校园安全工作意见和建议范文第1篇

3月31日,全国人大常委会办公厅在人民大会堂召开代表建议交办会,将十一届全国人大三次会议期间全国人大代表提出的7590件建议统一交由180个机关和组织研究处理,并确定13项内容为今年全国人大的重点处理建议。

全国人大常委会副委员长兼秘书长李建国出席代表建议交办会并讲话。他强调,要高度重视代表建议的办理工作,认真办理好代表提出的每一件建议;要把做好代表建议办理工作与做好本单位工作紧密结合起来,使本单位的工作部署、工作要求和工作开展更加符合实际,更加体现民意;要加强对代表建议办理工作的组织领导,及时研究解决办理工作中存在的重点难点问题;要突出重点,增强办理实效。

今年全国人大的重点处理建议有13项,包括:推进公立医院改革试点、缓解群众看病就医问题的建议,促进义务教育均衡发展的建议,继续大规模实施保障性安居工程的建议,应对人口老龄化、加快建立健全社会养老服务体系的建议,加强职业技能培训、重点提高农民工和城乡新增劳动力就业能力的建议,加快科技成果向现实生产力转化的建议,建立健全生态补偿机制的建议,健全资源型城市可持续发展长效机制的建议,切实抓好节能减排和资源综合利用工作的建议,加大草原保护建设力度、完善惠牧政策、增加牧民收入的建议,加快建设国家面向西南开放的重要桥头堡的建议,完善西部地区铁路规划、加快铁路建设的建议,尽快启动实施全国坡耕地水土流失综合治理工程的建议等。

全国人大常委会副秘书长何晔晖和国务院副秘书长焦焕成在交办会上讲话,最高人民法院、最高人民检察院、国务院有关部委等承办单位负责同志参加了会议。

(据4月1日《人民日报》)

全国政协十一届三次会议提案交办会举行

王刚出席并讲话

3月30日,全国政协十一届三次会议提案交办会在北京举行,中共中央政治局委员、全国政协副主席王刚出席会议并讲话。

王刚强调,提案办理是提案工作的一个关键环节,要不断提高提案办理工作科学化水平,完善工作机制,突出办理重点,加强跟踪督办,努力使承办的提案件件有回音、事事有着落。要加强密切协作,注重沟通交流,使提案办理工作真正成为充分协商、集思广益的过程,成为发扬民主、增进团结的过程,切实形成提案办理工作的强大合力。

王刚要求各承办单位切实加强对提案办理工作的领导,将提案办理工作列入重要议事日程予以重视,纳入工作全局予以部署,明确时限标准予以完成。

全国政协副主席李金华主持会议。中央和国家机关、29个省(区、市)有关负责同志360多人出席会议。

全国政协十一届三次会议共收到提案5592件,经审查立案5230件。全国政协办公厅制定了有关提案办理的实施意见,要求各承办单位在今年8月底前将这些提案办复完毕。

(据3月31日《人民日报》)

中央部署在基层党组织和党员中开展创先争优活动

人民日报北京4月6日讯,近日,中共中央办公厅转发了中组部、《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》。6日下午,中组部、在北京召开会议,对创先争优活动进行部署。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮指出,要按照党的十七大、十七届四中全会和总书记在学习实践活动总结大会上提出的要求,以学习实践科学发展观为主题,深入开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员的创先争优活动,组织动员基层党组织和广大共产党员在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。

李源潮指出,创先争优活动是学习实践活动的延展和深入,是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作。创建先进基层党组织要努力做到“五个好”,即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好;争做优秀共产党员要努力做到“五带头”,即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

李源潮要求,要借鉴和运用学习实践活动经验,把创先争优活动抓实抓好。要紧密结合本地区本部门本单位中心工作来谋划和推动创先争优;贴近基层单位实际,确定具体争创主题;坚持分类指导,设计活动载体;加强舆论宣传,充分发挥先进典型的示范引领作用。要广泛吸引群众参与,以基层党组织和党员的创先争优活动,带动工会、共青团、妇联等群团组织广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动,在全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

中组部、负责同志,各省区市和新疆生产建设兵团党委组织部部长,中央和国家机关有关部门负责人参加会议。副部长翟卫华主持会议。 (据4月7日《人民日报》)

中央军委印发《关于加强新形势下

军队信息安全保障工作的意见》

新华社北京4月5日讯,经主席批准,中央军委近日印发了《关于加强新形势下军队信息安全保障工作的意见》。

《意见》以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕全面提高信息安全保障能力,针对当前我军信息安全面临的突出问题,适应新形势下信息安全的新情况新特点,对加强军队信息安全保障工作、加快构建具有我军特色的信息安全保障体系作出了总体部署。

《意见》强调,加强信息安全保障工作是信息时代国防和军队现代化建设的客观要求,提高信息安全保障能力是做好军事斗争准备的现实需要,构建信息安全保障体系是信息化建设的紧迫任务。必须贯彻科学发展、安全发展理念,积极采取新策略、新措施,在加快信息化进程的同时,创新发展信息安全保障体系,为国防和军队建设又好又快发展提供可靠保证。

《意见》提出,要进一步加强信息安全保障工作的组织领导,明确各级各部门工作职责,形成集中统一、上下衔接的信息安全保障工作领导管理体系;要完善信息安全工作机制,规范保密管理、网络安全、电磁安全相关工作程序;要加强信息安全人才队伍建设,抓好专业力量训练和组织运用;要强化信息安全技术防护,推进各类安全防护手段建设;要加强信息安全保障综合管控,抓好人员、信息、网络以及重要武器装备、载体、场所、活动的安全管理。

《意见》要求,各级党委和领导要高度重视信息安全保障工作,严格落实信息安全责任制,严格执行信息安全法规制度;要充分发挥广大官兵在信息安全防护中的主体作用,采取多种形式开展信息安全教育,进一步增强信息安全意识,提高官兵自我防范、自我约束、自我管理能力;要牢固树立保信息安全就是保打赢、保全局、保发展、保生命的思想,建立全员参与、群防群治的工作环境,逐步形成人人抓安全、事事重安全、时时保安全的良好局面。

(据4月6日《报》)

《建国以来军事文稿》出版座谈会举行

郭伯雄出席并讲话

3月30日上午,《建国以来军事文稿》出版座谈会在北京人民大会堂举行。中共中央政治局委员、中央军委副主席郭伯雄在出席座谈会时强调,要以《建国以来军事文稿》的出版为契机,紧密结合新的形势和任务,深入学习军事思想、邓小平新时期军队建设思想、国防和军队建设思想,认真学习贯彻主席关于新形势下国防和军队建设重要论述,全面理解、准确把握党的军事理论的思想内涵和精神实质,更加坚定自觉地用党的军事理论指导军队建设实践,更加有力地推动国防和军队建设科学发展,更好地肩负起党和人民赋予我军的历史使命。

郭伯雄首先代表胡主席和中央军委对《建国以来军事文稿》的出版,表示热烈的祝贺。他指出,同志在领导波澜壮阔的中国革命、建设实践中,把马克思主义普遍原理同中国革命战争和国防建设实际相结合,创立了军事思想,指引中国人民打败了国内外强敌,赢得了民族独立和人民解放的辉煌胜利,并科学回答了在夺取全国政权后如何进行国防和军队建设的理论和实践问题。新中国成立后,同志在领导建立现代国防,捍卫国家、安全、领土完整的实践中,作出了一系列重大决策和重要论述。这一系列重大决策和重要论述,是军事思想的重要组成部分,集中反映了这一历史时期国防和军队建设的基本经验和客观规律,为建立和巩固我国国防,实现人民军队建设的新发展,提供了科学的理论指导。

郭伯雄强调,要把《建国以来军事文稿》放在军事思想的完整体系中学习理解,与系统学习党的军事理论结合起来,与学习邓小平新时期军队建设思想、国防和军队建设思想、胡主席关于新形势下国防和军队建设重要论述结合起来,全面理解、准确把握党的军事理论的指导意义、思想内涵和精神实质,进一步增强用党的军事理论指导部队建设的自觉性和坚定性。要把学习《建国以来军事文稿》与当前国防和军队建设的实际结合起来,与建设学习型党组织的要求结合起来,与研究部队建设的重大现实问题结合起来,为推动军队建设科学发展、全面履行新世纪新阶段我军历史使命提供有力的理论支撑。

(据3月31日“新华网”)

国务院残疾人工作委员会在京召开全体会议

4月2日,国务院残疾人工作委员会在京召开全体会议,部署残疾人社会保障体系和服务体系建设。中共中央政治局委员、国务院副总理、国务院残工委主任回良玉在会上强调,残疾人是最困难的社会群体,残疾人状况是民生冷暖的重要指标。我们要继续深入贯彻《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》,把建设好残疾人社会保障和服务体系,作为当前和今后一个时期残疾人工作的核心来抓。

回良玉强调,当前,我国残疾人事业进入了加快两个体系建设,努力为残疾人生存和发展提供稳定的制度性保障的新阶段。要把改善残疾人生产状况、促进残疾人全面发展作为出发点和落脚点,把健全残疾人社会保障制度、提高残疾人社会保障水平作为切入点,把完善残疾人服务体系、提高为残疾人服务能力作为着力点,把建立科学的体制机制、推动残疾人事业加快发展作为战略着眼点,通过扎实的工作,给残疾人带来实实在在的利益和长久的福祉。

回良玉要求,今年的残疾人工作要以残疾人两个体系建设为主线,编制好残疾人事业“十二五”发展规划,加快制定无障碍建设条例、残疾预防和残疾人康复条例,办好上海世博会生命阳光馆、广州亚洲残疾人运动会和第五届全国特奥会。各地区、各有关部门要进一步提高认识,以高度的责任感、科学的方法和有效的工作,落实好残疾人两个体系建设各项任务,努力开创残疾人事业新局面。

全国政协副主席、国务院残工委副主任、中国残联名誉主席邓朴方在讲话中强调了残疾人社会保障体系和服务体系建设的重大意义,对突出重点做好残疾人工作提出了明确要求。国务院残工委各成员单位负责同志出席了会议。(据4月3日《人民日报》)

公安部紧急部署加强学校幼儿园的安全保卫工作

人民日报北京5月1日讯,针对近期一些地方接连发生的伤害在校学生和幼儿园儿童恶性案件,日前,公安部召开紧急视频会议、下发紧急通知,部署全国公安机关坚决严厉打击侵害师生安全的违法犯罪活动,进一步加强学校和幼儿园的安全保卫工作。公安部要求,当前,要全力做好四项重点工作:

一是严厉打击侵害师生安全的违法犯罪活动。各地公安机关要迅速形成严厉打击侵害师生安全违法犯罪活动的强大声势,坚决打击犯罪分子的嚣张气焰。对发生的现行案件快侦快破,对正在行凶的犯罪分子依法采取一切必要措施,果断制止;对近年来发生的侵害师生案件,挂牌督办,限期侦破;对涉案嫌疑人员和在逃人员全力缉拿归案。同时,要主动商请检、法机关,对此类案件快捕、快诉、快审、快判,对犯罪分子依法从严惩处。

二是切实加强学校安全防范工作。各地公安机关要立即会同教育行政部门对校园内部安全隐患逐校进行拉网式排查,对发现的突出问题迅速落实整改措施,彻底消除隐患。在全面落实校园周边秩序 “八条措施”基础上,当前要突出抓好6项工作:第一,组织派出所民警、交警、巡警、特警加强对校园及其周边的治安巡逻,特别是在上学、放学等重点时段和校园周边治安情况复杂的重点部位,加大巡逻盘查力度。第二,在治安情况复杂的学校门口设立专门警务室,或依托学校门卫室设置治安岗亭,及时处置校园及周边发生的各种治安问题。第三,督促学校严格门卫查验制度,严防不法分子混入校园。第四,指导学校在大门、围墙、宿舍等重点部位安装监控报警设备,针对不同类型的校园安全事件制定应急处置预案。第五,切实发挥公安民警担任学校法制辅导员的作用,深入宣传,提高广大学生的法制意识、防范意识和自我保护能力。第六,督促指导学校建立健全保卫组织、配备专业保安力量和必要的防护装备,加强校园内部的巡逻守护。

三是大力整治学校、幼儿园和周边治安秩序。要迅速组织开展校园周边治安隐患大排查,加大对校园周边流动人口、暂住人口和出租房、中小旅店、网吧、娱乐服务场所等复杂部位的治安管理力度,消除各类治安隐患;严厉查处各种不法活动,坚决铲除“黄、赌、毒”等社会丑恶现象;大力整治校园周边的交通秩序,深入开展交通秩序整顿行动。此外,公安机关还要会同有关部门进一步整治校园周边的违章建筑、查处违章经营场所,净化学校周边社会环境。

校园安全工作意见和建议范文第2篇

今天我们召开全乡的校园安全工作会议，非常及时，非常重要。大家都知道，目前全国校园安全形势不容乐观，近日在福建南平、广东湛江、江苏泰兴等发生多起严重伤害在校学生的暴力事件，这些案件令人震撼、让人痛心，给广大师生的身心造成极大伤害，在社会上造成恶劣影响，也给我们敲响了校园安全工作的警钟。今天会议的主要目的是部署如何加强我乡校园安全工作，确保师生的安全，维护社会的和谐稳定，让的学子健康成长。

刚才同志传达了县学校安全稳定工作会议精神，并就学校开展校园安全稳定工作提出具体的方案和要求，主各位按照方案和要求抓好落实。下面，我就今后加强全乡学校、幼儿园的安全稳定工作讲三点意见：

一、把握形势，充分认识做好学校及幼儿园安全稳定工作的重要性

校园安全关乎每个学生的人身安全，关乎每个家庭的平安幸福，更关系社会大局的和谐稳定。抓好安全稳定工作是践行“三个代表”重要思想的必然要求，是贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重要内容。我们要清醒认识当前学校安全工作面临的严峻形势，认真贯彻落实中央、省、市、县关于校园安全工作的部署要求，充分认识安全工作的持久性、艰巨性和复杂性，充分认识安全工作对促进我乡教育发展和维护社会稳定的重要作用，把学校安全工作摆在更加突出位置，进一步增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化“学校安全无小事”和“安全工作压倒一切”的观念，扎实做好学校安全工作。

二、突出重点、完善措施，全面提升学校安全稳定工作水平

孩子是祖国的未来和希望,是家长的掌上明珠,没有什么比孩子的生命健康更可贵,他们的安全是一个地区治安水平的重要标志,也是社会平安的重要标志,全市各级各部门一定要以对党、对人民、对下一代高度负责的精神,充分认识加强当前校园安全工作的极端重要性,切实强化工作措施,加大落实力度,确保校园安全,确保社会稳定。

一是教育要到位。各学校要本着“预防为主，教育为先”的要求，将安全教育课程纳入学校教学计划，保证必需的教学时数。采取多形式、多渠道进行安全常识宣传教育，重点是上好“两课”即开学第一课和学期末放假前的最后一课；要把教师安全知识学习纳入教师基本功培训内容。通过定期和经常性的安全教育培训，提高教职员工安全意识，全面提升学校安全管理工作水平。要通过邀请法制副校长、消防大队的工作人员开展知识讲座、给家长一封信、安全教育课、校园广播、校报、告示牌等形式对学生进行交通、消防、食品安全教育、防溺水、防自然灾害教育，提高学生的应急自救能力，增强学生自我保护意识和防范意识。

二是排查要到位。要加强消防、交通安全管理。各中小学要经常组织防火安全工作自查，尤其要对校园内的旧建筑电网线路、消防安全通道、消防设施设备等进行重点排查，不留“死角”。对发现的问题和隐患，要及时处理，决不拖延。要把学生宿舍、食堂、实验室、图书馆、楼梯间、消防疏散通道、安全出口、化学危险品、运送学生车辆、残旧的中小学校舍等重点要害部位及人员集中场所作为检点。认真做好隐患排查治理工作。及时排查影响学校安全的各类隐患，进行有效的整治和严密防控，形成安全管理长效机制。要把学校安全检查工作规范化、制度化，每天进行一次排查，建立和完善以学校日常自查为主，上级主管部门定期和不定期抽查、重点和一般检查、专项和综合检查相结合的督促检查工作制度，规范内容程序，注重工作实效，避免搞形式走过场。各学校要建立安全隐患台帐，并对整改情况及存在的问题进行汇总，及时上报有关部门。

三是管理要到位。尤其宿舍、食堂，有住宿生的学校要加大力度，确保学生24小时安全。要特别注意在食物进货渠道上严格把关，严防不洁、超期、变质及“三无”食品进入校园，采购索证要齐全，食品留样要规范。定期对食堂从业人员进行食品卫生安全知识培训和教育，定期体检，做到持证上岗。要加强宿舍安全的管理。要加强学生的安全管理。派出所、乡综绐办要加强对重点人员和高危人员的管理。加强对学生上下学的管理，坚持“路队制”、“护学岗”、“接送点”等制度，加强管理，确保学生出行安全。

四是防范要到位。要进一步完善突公共事故应急预案建设，根据自己的实际情况，制定科学、规范、实用的各类应急预案。着力防范地震、消防、饮食卫生、治安案件、游泳、交通、踩踏等方面的安全事故。同时，要不断强化预案责任教育，努力提高全体师生自救互助和面对突发事件的应急能力。加强防范设施和制度建设。一要严格落实门卫制度；保安巡逻制度；监控设施的完善。要加强协作，学校、社会、家庭三方面要加强协作,密切配合,建立起维护校园安全的联动机制、应急处理机制和信息快速反应机制,为扎实推进校园安全工作提供有力保障。

三、明确责任，加强领导，切实做好学校安全维稳工作

一是要建立和完善学校安全工作责任体系。学校校要成立安全稳定工作领导小组，要落实安全工作责任制，细化每个岗位的安全责任，将学校安全责任量化分解到每基工作、每个环节、每一个人；要充分发挥社会治安综合治理领导小组的作用，积极主动与领导小组联系沟通，定期召开校园及周边治理联席会，分析学校周边形势，对存在的问题进行综合治理。定期开展校园及周边治安秩序专项整治，以维护学校及周边地区的良好秩序。

二是进一步抓好“安全和谐校园”创建活动。要按照《中央综治委、教育部、公安部关于开展安全和谐校园创建活动的意见》和《教育部关于在全国中小学开展和谐校园创建工作的意见》要求，以建设良好的校风、教风、学风为核心，以建设安全可靠的防护体系为重点，以深化美化校园环境为向导，以健康向上、丰富多彩的校园文化为载体，坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，坚持标准，深入开展“安全和谐校园”创建工作。全面提高创建活动质量和校园的整体防范水平。

三是加大督促检查力度。

校园安全工作意见和建议范文第3篇

校园安全建议书范文【1】

为了积极响应十届全国人大三次会议关于建设和谐、平安社会，以及青州市教育局、镇中心校关于和谐校园创建工作的指示精神，给大家创造一个优美和谐，秩序井然的校园环境，作为学校的主人，理应从我做起，从现在做起，为建设和谐美好的校园做出我们自己的一份贡献。

为此，政教处、校团委、少先大队向全体教职员工、全校的同学们发出建议：

1.加强思想道德修养、培养高尚的人格、规范自己的言行、养成良好的文明习惯、树立良好的精神面貌。

树立爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的道德标准。

2.语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学，尊敬师长，孝敬父母。

3.举止文明，情趣健康，不吸烟、不酗酒、不，不参加封建迷信活动，不看色情、迷信书刊、影碟，不访问、不登陆不健康的网站。

4讲究卫生，注意个人形象，着装大方得体;保护环境，自觉维护教室、宿舍、功能教室等生活学习场所的环境卫生，做到不随地吐痰，不乱扔废弃物，不乱丢餐包装袋、一次性饮料杯和饭盒。

5.遵纪守法，遵守校规校纪，端正考风考纪，上课时间不迟到、不早退、不旷课、不喧哗、不接听手机，考试不舞弊、不抄袭。

6.遵守公共场所秩序。

食堂进餐要排队、不争抢，爱护公共设施，不乱涂抹、乱刻画、乱破坏。

7.厉行节约、反对浪费，节约粮食水电、随手关水龙头、关灯，无人时要关闭电灯、电风扇、电脑等电器，杜绝长流水，长明灯等不良现象。

8.为人师表，以身作则，务实求进，努力工作，立足岗位，严谨治学、潜心钻研、开拓创新、勇攀高峰;要乐于奉献，关爱学生，一片真心，循循善诱，教书育人。

创建对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的文明校风。

9.敬老爱幼、互敬互爱、邻里互助、家庭和睦，不乱丢生活垃圾，不乱堆杂物，不占用公共楼道，创建校园内和谐平安文明楼院。

10.加强防火、防盗、用电等安全防护，增强自我防范能力，不出现任何安全事故。

贵重物品随身携带或妥善保管，离开寝室时，检查门窗是否关好。

11.积极进取，奋发向上，开展各种健康文明的文体活动，创建健康向上的校园文化。

老师们、同学们，赶快行动起来吧，为学校之振兴、为校园之文明，从小事做起、从自我做起，以文明行为、掀文明之风、创和谐校园，努力开创我校精神文明建设的新局面。

用我们的行动证明我们无愧于时代、无愧于祖国。

无愧于邵庄初级中学。

政教处、校团委、少先大队

校园安全建议书范文【2】

同学们：

每当你们背着书包高高兴兴地走进教室时，是否被眼花缭乱的垃圾搅乱了心情?你可否知道，这些搅乱我们心情又破坏教室环境的垃圾是从哪里来的呢?

下课时，我常常看见有些同学用完纸巾，随手一扔或放进柜子里，被走过的同学碰掉或被风吹掉在地上。

这样做不但会被辅助员扣分，还会让经过的老师留下不好的印象。

为了使班集体整洁,干净使同学们在一个舒服的环境好好学习.我给大家提出以下几点建议:：

1、每当有废纸等垃圾时就在课外时间把她们扔进垃圾筒,再出去活动或看书。

2、除了让同学们做好整洁,自己也要以身作则,带头让大家做好整洁工作。

3、当班级作好后,可以给其他班或低年级的班级宣传做好整洁的工作。

4、看见有同学乱扔垃圾就马上提醒他们不要乱扔垃圾,不要做垃圾虫。

我给大家的建议你们可以做到吗?如果可以，我相信我们班必定会又干净又整洁，让经过的老师赞不绝口。

校园安全建议书范文【3】

我们要创建平安校园，保校园宁静，让孩子平安。

希望全校师生都能把安全作为学习、工作和生活的第一准则，都能学习和掌握一些必要的安全知识，了解一些在紧急状态下的急救、自救方法。

为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望全体师生都能认真做好。

1、牢固树立安全第一的思想，时时处处注意安全。

认真遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等各项规章制度。

遵守学校安全纪律，为安全提供保障。

2、遵守交通规则，不在马路上玩耍追逐，不乘坐无牌无证的客货运输车、三轮车;同时也劝戒父母、亲属不乘坐这样的车辆;骑自行车不抢道，以免发生交通事故。

3 、注意饮食卫生，不把零食等东西带进校园，不买、吃三无食品，不买街头流动摊点的食品、饮料，不吃未经过冲洗或去皮的时令水果，以免发生食物中毒。

4、遵守集体纪律和公共秩序，严格执行楼道老师值班制度，学生上下楼梯靠右行，不推拉，不拥挤，不在公共场合跑、蹿、吵、叫。

课间活动要文明有序。

不私自外出，服从校门管理，不攀越树木、院墙、门窗，不做危险性游戏。

5、参加课内、外活动要注意活动安全。

运动时不要剧烈地碰撞，正确使用学习工具和劳动工具，不携带管制刀具，学会自我保护和保护他人。

同学间遇到矛盾时，一定要冷静、理智。

学会换位思考，解决不了的问题找老师，严禁社会人员、家人与外人参入。

6、正确处理社交等人际关系。

做到陌生人的话不听、路不带、食物不吃。

不结交不良社会青年。

7、注意消防安全。

严禁私自拆装电器，不用手或铁丝、钉子、别针等金属制品去接触、探试电源插座内部。

不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

不损坏各种消防设施，不带火种进校园，不玩火，不抽烟，不携带易爆、易燃物品。

8、注意夜间安全防范，住宿生不串宿舍，不私自留宿外人，不随便单独外出;走读生要坚持早晚家长接送，不要给同学捎带任何违禁品，不给其他人充电，注意安全防范。

9、学会简单的自救自护常识。

师生发现不安全隐患，要第一时间向老师或学校有关领导、部门报告。

发生紧急事故时服从学校统一指令，有序疏散。

10、坚决杜绝进出网吧、电子游戏厅，录像厅和建筑工地。

自觉抵制不健康的网络信息。

特别注意不准私自下河游泳，不准野外生火，夏季雷雨天不在野外活动等。

安全无小事，生命重如山，只要我们人人讲安全，人人重视安全工作，增强自我保护意识，预防校园侵害，提高自护自救能力，保障自我生命和财产安全，时刻警钟长鸣，我们的学校就一定能够永保平安!安全不是某个人的事，安全是我们每个人的事，同样，安全也不是某个时期的事、安全是每时每刻的事，我们要把安全工作贯穿我们工作的始终。

老师们，同学们， 为了自己和他人的安全，让我们每一个人都行动起来，从自我做起，从现在做起，自觉学习安全保护常识，牢固树立安全意识，真正做到珍爱生命，关注安全!让我们的校园更和谐，让我们的生命更精彩!

育英中学

校园安全工作意见和建议范文第4篇

一、认真贯彻落实教育法律法规，维护师生合法权益，推进各类教育协调发展

强化思想政治教育，深入学习贯彻十七大、十七届四中全会精神，注重教育法律法规和教育理论业务知识的学习，通过中心组理论学习和“周一夜学”等活动，把深入宣传和贯彻《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《民办教育促进法》等教育法律法规作为首要任务，不断强化教育执法行为，促进了我县教育的改革与发展。

（一）深入贯彻《教育法》、《义务教育法》,提高教育普及程度

一是大力开展教育法律法规学习宣传活动，通过多渠道宣传教育，增强教职员工的法律法规意识，营造全社会关心支持教育的良好氛围；二是积极实施义务教育“免费”政策，保障适龄少年儿童公平、公正接受义务教育的权利；三是深入开展贫困生救助工作，完善贫困生助学机制，积极开展结对助学活动，确保我县适龄少年儿童不因贫困而失学。

目前，中小学在校生28688人，在园幼儿7902人，全县幼儿、小学、初中、高中入学（园）率分别达87.01%、100%、99.86%、89.01%，分别比上年提高3.71%、0%、0.04%、5.71%。全年全部免除义务教育阶段杂费、课本费和作业本费1189万元；继续实施家庭经济困难学生资助扩面工程和爱心营养餐工程，享受教育券的学生5077人次，资助金额达117.34万元；享受爱心营养餐学生12516人次，资助金额128.20万元；接受社会各界资助的学生951人，资助金额87万元；中职学生享受助学金达1575人，资助金额达120.715万元。制度的保障及社会各界的爱心资助，确保我县学生不因贫困而失学，实现十五年教育的基本普及。

（二）深入贯彻《教师法》，加强教师队伍建设

一是加强师德师风建设，塑造教师良好公众形象。积极开展““大爱至上””师德主题教育活动，通过集中网络培训、专题讲座、专题培训相结合的方式，组织全县教职工进行《师德乃师业之本》、《学习抗震救灾英雄教师的先进事迹》等专题培训，开展暑期师德培训学习体会评比等活动，不断推进师德建设。开展评选先进、树立典型活动，评出县首届师德楷模7人、模范班主任10人，县级各类先进232名，有34名教师被评为省市级先进。协助县委、县政府召开全县第24个教师节庆祝表彰大会，表彰了一批先进教师和尊师重教先进集体与个人。以此引导全体教师加强师德修养，发扬爱岗敬业、乐于奉献的精神，使教师在师德修养、业务能力、教育水平等方面不断发展。二是重视教师继续教育，开展教师岗位大练兵活动。全面深入实施以“教师素质年”等活动为载体的中小学教师继续教育，重点开展了“读好书、促发展，做让人民满意的教师”活动、以学校教研组为单位的校本研修活动、新教师基本功训练活动、中老年教师基本功升级活动、农村义务教育阶段学校“教学规范”活动等。通过全员基本功大练兵，完善教师学习交流机制，加强创新精神、能力教育，重视现代教育理论、方法、技术等教育，促使教师整体素质全面提高。三是搭建教师成长平台，促进教师专业化发展。建立和逐步完善“三个层次”骨干教师梯队培养机制，开展第六届县级名师、首届名校长、第九届教坛新秀、第二届教坛中坚和宿将评选活动，评出县级名师12人、名校长5名、教坛新秀51名、教坛中坚和宿将25名（其中市级“三坛”16名）。重视农村学校骨干教师的培养，积极实施“领雁工程”和实行教师支教制度，制订《县中小学教师“领雁工程”实施意见》，做好省市骨干培训对象的选拔，合理确定三级骨干教师培养人选。今年已完成省级骨干培训38名，完成市级骨干培训42名，组织实施县级骨干培训103名（委托省里、浙师大及大学培训），市局和本县派出支教教师67名，农村教师业务水平得到提高。四是加强教育科研建设，提高教师教育科研水平。我们以市级课题《农村中小学教学管理有效性研究》为中心，集“课题研究”、“四项教学常规达标活动”和“加强教学管理有效性制度建设”三位一体，开展一系列的教学管理和研究工作。年，我县教育研究课题市级立项17项，县级课题立项108项，课题成果获省市级奖11个；教师撰写的论文、案例获得国家、省、市奖(或发表)的有276篇，获得县级奖(或发表)的论文有450篇；有32位教师在省、市级优质课、说课评比中获奖。刊出4期《教育》，为广大教师提供教科研工作交流平台，积极探索教育教学改革。教育教学研究的不断深入开展，带动了师资水平、教育教学质量的不断提升。

（三）深入贯彻《职业教育法》、《民办教育促进法》，大力发展职业教育和民办教育

一是大力发展职业教育，推动职业教育稳步协调发展。认真学习贯彻《职业教育法》、教育部年度职业教育与成人教育工作会议暨中等职业学校招生工作会议精神，采取有力措施，推动我县职业教育持续健康发展。加强职业学校招生工作的宣传力度，加强对招生工作的管理，完善职业学校资助体系，增强职业教育的吸引力，确保更多的青少年学生就读职业学校；加强“双师型”教师队伍建设；启动县职教中心创建在校生2000人以上的重点品牌职业学校工作，推动职业教育进一步发展。今年职校在校生1497名，职业高中招生人数与普通高中招生人数比率1：1.1，比上年提高9.78%；全县153名职高教师学历合格率达到91.5%，其中61名教师获得高技能培训证书，比上年提高18.3%。职业教育逐步成为与其他教育相互沟通的、支撑县域重点产业和区域发展的教育体系，步入全面发展时期。

二是积极扶持民办教育，促进民办教育健康有序发展。大力扶持民办学校做活、做大、做强、做优，为社会提供充足优质的教育资源。今年，在我们指导和支持下，树人学校通过市示范学校验收。9月，我们配合县政府出台了《促进民办教育发展的若干意见》，从政策、资金、教师等方面加强对民办学校的扶持。今年，我局已向办学上规模和社会效益良好的民办学校按比例调配带薪教师17名、业务副园长5名，部分民办学校教师已落实“五险一金”政策。《意见》的出台，有力推动我县民办教育的发展，逐步构筑了公办与民办教育共同发展的格局。

二、积极履行职责，认真开展各项工作，推动教育科学和谐发展。

（一）重视安全文明校园创建工作，加强教育基础设施建设，创造良好教育环境

1、注重教育软件建设。一是深入开展教育宣传活动。进一步完善教育网，建成并开通了“教育博客网”，建成并试运行“教育电子政务系统”，及时更新网站版面和上挂文件、信息；主动联系县电视台报导我县新课程改革、学校工程建设、素质教育、校园文化建设等成果；制订《县教育局政府信息公开实施细则（试行）》、《县教育局政府信息公开审核制度》等，积极落实政府信息公开工作；历时8个多月编辑《一路浩歌——县教育改革开放三十年》纪念图书，再现我县教育在改革开放政策指导下的发展历程和成就经验，促进教育事业的科学和谐发展。二是深入开展文明校园创建活动。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学学生日常行为规范》，深入开展文明校园创建活动，通过多种方式组织开展了校园文化建设活动、建设和谐社会读书教育活动、环境教育、民族精神宣传教育、文明规范养成教育、法制教育、雏鹰争章教育活动、关爱留守儿童活动等，培养中小学生形成良好品行，把未成年人思想道德教育不断推向深入。一年来，共有8个单位获得省市级青少年思想道德教育先进集体、文明学校等称号，有116人获得省市级师德楷模、德育先进工作者、三好学生等荣誉称号。三是深入开展平安校园创建活动。把安全工作作为学校工作的重中之重，全面落实校园安全工作责任制。大力加强安全工作的宣传与检查，努力提高师生安全防范和自救自护能力，以教育系统“社会治安综合治理”宣传月、“安全生产月”等活动为载体，多次联合综治办、安委办、文化、卫生、交警、消防等部门开展安全生产、学生接送车辆情况和食品卫生等工作的专项整治和突击检查，最大限度地消除安全隐患。落实好校园安全整改措施，长抓不懈地做好中小学安全工作和校园周边环境综合治理工作。全县各中小学均制订安全应急预案，90%以上学校都举行过应急预案演练，100%学校达到“平安校园”标准的要求，全年未发生一起学校学生安全责任事故。

2、加强学校硬件建设。大力实施农村中小学食宿改造工程、危旧房改造工程、农村薄弱学校改造工程、“农远工程”和“教育资源共享工程”。共投入2371.6万元，竣工13个食宿改造项目，整修29所学校危旧房，改造13薄弱学校的校舍、运动场等37个项目，为24所农村学校配置了27套多媒体小平台、13个计算机教室和76套省、市光盘资源，全县中小学计算机达到3150台，生机比达9.1︰1，比上年提高18个百分点。全县学校基础设施条件得到很大改善，教育环境焕然一新。一年来，通过市示范学校验收1所、省标准化学校验收5所，实行县城小学联片办学的创举、大峃镇小升格为实验二小，大峃镇、南田镇成功创成教育强镇，学校整体办学水平得到提升。

（二）坚持教学质量为首，全面提高学生素质，推进素质教育向纵深发展

坚持以教学质量为中心，全面推进素质教育。多次召开全县教学工作会议，安排部署全县中小学教学工作任务；制定《中小学教学质量检测与评价方案》，加大对学校教学质量监控力度，开展多层面的教学质量评价工作，进一步激发学校和教师的教学质量意识；全面实施《省普通高中新课程实验工作方案》与实验教材，进一步深化高中新课程改革，认真研究与新课程相配套的高校招生改革方案，建立我县符合新课程要求的发展性评价制度与教学水平检测体系。高考成绩总体上稳中有升，年高考上线总人数、上线率、上本科线人数分别比去年提高5.16%、5.31%、3.03%。认真组织体育卫生与艺术教育专项督查工作，保证学生每天锻炼1小时落实到位；积极开展体育节、艺术节、科技节、读书节等活动，全面展示素质教育成果。学科竞赛和技能比赛成绩斐然，学生在国家、省市级各类学科竞赛和体艺文、科技比赛中屡获佳绩，如原百丈漈镇校、少体校学生分别在举行的全国青少年武术散打锦标赛和在印尼举行的世界青少年武术散打锦标赛中取得女子52公斤级比赛的冠军，实验小学林滢同学代表赛区参加第八届中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛全国总决赛获得银奖。

（三）狠抓政务校务公开，完善规章制度，推进教育行风建设

进一步完善局机关政务公开机制，加强局机关财务管理，严格审批程序和财务手续，实行民主理财，开源节流。规范运作县会计核算中心教育系统分中心，有效加强了教育经费监管，提高了使用效益。制订《县学校乱收费责任追究制度》，规范中小学收费行为，实行教育收费公示制，在全县开展非法办班和违规带生专项整治活动，制止办班点11个，有效杜绝乱收费等违规行为。设立举报电话，主动接受社会监督。依法推进教代会和校务公开制度，在民办学校开展党建和组建工会工作，推进学校民主管理和民主监督工作。加强教育纪检监察工作，扎实推进教育系统行风建设，树立教育良好形象。积极受理来信来访来电50件次，为化解矛盾纠纷、维护社会稳定发挥了积极作用。

三、认真贯彻人大决议，及时反馈议案提案办理意见，努力提高教育公众满意度

认真贯彻省教育厅落实省人大常委会审议教育整改意见视频会议精神，召开落实县人大常委会审议教育整改意见专题会议，积极落实我县人大常委会《关于教育工作专项报告的审议意见》，把整改工作落脚点放在解决问题、促进发展上，有针对性地开展教育各项工作。自觉接受人大及其常委会和社会各界的监督，认真贯彻落实县人大及常委会的决议精神，遇到重大问题及时向人大汇报请示，及时办理人民代表和政协委员的议案、提案和建议。今年，我局共收到第十四届人大一次会议议案和建议4件，收到政协第七届一次会议提案6件，内容涉及到学校基础设施建设、教师队伍建设、学生（幼儿）教育、学科建设等教育热点问题。本着“服务基层、服务群众”的原则，我局对每一件议案（建议、意见）所反映的问题进行深入了解与调研，在充分了解情况的基础上，局党委会进行集体讨论，形成共识后，由有关科室负责具体落实，并及时将办理情况反馈给各位代表。同时，对于每一位来访的群众我们都热情接待，认真倾听他们反映的问题及意见建议，能马上答复的问题，现场予以答复，对需调查情况后才能答复的问题，告知其限办日期。

四、认真落实党风廉政建设责任制，推进作风建设，树立教育良好形象

一是深入学习教育，抓好干部思想政治建设。大兴学习之风、不断改进学风。制订《中共县教育局委员会关于认真学习贯彻党的十七大精神的通知》，以集中授课、自主学习、观看电教片等多种形式，深入学习贯彻十七大、十七届四中全会及国家领导人重要讲话精神，积极开展“树新形象、创新业绩”和“讲党性、重品行、作表率”主题实践活动等，带动局机关干部职工学习热情，进一步提高我县教职工的思想认识，增强贯彻科学发展观的自觉性和提高驾驭教育改革发展、办好人民满意教育的能力，切实推进干部队伍建设和改进工作作风。

二是强化教育职能，扎实推进党风廉政建设。认真贯彻落实中纪委二次全体会议精神及《关于在市教育系统共同开展预防职务犯罪工作的实施意见》，制订《县教育系统惩治和预防腐败体系-2012年工作要点》、《县教育系统年党风廉政建设和反腐败工作要点》、《县教育系统年党风廉政建设责任制考核办法》，与全县各中小学签订了《年度党风廉政建设责任制目标管理责任书》，强化党内监督力度，把党风廉政建设工作落到实处。通过对全县基础教育经费投入、使用和管理情况和职业教育“六项行动计划”专项经费的审计调查整改、学校收费情况检查及积极受理来信来访等工作的开展，使教育系统保持了“勤政为民、廉洁为公”的良好形象。

校园安全工作意见和建议范文第5篇

【关键词】中职学校；学生安全；教育管理；新措施

中图分类号： X925 文献标识码： A 文章编号：

随着中等职业教育蓬勃兴起和迅猛发展，随之而来的校园安全问题成为了全社会关注的焦点，也引起了党和政府的高度重视，因此政府下发了多个加强校园安全文件的通知。中职学校要结合中职学生特点，认真贯彻落实上级的指示，本着对社会、家庭和学生高度负责的精神，做好中职学校安全工作，重视校园安全文化建设，推进管理创新，加强中职学校的日常管理，创建和谐文明安全校园，促进学生健康心理的形成。开展安全教育无论是对于维护学校的正常教学及生活秩序，还是保障学生人身和财物安全，都具有十分重要的现实意义。为此，我校对学生安全教育管理工作进行了新探索。

一、重视校园安全文化建设，营造良好的工作和学习氛围

校园安全文化是校园文化的重要组成部分，校园安全文化建设与校园文化的建设密不可分。校园文化育人功能不突出、校园安全文化特色不鲜明是不少学校困惑的事，其根本原因在于校园安全文化建设不到位。校园安全文化建设是一项系统工程，涉及到以校风、学风为核心的校园整治、思想舆论导向、文化环境营造、文化设施建设、文化活动开展等方面。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园安全文化建设有利于创设一种氛围，陶冶学生情操，帮助学生构建学生健康人格，全面提高学生素质。

校园文化建设的主体包括学生、教师、管理者和职员，也是校园安全文化建设的主体。教室、食堂、寝室“三点一线”的校园学习生活是紧张、单调的，为了活跃教师和学生的生活，学校应适时开展各类兴趣活动，将体育节、艺术节、技能节、读书节作为学校的常规活动固定下来，有计划地开展一些以安全为主题的系列活动，比如组织歌咏比赛、球类比赛、类比赛和兴趣小组，开展安全知识讲座和组织安全演练等。娱乐是中职学校校园安全文化建设的重点对象，校园安全文化是学生的文化，代表学生自我意识的建立以及自身完善、自我服务和全面发展的追求。中职学校的首要任务是培养人才的技能，校园安全文化的建设可以促进中职学校人才培养目标的实现。在促进人的全面发展，校园安全文化将起到关键的作用。校园安全文化中的技能技术的发展和创造会激发教职员工教学水平的提高和中职学生学习积极性的增强。良好的学习环境会对整个学校的环境产生联动效应，营造良好的工作和学习的氛围。

因此，中职学校要把校园安全文化建设作为重中之重，形成重视学习、热爱学习的良好文化环境，并把知识、安全、觉悟和为理想而奋斗的精神凝结成一种美好的品质，作用于人才培养的各个环节。校园安全文化对学生的影响虽不能立竿见影，但却是稳定渐进的，要相信，优良的校园安全文化必然会结出成熟的人才之果。

二、落实全员育人德育模式，创新安全教育工作新机制

中职学校德育应该为社会发展服务，中职学校开展德育工作效果的好坏不但会影响到学生的思想道德素质，而且会影响到今后社会发展的进程和水平。

德育与人的发展各有其本质的规律，以人为本的德育应当坚持以“做人”教育为基础，以“成才”教育为主线。在实施中职学校德育的过程中，不能将其单独割裂出来，德育的目标、内容、途径等，都与其他教育有着密切的联系。我们要有意识地将德育同其他教育有机结合起来，形成合力，德育既要服务于其他教育，同时又要与其他教育共同发展。

中职学校德育首先应该针对目标大化、方法老化、课内虚化、课外淡化、实践弱化、评价浮化等问题，不断改进德育教育方式。德育方法的改进可以从创新德育课堂教学，寓教于理；联系社会生活，寓教于事；深化校园艺术教育活动，寓教于乐；强化校园安全文化建设，寓教于境；突出感恩教育，寓教于爱；注重心理健康教育，寓教于情入手。我们要把德育概念化、公式化、成人化的目标转变为贴近学生实际；德育的被动式接受转变为主动获得；德育的抽象、空洞、封闭转变为可行、实用、开放；德育僵化的说教转变为学生学习生活需求；德育的单向灌输转变为师生互动；德育单一评价转变为综合评价。从学校管理层面上来讲，这是中职学校安全教育新机制的创新之处。

1.领导重视。首先，学校成立安全工作领导小组，领导小组组长由校长担任，副组长主管安全由副校长担任，其他班子成员为组员，领导小组下设安全保卫科，具体负责学校各职能部门安全工作的组织、协调与督办。明确校长是安全工作的第一责任人全面领导，分管副校长具体负责。党委书记负责师生的政治思想教育、法制教育、师德考评工作，教学副校长负责办学行为、教师教学安全、校园网络安全和德育渗透工作，行政副校长负责学生思想品德教育、学生日常安全管理和周边环境治理工作，后勤副校长负责学校食品、人身安全、校产设施安全。其次，学校实行安全管理目标责任制，做到了分工明确，责任具体。按照学校安全管理目标，学校将安全工作的任务进一步细化，建立精细的安全管理制度，完善了学校校舍、设备、设施安全管理制度、消防安全管理制度、饮食卫生安全管理制度等一系列安全管理制度与措施。包括校舍、电源线路、电器设施等的检查维修，师生饮食卫生、交通、防火、防溺水等安全教育，传染病防控、常见病及多发病的预防宣传，门卫管理，食堂管理等。为了防范各类安全突发事件，学校成立了各类事故处置领导小组，制定了学生体育活动、交通安全事故、学生集体活动、火灾、地震、突发疾病等一系列应急预案，学校安全工作真正的做到了精细化、常规化。

再次，为把安全工作落到实处，我们遵循“责任到人，措施到位，坚持到底，追究到真”的原则。每学期初，学校要组织召开安全工作会议，会上学校校长与分管领导、分管领导与各职能科室、科室与所属相关人员、班主任层层签订《安全管理目标责任书》，对学校安全管理工作任务进行了层层分解，做到安全工作人人有责。从而使全校安全管理工作形成了横向到边、纵向到底的网络体系，较好地覆盖了学校安全工作的方方面面，基本实现了校园安全的全方位设防。

学校将安全工作作为教职工年度考核的一项重要内容，对于出现安全责任事故的部门和个人在评优评先中实行“一票否决”制。比如，今年我校加大了安全责任事故的问责力度，全年学校共发生三起学生磕碰事件，尽管学生未伤及筋骨，但仍然暴露出有关部门和教师监管不力问题。对此，我校对相关责任人进行了通报批评和处罚。部分教师认为处罚过重会导致压力太大而人人自危，为保证教师思想稳定，我们在做好受处罚教师思想工作的同时，也在不同场合向教职工作做出解释。全体教职工对学校的责任追究制度不但没有异议，相反更加重视自己的安全职责。

2.预防为主。多年来，我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重在治本”的原则，要求每个班主任开展好安全专题教育活动并做好安全专题教育记录，以此为载体全体动员、全员参与，寓安全教育于教学中，于活动中，增强学生安全意识，养成安全习惯。狠抓日常安全管理教育、适时开展安全专题教育、不断拓展安全教育渠道、加强学生传统美德教育、扎实开展应急演练活动。每学年初，由于班级教室调整，学校都要重新规划应急疏散路线，并在开学一个月内组织应急疏散演练，以此作为各班该学期课间操、集会活动及日常进出的秩序。此外，每年的国防教育日和“119”消防教育日，我校都组织全体师生开展防灾抗震应急疏散演习、消防灭火演练及安全知识大赛等一系列活动。

3.强化措施。关注细节，落实安全工作措施。安全事故无法预见，其往往发生于瞬间。做好安全防患工作，必须从细节入手，以小见大，居安思危，这样才能真正将安全防患措施落实到位。例如：每学期对学生身体状况进行摸底调查，凡有既发病史者进行登记、备案，并告知任课教师，一旦发病，第一时间采取应急措施，并联系家长；好动是学生的天性，在活动过程中，难免发生这样那样的意外，尤其是在课间和课外活动时间，更是意外的高发期，值日教师必须在学生的活动场所巡视，确保出现意外后能及时发现并及时处理，尽量降低意外所产生的伤害和损失。只有从细微处入手，做到严谨缜密，才能真正实现防患于未然。同时，加强沟通，排查化解存在的矛盾，着力巡查，适时排除安全隐患。从安全管理、安全通报、安全教育、整改建议等几方面全面总结当月安全工作情况，并印发学校各职能部门，上报到上级安全管理部门。

4.加大投入。长期一来，我校积极筹措经费，不断加大安防投入，增加物防技防装备；建构现代化安全技术防范体系。去年在经费较紧张的情况下，学校仍在校内重点部位及周界重点部位安装了电子监控系统；聘请了七名专业保安；配备了先进的通信设备，钢叉、钢盔、橡皮棒、辣椒水等防身器具；学校后勤定期检修用电线路，及时更换老化、破损、电线：加强对楼梯扶手、教室门窗、楼道(梯)照明设施的日常维护保养。加强安全管理人员的培训。学校每学期开展一次班主任、教师及其他管理人员安全管理工作培训；每年安排相关人员参加省教育厅、省劳动厅组织的各类“安全管理工作培训”；每年拿出30000元安排一批安全管理工作先进科室和个人外出学习考查；聘请了2名专职安全管理员，使学校各级，各部门安全管理水平不断提高。在日常管理方面，学校落实了一日常规巡查制度，学校中层以上干部全部参与值日，每天四人分时段、分地段对师生考勤、教学次序、课间活动、午间管理、偶发事件等进行监管。同时，建立了首遇责任制，要求学校教职工不论何时何地只要看见本校学生有危险行为应即刻制止，否则与责任事故同等处理，从而消除管理过程中的盲区。为保护好学校校产设施，增加了校园夜间巡逻的次数，节假日期间都安排有领导带班教师值班，由于做到了全程监管，近年来，学校没有发生一起学生被侵害、校产被盗事件。

此外，我们还非常注重学生保险的宣传和投保工作，积极拓宽学生安全保障责任范围，每年学生意外伤害保险投保率为100％。为学生的生命安全再筑一道屏障。

5.多方互动。学生的教育不仅仅是学校的责任，也与社会、家庭紧密相联，因此社会和家庭对学校教育的促进作用是不可缺少的。只有把学校、社会、家庭三方面紧紧联系到一起，才能促进学生健康成长。父母是学生的第一任老师，家庭对学生成长的影响至关重要。在平时的工作中我们发现，部分学生家长安全意识淡薄，安全防范重视不够，安全知识缺乏。为了改变这一情况，我校积极利用家长来访时机、《给家长的一封信》的形式对家长进行引导。与每名走读学生家长签定了《走读协议书》，向家长宣传了相关安全知识，明确了家长的安全责任。每逢“五一”、“十一”、寒假、暑假等长假，学校向全体学生印发《给家长的一封信》，针对学生放长假期间的安全问题，对家长提出一些建议，同时也请家长反馈对学校安全工作的意见和建议。学校安全工作是一项社会性的系统工程，需要社会力量的大力支持。我校积极与新店派出所社区、消防部门等部门通力合作，聘请了新店派出副所长为我校法制副校长，来我校对学生进行专题教育，对学校相关工作予以指导，这些社会资源有效提升了学校安全工作管理水平。为更好治理校园周边环境，每学期我们与公安、卫生、消防、社区及相邻共建单位，积极整治周边环境，在校内设立警务室，目前学校周边200米范围无网吧、无游戏室、无摆摊设点、无乱停乱放。

6.狠抓课堂。加大课程改革的推动力度，强调学生学习的主体作用，强化学习体验教学，切实减轻学生过重的课业负担。课堂教学首先应该是高质量的教学，学生要认真听讲、做笔记；老师每节课都要清点人数，弄清楚迟到、旷课、早退学生的名单和来龙去脉，不要认为科任教师只负责教书就行了。实际上，这四十五分钟学生的一切都是交给科任教师的，教师要对自己上的每一节课负全责。很多教师在这个问题上存在误区。如果学生在课堂上或者因旷课在校外出了安全事故，教师没有尽到相应管理及报告，那么这个教师需承担责任。

7.狠抓走读生。对走读生的大力整顿与规范管理是形成学生管理工作良好局面的一个重要原因。迟到、早退、旷课等现象频繁出现在走读生身上，我们就要从走读生入手，签订《走读生安全协议书》，对每个走读生的详细情况登记造册，专门召开走读生会议，狠抓走读生违纪现象，清理假牌假证，学生一律凭胸牌出入校大门和公寓楼，对走读生的全面整顿进而带动了住读生考勤、纪律、卫生的好转。

三、重视学生心理健康教育，助力校园安全平稳发展

社会的激烈竞争,给学校、教师和学生带来了沉重的压力, 由于压力大导致心理障碍、心理疾病, 从而引发的安全事件时有发生。因此, 只有加强心理健康教育, 用科学的方法对学生进行心理疏导和心理危机干预, 才能促进学校的安全发展。

心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分，是促进学生健康成长，培养合格人才的重要途径。疏导中职学校在校学生常见的心理问题，需提倡全员育人，全员参与，充分发挥全体教师的主导作用。思想政治理论课教师、从事心理健康教育咨询的教师和广大班主任老师应成为主导力量，注重挖掘各门学科课程潜在的心理健康教育资源，在实施教育、教学、管理、服务和开展活动的过程中，有意识的渗透心理健康教育的内容。

中职学校在校学生常见的心理问题的顺利疏导，首先要依赖学生自我教育和自我调适。学校要通过各种途径，应用各种方法，加大宣传力度，重视宣传效果，把学校对学生的心理健康教育的外在要求变成学生内在的对心理健康追求的自我需求。一方面，要教育学生自觉得形成自我意识和自我评价，能够客观的认识自己，克服自我认知中的偏差，形成自我归因；能够摒弃社会认识中常见的首因效应、近因效应等不合理的认知和偏差，客观的认识他人，坦然地与人交往；能够正确地、实事求是地评价自己，了解自我状况，珍惜自我价值，不自惑，不自卑，不自傲。另一方面，要教育学生学会自我发现、自我调适、自我诊断、自我矫正，懂得什么是良好的情绪，健康的心态，正确的认知，完善的人格，学会运用自我激励法等进行自我调节和自我锤炼，以解决各种心理矛盾和冲突，从而达到心理健康。

其次，建立中职学校在校学生常见的心理问题的疏导机制，充分发挥心理健康教育咨询组织的专业辅导作用是不可或缺的重要环节。心理健康教育咨询组织要积极开展心理健康教育宣传活动，充分利用学校的现有资源，运用广播、板报、校刊、网页等，大力宣传普及心理健康知识，经常举办心理健康知识讲座，积极开展与学生心理健康有关的各类活动和社会实践。要特别关注心理问题严重的“高危学生”，坚持重点跟踪，专业辅导，做好心理问题“高危学生”的预防和干预工作，做到心理问题及早发现，及时预防，有效干预；要建立异常情况及时报告制度，建立从学生骨干、班主任、部门、学校的危机快速反应机制。

再次，中职学校应高度重视学生的心理健康教育工作，学校聘请心理健康咨询家成立专门的心理健康教育工作领导小组，全面负责全校心理健康教育的规划、协调、整合、落实等工作。学生处团委作为主管处室高度关注学校各类文体活动的系统整合，在组织学生活动时注重活动的质量和活动的覆盖面，注重通过开展丰富多彩的课外活动来促进学生的心理健康与人格的完善，比如通过一些集体竞赛来加强学生的人际关系、学生的集体荣誉感和班级的凝聚力；让有自卑感的又有相关特长的学生参加一些他们力所能及的活动或比赛，让他们在这些活动和比赛中找到自己的位置，从而增强他们的自信心。通过一系列有目的、有成效的活动来提高学生的心理素质，促进学生的人格完善。

学生心理健康, 校园就会更和谐, 学校就能安全发展。在科学发展观指导下, 积极推进课程改革, 着力提高教育教学质量, 大力加强心理健康教育, 有利于促进学校的和谐发展、 安全发展。