2009年，教育局在区委、区政府的正确领导和上级教育行政部门的具体指导下，在区人大、政协、区有关部门、各镇党委政府的大力支持下，深入贯彻落实党十七大和全国农村教育工作会议精神，以巩固提高“普九”成果、危房改造、新课程改革为重点，围绕构建和谐社会、办人民满意教育这个目标，深化教育体制改革，加大教育投入，改善办学条件，全面实施素质教育，推进了我区教育工作跃上新台阶。

一、思想政治教育加强，学校德育工作扎实推进

（一）树立科学发展观，促进教育健康发展。认真贯彻落实十七大以及各级教育工作会议精神，准确把握科学发展观内涵，认真落实《行政许可法》，大力发展学前教育，普及巩固义务教育，逐步推进普及高中阶段教育，大力发展职业教育和成人教育，推进了各级各类教育持续、健康、协调发展。

（二）学校德育工作扎实推进。全面贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，全面推进素质教育。建立起学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，学校德育工作扎实推进。

二、加强培训，学校领导和教师队伍素质明显提高

各中学、中心学校、中心小学领导班子换届工作顺利完成，选拔任用校长40名，副校长78名。8月21-22日，举办了教育系统纪律教育暨中小学校长培训班，邀请了市教育局、检察、纪委等领导、专家上课，学校领导班子整体素质明显提高。

积极加强师德师风建设，加强职业道德学习与考核，完善考勤、考职、请假、坐班制度，积极维护教师合法权益，教师的积极性和主动性进一步提高。“农村教师素质提高工程”扎实推进，今年新增教师108人，大部分安排到边远的学校任教，并从近郊学校选派了71名教师到偏远学校支教，实现了教师交流的定期化和制度化，促进了农村教师队伍水平明显提高。大力开展以新课程、新知识、新技术、新方法为重点的教师培训和继续教育，加大对信息技术、英语等学科师资培训工作力度。先后选派了7名校长和43名教师参加省、市的培训,师资素质进一步提高。

三、真抓实干，全区教育健康、协调发展

（一）“以县为主”管理体制进一步落实。省实行县级党政主要领导干部基础教育工作督导考核精神进一步落实，区党政领导对基础教育工作的重视明显提高，“以县为主”管理体制进一步落实。

（二）

（三）危房改造工程彻底完成，全面通过省检查验收。2009年来，全区学校共拆除d级危房34448平方米，维修c级危房89826平方米，新建教学楼56幢50094平方米，投入资金近3000万元（省改危专项资金1327万元）。所有工程全部完工交付使用，成为全市完成最彻底的县（区），在市7月的检查中，得到了市检查组的充分肯定。

（五）仪器装备得到加强，多媒体手段教学进一步推广。一年来全区新安装理、化、生实验室18间，新添仪器和电教平台一大批，多媒体教学得到进一步推广。全区建起学校网站179个，教师主页2365个，学生主页73852个，信息化建设得到有力加强。实验教师和管理人员的培训和中小学实验操作考核全面展开，实验开出率明显提高。

（六）狠抓管理，各级各类教育协调发展。积极探索新路子，大力抓好并普及农村幼儿教育，从严抓好办园审批，做好幼儿园检查评估工作。对全区社会力量举办的学校及幼儿园80多所进行全面检查评估，完善了准入及年审评估制度，消除了一批幼儿园潜在的隐患。重视特殊教育，“三残”儿童入学率达到95％以上。《民办教育促进法》进一步落实，民办学校年审评估工作进一步推进，民办教育办学水平稳步提高。

（七）教育宣传工作明显加强。今年来，局机关和学校的宣传工作呈现良好局面，学校宣传意识明显加强，《茂名日报》、《茂名晚报》、《*新闻》和电视台先后报道了我区大批先进学校和优秀个人事迹，树立起我区教育的良好形象。

五、深化教学改革，教育教学质量明显提高

（一）积极抓好教研，大力推进基础教育课程改革。在抓好常规教学工作同时，认真抓好教师的“新课标、新教材”培训。以专题讲座、课例观摩、教学比赛等活动，促进了教学改革的实施，推动了新课标的学习贯彻和校本教研活动的开展，提高了教学质量和效益。

（二）大力抓好中、高考备考工作。认真抓好初中、高中毕业班的教育教学工作，努力提高毕业班学生水平。先后组织高三教师到茂港一中、广州、肇庆等地听课学习以及参加省、市高考研讨会，进一步提高了高三教师的综合水平。今年高考，我区上省专线以上人数1360人，连续4年突破千人大关。

（三）体卫艺工作扎实开展。《体育与健康》新课程得到推广和落实，《学生体质健康标准》和《学校卫生工作条例》进一步实施，传染病、学生常见病防治工作扎实开展，“全国亿万学生阳光体育运动”全面铺开，校园艺术活动积极开展，学生美育观念明显加强，学生体质明显提高。

（四）加强勤工俭学工作，培养学生的动手能力。大力加强对学校勤工俭学工作的领导和扶持，壮大勤工俭学的综合实力。建立健全以市场为导向，以学校为主要服务对象的勤工俭学服务体系，创造性地开展勤工俭学活动。制定和完善了中小学食堂的规章制度，学生食堂管理进一步加强。

六、机关作风建设“回头看”扎实推进，教育教学成果斐然

按照区委、区政府和机关作风建设办公室的部署，扎实推进机关作风建设“回头看”，机关干部职工宗旨观念、服务水平、工作效率进一步提高。全局服务意识明显增强，工作作风更加务实，办事效率明显提高。一年来，各种教育教学活动积极开展，教育教学质量稳步提升。得到了上级的充分肯定和群众的赞扬。

一年里，教育教学活动积极开展，教育教学质量稳步提升。坚持“育人为本，德育为先”，全面推进素质教育，学校德育工作扎实推进。《学生体质健康标准》和《学校卫生工作条例》进一步实施，体卫艺工作大力加强。学生参加各类体育、艺术比赛均取得优异成绩。教学质量稳步提高，大批学生参加全国数、理、化学科竞赛和作文比赛获省级以上奖励。高考呈现新的亮点：一是上重点线7人，创历史最好成绩；二是高分段人数明显增加，本科以上上线259人，比去年增加64人；三是在优质生源严重流失的形势下，狠抓教学质量，保证了高考上线人数连年增长，上省专线以上人数连续4年突破千人大关，今年达到1360人，比去年增加242人。上省专线、本科线人数均超额完成市下达的奋斗目标；高职类上省专线以上人数25人。四是今年我区的考风考纪良好，没有发生任何违规、违纪和作弊行为，得到市的肯定。

七、存在的主要问题

回顾今年我区教育工作，我们在取得一定成绩的同时，也还存在不少困难和问题。

一是完成规范化办学任务艰难。省教育厅出台了规范化办学方案，我区学校条件差，投入不足，难以按要求完成任务。

二是初中学位严重不足，优质学位少。各学校初中学位普遍紧缺，大班额现象普遍存在。并且由于我区只负责郊区，没有城区优质学位，大多数初中学生生活设施差，走读多，影响质量。

三是学校布局调整困难。全区150人以下的学校有15所，有的村委会有二、三间学校，有的镇有四、五所初中，本应在“普九”期间撤并的学校，现在仍然撤并不了，使本来就欠缺的教育资源未能发挥很好的效益。

四是高中学校规模小，效益差，竞争力弱，完成高考任务困难大。全区高中6所，在校生只有几千人，只相当于一间学校的规模

五是学校信息化条件差，与地级市辖区的地位不相适应。

六是教师队伍建设方面，存在数量足，质量差，远近郊分布不合理，调整难等困难。

七是一些历史遗留问题，如部分学校历史债务问题、教办体制问题等困绕学校，制约着教育事业发展。

在明年工作中，我们要进一步加强机关作风建设，努力克服工作中的困难，全力推动全区各类教育的健康、协调发展，积极打造人民满意教育，为建设和谐*社会作出积极的贡献。