一、普九

（一）、师资水平

1、我校在岗教师50人（不含内退），正常上班49人，符合现今城市小学编制要求。

2、学校专任教师50名，其中男教师10名，女教师40名，高级教师45名，一级教师5名，，100％为中专以上学历。其中大专以上学历49名占98％，本科（不含在读）5名，占10％。

3、到20*年9月，45周岁以下的专任教师全部参加省一级标准计算机考试，并获得合格证书。有37人通过省计算机二级培训，并获得合格证书。有6人参加了全国计算机技能培训。

4、学校6名校级领导均为大专以上学历，新任岗前培训持证上岗，现任提高培训全部合格。

（二）、学校基本概况与普及程度

我校91年9月建立，学校占地面积11500平方米，建筑面积为4380平方米，其中教学楼面积为4200平方米，其它用房180平方米。学校如今在岗教师50人，学生9*人，18个教学班。校级领导6人，中层领导4人。20*——20*学年，我校适龄儿童入学率为100％，在校生辍学率为0。小学教育的完成率为100％。

（三）、办学条件

1、我校教学楼坚固够用，也适用，使用年限可达50年以上，实行政府统筹下的集中供暖。

2、学校运动场面积在区内小学名列前茅，建有200米跑道，达到学生体育活动面积标准。

3、校园环境艺术化一期工程已竣工，且使我校容校貌焕然一新，20*年获区教育局颁发的校园环境艺术化优秀奖。20*年获岭市消防安全学校，铁岭市绿色学校。

4、我校现有专用教室11个，包括实验室、仪器室、图书室、卫生室、体育库、音乐室、美术室、舞蹈室、档案室、多媒体教室、职工活动室。学校的音、体、美器材达到了省二类标准。图书1*45册，生均图书12余册，杂志200多种。

5、20*年学校已建多媒体教室1个，占班级总数的5.5％；计算机35台，计算机生机比为26：1。

6、我校1—6年级均无大班额，保证每个孩子平均接受教育的权利。

（四）、教育经费

三个年度中，我校教育经费、教育学业费、公用经费均逐年增长，小学杂费收入均用于学校公用经费，教师工资基本能按国家统一标准发放。学校对家庭经济困难的学生实行救助，并减免他们的杂费。

（五）、教育管理

学校实行以县为主的管理体制，校长、教师队伍及教育教学由区教育行政部门统一管理，建立了目标责任制和年度考核制。群众对学校义务教育办学条件和教育质量满意。

（六）教育质量

我校教育、教学由区教育行政部门统一管理，学校在传承已有办学特色基础上，在创新中稳步发展，学生家长对我校办学条件和教育质量普遍满意，生源稳中有升。

1、我校按《课改》的要求，严格落实新课程计划，能开足、开齐规定课程，校本课程综合时践活动课程已形成一定的特色。

2、学校德育始终贯穿于学校工作全过程，突出德育的针对性，主动性和实效性。学生的养成习惯较好，学生行为规范的合格率为100％，在校生犯罪率为0。学校有良好的校风校纪，在铁西街有较好的声誉。

3、学校体育卫生工作牢固树立“健康第一”的思想，全面落实《学生体质健康标准》，学生体质状况普遍良好。学生体质健康合格率每年都在98％以上。学校公共卫生教育普及率为100％，六病防治率为100％。

4、历届毕业生毕业率为100％。

（七）、执法要求

1、我校在实行“以县为主”管理体制和“一保、二控、三监管”工作机制下，适龄儿童入学均得到法律保护，没有家长阻碍入学及社会招用童工等违法现象的发生。

2、学校全面贯彻党的教育方针，认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》，依法治校，依法治教。学校和师生均能得到依法保护，没有侵占学校场地，损坏校舍，扰乱教学秩序，辱骂、殴打师生和严重体罚危害学生身体健康的事件发生。

3、学校办学行为规范，从无乱收费、乱罚款、乱补课、乱摊派等现象的发生，教师人人树立师德第一，育人第一的思想。

（八）、学校办学特色

我校以“传承、发展、创新”的思想为指导，以“引领学生成长，为成功人生奠基”为办学宗旨，以“形成特色，营造人文环境；创新发展，构建和谐校园”为发展目标。在师资队伍建设、学校管理、环境建设、教育教学等方面不断提高发展。真正做到，教书育人、服务育人、管理育人、环境育人。学校的人文管理更加激发了学校教师爱岗敬业，钻研创新，无私奉献的积极性，为进一步提高我校的教育教学质量，起到重大的推动作用。

在教学方面，我们现有素质较好，能力较强的教师队伍，在我校发展历程中，也是较好时期。我校教师秉承“引领学生成长，为成功人生奠基”的宗旨，扎扎实实地抓好课堂教学，尤其赶上了新课程改革的好时机。既改变了教师的教学生活，也改变了学生的学习生活，也会影响学生一生的发展。我们本着科研兴教，科研兴校的工作思路，扎实有效地搞好科研工作。五年来，我校承担的“小学语文阅读教学创新教育实验研究”通过省级专家鉴定，获优秀成果证书，“小学数学创新学习”“教师创新性教学研究”先后通过市专家小组鉴定，获成果证书。我校承担的省级科研课题《小学语文中高年级阅读教学创新性研究》已进入全面实施阶段，学校确定了2——6年十五位语文教师及十五个班级参与课题实验研究。希望通过扎实的、富有实效的、创造性的教学研究逐步形成一条语文阅读教学新路。本学期初，我校确定了综合实践活动课程作为校本课程来开发实施，全校十八个班主任担任综合实践活动课程指导教师，每周安排0.5课时，全方位、多角度的开展综合实践活动。五月份，又承担了“综合实践活动课程可行性研究”部级课题，使综合实践活动课程的开发和研究有了理论引领和专家指导，形成了对学生从小培养创新精神和实践能力长远教育模式，有一句话说的好“做了有可能会失败但不做永远不会成功”出现新生事时自然会存在接受和理解的过程，但为了现代学生终生的发展必将屹然决然的探索下去。我们会继续抓好校本课程——词句段积累活动，使学生们在记忆力最好的时期，多记一些优美的词语、佳句、古诗、佳段、佳篇等，既受到祖国优美文化的熏陶，也为学生们一生的发展奠定好基础。

思想品德教育是学校的工作之首，我校除发挥课堂教学主渠道外，从学生的养成教育抓起，通过班、队会、晨会、广播、参观等系列活动使学生学会做人，学会做事，学会求知，具有良好的道德品质和心理品质，为他们树立正确的人生观、价值观，打好基础。

二、普九硬件建设

（一）加大教学资金投入，为教学改革保驾护航。

20*年9月我校投入一万余元新购进10台微机，使我校微机数达到35台，每班每课2人一台。20*年7月，校园环境艺术化工程开工，9月初竣工。*年8月份，我校投入资金6万余元，对教学楼墙壁进行了粉刷，楼内外进行了人文化装饰和设计，既注重文化的传承，也充分体现高雅的艺术品味和学校的个性化风格，使校园真正做到了美化、绿化、净化。教学楼每个楼层设计了不同内容：二楼，我为学校骄傲；三楼，我为家乡荣耀；四楼，我为祖国自豪；五楼，我为未来畅想。处处体现环境育人。未来几年中，我们还要对此工作进一步完善，充分发挥好环境育人的目的。*年3月份，我校投入资金6万余元，改建了多媒体教室，并购置了功能齐全、较为先进的大屏幕，为教师和学生课堂教学提供了先进设备。*年9月份，在区财政支持下，我校还投入资金10余万元，更换老化的锅炉和部分暖气管道，改变了过去冬天教室上课穿大衣、冻手脚的寒冷局面，使师生能在暖烘烘的教室里工作学习。*年8月，我校又投入资金万余元，对教室门窗、墙围刷上了崭新的油漆，对楼内供暖主管道进行了更换，对操场环境进行了美化，种植了草坪、花卉，在树下设立了师生休息座椅，使学校真正成为广大师生的乐园、学园、家园。

（二）加强校园绿化、美化和安全保卫工作。

*年上学期，我校投资1500余元购置了盆景、布置走廊，在校园内栽植树木60余棵，栽植花草700余株。

投资近千元对楼外窗户进行安全封闭，对收发室、食堂、锅炉房漏点进行防水处理，对楼梯护栏进行了加固，对楼内电源开关进行了更换。

在软环境建设中，我们继续抓好校风、校纪、教师的品德修养及学生的养成习惯，树立平等融洽的师生关系，为塑造学生美好的心灵促进其健康发展打好基础。

（三）待完成的工作

更换微机室的微机20至25台，修建配置新标准实验室、图书室、教师中型会议室。

努力争取得到上级支持，引入资金更换教学楼的门窗。

采取师生献一部分、学校买一部分来解决图书室藏书量不达标的问题。