我校坚持“安全第一、预防为主”的方针，建立和健全学校安全工作的运行机制和监督机制，深入开展“平安学校、和谐校园”等创建活动，根据学校实际提出了“以人为本抓治安，抓好治安保教学”的安伞工作思路，进一步学习、坚持“以人为本”，从“管好自家的门，管好自己的事”入手，使学校安全工作走上制度化，规范化的轨道。现将工作情况向各位领导汇报如下：

一、成立领导机构，建立建全安全工作责任制度，树立安全为天的思想。

我校成立了安全领导机构，制定了各项管理制度及安全措施。董事会与校长，校长与班主任，班主任与学生、家长层层签订安全工作责任书，并实行等级考核，层层分管，明确职责，此项工作扎扎实实卓有成效地进行着一刻也没有放松。

二、健全管理网络，抓好队伍建设。

学校行政管理人员每周轮流值日，参与一天管理的全过程；政教处三位教师负责纪律、卫生、德育；值日教师带领学生管理员轮流值日，检查纪律，自行车停放，午睡，就餐等情况；班主任管理本班学生的学习，生活等每一个环节，整套管理制度的操作过程严密有序，既定人定责，又定位定时。如起床就寝时间，生活指导老师必须在学生宿舍区的相应位置，中午、傍晚放学时行政值日领导带领学生在校门口岗位上，晚上值班人员必须在校内重要区域进行巡视，这样保证了网络管理机制的顺畅、运行协调，使学校提出的各项安全管理措施及安全检查的要求能落到实处。

全员参与，依靠每个教职工的力量。学校管理靠大家，安全工作人人抓，同时学校动员，组织全体师生员工共尽安全的责任和义务，形成全员参与，齐抓共建的良好氛围。为此学校成立由青年教师担任的灭火小组、定期聘请专门人员进行培训、演练、同时还成立了安全活动室，定期向学生开放，专人讲解有关安全知识，有效的对学生进行安全教育。

三、坚持预防为主，强化安全意识。

安全工作是一项长期的工作，不怕一万，就怕万一，不能有任何松懈、麻痹思想。每次召开全校教职工大会，校长都要传达上级有关部门对安全工作的指示，通报各地安全事故的典型，使警钟长鸣，增强教职工安全意识。对于学生，除了班主任经常加强安全教育外，政教处利用校会、升旗时间对全体学生进行安全教育，不定时地检查学生宿舍的防范工作，如有疏忽，及时提醒。对那些记录在案的“问题学生”对象更是时时教育，处处留心。

四、加强宣传教育，办好法制学校。

要让安全工作上档次，必须加强对人的教育，提高人的素质，这是我们学校全体管理人员的共识。我校以城区学生为主，还适当招收部分农村学生和外地学生，生源较为复杂，学生素质差距较大，这无疑给安全工作增加难度。为此，我们首先抓好法制教育。常年开展活动，使法制教育工作做到制度化、规范化、科学化。重点是抓好以下五个结合：

(1)法制教育与师德系列教育相结合。建立…支法制意识强的师资队伍，并通过这支高素质的队伍，把法制教育与学校的日常教育、教学活动结合起来，把法制教育的内容通过学科主渠道渗透到教育领域的各个方面，用教师模范的行为去感染学生，让学生在潜移默化中得到法的教育。

(2)学好规定的法制教材与随机性法制教育相结合。思政课是向学生传授法制知识的主渠道，每位学生必须考试合格。学校每学期确定一个“法制教育周”，召开一次以上的法制教育大会，教师每学年必须撰写一篇有关法制教育的文章，每月出一期法律宣传的黑板报，对学生重点是加强安全预防教育，根据学生的心理、生理特点及知识结构、认识能力的差异，充分利用黑板报、图片展览、闭路电视、征文比赛、知识讲座、主题班会、《告家长书》等多种形式和手段，有计划地开展防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗等安全知识的教育，提高学生的法律意识、增加学生的安全常识。

(3)法制教育与日常行为规范教育相结合。集中时间组织学生学习一系列学校规章制度，给学生讲解各种规章，了解规章的内容。更重要的是在日常管理中，通过几支由教师、学生组成的值日监督队伍，进行定期和不定期的监督检查，使学生不断规范，自己的行为。

(4)法制教育与“问题学生”转化相结合。学校建立法制教育重点对象档案。每个党员同一名学生帮教结对。．班主任对后进生的违纪情况及教育措施建立详细档案，典型的“问题少年，，由派出所干警结对进行教育。

(5)学校法制教育与家庭、社会教育相结合。“警校挂钩”，密切同社区的联系，聘请校外辅导员，定期召开社区教育座谈会，相互交流学生的思想动态，研究管理方法。同时通过家长学校的主渠道加强家校联系，定期召开座谈会，建立三项制度，即家访制度、家长接待制度、家校联系卡制度，交流信息，探讨方法，典型经验及时推广。

五、增加资金投入，完善防范设施。

学校注重硬件设施的建设，舍得花钱买平安。在校内所有楼梯、通道、道路均安装声控灯。在电脑室、语音室、实验室、学生宿舍等重要部位全部安装上防盗门、防盗窗、监控器。学校所有用电设备均安装漏电保护装置，在教学楼、办公楼、实验楼每一层都安装防火栓，设施日臻完善，防范能力不断提高。加强校舍的管理与维修，定期对校舍进行检查鉴定，发现破旧及时维修和更换，新建设施严格按质量标准检查验收合格后投入使用。

六、明确管理目标，突破主要环节。

学校安全工作的对象是学生，校园内不发生学生暴力、失窃或其他意外事件是安全工作的主要目标。为此，我校对以下环节进行重点突破：

(1)把好校门。学校规定，上课时间凡是探望子女的家长、探亲访友的客人，一律在传达室等候，外来客人严格登记，外来车辆不得随便进入校门，在校学生进出校门须佩戴胸卡，请假离校须持有班主任、教务处签字的学校统一请假条，并记录离返校时间，严格执行门卫制度。

(2)防盗防窃。学校规定住校生每双周回家一次，因此学生返校一般都带足了双周的生活费用。熟悉学校生活的作案分子，此时作案可能性最大，对此，学校在晚间学生宿舍区加强巡逻，做好防范工作。如发现失窃，及时和当地派出所取得联系，及时查处。

(3)预防就餐时发生事端。校外餐馆的饮食文化和卫生状况令人担忧，而且容易诱发学生的一些不健康想法，甚至做出违法行为。为此，学校规定原则上学生不能在校外就餐。对学校食堂做好管理工作，方便学生。并且严把食品质量关和环境卫生关，防止食品中毒。对食堂从业人员定期进行体检，对食堂、教室、餐厅、宿舍等人群集中场所根据季节特点定期消毒，校医务室加强对传染病防治的知识宣传，做到对学生定期体检，档案齐全。

(4)预防学生暴力事件的发生。我校建立了班级信息联系制度，要求信息员发现学生间发生争吵必须及时报告班主任或政教处，及时调查化解，以便大事化小，小事化了，遏制恶性事件的发生。

(5)加强重点区段的防范。学生暴力或校外青年寻衅滋事常发生在学生集中、交通便利的校门口及周边地段。对此，我校与?当地派出所取得联系特聘一名副所长担任我校的法制副校长，同时派出所派出两名民警每晚8：20～10：00在校门口及校园周边巡查，学校行政领导及成员轮流值日，24小时值班，有力的遏制了学生打架事件的发生。同时加强交通安全等方面的管理，每天放学时间在上述区段加强巡视，发现问题及时联系处理。

(6)管理好双休日不回家的学生。有部分从农村或外地来学生双休日有时不回家，而这又是学校管理力量最薄弱的时段。鉴于此，我们特别安排校行政管理人员值班，留校学生必须持班主任、政教处签署同意留校的报告，留校人员集中自修，并安排图书阅览、体育活动，均有专人管理。多年来，学校踏踏实实做好以上各方面的工作，去年被评为“市安全生产先进单位”学校安全工作稳定，师生的安全、法制意识、自我防范意识增强，学校的管理水平不断提高。荣誉是属于过去的，我们还存在着许多不足，安全隐患随时都有可能出现，为此，我校将继续努力，常抓不懈，一抓到底，继续改进，完善我们的工作；努力学习，提高认识，增强安全工作的责任感和紧迫感，把强化安全管理，建设和谐校园做为一件头等大事抓紧抓好，抓出更大成效，撑起一片安全的蓝天。