同志们：

按照省委要求和省高校工委部署，我们在这里召开全校各级党组织和广大党员深入开展创先争优活动动员部署会议。依据省高校工委《关于在全省高等学校党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》精神，学校党委紧密结合我校建设改革发展的新情况，结合建设吉林西部一流人才基地的新要求，结合快速推进第二步发展目标的新思路，研究制定了《关于在全校各级党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》，统筹安排部署全校的创先争优活动。下面，我讲几点意见。

一、深入把握创先争优活动的重要意义

我校的创先争优活动，多年来一直在持之以恒地开展着，涌现出了一批又一批先进党组织、优秀共产党和优秀党务工作者。3月12日，我们在年度工作会议上对全年的创先争优工作作了动员部署。今天，我们按照省委和省高校工委新要求，在此进行再动员、再部署。

在新的历史条件下，创建先进党组织，争当优秀共产党员和优秀党务工作者，在高校工作中具有十分重要的意义。

1、开展创先争优活动是永远保持党的先进性的需要

我党能够领导全国人民取得中国革命的伟大胜利和社会主义建设的伟大成就，成为中国特色社会主义建设事业的领导核心，带领中华民族走向新的复兴，根本原因在于党的先进性，在于党代表了最广大人民群众的根本利益。但是，党的先进性并不是与生俱来的，也不是一劳永逸的，需要科学理论的指导，需要与时俱进，需要各级党组织和广大党员坚持不懈的努力奋斗。历史的实践反复证明，只有各级党组织和广大党员始终站在时代前列，严格坚持党的宗旨，充分发挥领导核心作用、战斗堡垒作用和先锋模范作用，党组织和党员才能与人民群众同呼吸、共命运、心连心，把人民群众紧紧团结在自己的周围，带领人民群众一步一步地迈向宏伟的奋斗目标。开展创先争优活动的目的就是使各级党组织和广大党员时刻牢记自己的责任使命，努力践行党的宗旨，在各项工作中吃苦在前，奋斗在前，奉献在前，以模范行动来保持和发扬党的先

2、开展创先争优活动是继续深入学习实践科

当代中国，经过30年的改革开放，已经进入了一个新的发展时期。一方面我们取得了举世瞩目的成就，中华民族迅速崛起;另一方面我们又面临着社会转型期所特有的多种困难。各种矛盾积累较多，经济文化发展不平衡，社会问题层出不穷。正是基于这样的国情和基础，党中央在十六大以后提出了科学发展观，十七大对之进行了全面概括和深刻阐述。2008年9月以来历时一年半的全党学习实践科学发展观活动，使我们对科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质、根本要求有了比较全面的了解和把握。在学习实践活动中，我们结合实际解决了一系列影响学校科学发展的突出问题和师生员工反映强烈的突出问题。但如何建立起贯彻落实科学发展观的长效机制，仍然是一个需要不断探索的课题。开展创先争优活动，是继续深入学习实践科学发展观的重要举措，是进一步把科学发展观落到实处的良好契机。

3、开展创先争优活动是加强基层党组织建设的需要

全校各级党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设情况如何，关系到学校发展方向、校园和谐、人才培养质量和服务社会能力，关系到党的教育方针的贯彻落实，关系到“办什么样的大学、怎样办好大学”和“培养什么样的人、怎样培养人”的重大问题。开展创先争优活动，就是要更好地发挥学校党委的领导核心作用，不断增强党委决策的科学性、及时性，增强党委把握方向、把握大局、驾驭全局的能力;更好地发挥党总支、党支部的战斗堡垒作用，不断增强党总支、党支部贯彻落实党委和行政决策的坚定性、自觉性，增强党总支、党支部的政治意识、创新意识和服务意识;更好地发挥广大师生员工党员的先锋模范作用，不断增强全力做好本职工作的自觉性、主动性，增强党性意识、责任意识和宗旨意识，在推进学校建设改革发展中建功立业，为学校更好更快发展提供强有力的思想保证、组织保证和政治保证。

4、创先争优活动是推动学校科学发展的有效载体

升本以来，我们学校的发展速度是比较快的，尤其是2008年以来，包括师资队伍建设、学科专业建设、招生规模、人才培养质量、社会影响、师生员工的凝聚力和精神风貌，都处于升本以来的最好状态，但我们也面临诸多困难，比如基础薄弱、财务困难、规模较小、地处偏远，师资队伍素质和教学科研水平还有待得升，学科专业设置还有待优化，办学理念和方法还有待创新，办学特色还有待凝炼，办学条件还有待改善。这些问题靠什么去克服和解决?首要的根本的在于要更好地地贯彻落实科学发展观，在加快发展中创造条件，解决问题。创先争优活动是动员和鼓励各级党组织和党员在推进学校加快发展中建功立业的广阔平台。

二、紧密结合学校实际开展创先争优活动

开展全校性的创先争优活动，关键在于围绕学校实际，明确目标要求、活动内容和推进措施，以期取得实效。

(一)准确把握创先争优目标要求

在全校开展创先争优活动，就是要“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，以创先争优活动推动教学、科研、管理、服务等工作，以教学、科研、管理、服务等工作检验创先争优活动。在中心工作中充分调动各级党组织和广大党员的积极性、主动性，争创先进党委、先进党总支和先进党支部，争当优秀共产党员和优秀党务工作者。就是说，创先争优活动与学校的中心工作不是两回事、两层皮，而是一个相互促进、相互融合的有机整体。中心工作的推进离不开党组织和党员先进作用的发挥，党组织和党员的先进作用要落实和体现在中心工作上。

(二)准确把握创先争优活动内容

我校创先争优活动，包括创建先进党委、先进党总支、先进党支部，争当优秀共产党员、优秀党务工作者几个方面。作为全省高校的统一行动，创先争优活动具有统一标准要求。

1、先进党委标准

学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子建设坚强有力，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚决执行党的教育方针，深入学习实践科学发展观，学校各项工作取得明显成效。坚持民主集中制原则，认真执行党委领导下的校长负责制，团结务实，勤政廉洁，公道正派，和谐班子建设成效明显。二是党员队伍好。党员培养、教育和管理体系完善，制度健全，保持共产党员先进性长效机制落实有力，党员队伍建设成效显著，党员素质优良，能充分发挥先锋模范作用，党员干部能较好发挥骨干带头作用。三是工作机制好，坚持以改革创新精神推进党委、党总支、党支部的组织建设，各项制度完善，管理措施到位，工作机制顺畅，党组织对党员干部、师生员工的凝聚力、吸引力强。四是工作业绩好。全面落实党的建设工作指导方针，干部队伍建设、人才队伍建设、大学生思想政治教育、学校稳定等工作业绩突出，在推进学校各项事业进步、服务吉林西部经济社会发展中发挥积极作用。五是群众映好。党委领导核心作用突出，在师生中有较高威信，党群干群关系密切。

2、先进党总支标准

学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻执行党的教育方针和学校的各项决定，班子团结协调，务实进取，勤政廉洁。二是党员队伍好。认真落实保持共产党员先进性的长效机制，坚持不懈地抓好党员队伍建设，积极做好师生员工中入党积极分子的引导、教育和培养工作，切实加强对党员的教育管理，党员先锋模范作用在实际工作中得到充分发挥。三是工作机制好。具备有利于促进事业发展、开展党的活动、发挥党员作用的组织体系，基层组织制度健全，活动规范，充分发挥工会、共青团、学生会等群众团体和统战工作优势。四是工作业绩好。积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策，能够做到党建工作与各项工作有机结合，相互促进，紧紧围绕本单位的中心任务，组织带领师生员工创造性地开展工作成绩突出。五是群众反映好。党总支政治核心作用突出，在师生中有较高威信，党员在师生中有良好形象，党群干群关系密切。

3、先进党支部标准

学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。能根据上级的统一部署，并紧密结合本单位实际，深入学习实践科学发展观，班子求真务实，开拓创新，清正廉洁，带头发挥表率作用。二是党员队伍好。加强党员教育，严格党员管理和监督，有计划地培养和教育入党积极分子，积极做好发展党员工作，党员先锋模范作用突出。三是工作机制好。党支部工作制度和思想政治工作体系健全，组织生活正常，管理措施到位，模范坚持“”、民主生活会等制度，活动方式新颖，主题实践活动组织得力，实效性强。四是工作业绩好。能够坚决执行上级党组织的决定，经常性地听取党员和群众的意见和建议，有针对性地做好思想政治工作，在促进和保证本单位中心工作的开展中取得显著成绩。五是群众反映好。党支部战斗堡垒作用突出，党组织在师生中有较高威信，党员在师生中有良好形象，党群干群关系密切。

4、优秀共产党员标准

模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”，其中教职工党员“五带头”要体现在:一是带头学习提高。认真学习中国特色社会主义理论体系，拥护党的领导，政治觉悟高。刻苦钻研，严谨笃学，不断提高教学科研水平和工作能力。二是带头争创佳绩。模范履行党章规定的党员权利和义务，热爱党的教育事业、热爱学校、热爱学生，具有强烈的事业心和责任感，在教书育人、管理育人、服务育人中发挥模范作用。三是带头服务群众。有较强的宗旨意识，密切联系群众，全心全意为人民服务，主动帮助师生解决思想、学习、工作上的实际困难，积极参与社会志愿服务。四是带头遵纪守法。党性原则和组织观念强，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律以及校规校纪，积极主动维护校园稳定。五是带头弘扬正气。坚持正确的世界观、人生观和价值观，发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为做斗争，在精神文明建设中发挥表率作用。学生党员“五带头”要体现在:一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，模范履行党章规定的义务。认真学习科学文化知识，努力成为学习榜样。二是带头争创佳绩。具有强烈的成才意识，发奋学习，刻苦钻研，善于创造，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质和身体心理素质，争做成才表率。三是带头服务群众。宗旨意识强，努力帮助同学解决思想上学习上的实际困难，及时反映同学正当利益诉求。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律及校规校纪，积极主动维护校园稳定。五是带头弘扬正气。牢固树立祖国和人民利益至上的思想，自觉把自己的人生追求同祖国的前途命运联系起来。敢于同不良风气和违法违纪行为作斗争。

5、优秀党务工作者标准模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。刻苦学习中国特色社会主义理论体系，自觉在思想上、政治上、组织上和行动上与党中央保持一致。大局意识强，带头执行党和国家的方针、政策，带头落实学校党委的各项决议。二是带头争创佳绩。从事党务工作三年以上，热爱党务工作，熟悉业务知识，有强烈的事业心和责任感，团结带领党员和师生员工创造性地完成党建工作任务。三是带头服务群众。坚持立党为公、执政为民，具有强烈的宗旨意识和服务意识，关心、尊重师生员工，积极为师生员工解难题、办实事，自觉维护师生正当利益，师生满意度高。四是带头遵纪守法。牢记党的宗旨，坚持党性原则，公道正派，严于律已，清正廉洁，模范遵守党的纪律和国家法律。五是带头弘扬正气。坚持正确的世界观、人生观和价值观，发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为做斗争，在精神文明建设中发挥表率作用。

(三)准确把握创先争优活动措施

按照上级部署，我校的创先争优活动自2010年5月起，到党的十八大召开前，分两个阶段进行。

第一阶段，从2010年5月到2011年7月，以迎接建党90周年为专题进行，着重抓好学习实践活动后续工作和落实好党委确定的七项重点工作。在2009年的学习实践活动中，学校党委集中力量解决了十几项关乎学校建设改革发展和师生员工切身利益的重大问题，诸如图书馆收尾工程和启动使用，实验楼建设使用，教工住宅楼按期竣工，学生住宿条件改善，全体教职工和退休人员津贴发放，国际教育交流学院和少数民族预科班招生，在校生规模迅速扩大，财务压力初步缓解等，同时解决了数十项与学校发展和师生员工利益相关的具体问题。学习实践活动结束之际，党委制定的整改方案确定了需要中长期解决的问题33个，迄今为止，已解决24个，尚有9个正在逐步解决之中。要把解决学习实践活动中提出的尚未解决的问题作为第一阶段工作重点，经过不断努力，力求百分之百兑现承诺。同时，要注意发现和及时解决新的问题。在解决问题过程中，继续加深对科学发展观的理解，进一步完善学习实践科学发展观的长效机制。

第二阶段从2011年7月到党的十八大召开前，以创建吉林西部一流人才培养基地和推进学校第二步发展战略为目标，引导各级党组织和广大党员以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，在创建吉林西部一流人才基地中有新举措，取得明显性进步;在推进第二步战略目标中有新成就，取得突破性进展。师资队伍建设要上一个新台阶，形成2-3个有能力冲出硕士点的教学团队;教学科研工作要有新面貌，推出一批省内有影响的教学成果和具有经济社会效益的科研成果;人才培养质量要有新提高，考研率、一次性就业率和社会认可度要有大的突破;服务社会工作要有新成就，切实帮助当地经济社会发展解决几个实际问题。广大党员尤其是党员领导干部要力争“教学工作站排头，科研工作当骨干，服务社会作表率”，推进创先争优活动展开。

概况地说，第一阶段重点是兑现承诺，解决旧的问题;第阶

在活动开展过程中，各党总支、党支部可依据自身实际，在学校总的要求范围内确定自己的活动载体，比如成立教学工作示范团队、科研工作创新团队、管理和后勤服务示范岗、学生党员志愿服务队等，开展与本职工作密切相关、切实可行、具有可操作性的争创活动。同时，各党总支、党支部的活动计划要向群众公开，请群众评议，让群众监督。

(四)准确把握创先争优活动与学校工作的有机结合

第一，努力把创先争优活动与打造吉林西部一流人才培养基地工作结合起来。打造一流人才培养基地，是学校党委按照国家对高校的基本要求，全面审视自身实际，审时度势，自我加压提出的工作目标，这是一个需要付出重大努力才能实现的工作目标，也是我们为更好生存和发展、更好服务社会所必须完成的工作目标。创先争优工作要有利于这一目标的展开，为这一目标的实现注入新的动力。

第二、努力把创先争优活动与做好今年的七项重点工作结合起来。打造吉林西部一流人才培养基地，实现第二步发展目标，需要每一年都有一个新的进步，新的提高。今年，我们确定了“创新人才培养模式，大力提高教育教学质量;从长远发展出发，在重点学科建设和专业结构调整上取得实质性进展;加强师资队伍建设，为提高教育教学质量奠定人才基础;以学生为本，加强和改进思想政治工作，提高育人质量;加大管理体制改革力度，进一步提升管理和服务水平;谋划好“十二•五”发展规划，努力打造吉林西部一流人才培养基地;加强党的建设，确保学院各项工作稳定协调发展”等七项重点工作。各级党组织要在全面落实七项重点工作中作出成绩，作出表率，以创先争优工作的新成就促进和保证七项重点工作的全面完成。

第三，努力把创先争优活动与建设学习型党组织结合起来。面对复杂的国际国内形势和繁重学校建设改革发展任务，各级党组织和广大党员都要努力学习中国特色社会主义理论，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，同时学习学校建设改革发展所必须的经济、政治、文化、科学知识。搞好学习型党组织建设，将使我们的创先争优活动更有针对性，更切合实际，为学校发展奠定更坚实基础。

第四，努力把创先争优活动与落实工作目标责任制、争创先进单位工作结合起来。今年年初，学校党委对全年工作提出了总体要求，确定了考核评比指标。现在，工作任务已经分解落实到各基层单位，各基层单位已与学校签订了工作目标责任书。在贯彻落实工作目标责任制过程中，要表扬先进，鞭策落后，以全面提升学校总体工作水平。落实工作目标责任制、争创先进单位是全校性工作，创先争优是各级党组织和广大党员的工作，两者在开展范围上有一些不同。但二者的目标都是为了推进学校更好更快发展，其本质是一致的;两项工作中所体现的内容和要求与师生员工根本利益是一致的。因此，不能把二者作为平行并列的两项工作，而要把二者有机溶为一体。使二者互相促进，达到共同提高。

三、加强对创先争优活动的组织领导

创先争优活动既是一项涵盖全校各级党组织和全体党员的党内活动，也是一项涉及全体师生员工和学校建设改革发展的系统工程，意义重大，影响深远。各级党组织要以高度的政治责任感，严格按照党委要求，立即行动起来，组织领导好这一活动，带领全体党员积极投身到创先争优活动当中。

学校党委成立全校创先争优活动领导小组，由党委书记任凤春任组长，院长张波、党委副书记张树卿任副组长，李建权、张树广、李晓元、郭炳和、邓江南、李菊、张文智为小组成员。领导小组下设办公室，负责处理具体事务。各党总支、党支部也要成立相应领导机构，领导本部门、本单位的创先争优活动。各党总支、党支部要结合本部门、本单位工作实际制定细化方案，每个党员要结合自身工作制定出个人创先争优活动计划。

在活动开展过程中，党委宣传部要做好舆论宣传工作，总结经验，营造氛围;党委办公室要做好各项服务和大型会议准备工作，创造条件，解决难题;纪委办公室要做好督促检查工作，发现问题，促进整改;工会、妇委会要发动教职工广泛参与，提出建议，进行评议;团委要带领团员青年，把创先争优活动作为党建带团建的难得机遇，加强学习，提高自我;党委组织部要统筹协调，做好综合性工作。

同志们，创先争优活动是我们在新的历史条件下结合实际加强党的建设的重要内容，是推进学校建设改革发展的巨大动力。让我们全校各级党组织和广大党员立即行动起来，积极投身于创先争优热潮之中，以优异的工作成绩创建先进党组织，争当优秀共产党员和优秀党务工作者，为学校又好又快发展做出新的贡献。