小学普法计划范文第1篇

一、指导思想

以党的十七大精神为指针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以人为本的治国方略，结合全民普法，不断加强教师法律法规学习、宣传和执法力度，依据法律法规规范办学行为，全面推进依法治教，为我校的健康发展提供强有力的法律保障。

二、工作任务

1、紧密联系我校实际，认真抓好**年普法工作，认真整理好**普法工作检查验收的各种资料，做好普法迎检工作。

2、紧密配合县局抓好教师普法知识学习；

3、按照县局要求，抓好学生普法学习；

4、认真抓好“青少年法制教育月、法制宣传周、法制宣传日”活动。

5、做好教师和学生普法考试工作；

6、进一步规范学校管理，整顿校风校纪，严肃教师工作纪律，严禁教师、酗酒闹事，体罚，变相体罚学生，严禁学生进入“三室两厅”，努力搞好校园“三个”文明建设。

7、发挥法制副校长的作用，加强学校周边环境的治理。

三、具体措施

1、强化领导，硬化措施，确保依法治教顺利实施。

由副校长主抓普法工作。明确目标任务，强化普法责任机制。坚持教师年度考核考试制度，对学法不认真、成绩不合格的教师年终不评优。

2、组织教师认真学习新《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理条例》、《中小学、幼儿园安全工作六条措施》等四部法律法规知识。还要认真学习《教育法》、《教师法》和“**普法”要求的公共法律法规。

3、抓好学生法律法规的学习与考试。组织五、六年级的学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国旗法》等法律法规与法律法规知识考试。

4、上好法制课。邀请法制副校长给师生每学期上2次以上普法知识课。

5、逐步规范教育行为和教育管理行为。

6、依法治校，切实保障学校、教师、学生的合法权益不受损害。

7、加强治安措施，保障正常的教学秩序不受干扰。

四、活动安排

1、1月－2月：制定**年**普法工作计划，调配好依法治理领导班子。举办普法学习班，学习依法治理示范学校创建有关条款。

2、3月－7月：①学校组织上好两堂法制课，开展一次普法宣传活动。各班级认真办好一期普法黑板报。②组织学生参加普法考试。（3-6年级）

小学普法计划范文第2篇

认真学习、贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神，以科学发展观为指导，以“五五”普法规划为统领，以学校领导、教师、青少年学生为重点对象，以灵活多样的法制宣传教育为载体，以学法、守法、用法为主题，以增强教职员工和青少年学生的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，为我们**镇教育事业能健康、稳定、持续发展，营造更好的法制环境。

二、主要工作：

（一）深入开展学校领导班子成员和党员教师学法用法活动，发挥学校领导和党员教师学法用法的示范带头作用。

1、建立学校领导班子成员和党员教师集体学法用法的制度。由学校确定主持此项工作的人员（程昌春），根据学校实际，具体安排相应的时间、地点，组织领导班子成员和党员教师集体学习有关法律知识，每学期不少于两次。重点学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《职业教育法》、《关于进一步加强青少年法制宣传教育工作的实施意见》、《浦江县学校教学常规管理办法》等法律法规和规章。制作《**中小集体学法签到表》并要求及时做好记录，收集整理学习资料并归档，做到一步一个脚印。

2、进一步规范教育行政许可行为，切实调查、统计全镇教师的教师资格证，若是有未取得教师资格证的教师，学校督促其尽早尽快参加各相关项目的学习、培训，努力尽早取得合法的教师资格证书。

（二）深入开展教职员工学法用法的教育，增强教职员工学法用法的主动性。

1、深入开展普法教育活动，提高全体教职员工的法律知识水平。由主持此项工作的教师负责收集《民法通则》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《浦江县学校教学常规管理办法》、《校园伤害事故处理办法》和学校的各种规章制度，及时上传到学校网站的法制教育专题板块，要求教师重点学习。并将上述法律法规的学习纳入到学校政治学习的内容中，集中学习每学期不少于两次，同样要求做好学习记录，写一篇法制学习心得，上交学校归档。做到自学与集中学习相结合。

2、学校安排相关教师做好与法制副校长的联系工作，并积极参加县教育局会同司法局组织的学校法制教育师资培训，不断提高理论水平，弘扬爱岗敬业的精神。

3、进一步建立健全依法执教制度。学校在加强法制宣传工作力度的同时，积极推进依法执教工作的进程。学校制订相关规章，对教师参加法制学习、培训以及教育教学工作中违规违纪行为进行量化，与教职工的学年度考核挂钩，以此促进教职工工作作风的不断优化，服务质量的不断提升。

（三）深入开展青少年法制教育，提高青少年学法守法的自觉性。

1、加强青少年法制宣传教育，继续深入学习宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规，强化未成年人自我保护意识和法制意识。学校负责此项工作的教师与少先队大队部、法制副校长相互配合，结合学校实际开展“五个一”法制教育活动：

(1)程昌春准备相关内容的vcd碟片，少先队大队辅导员组织，从12周周一开始，于每天下午第三节课，每个年级轮流到实验室观看；

（2）13周，由少先队大队辅导员负责，各班主任安排人选并指导，举办一次法制知识演讲会；

（3）14周，邀请学校法制副校长石根炎来校上一堂法制知识教育课；

（4）15周，由少先队大队辅导员负责，各班主任指导，举办一次法制知识征文比赛；

（5）16周，利用宣传窗、红领巾广播站、标语、墙报、黑板报、横幅、学校网站等媒体，由少先队大队辅导员负责组织开展一系列法制宣传活动。

2、坚持发挥学校第一课堂的作用，每年度做到落实学校法制教育计划、法制宣传教育资料、法制教育时间和师资，邀请法制副校长每学期至少来校上一次法制课或作一次法制教育讲座。

小学普法计划范文第3篇

认真学习、贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神，以科学发展观为指导，以“五五”普法规划为统领，以学校领导、教师、青少年学生为重点对象，以灵活多样的法制宣传教育为载体，以学法、守法、用法为主题，以增强教职员工和青少年学生的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，为我们杭坪镇教育事业能健康、稳定、持续发展，营造更好的法制环境。

二、主要工作：

（一）深入开展学校领导班子成员和党员教师学法用法活动，发挥学校领导和党员教师学法用法的示范带头作用。

1、建立学校领导班子成员和党员教师集体学法用法的制度。由学校确定主持此项工作的人员（程昌春），根据学校实际，具体安排相应的时间、地点，组织领导班子成员和党员教师集体学习有关法律知识，每学期不少于两次。重点学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《职业教育法》、《关于进一步加强青少年法制宣传教育工作的实施意见》、《浦江县学校教学常规管理办法》等法律法规和规章。制作《杭坪中小集体学法签到表》并要求及时做好记录，收集整理学习资料并归档，做到一步一个脚印。

2、进一步规范教育行政许可行为，切实调查、统计全镇教师的教师资格证，若是有未取得教师资格证的教师，学校督促其尽早尽快参加各相关项目的学习、培训，努力尽早取得合法的教师资格证书。

（二）深入开展教职员工学法用法的教育，增强教职员工学法用法的主动性。

1、深入开展普法教育活动，提高全体教职员工的法律知识水平。由主持此项工作的教师负责收集《民法通则》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《浦江县学校教学常规管理办法》、《校园伤害事故处理办法》和学校的各种规章制度，及时上传到学校网站的法制教育专题板块，要求教师重点学习。并将上述法律法规的学习纳入到学校政治学习的内容中，集中学习每学期不少于两次，同样要求做好学习记录，写一篇法制学习心得，上交学校归档。做到自学与集中学习相结合。

2、学校安排相关教师做好与法制副校长的联系工作，并积极参加县教育局会同司法局组织的学校法制教育师资培训，不断提高理论水平，弘扬爱岗敬业的精神。

3、进一步建立健全依法执教制度。学校在加强法制宣传工作力度的同时，积极推进依法执教工作的进程。学校制订相关规章，对教师参加法制学习、培训以及教育教学工作中违规违纪行为进行量化，与教职工的学年度考核挂钩，以此促进教职工工作作风的不断优化，服务质量的不断提升。

（三）深入开展青少年法制教育，提高青少年学法守法的自觉性。

1、加强青少年法制宣传教育，继续深入学习宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规，强化未成年人自我保护意识和法制意识。学校负责此项工作的教师与少先队大队部、法制副校长相互配合，结合学校实际开展“五个一”法制教育活动：

(1)程昌春准备相关内容的vcd碟片，少先队大队辅导员组织，从12周周一开始，于每天下午第三节课，每个年级轮流到实验室观看；

（2）13周，由少先队大队辅导员负责，各班主任安排人选并指导，举办一次法制知识演讲会；

（3）14周，邀请学校法制副校长石根炎来校上一堂法制知识教育课；超级秘书网

（4）15周，由少先队大队辅导员负责，各班主任指导，举办一次法制知识征文比赛；

（5）16周，利用宣传窗、红领巾广播站、标语、墙报、黑板报、横幅、学校网站等媒体，由少先队大队辅导员负责组织开展一系列法制宣传活动。

2、坚持发挥学校第一课堂的作用，每年度做到落实学校法制教育计划、法制宣传教育资料、法制教育时间和师资，邀请法制副校长每学期至少来校上一次法制课或作一次法制教育讲座。

小学普法计划范文第4篇

一、落实目标责任制，充实调整领导机构，书记范新国同志任组长，副校长、党总支部副书记李红，副校长韩家华、陈家富、法制副校长周兴龙同志任副组长，成员由徐和然、杜长明、陈道荣、廖宗林、沈策、彭俊英、秦大荣、唐胜定、江伟、刘太行、李武海、聂雄伟、秦承斌、李方玖、王新宪、成守千、方志祥、曹友会同志组成。聂雄伟同志任法制办公室主任，负责日常具体工作。

2、落实法制建设和依法治校目标责任制，争创“五五”全国法制宣传教育先进集体。

二、强化建设意识，狠抓措施落实

依法治校，依法施教，加强学校的法制建设工作，是贯彻党的“十六”大五中全会精神的重要内容，是培养跨世纪现代化建设人才的需要。

1、充分发挥学校课堂教育的主渠道作用，把法制教育与学校的政治、德育、纪律教育有机结合起来，增强师生的法制观念和法律意识。

2、加强与法制副校长的联系，共同探讨和研究学校法制宣传措施和方法。请法制副校长到校作1-2次法制教育讲座。

3、加强学校各项普法制度建设，完善各项普法措施。

4、学校领导干部带头学习法律法规，做到学法、懂法、守法、依法行政，依法治校，做遵纪守法的模范和表率。

5、坚持普法宣讲制度和“遵纪守法户的评选制度。

6、重视对“行为偏差生”的教育转变工作，降低青少年的违法犯罪率。

7、搞好校园周边环境的治理工作，营造良好的学习氛围。

三、认真落实“五五”普法目标、任务、对象及要求

在上级法建部门领导下，认真贯彻落实“五五”普法目标、任务，扎实搞好“五五”普法工作。“五五”普法的目标是：加强宪法教育、法律法规的宣传学习，增强法制观念，提高自己管自己，自己教育自己，自觉学法守法，用法律维护自己的合法权益，全面贯彻教育方针，培养“四有”新人。“五五”普法的主要任务是：学习“十六”大五中全会精神，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，广泛开展法制宣传和教育。为此，我校要明确普法教育的现实意义和深远的历史意义，认真遵照邓小平同志提出的“加强法制，重要的是进行法制教育，根本的问题是育人，法制教育要从娃娃抓起，中小学都要进行这个教育”的要求，加强对学生的法制教育。今年对学生的法制教育主要是进行法制意识和法律观念的教育，帮助学生了解公民的权利和义务，用法律赋予的权利保护自己，为社会稳定服务。尤其是要进行《，宪法》、《预防未成年人犯罪法》、《刑法》、《学生伤害事故处理办法》、《治安管理处罚法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》等法律法规的学习和宣传，树立公民意识，增强法律观念，明白什么是违法？什么是犯罪？对教师的法律教育，重点是了解国家的法律法规、职业道德法规、教育专业法律、法规知识等。增强法制观、职业道德观，搞好师德师风建设，做依法执教、为人师表、教书育人的合格人民教师，办人民满意的学校。

四、继续抓好普法宣传教育，提高广大师生的法制意识

1、贯彻实施依法治国战略，加强对师生的普法宣传教育，学校法制教育的任务是：通过对师生的法制教育，使师生了解与生活和工作学习相关的法律基本常识和基础理论。要求教师进一步增强职业道德、教书育人、为人师表的意识，教师全年自学法律法规不少于70小时，集中学习不少于50小时，重点学习《宪法》、《刑法》、《民事诉讼法》、《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《集会游行法》、《预防青少年违法犯罪法》、《互联网上网服务营业场所管理条例》、《学生伤害事故处理办法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及重庆市的地方法律法规。

2、将“五五”普法教育与学校综治宣传工作结合起来

要继续深入贯彻中共中央、国务院和全国人大常委会以及重庆市有关精神，把集中学习与日常教育相结合，营造强大舆论声势，搞好全县三月综治宣传月活动。按县综治办布署，结合学校实际，今年三月综治宣传月的主要任务是：大力宣传中央综治办、教育部、司法部等八部委联合监制的中国首部预防青少年违法犯罪法制宣传教育音像制品《为了明天》、《预防青少年违法犯罪法》，充分调动教师、家长和社会各方面力量，积极参与预防青少年违法犯罪工作，有效预防和减少违法犯罪。在全校开展“建设文明州中，做文明州中人”活动。为确保三月综治宣传活动收到良好效果，将主要采取以下措施：①由学校领导带队，用宣传车上街宣传。②各班办法纪宣传专题板报一期。③书写固定、活动标语4幅。④组织观看《为了明天》影片，要求每个学生写一篇观后感。⑤开展“建设文明州中，做文明州中人”知识竞赛，要求全校学生必须会背诵《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，学校组织抽查。⑥邀请政法部门领导到学校宣讲《预防青少年违法犯罪法》、《治安管理处罚法》等法律法规。⑦印发《预防青少年违法犯罪法》3000份。⑧举办家长法制宣传培训班。⑨做好活动总结，定期考核，表彰活动先进个人。

3、搞好“6.26”禁毒日和“12.4”宪法宣传日的宣传教育活动。组织学生到法制教育基地县看守所听在押青少年现身说法，接受直观教育，各班召开“宪法在我心中”主题活动。

五、按照上级要求，认真完成各项普法工作

今年是“五五”普法工作开展第一年。学校将在“四五”普法的基础上继续加强普法工作的领导，进一步建立和完善各项普法制度，加大法制宣传力度，增添新措施，收集整理好“五五”普法工作档案，做到资料全，专人专管，以优秀的成绩圆满地完成今年普法任务，为今后争创“五五”全国法制宣传教育先进集体打下坚实的基础。

小学普法计划范文第5篇

一、指导思想

以邓小平同志“三个面向”和同志“三个代表”重要思想、党的十六大和全国农村基础教育工作会议精神为指导，树立和落实以人为本，全面、协调、可持续的发展观，以基础教育改革为动力，以实施素质教育为主线，以加强和改进德育工作为首位，以师资队伍建设为根本，以教育科研为先导，以全面提升教育教学质量为主题，以依法治教、办人民满意的教育为目标，以教育创新为抓手，求真务实，奋发有为，努力促进区域教育均衡发展和学校内涵发展，为全面建设小康社会，提供强有力的智力和人才支持。

二、总体目标和主要任务

坚持加快农村教育发展，巩固“两基”成果，提高“两基”水平。主要目标任务是：

普及程度：

──小学全面实行六年制义务教育，小学适龄人口按照法定的入学年龄都能按时入学，在校生年辍学率控制在1％以下，按时毕业率达95％以上。

──视力、听力、智力三类残疾适龄人口义务教育阶段入学率分别达到95％以上。

──学前三年教育入园率达到85％以上。

师资水平：

小学专任教师按编制配齐，学科基本配套，专业职务结构基本合理；小学英语、信息技术课教师紧缺的问题基本得到解决。

──健全小学教师继续教育制度。小学专任教师中具有专科及以上学历的达30％以上，有10％以上的小学专任教师接受骨干教师市级以上的培训，并有一定数量的小学骨干教师成为有影响的学科带头人，教师全员接受信息技术“初级培训”，其中，中、高级职务的教师基本接受“中级培训”；有一定比例的教师接受“高级培训”；坚持和完善校长持证上岗制度，在职校长每5年必须参加规定时数的提高培训并取得合格证，有一定数量的骨干校长参加高级研修班的培训。

──全面实施教师资格制度。从20*年9月起，新聘任的专任教师均应具备教师资格；在职专任教师中不具备教师资格的人员逐步调离教师岗位。

办学条件：

义务教育阶段学校的数量、规模容量满足普及九年义务教育需要；小学生均校舍面积达5平方米以上（不含校内教工住宅面积）。

因地制宜地加快小学布局调整步伐。根据人口自然出生率下降的实际和优化教育资源配置的原则，按每所完小一般拥有200人规模进行小学布局调整，努力建设一批寄宿制小学，有条件的小学逐步实行小班化教学。至2009年，全镇完小保持12所左右，全面提高我镇的教育工作水平。60％以上的完小校达到小学“十配套”标准。

教育经费：

教育经费全部用于教育。无截留、平调、挪用教育经费现象，严禁将预算外资金抵顶教育经费。

教育质量：

坚持依法治教，正确评价学校办学水平和教师工作，学校实施素质教育有良好的政策环境和社会环境；坚持依法办学、以德治校，办学思想端正，“三风”良好，办学行为规范，教学质量全面提高。

学校在改革教育教学管理，优化课堂教学过程，推进课程教材改革，培养学生民族精神、创新精神和实践能力，教育科研等方面取得一定实绩和经验。

三、主要措施

1、提高认识，加强领导，建立实施“双高普九”的工作机制。

⑴营造氛围，形成共识。各小学要通过召开教师会、张贴标语等渠道，开展广泛的宣传活动。要深入学习贯彻党的十六大精神和全国基础教育、农村教育和人才工作会议精神，从实践“三个代表”重要思想的战略高度出发，切实增强实施“双高普九”工作的紧迫感和使命感，努力营造实施“双高普九”的良好氛围。

⑵责任到人，加强领导。为切实加强领导，中心学校成立了以校长为组长的“双高普九”工作领导小组（名单详见附件），确保我校“双高普九”工作落实。因此，各小学也应相应成立以校长为组长的实施“双高普九”工作小组，结合实际制定工作计划并认真实施好“双高普九”各项工作。

2、突出重点，攻克难点，解决教育热点和难点问题，扎实推进“双高普九”工作。

⑴建立稳定有效的教育经费投入机制。要拓宽筹资渠道，乡、村、学校要广泛发动社会各界捐资助学兴教，进一步完善教育的投入保障体系，努力争取更多的资金来改善学校办学条件，抓紧抓好小学“十配套”建设、薄弱校改造和学前教育、教学仪器设备图书资料添置、现代信息技术工程，尽快实现基础教育办学条件的标准化。同时也要注意治理教育乱收费，保障人民群众的切身利益。

⑵切实抓好控辍保学工作。要建立长效机制，多管齐下，综合治理小学辍学问题。努力改善寄宿生学校的食宿条件，建立助学金制度。要进一步强化政府行为，依法组织动员学生入学，努力创造条件办好学前教育，提高幼儿入园率。要加大扫盲力度，全面扫除15-24周岁有学习能力的青年文盲。要规范办学行为，以德育人，构建民主、平等、和谐的师生关系，关爱弱势群体的学生，关注学生的心理健康和人格教育，加强对学生的就业和升学导向的宣传指导，面向全体学生，全面提高教学质量，努力使每个学生进得来、留得住，学有所得，采取切实有效措施降低辍学率，小学年辍学率要控制在0.5％以内。学前一年和学前三年入园率分别提高到95％和85％以上。今后，中心学校要坚持流生通报制度，强化对巩生的专项督导，同时把巩生工作作为学校班子考核的一项重要内容，并与学校领导的评优评先、调动、晋升挂钩。

⑶认真实施危房改造工程。我校所属各小学校舍由于历史原因和经济条件限制还存在各类危房，我校将认真配合乡政府进行“危改”工作，力争至20*年之前基本消除现存危房。

⑷加快教育信息化进程，以信息化带动教育现代化。近几年来，我校信息技术教育发展步伐有所加快，至2009年，所有小学全部实现“校校通”，并依托“数字泉州”网络教学资源平台，使全体师生都能共享网上教育资源，开展基于网络上的教育教学和自主学习活动。条件成熟的学校，应要求利用已有的设备条件进行升级改造，建设信息化网络教室。

⑸狠抓整改工作。我校将针对“双高普九”各个指标验收标准和自己制定的年度实施规划以及文化户口登记造册、档案资料的整理、数据填报工作做好自查自纠，并针对上级督导调研提出的薄弱环节和存在问题，加大整改力度，确保整改到位。

3、以师生的发展为本，全面提升教师整体素质，全面推进素质教育，实现真正意义上的“双高普九”。

⑴以新课程改革为契机，深入开展“学校管理年”、“十百千万新世纪园丁工程”、“教育科研年”、“教育创新年”等活动。用新的理念、方法、制度和机制，力争实现教育的“六个创新”，即创新思维视野，确立符合课改要求的教育新理念；创新投入机制；创新人事制度，构建促进教师专业成长的政策保障体系；创新教育教学内容、方式、手段；创新评价制度，建立符合课改要求的招生考试、升学评价机制；创新办学格局。

⑵为教师的专业发展和学生个性的健康发展提供空间和平台。继续抓好小学教师学历层次提高培训、新课程标准培训、新教材培训、心理健康知识培训、信息技术应用培训，突出校本培训，把新课标、新教材整合到课堂教学和教研活动中，把现代教育技术整合到教学活动中。鼓励、支持更多专业教师取得“双证”（专业证书、技能证书），吸取更多校外制茶能手、民间艺人等，充实职教师资队伍。要切实加强和发展学校德育工作，重视师德建设和未成年人的思想道德建设，关注学生的情感、态度和价值观，关注学生的科学知识教育、人文精神教育和生命安全教育，切实转变教师的教育思想和教育行为，增强科研兴校、名师强校的意识，加强骨干教师和学科带头人的培养力度，努力建设一个学习型、研究型、民主型、开放型的教师群体，充分调动教师的主动性、积极性和创造性，保证基础教育的数量和质量，实现教师专业发展和教育教学质量的“双赢”。

4、加强教育督导，保障“双高普九”工作顺利进行。