文科医学检验技术范文第1篇

【关键词】临床；医学；检验；质量管理；

【文章编号】1004-7484（2014）07-4798-01

1 临床医学检验技术质量管理存在的问题

1.1 临床医学检验技术人员及临床医师之间的沟通较少

临床医学检验技术人员及临床医师之间的沟通较少是当前存在的主要问题。检验科室也包括不同的分工，有的分工需要与临床医师沟通。就以检验科技师的工作职责来说，他们不仅负责所用专业仪器设备的调试、鉴定、操作、建档和维修保养，更是需要负责血液质量检查和储备工作，参加发血、实验检测、血型鉴定、交叉配血和成分制备。而这些工作都需要与临床医师沟通，具体了解血型等相关问题。有这样一些状况，检验人员在检验工作中总是指望临床医师能及时跟上检验科推出新检验技术的步伐，而临床医师并不愿积极去尝试，在某种程度上就容易导致不良的医疗合作关系的产生，从而容易出现医疗缺陷并引发医疗事故发生。

1.2 临床医学检验技术质量管理机制执行力差

临床医学检验技术质量管理机制执行力差是存在的关键问题。很多医院的检验科都设置了相关的质量管理机制，这些机制对于工作人员的岗位职责及工作流程都有一定的规定。但是临床医学检验科工作人员在实际的工作运行中，并不能够真正落实制度规定的内容，严格最终质量管理制度。比如，在相关技术人员负责对血液及成分的化验检查等各项技术进行检查和监督的过程时，需要精确记下相关的记录，但是个别技术人员在数据记录过程中存在着误差。在进入实验室的时候，制度明确规定，所有人员需要穿上工作装，但是有个别人员不对自己进行规范，而直接进入实验室。

1.3 临床医学检验技术质量管理的考核较少

临床医学检验技术质量管理的考核较少是存在的重要问题。技术质量管理的考核工作开展得好，能够督促工作人员做好质量管理。但是实际上，其更关注的是检验技术，很少会开展这方面的考核。另外，目前临床医学技术质量管理考核制度也不完善，质量管理的考核结果不与技术人员的奖金、职称等挂钩，都存在一定的弊端。

2 解决临床医学检验技术质量管理问题的对策

2.1 加强临床医学检验技术人员与临床医师的沟通

加强临床医学检验技术人员与临床医师的沟通是解决临床医学检验技术质量管理问题的重要措施。检验科的工作与临床科室有着较为密切的联系，因此，检验科工作人员要进一步加强和其他临床科室的沟通，熟悉不同疾病的试验室查看本色和疾病的诊断标准，理解临床常见病例和高发病例的相关医学知识，进一步积累临床工作经验，提升专业技能水平。从临床医学的角度来看，检验科的重要工作就是为临床一线医生提供里相关的检验数据，能够进一步为决定诊断、判定疗效、查明病因、施行临床医学研究等提供参考[1]。

2.2 加强临床医学检验技术质量管理机制的执行力

一般来说，检验科需要建立和完善医疗质量管理体系和检验技术质量保证机制。在今后的工作中，检验科工作人员要严格按照规章制度行事，管理小组要严格按照医院医疗质量管理制度对检验人员工作的质量进行监控，确保检验工作标准化、流程化、质量化。比如，对于仪器的设备和维护就要严格按照制度来做，在使用仪器前，对仪器进行认真检查，确保不出现问题。在仪器使命之后，对仪器进行维护，把试验中的仪器误差值尽量降到最低。

2.3 加强临床医学检验技术的考核

加强临床医学检验技术的考核能督促检验科工作人员做好工作，最好是将考核的结果与其待遇、职称等挂钩，真正让他们能够重视质量管理，并全身心投入其中。需要进一步加强对检验科的具体管理，不定期地对检验科人员进行检验技术质量的考核和监督。需要注意的是，要注意到整个检验过程中检验技术质量的考核[2]。

2.4 检验过程中的制度管理

2.4.1 加强制度管理是对检验过程实施质量控制的最基本条件。逐步建立和完善一整套实验室相应的工作制度、岗位职责、质量标准、实验操作考核制度、检验标本送检核对制度、值班制度、交接班制度、差错事故登记和科室安全管理等制度，保证内部管理有章可循，并在工作中经常督查，确保落实，赏罚分明，以调动科室人员的积极性和主动性，增强职工的工作责任心。

2.4.2 对检验室技术人员不断加强基本理论、基本知识和基本技术的培训；围绕新知识、新测定办法、新仪器的操作原理和步骤组织学习与技术培训；有计划地派送人员外出参观、进修和学习，介绍国内、外医学检验发展动态，开阔视野，拓展思路，使检验室技术人员有更高的目标，推动检验工作跃上新台阶。

2.5 检验报告的管理

2.5.1 利用计算机查询系统可进行检验结果的动态分析，观察患者在某时间段内相同项目多次检测的结果，有利于临床医师分析检验结果与病情的关系，有利于检验技术人员进行检验结果分析后的质量控制，在发出报告单前，参考患者的临床诊断结果的动态变化情况，确认报告正确后发出报告单。

2.5.2 随着医学技术的发展，方法学改进，对于不甚清楚的检验项目数据通过计算机查询可及时了解检验项目的正常值或参考值。在家中可通过上网登录医院、检验科室的网站随时查询某些检验的相关信息。

2.5.3 某些检验结果常受到所服用药物的影响，检验室可与患者的病历纪录包括患者的全部用药史进行联网，检验人员可利用计算机标记可能受到药物影响的病例，以便更好地解释其检验结果，为临床治疗提出合理化建议。

3 结束语

综上所述，临床医学检验技术质量管理是检验科的重要工作，笔者就结合自身的工作经验，从培养临床医学检验技术质量管理意识、加强临床医学检验技术人员与临床医师的沟通、加强临床医学检验技术质量管理机制的执行力及加强临床医学检验技术的考核等方面进行介绍。在今后的工作中，要进一步做好临床医学检验技术质量管理工作，确保检验科工作顺利开展。

参考文献

文科医学检验技术范文第2篇

[关键词] 新仪器；新技术；科学管理

[中图分类号] R197.4[文献标识码] B [文章编号] 1674-4721（2010）10（c）-129-01

先进文化是人类文明进步的结晶，为人类社会前进提供强有力的精神动力[1-2]，医院科室建设，也离不开文化的哺育和支撑[3]。加强临床医学检验科室的科学管理，是保证和提高医院的整体医疗质量的一个重要环节，现就本院检验科室建设，从几个不同的角度进行探讨。

1 引进先进仪器，提高检验质量

近年来随着科学技术的发展，新技术、新仪器不断出现，促进了医学检验的迅速发展。检验工程也可以说是一种生产力，当前国内外先进的检验工程都依靠仪器与新技术，已达到能更精确地反映人体组织器官中的生理病理状态水平。

目前，由于电子学的发展，尤其是微型电子计算机的发展，使几乎所有的检验手段均向着快速、微量、自动化方向发展，现代化的设备和开展新项目是有机的整体。从重视它的作用和地位，能看到检验科室的展望，因此，笔者在完成检验日常工作的同时，必须抽出一定的时间从事检验方法的改革。

由于本院的人才引进，患者量相对增加，新病例增多，本院相继开展了新项目。目前，本院引进IMS-972型电解质分析仪，全自动血球分析仪，半自动生化分析仪，MT-300尿常规分析仪由原来的10项检查更新到12项检查等。这些电子化学仪器的引进，为临床诊断提供了可靠依据。一个医院检验科的基础建设与质量，在一定程度上反应这个医院的业务水平，是能够吸引广大医务工作者与患者的“广告”，是提高医院竞争能力的重要措施。

2 搞好人员自身建设，提高业务水平

医疗服务工作是技术密集型的协同，不但要求医生要有精湛的医疗技术，辅助科室同样应该有很强的专业技术水平以及先进的仪器设备，而且只有临床与辅助互相促进，才能使临床的诊断与治愈率得到有效的提高。目前本院检验科人员，都是大学、高等专业学校毕业的，他们受过较系统的医学检验专业的培训，基础较扎实，不断更新学习新知识、新技术。为了搞好自身建设，本院检验科人员都继续学习高等函授医学专业，即要掌握医学理论及临床知识，又要掌握检验技术专业与电子技术，提高检验人员与检验室的知名度与信任度。本检验室的规模逐步扩大，陆续引进大批的先进技术和设备，使医学检验技术发生很大的变化，为了更好的消化和发挥效益，本院在检验实践中积极掌握现代化科技信息，以适应当前临床医学迅速发展的需要，争取做到临床医学与医学检验同步发展。

3 做好科学管理，保证检验工作顺利发展

检验科的科学管理，是保证检验医学健康发展的关键，就是说，通过科学管理，检验工作做到电子化、自动化、标准化、规范化。检验科的科学管理，也可以包括人员管理，建立工艺流程，仪器管理与维护，试剂鉴定，对外服务，经济核算等[4]。

检验科的科学管理，首先是人员的管理，要建立现代化的检验科，必须加强和扩大检验技术队伍。目前本院工作量加大，患者量增加，尤其是俄罗斯患者的显著增加，本院现有检验室人员明显不足，因此，需要引进一批检验人员进行培训，建立工艺流程体系，本院结合检验室的实际情况，打破过去按人分工项目的做法，结合项目，按项目的工艺流程组成人员，集中时间集中人力，统一进行，这样能够解决本院检验室项目多，人员少，任务重的实际问题，在很大程度上能提高工作效率。检验科的科学管理，最重要的是质量管理，为了确保检验质量，检验室开展了室内质控和室间质控，并主动与临床各科室联系，了解临床对检验的要求以及检验的反馈意见，保质保量地完成临床提出的检验项目。检验科的科学管理，还要注意仪器管理与维护，做好试剂鉴定，检验工作离不开试剂用品和大型仪器，离不开一定的检测方法和操作技术。因此，检验科的科学管理，不仅要调动检验人员的工作积极性与主观能动性，还要保证仪器与试剂的效益，这些是检验工作中不可缺少的，也是可靠的生产力。

4 医院检验室建设的意义

本院检验科虽然规模不算大，但能充分发挥所有优势，不仅完成门诊及住院患者的检验任务，本院还有对俄服务项目，而且走出医院面向社会，开展更广泛的检验工作。近年来，本院检验科主动、积极地面对现实，科室工作已基本做到电子化、自动化，逐步走向标准化、规模化管理，这是本院努力引进新技术、新仪器所带来的良好效果。

医院检验室的建设是提高检验质量的前提，在新形式下，医院检验科必须加强改进技术设备，提高人员素质，做好科学管理等方面的基础建设，保证临床医学与检验医学同步发展，为建立现代化的医院做出贡献。

[参考文献]

[1]肖先福,刘援增,崔晓东.新世纪医院管理的探讨[J].中华医院管理杂志,2001,17(10):581-583.

[2]简光泽.谈医院的文化建设[J].中华医院管理杂志,2000,16(1):23-24.

[3]马骢,徐武夷.加强科室文化建设的实践[J].中华医院管理杂志,2004, 20(3):189.

文科医学检验技术范文第3篇

关键词：医学检验；本科教育；大陆；台湾地区

1基本情况

大陆医学检验本科教育主要由综合性大学或医科大学的医学检验技术专业（以下简称医检专业）承担，旨在培养具备现代医学检验能力、终身学习能力、批判性思维能力和良好职业素养，适应能力强，综合素质高，能满足社会经济发展需要的基础扎实、技能熟练、素质全面，具有一定科研发展潜能的应用型医学检验专门人才[1]。目前，大陆开设医检专业的本科高校有一百多所。教育部于2012年将医学检验专业改为医学检验技术专业，学制4年，满足学位授予条件者可获理学学士学位，学生毕业后可从事医学检验相关工作。由于医检专业本科毕业生工作一年后才能参加临床医学检验技师资格考试，故临床医学检验技师资格考试通过率并不是教育部考核高校教育教学质量的指标。台湾地区医学检验本科教育主要由部分大学及科技大学的医学检验（暨）生物技术学系（所）（以下简称医检系）承担，旨在培养掌握临床医学检验技术、生物医学和生物技术的医学生物技术专业人才。目前，台湾地区开设医检系的本科大学有十余所，学制4年，满足学位授予条件的学生可获理学学士学位。学生毕业后可参加“考选部”举办的医事检验师考试，通过后向主管单位申请执业登记，方可从事医事检验师工作。由于台湾地区医检系应届毕业生获取毕业证后就有资格参加医事检验师考试，因此，考试通过率也是高校教学质量评价指标之一。教师在课堂教学中常结合考点讲授知识，学校还举办医事检验师考前培训。

2课程设置

大陆医检专业本科课程主要分为必修和选修两大类，必修课程包括公共基础课、专业基础课和专业课，选修课程包括专业相关选修课和少数公共选修课。台湾地区医检系的课程也分为必修和选修两类，必修课程包含通识课和专业必修课。比较两岸课程设置后发现，台湾地区医检系本科课程门数较多，主要原因有3方面：（1）台湾地区本科高校通识课程较多。经过三十多年的发展，台湾地区高校通识课已经形成了比较完善的课程体系，涉及文学、艺术、历史、文化、社会、哲学、数学、逻辑、物理学、生命科学、应用科学与技术等多个领域[2]，许多高校要求学生在上述领域选择几类课程进行学习。大陆本科高校通识教育课程体系包含公共必修课和公共选修课，公共选修课课时数较少，包括思政类、军体类、外语类和计算机类等，其中思政类占比较大，这使得大陆本科高校通识课程数比台湾地区本科高校课程数少。（2）台湾地区医检系许多专业相关课程的理论与实验是分为两门课程开设的，而大陆医检专业的专业相关课程理论与实验是融合为一门课程开设的。以生物化学为例，台湾地区设为生物化学、生物化学实验两门课程，而大陆则为生物化学与生物化学实验一门课程，这使得台湾地区医检系本科课程数比大陆医检专业课程数多。（3）台湾地区高校医学检验人才培养目标是掌握临床医学检验技术、生物医学和生物技术的医学生物技术专业人才，因此设置较多生物学相关课程。大陆医检专业培养的是从事医学检验及医学类实验室工作的医学检验专门人才，所以生物学相关课程开设相对较少。可见，高校课程设置与人才培养目标密不可分。

3实践教学

实践教学是相对于理论教学的各种教学活动的总称。医检专业实践性强，其实践教学逐渐受到教育主管部门重视。医学检验本科教育实践教学有实验、见习和实习3种形式。（1）两岸高校均开设专业相关实验，区别在于大陆医检专业的许多课程采取理实一体化教学，而台湾地区多数高校是先上理论课再上实验课。（2）见习方面两岸差异较小，但在毕业实习时差异明显。大陆本科医检专业学生最后一学年被安排到实习点进行不少于40周的实习。台湾医检系学生每学年都有在校修课任务，学校为了让学生有更多时间准备医事检验师考试，往往会压缩实习时间（约20周）。总体来说，大陆本科高校医检专业比台湾地区高校医检系更注重实践教学，而台湾地区高校更注重理论学习和应对医事检验师考试。

4英语教学

大陆本科高校医检专业学生一般需学习4学期英语课程并通过期末考试获取相应学分。学生可参加教育部组织的英语等级考试，获取相应等级证书。多数高校将专业英语课作为选修课，部分高校的少数课程采取双语教学或英语教学。据了解，台湾地区许多医院要求医嘱以英文形式开具，所以台湾地区医检系学生的英语成绩较好。台湾地区医检系学生除了要获取英语必修课程学分外，还要通过校外官方英语能力鉴定考试或校内英语能力检测考试。另外，台湾地区本科高校医检系专业课程采用英语教学或双语教学的现象较大陆更为普遍，许多专业课程的考试也以英语出题或要求学生用英语、双语作答。

文科医学检验技术范文第4篇

一、当前临床检验技术质量控制管理中存在的问题与对策

当前不少医院存在检验人员与临床医师之间缺乏沟通，且互相之间产生矛盾等问题。检验人员在检验工作中总是指望临床医师能及时跟上检验科推出新检验技术的步伐，并想让临床医师体会到检验技术中一些高度专业化的难度，从而形成检验人员和临床医生之间的关系难以协调，导致不良的医疗合作关系产生，从而容易出现医疗缺陷并引发医疗事故发生。这主要的根源是检验科检验人员和临床科医生缺乏互相的合作关系及检验和医疗技术方面的沟通［1］。针对上述问题，检验科要做到严格的质量控制措施，使检验质量显著提升，加强检验人员业务知识培训，提高检验人员素质，规范化、标准化、系统化检验工作，日益改善检验科和临床科人员的关系;严格认真做好室内、室间质控，确保测定结果的精确度和精浓度，减小试验操作经过中批间和日间标本检测结果的差别;增强仪器运用管理，保障仪器能正常使用:检验科自动化仪器使用能力的提升，要运用经国内有关行政部门认证注册并检测及格的医疗仪器。要创立、健全检验仪器管理运用案卷，对仪器登记注册、责任到人。同时，检验科要认真贯彻“三基”、“三严”的学习方针［2］，同时要定期考核。应从检验工作的本色出发，加强急救医学、急救技术知识的培训。增强工作职员应对医疗突发事件的应急能力，对新知识、新测定办法、新仪器的操作原理和步骤应实行重点培训并严格考核，不断增强检验人员的基本医学知识。检验科要加强和临床科室的互动合作与交流，熟悉不同疾病的试验室查看本色和疾病的诊断标准，理解临床常见病例和高发病例的相关医学知识，不断学习和积累临床知识和临床工作经验，提升专业检验能力。

二、提高临床医学检验技术整体检验结果的准确性

检验科需要建立和完善医疗质量管理体系和检验技术质量保证机制。在条件允许的情况下，要加强对试验室信息系统(LIS)的建设，严格的试验室标准作业程序，同时要求编写SOP文件，为试验室的规范化化管理和质量确保机制的创立供应相关的文件依据，尽量使检验经过标准化、精确化、程序化。科室质量管理小组要严格按照医院医疗质量管理的需求和检验质量管理的需求对检验人员工作的质量进行监控，严格监控室内质控记录和室间质评成绩，对发觉的缺陷和事故隐患进行及时处理，尽量避免医疗缺陷和医疗隐患事故的发生。落实管理机制和考核机制的具体情况。院方在对检验科的具体管理情况应落实到实处，不定期地对检验科人员进行检验技术质量的考核和监督。考核时要注意到整个检验过程中检验技术质量的考核，也要保证阶段性质量检查得到全面落实。加强医学检验人员和临床医生的联系，双方相互促进，相互学习和交流经验，实现相互发展。检验科工作根本任务是为临床一线医生决定诊断、判定疗效、查明病因、施行临床医学研究等提供全面准确的医学检验数据［3］。为此，临床科室医生们的意见和建议就成为检验科检验人员改进工作办法、提升服务质量的依据。检验科人员要积极和临床科室人员不断地进行联系和交流，每次召开质量分析会要邀请资深的临床医师参加，积极听取临床医师对检验工作的意见和要求，对临床医师提出的建议及时进行研究和有效施行，提高检验工作质量。

三、增强阶段质量控制力度，确保医疗服务质量提高

文科医学检验技术范文第5篇

【关键词】医学检验；技术；提高；措施

1临床医学检验技术概述

正确采集与测定临床标本后，给出准确及时的检验报告，临床医学检验技术对临床疾病的诊断、治疗与预防来说非常重要。临床医学检验技术通过对血清、微生物、细胞、抗体、抗原、其他体液等多种临床标本的检验，再配合其他的检查技术，为医生对患者的临床诊断与治疗提供依据[1]。随着科技的发展与国家经济实力的提高，临床医学检验技术取得了快速的发展，检验新技术与新型检验设备层出不穷，更加准确、快速、可靠的临床医学检验技术在临床应用中为患者争取到更多宝贵的治疗时间，也极大地提高了临床治疗的效果。

2临床医学检验技术的现状分析

作为一项综合性应用学科，化学、物理学、生物学等学科为临床医学检验技术的发展打下了坚实的基础。虽然临床医学检验技术近些年来取得了巨大的发展并得到了广泛的应用，但是在临床检验实际工作过程中仍然存在着一些问题，这需要引起我们的警惕。许多检验师存在着放置标本不合理的情况，这导致了因长时间放置而不能保证标本的质量。加上部分检验师不能熟练的掌握新技术和新仪器，检验方法和检验试剂的使用中存在着不科学、不合理的情况，这都会给检验结果造成消极的影响，产生不可忽视的误差。许多检验师与临床医生的沟通交流不够及时和充分，对检验技术的临床意义理解不充分或存在错误，这对临床医学检验技术的发展产生了一定的负面影响。临床医学检验技术的发展能够促进临床医学检验工作的开展，也能提高临床医学检验质量，确保患者能够得到及时、有效的临床治疗。

3临床医学检验技术的提高措施

3.1做好临床标本采集工作

在进行临床标本采集前，应当认真核对患者姓名、性别、待检验项目等基本情况，并向患者解释需要注意的事项，例如检验肝功能需保持空腹状态等。临床标本采集前的这些准备可以避免患者对检验产生误解，同时也能确保检验样本的可靠性。较为常见的临床医学检验项目不外乎血液检验、尿液检验和粪便检验等，做好这些项目的临床标本采集工作能够有效地提高临床医学检验技术。当采集血液标本时，要确保受检者的情绪稳定以及注射器、标本的干燥和清洁，不在受检者血肿部位采集血液标本。患者采血前5～10分钟不宜剧烈运动，空腹时间也不宜超过16小时，不在输液同侧肢体采血以避免血液过于稀释影响检验结果。受检者应该采取坐位或卧位，先用酒精擦拭采血部位，酒精完全干后采集血液标本，加入抗凝剂后及时将血液标本送检。对于尿液标本采集，首先要确保受检者没有服用过禁忌药物，例如抗菌药物等，并且要保证尿液标本的新鲜，同时在进行某些尿液检验时要注意尿液的P值防止检验结果产生误差。

3.2做好检验质量控制工作

进行临床医学检验前，检验仪器要处于良好的备用状态。在使用检验仪器进行检验时，要确保自己的操作严格按照仪器的相关操作流程，避免因操作原因给检验结果带来的误差。试剂的使用首先要确保质量合格。检验工作完成后，检验仪器需要进行科学的维护和保养，加强仪器的管理工作，将仪器的使用情况与维修情况详细记录，提高检验仪器设备的管理质量。做好检验质量控制工作，能够确保检验结果的准确、及时，为临床医生的诊疗提供依据。

3.3加强检验与临床医生的沟通交流

检验师需要将最新的检验技术和检验新设备向临床医生传达，加强与临床医生的沟通交流，确保临床医生详细了解检验项目的临床意义、检验方法等。如果出现异常的检验结果，及时传达给临床医生，与临床医生一起对导致检验结果异常的原因进行分析。同时检验师也要学习临床知识，听取临床医生的意见和建议，努力完善和改进自己的检验工作，不断提高临床医学检验技术。

3.4结论

临床医学检验技术的高低直接影响着临床医生对患者的诊疗，对患者的生命安全有着至关重要的影响。不断提高临床医学检验技术，及时、准确、可靠地提供检验结果，为患者疾病的早日治愈赢得了宝贵的时间。做好临床标本采集工作和检验质量控制工作，加强与临床医生的沟通交流，能够有效地提高临床医学检验技术，为临床医生的诊疗提供依据，也为患者的诊疗打下良好的基础。

参考文献

[1]曹丽群.浅析提高临床医学检验技术的措施[J].中外健康文摘,2013(45):7.

[2]廖莎莎.浅析临床医学检验技术[J].饮食保健,2016,3(2):210.

[3]徐平,王林涛.浅析医学检验临床技术的提高[J].民营科技,2013(1):203.

[4]张雪,曲丹丹,王树清,李丽.临床医学检验质量控制影响及解决措施[J].世界最新医学信息文摘,2016,(86):213-214.

[5]汪璐,曲远青.药物对临床医学检验结果的影响分析[J].生物技术世界,2014,(10):111-112.