一、电子线路教学中多媒体教学方法应用优势分析

随着时代经济的飞速发展以及计算机网络技术的日益成熟，现代化的教学手段逐渐发生着变化，尤其是多媒体技术的教学方法，在将教学效率和教学水平全面提高的同时，也为现代化电子线路教学提供了极大的便利，其具体优势主要有以下几点具体体现：

（一）激发了学生的学习兴趣一般而言，电子线路教学作为一项有技术含量的教学，同时其教学内容涉及的行业相对较多，以至于学生在实际的学习过程中难免感到枯燥，在学习中逐渐失去兴趣。而电子线路教学中多媒体教学方法在电子线路教学中的应用，不仅仅将课堂内容借助于精美制作的多媒体课件，以至于电子线路教学的内容更加的形象和丰富，更能集中学生的注意力，通过对微观世界的原子和电子的内部变化进行展示，并将教学效果增强，进而激发学生的学习兴趣。

（二）提高电子线路教学的课堂教学效率电子线路实际的教学过程中，教师通过对电路组成的原理进行详细的讲解，并对传统的教学方法打破，并将较为复杂的电路图加以保存，通过多媒体课件直接的展示，将教师宝贵的授课时间缩短，进而使得其复杂的电子结构图和相关的元器件轻而易举的展现在大屏幕上，最大限度上提高了课堂的教学效率。总而言之，电子线路教学中多媒体教学方法的应用，为现代化电子线路教学带来了极大的便利。

二、当前电子线路教学中多媒体教学方法应用中存在的问题分析

虽然当前多媒体教学方法在电子线路教学中的应用提高了教学的效率，激发了学生的学习兴趣，但是就其实质性而言，当前电子线路教学中多媒体教学方法在实际的应用过程中难免存在一定的弊端。一方面多媒体教学方法在当前电子线路教学中的应用使得学生在实际的学习过程中，其课堂的教学内容仅仅通过随时的下载和复制，以至于课堂上学生记的笔记越来越少，对课本越来越不重视，以至于学生难以对整体知识脉络加以把握。另一方面课堂上学生的注意力不集中也是多媒体教学方法应用存在的主要问题之一，教师在实际的教学过程中，通过多媒体课件代替书本上的所有知识，仅仅注重其讲解的过程，以至于学生和教师之间的沟通交流难以实现，其课堂教学的氛围相对来说比较的沉闷，学生的学习效率也是相当的低下的。总而言之，当前电子线路教学总多媒体教学方法在实际的应用中难免存在各种各样的问题亟待解决，需要相关人士的共同参与。

三、电子线路教学中多媒体教学方法的应用措施

加强电子线路教学中多媒体教学方法的应用，就要结合多媒体教学方法应用的优势，并从教学中存在的主要问题为基准点，对多媒体教学方法进行合理化的利用。一方面将现代化的多媒体教学方法和传统的教学方法相统一，教师在对复杂的线路图进行讲解的过程中，在对微观世界中的电子原子内部构成进行展示时，教师更应该借助于诙谐的语言，加强对知识的推理过程的演变，并将一些板书适当的添加，强化学生相关知识的掌握情况，进而加强师生之间的沟通交流。另一方面教师则要对多媒体课件内容进行精心的制作，教师通过对课件内容的字体颜色和结构进行适当的调节，进而对其重点知识进行相关的标注，但是尽可能的保证课件有着一定的简洁性，尽可能的对较为花哨的课件进行避免，及时的督促学生记录课堂笔记，对学生良好的学习习惯进行培养，进而将教学的效果全面提高。总而言之，电子线路教学中多媒体教学方法的应用过程中，教师更要紧追时展的步伐，从根本上出发，结合传统的教学方法，将学生的学习兴趣激发，对学生良好的学习习惯加以培养，进而突出电子线路课本教学的重点难点，并将学生对相关专业理论知识的理解加深，进而提高教学的质量和效果。随着时代经济和信息技术的蓬勃发展，多媒体教学方法被广泛的应用于现代化的教育领域，同时多媒体教学方法不同于传统的教学方法，在现代教学中仅仅作为的一种辅助工具，对于学生学习兴趣的培养和教学效果的提高有着极其有利的积极影响作用，进而推动了我国现代化教育教学的全面发展。

作者：宋亮单位：江苏省金山中等专业学校