选择我范文第1篇

似乎很难做出选择，因为这些都非常好，都想要。

如果你问我，我一定会毫不犹豫地回答：“我会选择照相机。”

“一台照相机？”我听到有人感叹了：“一台照相机多无聊，只是照相而已 ，还不如带游戏机什么的，还有游戏可以玩。”

选择我范文第2篇

我错过一次绵绵细雨，一个玩耍的日子，一段真挚的友谊，一次花开，可不管怎么，你都必须面对，当你选择出你想要的东西，就必须要为此付出代价。人生就像走在坎坷不平的山路上，当你每走一段路时，就会拣到一样宝贝，亲情、友情、自尊……可当你把它们一拣起时，就会发现，自己的背包越来越重，到最后甚至超出自己的体重，会把我们压倒，让我们喘不过气来，。在这时，我们要选择放弃或错过，但是，就连错过也是要付出代价的，当你选择了财富，就会错过健康，当你选择了玩耍，你就会错过学习，当你选择了嫉妒，那么你就会错过友谊，人生就是这样吧！谁也琢磨不透。

从小，父亲就对我实施自强自立，放开手让我自己去闯，于是我学会了自己洗衣服，自己做饭，听从任何人的话，做什么事只要自己愿意，但这样每人管，心里还是很空虚，在我的世界里没有溺爱也没有娇纵，但惟独母亲让我体会到了爱，母亲告诉我，一些事情我是不会懂的，但一定要学会错过；“错过”虽不像坚持一样有美好，但是要学会错过，很难，很难。

于是，我慢慢学习错过，小学时，同学来找我出去玩，我高兴得又蹦又跳，可当我看到父亲的眼睛时，我知道，自己的作业并没有完成，所以这次我要错过。虽然我拒绝了同学们的好意，但是我的心却早已和同学飞出了家门。这就是我的第一次错过。

想起儿时看过的童话“海的女儿”，小公主选择王子生，而自己则错过了三百年的生命，她即将化为泡沫，永远离开。她在也看不到美丽的夕阳，在也看不到蔚蓝色的大海，在也看不到让她心醉的月光，在也看不到王子那亲切的眼神，在也看不到。当最后一缕黑暗消失时，小美人鱼含着微笑变成泡沫，她无怨无悔，她的错过使她快乐又痛苦，她的眼泪滴入大海，咸咸涩涩一千一万年。

盈盈月光，我要取其中一缕最亮的；夕阳余晖，我要一片最美的；萋萋芳草，我摸一束最青的。

我选择错过，错过不是消沉，而是极端诚实的。

错过，是春天的花儿准备开放。

错过，是夏天千变万化的昆虫。

错过，是秋天的叶子选择落下。

选择我范文第3篇

生命像紫藤萝瀑布，有着紫藤萝的芬芳。短暂而急促。当瀑布跃过飞流直下三千尺的那一瞬，清幽绵延的是一种浩然之气。荡漾徘徊的是一种厚积薄发的冲击力。思想没有经过精心的梳理，时而天马行空，时而沉郁顿挫，忽然之间，我却莫名的想到了坚持。

斜阳染幽草，几度飞虹，染破了江上远帆，斜晖脉脉中，远方走来了湘君，身着白衣轻如纱，轻风拂面柳如眉。好一个“搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者”。沧海一般的深情，天籁一般的眷恋。这样的长厢厮守，生死相约，作为后世中一段美丽的佳话，爱情成为了一份不离不弃。看到这里，我想，我应选择一份坚持。

暗夜里的苍穹上，墨色散开了。少陵野老手持一揽白卷，气宇轩昂地在上面写下“何时倚虚幌，双照泪痕干？”挥墨如雨，是一种无奈下的奔放。不愿虚妄此生，便以文字为友，倾诉衷肠。“名岂文章着，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。”因为他追求畅叙幽情似的生活，虽然社会麻木，但他依然选择坚持，坚持自己的人格理想。执政为官，书写人生。这时，老杜的精神再一次感染了我的全身，应充满坚持的信念。也许，正是因为坚持的弥漫，“诗圣”便是这样得来的罢！我想，即使不会像杜甫那样流芳百世，也不能遗臭万年。于是，我选择坚持，只因胸怀理想：对文学的膜拜，对文字的求诚。

未几，不禁联系到了自己，也许现在的努力，将来会成为一个颇有名气的作家，也许将来理想会破碎，也许仅仅停留在幻想，也许是一种青春的无知，也许是一种精神上的寄托。但我选择坚持。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

选择我范文第4篇

刚说了几句开场白：“这节课，我们检查昨天学的15课的背诵情况。”本来鸦雀无声的教室，嗡声一片，还夹杂着几声虽低微却很清晰的“唉──”再看同学们的脸，一个个愁眉不展。

很明显，同学们对此不感兴趣。

早就意识到这个问题了。也许只有几个同学一听背诵就来精神，因为他们已经烂熟于心，可以大显身手，充分展示自己的背功。其余的，勉强为之，甚至当成了一种负担。

也尝试过多种方法。像随机抽号，同桌互背等。但收效不大。

看样子，该向学生们请教了：“老师相信大家在下面都做了精心的准备，每个同学都想展示给大家看。采用什么方式展示呢？你们有什么好主意，大家可以讨论讨论。”

教室内议论纷纷。

半晌，班长站起来说：“老师，我们商量了，想比赛背诵。”“怎么比赛？”“把全班同学分成南北两个大组，每组轮流出选手。”我心中暗喜，“同学们觉得这个主意怎么样?”

“好。”同学们异口同声。

我接着说：“我们给背诵起个响亮的名字，就叫‘背诵争霸赛’，怎么样？参赛双方是北方军团和南方军团，各军团轮流出选手，有一名选手背得不熟，或者不会背，就给他画一个大大的问号。最后看谁的问号多，就输了。”我的建议完了，同学们一致赞同。

这次检查，效果出奇的好。背者认真，听者仔细。群情激昂，积极踊跃。其实，检查结果已不重要。检查过程中，那种你追我赶，不甘认输，心中想着集体，积极奋进，这样的心态，逐渐养成，岂不更令人惊喜。

从此，经常采用这种方法。学生乐于参与，甚至盼着检查。再没有了愁眉苦脸，再没有了唉声叹气。

是啊，教育，换一种方式，或许就会海阔天空，柳暗花明。

而让学生选择，选择自己喜欢的学习方式，学习内容，便不失为一种行之有效的教育方式。

选择我范文第5篇

自从步入初中校园，忍让几乎成了家常便饭。虽然只有短短的半年多时间，我却忍让了无数次。当我在做作业时，有人故意来晃桌子，我忍了；当我走在教室里，耳朵里传来一阵骂声，我也让步了……也许你会认为这是胆小怕事，但我要告诉你：这不是。这样能忍则忍，能让则让可以减少同学之间一些不必要的纠纷，何乐而不为呢？

不光在学校里需要忍让，在家庭生活中也需要忍让。

记得在两年前，邻居家的狗咬死了我家的一只鸡，还破坏我们家的菜园，奶奶忍不住了，就去找他们评理。结果两家人各不忍让，差点动起真格——拿砖头砸人了，幸亏有围观者及时制止。从此，我们的关系就一直不好。