幽默的自我介绍范文第1篇

[关键词] 幽默艺术；语文课堂；原则；激发兴趣

何为幽默？

幽默由英文“humor”音译而来，是外来词，最初是由林语堂先生引入中国的。辞海中幽默的解释为：“通过影射、讽喻、双关等修辞手法，在善意的微笑中，揭露生活中乖讹和不通情况之处。”法国幽默理论家让・保尔说幽默是一只“尾巴向上朝天飞去，但又一直俯视地面的小鸟”，正揭示出了幽默对悖理的传递。所以，幽默是一种有智慧的语言，在令人愉悦的同时引人深思是幽默最高境界，在这一点上幽默是与郁剔、讥讽、揶揄有区别的。

幽默作为生活中和艺术中的一种特殊的喜剧元素，不仅在生活中能调节气氛、消除紧张、给人以轻松愉快之感，拉近人与人之间的距离，而且也是教学中必有的一项工具。苏联教育家斯维特洛夫说：“教育家最主要的也是第一位的助手是幽默。”学无止境，教无定法，广大教师们一直都在积极探索着怎样才能真正让学生轻松愉快地学习，喜欢上学习。而纵观古往今来的名师，不难发现，所有真正能教得好的老师，或多或少都有着诙谐幽默的语言，善于运用语言的艺术，通过自己机智的言语来达到让学生理解的目的，学生也觉得十分愉快，能够轻松地接受理解知识，而且能够印象深刻。比如说孔子，孔子很少像念经一样地传授知识道理，在他的授课中，幽默的语言、有趣的故事层出不穷，学生们笑声不断，笑过后又恍然大悟。中央10台的栏目《百家讲坛》之所以那么受欢迎，也是由于讲课人很好地运用了幽默的缘故。所以在语文课堂中适当地运用幽默艺术是很必要的。以下详细来探讨：

一、为什么要在职高语文课堂运用幽默艺术？

1、激发学生的学习兴趣

职高的学生较之普通高中学生基础较差，接受能力较弱，所以往往更难对课堂的知识提起兴趣，上课容易开小差打瞌睡。作为一名职高语文教师，我常常能感到职高学生对语文学习兴趣并不高，课堂上老师再引导，讲课在生动，也只好像一个人的表演，课堂气氛非常沉闷。有时候这种沉闷反之也会影响老师的发挥。如果能在课堂之上运用幽默技巧，不仅可以一定程度上驱赶不利氛围，有利于学生语文学习，而且能够营造师生相互沟通的和谐气氛，增进师生情谊。

所以适时在职高的语文课堂上运用幽默策略是十分必要的，这样可以提高学生学习兴趣，有效地吸引学生的注意力，从而更加高效地完成课堂任务。

例如《“智”言妙语巧说服》中讲到，一位老师上课讲到“对偶”时，发现三个学生趴在桌上昏昏欲睡。老师灵机一动，说：“老师给大家出一个上联，请你们对下联，怎么样？老师的上联是‘小讲台一师傅兴致勃勃中神聊’。”学生们一下子来了精神，积极思索下联。老师依次叫起了三位打瞌睡的同学，让他们作答，结果都没有对出。老师笑了笑说出了下联：“大课堂三弟子众目睽睽下昏睡。”同学们听后大笑，笑得三位同学习面露愧色，赶紧振作起了精神。

这个例子中老师运用了对联十分形象生动，不仅教育了三名上课睡觉的同学，而且巧妙地向学生举例说明了何为“对偶”，课堂气氛幽默和谐，使得学生的注意力一下子就集中过来，有趣的小例子让同学们对于对偶的运用记忆深刻。而且幽默是教育的言语境界，它富有情趣，意味深长，可以提高批评的效果，让课堂违纪的同学心悦诚服。

2、可以加深学生对所学知识的印象

罗尼・奥萨里温认为幽默的使用可以增进学习者对语言形式的注意和了解。法国演讲家雷曼麦也说：“用幽默的方式说出严肃的真理，比直截了当地提出更容易让人接受。”

例如《六国论》一课中，“暴秦之欲无厌”，“厌”这个字的通假字非常难写――餍。在设计这个知识点的时候，可以利用它的字形结合词义，设计一个小小的幽默点。“厂房里有一只犬，吃到食物以后感到满足。”简单的一句话，就使得学生强化了记忆。对这样一个难写的字的字形，字义一直记得非常清楚。

又如一位老师说：刚教学生们写议论文时，几乎所有学生都皱起眉头。于是我说，议论文并不神秘。记叙文主要在“记”，如实地记；议论文主要在“论”，摆出理由论。我的小侄子也会做议论文。有一次侄子说：“我最喜欢姑姑了。”（论点）“姑姑喜欢我，不骂我，买书给我看，还带我到公园玩。”（四个论据）“所以我喜欢姑姑。”（结论，与开头呼应）类比结束。学生立刻像卸下了一副沉重的担子，活跃起来。这位老师用类比方法，把记叙文和议论文作比较，又用一个浅显又形象的例子说明了议论文的几个要素，从而化解了学生们对写议论文的畏难情绪，把作文教学推向了一个新的境界。

3、可以迅速拉近师生间的距离

美国保罗韦地博士曾对9 万名学生进行过调查，得出了结论：“学生最喜欢有幽默感的老师。”幽默性的语言轻松自然且深刻隽永，给人温和友善之感，可以起到调节氛围，创设愉快、轻松的教学情境的作用。可见，幽默感对于老师是十分重要的，它在营造师生良好氛围方面往往能画龙点睛，起到出人意料的效果。幽默引起的笑声能缩短师生间的距离，消除师生情感上的隔膜，建立起亲密、和谐、平等的师生关系。

第一节课，为了与学生彼此熟悉，迅速拉近关系，建立起信任感，我首先进行了一段自我介绍。师：同学们你们认识我吗？生：不认识。师：我姓张，你们叫我张 老师（生回答）师：现在我把自己介绍给你们了，你们呢，也介绍介绍自己吧！生开始介绍……，我趁机打断，问：这样介绍是不是太慢？那么怎样介绍呢？生回答：可以在把自己介绍的同时，也把前后、左右同学介绍给大家。于是我指名介绍……。通过学生的自我介绍，消除了学生与教师的陌生感，缩短了心理距离，使学生能尽快地适应新环境，走近老师。

二、运用幽默艺术要遵循的几个原则：

1、适度原则

幽默的运用应注意适度原则。一节课如果是一份佳肴的话，那么幽默就是其中的调味品，调味品当然不能多不能少，假如一盘菜全是调味品，那是无法下咽的，但若一盘菜全然没有调味品，那也会食之无味。所以我们运用幽默艺术时要适度，让幽默起到画龙点睛、锦上添花之效。如果教师盲目追求课堂的好玩，一节课都是制造爆笑点，却没有与所教的内容联系起来，那么这样是没有任何效果的。所以教师要有智慧地幽默，而不要为了幽默而幽默。教师呈现幽默应与教学内容相联系。

2、平等原则

生活中人们的有些幽默常常是建立在对一些人的某些缺点的善意嘲弄上。柏拉图曾说：幽默是人们对相对无能者表现出来的恶意。所以教师在运用幽默艺术时要十分注意不要无意中嘲弄了某些学生的缺点，不能使幽默成为嘲弄或者讽刺某个学生的工具，对学生造成伤害。要注意师生平等。只有这样，幽默才能发挥它真正的效果，教师的幽默应是睿智的、闪耀着人性光辉的、充满着人文关怀的，而不应是搞笑的，低俗的，甚至嘲弄性的。否则就丧失了幽默的真正意义。

3、品味原则

课堂幽默是在教书育人的氛围中进行的，应具有一定的品味，不能是低俗的、无意义的，教师的幽默品味会对学生的品味产生潜移默化的影响。好的课堂幽默要让学生能在笑声中明白一定的道理。幽默内容应具有知识性或思想性，不应该为了博得一笑而不分庸俗。《厦门商报》曾出现一则新闻，说幼儿园女老师竟将“荤段子”当做谜语题印发给小朋友。这样不仅没有达到教学的效果，而且对学生的思想造成了一定的误导，产生了很不好的影响。这就是老师备课时选择的不当。在一定程度上，幽默的品味也反应了老师的品味。

语文课堂对于幽默的运用有着先天的优势，语文老师可以充分利用语文自身素材，如趣诗，妙联，逸闻，歌词，成语等，或者借助形象比喻，巧妙移用，极度夸张，故意曲解，反语倒置，换名借代，转换套用，婉言曲语等方式来开展。

幽默的自我介绍范文第2篇

自我介绍是日常工作中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，好的自我介绍给人第一印象会深刻，下面小编带来幽默古文的自我介绍范文，保你人人都记住你，认识你。

“春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。

年方二十，习得英语。

读书求学不宜懒，天地日月比人忙。

燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。

寸阴分阳须爱惜，休负春色与韶光;夏读书，日正长，晨早起，至落阳。

笔耕不辍勤著书，灯下苦读声朗朗。

绿柳扶疏风光好，芭蕉树下气候凉。

三伏天里闲人少，勤读苦学名自扬;秋读书，玉露凉，钻科研，写文章。

晨钟暮鼓催人急，燕去雁来促我忙。

菊开疏篱情寂寞，枫红曲岸事彷徨。

千金一刻莫虚度，老大无成空自伤;冬读书，年去忙，翻古典，细思量。

挂角负薪称李密，囊萤映雪有孙康。围炉向火好勤读，踏雪寻梅莫乱逛。

幽默的自我介绍范文第3篇

一天，我正在一家医院附近的快餐厅吃早餐，无意中听到了两名肿瘤医生的对话。其中一个抱怨说：“雷诺，你瞧，我真是搞不懂。我们给病人使用同样的药物，同样的剂量，甚至连治疗过程也完全相同，但我的治疗有效率只有22％，而你的却高达74％，这在转移性肿瘤症的治愈史上可是前所未闻的。你究竟有什么独家秘方?”

他的同事听后笑着答道：“我们确实同在使用依托泊普、长春新碱和轻基尿素等，不同的是你称它们为‘药物’，而我却告诉患者，我给他们的是‘希望’。尽管数据所显示的病情不容乐观，但我仍会强调一句：‘我们还有希望’。这就是我的秘方。”

史蒂夫的幽默故事

史蒂夫和我一样是幽默节目的主持人。我采访他的时候，他讲了一个发生在他身上的和幽默与悲伤有关的故事。

“我经常应邀为企业和各种团体做各种各样的演讲，涉及婚姻、家庭、抚养子女、缓解压力、摆脱抑郁等话题。一天我接到一个在肿瘤症诊疗中心工作的女士打来的电话，她成立了一个叫做‘让今天有价值’的组织，想请我过去给那个组织的成员――痛症患者一一做演讲。我告诉她我有一个关于幽默的新话题。她说，‘好极了，他们一定会喜欢的’。”史蒂夫非常乐意做这样的事，在他20岁那年他的妈妈死于卵巢肿瘤，因此他认为能够帮那些身患绝症的病人缓解痛苦也是一件很了不起的事。

那天晚上大约有35个病人围坐在一起听他的演讲。在演讲正式开始之前，每个病人都先介绍自己的姓名和所患的肿瘤症种类，以及自己正处在治疗的哪个阶段等等。

第一个起来介绍的人说：“我叫苏珊，我患的是脑瘤。医生说可以给我做手术，现在我正接受放疗。”然后苏珊的父母也介绍了自己。之后，另一个由父母陪着的小伙子介绍自己得的是淋巴肿瘤。

“我突然意识到，”史蒂夫继续说，“他们的处境和面临的问题是多么严峻，而且一屋子人都如此。”当人们在房间里走来走去的时候，史蒂夫开始觉得不自在，一遍又一遍自问在这样的环境下讨论幽默是否合适。那些都是遭遇了生活的不幸，罹患重病的人，我担心我的节目会不适合他们。然而就在史蒂夫忧心忡忡的时候，一件意想不到的事发生了，并改变了史蒂夫的看法。

他听到有一个男子介绍道：“我叫丹尼尔，我现在气死了。我得了肿瘤，医生说我只有6个月可活。于是，我把自己所有过冬的衣服都送人了，然而一年多过去了我还活着。”听了他的话，屋里的人都大笑起来，这使史蒂夫意识到那个组织的成员需要笑声，即使是一个身处绝境的人也可以拿自己开玩笑。

当史蒂夫认识到在这里讲幽默轻松的话题很合适时，他就开始了自己的演讲。他讲笑话，用小道具表演，并向人们讲解幽默的效用。一切都进行得很顺利，人们大笑不已，享受着史蒂夫带来的快乐。

正在那时，门外响起了敲门声。门开了，一个女人把头探进来说：“听着，我正在隔壁房间组织一个慰问小组……”史蒂夫心里想，完了，遇到麻烦了。女人继续说道，“我的小组成员想加入到你们中间来。”

后来，史蒂夫才知道那个慰问小组是为那些失去亲人的人组织的。那次经历使史蒂夫感触很深。他说：“悲伤中的你们走到一起相互支持，他们都希望到有笑声的地方去。”

世界上最美的花

我的丈夫大卫，一直都是木呐不解风情。31年前我们结婚时，一我就发现他寡言少语。我的第二个发现，是他不喜欢玫瑰。我们迁入新居后，为了拓宽门前道路，他二话不说就拔掉已经盛开的玫瑰。在他心目中，玫瑰仅仅意味着修剪、浇水、覆盖、施肥。总之就是浪费时间。如果由他作主，打造院美的花园只需篱笆修剪器和一台割草机。而我珍爱玫瑰。为了那美丽芬芳的花朵，我觉得每一分钟的劳动都值得的。一年冬天，我花费了好几个夜晚埋头于玫瑰图谱，为我的小花园作规划。春天到了，爱我订购了几个英格兰品种的玫瑰，然后开辟出一片草坪，将玫瑰种下。整个夏天，我天天冒着酷暑为它们浇水。我心中仿佛已经看到自己劳动的成果――厨房的窗夕阳红艳，芳香四溢。但是生活很快转移了我的注意力。秋天里我下腹部开始疼痛，去医院检查后，我们最坏的担心不幸应验了：结肠肿瘤，需要立刻手术。术后还要接受为期6个月的化疗，我痛苦地住进了医院。一个月后，我仍处于术后的恢复中。一天我躺在沙发上和大卫一起看电视，天气预报说将有寒流和降雪。“哎呀，玫瑰还没做好过冬准备呢。”他说完便穿好衣服，向车库走去。几分钟后，我一瘸一拐地走进厨房，倒了杯水。忽然，窗外的一幕令我热泪盈眶：大卫正弯着腰，一丝不苟地将每一株玫瑰的根覆盖好。我不由微笑起来，的确，有些时候任何言语都是多余的。

在化疗期间，我的玫瑰都是大卫精心料理着。我问大卫：“为什么现在你这么精心料理玫瑰呢?”

幽默的自我介绍范文第4篇

自我介绍作为展示自己的一个重要手段，初次见面，如果能够做上一段非常好的介绍自己的话，讲究自我介绍的技巧，就能够给别人留下深刻的好印象，为以后进一步发展打下良好的基础。那么，自我介绍的话怎么说？如何介绍自己才能够让别人很好的记住自己呢？这就需要运用到自我介绍的语言技巧了。下面小编整理自我介绍的语言技巧。欢迎阅读借鉴。介绍自己的话要说得落落大方

自我介绍的语言技巧　 （一）巧报姓名

为了使对方听清并记住自己的姓名，往往要对"姓"和"名"加以解释，注释得越巧，人们得到的印象越深刻。巧报姓名有三种方法：

1、联想法

一次，我给我同学挂电话，她不在，电话里传来了奶声奶气的声音："妈妈不在。"我知道这是她三岁的女儿。我告诉她："妈妈回来告诉她，辛阿姨来电话了，记住了吗？拍拍胸脯，记住了吗，是辛阿姨。"于是我不放心又问了一句："什么阿姨来电话了？"电话里传来啪啪的声音："辛阿姨。"一会儿，我同学把电话打过来了，欣喜地问道："你看我姑娘多神，告诉我你给我来电话了。是真的吗？"面对兴奋的母亲，我知道其实是拍胸脯的动作引发了孩子的联想记忆：由心脏联想到我的姓氏。

2、重复法

在职场，两个人见面了。其中一位说道："你好，我叫王刚。"另一位立刻重复道："你好王刚。"既得体又巧妙的记住了对方的名字，可见重复也是个好办法。

3、释义法

，也就是解释自己名字的由来。

我听过这样的自我介绍"我叫王晨阳，我妈妈生我之前已连下了半个多月的雨，刚生完我，hushi小姐打开窗帘，阳光普照，妈妈抬腕看看表，正好早7点整，为我取名王晨阳。"

又如：有位青年叫单知愚，他这样注释自己的姓名："我叫单知愚，就是善于知道自己的愚笨的意思。"

（二）把握分寸，自信自谦。

例如，著名的戏剧表演家王景愚是这样做自我介绍的，我就是王景愚，表演《吃(又鸟)》的那个王景愚，愚公移山的愚。人称我是多愁善感的戏剧家，实在是愧不敢当，我只不过是一个走火入魔的'哑剧迷'罢了。你看我40多公斤的瘦小身材，却经常负荷许多忧虑与烦恼，又多半是自找的。我不善于向自己敬爱的人表述敬与爱，却善于向所憎恶的人表述憎与恶，然而胆子并不大。我虽然很执拗，却又常常否定自己，否定自己既痛苦又快乐，我就生活在这痛苦与快乐的交织网里，总也冲不出去。在事业上，人家说我是敢于拼搏的强者； 而在复杂的人际关系面前，我又是一个心无灵犀，半点不通的弱者。因此，在生活中，我是交替扮演强者与弱的角色……"

同学们，你们看，这位表演艺术家的自我介绍是多么的机智巧妙，同时又不乏谦虚、诚恳。所以，自我介绍不一定要口吐莲花，我们更推崇自信自谦，分寸恰当的介绍。

（三）、幽默生动。在自我介绍时，语言生动、幽默风趣能给听众留下更加深刻的印象，同时也比较容易引起人们的好感与认同，产生与之接近的愿望。例如，台湾著名艺人--丑星凌峰在中央电视台举办的春节联欢会上是这样介绍自己的："在下就是光头凌峰，我是以丑出名的，中华五千年的沧桑和苦难都写在我的脸上。"话音刚落，台下掌声欢笑声响成一片。凌峰的自我介绍之所以产生这样好的效果，是因为他抓住自己形象的特征，并把它加以夸大，既风趣幽默，又出人意料，给人留下深刻的第一印象。

如：一个青年叫聂品，他这样介绍自己："我教聂品，三只耳朵，三张口，就是没有三个头。"也很风趣幽默。

自我介绍技巧1.自我介绍技巧

应聘者到外企或其他用人单位时，求职者往往最先被问及的问题就是“请先介绍介绍你自己”。这个问题看似简单，但求职者一定要慎重对待，它是你突出优势和特长，展现综合素质的好机会。回答得好，会给人留下良好的第一印象。

回答这类问题，要掌握几点原则：

1：开门见山，简明扼要，不要超过三分钟。

2：实事求是，不可吹得天花乱坠。

3：突出长处，但也不隐瞒短处。

4：所突出的长处要与申请的职位有关。

5：善于用具体生动的实例来证明自己，说明问题，不要泛泛而谈。 6：说完之后，要问考官还想知道关于自己的什么事情。

为了表达更流畅，面试前应做些准备。而且由于主考喜好不同，要求自我介绍的时间不等。所以最明智的做法应是准备一分钟、三分钟、五分钟的介绍稿，以便面试时随时调整。 一分钟的介绍以基本情况为主，包括姓名、学历、专业、家庭状况等，注意表述清晰;三分钟的介绍除了基本情况之外，还可加上工作动机、主要优点缺点等;五分钟介绍，还可以谈谈自己的人生观，说些生活趣事，举例说明自己的优点等。

2.刁难问题回答技巧

对于没有任何求职经验的大学生来说，面对面试官的提问，有时，真的会防不胜防，被打个措手不及。 慌乱中，舌头发麻，双手颤抖，雾里云里，不知所言为何物。但实际上，面试官的提问并没有那么可怕，咱们不妨来剖析一下面试官的一般提问方式，做到知己知彼，百战不殆。

1.封闭型提问

例：你愿意做工程师还是市场开发人员?

分析：问题答案具有确定性和唯一性，应试者只能做既定性的回答，不应加以随意发挥。 出招：这种问题回答力求简洁，明白，一般不需作过多的补充和修饰。

2.开放型提问

例：你的性格特点是什么?善于与人相处吗?

分析：提问具有发射性和灵活性，应试者可以根据自己的实际情况作出较为自由的选择和回答。 出招：小心!这类问题很关键。回答得好坏，直接关系到录用与否。而且这些是你事先可以准备的。同时，这类问题，回答得好，就是绝好的表现自己，推销自己的机会，可以令面试官目相看，顿生爱才之心。

3.假设型提问

例：如果让你来当我们公司的总经理，首先你会做几件事?

分析：这都是假设性的情况，目的是考察应试者的想象能力，原创能力。解决或处理突发情况的能力。

出招：面对这种问题，切忌长时间的沉默，但也不要不经考虑急于回答。需要对问题的关键部位进行详细分析，提出切实可行的解决方法。不过也不要做长篇大论。

4.控制型提问

例：你以为我们的改革怎么样?

分析：面试官对提问问题答案有一定的倾向性，希望能得到符合他的心意的回答。

出招：聪明的你，可以顺水推舟，给面试官一个较为满意的回答，但若你对这家公司的改革确实有意见，而且有特殊的理由，倒也可以谈出自己的看法，令面试官觉得耳目一新，出奇制胜。否则，还是夸夸他他吧。很多的时候，领导者是需要赞赏的!

5.否定型提问

例：我们要求的都是大学本科以上学历的，你只是专科，恐怕不合适吧? 分析：这其实是面试官故意为之，目的是通过指出应试者的薄弱之处，使其陷入一种困境，考察在这种极端情况下，应试者的心理承受能力。 出招：切记大吵大闹，甚至拂袖而去，这样只能反映出自己没有修养。只要你相信自己行，你就行。表达出这种自信，努力扭转颓势。

6.连珠型提问

例：你喜欢读书吗?业余时间都读什么书?经济类的书读得多吗?哪一种管理理论你较为欣赏? 分析：面试官力图通过这一系列的问题，深入了解应试者某一方面的情况。

出招：你一定要按顺序回答问题，也不一定每一个问题都回答，在表述中留心表现出自己的个性及优点。

3.应试者回答问题的技巧

面试回答问题是必不可少的环节，也是毕业生最发怵的环节，许多同学把考官提出的问题想得过于难，在做准备时重“难”轻“易”，把精力放在高难度的理论和技术知识上，而忽视了基础性的东西和一般的答题规律，甚至出现匪夷所思的低级错误，一般应掌握以下技巧：

(1) 把握重点，简捷明了，条理清楚，有理有据。一般情况下回答问题要结论在先，议论在后，先将自己的中心意思表达清晰，然后再做叙述和论证。否则，长篇大论，会让人不得要领。面试时间有限，神经有些紧张，多余的话太多，容易走题，反倒会将主题冲淡或漏掉。

(2) 讲清原委，避免抽象。 用人单位提问总是想了解一些应试者的具体情况，切不可简单地仅以“是”和“否”作答。应针对所提问题的不同，有的需要解释原因，有的需要说明程度。不讲原委，过于抽象的回答，往往不会给主试者留下具体的印象。

(3) 确认提问内容，切忌答非所问。面试中，如果对用人单位提出的问题，一时摸不到边际，以致不知从 何答起或难以理解对方问题的含义时，可将问题复述一遍，并先谈自己对这一问题的理解，请教对方以确认内容。

对不太明确的问题，一定要搞清楚，这样才会有的放矢，不致答非所问。

(4) 有个人见解，有个人特色。用人单位有时接待应试者若干名，相同的问题问若干遍，类似的回答也要听若干遍。因此，用人单位会有乏味、枯燥之感。只有具有独到的个人见解和个人特色的回答，才会引起对方的兴趣和注意。

(5) 知之为知之，不知为不知。面试遇到自己不知、不懂、不会的问题时，回避闪烁，默不作声，牵强附会，不懂装懂的做法均不足取，诚恳坦率地承认自己的不足之处，反倒会赢得主试者的信任和好感。

4.应试者语言运用的技巧

面试场上你的语言表达艺术标志着你的成熟程度和综合素养。对求职应试者来说，掌握语言表达的技巧无疑是重要的。那么，面试中怎样恰当地运用谈话的技巧呢?

(1) 口齿清晰，语言流利，文雅大方。交谈时要注意发音准确，吐字清晰。 还要注意控制说话的速度，以免磕磕绊绊，影响语言的流畅。为了增添语言的魅力，应注意修辞美妙，忌用口头禅，更不能有不文明的语言。

(2) 语气平和，语调恰当，音量适中。面试时要注意语言、语调、语气的正确运用。打招呼时宜用上语调，加重语气并带拖音，以引起对方的注意。自我介绍时，最好多用平缓的陈述语气，不宜使用感叹语气或 祈使句。声音过大令人厌烦，声音过小则难以听清。音量的大小要根据面试现场情况而定。两人面谈且距离较近时声音不宜过大，群体面试而且场地开阔时声音不宜过小，以每个用人单位都能听清你的讲话为原则。

(3) 语言要含蓄、机智、幽默。说话时除了表达清晰以外，适当的时候可以插进幽默的语言，使谈话增加轻松愉快的气氛，也会展示自己的优越气质和从容风度。尤其是当遇到难以回答的问题时，机智幽默地语言会显示自己的聪明智慧，有助于化险为夷，并给人以良好的印象。

(4) 注意听者的反应。求职面试不同于演讲，而是更接近于一般的交谈。交谈中，应随时注意听者的反应。比如，听者心不在焉，可能表示他对自己这段话没有兴趣，你得设法转移话题;侧耳倾听，可能说明由于自己音量过小使对方难于听清;皱眉、摆头可能表示自己言语有不当之处。根据对方的这些反应，就要适时地调整自己的语言、语调、语气、音量、修辞，包括陈述内容。这样才能取得良好的面试效果。

演讲时自我介绍的技巧自我介绍在整个演讲内容中所占有的比例非常少，只有简短的几句话，时间也非常短。那么怎么在这么短的时间内，把自己呈现给大家呢?

一：呈现给大家一个充满自信的自己。自信心如同鸟儿的翅膀，有了强壮的翅膀才能飞得更高更远。任何时候自信都是成功者必备的要素之一，一场演讲比赛首先也是自信心的较量。一个自信心强的人更会让大家觉得有血有肉。

二：自我介绍语言要简单精炼。许多人自我介绍像是在报户口，在做简历，在添履历表。比如：“我叫***，****出生，曾担任****，爱好****。”这样的介绍着实乏味，更是难以给人留下什么印象，当你把最后一句说完时，估计大家已经把前面的忘得差不多了。精炼的自我介绍，要用精彩的语言展现闪光多彩的自己。比如：“我叫刘海燕，一个从小在海边长大的姑娘，我喜欢大海，更喜欢不怕暴风雨勇敢搏击的海燕，我要永远为自己的理想翱翔在大海上空。”

三：自我介绍要有幽默感。心理学家凯瑟林告诉我们：“如果你能使一个人对你有好感，那么，也就可能使你周围的每一个人，甚至是全世界的人，都对你有好感。只要你不是到处和人握手，而是以你的友善、机智、风趣去传播你的信息，那么空间距离就会消失。” 幽默能一下子拉近两个人之间的感情距离。比如一个网虫的自我介绍：“每个女人都是为爱而折翼的天使，她们来到人间，就再也回不去天堂了，所以需要男人好好的珍惜。我也是天使，不过降落的时候不小心脸先着地了，回不去天堂是因为体重的原因。还好，我还有一颗天使的心，善良、仁爱。”人们在捧腹大笑中便不知不觉的把演讲者记在了心中。

四：自我介绍要口齿清楚。如果说的含糊不清，再精彩的语言也起不到半点作用。

五：自我介绍时要掌握好语速、语调。有人在自我介绍时，像是在抢时间，嘴里像机关枪一样突突突的就说完了，这样的自我介绍不仅不能使听众消化，更容易给人一种不自信、紧张的感觉。还有人语调平淡，像是念课文，这样也不可取。

总而言之，演讲中的自我介绍不可小觑，在演讲前要充分准备，语言要精炼更要精彩。

“怕”是当众表达的最大瓶颈，90%的人都卡在这个瓶颈上了??哪怕您肚子里再有货，脑子里再有好点子，内容准备的再充分，一个“怕”字让您的所有优势都烟飞云散、让您颜面尽失、尴尬不已??没有“敢”字当头，一切免谈!

参加礼语学校《当众讲话》训练班，帮助您快速从心理层面突破当众发言恐惧、紧张、怯场心理，让您在教室、公园、广场、车站、公交车上，面对100-150多名观众都能够毫无惧色，不恐惧、不紧张、不怯场，心跳不加速、大脑不空白、思维不混乱，做到自信、从容、顺畅的表达自己的内容??

演讲时如何做自我介绍呢演讲者在演讲时不仅要使自己的观点灌输到人们的头脑中，并得到认同，还要让听众能够记住自己，给人留下美好的印象。那么如何才能使自己被大家牢牢记住并有一个好的印象呢?那就是精彩的自我介绍。

自我介绍在整个演讲内容中所占有的比例非常少，只有简短的几句话，时间也非常短。那么怎么在这么短的时间内，把自己呈现给大家呢?

一：呈现给大家一个充满自信的自己。自信心如同鸟儿的翅膀，有了强壮的翅膀才能飞得更高更远。任何时候自信都是成功者必备的要素之一，一场演讲比赛首先也是自信心的较量。一个自信心强的人更会让大家觉得有血有肉。

二：自我介绍语言要简单精炼。许多人自我介绍像是在报户口，在做简历，在添履历表。比如：“我叫***，****出生，曾担任****，爱好****。”这样的介绍着实乏味，更是难以给人留下什么印象，当你把最后一句说完时，估计大家已经把前面的忘得差不多了。精炼的自我介绍，要用精彩的语言展现闪光多彩的自己。比如：“我叫刘海燕，一个从小在海边长大的姑娘，我喜欢大海，更喜欢不怕暴风雨勇敢搏击的海燕，我要永远为自己的理想翱翔在大海上空。”

三：自我介绍要有幽默感。心理学家凯瑟林告诉我们：“如果你能使一个人对你有好感，那么，也就可能使你周围的每一个人，甚至是全世界的人，都对你有好感。只要你不是到处和人握手，而是以你的友善、机智、风趣去传播你的信息，那么空间距离就会消失。” 幽默能一下子拉近两个人之间的感情距离。比如一个网虫的自我介绍：“每个女人都是为爱而折翼的天使，她们来到人间，就再也回不去天堂了，所以需要男人好好的珍惜。我也是天使，不过降落的时候不小心脸先着地了，回不去天堂是因为体重的原因。还好，我还有一颗天使的心，善良、仁爱。”人们在捧腹大笑中便不知不觉的把演讲者记在了心中。

四：自我介绍要口齿清楚。如果说的含糊不清，再精彩的语言也起不到半点作用。 五：自我介绍时要掌握好语速、语调。有人在自我介绍时，像是在抢时间，嘴里像机关枪一样突突突的就说完了，这样的自我介绍不仅不能使听众消化，更容易给人一种不自信、紧张的感觉。还有人语调平淡，像是念课文，这样也不可取。

总而言之，演讲中的自我介绍不可小觑，在演讲前要充分准备，语言要精炼更要精彩。 六：句调在汉语中，字有字调，句有句调。我们通常称字调为声调，是指

音节的高低升降。而句调我们则称为语调，是指语句的高低升降。句调是贯穿整个句干的，只是在句未音节上表现得特别明显。句调根据表示的语气和感情态度的不同，可分为四种：升调、降调、平调、曲调

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幽默的自我介绍范文第5篇

今天，我向你们介绍一位老师，他的名字叫——费海兵。他是少年宫教作文的一位老师。这位老师可幽默啦！同学们都很喜欢他，怎么，不信？下面我就给你们一一道来。

费老师给我们上第一课了。他先做了一下自我介绍，说“我叫大费，今年37，我的真名是费海兵。我这个人的外号为什么是大费呢？这是因为我长得人高马大，所以人送外号大费。我这个人每天必须讲笑话，不然就会逼得难受。今天我就讲一个同学写作文闹出的笑话吧！”大费兴高采烈地说。

“今天万里晴空，乌云密布，我和小明开着自行车出去兜风，半路上，他的自行车气嘴跑了，我急忙把我的气嘴子塞到他的插座上，最后，我们俩的车都没气了，突然，一个老奶奶窜了出来，被我们撞得粉身碎骨，然后又站起来说‘以后慢点骑’，这就是我的一天！”大费一本正经的讲着，我们同学们早已忍不住哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得捂着肚子，有的笑得从椅子上掉了下来。

他的教学方法非常生动，每次讲课都会用风趣幽默的语言，来激起我们学习的兴趣，在大费老师的教导下，同学们的作文水平提高得很快。

这就是我们喜爱的幽默大师——大费老师。