同志们：

根据党委研究的意见，我们对干部进行了思想作风整顿活动。这次活动共分三个阶段：第一个阶段是采取组织手段，按照干部管理权限对系统内干部进行了较大幅度的调整，同时对中层以上干部成功地进行了竞争上岗；第二阶段是是在暑假前下发通知的基础上，从9月11日分组进行了“校长谈我的办学思想”活动，开展干部思想作风整顿；第三阶段是在校长调研形成自己办学思想的基础上，国庆节前后分期分批有针对性地组织校长到有关省市、地区实地考察，把校长的办学思想、治教理念提升到一个新的档次，以培养培训一批名校长。今天我们召开全区干部思想作风整顿暨新学期工作会议，下面，根据党委研究的意见，我着重谈三个方面的问题：

一、关于今年以来教育工作的简要回顾

今年以来，我区教育工作按照区委、区政府的一系列工作重心和部署，以巩固和提高教育强区创建成果，加快推进教育现代化进程为总抓手，深化改革，加快发展，突出重点，各项工作全面推进，都取得了新的成绩。概括起来，有以下几个方面的特点：

（一）未雨绸缪，规划先行。从“十五”教育发展计划、教育信息化、城乡布局调整，都是首先拿出一个科学、可行的规划，规划先行。*年，在区委、区政府的高度重视和社会各界的大力支持下，经过全体教职员工的拼搏奋战，我们圆满完成了创建教育强区的任务。创建是我区近几年来投资最大、成效最明显的一次综合行动，两年累计投入3200万元，新增建设用地357亩，开工建设面积35700平方米，维修校舍39200平方米，新上各类仪器、电教设施近400万元，通过去年的创建，办学条件、校容校貌发生了翻天覆地的变化，各级各类学校呈现出欣欣向荣的喜人景象。在世纪末建成教育强区，所产生的意义和影响绝不仅仅是完成了一项任务，更多的是我们争取到了发展的主动权，争取到了加快发展的威信，争取到了向更高目标冲刺的物质基础，更重要的是锻炼了一支队伍，凝聚成了一种“善抓机遇、知难而进、团结奉献、求实创新”的精神，这是我们最最宝贵的，比盖几座楼、征几亩地、上几台机器还要珍贵的财富。就在如火如荼的进行创建的时候，我们又了创建与教育现代化压茬进行这一更高更新的发展目标，并结合全市教育工作会议的要求，先期谋划、设计了校舍建设、硬件配备和学校布局等方面的总体方案，使得我们的每一项工作都既着眼创建的需要，又兼顾教育现代化的发展要求，既不好高骛远，急于求成，又保持一定的前瞻性，为今年启动教育现代化奠定了很好的基础。

进入新世纪第一年，我们不失时机地筹备召开了全区教育工作会议，表彰了在创建中作出突出贡献的先进个人和先进集体，为创建画上了一个圆满的句号，并了启动教育现代化工程的宏伟目标，科学地规划了20*——20*年加快教育现代化建设的实施方案，使我区教育随着新世纪一同跨入了现代化建设的新阶段。一季度，我们一鼓作气，又取得了两项重大战果：

－－顺利建成市级实验教学普及区。全区累计投入近400万元，中学教学实验仪器、电教设备全部达到一类配备标准，小学城区全部达到一类标准，农村平均达到二类配备标准，配备标准和管理水平显著提高，3月23日，以全市最高分顺利通过市级验收。

－－作为全市一个整体在全省率先完成校校通工程，全区所有中小学通过电话拨号、一线通、宽带IP等方式全部接入因特网，能够共享网上教育资源。从任务的到调试应用到干部教师网络培训，仅用了一个多月时间，可以说是一种超常规的发展，除广大干部教师的团结奉献外，一个重要的原因是我们在创建中就先期规划了未来网络教育的需要，坚持了配备标准的先进性、前瞻性。

如何更科学有效地推进我区教育信息化建设，减少盲目性，避免重复建设，我们坚持规划先行的指导思想，确立了以信息化带动现代化的总体战略，组织人员对全区的信息化方案进行了认真的思考，并专门请国内知名专家教授对这一方案进行了论证和完善，8月下旬，北师大又派四名博士生来我区进行了3天认真的调研，一个科学、完善的信息化方案即将形成，在这一规划的指导下，全区教育信息化建设将进入一个高效、集约式发展的新阶段。

与此同时，我们结合乡镇行政区划调整，充分考虑未来生源的结构性变化，全面规划设计了《20*——20*年学校布局规划方案》，并按照这一规划，循序渐进，分步实施，重点加快一中、实验中学、职教中心和新建路小学的校舍建设和改造步伐，一中、新建路小学教学实验楼先后竣工投入使用，实验中学科技图书楼外装饰已经结束，预计可于10月底竣工。总面积近9000平方米的职教中心教学楼和实验楼已顺利开工建设，年内完成主体建设。二十里铺小学划归区属后，通过各方协商，达成了建设新的二十里铺小学的协议，正在进行前期准备工作。同时，通过友好协商，较好地解决了孟家堰村学生进城入学的问题。

（二）以德治教、依法治教、加强制度建设，认真扎实地开展“学校管理年”活动。为解决我们在创建中和一些活动中暴露出来的问题，我们把新世纪第一年定为“学校管理年”，在全系统深入开展以提高管理水平、创办规范加特色学校为主要目的的学校管理年活动。在活动中，一是加强了规范化制度建设，制定下发了《关于开展学校管理年活动的意见》，认真落实中小学管理规程及有关法律法规，修订完善了规范化管理制度，各学校也有针对性地完善了学校各项管理制度。二是坚持把依法治校与以德治校结合起来，突出抓好学生的思想品德教育和文明礼仪养成教育，结合上半年一些重大的政治事件，广泛开展了“校园拒绝邪教”和“学习王伟同志，化爱国热情为学习动力”、“新世纪，我能行”技能大赛等系列活动，使广大中小学生受到了深刻教育。今年我区被省教育厅授予中小学德育工作先进集体。三是注重发挥教师和学生管理的主体性，让广大教师和学生参与学校管理，激发了广大师生爱校、建设的积极性，推进了学校民主管理的进程。四是探索实行开放式办学。广泛开展了“学校开放日”活动，调动家长和社会参与学校管理的积极性，创设了一种开放性的教育环境。通过开展学校管理年活动，广大干部和教师的管理理念得到了不同程度的更新，管理体制和管理制度进一步完善，涌现出一大批各具特色的办学模式和管理方法。

（三）内提外促，改革驱动，干部教师队伍素质显著提高。“内提”即眼睛向内，深挖干部教师的内在潜力，加强干部和教师自身素质的提高，“外促”即改革干部人事制度，建立一种激发干部、教师队伍活力的用人体制。

在干部队伍建设中，坚持把办学思想建设与改革任用办法相结合。一是狠抓干部队伍培训，强化干部队伍现代教育思想、办学理念建设。选送部分校长参加校干高级研修班培训，鼓励校干积极参与教学研究，先后聘请了黎加厚教授和何克抗教授作了高水平学术报告，举办了这次校长“谈办学思想”活动，特别是这次“谈思想”活动，我认为是成功的，从大家的谈话中，可以明显地感受到，我们的校长的办学观念有了很大改观，也摸索出一套具有自己特点的办学之道，从中发现了许多新的思想和好的管理方法，可以供大家学习和借鉴。校长谈办学思想，是一种很好的交流思想、切磋管理技艺的好途径，党委将在今后举办更多这样的活动，力争形成一种类似论坛的长效机制，并进一步扩大参与者的范围。学习出智慧，实践出真知，相信大家通过不断的学习，艰苦的实践，会涌现出更多更好的办学策略来，提高我区的学校管理水平。

二是改革干部管理体制和任用机制，按照《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，在区委、区政府领导的指示和关心下，将农村教育管理体制理顺为实行由地方政府负责、分级管理，以县为主的体制，将四处乡镇中学升格为副局级，明确农村中学书记、校长的考察和教委干部的任免以区管为主，这样便于全区教育干部的统筹管理使用，为提高农村教育干部的整体素质，促进农村教育的更快发展奠定了基础。同时在区属学校中对中层干部中全部实行竞争上岗，通过公开竞争的形式选拔中层干部，既是教育改革与发展的形势要求，也是激活干部队伍机制的有效措施。实践证明，实行竞争上岗，对于进一步激发干部队伍活力，优化干部队伍结构，提高干部素质具有重要作用。首先，竞争上岗，扩大了选人空间，拓宽了选人渠道，解决了干部“能上”的问题，一批德才兼备的新人走上领导岗位。其次，竞争上岗打破了干部终身制和只能上不能下的局面，形成了“能者上，庸者下，劣者汰”的良性机制，疏通了干部“下”的出口。再次，竞争上岗进一步优化了干部的年龄结构和能力结构，激活了干部队伍的内部活力，大大精简了机构，增强了活力，真正建立起了干部能上能下、能进能出、竞争择优，充满活力的任用新机制。

在教师队伍建设中，坚持把业务培训与改革用人分配体制相结合。一是继续加强教师业务素质培训，开展了第四批教师的业务达标工作，同时重点抓了师德全员培训、教师计算机应用能力培训，结合信息化建设，把全体教师纳入了“英特尔未来教育”培训计划中，分期分批对教师进行了信息技术与学科课程整合的培训，为普及信息技术教育，加快信息化建设提供了师资保证。二是加大教师评聘和任用制度改革力度，继续实行教师竞争上岗。年内将辞退一批长期脱离工作岗位，不履行教师职责的人员。尽管有的人骂街，但丝毫阻挡不住改革的步伐。奉劝那些骂娘、骂街的人，还是经正视现实，为了自己的前途，为了自己不被改革大潮所淘汰，也是为了我们的事业，子孙，去实实在在的学些业务，去干些工作，好好地为保住自己的饭碗想一下。同时，改革毕业生分配办法，首次采用招考的办法，录用了68名新教师，这一改革措施一方面体现了公平、公开、竞争、择优的原则，可将确实学有所成、素质优良的年轻人才充实到教师队伍中来，同时也会对广大在校大中专毕业生产生一定的激励作用。教师竞争上岗和新教师的录用，既为教育系统补充了新鲜血液，又使教师队伍充满了生机和活力。

（四）科研兴教、课题带动，教育教学质量再创历史最好纪录。我们不断加大教科研力度，调整了科研力量，成立了教育科研室。积极开展已立项课题的研究，加紧申报新的教研课题，我区教科研呈现健康发展、全面开花的良好局面。从*年启动的“综合运用”课题，带动了相关课题的进一步深化，改变了传统的教学模式，显著提高了教学效率，促进教育教学质量稳步提高。7月24日，由山东省教育科学规划办公室组织的中央、省、市专家组，对我区开展的“综合运用现代化教学手段，努力培养学生的动手能力和创新能力，大面积提高教学质量”的实验课题进行了成果论证鉴定，认为此项课题在同类研究中达到了省内领先水平，通过了鉴定。在大家的共同努力下，今年，我区教育教学质量再创历史最好纪录。中考全区2192名考生，500分以上176人，480分以上367人，450人以上668人，在去年获全市第一基础上，今年再次夺冠；高考万人比达到23.45%，本科上线737人，再夺全市第一。

与此同时，其它各项工作也取得了明显成效，学校安全工作进一步加强，团队、工会、老干、财务、招生、图书发行等也都取得了新的成就。

所有这些成绩成绩的取得，得益于各级领导的重视和关心，同时也是全体教职员工共同努力的结果。在此，我代表教委党委向在座各位，并通过你们向全区广大教职员工表示衷心的感谢！

当然我们的工作还有许多亟待改进的问题，主要有：学校管理仍显滞后；现代教育观念还没有从根本上确立起来；城乡教育，基础教育与职业和成人教育发展水平不平衡，教育信息化建设任重而道远。有的校长对治校方略，对学校发展不做深入的思考，对新的教育理念不做深入的探讨，又不愿向别人学；有的干部说的多，做的少；有的教师习惯于一支粉笔，一块黑板，对现代化的教育手段了解甚少，知之甚少，不敢面对竞争，不愿通过学习提高自己的水平，凭真学赢得学生的尊重，他人的尊重，而总是一厢情愿的想回到计划经济的时代，想回到大锅饭时代，孰不知历史的车轮只能前行，不能倒退，客观规律的发展是不依人们的意愿为转移的，这些都需要我们去改进、克服。针对上述的问题，必须加强干部队伍的思想作风建设。

二、加强干部思想作风整顿，努力建设一支高素质的干部队伍，为推进我区教育改革和发展提供思想和组织保证

新的学期我们面临新的更为艰巨的任务，贯彻落实全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，深化教育教学改革，全面实施素质教育，努力加快教育现代化建设，要求我们必须以新的思想、新的姿态投入到新的工作任务中去。同志曾经说过，政治路线确定后，干部就是决定因素。我们的事情能不能办好，既定的任务能不能如期完成，关键在人。在座各位，都是学校的管理者，教育事业的创业者，新班子、新队伍，就要有新起色，新气象。不论是新任的年轻干部、还是在领导岗位上摸爬滚打多年的老同志，都要认清自己肩负的担子，谦虚谨慎、注重团结、勇于改革、务实拼搏，努力提高领导教育改革和发展的本领，做一名称职的领导干部，不负组织和群众的重托。在这里，我想对大家20个字的总要求，就是：刻苦学习、与时俱进、甘于奉献、勤政廉明、有所作为。

刻苦学习是对我们干部最起码的要求。教育是一门科学，特别是随着我国教育改革和发展步伐的加快，面临着许多新的课题，新的任务，教育观念、教育结构、管理体制、课程结构、教学模式正发生着深刻的变革，新情况、新事物层出不穷，仅仅依靠过去有限的知识或者是依靠点滴零碎的一点工作经验想干好工作，是不可能的。过去，在某一个时期，某一个阶段，我们可能是一个好干部、好校长，甚至干得十分出色。但是在知识经济初见端倪的今天，我们如果凭吃老本，凭经验和过去的工作方法办事，就会落伍于时代，落伍于社会，最终导致被淘汰的结局。并不是我们的这些同志干得不好，是社会发展了，知识更新了，时代进步了，而我们的同志未能适应发展，被淘汰也是情理之中。一位哲人说过，“一切才能都要靠知识来营养”。学习对干部来说，是一项持续不断的基本建设，也是应有的修养和情操。我们的干部置身教育改革和发展的最前沿，需要的是坚定的政治理想、扎实的专业知识和先进的管理理念和管理方法，不加强学习，很难想象我们如何去领导别人、指导别人。

江总书记在《关于改进党的作风》一文中深刻：“全党要加强学习，要结合新的实践，学习、学习、再学习”。所以我们要努力做一位学习型干部，特别是刚刚选拔到领导岗位的年轻干部，更要下苦夫学政治、学理论、学业务，使自己从政治上、思想上、业务上尽快成熟起来，进入角色，担当起重任。各单位、机关各科室，都要建立起正常的学习制度，形成深厚的学习氛围。当前，要重点抓好以下六个方面的学习：一是要深入学书记“七一”讲话。“七一”讲话，全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵，深刻回答了新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的重大问题，是一篇开拓前进的纲领性文献，体现出了解放思想、实事求是、与时俱进、勇于创新的时代精神，了我们党是最低纲领与最高纲领的统一论者的科学论断，是指导我们做好新世纪教育工作的行动指南。

大家一定要结合自己的思想实际、工作实际，认真细致地、全面系统地学习这个讲话，深刻理解其丰富的内涵，把学习讲话同推进教育现代化建设结合起来，同干部队伍思想、组织、作风建设结合起来，同推进素质教育，提高教育教学质量的实际工作结合起来，增强加快教育发展的责任感和使命感，自觉主动地投身到我区教育现代化的伟大工程中去。二要深入学习全国基础教育工作会议精神。新世纪第一年，国务院召开了全国基础教育工作会议，作出了《关于基础教育改革与发展的决定》，《决定》分析了当前基础教育面临的形势，抓住了推进基础教育改革与发展的关键环节，了许多解决基础教育突出问题的治本之策,包括坚持教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合；实行在国务院领导下，由地方政府负责、分级管理、以县为主的管理体制；将依法治教与以德治教相结合等问题，是指导我们加快基础教育，特别是农村基础教育发展的行动纲领。

我们要立即行动起来，组织好《决定》和全国基础教育工作会议精神的学习，紧密结合本镇、本单位的实际，结合推进教育现代化工程的实施，研究贯彻的措施，认真组织实施。三要认真组织学习《基础教育课程改革纲要》，明确课程改革的基本原则和方向，做好课程改革的准备工作，积极尝试开发校本课程。四要学习全市教育工作会议精神和全区教育工作会议精神，全面把握教育现代化的内涵和本质，明确目标和任务，按照各自的规划，认真组织实施。五要学习现代教育技术、网络技术，迎接数字化教育的新挑战。在现代教育技术的学习应用上，我们的干部必须走在前面，否则，就是一个不称职的干部。六要结合自身工作实践，学习本业务内的专业理论和专业知识，努力做理论上的权威和业务上的标兵。要自觉转变学习风气，做到“三真三戒”，即真学，戒浅尝辄止，敷衍了事；真信，戒言行不一，口是心非，真干，戒坐而论道，照抄照搬。

与时俱进是干部先进性的集中体现，其实质就是创新。当前，随着知识经济时代的加速到来，我国即将加入WTO，教育改革和发展面临许多新情况，新问题，要求我们广大教育工作者，特别是广大干部必须始终把握教育发展的最新动态，始终站在改革与发展的前沿想问题，办事情，与时俱进，不断创新我们的办学理念、创新我们的管理体制，创新我们的教学方法，特别要树立起现代教育观、质量观、人才观，用现代教育思想武装头脑，用先进办学理念指导学校工作。今年以来，为了提高大家对教育发展形势的认识，帮助树立起先进的办学思想，我们先后聘请黎家厚博士和何克抗教授为我们做报告，这几天，我们又组织大家互谈办学思想，目的只有一个，与时俱进，提高现代办学水平，不断开创我区教育工作的新局面。希望大家按照《管理鉴览》序言中要求的，树立起以人为本，以学生发展为本的教育观，树立起以人才多样化，人人能成才的人才观，树立起德智体美全面发展的教育质量观，以先进的教育理念作为治校之本，努力探索和实践一条顺应教育改革和发展趋势的，有利于培养具有创新精神和实践能力的四有新人，同时又兼具自己特色的办学之路。

甘于奉献是我们立身从教必须具备的修养和品质。无论是在日常的教育教学工作中，还是在校舍改造、教育强区创建等艰巨的工程中，我们的广大干部和教职工，都默默无闻，无私奉献，做出了巨大的牺牲。甘于奉献是我们多年来凝结成的优良传统和宝贵财富，需要我们不断发扬光大。奉献不仅仅表现在加班加点，应更多地体现在对事业的热爱上，干一行、专一行、爱一行，不管把你放到什么位置，不管是升是降，都要满腔热情地、无怨无悔地去工作；奉献应体现在对工作质量的严格要求上，对待工作要精益求精，不求最好，但求更好，敷衍塞责、草率应付，满足于完成任务，牵就于差不多，是谈不上奉献的。奉献还要体现在以什么样的心态立身从教上。奉献就意味着一个人要在默默无闻中努力，不计名利得失地工作。我们所从事的教育事业，本身就是一项崇高的事业，在某种程度上说，奉献是我们的天职，特别是在座的同志们，都担当一定的领导职务，都是单位中的骨干，更应与群众同甘共苦，自觉奉献。一事当前，如果总是想到个人的荣辱得失、私利多寡，眼睛总盯着那点蝇头小利，多干点事就生怕别人看不见，好大喜功，拈轻怕重，有了好处就上，有了困难就躲，在一个岗位上干了几年没有动就觉得“亏了”，特别是看到与自己资历相当的人提升了，心理就不平衡，牢骚满腹，甚至消极怠工，是有悖于我们的事业，有悖于干部这个称号的。有句古训“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，希望大家牢牢记取。

勤政廉明，既是干部的政德，又是干部的形象。勤政就是要求我们勤勉敬业、埋头苦干，脚踏实地办实事，埋头苦干求实效，不搞表面文章，不搞大呼隆；就是要求我们以身作则，率先垂范，扭住一个“责”字，立岗为公，守土有责，抓住一个“干”字，铺下身子，埋头实干，突出一个“争”字，敢打硬仗，敢争一流，落实一个“改”字，改进工作，提高质量。要牢记，教育是培养人的工作，来不得半点虚假，要说了算，定了干，言必行，行必果，凡是部署的工作，就要以“咬定青山不放松”的韧劲，“不达目标誓不罢休”的恒劲，一项一项抓落实，一抓到底，决不半途而废，力戒工作不实，作风漂浮。廉明，就是要廉洁从教，公正对人。公生明，廉生威，欲影正者端其表，欲下廉者先立身。作为干部，特别是一把手，要时时刻刻注意讲原则，不该说的不说，不该办的不办，不该拿的不拿，不符合原则的事不办；要时时刻刻注意讲民主。要有民主的作风，带头坚持民主集中制原则，摆正集体领导和个人负责的关系，推行政务公开，组织的事情由组织来定，大家的事情由大家来议，不能搞“一言堂”和个人说了算。特别是对一些敏感问题，如评优、评先、晋级、晋职、竞争上岗等，都要让广大教师明白，不搞背后文章，不搞暗箱操作。还要坚持对上不越权，对下不揽权，同级不争权，对人不弄权，私事不动权，时刻以党员的公心自律，以清廉高尚之心自勉，躬身自检，永葆干部的高风亮节。

有所作为是干部自身价值的最终体现。为政应有为，在其位就要谋其职，尤其是新任干部，既然群众把你推到了这个位置上，组织上把你提到了这个位子上，就要不甘平庸，做出点让别人刮目相看的业绩来，实现自己的价值，回报组织的信任、群众的拥护。当前，我区教育正迈入现代化建设的新阶段，推进教育现代化建设，是一项前无古人的事业，它为我们每一位干部提供了一个展示才能、成就事业的舞台，孰优孰劣，都要在推进教育现代化的实践中检验，大家一定要在这场新的战役中，不甘碌碌无为，要有所创造、有所作为。要想有所作为，一是要做想事干事的实干家，敢干大事，会干难事，能干新事，始终保持旺盛的工作激情和不怕困难的勇气。要立足岗位，勤奋工作，做老黄年，不做吹鼓手。二是要做学识丰富的教育家。教育干部就应当有教育家的学识，要精通教育理论和业务知识，做本职工作的通才，做知识全面的通才。胸无点墨，学识浅薄，不仅不能很好地担当起领导的职责，而且自己也立不住脚，最终只能被淘汰。第三就是要有团结协作的风格。团结是个大问题，团结出战斗力，我们历来提倡打团体冠军，人心齐，泰山移，只有大家团结一心，目标同向、行动同步，什么困难都能克服，什么任务都能圆满完成，孤军奋战很难奏效，特别是领导班子内部一定要搞好团结。不团结的集体，就很难形成合力。人都有思想，组织上定的事不可能万事都遂你的心愿。人无完人，每个人都有优缺点，要学会互相尊重。要虚怀若谷，豁达大度，有容乃大，无欲则刚。

刻苦学习、与时俱进、甘于奉献、勤政廉明，有所作为，这是新的历史条件下，新的形势和任务面前，我们每一位教育干部特别是单位领导班子成员必须时刻牢记的为政准则。在这里，我还想特别对各单位主要领导提几点要求：

——要勇于开拓，做推进教育事业的“领路人”。发展是硬道理，要牢牢把握发展这个主题，把教育的改革与发展，把学校的发展放在心上，抓在手上，一门心思想发展，千方百计促发展，扎扎实实抓发展，在学校的发展中要打头阵、挑大梁、攻难关，勇当排头兵。

——乐于无私奉献，做真抓实干的“创业者”。我们学校的主要领导是教育改革与发展的领头羊和攻坚破难的突击队员，要吃苦在前，享受在后、克己奉公、多做贡献，把学校当作创业的舞台，把岗位当作奉献的阵地，勤勤恳恳，敬业奉献，甘为孺子牛。

——严于自律自省，做一个公道正派的“清白人”。主要领导都是单位中的核心人物，要正确看待手中的权力，时时自重、自省、自警、自励，珍惜自己的职位，切不可把权力当权柄，乱使仅、乱用权，用组织和群众赋予的权力谋取不正当利益，甚至用权力打击报复对自己有意见的同志，给人家穿小鞋。要踏踏实实做事，清清白白做人，一身正气，两袖清风。要自觉维护班子内部的团结、领导和教职工之间的团结，对人对事要坚持原则，对不利于团结的人和事要坚决抵制，不做“和事佬”，更不能“抹稀泥”。

——要善于联系群众，做广大教师信赖的“贴心人”。广大教职工是学校的主人，是推进教育改革和发展的中坚力量，每一位主要领导都要牢固树立以人为本的思想，树立依靠广大教职工办学的群众观点，始终注意密切联系广大教职工，摆正自己的位置，做到思想上尊重教职工、感情上贴近教职工、行动上深入教职工、工作上依靠教职工、生活上关心教职工。

关于机关干部建设，要按照区政府的“勤政、务实、高效、廉洁”的八字政风，努力加强机关自身建设，提高机关工作效率、维护好机关的形象。去年以来，我们先后下发了关于机关自身建设的一系列文件，包括制定规范化制度、值班制度、政务督查制度、卫生检查制度、考勤制度等等，每个科室站都要严格执行，绝不能我行我素。要提高工作效率，发扬区教委的一贯作风，立说立行、马上就办、实事求是、崇尚落实，无论办文、办会还是办事，不推诿、不拖拉，今天的事情今天办，限期办理的事情就要立即办。通过坚持不懈的努力，使机关作风得到进一步的转变，真正担当起推进教育改革和发展的排头兵。

同志们，摆在我们面前的任务光荣而又艰巨，让我们一如既往地发扬在创建教育强区过程中形成的“善抓机遇、知难而进、团结奉献、求实创新”的顽强作风，开拓进取、扎实工作，为实现教育现代化的宏伟目标而努力奋斗！