学校党员总结范文第1篇

（一）组织再学习，提高思想认识

进入党性分析、民主评议阶段后，我校紧紧抓住提高党员思想认识这个关键，组织党员认真学习《党章》，十六大报告，《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》、《牢固树立马克思主义世界观》、《共产党员要坚定自觉地实践三个代表重要思想》、党的三代领导人关于开展批评与自我批评的部分论述，以及报刊上发表的抗非典中涌现出的先进典型的事迹，进一步统一思想，提高认识，为广大党员搞好党性分析、民主评议阶段的工作奠定了较好的思想基础。

（二）发扬民主，广泛征求意见

我们主要通过五种途径征求对支部和党员的意见，一是发放《征求意见表》，进行无记名的征求意见；二是分别召开党员、群众、入党积极分子、派人士、青年教工、工会小组长等座谈会，直接听取意见；三是设立意见箱、电子信箱、专线电话，向广大教职员工广泛征求意见；四是通过党员之间和党员与群众之间相互个别谈心征询意见；五是通过群众监督评估组征求意见。征求意见面占全校在职教职工人数的90％以上。对收集的意见，各总支、支部又进行了认真、仔细的分类归纳、汇总梳理，向党员本人作了反馈，并对意见较多的党员有针对性地做好思想工作。这次征求意见共收集到各种意见1429条，其中对党组织的意见392条；对党员个人的意见1037条，这些意见帮助支部和个人反思问题创造了良好的条件。

（三）明确标准，认真进行党性分析

校党委专门制定了《*电大党员保持先进性的具体要求》，确定了处级以上领导党员、教职员工党员、学生党员、离退休党员四类党员标准，引导党员结合自身实际进行对照检查。同时，组织党员开展重温入党申请书、入党志愿书、誓词活动。在此基础上，全体党员按照学校不同岗位党员保持先进性的具体要求，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面，认真查摆问题，分析存在问题的根源，提出整改方向，写出了书面党性分析材料。离退休党员不顾自己年龄大、有的身体还不够好等实际，也都认真撰写了个人党性分析。各支部书记对党性分析材料逐一进行了审核把关。为了把党性分析引向深入，进一步增强党性观念，又以党总支为单位举行了“党性分析交流会”。通过党性分析，促使党员对自身的问题找得更准，分析得更明，夯实了民主评议的基础。

（四）严肃认真，开好民主生活会

为了保证民主生活会质量和效果，我校制定实施了开好会议的“三部曲”：

一是会前精心准备。民主生活会召开之前，各总支、支部一方面组织党员认真学习我校印发的《我党三代领导人论批评与自我批评（摘录）》中的有关内容，组织党员学习朱云祥同志的先进事迹，以及报刊上发表的在抗击“非典”中涌现出来的典型事迹，从中启发教育党员看到差距，消除思想顾虑。另一方面，认真做好问题的准备工作，对党员存在的主要问题进行有针对性的分析、反馈，帮助党员为开展批评提供依据，做好心理准备。对个别与先进性标准相距较远、群众反映问题比较多的党员，有针对性地做好谈心工作。

二是会上严肃认真。民主生活会上，广大党员认真对照“三个代表”重要思想和保持党员先进性的具体要求，摆出了自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上作自我解剖，提出了今后的整改方向。各党总支、支

部书记、处以上党员干部带头发扬民主，率先进行批评与自我批评，给广大党员带好头。其它党员也敞开心扉，既坦诚解剖自己，又勇于批评他人，开展健康的思想交锋。对于来自同志间的批评意见，大家本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思。克服了过去民主生活会上存在的谈现象多，谈实质少；谈成绩多，找问题少；找工作差距多，找思想差距少；自我批评多，相互批评少等问题，使民主生活会始终在严肃认真、民主、和谐的气氛中进行。机关三支部的民主生活会从中午12点半开始，一直持续到午夜才结束；人文经济系支部从晚上6点多开始，一直持续到凌晨3点多才结束，会议时间长达10个小时。不少党员反映，这次民主生活会是一次刻骨铭心的党性教育，终身难忘。

三是会后及时跟踪。民主生活会后，各党总支、党支部注意观察党员的情绪，全面掌握党员的思想动态，把着力点放在教育提高，帮助转化上。尤其是对于平时表现一般，评议意见较多的党员，及时跟踪做好思想工作。在民主生活会面对面评议的基础上，各支部又以无记名投票的方式对每个党员进行了背靠背的民主测评，并邀请群众代表、入党积极分子参加测评，群众参评人数与党员人数达到了1:1的比例，民主测评表回收率为100％。

（五）细化标准，搞好党员定格工作

我校“保先”领导小组制订了党员定格实施办法，从四个方面做好定格工作。

一是提高认识。要求各支部教育广大党员从思想上认识到，“三个代表”重要思想是新时期共产党员的行为准则，引导广大党员认真检查个人学习实践“三个代表”重要思想的情况，进一步促进党员在实践“三个代表”中充分发挥先进性和先锋模范作用。

二是细化标准。根据上级对党员定格工作的要求，结合我校实际，制订了不同类型党员的定格标准，对在职的三类党员提出了八项一级标准和二十二项以上二级标准；对离退休党员提出了六项一级标准和十四项二级标准。

三是规范程序。定格过程中，我们采取“两上两下”的方法，这个做法得到了上级领导的肯定。

四是要求明确。学校专门召开了党总支、党支部书记会议，研究部署定格工作，要求各党总支、支部本着实事求是、认真负责的态度，做好党员定格工作。经过评议，全校272名党员，定格为优秀党员的18人，占党员人数的6.62％；比较优秀的党员31人，占党员人数的11.40％；合格党员221人，占党员人数的81.25％；基本合格党员2人，无不合格党员。

（六）注重实效，树立党员形象

在本阶段，我校广大党员一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加压力，迅速提高了素质，加快了进步；另一方面认真实践全心全意为人民服务的宗旨，积极投身到防控“非典”、帮贫扶困、献计献策等活动，进一步展示了共产党员的良好形象。

远程教育学院（直属总支）与*远教学院医学部合作，紧急制作了500套*资料教育光盘，为我市及时普及*防治知识、提高*群防群治能力起到了重要作用，得到了省市有关部门的高度评价。

离退休总支提出了“坚定信念，与时俱进，管好自己，影响周围”的十六字口号，作为全体离退休党员的行动准则。老同志们心系校园，开展了募捐活动，共捐款6721元。

学校党员总结范文第2篇

一、目前大学生的特点

目前，大学生思想比较活跃，容易接受新东西，可塑性比较强，是党的事业的接班人。但是，?受不良影响，也存在一些问题。

1.社会主义市场经济的新形势对当前大学生的思想观念产生了重要的影响。由于社会处于转型期，多种因素影响着大学生的选择去向，在要求入党的大学生中，不少大学生的入党动机由原来的荣誉型、报恩型、冲动型和从众型发展到了功利型，认为入了党可以凭一张党票找一份理想的工作，可以出人头地，可以升官发财，可以搞特殊化，可以谋取私利，可以捞取钱财，可以……如此等。总之不少大学生已把入党视为一种实现个人利益的途径。

随着我国的对外开放，社会主义市场经济体制的逐步建立和不断发展，价值规律的基本原则不仅在经济领域发挥作用，讲经济效益，讲竞争，讲等价交换等等观念必将对人们的行为方式、生活方式和思维方式产生影响，以致影响到大学生党员的价值观念和生活态度。在大学生中，有些人把金钱放在首位，把物质利益看得过重，甚至把金钱与物质作为评价人生、评价生活的重要尺度，在现实生活中凡事讲“实惠”，容易受“金钱至上”、“拜金主义”思想的侵蚀。在处理集体利益与个人利益上，有的学生党员推崇的是个人主义，以我为中心，自我设计、自我奋斗、自我实现。重个人利益，轻国家集体利益。讲奉献、讲责任、讲艰苦奋斗的少了；讲报酬、讲索取、讲享受的多了。如此等等都与我们党的宗旨和目标背道而驰、相去甚远。

2.大学生正处于黄金年龄，二十来岁，也正是他们世界观、人生观、价值观形成的最关键时期。年龄小，处世不深，加入党组织的时间不长，受教育和锻炼的时间短，缺乏党性锻炼，思想容易产生困惑，认识容易出偏差，对错误思想的分辨力不强，对待一些抽象原则的问题容易赞成正确的观点，而在一些涉及现实的、比较具体的问题上往往容易持错误的结论。

二、根据大学生特点，创造性做好大学生党员发展工作。

1、坚持“四早”,建设好学生入党积极分子队伍。学生入党积极分子是高校学生党员队伍的源泉。加强学生入党积极分子队伍建设是高校发展学生党员工作的基础。我院坚持“早启发、早引导、早选苗、早培养”的做法，从低年级抓起，建立一支数量较多、素质较高的入党积极分子队伍。早启发，在入学教育时向新生介绍学校学生党建工作情况,讲解如何争取入党等，激发新生的政治热情,启发他们向党组织递交入党申请书。早引导，青年学生递交了入党申请书,党组织应积极引导其以实际行动创造条件争取入党。早选苗，经过一段时间的学习、工作、生活等锻炼,一部分学生脱颖而出，党组织应及时发现，并将有培养前途的入党积极分子择优进行重点培养。早培养，对积极分子中的好苗子，党组织应通过各种途径重点进行有效的培养教育。坚持“四早”，建立学生入党积极分子队伍，能激发学生不断地追求政治进步的热情，引导学生入党积极分子不断地以实际行动创造条件争取入党；有利于学生入党积极分子培养梯队的形成,为分层次、有针对性地对学生入党积极分子培养教育考察工作奠定良好的基础，为源源不断地发展学生党员提供可靠保证，目前，我院有近1300多学生递交了入党申请书，占学生人数的96％。

2、健全三级培训模式,完善培训机制。坚持学生入党积极分子培训以学校党校为主导，由“年级业余党课学习小组———院(系)党课———学校党校”共同构成的结构完整、分工合理的入党积极分子三级培训体系。年级业余党课学习小组党支部负责指导，院(系)党校由党总支负责组织，学校党校由校党委组织部负责组织。三个层次的培训相互衔接、相互配合。年级业余党课学习小组活动要有计划、有记录，并能长期经常性开展活动，形式多样化。然后再经院党课系统集中学习，并将积极分子参加年级和院党课学习情况作为推荐参加学校党校及吸收入党的重要参考依据。参加学习培训是循序渐进的，是根据学生入党积极分子的表现情况,经党组织考察而定的。截至目前为止，参加年级业余党课学习小组的几近100％，参加院党课的同学有90％多，选送学校党校学习的累计将近500多人。

3、创新培训形式，丰富培训内容，提高培训效果。目前，学校党校对入党积极分子培训时间短，一般都集中在一个月时间左右；内容单一，以授课为主,效果不够理想。为切实达到培训的效果,要拓展培训环节，创新培训形式。年级业余党课学习小组则正好弥补这种不足，它学习时间一般比较连续，可以经常进行新知识的学习。充分拓展培训内容与环节,除理论授课外，增加“研讨（座谈）”环节，每次授课后留专题组织讨论，撰写心得体会；“自学”环节，指定书目自学，撰写读书笔记；“实践”环节，实践包括校内公益劳动、青年志愿者活动和校外的寒暑期社会实践活动及平时的参观学习、社会调查等。规定必须参加社会实践活动并上交社会实践总结或心得体会；必须按指定书目自学并上交读书笔记;必须上交党校学结和学习心得体会等等，才准予参加结业考试。学生入党积极分子参加党校学习的过程，是继续接受党组织全面培养教育考察的过程,更是党组织对其全面培养教育考察的过程。这样的培训，时间充足，环节完善，形式多样，内容丰富，效果较好。

4、实行学生党员班级蹲点制度。为发挥高年级学生党员的核心作用，加强低年级入党积极分子培养工作，实行学生党员班级蹲点制度。每两名高年级党员负责一个低年级班级，作为此班级的副班主任，配合班主任及院里做好本班工作。党员副班主任重点做好入党积极分子的培养工作，及时、定时的了解学生思想动态，做到每个月与负责班级同学进行一次交谈，并给予引导和帮助，然后定期向党支部汇报。同时，各蹲点班级学生党员负责同学之间也定期进行交流，以达到了解整个院每个班甚至每个人的思想活动状态。

5、多种形式和途径加强对积极分子的培养。（1）在三级培训的基础上，设立了积极分子接待日，做好积极分子接待工作，及时了解积极分子的思想动态。党支部每周四晚上7：30－9：00在院办公室230室进行积极分子接待，接待人及联系方式开学初都在每个班级公布。设立积极分子接待日给积极分子创造了更好的找组织谈话的机会，让他们感受到党组织的大门始终向他们开着，同时也使党组织及时了解了积极分子的思想状况。(2)设立民意调查量化表和群众征求意见薄，建立动态档案库。党支部在上报每一批准备发展的同学前都要广泛地征求其班主任及其所在班级普通同学的意见，而且为避免普通同学在一起不敢说真话的现象，党支部采取“分时逐个”征求意见的方法，以便深入了解，确保成熟一个发展一个。同时，党支部还采用量化调查问卷的形式，对积极分子进行进一步的了解，这样会使调查的范围更广，使调查的结果量化、标准化。（3）充分利用网络加强培养工作，通过我院学生党支部网页的建设，将一些有关内容通过网络传播，扩大教育面。（4）创新班主任、党支部、团总支学生会和党课学习小组四级考察培养机制。思想往往通过行动来体现，因此我们在日常的学习、生活、工作中，通过班主任、党支部、团总支学生会及党课学习小组等的考察，为发展工作提供了强有力的思想保证。

6、建立再教育、再培养、再锻炼的结构模式。

对己经入党的学生，开展后续教育。通过党支部的组织活动加强党员的政治学习，提高党员的思想理论水平，增强党员的党性修养。通过民主生活会、思想汇报等形式的活动，使预备党员看到自己的不足，明确自己的奋斗目标，提醒预备党员要严格要求自己，处处以党员的标准对照自己的一言一行，处处做群众的模范，处处起到带头作用，促进学生党员自身的发展与素质的提高，更促使学生党员时刻对自己高标准、严要求，克服入党到站的心理。

给预备党员交任务，压担子，提供锻炼的机会。由于大学生中积极分子比较多，支部的培养任务重，学生党员在党员培养方面发挥着重要的作用。（1）让学生党员担任业余党课学习小组的负责人，负责制定学习计划，并负责学习计划的具体实施，通过担任党课业余小组的负责人，对学生党员提出了更高的要求，使他们在活动中受到教育，得到锻炼。（2）学生党员还担任积极分子的接待和培养工作，让每一名学生党员定向负责积极分子的培养工作，让他们经常找积极分子谈话，了解积极分子的思想动态，帮助他们不断取得进步。此外，让学生党员担任副班主任，既是对党员很好的锻炼，又充分发挥了学生党员的作用。让高年级的学生党员担任低年级的副班主任的工作，以学生党员的先锋模范作用带动低年级学生的进步和成长，既协助了学校对各班级的管理，又促进了各班级学风、班风的建设。⑶、在学校“自我教育、自我管理、自我服务”中充分发挥党员的作用，使党员受到锻炼，提高素质。学生党员在学校学生工作中是一支不可缺少的队伍，学生党员队伍是一个优秀的群体，他们既能以自身良好的素质带动其它同学，促进校风的发展，又能在学生“自我教育、自我管理、自我服务”中充当主力军，担当重任。让他们成为学习马列著作的骨干，让他们成为信息员，成为联系群众的骨干，让他们了解情况及时向学生工作部门反映学生的思想问题和意见要求，为学校学生工作做贡献。

三、取得的成绩

在已有实践和实践成果的基础上，课题组从*年开始，按照党的组织发展指导思想，探索出了一条符合在校大学生特点的党支部工作模式。

*年，成立了学生党支部，健全组织结构，发展学生党员45名，其中有7名获优秀毕业生党员称号，党支部也获包头钢铁学院优秀党支部称号，课题组第一完成人党总支副书记张光存同志被学校评为优秀共产党员。

20*年，继续完善管理制度，加强支部建设，发展了53名党员，党员调查满意率为96%，单位反馈口碑较好，党总支被评为校级先进基层党组织，同时学生工作获得由*自治区教育厅和内蒙团委授予的学生工作先进集体称号，党总支被中共*自治区高等学校工作委员会和自治区教育厅党组联合授予先进基层党组织荣誉称号。

20*年，组织完成相关论文6篇，发展党员62名，完成对积极分子的建档工作，递交入党申请书的同学占全体同学的96％，组织的社会实践“走进国际重要湿地――20*湿地使者行动”中获得由世界自然基金会、国家林业局《湿地公约》履约办公室和中国青年报社联合颁发的二等奖荣誉证书，同时被自治区、包头市分别授予全区“三下乡”优秀志愿者服务队和包头市“三下乡”先进集体称号。

20*年，学生党支部获得校级先进基层党组织称号。为贯彻校园道德文明建设，再造鹿城秀美环境，4月12日和包头市环保协会在麻池进行了一次“鹿城学子携手共建绿色家园”千人义务植树活动。?和1*子弟小学进行了共建。张光存同志被授予自治区优秀共产党员

学校党员总结范文第3篇

加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。

当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。

二、学习刻苦，积极参加各种活动

作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。

在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，没有做不到的事。

三、严格要求自己，养成良好的生活习惯

进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。在一次学习马祖光院士的活动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊!这使我反省自己，连起码的生活礼仪都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。从那一天起，我就再也没有不叠被，感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。我深刻地感到，一个好习惯一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。

当然，这一年还留给我一些缺点和不足。首先，在思想上，与新时期党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作学习;还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造，争取成为一名优秀的共产党员。

学校党员总结范文第4篇

实践三个代表、促进各项工作在××党委的统一部署和领导下，我校党支部为抓好抓实“先进教育”工作进行了精心的部署，及时完成了党员先进性教育的三个阶段工作。对提高党员意识、提升支部堡垒作用和促进当前各项工作取得一定的成效。

一、先进性教育开展情况。

我校党政领导在参加中心党委召开的教育活动动员大会后，及时制订本校实施方案，成立教育活动领导小组和专门工作办公室，并及时召开了支部委员和全校党员参加的保持党员先进性教育活动动员大会，统一思想，明确教育活动的目的、意义、方法、步骤和要达到的目标。经过思想发动、学习培训、党性分析、民主评议、抓好整改、巩固提高各阶段，四个月的努力，到目前为止，先进性教育各阶段性工作基本完成。

二、从各阶段工作的组织情况和工作结果、成效方面主要有以下几点：

1、以讲政治的高度，加强领导、全面发动、全面覆盖。

开展以学习实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动是党的十六大做出的重要战略部署。保先教育开展之际正是我校各项工作任务重、时间紧之际。党支部在把各阶段的工作实施计划、方案下达的同时，以讲政治的高度，明确先进性教育对当前我校教育教学工作及教育移交工作的重大意义，以取得每位党员的理解，建立了相关组织机构、成立群众评议小组，建立了台帐。保障教育活动的按计划实施，配以黑板报、橱窗、校园网等为载体，进行宣传，营造氛围，力度比较大。经过第一阶段——学习培训阶段一个月的学习、总结、自查、总结，顺利进入了第二阶段党性分析、民主评议阶段。至5月27日召开提高整改动员会进入整改阶段，到目前为止，由于坚强组织保证，工作进展顺利。

2、分类指导、努力创新，保证教育活动的到面、到点、到位。

全校在册党员共*名，其中：在职在岗党员为*名，退休退休党员*3名。在组织活动开始，党支部建立联系制度，各位委员分别与几名党员结对，进行具体指导。教育活动形式也结合学校工作实际，分类进行，如在职党员强调集中学习讨论为主，并充分利用业余时间，对退休内退党员小组以集中和分散相结合的方式。在精心组织下，学习教育活动基本达到100%的覆盖率，并达到预期学习目标。*党员参加了评议，共评出优秀党员8名，占党员总数%，比较优秀名，占*%，合格名，占*%，无不合格党员。党员参评率100%，参加评议群众22人。

3、开放式教育，接受群众全程监督，把先进性教育作为重要思想政治工作来抓。

当前我校正处于教育移交关键阶段，职工中各种担忧、不安、不满、等待观望的思想都有，各种矛盾也是相对集中时候，我们首先按上级组织要求，成立了群众评议小组，让群众参与、监督整个保先教育活动。在工作中支部、党员以诚恳的态度、创新的形式，赢得群众的信任、好评，认为“党员好象从来都是关起门来学，读报纸、文件”，没想到这次“这么开放、这么认真”，真的与以往不同，是“动真格的学习，是触灵魂的教育”。群众的信任就是很大的收获、成效。同时党支部在工作时与行政紧密协作，配合教学，把保先进性活动融入到思想政治工作的各个环节中去。认真听取群众的意见和建议，收集疏理后反复研究，逐步解决实际困难。在这些工作中，党员干部和普通党员都起到了中坚作用。党支部对群众提出的对本次教育活动“好的形式、好的内容，但要持之以恒，不要流于一过性的形式活动”的意见，进行了反思和警示。对群众所提的意见建议，支部和学校进行了认真的梳理和研究，在整改阶段，参加评议的党员、支部100%提出了本人或本支部的存在问题及整改内容措施。支部在研究、落实党建方面存在问题和整改落实措施同时，根据近期工作调查研究和职工群众所提意见建议，整理关于学校管理和涉及职工切身利益方面的意见、建议共9条，现已落实7条。

4、从形式上，教育活动实践始终贯穿一条主线、注重四个结合。

结合我校实际，支部提出保先教育的一条主线：以先进性教育为契机，发挥党组织战斗堡垒作用，发挥党员先锋模范作用，团结、带领职工群众，促进当前各项工作，积极投身学校的改革稳定，谋求共同发展。在工作中具体体现在四个结合：

（1）、先进性教育与当前阶段性工作相结合

先进性教育工作开展之际全校工作任务十分重。先进行教育的根本目的是“提高党员素质、服务人民群众，促进各项工作”，支部在实施过程中十分注重把先进性学习与工作实践相结合，实现工作学习“两不误、两促进”。以保先教育激发党员先锋模范作用，带领职工积极行动，投身学校的教育教学中去，使学校各项工作都完成了中心下达的目标任务。

（2）先进性教育与办实事相结合。

支部在具体工作中把关心职工生活与工作作为党的重要责任，经常与行政沟通、协调，相互支持，在与职工的访谈中，努力做到即知即改。许多职工体会到党和组织的温暖和工作的时效性。

（3）先进性教育与开展主题活动相结合。

为凸现保先教育主线，增强党员意识，提高支部战斗力，党支部研究组织了主题活动

1）开展党员与普通教师讲公开课大赛活动。

结合学校工作安排，开展全校性的党员与普通教师讲公开课大赛，形成党员与教师之间互学、互评、比工作、比实效的和谐氛围。

2）开展党员与入党积极分子手拉手同学习、同进步活动。支部召开了党员与积极分子谈心会，号召党员与自己的联系对象，开展一对一互学互帮，共同进步。为创建“学习型”学校和“和谐型”学校，积极发挥榜样作用。

4、保先教育与整改落实结合，同步进行。

党支部始终把保先教育作为一个形式、过程，根本目的是“提高党员素质、服务人民群众，促进各项工作”。在工作开展过程中，始终注意群众、党员中对党建工作的建议和对涉及群众切身利益的意见，在工作中逐步研究、改进、落实。到目前为止，党支部除对党建方面制订了对存在问题的落实措施外，行政领导对涉及职工利益的几个问题进行研究、落实。

这四个结合的工作都是围绕“促工作、促改制”这中心主题，一段工作下来，对增强党员意识，增强支部核心作用和堡垒作用，增强凝聚力起到了积极作用，改善了党群、干群关系，党员受到教育，工作得到促进。

三、通过开展党员先进性教育，我们有了很大的收获：

1、党员思想素质有了明显提高。通过学习培训和开展党性分析、民主评议及制定和落实整改措施，全体党员进一步明确了开展先进性教育活动的目标、任务和要求，加深了对“三个代表”重要思想时代背景、科学内涵、精神实质、历史地位的认识和理解，党员的宗旨意识有了明显的增强。大家进一步统一思想，端正态度，自觉加强理论学习，增强政治敏锐性和鉴别力，在工作中努力提高服务水平，党员的理论修养和综合素质有了显著的提高。

2、明确了保持共产党员先进性标准和具体要求。支部通过组织全体党员认真学习和讨论《中心保持共产党员先进性的标准》使全体党员进一步明确了新时期党员保持先进性的标准，认为新时期党员先进性主要体现在：必须具备坚定不移的共产主义远大理想；必须具备建设中国特色社会主义的坚定信念；必须具备全心全意为人民服务的根本宗旨；要有爱岗敬业、与时俱进的精神风貌；要有脚踏实地、真抓实干的工作作风；要有严于律己、廉洁清正的道德品质等几个方面。要求党员要把保持共产党员先进性的标准落实在行动上，充分发挥先锋模范作用，当好勤奋学习、努力工作、开拓创新、廉洁自律的表率。

3、形成了批评与自我批评风气。为做好党员的民主评议工作，支部要求每一位党员认真做好党员之间的互评。在全体党员民主评议会上，每一位党员都在会上认真做好批评和自我批评，重点查找出自己存在的突出问题，剖析思想根源，明确自己今后的努力方向，并认真开展了批评和评议；中心领导作为一名普通党员，也对每一位党员进行认真评议，全体党员受到了一次深刻的思想教育。

4、建立健全支部的规章制度。支部充分利用这次开展先进性教育活动的有利时机，进一步建立健全各项规章制度，重点建立党员学习制度、支部工作制度、发展党员制度，思想政治工作制度，逐步实现支部工作和党员教育管理工作的制度化、规范化，使支部工作有章可循，完善保持党员先进性常抓不懈的机制，增强支部的凝聚力和战斗力。

5、制定支部和个人的整改方案。根据民主评议阶段党内外群众的意见，结合支部自身查找到的突出问题，支部制定整改方案，重点解决工作作风不够深入、支部的建章立制、党员的理论学习与联系实际、增强开创性工作能力、增强党员荣誉感和凝聚力等方面的问题。每个党员也根据民主评议阶段查找出来的问题，认真做好个人的整改方案，进一步明确自己今后的努力方向，努力提高自己的综合素质和为人民服务的本领。

四、通过参加学习教育活动，支部工作还存在着一些问题。

一是党员在理论学习与联系实际方面还不够紧密，党性修养和理论素质有待进一步提高。二是党员的思想不够解放，作风不够深入，个别党员工作安于现状，缺乏创新意识，深入基层联系群众较少。三是支部在工作制度、学习制度等方面的建章立制还有待进一步完善，党建工作需要进一步加强。四是支部组织开展活动不够活跃。

为了切实搞好这次学习教育活动，始终保持共产党员先进性，支部将以高度的政治责任感、务实的工作作风，狠抓整改措施落实，确保在今后的工作中取得更大的成绩。

1、加强学习，提高党员政治思想素质和业务水平。要健全支部学习制度，制定详细的学习计划，支部每个月、党小组每周组织一次党员学习活动，长抓不懈。要采取灵活多样的学习方式，采用集中学习、专题辅导、个人自学、谈心交心、交流心得等方式，落实学习制度，保证学习质量，努力提高党员的思想觉悟和认识水平。当前主要是组织党员学习《“三个代表”的重要思想学习纲要》、党的十六届四中全会报告和新党章、总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的重要讲话等学习材料，在全体党员中迅速掀起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。同时要抓好党员的业务知识学习，将业务学习与工作实际紧密结合，提高党员业务能力和工作水平。

2、改进工作作风，要教育党员牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，结合各自的工作实际，做到四个服务，增强党员的公仆意识，提高工作效率，提高服务水平。把先进性教育活动的整改措施落实体现在促进当前的各项工作上，要积极履行职责，加大工作力度，抓紧各项工作的落实。

学校党员总结范文第5篇

实践三个代表、促进各项工作在××党委的统一部署和领导下，我校党支部为抓好抓实“先进教育”工作进行了精心的部署，及时完成了党员先进性教育的三个阶段工作。对提高党员意识、提升支部堡垒作用和促进当前各项工作取得一定的成效。

一、先进性教育开展情况。

我校党政领导在参加中心党委召开的教育活动动员大会后，及时制订本校实施方案，成立教育活动领导小组和专门工作办公室，并及时召开了支部委员和全校党员参加的保持党员先进性教育活动动员大会，统一思想，明确教育活动的目的、意义、方法、步骤和要达到的目标。经过思想发动、学习培训、党性分析、民主评议、抓好整改、巩固提高各阶段，四个月的努力，到目前为止，先进性教育各阶段性工作基本完成。

二、从各阶段工作的组织情况和工作结果、成效方面主要有以下几点：

1、以讲政治的高度，加强领导、全面发动、全面覆盖。

开展以学习实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动是党的十六大做出的重要战略部署。保先教育开展之际正是我校各项工作任务重、时间紧之际。党支部在把各阶段的工作实施计划、方案下达的同时，以讲政治的高度，明确先进性教育对当前我校教育教学工作及教育移交工作的重大意义，以取得每位党员的理解，建立了相关组织机构、成立群众评议小组，建立了台帐。保障教育活动的按计划实施，配以黑板报、橱窗、校园网等为载体，进行宣传，营造氛围，力度比较大。经过第一阶段——学习培训阶段一个月的学习、总结、自查、总结，顺利进入了第二阶段党性分析、民主评议阶段。至5月27日召开提高整改动员会进入整改阶段，到目前为止，由于坚强组织保证，工作进展顺利。

2、分类指导、努力创新，保证教育活动的到面、到点、到位。

全校在册党员共*名，其中：在职在岗党员为*名，退休退休党员*3名。在组织活动开始，党支部建立联系制度，各位委员分别与几名党员结对，进行具体指导。教育活动形式也结合学校工作实际，分类进行，如在职党员强调集中学习讨论为主，并充分利用业余时间，对退休内退党员小组以集中和分散相结合的方式。在精心组织下，学习教育活动基本达到100%的覆盖率，并达到预期学习目标。*党员参加了评议，共评出优秀党员8名，占党员总数%，比较优秀名，占*%，合格名，占*%，无不合格党员。党员参评率100%，参加评议群众22人。

3、开放式教育，接受群众全程监督，把先进性教育作为重要思想政治工作来抓。

当前我校正处于教育移交关键阶段，职工中各种担忧、不安、不满、等待观望的思想都有，各种矛盾也是相对集中时候，我们首先按上级组织要求，成立了群众评议小组，让群众参与、监督整个保先教育活动。在工作中支部、党员以诚恳的态度、创新的形式，赢得群众的信任、好评，认为“党员好象从来都是关起门来学，读报纸、文件”，没想到这次“这么开放、这么认真”，真的与以往不同，是“动真格的学习，是触灵魂的教育”。群众的信任就是很大的收获、成效。同时党支部在工作时与行政紧密协作，配合教学，把保先进性活动融入到思想政治工作的各个环节中去。认真听取群众的意见和建议，收集疏理后反复研究，逐步解决实际困难。在这些工作中，党员干部和普通党员都起到了中坚作用。党支部对群众提出的对本次教育活动“好的形式、好的内容，但要持之以恒，不要流于一过性的形式活动”的意见，进行了反思和警示。对群众所提的意见建议，支部和学校进行了认真的梳理和研究，在整改阶段，参加评议的党员、支部100%提出了本人或本支部的存在问题及整改内容措施。支部在研究、落实党建方面存在问题和整改落实措施同时，根据近期工作调查研究和职工群众所提意见建议，整理关于学校管理和涉及职工切身利益方面的意见、建议共9条，现已落实7条。

4、从形式上，教育活动实践始终贯穿一条主线、注重四个结合。

结合我校实际，支部提出保先教育的一条主线：以先进性教育为契机，发挥党组织战斗堡垒作用，发挥党员先锋模范作用，团结、带领职工群众，促进当前各项工作，积极投身学校的改革稳定，谋求共同发展。在工作中具体体现在四个结合：

（1）、先进性教育与当前阶段性工作相结合

先进性教育工作开展之际全校工作任务十分重。先进行教育的根本目的是“提高党员素质、服务人民群众，促进各项工作”，支部在实施过程中十分注重把先进性学习与工作实践相结合，实现工作学习“两不误、两促进”。以保先教育激发党员先锋模范作用，带领职工积极行动，投身学校的教育教学中去，使学校各项工作都完成了中心下达的目标任务。

（2）先进性教育与办实事相结合。

支部在具体工作中把关心职工生活与工作作为党的重要责任，经常与行政沟通、协调，相互支持，在与职工的访谈中，努力做到即知即改。许多职工体会到党和组织的温暖和工作的时效性。

（3）先进性教育与开展主题活动相结合。

为凸现保先教育主线，增强党员意识，提高支部战斗力，党支部研究组织了主题活动

1）开展党员与普通教师讲公开课大赛活动。

结合学校工作安排，开展全校性的党员与普通教师讲公开课大赛，形成党员与教师之间互学、互评、比工作、比实效的和谐氛围。

2）开展党员与入党积极分子手拉手同学习、同进步活动。支部召开了党员与积极分子谈心会，号召党员与自己的联系对象，开展一对一互学互帮，共同进步。为创建“学习型”学校和“和谐型”学校，积极发挥榜样作用。

4、保先教育与整改落实结合，同步进行。

党支部始终把保先教育作为一个形式、过程，根本目的是“提高党员素质、服务人民群众，促进各项工作”。在工作开展过程中，始终注意群众、党员中对党建工作的建议和对涉及群众切身利益的意见，在工作中逐步研究、改进、落实。到目前为止，党支部除对党建方面制订了对存在问题的落实措施外，行政领导对涉及职工利益的几个问题进行研究、落实。

这四个结合的工作都是围绕“促工作、促改制”这中心主题，一段工作下来，对增强党员意识，增强支部核心作用和堡垒作用，增强凝聚力起到了积极作用，改善了党群、干群关系，党员受到教育，工作得到促进。

三、通过开展党员先进性教育，我们有了很大的收获：

1、党员思想素质有了明显提高。通过学习培训和开展党性分析、民主评议及制定和落实整改措施，全体党员进一步明确了开展先进性教育活动的目标、任务和要求，加深了对“三个代表”重要思想时代背景、科学内涵、精神实质、历史地位的认识和理解，党员的宗旨意识有了明显的增强。大家进一步统一思想，端正态度，自觉加强理论学习，增强政治敏锐性和鉴别力，在工作中努力提高服务水平，党员的理论修养和综合素质有了显著的提高。

2、明确了保持共产党员先进性标准和具体要求。支部通过组织全体党员认真学习和讨论《中心保持共产党员先进性的标准》使全体党员进一步明确了新时期党员保持先进性的标准，认为新时期党员先进性主要体现在：必须具备坚定不移的共产主义远大理想；必须具备建设中国特色社会主义的坚定信念；必须具备全心全意为人民服务的根本宗旨；要有爱岗敬业、与时俱进的精神风貌；要有脚踏实地、真抓实干的工作作风；要有严于律己、廉洁清正的道德品质等几个方面。要求党员要把保持共产党员先进性的标准落实在行动上，充分发挥先锋模范作用，当好勤奋学习、努力工作、开拓创新、廉洁自律的表率。

3、形成了批评与自我批评风气。为做好党员的民主评议工作，支部要求每一位党员认真做好党员之间的互评。在全体党员民主评议会上，每一位党员都在会上认真做好批评和自我批评，重点查找出自己存在的突出问题，剖析思想根源，明确自己今后的努力方向，并认真开展了批评和评议；中心领导作为一名普通党员，也对每一位党员进行认真评议，全体党员受到了一次深刻的思想教育。

4、建立健全支部的规章制度。支部充分利用这次开展先进性教育活动的有利时机，进一步建立健全各项规章制度，重点建立党员学习制度、支部工作制度、发展党员制度，思想政治工作制度，逐步实现支部工作和党员教育管理工作的制度化、规范化，使支部工作有章可循，完善保持党员先进性常抓不懈的机制，增强支部的凝聚力和战斗力。

5、制定支部和个人的整改方案。根据民主评议阶段党内外群众的意见，结合支部自身查找到的突出问题，支部制定整改方案，重点解决工作作风不够深入、支部的建章立制、党员的理论学习与联系实际、增强开创性工作能力、增强党员荣誉感和凝聚力等方面的问题。每个党员也根据民主评议阶段查找出来的问题，认真做好个人的整改方案，进一步明确自己今后的努力方向，努力提高自己的综合素质和为人民服务的本领。

四、通过参加学习教育活动，支部工作还存在着一些问题。

一是党员在理论学习与联系实际方面还不够紧密，党性修养和理论素质有待进一步提高。二是党员的思想不够解放，作风不够深入，个别党员工作安于现状，缺乏创新意识，深入基层联系群众较少。三是支部在工作制度、学习制度等方面的建章立制还有待进一步完善，党建工作需要进一步加强。四是支部组织开展活动不够活跃。

为了切实搞好这次学习教育活动，始终保持共产党员先进性，支部将以高度的政治责任感、务实的工作作风，狠抓整改措施落实，确保在今后的工作中取得更大的成绩。

1、加强学习，提高党员政治思想素质和业务水平。要健全支部学习制度，制定详细的学习计划，支部每个月、党小组每周组织一次党员学习活动，长抓不懈。要采取灵活多样的学习方式，采用集中学习、专题辅导、个人自学、谈心交心、交流心得等方式，落实学习制度，保证学习质量，努力提高党员的思想觉悟和认识水平。当前主要是组织党员学习《“三个代表”的重要思想学习纲要》、党的十六届四中全会报告和新党章、总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的重要讲话等学习材料，在全体党员中迅速掀起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。同时要抓好党员的业务知识学习，将业务学习与工作实际紧密结合，提高党员业务能力和工作水平。