谈谈创新的重要性

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谈谈创新的重要性范文第1篇

关键词：中成药；药性改变；中成药创新

一般而言，中成药制药主要是根据现有的应用型的治疗效果确切以及十分普及的汤基础方为基础进行制备的，可以应用于制剂并大批量工业化生产的药剂。从效果上看，中成药在药效上不能与原来的丸剂或者是汤剂。它只是对中药当中的一些有效成分的不充分提取，但是这并不能说明中成药制剂的发展道路狭窄。中成药制剂在实际的生产过程中还具有十分广阔的空间，通过对传统汤剂的参照与分析，找出中成药在进行制剂过程中的药理变化原因以及产生反应的过程特征，就能不断的改良和提升中成药的药效与质量，充分开拓中成药发展的道路。

1中成药与传统汤剂制剂之间存在相似性特征

传统工艺炮制中药的方式基本上都是通过利用水、温度以及乙醇的要素使中药的中成分发生改变达到制药的目的。在这个过程中，一味中药往往能表现出多种药效，并在不同的汤剂中显现出迥然不同的药理作用。换句话说，在进行中药饮片的炮制过程中，药性的变化是可以通过工艺的不同造成而发生改变的。当然，传统中药在进行炮制的过程中药性发生变化主要是因为具备了相应的环境等条件引起的，如水、温度等。因此，在制备的过程中形成了新的物质基础，达到改变原有的药效的效果。

中成药在进行制备的过程中，同样需要水、温度等条件改变药性。同时，应当注意到，在进行中成药的制剂过程中，这些理化发生条件接触的时间越长，其理化反应就越复杂，进而产生化学反应。中成药的药理活性也会随着时间的推移而不断的发生改变。由此可知，中成药制剂在制备过程中发生了与传统汤剂之间类似的药性变化，也就是说，两者在工艺上存在着相似之处，加强对中成药制剂过程中中药药性变化的关注有利于促进中成药制药的发展。

目前，一些理论和观点认为，中成药制备中的"遵古炮制"只能作为药材制备前的处理环节，其作用也仅限于在重要饮片的研究领域。对传统重要炮制工艺与中成药制剂过程中的药理变化相似之处视而不见。

2中成药制剂与传统汤剂之间的差异性

中药方剂通常会使用汤剂进行给药，而对并发的症状也只是根据随证的情况添加或者减少药的内容，除此之外，汤剂给药基本上都是通过使用炮制品混合水，加热制成的。

目前，我国中成药制剂普遍采用应用于临床效果明显的汤剂处方，采用水、醇等提取工艺，进行长时间的加热提纯、浓缩等方式制成的。总的来看，传统汤剂与中成药之间的差异性应当就是两者在炮制的过程中采用的溶媒以及对药材加热所要求的时间不同。而为了避免传统汤剂与中成药之间由于这些因素造成的差异性，同一处方中满足相应的条件就能确保药性不发生变化。从内容上看，主要包括两个方面：

2.1在进行中药的制剂阶段，其药性是不会发生化学变化的，或者说其主要有效成分不会发生化学变化。对中药药效发生变化的成分而言，其也不会影响到有效成分，不会导致新的化学变化的发生。

2.2中药制剂的提取阶段也只是一个十分简单的药剂溶出环节，浓缩干燥为物理过程，都不会使药剂的药效发生变化。上述中的两种描述内容不发生变化的情况下，中成药与汤剂在化学成分上不会产生差异，但是，上述的两种情况，任何一项条件发生变化，都能导致汤剂与中成药的化学组成及单味中药的药性产生差异。

根据目前的研究数据，我们发现：中成药通过水、醇来提取时，其化学成分具有显著差异。醇提取中药化学成分呈现非极性和中等极性。但是，水提取情况则显现出极性和中等极性。（注意：两者对中等极性的提取率存在明显的差异。）可见，中药采用水、醇提取的化学成分差异确实存在。

另外，中药制剂过程并不是完全的物理溶出以及蒸发、蒸馏的过程。其制剂的物理过程也伴随着化学变化的发生。其中包括重要成分的水解、沉淀、氧化还原等化学变化，会根据水、温度的情况而显现出不能程度的性状。但是，传统汤剂与中成药制剂虽然都会发生化学变化，但是变化的过程却不尽相同。汤剂在进行制剂的过程中承受的温度十分有限，其变化往往不能引起药理性的变化，但中成药却能根据自身加热时间逐渐增长而产生新的化学变化，最终药理药效作用发生改变。

3中成药制剂的化学组成研究

中药在制剂过程中形成化学分类主要包含：极性、中等极性、非极性三种。水作为一种极性溶剂，汤剂溶剂中往往会显现出极性成分，而且主要是极性成分与中等极性成分。非极性成分在汤剂机制成分占有很少。根据研究表明，不同中药中包含的有效组分其实都存在极性、非极性、中等极性的成分。而水制的汤剂，也不一定就能将汤剂中的有效成文充分发挥，但是由于水成本相对更加低廉，其应用的可行性是最符合工业生产的。而醇提工艺的发展使得汤剂的物质基础以发生了明显的变化，加之以长时间的温度环境的改变以及干燥处理，汤剂变产生了化学变化。水提加醇提的方式虽然能够改变中药的物质基础，但是并不一定就能完全的得到原汤剂中的全部有效成分以及药理作用，这是中药的药理性质决定的。

中成药存在的一个十分显著的问题是其成方制剂的临床效果往往不如对应的汤剂，质量上也存在着较大的波动。造成这种情况的主要原因，其实就是在进行中成药的制剂过程中转变了药剂的物质基础，引起了化学变化。从而造成产品的质量出现问题，影响了临床治疗效果。可见，目前我国现有的技术与制药思维主要还是运用一种单一的跟踪导向去进行配制，中成药的质量很难得到改善和提升。

4中成药发展的创新性思考

中药制药发展的历史久远，从传统的中药汤剂到散、丸、膏的历经了多少代流传至今，已经逐渐形成了具有现代意义的中药制药工序。其走过的每一个阶段，都有当时为先进的科技水平作为支撑。现代制药过程中逐渐形成的片剂、胶囊以及注射液、口服液等也无不是建立在不同阶段的制药技术基础之上的。中国古代的制药工艺对现代中药制药工艺具有十分重要的参考价值，是现代制药的基石。但是，对中药的传统制作工艺不能一味的否定或者肯定，过分强调中国古代制药的流程形式与方式，在中药制药中偏重模仿古代制药是一种偏离了科学的经验主义思维，是十分严重的错误。

中药制药，尤其是中成药的制药工艺流程不仅应当关注古代的优秀工艺与技术，更加应当注重中成药生产过程中的主要优势与特点，针对这些特点出发，只有这样才能充分发挥中成药制药的优势与特点。举例说明，在制药的过程中，大多数的制药单位通常会运用水煎的方式进行中药制剂，认为这种方式能够最大程度的保留住汤剂的药效。但是，要知道中成药处方无论是利用什么样的溶媒以及制药工艺都要保持住原始汤剂的处方。也就是说，从实际情况上看，汤剂药剂里面的药性成分的组成以及剂量等才是进行中成药的制药过程中最为重要的基准。因此，中成药制药过程中，选择方式上行的水煎或者说是醇提，分煎或者合煎，都不会产生什么变化，其职能说是实现制药工艺中的临床上相对有效的一种手段而已。

与此相反，在制剂过程红不能更加灵活的利用中成药制药的特点，单一的坚持传统工艺以及原汤剂的处方标准，却令溶媒以及提取方式发生改变，这就会造成中药制药中的药性成分在组成与剂量方面出现偏差，使之与原始汤剂的药效之间相去甚远。这种制药的思维与原理严重的违背了中药药理。因而，在进行中成药制药的过程中应当大胆的利用具有现代科技水平的制药工艺进行创新，不断地丰富中药制药的方式方法，从实际出发，建立以中药汤剂的药性成分的组成和剂量为参照的方式，只有这样才能真正的提升我国中药制药的实际应用能力与水平，提升我国的重要临床实践创新能力。

5结论

要想不断的提高中成药的质量以及提升制备技术水平，就需要不断的提升中成药制药研发的能力与水平，通过引进先进的制药设备与技术，充分做到对中成药中的成分超临界萃取、分子蒸馏以及其他相关的制药手段都达到一流水平。只有这样才能在中成药制备过程中不断的提升自身的能力，同时，还应当注意不能在制备中成药的过程中一位的追求对传统汤剂的模仿，要敢于创新与突破，只有这样才能不断的提升药性的改良与丰富。总的来说，通过合理的现代化的技术设备进行制药以及其他的成分提取，将传统的汤剂作为参照，通过对药理活性等方面进行逐步的跟踪，研究工作有条不稳进行，中成药必将能发挥其本来的色彩。

参考文献：

[1]张彤彤，华春风，季春林.心脉灵注射液对内毒素刺激人脐静脉内皮细胞ET-1和NO分泌的影响[J].重要新药与临床药理，2013（15）.

[2]周杰，黄华，路绍峰，等.抗纤软肝冲剂对肝星状细胞胶原降解相关基因表达的影响[J].重要新药与临床药理，2012（52）.

谈谈创新的重要性范文第2篇

关键词：教学思维；创新；重要性

创新是人类社会前进的重要动力，人类社会的不断发展完善得益于人类思维方式的发展。当前的教育体制与教育观念受到旧观念、旧道德、旧文化的束缚，很大程度上会影响我们的创新思维。为了适应社会的变化与挑战，我们必须在教学中转变教育观念，培养学生的创新能力。本人结合教学工作实际，对教学思维创新提出自己的观点。

一、当前教育体制对创新思维的束缚表现

1.定向思维，限制学生自由思考。缺乏创新是当代学生的最大弱点。教师在教学中经常要求答案的标准性、唯一性，其目的是让学生适应考试的要求。在这种思想指导下，教学限制了学生思维的发展，阻碍了学生的创新精神，就像我们只给学生“鱼”，而没有给“渔”，学生知识与技能得不到提升。

2.教育管理方面。多年来受“应试教育”的影响，一切教学围绕升学考试的内容运转；测试水平、测验题型、测验形式都模仿升学考试，大多数学生“谈考色变”，学校、教师则心力交瘁。特别是实行标准化考试之后，各学校都掀起了题海战术，使得学生的学业负担和经济负担越来越重。大题量训练充其量只提高了学生的应试能力，却束缚了教师的创新意识，影响了学生的创造能力。

3.教育与实践。教育教学的目标是培养学生的综合能力、创新能力和实践能力，而这些能力的培养需要贯穿教学的全过程。长期以来各门课程设置与实际不相符，学生学了知识不能灵活运用。社会上脑力劳动与体力劳动报酬失衡严重，甚至出现“读书无用论”的观点，从而导致了许多学生辍学。

二、培养学生创新思维的有效途径

1.让学生将掌握知识与积极思考相结合，树立正确的学习观。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，专靠记忆，取法前人，而不加上自己的分辨、判断，就容易被前人的思想蒙蔽和限制。前人的思想固然有很多是正确的，但也可能有一些不正确的，另外还有一些问题是前人尚未解决的，如果受到前人思想的蒙蔽和限制，就难免陷入困惑之中。学习是通过思维过程来发挥人类潜能的，它激励并使人们有权利去获得其所需要的全部知识与技能，并在任何情况和环境中有信心、有创造性和愉快地应用它们。

2.创建良好的学习环境，课内学习与课外学习相结合。教师要彻底更新教育观念，与学生建立起融洽的师生关系，理解和尊重学生。尤其对一些经常受挫折的学生，更要与他们平等相处。他们提出或者回答的问题，哪怕是片面的、错误的，也不要嘲讽，要多给予鼓励和支持，启发他们积极的思维，帮助他们把握问题的核心，培养他们的创造性思维。这样持之以恒，教师与学生之间就会形成互敬互爱的师生关系，营造良好、和谐的思维情境，使学生思维的积极性和创造性得到充分发挥。教学中注重课内与课外相结合，将鲜活的社会生活引入课堂，同时在适当的时间走出课堂，鼓励学生在社会实践中积极探索和体验。学生通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能，有了学习兴趣，很希望将自己学到的知识和技能用于课外学习活动，进一步认识客观事物。课外学习活动是学生课内学习的补充和延续，它不仅能丰富学生的文化科学知识，加深和巩固课内学习的知识，而且能满足和发展他们的兴趣爱好，培养他们独立学习和工作的能力，激发他们的求知欲望和学习积极性，促进他们创新思维的形成与发展。

3.理论学习与实践相结合。中国传统哲学特别强调知行合一的思想。要做到知行合一，首先要学习理论、掌握理论。要博览群书，要思考、要研究、要理解。这为系统地、完整地、准确地、全面地掌握理论知识打下坚实基础。获得知识的基本条件是理解和记忆，所以学生学习的重点就是听讲和读书。恩格斯认为：“一个民族要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”只有掌握了科学理论，人们才能登高望远，洞幽察微，透过现象看本质，拨开迷雾明规律。其次，读书更重要的是联系实际，运用理论、学以致用。由于实践具有情境性和活动性特点，对理论知识的学习、鉴别和考核不能只依赖于笔试和口试，而要通过完成具体实践活动来进行。即使是理论性学习内容，也要尽可能通过实践的方式来鉴定，做到具体问题具体分析。

谈谈创新的重要性范文第3篇

关键词：创新能力；培养；数学与应用数学专业

1.创新对该专业学生的重要性。

1.1 实施素质教育基础教育的要求，首当其冲的要建立学生的创新能力。

数学是人类历史文化组成部分。承载着很高的文化价值。；数学也可以被看作是一门语言，培养理性的思维，用数字符号组成的一种语言表达方法。数学更是一种特殊的思维途径。使学生已科学严谨的态度进行逻辑推理，尊重事实和客观规律。所以学生的创新能力在是不容忽视的。

1.2 数学与应用数学在教育中有着积极长远的意义。

对于数学专业的学生来说，逻辑和定量思维的训练是十分重要的，有利学生形成数学的思想模式。严格的数学素质，学生将在量的洞察和研究，解决实际问题的数学原理和方法。因此，数学教育培养学生的创新能力，在教学，其他学科不可替代的重要价值。

2.培养数学与应用数学专业（师范类）学生创新能力的方式方法

2.1 树立前卫先进的教学理念

对于学生创新能力的培养是一个过程，更加是一个工程。凭借着正确的教育教学观念完成这项任重道远的任务。传统教育方式和模式使学生的思维受到极大的束缚。学生在受教育的过程，被规律，经验，遏制了自己思考能力的发挥。因此，为了培养学生在数学与应用数学创新能力，我们要打破枷锁，建立一种以学生为主体，医培养创新能力为优先的教学理念。

2.2 建立高水平师资队伍。

师资力量的创新在高等教育中起到了中流砥柱的作用。这些骨干力量具备创新的精神，人勇于探索和勤于实践，培养出大量的具有创新能力和创造力的新型人才。

2.3围绕创新能力深化教学改革

2.3.1在人才的培养模式上要有所突破。出台合理有效的人才培养模式。创新和实践相结合，有必要促进人才培养模式的改革，培养全方面现代化人才，采取多种人才培养方案，创造一个良好的环境，为创新人才成长的一个良好的环境条件。具体操作：

首先，加大课程的选修范围，让学生接触到更多的课程门类。

其次，在高校受教育期间。增设文化素质相关的选修课程，为学生的日后的创新打下坚实的文化基础。

三，实施的主辅修学习系统，加强复合型人才培养。

四，培训计划，实施的第二类课程文化和课余训练相结合，全面提高学生的创新能力和综合素质。

2.3.2调整教学内容，改革教学方式方法。

首先，调整教学计划和课程设置，为建设创新型教学内容体系，并提供了广阔的平台，为培养学生的创新能力，专业设置和教学内容，以反映时代性，开放性，多样性和全面性。有意识的学生发展的客观物质世界的看法，并引导他们去探索新的知识。

其次，运用年先进的教学方法，告别粉笔的摆书。建立已学生为主体的教育模式，让学生在学习中主动的去发现问题和解决问题，在这个过程中自然而然的学到了知识。

2.3.3 组织形式的概念在教育，培训的目标要实现一个特定的创新能力的教学方法和教学技巧，以及评价工作的激励机制的运动机制。根据学生学习的特点，选择最适合自己学生的创新能力培养模式的组合，这种模式的培养，使学生的创造力的提升达到了前所未有高度。

2.4 构建合理的评价和激励机制

合理的评价和奖励制度，以保障学生的创新能力。教育评价，教师要改变以往的考试成绩作为评价学生的唯一标准，建立综合评价体系，学生的考试成绩，学生练习的实践能力纳入评价体系，全面评估和评价。激励机制，一方面，教师和骨干的激励机制，得到社会的承认和相应的回报，他们的创新。

谈谈创新的重要性范文第4篇

[关键词]企业；行政管理；创新路径；新时期

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.08.061

[中图分类号]F272.9 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2017）08-00-02

新时期大环境下企业的管理，离不_行政管理，企业的生存与进步与管理息息相关，行政管理成为企业管理重要的组成部分；由于新时期企业在实际生产操作中也在不断革新，其生产内容的核心也在不断更替，企业行政管理的内容也相应有所不同。企业行政管理的日常管理对象主要是行政事务，这里考虑的是内容上的差异。更深层次的探析中，还能够看到环境也是影响企业行政管理的重要因素。随着时代的发展，经济的不断增长，环境发生了变化，其潜移默化地影响着企业的发展与进步。在企业的生产发展阶段，可以看到企业在市场竞争的大环境下的惨烈现状，企业为了更好的发展，为了提高经济效益，应该在这种逆境中寻求出路。要想使企业快速发展与进步，势必应该从管理入手，提高行政管理水平，寻求更好的管理方法来找到创新路径。发挥行政管理自身的优势与特点，能使企业在市场上的竞争能力大幅度提高。对企业自身而言，必须转变管理思路，创新管理方法，提高企业的市场竞争能力，为企业的发展奠定坚实的基础，这种管理内容的更新及思维的创新势必会影响企业的发展步伐。企业要想持续发展，执必要将企业行政管理的创新与革新进行到底。笔者主要根据企业行政管理中存在的问题以及特点，找出创新管理的思维路径进行分析，通过深度剖析行政管理给企业发展带来的重要性，使新时期的企业发展得到大幅度提升。

1 企业行政管理重要性与特点分析

1.1 企业行政管理的重要性

科学的管理模式是企业进行长期有效发展的途径，行政管理是企业管理中重要的构成环节，对企业的生产运营及管理发挥着不可替代的作用，同时，行政管理能否达良好的效果，也对企业的长远发展发挥着决定性作用。企业管理与政府机构的行政管理有不同之处，企业行政管理是经济组织的管理行为，因此，通过合理构建企业行政管理组织机构，即可实现企业的生产经营与发展目标。行政管理对于企业生产和管理水平是全面性提高的过程，从而我们可以得到行政管理的内涵所在，企业的发展也势必需要管理，管理也很难离开行政管理，它是一种相辅相成，互相融合的重要体系，行政管理在企业的发展中，有着不可取代的重要性。

谈谈创新的重要性范文第5篇

企业信誉是使公众认知的心理转变过程，是企业行为取得社会认可，从而取得资源、机会和支持，进而完成价值创造的能力的总和。从理论上讲，企业存在的所有信息都可以被看成为企业信誉的内容。

二、市场经济竞争的概念

市场竞争是市场经济中同类经济行为主体为着自身利益的考虑，以增强自己的经济实力，排斥同类经济行为主体的相同行为的表现。现代市场经济中的排斥手段不断创新，除了创新理念、创新服务，在提升企业信誉产生信誉竞争方面也成为新的亮点。

三、企业信誉在市场竞争中的重要性

1、诚信在市场经济中的重要性。英国的亚当•斯密认为，任何人在做经济决策时出发点基本上是自利的。他对经济活动中的人的看法主要有这样几点：①每个人是他自己利益的判断者，如果不发生干预，他的行为可使他达到自己的目的(最大利益)；②每个人在追求自己的利益时又不得不考虑他人的私利，否则就难以实现自己的利益，正是在这一点构成了交易的意义；③当每个人都能自由地选择某种方式追求自己的最大利益时，“一只无形的手”会将他们对私利的追求引导到能够为公共利益做出最大贡献的途径上去。从斯密的观点中可以看出，经济活动中人追求私利基本上是理性的，是以诚信作为基础的。

2、企业信誉成为企业的无形资本

诚信是有成本的，企业追求诚信需要一定的经济投入。是一种预期的收益，体现在企业将来在市场上的回报。诚信的价值会因为一点点透支而迅速下降，但不会因回报的次数而减少，只是必须以继续投资为前提。首先，企业信誉好可以迅速提升社会知名度。社会对诚信的要求始终要比企业对诚信的要求高得多，因为社会的稳定就是建设在诚信的基础上。倘若国家无信用政府无信用就会失去威信，导致政不通人不和，甚至是社会动乱。因此，企业信誉好会更容易更迅速的得到社会认可，并给予企业更多的关注和信赖。其次，企业信誉是企业内部管理规范和进步的根本动力。员工和企业的关系是建立在诚信的纽带之上，任意一个环节的诚信确实都会导致此纽带的断裂。企业对员工的充分信任可以充分调动员工的积极性和主观能动性，更好的为企业出谋划策和服务；员工对企业的信任，可以促进企业招募到更多高素质的人才，并且给企业的发展带来成长和稳定的信心。最后，企业的信誉可以降低融资成本。信任是相互的，企业的诚信度高在第一时间就建立了一个与客户良好沟通渠道，客户对企业的充分认可决定了允许企业在融资过程中可以部分降低抵押资本，这部分降低的抵押资本是企业诚信资本可透资的一部分。

3、企业提升信誉的必要性

首先，我们先探讨企业为什么要提升服务？一个垄断行业对服务提升的需要究竟有多少？

没有人愿意化代价去提升服务，除非有一个东西，那就是竞争。企业之间的竞争说白了就是企业综合能力的竞争，比如资金实力、技术层次、人才结构、服务水平等，但是从古到今企业都不会忘记还有十分重要的一点，企业信誉。那么企业信誉是怎么转化为竞争力的呢？

（1）企业信誉可以增强其产品的市场号召力，有利于提高市场占有率

在市场经济中，企业作为微观经济主体面对的是生产者、竞争者和消费者相互依存、相互作用的市场，企业的信誉、产品的质量和价格以及服务质量的好坏是由消费者做出评价的。只有赢得客户，才能占领市场。所有优质的客户99％都是诚信客户，那么这些客户同时也最看中企业的信誉。20％的优质客户可以决定80％的最终效果，可见信誉对稳定优质客户的稳定保证和提升市场占有率的作用。

（2）企业信誉可以提升企业有形资产的价值

企业的无形资产和有形资产总是相辅相成的。对企业而言，信誉的丧失不仅意味着作为信誉投资的沉淀成本失去了，而且与此相匹配的有形资产的价值和其它无形资产的价值也大大受损。一旦信誉受损，企业受到的惩罚也就越大。这些惩罚都是潜移默化的，但是具体表现都集中在新客户接受度降低、老客户流失、行业同盟的排斥等。

（3）企业信誉可以增强企业的融资能力，促进企业快速发展

融资是企业创立和发展的起点。任何企业的发展，都离不开融资活动。特别是处于成长阶段的企业，由于销售额逐年增加，生产规模不断扩大，需要更多的生产流动资金，需要购买新的机器设备或扩建厂房，这样企业对货币资本的需求往往会超出自身的积累规模，如果仅靠企业的自我积累而发展，就会失去发展机会，抑制企业发展壮大。因此融资能力的强弱，就成为制约企业进一步发展壮大的一个重要因素，而企业信誉又是企业融资能力的基础。

（4）企业信誉可以减少交易成本