网页设计师简历范文第1篇

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ui个人简历范文模板(一)范兰兰

四年以上工作经验 | 女| 25岁(1986年1月1日)

居住地：上海

电　话：138********

E-mail：

最近工作 [ 1 年 10 个月]

公　司：XX 广告设计有限公司

行　业：互联网/电子商务

职　位：UI 设计师最高学历

学　历：本科

专　业：艺术设计

学　校：上海海洋大学

自我评价

本人毕业于艺术设计专业，具有较高的艺术素养，平时注重设计理论知识的积累，并将理论应用到作品中。了解当下设计的流行趋势，设计注重细节、重视用户体验，对色彩搭配有着浓厚的兴趣，熟练掌握各种设计相关软件的应用。有良好的团队精神、善于勾通,适应能力强。为人诚恳，做事积极主动、认真、踏实，能够吃苦，具备了较强的动手能力。

求职意向

到岗时间： 一周以内

工作性质： 全职

希望行业： 互联网/电子商务

目标地点： 上海

期望月薪： 面议/月

目标职能： UI 设计师

工作经验

2012 /1—至今：XX 广告设计有限公司[ 1 年 10 个月]

所属行业：互联网/电子商务

产品部 UI 设计师

1、负责公司及其他媒体产品的页面设计工作;

2、负责日常的维护性页面设计工作，持续改善产品细节，提升用户体验;

3、负责产品推广活动的专题、广告图片设计;

4、负责协作前端工程师完成切片。

2010 /7--2011 /7：XX 软件设计有限公司 [ 1 年]

所属行业：互联网/电子商务

互娱研发部 UI 设计师

1、负责游戏整体

UI 交互流程设计;

2、负责游戏页面流程图，撰写与更新;

3、负责游戏

UI 元素，菜单，界面结构布局设计;

4、负责游戏界面效果图设计与制作;

5、负责

UI 设计思路汇报与界面功能和整体 UI 开发进度规划;

6、负责与程序，美术沟通配合，对游戏中

UI 各部分设计实现跟进。

教育经历

2006 /9--2010 /7 上海海洋大学 艺术设计本科

语言能力

英语(良好)听说(熟练)，读写(熟练)

ui个人简历范文模板(二)个人信息

xuexila

目前所在： 天河区

年

龄： 26

户口所在： 湖南

国

籍： 中国

婚姻状况： 未婚

民

族： 汉族

身

高： 170 cm

体

重： 65 kg

求职意向

人才类型： 普通求职

应聘职位： 网页设计/制作/美工/UI

工作年限： 4

职

称： 高级

求职类型： 全职

可到职日期： 两个星期

月薪要求： 6500～7999元

希望工作地区： 广州，，

工作经历

**公司

起止年月：2012-04 ～ 至今

公司性质： 国有企业

所属行业：通信/电信/网络设备

担任职位： UI设计师

工作描述： 负责公司合作项目的软件界面设计、移动端产品界面设计、网站界面设计、公司宣传册设计、名片设计等，每个项目界面设计都是独立一人完成;设计项目有：广东号百黄页网站(包括wap网站)、湖南号百黄页网站、云南号百企业通讯录手机端、关键字营销助手手机端、更纤小助手手机端、翼支付pos手机端、翼支付电视端(IPTV)、翼支付火车票手机端、翼支付添益宝手机端、打车e族手机端等。

离职原因：

**公司

起止年月：2011-02 ～ 2012-04

公司性质： 私营企业

所属行业：计算机/互联网/通信/电子

担任职位： 网页设计

工作描述： 在该公司主要工作是设计公司接的医疗网站项目，以及公司自己的医疗网站和推广专题页面设计等，并设计了公司官方网站、公司名片、公司宣传册、户外广告等。

离职原因：

**公司

起止年月：2010-03 ～ 2011-02

公司性质： 私营企业

所属行业：计算机/互联网/通信/电子

担任职位： 网页设计

工作描述： 在该公司主要设计公司官网的广告图片、网站专题页面设计、公司电子杂志设计等，以及网页静态页面代码编写等。

离职原因：

教育背景

毕业院校： 湖南机电职业技术学院

最高学历： 大专

获得学位: 大专

毕业日期： 2010-06

专 业 一： 多媒体技术

专 业 二：

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

2007-09 2010-07 湖南机电职业技术学院 多媒体技术 多媒体作品制作员 0918001299401600

语言能力

外语： 英语　一般 粤语水平： 较差

其它外语能力：

国语水平： 优秀

工作能力及其他专长

1、精通软件：Photoshop、Dreamweaver、Illustrator、Flash、Axure;

2、熟练软件：Coreldraw、Premiere、3Dmax、After

Effect等;

3、精通html语言，精通DIV+CSS布局，熟练使用html5+css3编写wap网站，对Javascript有一定了解并会使用;

4、对用户体验和交互设计有一定的了解，熟悉产品设计流程，能快速使用Axure制作产品原型;

5、4年网站界面设计经验，2年Android界面设计，熟悉网站界面和android界面设计标准;

6、经过几年的工作磨练，对界面设计色彩运用熟练，设计风格跟随主流，培养了良好的审美能力和深厚的美术功底

自我评价

本人追求上进，爱好学习，经常鉴赏优秀设计作品，不断接受新的设计理念，研究各种设计风格;对待工作认真踏实，吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心，并且极富工作和团队精神，乐于与人沟通，能很快融入团队工作中;性格直爽，爱开玩笑，跟同事相处融洽;乐于参与各种团队活动，喜欢打桌球、打羽毛球、爬山等活动;手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵公司的一员!

ui个人简历范文模板(三)基本资料

姓 名：xuexila

性 别：女

年 龄：23

婚姻状况：未婚

身 高：158CM

体 重：44KG

籍 贯：安徽

现所在地：浙江

求职意向

工作经验： 应届毕业生

意向岗位： UI设计师;美术编辑/美工;广告文案/媒体策划/设计;CI设计与策划

求职类型： 全职 期望月薪： 保密

到岗时间： 面议

期望工作地点： 杭州

从事行业： 广告、公关、设计

自我评价

个人适应能力很强，虽然没多少工作经验，但是性格随和，很容易适应环境，懂得与人相处。积极向上，习惯从好的一面看待事物。技术经验不丰富，但善于学习。

教育经历

2011年9~至今

杭州电子科技大学

数字媒体技术

本科

课程描述：主要涉及的有两大类：一类是包括素描，平面设计，场景设计，人物角色设计的课程;另一类是c语言，c++，java，操作系统等等计算机的课程，此外还有ps、ae、flash、3dmax等软件的学习。

工作经验

2014年3月 ~2014年6月

××××网络公司

公司性质： 私营企业

行业类别： 计算机业、互联网、电子商务

担任职位： 平面设计

工作描述： 主要涉及淘宝和阿里巴巴旺铺中的产品设计和淘宝阿里巴巴旺铺装修等相关工作，以及产品logo、包装设计、与客户沟通，企业网站banner设计和产品信息上传等等。

2014年6月 ~2021年2月

××××设计公司

公司性质： 私营企业

行业类别： 其他

担任职位： 平面设计

工作描述： 主要涉及dm单设计，公司企业形象宣传，门店产品宣传，微信等

语言能力

日语： 一般

英语： 一般

普通话： 熟练

计算机水平

初级

联系方式

联系电话： ×××××××××××

电子邮箱： ×××@xuexila.com

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网页设计师简历范文第2篇

关键词：教务管理系统；B/S架构；Windows Server 2000/2003；ASP

中图分类号：TP315文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)18-4274-04

Based on the Web of Educational Administration Management System Design and Implementation

FANG Fu-gui

(College of Information Technology and Mass Media, He-xi University, Zhangye 734000, China)

Abstract: In this paper, the educational administration management system is on the basis of web, which uses of the system of software architecture which combinates the popular advanced computer networks, middleware components and technology B/S (Browser / Server), and SQL Server 2000 as the support as the background database. The educational administration system will widely sopport wide-area office network model, which can greatly reduce the manual labor of educational administration.In this paper, the superiority of the desined-system lies in pop structure, advanced platforms,easy maintenance and simple to operate, beautiful statements, convient print, stable, safe and reliable operation, and support the model of the office network. The system has been under the network environment through test operation of the system, efficient, stable and practical, with high application value.

Key words: educational management system; B/S architecture; Windows Server 2000/2003; ASP

1 绪论

1.1 系统开发背景及系统简介

随着互联网的迅猛发展，当今社会己经进入网络时代，计算机网络己经成为社会和经济发展的强大动力，利用网络信息技术实现国民经济和社会的信息化更是我们国家科教兴国的重点战略。

建立基于Web(万维网， World wide web)的教务管理系统可以通过网络把信息采集的触角延伸到各部门，实现信息从哪里产生就从哪里入网，把信息的采集工作熔化到行政人员的日常事物处理中;可以充分发挥处、室、部、系、校区教学管理的职能，提高各级部门的教学管理水平、质量、效率;可以彻底解决教务管理的信息量大，信息采集难，信息反馈滞后，信息准确性低的瓶颈，从而全面实现教务管理的网络化、自动化、数字化，使教务管理高效有序地进行。

教务管理信息系统涵盖了教务业务中的各个功能部件，从个人简历、学习简历、工作简历、教学研究、学科建设、资源管理、文件下载等诸多方面形成一体化管理模式，全面支持广域网络办公模式，可大大减少教务管理的手工劳动。

2 相关概念和技术支持

2.1 系统数据库选择

选择合适的数据库平台是建立教务管理系统要解决的首要问题之一。目前，关系型数据库 (DBMS)己取代了层状型和网状型数据库，成为数据库管理系统的主流。根据数据库管理系统的选取准则，结合教务管理系统的需要和开发难易程度，我选取 SQL Server2000作为教务管理系统的数据库管理系统。

2.2 网络操作系统选择

2.2.1 WindowsServer 2003简介

与Unix/Linux相比较，富于灵活性的 windowsserver产品家族众多的优秀特性使之最终深受用户、系统和网络管理员以及软硬件开发人员的青睐。Windows操作系统是从个人PC和平台发展而来的，强调图形用户界面(GUI)和桌面应用程序， WindowsServer系列操作系统能够完整地建立网络系统，这一点是其他任何操作系统所不能比拟的。

本工作中，我们选取了WindowsServer 2003作为教务管理系统的网络操作系统。WindowsServer 2003是一个多任务操作系统， 具有可靠、高效、连接性好和最经济等的优点。

3 系统需求分析

一个软件项目主要经历软件工程的需求分析、系统设计（总体设计/详细设计）、编码实现和测试维护等四个阶段，其中需求分析是软件工程第一个也是最重要的一个阶段。我对用户的需求进行了系统的分析，整理如下。

3.1 系统用户

系统用户分为

教师：只需凭教师用户名和密码，就可以在网上录入自己的工作和学习简历、在校期间的科研情况、每学期的工作情况等等。

管理员：管理员负责系统用户权限管理、教师信息的管理、资源管理、系统框架的建立等工作，在系统中根据实际需要又可以把管理员分为校管理员和系管理员。

由于教务管理系统网站只对在校的教师使用,所以其他人对教务管理系统不具有访问资格。

3.2 系统的功能性需求

3.2.1 教师的需求分析

1）教师信息管理。

教师信息管理包括本校甚至外聘任课教师的名片、教师的任课表、简历表等。系统提供了教师信息录入、更新修改和删除功能。

2）教学研究管理。

系统提供了对在研课题的录入、修改和删除的功能。我设计这一模块主要是为了补充本校教务管理系统，在高校，搞科研项目也是很重要的一项工作，并且对于职称评定是必不可少的，对于有科研项目的人都是在评职称时把发表的原刊拿出用来证明自己的科研成果，有了该教务管理系统以后可以在平时由相关部门审核后记录在该系统中，这样既可以在关键时间不会累积工作，又可以长久保存。

3）学科建设管理。

系统提供了对学科资料和教师的教学工作资料的录入、修改和删除的功能,这些都有该教师进行录入，像我校每年都有新聘用的教师，每个学期的所授课程都在变化,所以当学期结束时就需要把教师的任课情况更改为下一学期的，并且还可以记录近几年的工作情况用来对该教师的评定。

3.2.2 管理员的需求分析

系统管理员除了具备教师的所有功能外，还要通过后台对用户和数据库以及整个系统都要进行全面的管理，比如及时删除已经退休教师的信息，对用户进行审核通过、主页上公告栏公告的、系统模块的调整和维护，对某些操作权限的设置等等。如果某个专业已经停开， 那就可以删除此专业计划；新添了系或专业也需要及时更新。

3.3 系统的非功能性需求

系统的非功能性需求主要体现在以下几个方面：

1）可靠性：开发的软件应具备高度的可靠性、稳定性。

2）可扩展能力根据整个系统的规划，可以将不同的功能设计成不同的模块,有利于扩展和集成。

3）安全性：互联网是一个标准开放的网络，在进行网上的教务管理时，可能将面对黑客的攻击,因此必须要充分考虑到系统的安全性。

4）可维护性：在网上进行的教务管理,对于有的数据操作系统可以自动完成，但有些则需要有维护人员对网站的数据及时做出处理和回应。

4 系统总体设计

系统采用B/S模式的3层结构：表示层、应用服务层、数据层，如图1所示。

在该结构中,表示层为用户通过浏览器访问资源管理平台提供了一个可视化的接口。开发表示层所采用的主要技术包括HTML、JavaScript等。应用服务层由业务逻辑和数据逻辑构成,完成语义分析与推理、数据访问、合法性检验等功能，主要采用组件开发技术来完成功能。数据层实现对数据的存储。

4.1 各模块功能分析

4.1.1 系统设置

系统设计部分负责维护用户的个人情况信息，由管理员录入相关信息。原始数据来源于此处所添信息。主要应该包括管理教师的个人学习简历(从大学开始)，管理教师的个人工作简历，个人教学简历（包括理论教学、实验教学、课程实习、毕业实习、指导毕业生论文等）以及职务、职称设置、IP设置。

4.1.2 教师简历

负责维护用户的个人情况信息，由管理员录入相关信息。原始数据来源于此处所添信息。主要应该包括管理教师的个人学习简历(从大学开始)，管理教师的个人工作简历，个人教学简历（包括理论教学、实验教学、毕业实习、指导毕业生论文等）。

4.1.3 学科建设

包括学科列表管理和学科建设管理。增加新学科，增加学科资料；教师的教学工作资料，需要记录教师工作的起止时间、工作内容、课程实验、授课专业、学时、人数等等。

4.1.4 教学研究

包括在研课题详细情况登记、情况登记、发表著作情况登记、获奖情况登记等。各项需要列表显示，增加新资料，修改现有资料情况。

4.1.5 学科研究

情况同教学研究，但要能在类别上加以区分。

4.1.6 公告管理

教师大家都比较忙，现有的学校中的公告都要求用户主动去查看，很多用户都未能及时上网，从而错过其实效性。我们将改变通知方式，将教师的主动查看改为被动接收，从而大家节省上网浏览公告、通知的时间。具备良好的实时性。在教学过程中，教务管理员可通过各种教务公告，及时向老师以及管理员传递各种信息。

4.1.7 资源管理

在此模块中，采用ASP技术，利用VB语言，同时将新一代的存取机制应用到本模块中，完成了文件上传的功能。就是在软件的运行界面中，在用户选择完要上传的文件名称，填入资源名称、选择资源位置后，再按”上传”按纽后，就完成了文件上传功能。教师登录后，上传的文件可以直接按“下载”按钮即可完成。其数据流图如图2所示。

4.1.8 用户管理及其它

本系统允许教师和管理员两种身份登入，同时可以限制登录的IP段或者IP地址，或者说只允许某一个IP段访问本系统。

1）教师。

教师登录后，可以在左栏显示相应的功能栏，包括资料的填写和管理功能，在系统开放期，教师可以添加、查看、修改和删除自己所填写的资料，当处于系统关闭期，教师只能查看自己所添加的资料，并不能再有任何的管理权限，如果此时需要对资料进行修改，必须联系管理员。

2）管理员。

管理员登录后，同样在左栏显示相应的功能栏，享有添加和管理的功能，并且，其对象是系统所有用户，同时还享有对用户的管理。系统的资料搜索功能默认只对管理员开放，管理员可以设置为对教师开放使用，管理员对资料进行搜索后可以把搜索的结果生成静态页面并将其相关信息存放于数据库中。

4.2 数据库设计

4.2.1 系统数据库关系图

根据前面对系统做的需求分析、模块设计，根据本子系统的总数据结构，就可以作出能够满足用户需求的各个模块以及它们之间的关系，导出系统数据表的分析方法，对本系统作如下数据库分析。其数据库关系图如图3所示。

4.2.2表/字段分析

教务管理中主要包括:教师信息、系别信息、专业信息、发表论著、、公告信息、学习简历、工作简历等表。主要表结构设计如表1 至表3 所示。

1）教师信息数据表(Teacher)，用于存储本校中所有教师的信息，这样做的目的是可以方便对教师的统一管理。

2）发表论著信息数据表（TeacherFBLZ），用于存储本校所有教师工作以来发表的著作信息。

3）公告信息数据表(Affiche)，用于存储管理员向教师的公告信息。

5 系统实现

5.1页面实现

5.1.1 登录页面

登录页面具有自动导航的功能，不同用户登录时将根据其不同的身份，进入不同的系统功能页，本系统用户包括管理员和教师。在登录页面，输入登录名及密码，点击登录，进入管理员或教师管理界面。在用户身份验证通过后，系统利用Session变量记录其用户号，用户身份，伴随用户对系统进行操作的整个生命周期。界面如图4所示。

各程序模块都将涉及登录系统数据库问题，登录时进行权限验证：从权限表中读取权限数据，与用户输入账号比较并确定其权限，将权限数据加密后发送到各数据管理功能模块。

5.1.2 系统导航与功能菜单页面

导航和功能菜单可以引导用户进入相应的功能界面，系统采用框架方式，始终在左侧显示，可以随意在任意功能界面间跳转，作为一个高校教务管理系统，当然不可缺少人性化界面设计。人性化自然就要求人机的交互而不仅仅是一个静态的页面，在界面上还设置了刷新、退出（退回到登录页面）、关闭（关闭该系统）的提示。如图5所示。

5.1.3 修改用户资料页面

教师登录后，在左侧显示相应的功能栏，在系统开放中，用户可以添加、查看、修改和删除自己所填写的资料，包括个人简历和登录密码的修改，当处于教师的管理权限外时，如果教师需要对资料进行修改、必须联系管理员。

管理员登录后，同样在左侧显示相应的功能栏，管理员享有添加和管理的功能，并且，其对象是系统所有用户，同时还享有对用户的管理。

5.1.4 学科建设页面

在学科建设界面里，管理员可以管理（添加、修改、删除）教师的教学工作资料（包括理论教学、实验教学、毕业实习、指导毕业论文等），当以教师的身份登录后，要想修改以上内容必须由管理员下放权限。

5.1.5 教学研究页面

在此界面里，共有四个管理模块（在研课题管理模块，管理模块，发表论著管理模块，教师获奖情况管理模块），每个模块都详细地列出了在校教师的编号，系别，姓名，性别，籍贯，政治面貌以及联系电话，在搜索栏还可以根据系别、教师编号或姓名进行查询。其界面如图6所示。

在相应的模块中点击管理按钮就可以查看教师的在研课题详细情况登记、情况登记、发表著作情况登记、获奖情况登记等。可以添加、修改和删除教师的科研工作的在研课题资料、资料、论著情况登记、获奖情况资料，

5.1.6 资源管理页面

管理员登录后，在资源管理界面里，显示了在校所有教职工的基本信息（包括教师的编号，系别，姓名，性别，籍贯，政治面貌、联系电话）和每个教师上传的文件列表，进入文件列表管理员就可以下载该教师上传的文件资源。

教师登录后，用户通过控件“浏览”选择要上传的文件名称，填入资源名称，再按“上传”按钮即可。就教师和管理员而言, 不同身份的用户与资源列表的关系图如图7所示。

5.1.7 系统设置页面

在系统设置界面里，以管理员身份进入系统可进行所有的安全使用的工作，管理员可以限制登录的IP段或IP地址，或者说只允许某一个IP段访问本系统，可以设置用户进入系统后的操作权限，还可重新设置系统登录密码和权限。通过系统设置，实现系统访问控制。

5.1.8 公告管理页面

管理员登录后，可以通过该界面学校相关信息，也可以统计点击次数，使得各部门内的信息很快得到沟通，有效地改善了每个部门的内部沟通途径。管理员也可以对旧公告信息进行修改、删除、置顶并且添加新公告。教师登录后的，可以浏览公告，还可以查看浏览次数。

参考文献：

[1] 宋如顺,钱刚.基于Intemet的动态教学系统设计[J].现代远距离教育,2000(1):28-34

[2] Wil M P,van der Aalst,Rosemann M,et al.Deadline-based escalation in process-aware information systems[J].Decision Support Systems,2007,43(2):492-511 .

[3] 易谅容,陈志刚.网上教务管理系统的开发与实现[J].系统工程,2002,20(6):78-80.

[4] 陈磊松.高等学校教学管理信息化系统研究[J].漳州师范学院学报:自然科学版,2005(4):100-104.

[5] Berners-Lee T,Hendler J,Lassila O.The Semantic Web[J].Scientific American,2001,284(5):34-43.

[6] 部建华,纪玉玲.基于三层C/S结构教务管理系统的开发[J].佳木斯大学学报:自然科学版,2004,22(3):27-30.

[7] 李书杰,李志刚.B/S三层体系结构模式[J].河北理工学院学报,2002:25-34.

网页设计师简历范文第3篇

第一，网络结构，网络结构的不足就是对自己所需要的信息难以查找，当然，这种情况是在用户对信息之间的相互关系或者内容不了解为前提的。该结构各方面的内容并不突出，例如：可以按照网络结构的形式，来安排学习讨论主题或者大学课程表等等。第二，顺序结构，顺序结构的次序排列可以按照字母顺序、年代、类型等进行综合组织，该结构为最简单的组织结构。

2、设计主页

内容教师教学的主页不仅要包括教师的如教学成果、教学经历、简介、等教师个人基本信息，还需要包括如复习题、教学内容、教学大纲、教学对象等一系列教学资料。人们可以尽量将想象力发挥出来，并将其有机结合，在通过完整的布局、组合后，排布设计景象。在页面上安排需要放置的模块。为了避免画面过于复杂，细节太过与堆砌，应醒目链接设计、页面结构及其内容。在需要的情况下还应将每相内容类目以及内容进行分类、列出。通常的情况下，电子邮件地址、图像、标语徽号、名称、标题等是页面所需要具备的元素。第一印象很重要，因此，主页页面的设计应具有吸引力，给人以良好的第一印象。另外在主页标示中，将办公的电话号码、通讯地址等信息列出，还需列出版权资料，以简短的版权声明即可。

3、设计页面

在进行页面的设计时，应在页面框架、页面尺寸、视觉平滑、整体布局等因素上下功夫，设计网页时须考虑页面的简洁与清楚，这是最基本的要求。我们通过页面框架、页面尺寸、视觉平滑、整体布局这几个方面逐一进行探讨。

3.1页面框架

网页框架可分割浏览器视窗，其为一种较为特殊的HTML网页。每一个区域可将不同网页显示出来，页面多框架能够清晰地组织内容。例如主框架、内容、标题就是组成框架网页的三个部分。

3.2页面尺寸

一般情况下，文档内容与页面的尺寸有着必然的联系。通常应尽量减少滚动条的使用，在单独的页面内限定内容。在编辑网页时，定位表格大小不得使用绝对参数，而应使用百分比的相对定位。使用不同的分辨率对设计的页面进行分别观察，正常的情况应为在不同分辨率下，都能够正常显示出网页。

3.3视觉平衡

通常情况下，紫黄、蓝黑、黑灰白、蓝白、黑白等色彩的组合能够使版面看上去较为醒目、提神。而在设计主页色彩时不应超过三种颜色的搭配。为了使用户在视觉上能够获得感官平衡，因此，应有效搭配色彩来在内容链接、文本图片媒体形式上控制视觉平衡。在字号、风格、字体等属性上，同一层级页面的风格应保持一致。背景颜色应避免使用较深的颜色，通常建议选择淡色、白色等色泽柔和的颜色来进行设计。

3.4整体布局

在整体布局中，所有的内容不能都放在一个页面中，应避免页面过于单一，可将多层信息组织起来，并通过明了、简单的目录进行分类、归类。避免使用户点过更多的页面才获得需要的内容。可采用分层、表格等方法或手段来整齐排版各种媒体元素，而不要过于花俏点缀版面，还应避免与主题无关的内容、图片。

4、处理多媒体素

网页设计师简历范文第4篇

[关键词]B/S架构；教师招聘；管理系统

[中图分类号] G645 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2017）02-0172-02

一、开发高校招聘管理系统的背景与意义

当前，我国高等教育事业高速发展，各高校比以往更加重视招聘工作。教师招聘是高校师资队伍建设的一项重要工作。目前，大部分的高校招聘管理的信息化程度不高，一些院校依然采用传统的招聘方法，即采用媒体广告、现场招聘、电子邮件简历投递等手段进行。[1][2]大量的应聘简历通过人工的方式筛选、传递，其工作量大，招聘周期长，应聘人员无法了解招聘每个环节的进展情况。在大量的求职邮件、简历中，如何找出符合学校某岗位特定需要的人才，并且高效地实现简历投递、面试考核、呈报审批等一系列招聘流程，这对传统的教师招聘工作提出了新的挑战。

教师招聘信息化是提高招聘工作效率、降低招聘成本、提升招聘效果的有效方法之一。构建能够体现高校招聘特点的基于网络的招聘系统是应对挑战的有效途径。

二、系统总体功能设计

各个高校由于情况不同，对招聘系统的结构、功能要求也不完全相同。系统的主要目标是构建一个高效率沟通和管理的网络招聘平台，为招聘部门和应聘人员提供更方便的服务。招聘管理系统的主要功能包括：招聘计划制定、岗位与维护、招聘简历管理、招聘过程审核、招聘信息统计等。

根据高校的招聘特点，网络招聘系统的结构设计主要围绕应聘者、招聘部门和人事管理员等三个功能模块展开。系统分为前台应聘系统和后台管理系统两大部分。前台主要提供给应聘者使用，后台提供给院系管理员以及人事管理人员使用。

应聘人员可通过该招聘系统的前台进行个人注册、简历维护、职位信息查询和状态信息查询等一系列操作；招聘部门则可以通过该系统的后台实现查询职位信息申请、职位管理、查询简历信息以及打印报表等功能；而人事管理员在该系统中可以设置招聘计划起止时间，实现应聘人员管理、职位信息管理、简历查询与推荐和统计分析等功能，如图1所示。

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图1 网络招聘系统结构示意图

三、系统关键功能的实现与应用

首都师范大学网络招聘系统从招聘工作的实际需求出发，经过深入调研和需求分析，采用具有维护和升级方式简单、运行成本较低等特点的浏览器/服务器（B/S）模式，运用Linux+WebSphere Application Server为开发平台，使用Oracle数据库和Java语言进行开发，其关键功能如下。

（一）用户权限设置

本系统的使用对象主要是应聘人员、院系管理人员、人事处管理人员等，应针对不同用户设置不同的使用权限。[3]应聘者通过自己的身份C号码进行注册和登陆，如图2所示。应聘人员登录后可以填报、修改个人基本信息，查询招聘内容，应聘相应岗位等。

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图2 应聘人员注册页面图

院系管理人员的系统账号由人事处管理人员来进行分配，院系人事管理人员可在权限下查看应聘人员的简历等内容。

（二）操作流程管理

根据高校招聘流程，院系首先上报招聘需求信息，具体包括招聘岗位、职数和对应聘者学历、职称、工作经历、专业要求等，经学校的人事部门审核后，将招聘信息。应聘人员通过注册、登录系统后，在查询并了解招聘岗位的相关信息后，填写个人基本信息、学习经历、工作经历（包括博士后经历）、留学经历、情况、科研项目情况、获奖情况等，并可直接在系统中提交本人的简历，如图3所示。院系管理人员登录后，可以查看应聘人员投递的简历，并在线审核。通过初审的应聘者方进入招聘的下一个环节。

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图3 应聘人员填写个人信息页面图

（三）简历筛选

高校教师的招聘对象大多是高学历人员，且对学历、专业等具有明确的要求，为了能在广大应聘者中准确找到符合条件的相关人员，简历筛选功能必不可少。因此，本系统专门开发了简历筛选模块，如图4所示。

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图4 简历筛选面图

系统数据库具有自动保存、备份以及恢复等功能。为了方便掌握整体招聘情况，系统设计实现了报表输出及打印等功能，如图5所示。

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图5 查看报表页面图

系统设计了统计分析功能，可以对招聘批次、用人单位、岗位、计划招聘人数、申报人数等进行统计分析，如图6所示。

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图6 统计分析页面图

（四）网络招聘系统应用

首都师范大学网络招聘系统经过一轮招聘周期的使用和不断调试，现已投入正常使用。该招聘系统的开发和应用，改善了简单通过邮箱投递简历的模式，为学校人事处、招聘部门及应聘人员提供了安全、高效、便捷的服务。

四、小结

高校通过积极开展网络招聘工作，既可以提高招聘效率、提升服务水平，又可以为自身的发展提供坚实的人才支撑。首都师范大学网络招聘系统的设计、开发和应用，取得了良好的使用效果。随着系统的进一步使用，我们也发现了系统中存在的一些问题。未来，我们将逐步解决这些问题，使网络招聘系统得到进一步完善。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 罗许练.基于.NET的高校人才招聘系统的设计与实现[J].电脑学习，2009（12）：28-31.

[2] 郦莎.基于.NET的高校人才招聘管理系统的设计和实现[D].上海：华东师范大学，2010.

网页设计师简历范文第5篇

1.莎拉・理查德：直奔主题，下手快

GOVUK的内容首席设计师（gov.uk）

直奔主题，下手快。它的要义是：人们总是找寻他们脑海中的话语，所以要用他们的话来写。尽量使用标题和一些容易理解的信息块儿来吸引用户的注意力。尽量简单，如果要倡导什么的话，尽量使其明显。

避免使用晦涩的语句，书写清楚明了。如果你尊重用户，那么你的用户就更会喜欢你所撰写的内容。

2.瑞秋・希尔库克：注重体验

自由网页设计师（rachilli）

你必须保证你网站上的每一个独立个体在没有外加交互层的影响下可以正常运行，而且基于每个个体也可以建立某种交互联系，目前并不是只有社交分享按钮和置评形式才能如此。现在注重的是体验。如果你能想到你在现实生活中与企业打交道的一些舒心的经历，你就会想把这种感觉的经历体现在你网上的作品中。

如果用户们发现你们为了他们能更好的使用你的网站而付出了那么多，他们肯定会非常愉悦，即便他们没有清楚地认识到，他们也会有同样感受。

看看那些小而精致的细节，从你所使用的按钮上的内容到图像到一些复合型的动画和视频，你可以用以上这些来强化你们对用户浏览网页的导航作用。

3.加文・艾略特：让用户获取所需信息

远程会议产业创始人

（gavinelliott.co.uk）

如果项目最终目的是要人们在你的网站停留更长时间，那么你就要给用户他们想要的东西。而这可以通过试运行、创建不同类型的内容以及追踪来实现。

4.阿拉尔・巴尔干：简洁明了

体验设计师（）

如果你一直致力于你所喜欢的事情，你的热情会一直延续，而且不需要靠那些花里胡哨的垃圾营销广告刺激。如果你们当真可靠，那么你们就会将人群极化，那样也没关系。如果你尊重读者和用户们的时间和精力，那么你想当然就会简洁，把你的文章适当分层。

正如布莱斯.帕斯卡的那句名言所说：我没有足够的时间去写一封短信，所以我只能写一封长信。

5.罗斯・布朗热：给予主人翁意识

网页开发人员（thecssdiv.co.uk）

培养用户对产品和服务的主人翁意识。我们发现大多数用户倾向于认为服务或产品很不错，并且是自己一直在助其成长。

时下，网上有很多东西方便用户们把内容放在网上，但是用户们要将他们的东西拿出来或者跟他们的网络身份绑定则不是那么容易。

我建议创造一种产品使得他们可以为你做出有内涵的东西，并且向他们展示他们用你的产品做出来的东西实实在在是他们自己的。

6.罗勃・米尔斯：了解观众

创意机构Bluegg的制作经理（bluegg.co.uk）

当你真正的了解观众时，项目才有得做。你做每一个决定时都要把这一点铭记在心。颜色、字体、CTA、音效、微缩本、商标注册、结构和意向的选择每一个都要仔细斟酌。把这些结合起来，就是要给目标观众讲述一个引人入胜的故事。

7.特伦特・沃尔顿：增强网页吸引力

Pavarel创始人之一（）

有这么一个假设：页面视图决定在着用户是否会全情投入，及是否会被页面吸引。而网页和文章则是在这一假设下运行的。事实上，页面可能是以打开的多个选项卡呈现出来的，可能页面正在缓冲看这篇文章有多长，如果下载花费的时间过长，就会将页面关闭。我们称之为web浏览器是有充分的理由的。

也许，在我们增强吸引力程度之前，我们一次次编辑、删除，使我们现有的更加成熟优雅。如果一个网页充斥着活跃的12px类型的网页广告、煽情链接和可定位的社交分享小应用，用户们跳转到其他网站，我们能怪他们吗？在我看来，他们只是按照网站设计的指示才这样做，离开该网页，因为不管怎样网页上的那些杂碎的链接才是最有吸引力的。

8.乔纳森・斯迈里：铭记受益

网页设计师（）

设计项目的关键是要铭记是受益而不是功能掌控着人们的行为。推信、网页地址、注释栏、注册、现时游客分布图、Likes，这些大都经常囊括在内，因为他们可以填补空白，有些许潜在价值。人们追求现存价值，那也就意味着功能对用户们来说受益明确。为什么分享，为什么置评，如果你能解决这些，人们会更感兴趣。

9.肖恩・米尔克：清除干扰因素

网站创意总监（）

清除那些无关紧要的内部或者外部链接、干扰项或者按钮，因为他们会将用户的注意力从当前网页内容上移开。用户们越是聚精会神，他们在网页上停留的时间越长。很多商家的另一策略就是在用户拖动鼠标时，通过生动的夺人眼球的图像或者是将互动板块与网页内容进行整合，从而来分散和吸引用户注意力。总之用户参与最重要的因素就是网页上要有用户最初要找的网页内容或者产品信息。

10.科尔・亨利：设计内容至关重要

自由客户端开发人员（）

对于我来说，参与设计时内容设计必须是首位的。用尽一切办法围绕内容而设计，为了内容而设计，从不要将内容设计定位为一个辅助角色。

11.卢克・墨菲.维尔茅斯：让文字成为焦点

网站设计师（）

除了要有亮眼的内容外，一切可以归结为以下两点：以文字内容为主的网页，一定要让文字成为该网页的焦点；如果有报头和广告争抢注意力，它也有赢的机会。

要确保你在类型和页面布局方面有所坚持（例如字体大小要适当，段落不能太宽，行间距不能引起读者的疲劳）用户可以只关注内容的质量。

12.安迪・史密斯：了解用户需求

工程经理（）

最好的出发点就是找你的用户们谈一谈。这里有一个常见误区，就是：你给你网站的网页所添加的置评形式和社交分享按钮越多，这个网站就越具吸引力。

这样非常简单，他们可以直接勾选“social box”。但是你必须想清楚那样对你的用户是不是合适。应该思考这是用户们想从我的网站上得到的吗？