根据县教育局学习实践科学发展观活动实施方案和学习调研阶段工作要点的要求，为扎实推进“领导干部调研”活动，特制订如下实施方案。

一、目标任务

局领导班子成员通过“领导干部调研”活动，组织党员领导干部深入基层开展调查研究，结合各自工作分工，提出解决问题的对策措施，为县教育局党委决策提供参考。直属党总支班子通过“领导干部调研”活动，在学校（单位）内部开展专题调研，提出解决问题的对策措施。参与调研的党员领导干部要在调研过程中，充分发挥带头示范作用，加强党性锻炼，增长实践经验，密切党群、干群关系。

二、主要内容

开展“领导干部调研”活动，要从提高思想认识和创新体制机制入手，深入查找和集中破解教育发展存在的难点问题，着力解决教育惠民、促进和谐中的热点问题，群众反映强烈的突出问题，结合各自职责分工，确定调研课题。

三、活动方式

“领导干部调研”活动，主要采取局领导带领各科室主要负责人开展“蹲点调研”活动和直属党支部（总支）班子开展“本学校（单位）领导解内部矛盾”活动方式开展。

（一）在局领导班子成员中开展“蹲点调研”活动。紧紧围绕局2009年教育中心工作，在4月20日前安排一星期时间开展蹲点调研活动，落实“五个一”要求，即选择一个点、上一堂党课、办一件实事、解决一个问题、形成一篇调研报告。

选择一个点。局党委领导班子成员要根据分工和工作实际，选择一个或若干个基层学校（单位），作为联系点开展蹲点调研。

上一堂党课。围绕科学发展观，结合分管工作和联系点情况，为联系点的党员、干部和群众上一堂党课或作一次形势报告。

办一件实事。在调研活动期间，局领导班子成员要深入基层，与群众进行面对面交流，摸清存在的困难和问题，掌握群众所思、所虑、所盼、所求，为群众办好实事。

解决一个问题。针对联系学校（单位）在发展中碰到的具体困难和问题，根据群众意愿，争取近期集中解决1—2个突出问题，对一时不能解决的，要认真研究制订有效的解决办法和措施，抓好落实。

形成一篇调研报告。局领导班子成员要在深入调研、了解民情、尊重民意、汇集民智的基础上，认真进行思考和研究，形成调研报告，提出相应的对策建议。

（二）在各直属党支部（总支）班子中开展“本学校（单位）领导解内部矛盾”活动。各直属党总支班子由主要负责人带队，确定调研课题，并做到“四个一”，即开展一次调研、进行一次形势或政策宣传、解决一个问题或办一件实事、形成一份推进工作集体调研报告。

开展一次调研。各直属党支部（总支）班子组织相关人员深入本学校（单位）内部，走访了解有关情况，掌握基层一线群众关心的焦点、热点和难点问题，密切关注工作推进过程中存在的困难和问题，研究落实推进工作的对策措施，确保工作顺利推进。

开展一次形势或政策宣传。围绕科学发展观，结合本学校（单位）出台的相关措施等情况，为全体党员干部和群众作一次形势或政策宣传。

解决一个问题或办一件实事。针对本学校（单位）在发展过程中碰到的具体困难和问题，各直属党支部（总支）班子要积极开展帮扶工作，切实解决问题，办好实事。

形成一份推进工作调研报告。各直属党支部（总支）班子要在紧扣学习实践活动要求，充分进行专题调研的基础上，深入思考，潜心研究，提出对策，形成一份推进工作集体调研报告。

四、工作要求

开展“领导干部调研”活动，要通过一线工作调研法，提炼好的工作思路，锤炼好的工作作风，努力做到“四个到位”：

（一）组织到位。要充分发挥领导干部带头示范作用，切实提高认识、加强领导，认真做好调研活动的整体协调和具体组织实施，主要负责同志要亲自参与调研工作，其他领导干部要密切配合。要认真制订工作方案，明确具体内容和时间安排，并于4月3日前报教育局学习实践活动办公室。

（二）工作到位。严格按照活动要求，各级领导干部在调研期间，要确保时间，集中精力，深入群众，走进矛盾，做细做实做深调研工作，并在4月底前将调研报告报教育局学习实践活动办公室。

（三）作风到位。坚持群众路线，发扬求真务实作风，认真贯彻上级要求，严守工作纪律，做到轻车简从、简化接待，不增加基层单位和群众负担，以实际行动展现党员领导干部的新作风、新形象。

（四）宣传到位。各学校（单位）要加大宣传力度，及时报道领导干部在调研活动中摸实情、出实招、办实事的情况，推动领导班子和党员干部自觉加强作风建设。各学校（单位）要主动与新闻单位联系，注重总结提炼经验做法，及时上报。