摘要：党校作为党员干部培训工作主阵地，在新时期党建工作中其作用不可或缺。除了其在党建工作中起到示范引领作用之外，还有助于提高党员干部的党性觉悟，推进党建工作顺利开展。文章简要论述新时期党校开展党建工作相关情况，分析党校党建工作中面临的问题，从多个方面，给出针对性的解决方法和策略，为广大党员干部提供良好的党建工作及学习氛围。

关键词：党校；党建工作；中心工作；制度保障

党校主要为党员干部提供日常培训，通过示范引领，带动党建工作开展。在具体工作实践中，针对党建工作漏洞及问题，给出可行性建议，全面实现党建工作创新，满足新时期党校建设发展要求。

一、新时期党校开展党建工作的基本概述

党员干部到党校进行学习、培训，在循序渐进中不断提高自身的党性觉悟。新时期，党校要结合自身工作内容、性质，坚持以问题为导向，每隔一段时间，组织党员干部学习相关业务知识。关注党员干部专业能力培养，以专题培训形式，为党员干部提供实用性学习内容。在党建工作中，针对社会关注的热点问题、群众疑惑的理论问题，以3-5min的微课堂形式，以小见大，给党员干部以思想启迪。现场点评和教学指导，在党校内部营造浓厚的教学研究氛围。党校还要把精品微课向全市学习平台推介，到基层送党课，探索基层宣讲方式，让党的思想路线、方针政策深入到每一名党员干部的心中。

二、新时期党校党建工作的面临问题分析

新时期党校党建工作中仍面临诸多问题。具体而言，主要体现在以下方面：

（一）理论学习与思想建设有待加强

思想建设在党校党建工作中非常关键，其为党建工作提供思想源头。虽说，党务部门一直都很关注党员干部学习、思想建设工作，相关工作落实情况也非常好。但是，在一定程度上，仍存在重视程度不高等问题。一些党员干部在接受党校教育的过程中，缺乏坚定的理想信念，理论知识储备不足，业务能力普遍偏低，无法通过理论学习、思想建设等提升自己，使党校难以达到良好的党建工作效果。

（二）中心工作无法把握

党校党建作为党建工作中的一个分支，服务于党的中心路线。新时期，部分党员干部对党校党建工作地位、作用等缺乏准确认知，没有把党校党建工作的独特性、示范性和引领作用显示出来。各项日常工作及业务开展过程中，党务部门也未对党校党建具体工作作出明确界定，以至于党务部门各项工作多而混乱，在党建工作中常存在顾此失彼、抓小放大的问题。

（三）队伍素质有待提升

要在全党营造学习、实践氛围，建设马克思主义学习型政党。这对党校党建工作提出了非常高的要求，而党校应致力于为广大党员干部提供优质服务。然而，当前仍有一些政府部门、机关等忽略党建工作重要性，党校亦是如此。实际工作中，部分单位常安排临退休工作人员、专业技能薄弱者到党校学习，这种情况有违新时期党校党建工作要求。

（四）消极怠工现象明显

工作制度过于单一、陈旧，没有将党校党建工作特色和亮点体现出来。在日常工作实践中，党务工作者太过被动，存在消极怠工情况。加之，一些现有工作制度束缚了党建工作者，使这项工作创新性不足，流于表面。该背景下，甚至有一部分党员存在错误观念，觉得党建工作可有可无。这对新时期党校党建工作的开展非常不利。

三、当前党校党建工作问题的应对策略探讨

党校党建工作应力求科学、规范，结合党校工作要求及实际情况，对各项工作机制加以完善，不断规范工作流程，使党校党建工作呈现规范化和制度化特征。在实践工作中，除了关注党校思想、作风建设之外，还应从制度、人才队伍、工作方法等方面对党校党建工作加以完善，增强其创新性和有效性。

（一）加强党校思想建设

党校始终坚持以马克思主义为指导的办学理念，全面贯彻落实党的路线、方针、政策。在党校党建工作中，应向广大党员干部传播马克思主义科学理论，既要开展理论教育，还要兼顾马克思主义实践活动。通过这种方式，对广大党员进行思想教育。该背景下，注重社会主义核心价值观弘扬，向广大党员传播社会主义核心价值，督促其践行。各级党委要保障正确的办学方向，主导党校思想政治工作，以党校党建工作为载体，培养社会主义事业建设者和接班人。在党校工作中，应维护党中央权威，保证我党团结统一，营造风清气正的政治生态。始终坚持社会主义办学方向，在党校中全面发挥党的领导作用，坚持以人民群众为中心，践行社会主义核心价值观，更好地服务于改革开放和社会主义现代化建设，强化领导干部的责任意识、政治意识，增强党校道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

（二）强化党校作风建设

首先，安排党员干部从实际工作切入，以建设学习型政党为目标，将集中学习和自主学习结合起来，定期安排党员干部学习相关政治理论及业务知识，提高其思想觉悟，树立新型工作理念，建立服务型政党。其次，加强干部作风问题排查整改工作，在党校内部成立干部作风建设领导小组，在各项工作中贯彻作风建设，细化任务分解，把责任考核工作落实到位，将党校党建工作中的责任落实到个人，确保作风建设有人抓，有人管。以制度建设为基础，严格执行请假销假、上下班制度，用制度对行政行为加以规范。第三，强化检查，运用好问责机制。既要加强党校效能建设，还要强化常规性督查和突然性抽查。通过督查发现问题，及时整改，防微杜渐。关注队伍建设，提高队伍整体水平，增强领导班子的凝聚力、战斗力、创造力，把党校的良好形象树立起来，形成风清气正的良好氛围。例如，在党校党建工作中，将作风建设典型案例、优秀事迹等制作成PPT，供党员干部学习，并鼓励其书写感悟，在全体成员面前作报告，真正将作风建设渗透、贯彻到每个党员的心中。

（三）完善制度保障

党校党建工作能否顺利开展，与各项制度执行情况有关。现阶段，党校党建工作中之所以存在诸多问题，是因为党建工作机制存在漏洞。故而，应对相关制度加以完善，为党校党建工作开展提供制度保障。其一，建立考评制度。依据党校党建工作性质、内容、要求等，把各个岗位的考核评价制度制定出来。详细登记职工日常党建工作参与情况，评估其是否履行了党建工作义务、责任等，把相关制度作为参照指标，对职工进行考核评分。其二，明确核心职能。党校党建工作的本质在于服务党的中心路线，具体而言，依据党校中心工作任务要求，为校委相关领导，各科室负责人提供辅助，把党和国家的方针、政策贯彻到位，使党校内部各项工作有序进行，提高党校工作质量及效率。这一过程中，始终把党员干部思想建设、作风建设、理论学习、履职情况等作为重点工作来抓。在第一时间，把上级党委、校委相关文件、工作要求等下达到各部门及科室中。其三，给予相应的职权。因忽略党建实践工作，导致党务部门在党建实践中常遇到各种阻力。针对这种情况，一定要给予党务工作人员充分的职权，便于党务各项工作有序开展，确保党务工作者在日常工作过程中更加积极、主动，富有创新精神，始终坚持与时俱进，把党校党建工作先进性充分体现出来。

（四）健全党务队伍

党校党建工作非常关键，对党务人员提出了非常高的要求，其应具备相应的协调能力和抗压能力，对党建工作队伍加以健全和完善。具体实施方法如下：首先，为党校配备优秀领导团队。结合党校日常党建工作要求，在党校内部设置专职副书记岗位，该职位有实干型人才担任，确保其有广泛的群众基础，号召力强。选拔支部书记及各个委员时，优先考虑在每个岗位上表现良好的中青年干部，保证其具备较高的综合素养，各项能力达标。其次，兼顾党校工作人员的综合能力。党校党建工作比较特殊，涉及到的相关内容比较多，既包括理论性知识，又涵盖实践类内容。这就要求参与党建工作的相关人员要具备较强的学习能力，能够胜任党建、文书、计算机等专业性比较强的内容。人员选拔过程中，除了年龄之外，还要考量其综合素质。第三，提升党务工作者比例。在很多机关党校，党务工作者比例过低，这无法满足党校日常工作及人才培养要求。针对这种情况，党校应依据自身党建工作要求，不断扩大党员队伍，通过政策、培训等，吸引更多党务工作者积极参与到党校党建工作中来，使该项工作更加具有成效。

（五）创新工作方法

加强对党校党建工作的关注度，有针对性地分析党校党建研究文献及各类实践案例，从以下方面对各类工作方法加以创新。实施过程如下：首先，创新党建载体。由于党建载体过于陈旧单一，导致党员干部参与党校党建工作的积极性普遍偏低。该背景下，应以研究课题为载体，对党校党建工作进行推动，使该项工作能够顺利进行，每年把课题攻关计划制定出来。同时，还要增强党建与群团工作之间的联系性，发挥党建工作优势，对群团建设进行带动，使职工的精神文化生活更加丰富，从而更好地参与到日常工作、生活中，为人民群众服务。例如，将微信、微博等应用到党校党建工作中，定期最新党建资讯、学习材料等，呼吁广大党员干部在线上学习，凸显党校党建工作创新性，以免学习内容、方法等过于枯燥。其次，积极推动联合党建。这项工作在一定程度上延伸了党校职能。在辖区高校、同级单位等推行联合党建。从高校中选拔优秀的学生党员、干部等接受党校教育。在这一过程中，引导大学生党员帮助年轻党员树立牢固的思想根基。与同级单位合作，实施联合党建，可在同级单位内部悬挂党校分校牌子，二者形成领导与被领导的关系。通过大力倡导和呼吁，使同级优秀单位积极参与到党校党建工作中。第三，推行电子党建。多元网络环境下，电子党建已逐渐成为党校党建工作的主流和趋势。当党员干部参与培训时，将其个人信息、培训过程、学习结果等相关信息记录下来，收录到党校专用数据库中，将其作为后续学习考核、调任选拔的重要依据。本单位职工履行相关职责、义务时，也应以信息电子化形式记录下来。通过这种方式，形成职工工作信息数据库，兼顾其动态化特征，为后期各项工作提供良好的奖惩依据。

四、结束语

在机关党建工作中，党校党建非常重要，不可或缺。这项工作系统性强，覆盖范围广，对党务工作者提出了非常高的要求。其要结合党校党建工作内容、性质、要求等，科学调研分析，加大钻研探索力度，积极执行各级领导分配的任务。在党建工作实践中，还应对各项政策制度、党建工作内容、区域情况等加以考量，结合区域实际情况，明确新时期党校党建工作过程中面临的问题。从多个方面，加强党校思想建设、作风建设，完善制度保障，健全党务队伍，创新工作方法，在党校营造良好的党建工作环境，将其效用发挥到最大。

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作者:李红 单位:中共重庆市潼南区委党校