本文作者：吴宏岳王世豪作者单位：广东女子职业技术学院

社会发展对女性高等教育的需求——社会工作的人才主力军

（一）社会现实情况决定了社会工作的迫切性

在计划经济时代，我国很长一段时期的社会工作主要是由各级政府的相关部门、居（村）民委员会和一些国有企业来担任。随着经济社会的发展，以往的机构和人员已难以适应新时期社会发展的需要，特别是我国政治、经济和社会制度改革的逐级推进，社会保障和社会福利事业由专门的社会工作管理部门进行管理，这些部门急需补充大量的社会工作人员。同时，由于社会发展所伴随的社会矛盾的增多和社会变化的复杂化，如城市化与农民工生活的矛盾问题、人口与家庭结构变化青少年心理问题、下岗再就业培训、发放养老金等问题都将依托社会工作部门来解决。未来社会工作和管理将不再局限于由基层政权组织进行的政治管理，而是要开展由政府部门、物业公司、社区服务机构等多部门、多单位实施的综合管理。但是，目前具有专业水准的社会工作人员还十分缺乏，特别是系统学过社会工作专业的社会工作从业人员是少之又少，急需高等教育机构培养大批的高素质社会工作的专门人才。因此，开设社会工作专业，培养更多社区工作专门人才,才能从根本上提高我国社会服务和管理的质量。

（二）我国二元社会结构特点决定了社会工作的重要性

我国社会结构的特点表现为二元性，即二元社会结构的特点。它是指在我国的社会结构中社会主义的因素和非社会主义的因素、现代社会的因素和传统社会的因素同时存在。尽管社会主义的因素和现代社会的因素，一般处于主导的地位，非社会主义的因素和传统的因素处于次要的地位，但是短期内不会消失。另外，城乡二元结构也是中国社会结构的一个重要方面。社会发展是社会在科学技术发展的推动下，以经济发展为基础，包括社会组织、社会文化和社会生活等各个方面的全面改造自己的物质条件和精神条件的发展过程。社会工作是政府和群团组织以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人和群体提供帮助，使他们恢复社会生活能力，以重新进入和适应社会生活的社会活动。因此，根据我国社会结构的特点和社会发展的要求，社会工作在促进改变社会二元结构、解决社会矛盾、建立和谐社会等一系列社会进步的目标中具有十分重要的意义。而社会工作取决于人的因素。人是社会发展的主要动力源泉，人的素质高低对社会发展具有决定性的影响，对于社会工作来说更是如此。

（三）社会发展要求社会工作者必须具备专业技术才能和专业精神

要提高社会工作水平，首先要提高社会工作者的素质。而专门从事社会工作服务的社会工作者的核心价值观，就是要尊重工作对象的权利，激发其动机和意志，满足其合理需求，协助他人协调社会关系，解除心理负担，以达到自我成就。这要求社会工作者，一是必须具备高尚的动机和服务他人、奉献社会的精神；二是必须具备从事社会工作实务活动所应有的关于社会、人事工作方法和技巧的专业知识，如具备社会学、心理学、教育学、政治学、民政学、公共关系等学科知识；三是具有较强的工作能力、处理问题、解决问题的能力，具有较强的交往能力、组织能力、判断能力、适应能力和应变能力；四是唯有成为既具有一定基础知识、专业知识，又具有职业道德修养的通才，社会工作实务才能发挥其应有的社会功能。

（四）女性高等教育承担着培养社会工作人才主力军的任务

要提供适合社会工作的高素质人才，需要逐步建立完善的社会工作教育体系，通过高等教育来培养一批热心社会工作、具有管理能力、适应新时期需要的不同层次的专业人才。同时，对社会工作者开展继续教育和职业培训，补充新学科新知识，强化社会工作专业队伍整体素质。鉴于社会工作者女性较多的实际情况，女性高等教育培养社会工作人才具有现实意义，不仅可行而且十分必要。我国近现代的著名女性如宋庆龄、邓颖超、雷洁琼等，都是知名的社会活动家和社会工作者。她们独具魅力的个人风采及其对新中国社会发展做出的杰出贡献，将吸引众多的优秀女性积极投身到社会工作事业当中去。正因为如此，可以考虑通过女性高等教育来开办社会工作专业，这是合乎女性特点的。

（五）女子高校是培养女性高素质社会工作者的最佳教育场所

一是女子高校能较集中地培养一批社会急需的高素质社会工作人才。由于女校的培养对象是女性，对于社会工作专业的女性人才，更容易做到统一要求和规格培养，形成人才培养的整体性、规模化，较快地、成批量地为社会输送急需的女性社会工作人才，以满足社会发展对女性人才的不断需求。二是社会工作专业比较适合在女校开设。我国女子高校所设专业多为符合女性特点且贴近市场的应用型文科专业，如社会工作专业是21世纪才发展起来的新兴专业，女子高校重点发展这样的专业容易发挥在女性问题研究、妇女工作管理等方面的科研与人才优势。同时，学校可以社会工作专业为基础，再开设其他符合女性特点的应用社会学类专业（如社区管理、社区康复、儿童青少年服务等专业）。因此，女子高校开设社会工作专业，能够充分发挥女性自身特点来培养社会工作与管理的专门人才，不仅满足了社会需要，而且也将为女大学生开辟新的就业渠道。三是女子高校开设社会工作专业，可以发挥规模与扩大效应，把这一专业作为今后对各级妇女管理型干部进行培训和再教育的核心专业。这样，也有利于今后国家选拔或储备社会与行政管理型的妇女干部。

经济全球化背景对女性高等教育的影响与要求——女子高等职业教育应运而生

培养高素质的女性人才并在经济全球化环境中施展才华、服务于经济和社会，建立与之相适应的女性高等教育场所，是时代赋予当今女性高等教育的新的历史使命。在经济全球化背景下，更加呈现出教育与经济的互动关系。在各类高等教育中，高等职业教育同经济的关系最为密切和直接，是培养应用型和技能型人才的主要手段。我们认为，高等职业教育是教育与经济的着力点，是教育与社会各种职业沟通的桥梁，是实现经济产业化、工业现代化、农村城镇化的重要支柱。为此，笔者认为，发展女子高等职业教育是女性高等教育适应经济全球化的很好的切入点。从办好女子高等职业教育入手，培养更多、更好的高素质、高技能女性人才，可以更好地促进经济社会发展。这是经济全球化时期女性高等教育的重要方式，也是女子高等教育切实可行的一种发展形式。