小学毕业总结范文第1篇

各位领导,老师,同学们:早上好!

受校长室的委托,让我有机会在这里与大家叙谈今年中考的成就.首先请允许我代表初三段的老师,同学们为今年我们望里中学的辉煌业绩而高声欢呼吧!

但可谓:拭目中原千里雪,笑看江山一点红.

不信试看千万树,东风吹着便成春.

众所皆知,教育教学工作是一个学校的中心工作,而毕业班的教育教学工作又是中心工作中的中心.因此,毕业班的教育教学工作,是每个学校都非常重视的.我校也不例外.

2006年的中考已经结束,我校取得了的成绩是空前的.下面,我先把我班今年的中考情况向在坐的各位领导作一个简单的介绍:(当然我校的情况校长已经介绍过了,在此我就不再噜苏了)

今年,我班共有70名考生参加中考.经过考试,共有19名学生被录取到市级一等,二等公办高中学习,其中:录取苍南一中重点中学4人(其中正取2人,定向2人),录取钱库高中县级重点班1人,钱库高中普通班14人.其他被录取到钱库二高,狮山中学等未予统计.

2006年中考,对我校来说,是具有历史性突破的一年,考取苍南中学,各类高中县级重点班的人数比去年有所增加(去年是2+5,况且考取苍南中学正取生从未突破2人).之所以取得这样的成绩,与我校全体毕业班教师的努力是分不开的,更重要的是,我校加强了毕业班的管理力度.以下是我校去年抓毕业班工作的一些做法:

一,德育先行.把做好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提.

凭以往的实践经验,我们认为,德育工作的好坏,直接影响到学校教学工作的好坏.尤其是毕业班,学生的思想波动比较大,不稳定他们的思想是不能让他们全身心地投入到学习中的.因此,我校在学生进入初三的第一个学期初,就十分注重毕业班学生的思想教育工作,成立了毕业班德育工作小组.具体由政教处,团委和学生会负责.先摸清学生的思想动向,掌握每个学生心里的想法,以及对毕业以后的去向选择.明了了学生的想法,才能对症下药.各科任老师积极配合,利用晨会,班会,课余等时间,对学生进行有针对性的思想教育,稳定他们的学习情绪,端正他们的学习态度.除了做好学生思想教育工作,毕业班学生的纪律管理也是我校常抓的一个方面.纪律是学习的保证,没有良好的纪律保证,要提高教学质量是很难做到的.在备战中考的最后一个月,时间很紧张,我校开放教室让学生进行晚自习,为了保证学生的安全和纪律,我校每晚都安排4个教师坐班到9:30点钟以后.确保学生的人身安全和校园财产的安全.

二,学校领导高度重视,把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位.

毕业班教学工作是学校工作的重中之重.在过去的一年中,我校充分重视毕业班的管理工作.春季学期初即成立了以黄乃克校长为组长,教务主任苏苗院老师,驻段领导温从豪老师为副组长,各班班主任为小组成员的毕业班工作领导小组.毕业班工作领导小组负责组织毕业班各项工作的开展.有了毕业班工作领导小组,就等于有了毕业班工作的领头雁.实践证明,成立毕业班工作领导小组,是做好毕业班工作的前提和保证.

三,注重毕业班教师团队协作精神的落实,形成合力,齐抓共管,营造良好的毕业班教学工作氛围.

团队协作精神是时代的产物.随着时代的发展,人类对团队协作精神的重要性的认识也越来越高.团队协作精神是每一个现代人应具备的基本素质.俗话说:众人拾柴火焰高,讲的就是团队协作精神的无穷力量.在进行毕业班教学工作的时候,一个人同时处在不同的团队中:有同时任教一个班的教师团队,有任教同年级同一科目的教师团队,还有同是管理毕业班的班主任团队.我校要求教师:不管处在一个什么样的团队中,都要具有团队协作精神,变以往同行是冤家的传统竞争观为同行即合作伙伴的现代竞争观,摒弃喜欢单打独斗的工作作风.有了这样的认识和要求,教师们在进行教学工作的时候,不仅放开思想包袱,不怕别人超过自己,还会把自己先进的教学经验和最新的教学信息拿来与他人共享,从而形成一股合力.实践告诉我们,具有团队协作精神的教师,他的个人工作能力,工作状态,工作竞争意识,都会比以往来得更强,来得更佳,来得更积极,从而营造出良好的毕业班教学工作氛围.

四,注重尖子生的培养.

大家都知道:升学要靠尖子生.不注重尖子生的培养,就不会有好的升学率.怎么个注重法注重到什么程度才算注重呢

我校的做法是:

1,学校要求每班自己确定考取重点高的数字目标,确定目标后,务必进行特别的课外辅导.

我班在叶志强,林小校两位班主任的领导下,确定了2+4的目标,今天,我们的2实现了,可是4还缺了点,虽已成就,未免还有不足,这将在以后的教学工作中吸取教训,总结经验,探索完善的教学思路,朝着理想的境界迈进.

2,学校根据每班的不同情况,对每班升学到普通高中的指标加以指定,有超有奖,多超多奖的奖励机制,从而搏动了教师的激情.

而今我们愉悦地从激情的六月潇洒地走进了金色的七月.

五,坚持和完善毕业班的两考制度,加强对学生应试能力的培养.

中考中,学生能否发挥出最佳的答题水平,关键是抓好学生平时的复习和中考冲刺复习时的答题训练.坚持和完善两考(月考和模拟考)制度,是我校迎战2006年中考的一项具体做法.目的是加强学生应试能力和中考的适应能力的培养.特别是中考冲刺阶段的模拟考显得尤为重要.通过模拟考,可以让学生熟悉各种题型,提高综合应试能力,这样学生在中考中的失误就会减少,从而发挥出最佳的答题水平.

各位领导,2006年的中考已经结束了,不管是失败还是成功,都已经成为过去.成功了,我们不骄傲,失败了,我们更不会气馁.关键是能静下心来,好好地做一下总结,吸取一些有益的经验和教训,用它来指导来年的中考备战工作.

小学毕业总结范文第2篇

为全面实施素质教育，积极推进基础教育课程改革，认真贯彻落实**省中小学素质教育工作会精神，促进义务教育均衡发展，促进学生全面、主动地发展，根据《中华人民共和国义务教育法》、**省人民政府《关于深入贯彻〈中华人民共和国义务教育法〉大力推进素质教育的意见》（鲁政发〔**〕7号）、**市教育局《关于2008年全市义务教育阶段学校招生入学工作的通知》的要求，现就2008年我区义务教育阶段学校招生入学工作通知如下：

一、一年级招生工作

根据《义务教育法》的规定，2008年我区小学入学年龄为6周岁（2002年8月31日以前出生）。各类残疾儿童入学年龄为7─9周岁。

1．公办小学继续实行划片入学，各小学要按照由区教体局确定的服务区范围和开班计划（见附件3）进行招生。小学新生报名，家长须同时持公安部门核发的儿童随父母或祖父母、外祖父母同户、同住的户籍卡（本）和与户籍情况一致的住房产权人的房产证（房卡）以及《入学欢迎卡》到所在服务区的小学报名。学校不得组织任何形式的入学考试（为鉴定是否弱智儿童的面试除外）。

2．公办小学统一报名时间为7月12日、13日（星期六、日）两天，上午8:30—11:30，下午1:30—4:30。6月20日，各小学要按照区教体局的统一要求，在服务区范围内广泛张贴入学公告。入学公告要说明招生的年龄、时间、办法、要求和服务区范围以及外来务工就业人员子女报名的时间、办法和要求。

3．7月14日各校将新生报名单（一式两份并盖章）报教育科，经审批后，于7月27日（星期日）张榜公布新生名单，并向家长送达“义务教育入学通知书”。

4．四流南路第二小学招生时间为7月7日至22日，新生报名单于7月23日报教育科，经审批后，7月27日公布，并向家长送达“义务教育入学通知书”。

各小学要切实做好盲、聋、弱智三类残疾儿童的入学摸底工作，并将结果于6月20日（星期五）报教育科，四南二小要按照摸底学生名单，逐生做好招生和入学安置工作。各校不得拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，要继续组建一支送教上门的教育训练队伍，提供“零拒绝”教育服务。

5．改制、民办小学提前招生。育新小学、私立大路小学须将招生方案报区教体局审批后，方可向社会公布、实施。被录取的学生由学校出具《录取通知书》（一式两份），家长持《录取通知书》（两份）于7月13日（星期日）前到户口所在地所属服务区公办小学盖章，一份留公办小学备案，一份交回育新、大路小学归档。学校不得以考试、面试的方式择优选拔新生。

6．今年秋季我区外来务工就业人员子女入学，由家长于7月14日备齐相关材料及证件（监护人在青工作劳动合同或工商营业执照、暂住证、原籍户口、有自有住所或办理正式租住手续一年以上），按照居住地就近到杭州路小学或人民路第三小学、洛阳路第一小学三所学校中的其中一所登记。登记结束后，由区教体局根据有关规定统一安排学生就近入学。

二、小学毕业生升初中工作

根据市教育局有关文件精神，二○○八年我区小学毕业生继续实行相对就近升入初中的办法，将通过电脑派位的方式进行。各公办、民办中学不得举行与招生、入学相关的考试、选拔，凡报名人数超过招生计划的学校均须通过电脑派位的方式录取。

㈠毕业考试

1．小学毕业考试是水平考试，命题按照课程改革的要求进行。各学科要严格按照课程标准命题，做到难易适度，份量适中。各学校要强化教育教学工作的常规管理，不断完善对教学质量的监控机制。区教体局将对学校监考、阅卷和试卷分析等进行审查、监督、分析评估和反馈。

2．小学毕业考试科目为：语文、数学、英语三科，英语考试方式除听力测试外，另外增加口语测试项目，安排在十六周（6月9日—6月13日）进行。

3．小学毕业考试时间为6月27日（星期五），上午8：00─9：30考数学，10：00─10：40考英语，下午14：00─16：00考语文。

小学毕业生除语文、数学、英语集中考试外，信息技术考核安排在十四周（5月26日—5月28日），思品、社会、自然、音乐、体育、美术、劳动等学科的考试或考查由学校安排在十七周（6月16—6月20日）随堂进行，由任课教师给予全面科学地评价。

4．各校要采取措施，保证所有小学毕业生都参加毕业考试。确因特殊情况不能参加考试的，须由学生家长写出书面申请并提供有关证明，由毕业学校上报区教体局审查批准。

5．小学毕业考试阅卷时间为6月28日，各学校务必将毕业生考试成绩和毕业综合评语于7月4日（星期五）前录入学籍管理系统（录入到六年级第二学期位置），全面完成六年级学籍信息录入工作；同时，要确保小学期间其它各学期考试成绩和评语填写完整、准确。毕业考试工作总结和教学质量分析报告于7月9日（星期三）前分别报区教体局教育科和教研室。

6．各学校要对毕业生在校期间的德、智、体诸方面进行素质发展水平综合评定。凡操行评定合格、各科成绩达到及格标准的，准予毕业，由学校发给毕业证书。毕业考试有不及格科目者，准予补考一次；经补考语文、数学有一科不及格者，由学校发给初等义务教育结业证书，结业学生名单于7月1日上报区教体局。义务教育阶段不实行留级制度，结业学生也直接升初中学习。

7．今年的小学毕业考试准考证不再由区教体局统一制作，由各校按照区教体局提供的样表自行印制（见附件13），仅用于毕业考试。

㈡小学毕业生升初中办法与程序

1．根据《义务教育法》按地域相对“就近入学”的要求和教育部关于“义务教育阶段不设重点学校、重点班”的要求，根据我区小学毕业生人数和中学招生计划（见附件3），把区内各小学划分为南、中、北三个学区片（见附件4），进行电脑派位，小学毕业生在学区片内相对就近升入初中。

2．5月13日，小学毕业生在毕业学校填写《**区初中入学报名单》（见附件12）。每生需按自己意愿的先后顺序将本片内所有中学依次填报为初中入学志愿，不得跨报两个片或两片以上的中学，否则报名无效。未将片内中学全部填报的学生，若未被志愿学校录取，则由电脑分派到学位未满的学校。

3．5月14、15日，各小学将小学毕业生志愿输入“**市市内四区小学升初中联网报名系统”，各校要严格按照填报时间进行录入，过期将不能录入志愿，确保准确无误后，于5月22日向区教体局教育科报送打印稿一份，加盖学校公章。

4．7月6日我局举行初中学校电脑派位。每学区片根据由区教体局确定的中学招生计划，先录取各中学第一志愿学生。当第一志愿报名人数大于该中学招生数时，则通过电脑派位从中随机录满为止。经电脑派位后未被第一志愿学校录取的学生自动进入下一个志愿。当第一志愿报名人数少于该中学招生数时，就为该中学录取，不再派到下面志愿的学校；该校差额部分则从第二志愿报该校的学生中派位录取。依此类推，直至完成录取工作。

电脑派位结束后，现场立即打印各中学录取新生名单，分别发到各中小学。

5．电脑派位结束后，各小学公布毕业生录取去向。7月13日各中学张榜公布初中新生名单，并对录取学生发放“义务教育入学通知书”。到学校看榜领取录取通知书的要由学生或家长签收，不能到学校领取的，学校要确保将录取通知书送达给学生或家长。各学校要做好重要招生材料的保管工作，对招生期间的所有纸质材料均须归类，存档备查。

㈢有关政策规定

1.跨区、片调拨。市内四区因家庭住址变动（超过4公里或乘公交车8站）而要求跨区、片就读的小学六年级学生，在就读学校参加小学毕业考试，如需回户籍所在区、片就读，由学生家长于5月19日、20日向现就读小学提出书面申请（见附件10），经学校审查其相关证明材料合格后，于5月22日到区教体局审批。符合条件，申请在**区内跨片、从外区跨入我区调拨的，由区教体局统一调拨至户籍所在地非热点公办初中就读。符合条件，申请跨市南、市北、李沧就读的，由区教体局将符合条件的统一报学生户籍所在区教体局，由户籍所在区教体局安排在户籍所在地非热点公办初中就读。（见附件9）

2.外地回青考生。在其它区市或外地市小学就读，需回市内四区就读初中的学生，原则上在现就读小学毕业后，持小学毕业证书及户籍证明，于新学期开学前两周内到户籍所在区教体局申请初中入学。若学生要参与改制、民办初中学校派位录取，需于5月23日—5月30日向户籍所在区教体局提出申请，由区教体局审核同意后，通过小学升初中联网报名系统提供报名单，持户口簿和报名单到相关学校报名。

3．特长生、特长班招生。2008年市、区均不再批准设立新的义务教育阶段特色班、特色校。公办学校体育、艺术类特长生、特长班招生按照青教办字〔2008〕75号《关于进一步规范普通中学特长班、特长生招生工作的通知》进行，特长生须是市内四区在籍、在校就读的应届小学毕业生，符合报考普通初中的基本条件。初中学校之间特长生、特长班均不可兼报。各校不得以招收特长生为名对有关学生进行任何学科类的考试或测试，不得招收其他类别的特长生，不得拒绝符合本校报名条件的学生报名。

区属各初中学校面向**区继续招收特长生，各校根据办学特色的要求，招收体育、艺术类特长生。招生人数平均每班不超过2人。**41中美术班继续面向**区招生。（具体要求见附件5）

市直属改制学校（育才中学、志成中学）继续面向市内四区招收特长生，市直属16中面向我区招收特长生。（招生计划见附件2）

**39中艺术班继续面向市内四区招生。根据**年的文件规定，2008年**少儿艺校毕业生需达到39中统一组织的专业测试要求后，方可继续直升**39中艺术班；未达到要求的学生，调拨至到户籍所在区，由区教体局安排初中学校就读。

4.改制学校招生。改制初中学校招生工作由所属的教育行政部门管理。市教育局直属改制学校继续面向市内四区招生，其他区市改制学校面向本行政区域招生。**求真中学继续面向**区招生，报名时间5月31日至6月12日。如报名人数超过招生计划，通过电脑派位方式录取。学生只准在一所改制学校报名。申请到改制学校入学的学生，除随毕业学校填写《**区初中入学报名单》外，持户口簿、“**市市内四区初中招生报名单”和《**区小学生素质发展指导手册》到改制学校自愿报名。凡有违反规定报名的，一经查出，将取消其改制学校的录取资格。改制学校不得进行任何形式的面试、笔试，不得择优。未被改制学校录取的学生，随原毕业学校参加电脑派位或报其他民办学校。

改制学校中**育才中学、**志成实验中学由市教育局直接管理，继续面向市内四区招生，报名时间为5月31日、6月1日（星期六、星期日）。

5.民办学校招生。市内四区区属民办学校第一阶段招生报名可面向市内四区，第一阶段招生不足的，只能面向学校所在行政区招生。2008年民办学校第一阶段招生时间为5月31日至6月12日（改制学校、民办学校同时进行，学生不得兼报），第二阶段为6月14日至6月22日，6月23日报批。报名人数超过招生计划的，通过电脑派位方式录取，不得择优录取新生。未被民办学校录取的学生随原毕业学校参加本学区的电脑派位。

6.改制学校、民办学校、公办学校特长生、特长班报名，必须通过“**市市内四区小学升初中联网报名系统”进行，并通过该系统为每一名报名学生打印一份报名信息核对表。

需要报名的学生，向所在小学申请“**市市内四区初中招生报名单”（由毕业小学打印，不再采用“小学毕业考试准考证存根”），加盖学校公章。5月15日，各小学统一发放“**市市内四区初中招生报名单”。学生持报名单到相关初中学校报名。报名单由接受报名的初中学校留存，不管录取与否，均不再退还给学生。家长可向毕业小学申请打印或复印多份，但学生在同一时段内只能报一所初中学校。

已被初中学校录取的特长生不再参加民办学校、改制学校和公办学校普通班的录取；已被民办学校、改制学校录取的学生不再参加公办学校的录取。

各小学要充分尊重学生家长的选择，不得采取任何的限制和歧视行为，更不得扣留有关的报名材料。各初中学校要妥善保管好小学毕业生的报名材料，不得招收无报名材料的小学毕业生。

7.地处我区的市教育局直属公办初中学校**16中，其普通班招生计划纳入我区招生范围，招生政策与我区公办初中学校的招生政策相同。

8.**盲校各学段均面向全市招生；**中心聋校的小学、初中部面向市内四区招生，高中面向全市招生。各中学不得拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄少年随班就读。

9.电脑派位结束后均不再重新调拨，各公办中学不得接收“择校生”，继续执行初一新生一年内不予办理市内转学手续规定（符合学籍管理规定正常转学者除外）。

10.身体有残疾的学生凭市残联核发的残疾证，由本人向所在学校提出申请，学校审核盖章后，将残疾证复印件和《小学升初中残疾学生就近入学申请表》（见附件11），上报区教体局。经区教体局审核批准后，可不参加电脑派位，由区教体局照顾就近安排到非改制公办学校就读。

三、有关要求

1.提高认识，加强领导。招生、毕业工作涉及千家万户，政策性强，是社会关注的热点。区教体局领导高度重视中小学招生工作，成立了专门的领导小组（见附件1），认真研究、制定相关政策，组织开展好招生入学各项工作。各学校一定要从维护社会稳定的大局出发，提高认识，加强领导，要成立招生、毕业工作领导小组，分工明确，各负其责，确保我区今年的招生、毕业工作圆满完成。

2.均衡发展，依法招生。坚持义务教育均衡发展，办好每一所学校。各中小学要进一步规范招生和办学行为，确保适龄儿童按时入学，切实维护中小学生的合法权益。坚持义务教育阶段公办学校招生“就近、免试入学”。不得以创办特色学校为名举办重点校、不得以开展实验研究、办特色班为名举办快慢班。小学每班不超过45人，中学不超过50人。严格执行市教育局《学籍建议书制度》，收到学籍建议书的学校，原则上不再接收学生转学或借读。已经开展小班化教学试点的学校应继续坚持做好试点工作。

3.加强宣传，阳光招生。为了让家长和学生进一步了解初中、走进初中，我局定于5月10日举行初中招生咨询大集活动，5月11日举行初中学校开放日活动。区教体局将通过咨询热线83750001、**政务网、**教育信息网等形式，向社会公布招生入学相关工作信息,努力为家长和社会提供优质的服务。各学校不得擅自在公共媒体招生广告或向社会散发宣传材料。确需的，须报教体局审批。

各学校也要认真、负责地做好招生宣传工作，向家长和学生宣传**市和区教体局制定的中小学招生工作的政策、实施意见及配套措施；面向我区招生的各类学校的招生信息；经区教体局批准的特长生招生学校的招收专业、招生名额、报名条件、录取办法等；各类学校办学的基本情况和收费标准等。

4.要高度关注弱势群体教育，切实解决好外来务工人员子女的入学问题。严格执行《**市教育局外来务工就业人员子女普通教育工作暂行办法》（青教通字〔**〕87号）的有关要求。

5.民办学校享有与同级同类公办学校同等的招生权。民办学校要严格执行市、区关于义务教育阶段招生入学工作的政策。招生办法须向区教体局申报、经审核并向社会公布后方可实施。所有招生广告和招生简章以及通过媒体的招生“软广告”均需由区教体局审查后方可。区教体局将根据本行政区域民办学校的办学条件、师资配备情况以及规范办学行为等情况，核准其招生计划和招生范围，加强对民办学校招生计划的管理和招生行为的监督。

6.做好新生入学教育工作。开学前，学校要向家长宣传国家基础教育课程改革的有关精神，提高家长参与课改的意识。积极研究、开展幼小、中小衔接工作，指导家长对新生进行入学准备教育，促使学生能够尽快适应新的学校生活，促进学生的可持续发展。假期中，各学校不得以任何名义举办以新生为对象的各种收费性辅导班。

7.加强对义务教育阶段的学籍管理工作。各小学于开学后两周内将一年级新生学籍信息录入《**市中小学学籍信息管理系统》中。各中学要做好初一新生入学报到工作，于开学后两周内上报未报到学生名单。坚决杜绝辍学或其他违反学籍管理规定的现象发生。

8.各学校要严于律已，秉公办事，坚持严谨的工作态度，不折不扣地执行政策，严密组织工作。要增加招生和毕业工作的透明度，做到政策公开、办法公开、程序公开、结果公开，自觉接受社会的监督。小学毕业升初中电脑派位，区教体局将邀请市、区有关部门以及家长、学生、教师代表和公证人员亲临派位现场，参与全程监督。

9.区教体局将对义务教育阶段学校招生入学工作进行督查。在招生过程中，凡以开展教育实验研究为名举办重点班，或拒绝接受本学区内具有接受普通教育能力的适龄残疾儿童少年入学的，根据《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定，区教体局将责令限期改正，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

小学毕业总结范文第3篇

一、加强组织领导

各中小学要成立毕业班工作领导小组，领导小组要合理分工，明确职责，小组成员要把主要精力和时间放在毕业班工作的研究上，要认真研究毕业班的工作计划和工作措施；要深入到师生当中去，向教师了解教学情况和学生的学习、纪律情况，向学生了解教师的教学情况以及他们对学校的要求；要深入到课堂中去听课，全面地、及时地掌握毕业班的情况，以便不断改进毕业班工作，使毕业班工作更切实际，更有实效。

二、狠抓教学管理

教学工作是学校的中心工作，其它一切工作都要围绕教学这个中心。一要抓好教学常规的贯彻落实，对教学常规的各个环节（制定计划、备课、上课、布置批改作业、辅导、考查检测、实施检查等）都要有具体明确的要求，并做好检查记录，学校领导要及时做好督促、指导工作。二要加强教学过程管理和教学质量监控。各校要抓好单元目标测试和复习阶段检测，发现问题，要及时采取措施，调整策略。三要加强对学生的管理，高度重视学生的理想前途教育和心理健康教育，狠抓学生良好学习品质的培养。四要加大检查、指导力度。要积极开展听、评课和开展毕业班教学专题研讨活动，着重加强薄弱学校和薄弱班级的检查和指导，帮助制订整改措施。

三、搞好教学研究

1、教材的研究。教师要认真钻研教材，熟悉教材，对课本的题目学透、学深、学活，在教学过程中，要注重突出重点，突破难点，把握热点，各个内容既要考虑到课标的要求，又要注意了解这几年的命题方向，既不要加重学生负担，又要达到教学要求，还要注意培养学生的良好学习习惯；不但要注意训练学生的解题方法和基本技能，还要注意培养学生的能力。教师一定要树立“立足课本，狠抓双基，培养能力”的教学指导思想，把教材用活、用好。

2、备课的研究。同科教师每单元（或每个星期）都要进行一次集体备课，通过集体备课，互相取长补短，提高教师驾驭教材的能力；通过集体备课来增强教师的凝聚力，尤其是使青年教师得到培养提高。但要注意，必须是集体研究，人人有个案。

3、学困生的研究。要注意对学习有困难的学生，特别是“短、缺腿”的学生进行辅导，要求掌握课本基础知识和基本技能就行了。对于学困生，班主任和科任教师要多给一份爱，要善于从他们闪光点入手，激发他们的学习积极性；要认真细致地从学习、思想、生活等多方面分析他们的情况；对他们要热情耐心帮助，采取有效措施做好转化辅导工作，不能放任不理和歧视他们。同样，学校对教师的学困生辅导转化工作要纳入检查和考核；对在帮助学习有困难的学生方面作出优异成绩的教师要给予奖励。

四、做好复习巩固

各学校应要求教师在复习阶段必须认真对待。一是做好复习计划；二是认真备好上好复习课；三是全面掌握学生的知识状况，有针对性地复习；四是要充分用好复习资料，要把资料和课本结合起来，不能以资料来代替课本：五是要克服随意性、盲目性和搞题海战术，严禁“放羊式”的训练和以讲代练；六是重点内容知识和基本方法要重点复习；七是改革测试后的讲评，围绕基础题不丢分，难度题多得步骤分的原则进行讲评。

要狠抓教师教学观念的更新，要让教师感受到固步自封，穿新鞋走旧路，不改革只有“死路一条”。各学校要向改革要质量，大力改革教学方法和复习方法，大力改革训练内容和训练方法，卓有成效地推进主体分层教学，搞好阶段性分析总结交流。对单元、期中测试等阶段结束后，及时做好分析总结交流，安排成绩突出、教学方法先进的教师进行经验介绍，对每次考试所反映出来的教学问题要进行剖析，对下一阶段的毕业班教学工作作出具体的安排和部署。

五、落实十项规定

各学校在毕业班工作管理中，要认真贯彻落实以下十项规定：

1、抓紧教学时间，夯实各统考学科基础，中小学毕业年级原则上要在5月1日前结束各学科新课。

2、中小学毕业班的新课教学计划要安排到周，复习计划要安排到每一天。

3、各学校对毕业班及毕业班任课教师的教学“六认真”工作要每周检查一次，实行“周查制”并认真逗硬考核评估，片区教研室将把此项工作纳入对各学校工作的检查考核之中。

4、认真搞好各学科的章节过关、单元测验、学月检测，及时发现问题、及时整改。

5、培养好优生，抓好学习困难生的辅导与转化，提升各学科整体教学质量。

6、学校校长和分管领导对毕业班工作要常思、常抓、常查，要天天检查、周周总结，月月考核。

7、适时召开毕业班教师会、毕业班班主任工作会、毕业班学生会、毕业班学生家长会、毕业班工作研讨会，统一思想，统一管理，统一行动。

8、学校要认真解决好毕业班教师工作和生活上的困难，人、财、物要尽量向毕业班倾斜，要提高对毕业班及毕业班教师的服务质量，让教师全身心投入教学。

9、加强对毕业班学生的思想教育和安全工作，妥善处理好毕业班学生中的偶发问题，做到严格、耐心、细致。做好毕业班的学额巩固工作，控制学生流失。

10、遵循素质教育的有关规定，认真做到课前准备，向课堂40分钟要质量，坚决反对节假日补课和收补课费，若发现有违规行为，片区教研室将严肃处罚。

六、主要活动安排

1、开好“三个会”：

一是校长和分管毕业班工作的领导会，研究和交流毕业班管理工作；

二是毕业班班主任工作会，研究和交流毕业班班主任工作，加强毕业班学生的德育工作。

三是在中小学毕业班摸底考试后，召开全体毕业班教师会，分析研究毕业班教学工作，表彰成绩突出的先进集体和个人。

2、组织好中小学各学科的复习研究活动：

所要统考统评的学科，均由片区教研室牵头，组织好复习研究，最大限度地提高复习质量。

七、奖励惩罚措施

1、素质教育质量评价获全县同层次学校a等级的学校，年终考核校长时，片区教研室给予15分的奖励加分，；获进步较大的学校校长，给予10分的奖励加分。并以此考核分上报县教育局，同时以此成绩计算校长半年岗位津贴。

小学毕业总结范文第4篇

新学期开学已经五周了。对于你们来说，这个学期是最关键的一个学期，因为你们面临着的是小学毕业和升学考试。同学们，国家赋予你们的使命是艰巨而光荣的。因此，你们一定要认清形势，找准位置，蓄集力量，迎头向前。

联合国教科文组织指出，21世纪教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。我国现阶段的教育方针指出，教育的目标是培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这告诉我们在素质教育中，应该使受教育者身心和谐发展，使他们主要在思想道德、能力、身体、心理等几个方面形成一系列优良的素质。这些主要方面的素质基本上都包含在学会做人、学会做事和学会学习三个大的方面。基于以上认识，我们认为在你们良好习惯的培养上，应该集中在三个大的方面，即：做人、做事和学习。具体做法是：

1、真诚待人要做到待人有礼貌（礼貌用语、基本礼仪和礼节等）、孝敬父母（理解、尊重、关心）、师长、与自己和伙伴或同学真诚相待。

2、诚实守信：做到说话算数、不说谎话、对别人交代的事情不敷衍了事、自己做错了事情主动承认，借了别人的东西及时归还。

3、认真负责：自己能做的事情自己做、敢于承担责任、学习认真（听讲、作业等）。

4、自信自强：做到生活有规律，按时作息、坚持体育锻炼、穿戴整洁，讲究个人卫生、情绪饱满乐观、敢于竞争和参与、面对困难和挫折不退缩。

5、遵守规则：遵守家规、遵守课堂纪律、遵守班级纪律、遵守校规、遵守交通秩序、公共场合不打闹嬉戏、看比赛和演出时文明有序。

6、讲究效率：做事有计划、做事讲究方法、珍惜时间、自我管理有条理。

7、友善合作：不骂人、不打架、不歧视同学、不随便给别人起绰号、乐群、关心班集体。

8、合理消费：爱惜学习、生活用品、吃穿不浪费、不乱花钱、节约水、电等资源。

9、主动学习：学习有计划、学习有方法、学习时间有保证、课余生活有安排。

10、独立思考：勤于动脑、多提问和质疑、主动与人讨论、大胆想象和联想。

11、学用结合：动手操作、参与劳动、仔细观察、注重体验。

12、总结反思：及时总结、整理知识、勤于反思、处理信息。

依据以上要求，我代表全体老师希望你们具体做到以下六点：

1、做学习的主人。上课要认真听讲，积极思考，踊跃发言，认真完成作业，敢于实践，勇于创新，全面发展；

2、自觉遵守社会公德，要崇尚科学，反对邪教。

3、要热爱校园，热爱班级。我们的校园是美丽的，需要全体同学的共同呵护。新的学期，我们要继续开展"爱校护校"活动，同学们要继续爱护班级的财产，爱护学校的一草一木。

4、要注意安全。同学们，生命是宝贵的，生命对我们每一个人来说只有一次。因此，我们一定要认真做好安全工作。一是要自觉遵守交通规则，过马路必须走人行横道，不准横闯马路，不准爬越防护栏。二是全体同学要自觉遵守学校制度，放学及时回家，不让家人担心；三是不准到河边玩耍和私自下河游泳；四是要注意校内活动安全，不做危险性游戏，要听从老师和值日生的劝导，上下楼梯靠右走，不拥挤，做到不爬树、不爬窗、不爬栏杆、不翻越围墙；四是要注意防火、防电、防盗，注意食品卫生，防止食物中毒，防止禽流感，自觉做好预防和安全防范工作。

5、要讲究卫生，保持校园整洁。要自觉做好卫生保洁工作，改正乱丢乱扔乱吐痰的不良行为。希望同学们共同努力，争当文明学生，争创文明班级。

小学毕业总结范文第5篇

1、各乡镇要在今年下达的指标基础上，对0——50周岁人口中的文盲进行详细登记，核清文盲底数，核准扫盲对象。

2、对各乡镇核定的青壮年文盲进行扫盲培训学习，组织文盲学习时间不得少于30天。

3、使扫盲对象能够正确地认、读、写、用高频的581个汉字，能够进行100以内的加、减、乘、除运算。

4、建好扫盲档案（包括扫盲工作计划、教案、音像资料、考勤册、作业、试卷、成绩册、总结等），做到扫盲资料管理规范、数据准确、表册清楚。

二、强化工作措施

1、坚持“一堵二扫三提高”的原则，按照“统一规划、因地制宜、逐步推进、保质保量、按期达标”的思路，实行县、乡、村和教育系统“政教双线联合”责任制，采取“领导包片、干部包村、教师包教，责任到人，一包到底”的方法。各乡镇要根据各自实际制定出切实可行的扫盲工作计划。

2、严格实行扫盲工作“四定四包”责任制，即县、乡、村干部实行定村、定户、定对象、定时间，抽调干部和教师实行包教、包脱盲、包巩固提高、包抽考过关。

3、各乡镇要采取集中办班、办点的方法，各学区所在学校要设立农民文化技术学校，各村社要建立扫盲班，安排扫盲教师，添置扫盲取暖设施、学习用具等设施，让乡、村、社干部结对帮教；学校要让小学高年级和初中学生在寒假假期积极参与社会实践，包教身边的文盲，做到“有文化的都来教，不识字的都来学”。同时开设巩固班，确保已脱盲人员不反弹，复盲率控制为“零”。

4、各学校要落实扫盲必需的教学场地、教师、教材、教学计划、教学组织形式、考试，各学校要保证授课率和参学率，确保扫盲的教学质量。最终达到户口薄、文盲和半文盲花名册、脱盲人员花名册、成人小学毕业证、身份证全部对口。

三、实施步骤

1、摸底、核实扫盲人员。

2、集中办班开展扫盲。

3、春节后，采取集中培训和分散包教相结合的方法进行扫盲，组织学员考试、完善扫盲档案、发放成人小学毕业证书、阶段性总结等。

四、加强组织领导

1、各包乡单位、各乡镇要高度重视扫盲工作，强化时间观念，明确目标任务，制定相应的奖罚制度。各级领导要分工负责，进一步加强对扫盲工作的领导，工作人员要明确责任，加强协作，认认真真做好每一项工作。