论文心得体会范文第1篇

十六届六中全会学习体会--分配不公背景下的制度清理收入分配不公，差距过大，在和谐社会的理念下，解决这一问题得到了更为强劲的支撑。在中共十六届六中全会审议的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中，一项很重要的内容就是如何进一步深化收入分配制度改革，规范收入分配秩序，来为构建和谐社会搬去一块绊脚石。当前中国社会收入分配不公，已经到了一个“节点”。一方面，城乡居民收入……

2.[心得体会]十六届六中全会公报解读[huajia][2006年10月12日][0]

十六届六中全会公报解读构建社会主义和谐社会：共建共享，关键在党六中全会公报提出：“构建社会主义和谐社会，关键在党。必须充分发挥党的领导核心作用，坚持立党为公、执政为民，以党的执政能力建设和先进性建设推动社会主义和谐社会建设，为构建社会主义和谐社会提供坚强有力的政治保证。”中共中央党校教授、党建专家叶笃初：和谐社会建设需要集全社会之力，而党更是其中关键，即必须坚……

3.[心得体会]六中全会学习心得--从六中全会看和谐社会建设[huajia][2006年10月13日][0]

六中全会学习心得--从六中全会看和谐社会建设党的十六届六中全会11日下午在北京闭幕。这是在我国改革发展关键时期召开的一次十分重要的会议。全会的一个重要（本文源于文秘城:）成果，是审议通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，对当前和今后一个时期构建社会主义和谐社会作出全面部署。为期4天的这次全会，也将因此在中国的发展史上留下浓墨重彩的一笔。9个方面、6……

4.[心得体会]十六届六中全会学习体会[huajia][2006年10月13日][0]

党的十六届六中全会在北京举行，会议的一个重要议程，是研究构建社会主义和谐社会问题，审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。“如果把构建和谐社会比作一篇鸿篇巨制，那么十六届四中全会是开篇，六中全会则将达到从认识到经验、从理论到实践相对成熟的较佳境界。”党建专家说。从党的十六大明确提出“社会更加和谐”的奋斗目标，到党的十六届四中……

5.[快板其它]六中全会朗诵稿--和谐是月光[huajia][2006年10月13日][0]

六中全会朗诵稿--和谐是月光什么是月光？天涯海角频回头的石鹿是吗海峡两岸共潮生的乡音是吗青藏高原得冻土的卧龙是吗长城古道久发光的足迹是吗慈母游子望穿水的目光是吗……月光可以相遇可以相照月光可以倾泻可以分享只要有阳光！无限美好是月光月光是阳光的镜中人纵然有云拥抱阳光也有云遮挡阳光有云畏惧阳光有云拒绝阳光有云欺骗阳光……只要阳光燃烧不止……

6.[心得体会]十六届六中全会心得--构建社会主义和谐社会的重大意义[泪珠儿][2006年10月12日][33]

十六届六中全会体会--构建社会主义和谐社会的重大意义党的十六大把“社会更加和谐”作为全面建设小康社会的目标之一提出来，党的十六届四中全会又把“提高构建社会主义和谐社会的能力”作为党执政能力的一个重要方面明确提出，这在我们党的历史上还是第一次。这一重要论断的提出，是对马克思主义理论的重要丰富和发展，是我们……

7.[党的建设]对党的十六届六中全会的三大期盼[江苏大秘][2006年10月9日][9]

对党的十六届六中全会的三大期盼一、期盼和谐社会成为会议主题。28年的改革开放，中国经济保持了令人瞩目的高增长，国家实力和人民生活水平有了大幅度的提升，但收入差距加大、城乡失衡、环境破坏等问题也开始凸现。基层党员干部及群众对书记去年2月提出的“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的和谐社会目标，充满期待，梨洲街道办事处领导叶某说：针对当前本街道社会现状……

论文心得体会范文第2篇

当前，我国社会处于“黄金发展机遇期”和“矛盾凸显期”的相叠加的特殊时期，各种社会问题不断涌现。正如《公民道德建设纲要》中指出社会的一些领域和一些地方道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害，以权谋私，腐化堕落现象严重存在。从职业道德的角度看，国家公务人员职业道德的缺失导致腐败滋生，不仅阻碍了整个社会的道德发展，而且影响了国家发展的稳定。公共服务事业从业人员的职业道德的缺失加剧了社会矛盾的激化，“医患纠纷”不断升级，“教育失德”不断出现，成为群体性事件的新燃点，加剧了社会道德滑坡的速度。而层出不穷的食品安全、工程质量等诸多问题则一次次拷问“社会的良心”都去哪了。从社会诚信体系的内容看，个人诚信缺失已渗透到社会生活的方方面面，假文凭、假证、假发票等等；企业失信则更是比比皆是，恶意违约、制作假账融资、百年老店使用过期原料等等；政府失信表现为“朝令夕改”、“暗箱操作”、“欺上瞒下”等等，这些行为不仅败坏了社会风气，影响了经济运行发展，更动摇了国家稳定的根基，甚至损害了我国在国际上的形象。究其原因，有历史遗留的问题，有法制体系不健全的原因，更深层次的原因则是随着我国市场经济的快速发展壮大，物质文明急速增长，而精神文明的发展远远落后于物质文明的发展，社会道德体系建设并没有实现与时俱进。经济基础决定上层建筑，但上层建筑对经济基础有着巨大的反作用，在社会经历巨大经济变革的同时，原有的道德规范被打破，利益主体的多元化使得新的道德规范无法在短期内完全达成社会共识，造成了社会道德迷失的真空期，多举并发不如逐一击破，因而以职业道德建设为突破口构建社会诚信体系成为不二之选。

2以职业道德建设为突破口

构建社会诚信体系职业道德建设的继承性为构建社会诚信体系奠定了历史的基石，而职业道德建设的多样性为构建社会诚信体系铺垫了最广泛的人际基础，同时其特有的实践性也为构建社会诚信体系快速实现与时俱进提供了可能性。职业道德建设包含多方面内容，必须抓住要点，以点带面，推动社会诚信体系的建设。

2.1追本溯源———加强职业道德

教育加强职业道德教育就是通过培养社会成员的职业道德意识，通过意识影响行动，把内化的职业道德素养外化为良好的职业道德行为。通过教育这一途径，树立社会成员正确的世界观、价值观、人生观，并在具体社会实践中不断强化这种正确的理念，把思想转变成习惯，实现遵守职业道德的自觉性，实现内在自省，外在自律的常态化。而加强职业道德教育必须加强职业道德教育师资队伍的建设，要不断提高教师的胜任力，只有一支具有高素质的教师队伍，才能充分发挥职业道德教育的正效应。

2.2画龙点睛———营造社会舆论正确导向

职业道德建设需要良好的社会舆论导向，正如英国思想家赫青黎所说“,在许多情况下,人们之所以这样做而不那样做,并非出自对法律的畏惧,而是出自对同伴舆论的畏惧”。社会舆论能为职业道德建设提供良好的外部环境，正确的社会舆论可以起到道德监督员的作用，而错误的社会舆论则使得职业道德在社会实践中出现校正的偏差。在全球化的今天在互联网时代，人际关系的紧密程度超过以往的任何一个时期，而职业道德的建设除了依靠内心信念和传统习惯外，必须接受社会舆论的价值评判，因而打造客观、公正的社会舆论环境是职业道德建设的必然选择。

2.3防患未然———加快完善法制体系

论文心得体会范文第3篇

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八荣八耻读后感

1.[八荣八耻]团员八荣八耻读学习体会

2.[八荣八耻]八荣八耻老师读后感--用“八荣八耻”教育青少年

1.[心得体会]读八荣八耻社会主义荣辱观有感

2.[心得体会]八荣八耻读后感

6.[心得体会]八荣八耻读后感受感想

八荣八耻思想汇报

1.[心得体会]学习八荣八耻思想汇报

1.[八荣八耻]学习贯彻八荣八耻精神的汇报和体会

2.[八荣八耻]树立社会主义荣辱观简报

3.[八荣八耻]2006最新入党思想汇报(八荣八耻)

4.[八荣八耻]关于八荣八耻的入党思想汇报

5.[八荣八耻]关于八荣八耻的思想汇报

6.[八荣八耻]工人学习贯彻“八荣八耻”精神的汇报和体会

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8.[八荣八耻]学习八荣八耻工作总结汇报

9.[八荣八耻]汇报：各级党组织三大举措抓实抓好“八荣八耻”

10.[八荣八耻]八荣八耻思想汇报

11.[八荣八耻]开展社会主义荣辱观学习活动情况汇报

13.[八荣八耻]办公室党员学习“八荣八耻”阶段情况总结及转段申请报告

14.[八荣八耻]八荣八耻思想汇报2

15.[八荣八耻]学习八荣八耻体会及情况汇报

八荣八耻论文

1.[八荣八耻]“八荣八耻”论文

2.[八荣八耻]八荣八耻论文论八荣八耻的思想价值

3.[八荣八耻]如何树立社会主义的荣辱观论文

4.[八荣八耻]关于树立八荣八耻社会主义荣辱观的论文

5.[八荣八耻]社会主义荣辱观论文—深刻理解社会主义荣辱观的科学内涵和重大意义

6.[八荣八耻]关于树立"八荣八耻"社会主义荣辱观的论文

7.[八荣八耻]如何树立社会主义的荣辱观[论文]

8.[心得体会]会主义荣辱观论文-社会主义荣辱观之实践价值

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10.[心得体会]如何树立社会主义的荣辱观[论文]

八荣八耻学习心得

1.[八荣八耻]学习八荣八耻的感想

2.[经验交流]以活动为载体深入学习社会主义荣辱观

3.[八荣八耻]学习八荣八耻的心得交流发言稿

4.[八荣八耻]团委学习“八荣八耻”总结

5.[八荣八耻]学习八荣八耻五结合的总结

6.[八荣八耻]县食品药品监监督管理开展八荣八耻学习教育活动

7.[八荣八耻]电力系统学习“八荣八耻”体会

8.[八荣八耻]学习党章、牢记“八荣八耻”动员讲话

9.[八荣八耻]社会主义荣辱观学习心得

10.[八荣八耻]学习八荣八耻活动总结

11.[八荣八耻]学习八荣八耻的演讲发言材料

13.[八荣八耻]学习贯彻八荣八耻精神的汇报和体会

14.[八荣八耻]卫生系统学习八荣八耻讲话精神的体会

15.[八荣八耻]电力工人学习八荣八耻的体会发言

八荣八耻学习心得体会

1.[八荣八耻]组工干部荣辱观心得体会

2.[八荣八耻]公司荣辱观心得-扬荣抑辱,从我做起

3.[八荣八耻]以崇尚科学为荣心得体会

4.[八荣八耻]学习八荣八耻的心得交流发言稿

5.[八荣八耻]社会主义荣辱观学习心得

6.[八荣八耻]教师社会主义荣辱观心得

7.[八荣八耻]关于八荣八耻社会主义荣辱观的个人心得体会

8.[八荣八耻]八荣八耻个人学习心得体会

9.[八荣八耻]教师“八荣八耻”学习心得

10.[八荣八耻]大学讲师的八荣八耻学习心得

11.[八荣八耻]大学生八荣八耻心得体会

12.[八荣八耻]八荣八耻心得体会纪检、监察

13.[八荣八耻]八荣八耻学习心得体会

14.[八荣八耻]学习八荣八耻的心得体会（领导讲话）

15.[八荣八耻]学习八荣八耻心得体会树立社会主义荣辱观建设文明和谐新北京

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八荣八耻演讲稿

1.[心得体会]八荣八耻演讲稿精品

2.[八荣八耻]八荣八耻学生演讲稿：我们心中的荣辱观

3.[八荣八耻]学习八荣八耻的演讲发言材料

4.[八荣八耻]荣辱观演讲稿:一名法官的光荣

5.[八荣八耻]社会主义荣辱观（八荣八耻）演讲稿[检察院法官]

6.[八荣八耻]八荣八耻演讲稿-社会注意荣辱观从我做起

7.[八荣八耻]五一劳动节演讲稿—劳动者最光荣

8.[八荣八耻]电力系统演讲企兴我荣企衰我耻

9.[八荣八耻]演讲：是光荣，更是责任

10.[八荣八耻]关于树立社会主义荣辱观的演讲

11.[八荣八耻]八荣八耻演讲稿—一个古老而崭新的时代话题

12.[八荣八耻]八荣八耻演讲稿

13.[八荣八耻]八荣八辱演讲稿

论文心得体会范文第4篇

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八荣八耻思想汇报

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18.[心得体会]学习八荣八耻思想汇报发言

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20.[心得体会]学习八荣八耻思想汇报

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八荣八耻论文

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八荣八耻学习心得

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16.[八荣八耻]医院学习八荣八耻主题教育活动实施方案

17.[八荣八耻]八荣八耻个人学习心得体会

18.[八荣八耻]教师“八荣八耻”学习心得

19.[八荣八耻]大学讲师的八荣八耻学习心得

20.[八荣八耻]学生干部学习社会主义荣辱观体会

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13.[八荣八耻]八荣八耻学习心得体会

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17.[八荣八耻]学习“八荣八耻”心得体会培养社会主义荣辱观（公务员版）

18.[八荣八耻]学习八荣八耻心得体会

19.[八荣八耻]八荣八耻学习心得——顶住底线伦理崩溃的冲击

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八荣八耻演讲稿

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14.[八荣八耻]八荣八耻演讲稿—奠定人生的坚实基础

15.[八荣八耻]八荣八耻演讲稿(五篇)

16.[八荣八耻]八荣八耻演讲稿(国旗下的演讲)

17.[八荣八耻]中学生国旗下的演讲－－我们心中的荣辱观

18.[八荣八耻]中学生八荣八耻演讲稿范文

论文心得体会范文第5篇

一、参加对象

我校所有的专任教师。

二、组织形式

在教师个人自主学习的基础上，以教研组（村校）为单位集中实施。

三、组织领导及职责分工

组长：*

副组长：*

成员：

*

各村校负责人

组长负责全镇的教育科研和常规校本教研工作的安排、调配、指导、督查和考核。并负责全镇教研资料的汇总，成果的收集、梳理、完善与推广、交流工作。

副组长负责所在片区的安排、指导、督查和考核工作。并完成资料的收集、成果的上报。

各成员具体负责所在教研组内教学研究工作的开展。

四、实施细则

为调动所有教师的参研积极性，注重研究过程，提高研究质量，特将参研对象划分为两个层次（管理层和专任教师层），将实施内容分为五个方面。

（一）管理层

1、中心校行政领导

⑴、听、评课。每学期正副校长25节，教导主任30节，教科室主任40节。

⑵、业务学习。除特殊情况，所有行政领导必须参加双周一次的业务学习，并接受所在教研组的考勤。一学期要完成学习笔记6000字。每次学习后要有心得体会。

⑶、经验论文。每学期要完成两篇，每篇论文不得少于1000字。

⑷、研究课。教导主任和教科室主任，每学期至少上两堂研究课（语文、数学各一堂）。对所授内容必须写出教学详案（教材分析、三维目标、重难点、学法与教法、教学过程、设计理念）。授课结束后，根据大家的意见，要写教后反思。

⑸、专题培训。每学期至少对所有教师或组内教师做一次专题培训，可以利用双周的业务学习时间。内容要有针对性，必须撰写详细的讲稿，结束后交教科室存档。

2、基点校校长、教导主任和所有教研组长

⑴、听、评课。每学期20节。要求：课堂上师生活动过程记录详细，至少要总结三点值得学习的地方、三点有待改进的建议。还要与授课教师进行交流。

⑵、业务学习。利用双周的业务学习时间，一学期要完成学习笔记5000字。每次学习后要有心得体会。

⑶、经验论文。每学期要完成一篇，每篇论文不得少于1000字。

⑷、研究课。每学期至少上一堂研究课。授课前写出教学详案（教材分析、三维目标、重难点、学法与教法、教学过程、设计理念）。授课结束后，要组织教师学习、研究，根据大家的意见，撰写教后反思。

⑸、专题培训。每学期至少对所有教师或组内教师做一次专题培训，可以利用双周的业务学习时间。内容要有针对性，必须撰写详细的讲稿，结束后交教研组存档。

（二）专任教师

1、中心校和基点校专任教师

⑴、听、评课。每学期10节。要求：课堂上师生活动过程记录详细，要与授课教师进行交流。

⑵、业务学习。坚持自学与集中学习相结合，一学期要完成学习笔记4000字。每次学习后要有不少于150字的心得体会。

⑶、经验论文。每学期要完成一篇，不少于800字（手写稿）。

⑷、研究课和专题讲座。每位教师每学习至少上一堂研究课或作一次专题讲座。凡授课的教师必须在授课前两天写出教学详案（教材分析、三维目标、重难点、学法与教法、教学过程、设计理念），交教研组长审批后才能开始上课。授课结束后，根据大家的意见，要写教后反思；凡作讲座的，专题由组内讨论决定，由作讲座教师收集相关资料，形成手写稿后交教研组长审定后实施。

2、村校专任教师

⑴、听、评课。每学期5节。要求：课堂上师生活动过程记录详细，要与授课教师进行交流。

⑵、业务学习。坚持自学与集中学习相结合，一学期要完成学习笔记2000字。每次学习后要有不少于150字的心得体会。

⑶、经验论文。每学期要完成一篇，不少于800字（手写稿）。

⑷、研究课。每位教师每学习至少上一堂研究课。凡授课的教师必须在授课前两天写出教学详案（教材分析、三维目标、重难点、学法与教法、教学过程、设计理念），交村校负责人审批后才能开始上课。

五、考核与奖惩

常规教学研究，是永无尽头的课题，是教师专业成长和学校教育质量提高的有力保证。学校将对此项工作纳入教师的期末和年度工作考核（占15%），并与评优选模、晋职挂钩（将教研实得分计入相应考核）。

（一）、经验论文在各级正式刊物上正式发表或参加各级评比获奖，给予相应奖励。

部级30元，省级20元，市级15元，县级10元。

（二）、各类授课获奖，给予单独奖励。