中学信息技术备课组工作计划范文第1篇

在现代生活中，无论是单位还是个人，无论做任何事情，事先都应有个打算和安排。每个人的人生计划不一样,写出你自己的感受就可以。你知道2021信息技术教学工作计划怎么写么？下面就是小编给大家带来的2021信息技术教学工作计划_信息技术教师个人发展计划，但愿对你有借鉴作用！

信息技术教学工作计划1经过这么多年的教学，我们在本着学校各部门的计划要求及学科组的计划结合，为了把本学期的教学做好必要的准备。我本人做出如下的教学计划工作：

一、教学简析

《网络技术应用》这本书以“解读写思路、探讨教学方法、带给教学案例、拓展教学资源”为主线，从信息技术教学实际出发，引入学习学生陶醉的网络学习。这天，我们是网络知识的学习者，同时也是网络家园的建设者，层层导入网络的相关知识。

二、学生状况分析

好的方面：此刻学生家庭中拥有电脑的数量较多，平时接触电脑的机会也比较多，由于电脑学习不需要太多的精力和时间，且操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较用心，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错。

不足之处：学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要求掌握的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣，这并非我们中学生学习网络的方向，而应当想方设法把网络变成为为我们学习的每一个方向来学习网络。

为了做好以上的工作，所以在教学中我要按以下几点计划措施来要求我自己：

(一)、精心备课，认真上课

1、做好充分的准备工作

(1)熟悉大纲，钻研教材，明确重点和难点，认真写好教案。

(2)教师平时要不断学习，拓展自己的知识视野，多读教学理论书籍，研究心理学、教育学等相关理论，打下理论基础。

(二)、关注基础水平和认知特点差异，鼓励个性化发展

(1)面向每一位学生。应对学生水平参差不齐，要在保证基本教学目标达成的基础上，鼓励学生发挥个性和创造性，使每位学生都能得到发展。教学中要注意与初中课程资料互相衔接，给学生创造个性化发展的空间。

(2)关注个别差异。教师应对所有的学生，要承认和关注学生基础水平差异和认知特点的差异，真诚对待全体学生。教师要给学生带给多样化的自主探索空间，鼓励学生发表不同意见和表达创造性思想，鼓励多样化的问题解决方式和方法。存在个体差异就有各种各样层次不同的见解，要将学生的个体差异转变为资源，让学生在参与合作中互相学习，充分发挥自己的长处，协同完成学习任务，使不同层次的学生都能得到个性化的发展。

(三)、培养学生对信息技术发展的适应潜力

(1)适应知识的更新。由于信息技术发展速度快、知识更新周期短，原先掌握的知识很快就会过时。因此，培养高中学生适应不断发展、变化的信息技术，既是当前教学的需要，也是培养信息时代公民的需要。

(2)促进知识技能的有效迁移。教师教给学生的不仅仅仅是信息技术知识本身，更重要的是要教给学生学会如何学习新的信息技术技能。教师要在认识信息技术基本特征的基础上、把握信息技术发展变化的规律。要注意总结和归纳不同工具平台的使用方法、不同问题解决过程的共通之处，引导学生借助已有经验，透过合理的探索，完成对新工具和新任务的适应，从而到达利用知识技能有效迁移的发生，促进学生发展的目的。

信息技术教学工作计划2一、指导思想

以教育信息化建设为主线，加强学习，用心探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中，着力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。

在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培养学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。认真学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。

二、主要工作

1、加强学校电脑及所负责机器的管理。

学期初集中整理好所有机房、备课室及教室的电脑、打印机、复印机等，随时发现问题尽自己的潜力随时解决。

2、加强自身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强合作意识、奉献意识、创新意识，用心听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。

3、用心参与20__年阳泉市中小学电脑制作活动。

辅导学生电脑绘画，争取获得省市奖项。

4、保质保量完成教学任务。

本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培养学生的信息素养，提高学生获取信息的潜力。另外，培养学生的学习兴趣，精心安排学习资料。

5、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。

另外，引导学生利用博客进行讨论。

6、对于学校的大型活动用心参与，尤其是本学期的庆六一活动，用心完成学校分配的任务，对多媒体的操作用心参与。

三、工作中应注意的问题

1、学生自身素质的提高。

透过网络，倡导学生做信息时代的合格公民，礼貌上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。

2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培养学生爱护公物的意识。

在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。

3、尽可能帮忙其他老师掌握操作多媒体的潜力，在完成日常教学任务的同时，帮忙年龄大的教师完成课件制作。

4、合理利用时间，把教学工作和复印打印工作安排好顺利完成各方面的任务。

信息技术教学工作计划3依据教研室工作计划和我校本学期教导处及教科研制定的工作要点及精神，根据信息技术教研组特点特制定本学期信息技术教研组工作计划如下：

一、落实课改理念，组织全组人员深入地学习新教材，掌握新教材的教学方法，推进我校信息技术学科课堂教学的改革与发展，探索基于现代技术环境下的教学模式和教学方法，认真研究信息技术与学科整合中的问题，努力为教学服务。

二、认真开展教研活动。严格围绕我校学习、实践、反思、写作的教科研主题，用心参加教研室组织的各项教研活动，个性是联片教研和中心备课组活动，配合区教研室开展网上教研活动，加强信息技术教师个人的博客管理。经常持续与校外的沟通和联络，解决教学中存在的问题，提升教学研究的水平。组织全组教师参加信息技术学科的新教材培训、区市级优质课、校本课程的展示、综合实践活动课优质课等，在活动中学习借鉴全区各校优秀教师的经验，提高自身教学潜力。并做好相关资料的整理和积累。

三、加强常规管理，严格要求以大纲为依据，结合学生的实际状况，制定出切实可行的信息技术教学计划。规范本组教师的教案书写、反馈、导言、板书设计等环节，使教案充分的为教学服务，提前备课，提前设计，严谨教育教学。

四、加大本组教师的业务理论拓展学习，在本学期之内提高本组人员的多媒体软件应用技能，为学校制作多媒体宣传片和教师的课程设计以及学生第二课堂辅导服务，同时也提高本组教师的业务水平。

五、进一步完善学校校园网建设，加强校园网站的维护与更新，使网站成为我校特色教育的宣传窗口，成为学校管理的平台。继续丰富学校教育教学信息资源库，为广大教师开展信息技术教学带给资源保障。加强全校各室及班机微机设施的维护和管理，满足正常信息技术教学，落实各项电教设备的管理制度，并做好学期工作小结。

六、配合办公室、教务处等相关部门做好材料打印工作。

七、组织高中学生信息技术会考的考试辅导。

信息技术教学工作计划4一、指导思想

以教育信息化建设为主线，加强学习，用心探索在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中，着力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。

在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培养学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。认真学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。

二、主要工作

1、加强自身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强合作意识、奉献意识、创新意识，用心听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。

2、用心参与学习举行的风采课大赛。

为了使自己的教学技能再上一个新台阶，在本学期我要用心的参与学校组织的教学技能大赛活动，争取让自己的授课技能有所提高。为了更好的完成教学，平时注意认真地听、评课，用心地参与本组的教研活动，尤其在评课方面要加强学习。

3、保质保量完成教学任务。

本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培养学生的信息素养，提高学生获取信息的潜力。另外，培养学生的学习兴趣，精心安排学习资料，导入方式要新颖，选取题例应典型，响应学校加强《弟子规》学习工作，让弟子规渗透到平时的教学工作中。

4、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。

另外，引导学生利用博客进行讨论。

5、对于学校的大型活动用心参与，尤其是本学期的庆六一活动，用心完成学校分配的任务，对多媒体的操作用心参与。

三、工作中应注意的问题

1、学生自身素质的提高。

透过网络，倡导学生做信息时代的合格公民，礼貌上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。

2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培养学生爱护公物的意识。

在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。

3、尽可能帮忙其他老师掌握操作多媒体的潜力，在完成日常教学任务的同时，帮忙年龄大的教师完成课件制作。

《信息技术》这门课是新兴的课程，在探索与学习中慢慢寻求进步，一名合格的信息技术教师更就应不断地去学习，适应信息的更新，让学生能接触到最新的知识。信息技术教师的工作又是琐碎的，不仅仅仅有教学工作，还有平时学校安排的工作，更有协助其他老师使用多媒体的工作，在所有的工作中，“认真”永远是前提，本着对学生高度负责，对自我负责的态度，认真履行本学期工作计划，争取迈上一个新台阶。

信息技术教学工作计划5一、指导思想：

1、根据信息学科的特点：技能性、实践性强，知识专业且深奥

2、根据大纲要求：重点培养学生掌握信息技术基础知识和一些基本技能，培养兴趣与信息素养

3、根据学校工作要求及信息学科课时规定：一周一节信息课

4、教学过程中既教书育人又要提高自已的综合业务水平

5、我们将继续发扬信息技术学科用心拼搏精神，认真落实好信息技术教学工作，以认真用心负责的态度，用心创新，优化教学结构，在提高效益和教学水平方面多下苦功，努力成为全市信息技术教学学科强校。

二、学生与教师基本状况分析：

学生状况分析：

本学期学生透过上一学期的整体训练，基本走上了轨道，对基础知识和基本操作具备了必须的基础和潜力，但是打字速度各年级还有待进一步的提高，同时模块训练不需要进一步的提升和加强，初一学生这一学期还要按部就班的顺着课本的资料来学习，初二的学生除了学习课本的知识外，还要加强会考模块模拟训练，初三的学生直接进行会考模块的训练和知识的综合巩固。

三、教学工作具体措施：

1、根据信息学科的特点和学校的统一要求备好每一节课，吃透课本的资料，将专业深奥的知识转化为口语化的语言，把知识讲解明白;

2、信息学科实践性很强，在教学的过程中安排好理论讲解与上机实践合理配合，上机时间要稍多一些，这一学期上机资料重在培养学生学习兴趣和实践操作技能上;

3、在教学过程中要发此刻特殊潜力的学生，组织培养兴趣小组，增加练习的时间，培养兴趣加深对电脑的了解和知识的掌握;

4、在教学过程中既教育学生也要注意提高自己，教学相长。

教师一方面要自学业各种知识，包括自学本学科相关知识，继续培训，政治学习，另一方面要用心参加听评课活动，教师之间互相请教，共同组建机房;

中学信息技术备课组工作计划范文第2篇

学校教育信息化建设要坚持建立完善的管理制度，以拓展应用、示范引领为抓手，依托共建共享优质资源，促进信息化在各项管理教育工作中深度应用，努力打造开发区信息化应用示范学校，制定计划能够让学校的工作开展得更加顺利。下面是小编带来信息化校园教育工作计划范文，希望能让大家有所收获！

信息化校园教育工作计划范文一

一、指导思想

以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。

二、主要工作

1、健全制度、明确责任

健全信息化各项规章制度，每个网络节点做到专人负责，明确人员分工，加强日常管理，做到定时与随机检查相结合保证各设备的正常运转。

2、极开展教学研讨

信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。配合学校“磨好课”及教研组例会制度，充分发挥“博客”便捷的互动功能，在“备课-听课-口头评议-书面评议（网络）-（一段时间后）再次集中交流-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的提高。

组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。

配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与“整合”研究，做好相关的服务工作。

3、提高设备使用效益

加强学校电脑的管理。期初集中整理好所有办公室及教室的电脑，检查设备完好程度。要求老师在课堂教学中积极运用多媒体设备进行教学，并认真做好相关记录。

充实完善网站建设，本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调，并把主页放在教育局信息中心的服务器，以太仓市网站集群的方式来宣传和共享学校信息。

为使学校各部门能对网站“新闻系统”最大限度地提供信息支持，本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少10条新闻的硬性任务，上传数量也将定期通过网络予以公布。各条线要多“理想的”新闻稿，即文字要简洁明了、符合新闻规范，图片要JPG格式、大小不要超过1024768dpi。

对师生博客的使用，要与个人主页、班级主页的建设联系起来，强调这两类主页要真正成为学生进行主题学习的乐园，是家庭、学校沟通联系的纽带。开设班级主页，利用班级主页中互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用，先在一二个班实施；利用教师的主题学习网站进行研究性学习，五年级可利用网络活动课的时间由任课老师确定主题，组织学生开展以班级为单位的研究性学习活动。

继续建设好教学资源库。通过培训，引导广大教师用好现有的教学资源（校本的和外挂的）。及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。具体征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上，由信息中心协助整理、上传，期末进行评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。

经常检查设备的使用情况，办公室建立专人负责制，建立完善的申请维修制度，期中、期末学校统一普查，确保设备完好。

严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。

制订各室、各班信息化装备管理负责制和信息化装备使用制度，规范信息化装备使用登记制度，专人管理、专人负责，并逐步实现网络化规范管理。

4、严格师生培训与考核

组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践；运用博客促进家校联系；运用博客促进教师专业成长；“教育管理信息化标准”示范软件的使用；笔记本电脑的操作维护等。培训前期制定计划，作好准备，培训中注意讲练结合，及时作好考勤记录。

学生的信息技术培训。按照上级的各类信息技术竞赛要求结合本校实际情况，本学期将在教导处的统一协调下，举办一次中高年级的网上作文竞赛（利用学生博客）和电脑绘画竞赛，具体培训、竞赛方案另议。

加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推进的前提下，设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛，三年级英文输入，四年级中文输入，主要利用信息技术课的途径进行。

5、加强网络安全管理，杜绝不良信息，保障教学应用。

根据《太仓市校园网络网管人员安全管理责任制度和奖惩条例》，明确网管人员的岗位职责，全面实施对学校网络的流量监控，安全监控和网络管理工作月报制度，建立重要网络设备档案袋，主要记录设备的型号、硬件情况、软件情况、主要用途等。

加强中心机房的安全检查工作，对服务器上开设的服务和端口做到天天小检，月月大检。

加强办公室和班级电脑使用情况的检查，清理与教学无关的软件，加装杀毒和防木马软件，指导教师正确使用网络，杜绝不良信息的危害。

信息化校园教育工作计划范文二

一、指导思想：

以学校总体办学思路为指针，贯彻教育局信息中心、学校工作计划要求，从务实、求真出发继续深入开展现代教育技术的普及工作，在积累经验的基础上，努力将信息教学普及化、提升管理使其规范化，加强管理机制的建设，提高教师应用和学习新技术、新理念的认同度。同时认真总结2021年度学校教育技术工作中的不足，以示范校的标准衡量各项工作，确保信息化在校园的正确应用。

加强学校信息员队伍的管理，形成一支力量强、协作能力好的信息化师资队伍，为开展各类信息化应用做好铺垫，同时深入科研工作，认真积累，积极尝试、及时总结，将点滴的积累汇集成一套适合我校信息化建设的方案。另外，定时定期地开展全体教师信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力创建一流的教师应用信息化的环境和氛围。

在工作中我们会用持续发展的眼光关注信息化趋势，紧跟时代步伐，吸取兄弟校信息化建设的经验，进行不断的完善，弥补不足。

二、工作重点：

1、加强兼职信息员的管理，进一步提升信息员岗位意识。

2、做好多媒体设备的纪录工作，及时进行检查。

3、校内新添置物品的登记管理。

4、提高网络的实际应用效能，加强网站的建设和教师课件应用水平，提倡教育新媒体的运用，提高应用水准。

5、学校网站内容的及时更新（每周至少2次）

6、防毒软件的安装和部署及时更新，网站服务器的配置和更新、资料备份。

7、组织教师积极参加高层次的信息化培训活动

8、 根据太仓市教育装备室工作安排，努力完成相关创建工作。

三、主要措施

1、为了保障学校教育信息化工作的开展，及时调整学校教育信息化领导小组的工作重心。领导小组成员职责明确，责任到人。

2、继续深化教师运用信息技术提升教育教学实效的专题培训，

3、丰富网络教学资源，加强OA系统的使用，进行网上办公。

4、对于学校制定的一系列教育信息化管理制度，要严格执行，加强检查力度，落到实处。

5、尝试与室内优秀学校开展网络平台下的跨校研究平台，实现教育资源的共享。

6、建立一支信息技术骨干教师队伍，积极参与上级部门的信息技术与教育教学的研究工作，逐步形成一支有层次有实践能力有创新意识较稳定的学校网络管理员队伍与骨干教师队伍；

7、优化学生信息技术课外兴趣小组，丰富学生的课余生活，培养信息技术特长，展示信息技术教育成果，组织师生积极参加电脑制作活动。在四、五年级继续开展沙一小十佳班级博客及十佳学生博客评比，中高年级学生中进行打字比赛、制作电子小报比赛。

8、加强校园门户网站建设与应用，推动学校教育宣传和信息化环境下校园文化建设方的积累，提升学校办学地社会影响力。

信息化校园教育工作计划范文三

一、指导思想

认真贯彻落实上级有关文件精神，结合学校实际，充分发挥教育信息化投资效益，促进信息技术与课程整合深入开展，全面推进教育信息化在学校工作中的应用，以信息化带动教育现代化，开创教育信息化工作新局面。

二、工作思路

以推进教育信息化应用为重点，以创建教育信息化示范学校为抓手，深化机制创新与实践创新，继续完善教育信息化基础设施，大力加强教育资源建设，积极创新教师整合能力开发的方式方法，特别是电子白板在堂课教学中的应用，努力提升教学过程中技术与课程整合的质量，培养学生利用信息技术进行创新实践的能力，构建教育信息化新特色。

三、主要工作

1、加快校园网的建设，进一步充实和完善学校资源库。本学期，要尝试将教学资料镜像放到校园网上，便于教师随时使用。本校教师所制作的教案、课件、PPT等资料要及时上传到FTP。要充分使用有效的网络资源，做到校内资源共享，发挥网络优势，促进教育信息化应用深入开展。定期更新学校主页，及时在网站上学校的各类信息。要将本校的各类重大信息及时传到学校网站。建设覆盖各学科、多品种、多门类、可供师生自由选择的丰富的教育资源库群，购买资源与开发资源并举，不断丰富网络教学资源，形成教育资源共享新模式。

2、教师要加强信息技术理论学习、研究，加强自身水平的提高，不断学习。鼓励教师参与基于交互式电子白板的尝试与研究，推进信息化技术在教学上的应用。以评优课为抓手，促进信息技术与课程整合深入开展。本学期教师的信息技术培训以自学为主线，以集中辅导为辅助，着重于进行网页维护和电子白板课件制作方面的培训。通过培训，各教师除了能完成学校规定的班级网页、学校网页更新外，还要将学到的技能应用到日常教学之中，制作一批交互性较强的电子白板课件。

3、课堂教学要面向全体学生，信息技术课更要以任务驱动教学，以培养学生兴趣、养成良好的学习习惯为提高信息技术教学质量的内在动力。让学生了解和掌握信息技术基础知识和技能，加强学生上机的常规训练，做好使用记录，上足课时，保证学生的课时数。正常开展信息技术有关的兴趣小组活动，活动有计划、有内容、重实效。

4、 经常检查设备的使用情况，各办公室由办公室主任负责，教室内有电脑、电视机和实物投影仪，财产保管责任人为各班班主任。各教师课堂教学利用率要求在45%以上。以抽查记录和学生座谈会为准。充分利用网上报修平台及时做好维修申报，确保设备正常使用。

5、 做好学校网站和校内局域网的安全工作，做好网络病毒的防治工作，提高对数据备份以及网络安全的认识。

6、 学校CK报警、周界报警和电视监控录像系统由总务处负责。要确保正常，发现故障要及时处理，定期对摄像头外壳镜面进行擦拭。

7、 校红领巾电视台按原定红领巾电视台方案进行操作，充分发挥电视台的教育和促进作用。

8、 建设班级网站，定期更新，展现班集体学习、活动风采。

9、 继续组织参与苏州市网上家长学校，有条件的家庭鼓励开通“家校路路通”，为家长教师协会搭建一个相互交流沟通的网络平台，促进学校教育与家庭教育形成合力。

中学信息技术备课组工作计划范文第3篇

一、教育技术装备工作

1、进一步加大装备经费投入力度，多方筹措资金，争取上级财政的经费支持。要确保义务教育阶段生均公用经费不低于5%的比例用于教育装备。

2、按照上级业务部门的要求，认真制定好区年至年义务教育学校教学仪器设备和图书配备五年规划。有重点、有步骤地逐年逐校推进，做到配备一所达标一所。

3、按照省部颁发教学仪器新标准，做好中小学教学仪器设备的更新和补充，按照高中建设规范和标准要求，抓紧做好高中通用技术试验室建设，加强信息技术装备，努力实现实验教学手段的信息化。

4、按照省颁《省中小学图书馆（室）等级评定细则》要求，加强对学校图书馆（室）建设的指导，力争年全区至少1所学校申报省中小学一级图书馆，以进一步提升我区中小学图书馆的建设和管理水平，促进图书馆更好地为教育教学服务。

5、进一步加强实验室、仪器室、图书室、阅览室及音体美器材室的常规管理。狠抓教学设备的完好率，使用率、完善各项管理制度，切实加强全区中小学教育技术装备水平。

6、积极协助区中招办做好年中考加试理化实验操作工作，通过实验加试，推动实验室装备建设，提高实验开设率，促进学生动手实践能力的培养。

7、认真组织和积极参加全省普通高中学生通用技术设计竞赛和普通高中学生综合实践活动竞赛，通过社会实践和技术试验等活动，更好地培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

8、积极参加全市“优化装备资源使用，提高课堂教学效果”的优质课评比和全市“优化装备资源使用，促进学生持续发展”论文评选，力争获得较好名次。

9、积极参加全市“初中探究性实验培训和计算机多媒体培训”，努力提高教学水平。

10、认真扎实做好全区中小学教育技术装备综合统计工作和装备计划的统计上报工作。

11、做好年国家义务教育薄弱学校（小学和实验小学）音体美卫等建配工作，做好区外国语学校的农村标准化实验室的建设和装备工作。完成区职高和谭畈中小学等两所农村中学标准化实验室建设的前期准备工作。

二、现代教育技术工作

（一）教育信息化基础设施建设

1、贯彻落实国家、省、市制定的《中长期教育改革和发展规划纲要（年）》及《实施意见》，统筹规划我区教育信息化工作，积极配合国家和省、市实施教育信息化工程。

2、继续做好农村中小学现代远程教育工程的后续应用和保障工作。做好“班班通”的试点工作，组织部分学校校长观摩外地的班班通建设，为下一步全面推进“班班通”建设提供借鉴。积极参加全省中小学“班班通”工程建设经验交流会。完成小学的班班通建设及改变全区中心完小以上学校没有计算机房的历史，做好区二中班班通建设的前期准备工作。

3、完成713学校、外国语学校、怡康学校、水泥厂学校等校的农远工程建设，完成模式二学校接收服务器的更新换代。

4、贯彻落实省教育厅新颁布的《省中小学现代教育技术设备及软件配备标准》，启动教育信息化装备达标建设，多渠道、多形式地推进我区学校的教育信息化装备达标建设。在有条件的学校，推进校务管理数字化建设，打造示范性数字化校园。

（二）大力推动基础教育优质资源共建共享工作

1、根据《教育局关于加强基础教育资源中心建设的指导意见》和《教育局关于中小学教师参与市基础教育资源中心建设的工作要求和激励机制的实施意见（试行）》等文件的要求，继续配合市馆做好征集本区优秀教育教学资源。

2、提升我区基础教育资源网建设的水平，探索学校共建共享的资源建设模式，提高教师的参与面和使用率。

3、探索网上教育行政公共服务平台建设，提升我区教育行政信息化建设的管理和应用水平。

4、扩充教育信息中心的服务功能，试点建设数据中心。力争全区中小学校教育技术装备统计系统网上试运行，为下一步教育行政管理和校务管理数字化打下基础。

（三）加强学校现代教育技术工作的组织指导，积极组织开展电教竞赛评比培训等活动

1、按照省现代教育技术示范学校督导评估条例，做好我区示范校滚动发展工作。

2、举办年度全区中小学电脑制作、中小学生英语听力竞赛等活动。组织参加全国、全省、全市举办的中小学生各类电教竞赛活动。

3、举办年度全区中小学、幼儿园教师“优秀教学资源”评比活动，组织参加全国、全省、全市举办的中小学教师各类电教竞赛活动。

4、积极参加首届“班班通”工程试点学校教师资源应用现场赛课、说课活动，配合省教育厅开展“送课下乡”活动。

5、大力开展电子白板的运用和推广工作，选取部分试点学校，摸索出一些好的经验和做法，在全区范围内推广应用。

6、配合做好国培计划中农村中小学信息技术学科骨干教师远程培训，适时启动全区新一轮中小学教师现代教育技术培训工作。

7、组织中小学教师参加省、市馆开展的各项电教培训活动。

（四）努力提升电教技术服务能力，加强电教队伍建设，树立电教系统良好工作形象

1、发挥电教部门整体技术优势，积极为教育行政部门的电子政务、网站建设提供技术支撑。

2、积极完成教育新闻报道任务；进一步加强电教系统信息报送工作，组建一支政治素质好、业务素质精、有较强的文字写作能力及图片处理能力的信息员队伍，努力宣传我区教育发展和教育信息化建设的丰硕成果。

3、结合各专项工作，加强电教人员的业务培训学习，提高技术服务能力。继续做好农远项目学校的设备维护的后续服务工作，保障农远设备的正常运行。

4、积极参加省、市教育部门组织的电教工作考评，积极组织参加全省资源建设、推广应用、新闻宣传等专项工作先进单位和个人评比；开展学校现代教育技术工作年度目标管理考核。

三、课题研究及其他工作

1、加强课题研究，积极申报“十二五”装备课题和电教课题。至少要完成一个部级和二个省级以上的电教课题立项工作。省级现代教育技术示范学校必须完成一个省级以上课题的申报工作。定期举办课题研究培训班，不断加强电教和实验的教学教研工作。

中学信息技术备课组工作计划范文第4篇

一、建立教育信息化管理改革机制，

是基础教育均衡发展的前提

一是思想管理改革，确立教育信息化促进基础教育均衡发展的战略构想。渝北地处两江新区中心，两江新区内的数据交换中心、云计算产业园、仙桃数据谷将形成“智慧重庆”的核心，助推重庆市建设成为内陆开放高地和云计划重要基地。为发挥良好的信息化大环境优势，渝北教育确立信息化发展战略构想：遵循“网络全域化、资源集成化、使用普及化、运维优质化”的总体思路，抓住迎接义务教育基本均衡发展国检的契机，以信息技术与教育教学的深度融合为出发点，以中小学网络全覆盖为基础，以师生应用能力提升为核心，以教育资源开发应用和管理现代化为支撑，以创新建设机制和服务模式为关键，努力实现“三通两平台”建设和应用目标，加快全区教育信息化和教育装备标准化建设，促进基础教育均衡发展。

二是组织管理改革，落实教育信息化促进基础教育均衡发展的责任机制。渝北区政府成立了教育信息化工作领导小组，负责统筹规划、组织协调工作；区教委教育信息化建设领导小组，具体负责全区教育信息化的规划、建设、管理、应用、研究和师资培训等工作；成立由校长挂帅的教育信息化领导小组，负责本校教育信息化工作的开展。这些举措形成了以区信息化领导小组为管理主体，以各学校计算机人员为技术支撑，学科骨干教师为信息资源支持，全区师生为应用核心的运行机制，开创了“区政府抓统筹保障、区教委抓宏观指导、区技装中心抓技术服务和学科资源整合应用、各学校抓具体落实”的教育信息化工作新格局。

三是规划管理改革，制订教育信息化促进基础教育均衡发展的行动蓝图。教育信息化的规划管理要从单纯的技术设计向整体的综合规划转型，使之成为基础教育均衡发展的区域性、战略性行动蓝图。渝北以建设“智慧校园”试点实验学校和“区域教育云平台”为切入点，绘制了“一年时间内立项规划，三年时间内实践推进，五年时间内成熟推广”的教育信息化促进基础教育均衡发展的行动蓝图。渝北区用地区发展优势支撑渝北教育信息化领先地位，在“理念更创新、条件更成熟、设施更先进、模式更完善、领导更重视”的大环境下，开启“渝北大教育模式”，整体推进渝北教育跨越式发展。

二、建立教育信息化建设升级机制，

是基础教育均衡发展的关键

一是加快教育信息化能力建设升级，促进基础教育师资均衡发展。渝北区制订了切实可行的信息技术培训计划，启动了教育信息化能力建设升级工程。以2014年为例，首先是组织150名信息技术骨干教师参加“教育部一中国移动中小学教师信息技术能力部级培训项目”的培训，并指导他们将培训所得应用到各自的教育教学中，带动一批教师参与到教育信息技术的应用中来。其次是组织149名农村学校义务教育教师参加国培，项目涉及“重庆市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训者培训”“重庆市农村义务教育教学名师跨省脱产研修”等。然后是按要求组织教育系统电教机构人员、中小学实验人员、图书人员、信息技术教研员及中小学信息技术教育骨干教师参加全市义务教育教师培训。最后是组织区科技教师参加相关部级、市级、区级培训。

二是加快教育信息化装备建设升级，促进城乡基础教育信息化条件均衡发展。渝北区加大教育信息化建设和经费投入，加快教育信息化装备建设升级进程。以2014年为例，区财政投入专项资金3425万元，支持信息技术、教育实验及仪器、图书馆（室）以及宽带网络租用、网络安全、“三通两平台”等的建设。目前，全区拥有教学计算机12411台、网络多媒体教室26 143间、数字资源量329200GB，促进了城乡基础教育信息化条件均衡发展。

三是加快教育信息化资源建设升级，促进基础教育资源均衡发展。其一是实施教育城域网资源全覆盖工程。作为2014年“全面改薄”中的相关实施项目，渝北区教学点资源全覆盖工作，已按重庆市的要求完成了相关项目设施设备的招标采购工作，并顺利通过验收。至此，辖区内104所公办学校（包括7所教学点）全部接人教育城域网。其二是新建、扩建学校教育信息化装备，目前辖区内中小学校除村小外“班班通”覆盖率达100%。其三是网络学习空间“人人通”工程建设已规划招标，开始启动实施。其四是推进了教育资源和管理“两平台”的建设和运用。其五是积极推进数字校园管理系统的应用，支撑教育管理改革，促进教育决策科学化、公共服务系统化、学校管理规范化，实现中小学学生学籍、师生考勤、学校财产管理等全面信息化。积极推行公共服务平台建设计划，购买200G的教育教学资源供全区学校共享下载，确保农村远程教育项目学校按时下载中小学资源，注册使用国家基础教育资源库资源和市公共资源服务平台所提供的资源。同时，充分发挥“国家教育公共资源服务平台”资源作用，配合市技术装备中心做好教育管理公共服务平台的技术支持与服务工作，引导教师自觉应用这些资源，服务于教学。

三、建立教育信息化教学创新机制，

是基础教育均衡发展的根本

一是坚持多层面开展教育信息化应用专题讲座、经验交流、专项赛教、优质数字资源征集等系列活动，为教师搭建信息技术应用能力的交流展示平台，引导各校将教育信息化工作的着力点放在应用上。同时，积极鼓励教师深入开展现代教育技术环境下的有效课堂教学改革，依托教育信息化着力打造有效课堂、优质课堂和卓越课堂。

中学信息技术备课组工作计划范文第5篇

为有效地进行信息技术教育教学工作，保证学生的信息学奥赛辅导质量，特做如下计划安排：

一、认真做好备、讲、练、评等常规教学工作，上好每一节课。信息技术课是一门较新的学科，但它的地位却越来越重要。对学生来说，它虽不是主科，但却胜似主科。所以，本学期，我将认真做好备、讲、练、评等常规教学工作，上好每一节课，这是我们的第一任务，也是首要任务。同时，在上好每节课的同时，精心备上几节有特色、有水平的精品备课，既提升自己的备课水平和素养，同时也为做课题做好准备。

本学期初三的信息技术课主要是以下内容：

第一章 数字化声音

第1节数字化声音播放

第2节数字化声音录制

第3节数字化声音编辑

第二章 数字化视频

第1节数字化视频播放

第2节数字化视频编辑

第3节视频的拍摄与采集

第三章电脑动画初步

第1节走进缤纷的电脑动画世界

第2节逐帧动画

第3节我来当大师——形状补间

第4节我来当大师——动作补间

第5节我来当大师——引导线动画

第四章电脑动画精彩实例

第1节精彩banner

第2节创作片头

第3节音乐贺卡

二、认真钻研教材，探索创新型教学方法。信息技术发展如此之快，教材的内容往往跟不上信息技术的发展，更别说信息技术教学方面的教研资料。这就要求我们必须认真钻研教材，并从中摸索出一套切实可行的教学方法。作为专业的信息技术教师我打算在接下来的教学工作中继续进行任务驱动式教学方法的研究，并创新型的开发出一套适合自己学生的教学方法。

三、做好学生的信息学奥赛辅导工作。经过开学初的调查，我们在初一新生中发现了不少在信息技术方面有一定特长的学生。为进一步提高学生的信息技术水平和操作能力，我们将从这批学生中挑选一批尖子生，对他们进行强化培训。同时，对原有的信息学奥赛小组进行进一步的培训，进一步提高他们的数据结构和编程水平，为参加今年的noip2012打下基础。以往我校学生参赛的成绩不理想，今年我们将从兴趣爱好小组成员中挑选出几位特别突出的学生，从近三年的noip试题入手，利用上、下午的课间操和音、体、美、微课，按计划开展好培训工作，力争在这次竞赛中获得比较好的成绩，为学校争光。