一、中职学生心理发展的特点

（一）注重心理的变化

培养积极的人生态度中职生的情绪极其不稳定，有时不能悦纳自己，也没有一个真正的自我评价。情绪好时，学习积极性高涨，也能与别人和谐相处；情绪烦躁时，学习积极性低落，又难以与别人友好相处，有时甚至出现逃学、打架、斗殴等现象。他们在意志方面表现为自制力差。如果一旦冲动时，不能正确对待自己和控制自己，容易动摇。当学习中与遇到困难时，生活中遇到不顺心的事时，就表现为悲观、失望，甚至退缩，意志崩溃，破罐子破摔。他们正处于身心发展的重要时期，一定要作好引导，使其向积极的方面发展，通过各种方式教育学生，运用不同的方法指引学生的方向，使其更加珍惜眼前的学习机会。

（二）加强中职生德育教育

提高道德素质德育教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会及学生本人的密切配合，涉及到学校、家庭及社会教育的各个环节，在教育过程中必须坚持实事求是的原则，特殊性与普遍性相结合的原则，做到有的放矢。道德教育是德育的基本内容，讲道德是做人的最起码原则，教师在此过程中最有效的教育方法是“以身作则，以身示范”，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己首先不做，以伟大的人格和崇高的精神去感化学生，让学生耳濡目染，产生潜移默化的影响，最终养成良好的道德品质。

（三）提高综合素质

正视名利观中职学校的主要任务是为社会培养专业技术人才，作为祖国未来建设者他们身上肩负着重担，因此他们要有更高的追求，要坚持党的利益高于一切，正确对待和把握个人利益，为将来走向社会淡泊名利、无私奉献打下良好基础，努力培养良好的品德，提高自身素质，完善人格品质，做有益于社会的人，要呈现给社会无限的正能量。

（四）掌握专业技术知识

养成勤奋学习的习惯中职学校的学生普遍存在着学习缺乏积极性、刻苦精神，没有良好的学习习惯，没能找到适合自己学习方法的问题。而这些是导致学习上失去目标，学习动力严重不足，产生厌学心理的因素。教育不仅要让学生学到专业文化知识，更重要的是让学生掌握学习的方法和途径，而良好的方法有赖于良好的学习习惯，良好的习惯又是好的学习方法的体现。

二、营造心理健康环境，用爱打动心灵师生间进行角色换位

加深彼此间的沟通了解，努力创造出新颖、独特的“爱”的教育艺术。教师与学生因其角色不同，导致看人、处事的方法不同，这给班级管理工作的开展带来一定的困难。把自己置于学生位置去认识、体验和思考，要深入到学生中去了解他们的心理活动。为此，作为一名班主任，要经常换位思考，抓住学生的心理，发现问题时对症下药。另一方面应常引导学生思考，若你是班主任你应怎样看待和处理班上的人和事？这样既利于提高学生分析问题、解决问题的能力，还有利于加深师生间的了解，增进师生间的感情。

（一）井然有序的心理健康教育模式

现在的中职生心理健康教育模式存在着许多不足，要想真正有效地进行心理健康教育，必须建立一种新型的中职生心理健康教育模式。

1.要建立一条有力的学校的心理健康教育战线。学校校长要给予大力支持，以班主任为基本队伍，以心理健康课程教师为中坚力量，从组织上保证学校心理健康教育的开展。

2.应具备全方位的心理健康教育渠道，学校作为主渠道，应根据学生的不同年龄特点，突出实践性和活动性；同时针对不同年龄特征的学生，心理健康教育的内容应有所侧重。

3.可以采取多种途径和方法来进行，比如，可以在学校各专业教学中渗透心理健康教育；利用班主任工作、学校、班级或团体活动和校园文化活动，有意识地开展一些有利于培养学生心理素质的活动。

（二）刚柔并济的心理健康教育环境

目前心理健康教育已成为现代学校发展的主流。当今社会要求每位教师都应具备这种职业能力。因此，作为学校“顶梁柱”的班主任一定要有所准备。我所带班级是“清一色”的女子班，所学专业为学前教育，可以说，这样的班级管好可能会很出色，管不好那很有可能是最烂的摊子。因此，在班级管理上我下了很多功夫。首先，在开学初，我以一副“灭绝师太”的面孔来应对了她们两个月的学习时间，有很多性格不同特别有心计的学生也不好管理，但是事实总会让人心服口服，我便不断地找寻问题的关键，使其无话可说。例如，我所带的13级学前专业的刘辉同学，她是个极其难对付的学生，我的专横也让她不敢肆意妄为，我也并非是一味地批评指责。其次，过了两个月左右，我基本了解学生的心理之后便采取了另外一种手段，那就是前面我也曾谈到的“动之以情，晓知以理”的管理方法，通过与学生的真诚交谈，越来越深刻地认识了她们的内心想法，所以我便运用挖掘学生内心深处的感动做阶梯教育学生学习生活，或许是学生对我的为人师表有了一个评价，或许是我的管理方法真的让我走进了学生心里，现在我的班级在学校各方面考核中都已名列前茅。当然健康教育要凭借全体教师和学校的力量，它要指向全体学生。这就需要我们营造一个良好的心理健康教育的大环境。希望我们的中职生都能正确处理他们所遇到的人和事，希望他们都有一个健康的心理，使文中案例上的惨剧不要再发生。

作者：王艳丽 单位：辽宁省建昌县中等职业技术专业学校