小学科普论文范文第1篇

论文摘要：2002年，教育部下发了{=全国普通高等院校体育课程指导纲要>，并要求20O3年开始在全国普通高等学校中施行。{=纲要>指出，把“健康第。_”的指导思想作为确定课程内容的基本出发点。高等学校的学生大多来自全国各地，他们的体育基础、体质状况、爱好、家庭条件以及生活环境等都存在较大的差异。而现行的统一计划、统一操作的体育教学模式难以达到最佳效果，要改进这一现状，就要遵循体育课程内在的规律，给学生以尽可能大的选择空间，并由教师指导学生选择最适合于自己的体育方式，以达到提高健康水平的最佳效果。

2OO2年教育部下发了{=全国普通高校体育课程教学指导纲要》(以下简称{=纲要》)，这是普通高校体育工作总的指导方针，也是普通高校体育教学进一步深化改革的总纲领。我们学习领会{=纲要>的精神主要是：学生的健康第一，为了达到这目的，高校体育可以采取更多的、更灵活的、更有针对性和更有效的方式方法进行体育教学。

健康是个总目的，而实现这一目的方式方法却是多种多样的。另外高校的学生由于健康状况、体育教学和一刀切的统一要求，已不适应现在的形势了。为此我们设计出了“针对式教学模式”，就是要像<纲要’所提出的，以“满足不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需要。”

1针对式教学模式示意图

2针对式教学模式的4个环节

1)大学生入学时(第一学期)以行政班为单位参加普通体育课。任课教师通过各种方法对学生的体育基础和健康状况做详尽掌握；

2)在此基础上，教师和学生共同制定出一个锻炼计划(或称运动处方)。该计划可以以学期为一个周期，也可以学年或整个大学期间为周期。该计划一定要具有可行性和指导性，详略粗细要得当，也就是说一定要符合学生的实际情况，使之真正起到培养学生的体育意识和体育能力作用。学生根据此计划进行选上体育课和进行课外体育活动，做到有的放矢。教师刚根据计划定期检查计划的执行情况和效果，并对计划中不合适之处及时予以修正；

3)教师对学生执行计划的过程和效果进行记录，并作为学生体育课成绩的重要依据。例如。学生执行计划情况，认真程度。学生体育能力提高幅度以及健状况等。

体育部、教研室等可根据上述情况对教师的工作业绩做出评价。

3针对式教学模式的计划制定

如前所述，针对式教学模式有4个环节，其中了解和掌握学生的体育基础、兴趣爱好和健康状况是基础。而制定体育锻炼计划则是关键环节，是核心工作。

首先要了解学生的情况，尽量准确全面，除了学生的体育基础、兴趣爱好等，还要了解学生的家庭经济状况，因为有时参加体育锻炼需要投入，如购买器材、服装、门票等。在制定体育锻炼计划时，一定要有学生的参与，针对学生的具体情况，教师给出条件，如学校和其他方面能提供的体育锻炼的场所、器材、时间等，然后由学生根据自己的实际情况进行选择，如选择项目，球类、跑步、游泳、跳健身操等。这可采取简便易行的方法。如比较基础脉搏。注意自我感觉和饮食，睡眠的情况。

体育锻炼计划应该用书面形式明确下来，具体格式可自定，但是书面计划中要设有记录体育锻炼进行情况的地方，也要留有修改和补充的地方。这个计划应该一式两份，教师和学生各留一份，在这个计划上学生留有相应的记录，教师定期检查，并以此作为学生体育成绩的重要依据。

4针对式教学模式的特点

学生的整修整个体育活动过程(包括上课和课外活动)都得到了一定的有效控制，提高了效率；由于计划是学生与教师共同制定的，因此可以充分发挥学生的主观能动性，调动了学生参加体育运动的积极性，这是通过体育手段达到健康的目的必要因素；促使每位学生的体育能力和健康水平都会在原有基础上得到提高，而现行的统一的、一刀切的教学模式是，有～定体育基础的学生即使不下功夫锻炼，体育课成绩也能得优，而基础差的学生即使下功夫锻炼也难有好的成绩。如果按嗜针对式教学模式对学生的体育课等作评价，上述现象有所改进；

这种教学模式会使教师的工作量有所增加，对教师的要求也提高了，但这也给了教师们一个发挥自己所学专长的展示自己能力水平的机会。体育部、教研室据此对教师的工作业绩也很容易做出量化评价。

5针对式教学模式的六项转变

5．1由目的不明确向明确转变

在现行的教学模式中，大学生对去上体育课或参加活动之前，可以说其目的是不明确的，或不是很明确的。因为即使去上课，一般也事先不知道要采用什么具体手段，达到什么具体目的。而大学生自己到运动场参加体育运动时，一般也都是无计划的随意行动，其目的不可能很明确，而在针对式教学模式中，由于事先有了计划，所以其目的是具体而明确的。目的明确，其锻炼的效果是不一样的。

5．2由被动行为向主动行为转变

由于大学生的体育锻炼计划，是针对自己实际情况的真实的需要而定的，并且自己也参与了计划的制定，所以能够促使其主动去参与体育锻炼，这对于那些体育基础差的。以及不爱运动的学生尤其有作用。由被动参与转变为主动参与，其效率和效果是大不一样的。

5．3由群体行为向个体行为转变

现行的教学模式基本上是统一的群体行为即全班都进行一个项目，都采取同样的练习手段和方法，都采用同一的标准来评价体育成绩。这势必会使一些体育基础好学生“吃不饱”，而一些体育基础差的学生又“吃不消”。而采取针对式教学模式，就可以改进这种状况，因为它是针对每一位学生的。教学时尽可能地变统一的群体行为具体的个体行为，因人而异。量体裁衣。则会得到较好的教学效果。当然。这对于课堂教学的组织要有一定的难度。

5．4由每周一次的体育锻炼向每周数次转变

现在的高校体育安排是每周两学时。并且都安排在一起。也就是说如果大学生不自己另找时间参加体育锻炼，那么他(她)一周只有一次体育锻炼，而且这只限于在校时，放假期间和大学的后两年都没有体育课了。每周一次的体育锻炼对于提高健康水平是不够的。在针对教学模式中，体育锻炼计划已把课外体育活动也包含进来了，因此可以使大学生由一周一次的体育锻炼变为一周数次(至于锻炼几次由本人的具体情况而定)。最好能达到《纲要》中提出来的每天保证的一小时的体育活动。

5．5由课堂行为向生活方式转变

针对教学模式表面看是教学过程。是课堂上的行为，其扩展延伸也只限于学生的课外体育活动。但是由于让学生参与了为自己制定体育锻炼计划，能够极大地提高大学生的体育意识和体育能力。学生得到体育锻炼所带来的种种益处时，就会热爱体育锻炼。就会积极主动地去参加体育锻炼，时间长了，就会养成参加体育锻炼的习惯，这样一来，体育锻炼就会从一种课堂行为转变为一种生活方式。

5．6由阶段性行为向终身行为转变

纵观我国的教育体系，体育课是开设时间最长的课，从小学、中学到大学，共有l4年。尽管其时间比较长，但是和整个人生的几十年相比还是阶段性的，我国人口的平均寿命已达70岁了。如果把学校比作培养人材的工厂，那么高校则是最后一道工序，其体育是其中的一个车间。这个车间的工艺好坏对其产品一学生(人材)是影响很大的。大学生通过针对式教学的培养，从关心自己的体育锻炼到形成了积极主动的体育意识，提高了体育锻炼的技能和能力，养成了体育锻炼习惯，使体育锻炼融入了自己的生活之中，这势必会成为终身体育，这正是《纲要》所提出的高层次的目的，也是高校体育所努力的方向。

小学科普论文范文第2篇

1.加强组织领导，明确责任目标。要根据市委市政府的统一要求，高度重视全民科学素质工作，召开专题会议研究部署本系统的科学素质行动，将实施“未成年人科学素质行动”和“科学教育与培训基础工程”列入教育局工作计划。要确定一位副局长分管全民科学素质工作，局办公室为牵头处室，基础教育处和职业与成人教育处为责任处室，负责布置和开展具体工作。基教处要有一名干部为兼职联络员，负责与各部门、学校联系协调工作。

2.加强学习，提高认识。认真组织广大干部和教师学习《全民科学素质行动计划纲要》和《*市<全民科学素质行动计划纲要>实施工作方案》，认真贯彻落实市全民科学素质工作领导小组下发的有关文件和会议精神，增强提高中小学生科学素质的使命感和责任感。

3.加强教师队伍建设。努力培养一支专兼职相结合、结构合理、素质优良、胜任各类科学教育与培训任务的教师队伍，建立教育系统科学教育与培训和科技辅导员的骨干教师队伍，表彰科技教育先进个人。组织中小学科学教育师资和青少年科技辅导员培训，组织普通高中新课程实验教师上岗培训，开展英特尔未来教育培训，合作开展*市科技教育论文评选活动和课题研究，组织教师自制多媒体教育软件比赛，不断创新提高，争取在国家、省级相关比赛中获奖。

4.加强中小学生科普宣传教育。积极推进新科学课程的全面实施，重视新课程改革实验、通用技术和信息技术课程的指导。深化中小学科学课程教材、内容、教法改革，落实地方课程、校本课程、综合实践活动课程中的科技、环保、安全等宣传教育，组织中小学生开展“大手拉小手、小手牵大手”科技传播活动，让科普知识进家庭、进社区。充分发挥*教育信息网和科普基地的科普宣传作用。实现全市中小学科普宣传教育普及率达到95％以上。

5.加强中小学生科技教育活动。合作开展青少年课外科技活动，组织举办*市青少年科技创新大赛、青少年信息学奥林匹克联赛、中小学生航模锦标赛、中小学生电脑机器人竞赛，青少年科技教育创新论文评选活动，不断开拓，不断提高，争取在国家、省级相关比赛中获奖。

6.形成科技方面办学特色。开展青少年科学技术教育和科普宣传，逐步形成学校自身的办学特色。各县（区）争创1至2所科技方面的特色学校。

小学科普论文范文第3篇

一、转变作风抓学习，夯实基础，努力打造科协自身新形象

认真学习党的十七大和市科协“八大”精神，把党员干部的思想和行动统一到“三个代表”重要思想和科学发展观的要求上来，并结合我县科协工作实际，进一步明确发展思路，增强信心，开拓进取，努力推进各项工作。

1、深入开展作风建设年活动，狠抓机关政治理论学习

按照县委、县政府作风建设年活动的统一部署，引导干部根据科协工作性质，理清思路，找准定位，扎实工作，讲求实效，努力提升干部的工作能力和管理水平，抓好科协系统干部培训教育工作。按时组织干部参加市科协举办的秘书长培训班；9月份,县科协举办乡镇（街道）秘书长培训班，共有17人参加了培训，收到很好效果。

2、制定工作目标，明确工作任务

为扎扎实实地实施好科协工作目标任务，促进目标责任落实到位，根据市科协的要求及时制订《*县20*年科协工作思路》，把工作目标具体化。结合实际，在全县范围内积极推进科普“六进六有”活动。*街道车河社区举行了“邻里共培科学花，科普知识进百家”活动，现场发放了300多份科普宣传小册；到香花山海军雷达基地进行“情系子弟兵，科普进军营”活动，慰问驻军部队并举办了以“健康生活”、“科学发展观在*”为主题的科普图片展，捐赠了500多册科普图书；创建*县城东小学为“市科普示范学校”，在全县中小学生掀起学科学、用科学的高潮；今年我县直属各机关单位都建立了“科普工作领导小组”，明确了分管领导和联系人，同时还根据各自的职能特点，开展各类科普活动。

3、得到县委、县政府的重视，加大科普经费的投入

针对全县基层科普设施薄弱的现状，县委、县政府领导非常重视，科普专项经费从20*年的60万元增加到82万元，达人均1元以上。

二、立足实践抓科普，求新求活，努力开创科普工作新局面

以科普活动为抓手，开展形式多样的科普实践活动，并努力求新求活创特色，提升了科普工作的层次和水平，初步形成了社会化、经常化、群众化的格局。通过以科普图片展、科普讲座、科技咨询等一系列内容丰富、形式多样的群众性科普活动，一是使科学思想、科学精神、科学知识和科学方法在机关、企业、社区、农村、学校、军营进一步弘扬；二是在我县全面建设小康社会中营造了良好的学科学、爱科学、用科学的社会氛围和促进广大公众科技素质的提高；三是稳步推进我县科学技术普及的进程。

1、贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，促进公众科学素质的提高

为贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，努力提高全县各民族科学文化素质，20*年以“节约能源、保护生态环境、保障安全健康”为主题的*县“全国科普日”活动于9月14日—18日成功举办。本次活动旨在向广大公众普及节约能源、合理利用能源的基本知识和方法，倡导树立建设节约型社会的意识，同时宣传和普及健康科学知识、倡导健康生活方式，进一步促进人民健康意识和疾病预防意识的提高。在潘天寿广场开展以“科学发展观”为主题的大型科普图片展；潘天寿广场放映科普电影《鸟与梦飞翔》、《喜马拉雅》，三、四千名群众观看了科普电影；到*县城东小学举行赠书活动，共捐赠科普图书300多册。通过“全国科普日”系列活动，起到了良好的科普宣传效果。

2、认真做好科技“三下乡”，有力推进农村科普工作的开展

由县科协牵头，会同农业、卫生等部门组成的科技、文化、卫生“三下乡”活动组，在乡镇（街道）开展经常的宣传活动，全年共发放实用技术资料1万多份，免费发放种子种苗价值1万多元，接待群众咨询1000多人次。“三下乡”活动已成为支持新农村建设的有效形式，成为统筹城乡发展、密切党群干群关系的重要载体，成为一项广大农民得实惠的“民心工程”。

3、加强农村实用技术培训，切实提高广大农民的科学文化素质

县科协积极联合有关部门，围绕农村产业结构调整和农业生产中的难点、热点问题，采取多层次、多渠道、多形式的办法，与相关部门开展联合培训，广泛开展以蔬菜栽培技术、畜牧养殖、海水养殖等种养殖技术的各类农村实用技术培训班。今年普网受训人数达1002人，超额完成年度计划。全县共有结业农函大学员1688人，结业率达到100%。全年举办各类农村实用技术短期培训班267期，受训人数达13586人次，通过不同类型的培训使农村劳动者学到了科技知识，增长了致富技能，推动了农村学科学、用科学活动的深入开展。

三、围绕发展抓服务，重在提高，努力培育科普服务新活力

我们坚持以活动为载体，以服务为抓手，抓推进，促提高，不断增强科普工作服务经济社会发展的活力和能力。

1、以示范基地推广农业科技新技术

今年命名“*市振宁牧业有限公司”、“*东部海洋有限公司”为市级科普示范基地。“*市振宁牧业有限公司”以“公司+基地+农户+品牌窗口”的经营模式，在省内率先推行风险基金保险制度，推广土鸡3000余万羽，创产值6亿余元，为农户增收7000余万元；“*东部海洋有限公司”的“内循环养殖基地”共有1000亩，主要养殖南美白对虾、日本鳗鲡、贝类产品，年产值1500多万元，利润180多万元。通过示范基地的带头作用促进农业产业结构调整，推进农业增效、农民增收。

2、学会活动空前活跃

今年以来，县属学会认真履行工作职责，各项工作取得新进展。一是各类技术培训富有成效。各学会围绕本单位的中心工作，大力开展技术培训，如县护理学会举办部级继续教育培训班，培训学员272人。二是学术交流有声有色。各学会结合实际，举办讲座、开展咨询活动，以进一步提高学会的影响力，如中医药学会在县机关幼儿园举办《院前急救狐狸健康教育讲座》，约有60名幼儿教师参加了听讲。三是学会组织得到进一步发展。

3、搭建学术交流平台，密切与科技工作者联系

一是构建学术交流的舞台。为全面落实科学发展观，统筹区域发展，围绕*县产业发展规划，本着服务经济、服务社会、培养人才的宗旨，*县科协与科技局合作，成功举办了“第五届浙东大峡谷论坛”。这次论坛的主题是“智能科学与工业自动化”，邀请了哈尔滨工业大学著名博士生导师赵杰教授作了关于《我国机器人的现状、趋势与国外差距》的讲座，参加讲座的有50多家企业100多名管理与科技人员，讲座引起了企业界人士的强烈共鸣，受到了大家一致好评。

二是密切与科技工作者联系。利用重要节日、纪念日等时间，通过座谈会、茶话会、举办科技工作者联谊活动、走访慰问科技工作者等形式，不断拓宽与科技工作者的沟通渠道，热忱为科技工作者服务。

三是评选优秀论文。经县级各学（协）会及有关单位推荐，优秀论文评审小组认真评比，今年共评出一等奖论文3篇，二等奖论文9篇，三等奖论文12篇，优秀奖论文11篇。

四、着眼创建促发展，求真务实，努力构建科协工作新机制

县科协以创建示范单位作表率，促使科普工作全面开展。求真务实，用成绩说话。建章立制，规范管理，加强培训，通过学习开阔视野，了解形势，明确要求，提高素质，为构建和谐社会作出新成绩。

1、认真抓好建章立制。进一步建立、完善各项规章制度

一是建立工作例会制。每季度分别召开一次镇乡（街道）科协、县属学（协）会工作例会，每次会议交流、通报有关工作。二是建立信息上报制度。及时将科普活动的情况上报上级有关部门。三是建立创新调研制度，每个驻会领导至少完成一篇调研报告。

2、认真开展横向协作，加强沟通

我们把加强横向联系与协作作为加强内部建设和打造形象的一个重要工作去做，千方百计获得有关部门的大力支持。与县委宣传部、县委农办、县科技局、县教育局、县环保局、县农林局、县卫生局等有关部门联合开展了一系列活动，取得了他们在人力、物力和资金的大力支持，我们也从中进一步扩大了科协和科普工作的影响力。同时，加强国际、国内同行间的友好协作。

3、加强青少年科技教育，组织开展青少年科技创新竞赛活动

小学科普论文范文第4篇

*年，我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，以贯彻落实《全民科学素质纲要行动计划》为重点，与时俱进，扎实工作，为全县社会主义新农村建设和和谐社会的建设作出新的贡献。

二、重点工作

1、全面贯彻落实《全民科学素质纲要行动计划》，推进主要行动和基础工程，落实政策、投入、队伍等相关保障条件。以贯彻落实《纲要》的实际成果，迎接明年年底中国科协对“全国科普示范县”的复查验收。

2、积极探索、研究加强公民科学素质建设的工作模式和机制，指导各单位各部门推进实施工作。

3、全面推进并落实以“五个一”为主要内容的“科普惠农行动计划”。要将农村“科普惠农服务站”、“科普惠农信息员”、“科普惠农志愿者服务队”的建设等三项工作结合起来进行。

4、认真做好“科普惠农宣传栏”和城区“科普画廊”的定期更换以及日常维护工作。不仅要加强对中小学校现有科普场馆利用和管理方面的指导，而且要督促经济发达、交通便利的乡镇抓紧乡镇“科技文化中心”的建设。同时，还要做好农村“科普惠农宣传栏”和城区“科普画廊”的维护管理和宣传栏内容的更新工作。不仅要把栏建起来，而且要把栏内内容的编选、定期更换以及宣传栏的日常维护工作做好。

5、继续依托“科普惠农讲师团”，进一步加强农村实用技术的培训工作。

6、进一步加强科普示范基地的建设与培养。建设好1-2个标准化的科普示范基地，同时，我们还要指导参加“科普示范乡（镇）”创建活动的乡（镇）建好4-6处科普示范基地。科普示范基地建设要走出只“挂牌”不“营业”的误区，真正发挥科普示范作用，辐射和带动周边农业产业的发展。

7、与县电视台紧密配合，继续办好“科普大篷车”电视专栏节目。继续建好“*县科普信息网站”，积极探索直接面向农民的村级科普网站的建设。

8、进一步加强青少年科普工作，积极组织中小学生参加创新大赛和各类科普竞赛活动，激发青少年学科学、用科学的兴趣和热情，培养他们的创造力。

9、与农办紧密配合，进一步加强村级农技协和农村专业合作组织、中介服务组织的建设，进一步发挥科普示范的辐射作用。

小学科普论文范文第5篇

*7年1月，我会组织五名同学和三名老师代表我区在成都参加了全国高中学生化学决赛暨冬令营活动，在化学决赛中，两人获二等奖，三人获三等奖，有四人被北大、清华大学录取。

*7年，在*6年自治区优秀论文评选活动中，我会有8篇论文上报参评。有五篇论文分获一、二、三等奖。

*7年开展科普宣传活动：5月，参加了科协组织的科普宣传活动。*理化所开放日，组织1000多名中小学生参观。组织科技专家进校园、下乡等进行科普宣传、讲座活动，参加人数约*0多人次。

8月、11月、我会组织了部分高中学生化学奥赛培训。参加学生有1000多人次。

*7年8月有7人参加了中国化学会在河南举办的无机化学学术研讨会，投稿3篇。

*7年9月组织了全国高中学生化学竞赛*赛区的竞赛工作。全疆有近3000名高中学生参加了竞赛，他们分布在全疆南、北、东疆十几个地、州、市及兵团。今年是学生参加面最广的一次。经过中国化学会审核，中国科协批准，这次竞赛共有226名同学获奖，其中，一等奖26名，二等奖160名，三等奖40名。组织奖8名，优秀化学辅导老师49名。今年又推荐了五名同学参加明年的全国化学决赛暨冬令营活动。

*7年10月组织我区部分高中化学老师参加了由中国化学会在嘉峪关举办的西部地区高中化学教师培训班。使大家开阔了眼界。

*7年*化学会贾殿赠同志当选*科协第七届委员

*7年10月*化学会副理事长徐剑同志为我市高中化学老师举办了一期如何为学生辅导化学奥赛及化学高考冲刺专题讲座，有*多名教师参加了此次活动，反映强烈。

*7年组织学术活动4次，参加人数约500人。

*7年新发展会员47人。

*7年12月被中国化学会授予全国高中学生化学竞赛优秀组织奖。

*7年完成了上级交给的各项任务。

*7年是我会比较忙录的一年，在各级领导的支持下，取得了一定的成绩，我们也希望在新的一年里，组织会员积极参加各项活动，使学会真正起到"桥梁、纽带""会员之家"作用。

二.*8年工作初步安排

1.1月，我会将选拔五名学生参加全国高中学生化学决赛，并参加冬令营活动由中国化学会主办地点在南京；

2.9月，*化学会承办全国高中学生化学竞赛（*赛区）竞赛工作；

3.7、8月份*化学会、*大学拟承办全国无机化学学术研讨会。

4.*化学会将不定期组织中小学生参观各种科普，并请专家做化学科普报告；

5.*化学会配合自治区科协不定期进行其他活动；如：学术活动，科普活动等等。