科技政策论文范文第1篇

【关键词】思想政治教育；思想政治理论课；实效性

改革开放以来，随着建设中国特色社会主义事业不断取得成功，在马克思主义学科建设、教育理念的更新、课程设置与教材的改进、教学方法的综合运用等方面，我国高职院校思想政治理论课取得了较大进步。

一、当前高职院校思想政治理论课教学现状及问题

（一）思想政治理论课教学内容有待改进。

思想政治理论课的教学内容是连接教育者与教育对象的信息桥梁。目前，大学生思想政治理论课的教学内容还存在一些问题：第一，缺乏系统性。思想教育、政治教育、道德教育、心理教育这四方面构成了思想政治教育内容体系，其中政治教育是核心。我国的思想政治理论课在坚持以意识形态教育为主体的同时，在一定程度上忽略了心理健康教育的重要性。第二，缺乏针对性。有些教师没能根据学生的思想情况，没有充分研究他们所关心的热点问题、感到困惑的疑点问题，更没有系统地通过运用马克思主义立场、观点和方法分析学生所关心的热点问题和现实问题，结果难以取得良好的教学效果。

（二）教学方法难以适应时展的要求。

在现有的思想政治理论课教学中，主要存在两个问题：一个是硬性灌输。硬性灌输的表现是教育者单向地向受教育者传授知识和价值理念，忽视受教育者的理解程度和实际感受，受教育者被动地接受教育内容。二是忽视实践教学。思想政治理论课教学不是单纯的思想政治理论知识教育，而是要理论联系实际，能够使学生将马克思主义基本理论运用到实际生活中去，观察问题、分析问题和解决问题。由于安全和经费的考虑，一些学校开展思想政治理论课实践教学的积极性不高，实践教学活动流于形式。

（三）教师队伍建设的水平有待提高。

教师队伍建设水平与思政课的主渠道地位不相适应主要表现在三方面：一是专职教师数量不足。由于思想政治理论课专职教师数量不足，大班上课的现象比较普遍，制约了教师教学质量的提高。二是教师综合素质亟待提高。这里的综合素质包括：思想理论修养、教学科研能力、人格魅力等方面。三是部分教师缺乏教学热情。高职院校中部分老师由于教学时间较长，导致了一种教学上的疲态，同时，因科研压力较小，缺乏一定的动力，致使他们在给学生上课时没有充沛的热情以调动学生的学习积极性，是一种教与学的恶性循环。

二、增强和改进高职院校思想政治理论课教学实效性的对策

（一）丰富思想政治理论课的教学内容。

思想政治教育要注重比较研究，这不仅是社会发展变化的需要，也是学科本身发展的要求。世界各国高校对大学生都有自己的思想政治教育方式。一般不用“思想政治教育”这个名称，而是使用公民道德教育、生活教育和通识教育课程等说法。发达国家思想政治教育内容丰富多样，对我国具有借鉴意义，如美国思想政治教育的内容包括：公民教育、历史教育、经济交易、法制教育、宗教教育、性教育、生活教育等；而英国思想政治教育的内容则包含公民教育、伦理道德教育、宗教教育、心理健康教育等。此外，发达国家也很注意在各学科中渗透思想政治教育，这对我国思想政治教育的创新具有重大的借鉴意义。

（二）创新思想政治理论课的教学方法。

教学有法，教无定法、贵在得法。在课程教学中，应充分发挥思想政治理论课的价值功能，通过多种手段和不同媒介对大学生进行思想政治教育的隐性教育和隐蔽渗透[1]。要改变单一的"灌输式"的教学方法，采用多样化的教学方法。除了课堂讲授法外，还可以选择讨论教学法、案例教学法、多媒体教学法、社会实践教学法等生动活泼的教学方法为我们所用，充分调动学生的积极性。例如，通过开展社会实践教学，可以超越思想政治理论课的课堂教学的限制，使大学生有机会体会和观察社会生活各方面的巨大变化，有助于他们确立起对中国特色社会主义的信心，从而增强高校思想政治理论课对大学生政治认同的引导力。

（三）提高思想政治理论课的教师素质。

高职院校思想政治理论课教师应该是立场坚定，综合高素质较高的教师。对于高职院校教师的个人素质提升主要可从以下四个方面入手：一是要坚定正确的政治方向，引导学生树立正确的价值观和人生观。二是高尚的师德有为人师范的品行和个人魅力。三是深厚的理论素养和人文社会科学知识基础。四是将理论教育与客观实际相结合，以学生喜闻乐见的方式实施教学。这些要素涵盖了成为一名优秀的高校思想政治理论课教师的努力方向和目标。高校思想政治理论课的教师队伍应该是一支由教学领军人物、中青年带头人、骨千教师构成的队伍，既包括广大骨干教师，也包括专业领军人物和学术带头人[2]。

三、结语

总之，增强和改进大学生思想政治理论课教学是一个系统工程。只有加强思想政治理论课重要地位的认识，改进思想政治理论课教学内容，综合运用多种适应时展的要求的教学方法，不断提高思想政治理论课的整体素质和教学能力，科学设置思想政治理论课考核方式，借鉴国外进行思想政治教育的有益经验，才能使思想政治理论课教学效果得到进一步提升，增强思想政治理论课的吸引力和感染力。

参考文献：

[1]陈正良,金正一.研究生思想政治理论课教学改革的思考——基于宁波大学研究生思想政治理论课的调研[N].宁波大学学报(教育科学版),2008(6).

科技政策论文范文第2篇

随着国际经济的日益发展，国际上有关于商事方面的纠纷也日益复杂和多样化，如仅仅依靠各国法院来解决如此繁杂的纠纷，将会给各国的司法执行带来诸多不变，且因为国际商事纠纷通常牵涉多国，案件解决起来费时耗力，国际商事仲裁的重要性便凸显出。国际商事仲裁是不同于传统国际诉讼的解决争议的有效手段，其不仅有很强的灵活性，而且给予当事人较大的自由权，给国际商事纠纷的解决带来很多便利。然而国际商事仲裁的实行一般要考虑到一个很重要但又有很多争论的问题—争议事项的可仲裁性问题。仲裁协议想要得到有效的执行，就必须具备相应的生效的条件，即国际商事仲裁的争议事项必须是法律允许适用仲裁解决的争议事项，因此国际商事仲裁的可仲裁性与公共政策之间具有十分紧密的联系，想要仲裁能有效的执行，其前提之一就是查明各国的公共政策，并避免与其冲突。由此可见，研究这两者的关系是十分必要的。

二、国际商事仲裁可仲裁性与公共政策之关系

国际商事仲裁可仲裁性与公共政策是两个联系紧密的不同的概念。虽然它们都属于国家公权力对个人意思自治的限制与维护国家主权与司法独立的具体方式，但性质上却是迥然相异的。国际商事仲裁可仲裁性是对争议事项的审查，由仲裁庭于接到仲裁申请时做出，从而做出是否对该争议有管辖权的决定，是一种程序性的审查，相对来说审查条件并非那么严苛。而公共政策则是对仲裁的具体内容与仲裁结果进行审查，由仲裁庭于受理仲裁申请后做出，从而确定该仲裁裁决内容与结果是否违背一国国家政策、重大利益、风序良俗等方面内容，是一种实质性审查，相对而言条件没有那么宽松。国际商事仲裁可仲裁性与公共政策这两方面对于一项国际商事仲裁能否被有效受理以及仲裁结果能否被有效承认与执行至关重要，而它们之间的联系也千丝万缕。

(一)国际商事仲裁可仲裁性与国内公共政策一国对国际商事仲裁可仲裁性的考量往往是基于对一国国内公共利益的权衡，这也就是说国际商事仲裁可仲裁性是限制在一国国内公共政策所允许的范围内的。这是国际法上国家主权原则在国际商事仲裁中的体现，也是贯彻国家主权原则的必然要求。世界上每一个主权国家都有权根据本国特定的社会公共利益来确定国际商事仲裁可仲裁性，从而达到维护本国重大利益以及社会秩序的目的。因此在国际商事仲裁案件中，各国法院既要维护本国的公共利益，又要尊重他国的公共利益，将与法院地社会公共利益有重大联系的案件交由法院地法院管辖，从而使得国际商事仲裁制度得以良性发展。而实践中，一国的国内公共政策体现在该国国内法中有关国际商事仲裁可仲裁性的强制性规定中。然而，由于各国不同的历史文化背景，其价值观也各不相同，很难达成统一。正是由于这种根深蒂固的差异，各国的社会公共利益也有很大的差别，从而形成了相互摩擦抵触的公共政策。而在国际商事仲裁领域，这一矛盾又体现在不同国家对仲裁裁决的承认与执行的态度上的差异。为了形成和谐的国际私法秩序，就需要世界各国在权衡国际商事仲裁制度的发展与完善与国内社会公共利益的基础上，减少对可仲裁性的限制，扩大国际商事仲裁的适用范围，从而减少各国间在国际商事仲裁可仲裁性问题上的矛盾和冲突。这也是当今世界经济全球化这一大趋势的必然要求。在这方面我国立法中对可仲裁性进行限制的强制性规范较少，为国际商事仲裁的适用留了较大的范围，这无疑为其他国家做了表率。随着世界经济交流的不断加强，缩小公共政策对国际商事仲裁可仲裁性的限制、给当事人以更大的意思自治及自由选择的空间，已是大势所趋。

(二)国际商事仲裁可仲裁性与国际公共政策国际公共政策着眼于国际社会普遍存在的社会公共利益，是国际社会行为主体为了解决危及整个国际社会秩序的国际重大问题、从而维护整个国际社会的稳定有序而采取的一系列方针政策和行为依据。国际公共政策的涉及面很广，凡是危及整个国际社会秩序的问题都属于国际公共政策调整范围，如贪污受贿、种族歧视、拐卖人口、恐怖主义等等。虽然其中国际商事仲裁所涉及的范围并不大，但是国际公共政策对国际商事仲裁可仲裁性的影响却是不可忽视的。有的学者认为所谓国际公共政策也是包含在一国的公共政策范畴之内的，笔者认为这种说法有以偏概全之嫌。诚然在国际社会中不存在一种超越国家的国际社会主体来制定维护整个国际社会秩序的国际公共政策，但也绝不能将国际公共政策与国内公共政策混为一谈。国内社会公共政策的目的只是维护一国之内的社会利益，仅对本国人具有强制性，而对外国人则没有。如各国国内法中关于自然人的权利能力和行为能力的规定等。而国际公共政策则并不拘泥于国家这一界限，而是着眼于全世界人民的共同利益。“所谓国际公共政策，是由自然法的根本原则、‘普遍正义’的原则、国际公法中的强行性规则和文明国家所接受的一切道德与公共政策原则所组成的。”可以看出，国际公共政策与国内公共政策有着明显的区别，因此将公共政策划分为这两个概念是必要的。

(三)国际商事仲裁可仲裁性与公共政策关系之发展趋势如今世界各国正逐步减小公共政策对国际商事仲裁可仲裁性的限制。随着国际商事仲裁制度日趋成熟，世界各国对其态度也有所转变。从前，大多国家将国际商事仲裁这一制度视为对国家司法主权的限制甚至是侵犯，认为这一制度将会带来过度放任当事人意思自治的不良后果，降低国家司法权的权威性，危及整个社会的安定秩序，因此以公共政策来衡量国际商事仲裁可仲裁性从而对其进行限制，使得国际商事仲裁这一制度在解决国际商事争议的领域发挥着日益重大的作用。随着国际商事交流的不断增加和国际商事仲裁制度的日益普及和完善，国际商事仲裁在解决国际商事争议上的作用也越来越重要。因此，各国也随之渐渐放松了对国际商事仲裁可仲裁性的限制，因此国际商事仲裁可仲裁性的范围得到了很大程度的扩大。各国立法者正逐渐淡化对国际商事仲裁可仲裁性与公共利益之间的冲突的关注，转而着眼于以多种途径更高效地解决国际商事争议，以促进国内和国际社会的有序发展。我国伟大领袖邓小平曾说过：“不管黑猫白猫，会捉老鼠就是好猫。”同理，只要国际商事仲裁制度有利于国际争议的解决，各国立法者大可对其持信任态度，过多的限制可能会导致墨守陈规的结果，反而成为限制国际商事交流的桎梏。现今各国对国际商事仲裁可仲裁性所持的开放性态度，将有利于国际合作交流。更重要的是，各国间签订一系列国际公约是为了让各国国家意志得以协调统一，从而促进国家间经济、文化、科技等方面的交流。而一味地维护一国统治阶级的利益、以公共政策限制国际商事仲裁可仲裁性则是固步自封、画地为牢，这种做法将阻碍国际公约起到应有的作用，加剧各国间国家意志的冲突，对国际交流合作造成重大威胁。然而这并不是说一味扩大国际商事仲裁可仲裁性范围即有利于国内、国际社会公共利益。古人云，过犹不及，以涉及重大社会公共利益的公共政策对国际商事仲裁可仲裁性范围进行限制仍是必要的。因此，衡量好两者间的平衡点对于各国立法者而言还是任重道远的。

三、结论

随着国际商事仲裁的不断发展，国际商事仲裁的可仲裁性和公共政策的关系也正在发生着相应的改变，其发展主要体现在三个方面：

首先，当事人的意思越来越受到重视，将向仲裁庭提交有争议的事项的合意也得到了相当的尊重，成为了国际商事仲裁的基础。而这一点也促进了那些与公共利益有关的争议的可仲裁性的发展，诸如一旦关系到公共利益就被定位不可仲裁事项一类的观念已经过时了。除此之外，关于破产问题，传统的观点认为破产问题涉及到一国经济的稳定，关系到广大债权人的利益，而且破产又是一整套制度，关系到企业的消亡，因此早先各国都十分反对将这一类问题交由仲裁解决，尤其是在一些大陆法系的国家。但是现在人们的观念有所转变，对于债权人与债务人之间的债权债务纠纷可以运用仲裁来进行解决，这就表明国际商事仲裁的可仲裁性范围在不断呈扩大趋势。

其次，公共政策的运用的机会受到限制，而可仲裁的适用逐渐放宽。在各国的仲裁实践之下，国际可仲裁争议事项的范围也逐渐扩大。虽然许多国家认为公共政策是决定某些争议是否可以用仲裁的方式来解决的依据，但是公共政策本身就不是一个确定的概念，所以就不可以以公共政策作为绝对的依据来判断什么争议事项可以仲裁，什么不可以仲裁，这一点使得法院拥有很大的自由裁量权。随着国际商事仲裁的逐渐发展，世界上有关于这一方面的实践体现出一种明显的态势来。在决定对什么争议事项能用商事仲裁来解决时，尽量缩小公共政策的限制，使得国际商事仲裁的可仲裁性事项范围不断得到扩大，也使得国际商事仲裁较少受到来自法院的限制，这与现在商业越来越自由化有很大的关系。为了使商业自由化得到更好的发展，现在主要的趋势就是对公共政策这一概念做限制性解释，并且对公共政策的解释也更加严格地限制，所以通常都在适用公共政策的时候，都选择适用狭义的解释。与此同时，我们还应当考虑到其他有影响力的因素。相对宽松的国际公共政策实际上更加有利于国际仲裁的可仲裁性事项的范围，这样就可以减轻各国法院对于国际商事纠纷诉讼的处理，大大减轻了法院的工作压力。相应地，按双方当事人的意思来解决，也缩短了解决纠纷的时间，有利于提高经济效益，推动国际商事的发展，因此，国际仲裁的可仲裁性事项范围的扩大在这一层面是积极而有利的。随着不断发展，公共政策从一种绝对性的标准，演变成了一种扩大国际商事仲裁可仲裁性范围的角色。

最后，商事仲裁也不是万能的，不能处理所有的商事争议，更不用说使其具有与国家法院判决同等的效力了。因为每个国家虽然公共政策各不相同，但其有一部分公共政策代表的是国家的特殊利益，无论如何都不能受到损害。而如果在这些公共政策里也适用仲裁的话，就会有损这种特殊利益。所以不能够把所有的国际商事争议问题都交由仲裁来解决。

科技政策论文范文第3篇

关键词：民办高校；思政课；教学实效性；改进路径

民办高校是我国高等教育体系中的重要组成部分，在培育应用型人才方面做出了突出贡献。当前，中国特色社会主义进入新时代，面对新情况新变化，民办高校要因势而进，守正出新，在思政课建设方面探索新路径，提高育人水平，为社会主义现代化强国建设输送更多优秀的时代新人。然而，当前民办高校思政课的教学效果并不尽如人意。

一、民办高校思政课存在的主要问题

（一）民办高校思政课建设达不到标准要求

近些年来，党和国家对思政课高度重视。从2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议，到2019年3月举行的学校思想政治理论课教师座谈会；从2018年4月印发的《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》，到2020年1月公布的《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》，这一系列重要会议和文件为新时代高校如何开好思政课提供了详细的指导思想和标准要求。在这样的大背景下，民办高校思政课建设的政策环境有了明显改善，整体上规范化建设不断落实推进。但也必须看到，仍然有一些高校出于成本收益考虑，不愿花费更多资金用于思政课建设，没有完全按照思政课建设标准开展工作，而是钻空子、找漏洞，导致思政课建设流于形式，很多难题至今无法解决。例如思政课教学机构没有单独设置，而是挂靠在其他二级教学科研机构；专职教师师生比不足，辅导员讲思政课现象屡见不鲜；大班额授课十分常见，思政课教学效果收效甚微。

（二）民办高校思政课认同感低，边缘化问题相对突出

民办高校以培养应用型人才为主要目标，在育人过程中，学校层面往往会偏重于专业技能方面的学习，而在一定程度上弱化对学生人文知识和思想素养方面的教育，由此产生了对思政课的认同危机，导致思政课被边缘化。除了学校层面外，民办高校学生群体对思政课的兴趣也不强，甚至表现出轻视、排斥的态度。民办高校的多数学生并没有考研和考公务员的就业需求，反而更倾向于在企业就业，如此一来，专业课通常就被认为是最有用的课程，他们更愿意将时间和精力在专业知识的学习上。由于学生对思政课没有形成价值认同，导致在民办高校的思政课堂上，学生翘课、睡觉、玩手机等现象司空见惯，思政课教学效果堪忧。

（三）民办高校思政课教学内容的理论深度和高度不够

作为立德树人的关键课程，思政课不仅仅要传授理论知识，同时还肩负着引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观的重要任务。然而，当前在一些民办高校中，思政课的教学内容更新不及时，略显陈旧，部分教师理论功底薄弱，没有讲出思政课应该有的理论深度和高度。民办高校思政课教学学时有限，通常会将教材体系进行整合重组，开展专题式教学。但由于思政课教师对马克思主义基本理论研究不够深入，难以完整而准确地把握教学内容，反而容易将各个理论彼此割裂开来，最终导致思政课教学出现知识结构碎片化的现象。除此之外，民办高校思政课常常为了提高抬头率而盲目地迎合学生，让教学变了味，学知识变成看热闹、看节目，思政课的综艺氛围愈发浓厚，但却失去了课程的政治高度。

二、民办高校思政课存在问题的原因

（一）民办高校思政课建设缺乏刚性约束

正如前文所言，进入新时代以来，我国在如何建设高校思政课方面开展了一系列工作，出台了许多纲领性文件，对高校思政课的课程设置、经费投入、师生比例、班额大小等方方面面提出了明确的标准。但是，这些文件并不具备强制性，没有刚性约束，无法对民办高校形成压力。虽然当前根据文件规定，党组织已经进驻民办高校，但民办高校党委基础薄弱，缺乏权威，在具体实践中，党委“管大局、作决策”的职能未能落实，其引导、监督、决策等作用发挥不出来，于是部分民办高校继续保持自由主义作风，在思政课建设中得过且过，并没有完全按照建设标准开展工作，思政课建设陷入困境。

（二）民办高校被教育者综合素质相对偏低

民办高校学生的自身素质影响了他们对思政课教学内容的接受程度。就相同的教学内容来讲，素质偏高的学生比较容易接受并消化，教学效果也更为显著，反之，教学效果则会相对弱一些。民办高校的生源大多数是在高考中分数较低的那部分学生，这也就反映出了民办高校学生的知识储备量有限且求知欲不强。基础理论知识薄弱使得学生对思政课的接受程度有限，致使他们丧失了学习兴致；同时，由于思考深度的限制，学生对于提高思想政治素养的重要性认识不足，普遍地认为思政课对就业无太多助益，厌学情绪剧增。在两种因素的作用下，学生与思政课渐行渐远。

（三）民办高校思政课师资队伍力量薄弱

当前，民办高校思政课教师的教研能力难以满足思政课建设的需要。民办高校思政课教师队伍主要由专任教师和外聘教师两部分组成，其中专任教师是主要力量。然而，为了节约成本，民办高校并不会按照1:350的师生比引进专任教师，教师数量匮乏难免会出现身兼数职、讲多门课的现象，于是分散了教师的时间和精力，自然也就削弱了教学的专业性。此外，专任教师队伍中大多数是青年教师，他们的知识积淀和教学经验有所欠缺，直接影响了思政课教学质量。还有，民办高校思政课教师队伍不稳定，流动频繁。青年教师多是毕业生，大都将第一份工作当跳板，积累经验后便跳槽离开；而少数的中年骨干教师业务能力强、职称高，纷纷借由近两年思政课教师缺口扩大的机会，顺利进入了公办学校。由此，民办高校思政课专任师资力量大幅下降。外聘教师是民办高校思政课教师队伍的重要组成部分，他们大多来自公办高校，具有丰富的教学经验和较高的科研水平，但是终究不属于民办高校，对其思政课建设的影响微乎其微。他们往往只注重教书，从而获取报酬，并不愿花费心思去关心学生，久而久之，外聘教师和学生之间渐渐疏离，学生也就失去了学习思政课的兴致。

三、民办高校思政课建设的改进路径

（一）加强约束，提高民办高校对思政课的重视程度

强化立德树人观念，引导民办高校自觉承担育人职责。教育部门可以有针对性地对民办高校负责人开展教育培训，进一步增强“四个意识”，提高政治站位，通过培训使高校负责人深入了解思政课在育人过程中的主渠道作用，进而在工作中提高对思政课的重视程度。采取分类管理的方式，加强对民办高校思政课建设的专项督查。当前民办高校思政课建设存在底子薄、条件差、队伍弱等困境，考虑到这些现实情况，教育部门有必要设立专门机构来分管民办高校思政课建设事宜，实行单独监管，在建设标准的细化和政策操作层面上，与公办高校思政课建设区别开来，因校施策，精准解决问题，推动民办高校思政课建设合理健康发展。加强民办高校党委对思政课建设工作的统一领导。作为第一责任人，民办高校党委书记必须保证对思政课建设进行全方位的指导，在教育教学、社会实践、经费保障等方面，积极落实相关政策和措施，对思政课建设工作务必做到亲自部署、亲自过问、亲自协调，确保民办高校按照党的要求办学立校、教书育人。

（二）优化民办高校思政课教学内容，激发学生学习兴趣

民办高校的人才培养目标是应用型人才，因而思政课的教学内容应该实现理论与实践的有机结合，在知行合一中提高学生解决实际问题的能力。所以在开展思政课教学时，要多引入生活案例，将原本理论化、抽象化的知识转化为与学生联系紧密的生活化场景。结合专业的特点，选择有针对性的知识内容进行讲授，并引导学生深入思考和讨论，着力培养符合学生职业岗位要求的素质和能力，做到因材施教，教其所需。长此以往，学生便会认识到，思政课是与他们的未来发展密切相关的，学生获得感增多，对思政课的学习兴趣自然也就愈发浓厚。在教学中开展社会实践也是吸引学生关注思政课的重要途径。民办高校的生源大多都来自当地，学生对本地区文化颇为熟悉，在社会实践中要充分利用好这一点，挖掘地方有代表性的教育资源，带领学生走出去，让他们在熟悉的环境中找到共鸣，激发对思政课的学习兴趣和热情，才能真正有所思、有所悟、有所得，从而实现润物无声的教育效果。

（三）多方发力，加强民办高校思政课教师队伍建设

当前背景下，民办高校思政课教师队伍建设的最大困扰就是稳定性差，增强师资队伍的稳定性成为重中之重。关键问题就在于要重视思政课的课程地位以及提高教师的合理待遇。民办高校要优先保障思政课建设，在课程安排、经费投入、发展规划等方面，提供必要的扶持和倾斜；在薪资待遇方面，要提高思政课教师的工资水平，并想方设法落实思政课教师专项补贴，保证其待遇不低于专业课教师；在职称评审、评比表彰等方面也要给予适当倾斜，增强思政课教师的安全感和归属感，使其能够安于本职工作，从而稳定教师队伍。此外，还要加强培训和进修力度，提升民办高校思政课教师队伍的素质。一方面，民办高校要研究制定思政课教师培养计划，特别要关注青年教师的成长，激励他们继续学习深造，同时积极支持中年骨干教师参加学术交流、科学研讨等活动，让教师在交流中增长知识见识、丰富教学经验。另一方面，大力加强校际之间合作，开展公办——民办高校“手拉手”共建思政课活动。双方可以互相选派优秀教师进行示范课展示，或者参加集体备课、听课观摩等教学活动，还可以围绕思政课建设开展课题研究、讲座报告等学术交流。在此过程中，民办高校可以充分依托公办高校的教学资源和师资力量优势，提高思政课教师的教研能力。

参考文献：

[1]高春波.民办应用型本科高校思政课教学方法改革与实践[J].教育教学论坛，2019(41)：50-51.

科技政策论文范文第4篇

*农机学会第六届理事会在中国农机学会、自治区科协的关怀和指导下，在挂靠单位*自治区农机局领导的高度重视和直接领导下，经自治区农科院农机化所、*机械研究院、兵团农机局的大力支持和紧密配合，与地（州）农机学会的共同努力，为我区科技兴农做出了应有的贡献！取得了一定成绩，为我区农业机械化做出了应有的贡献。特别是“十五”以来，学会始终围绕自治区党委政府的中心任务，围绕农机化工作重心，以服务于“三农”为己任，充分发挥农机学会自身优势紧紧围绕自治区农业发展和科技创新，开展了学术交流、调查研究、决策建议、科学普及、论文评选、人才举荐等多种形式的学会活动，推动学会活动向社会化，精品化方向发展，为自治区农业生产的发展和农民增收做出了自己的贡献。四年来，曾被中国农机学会、自治区科协评为“先进学会”。回顾这几年的学会工作，主要作了一下工作：

一、抓好自身建设，是学会工作健康发展的保证

本届理事会自上任以来，首先，狠抓了组织机构建设，明确了工作分工，由常务理事会集体领导，一名副理事长主抓学会工作，秘书长主持日常工作，设有*农机学会办公室，财务实行独立核算，配备学会兼职干部，学会有九个专业委员会。学会工作符合社团管理条例。第二，把学会章程和社团条例作为工作依据，严格按照章程规定履行工作的义务和职责，从体制上防止行政化倾向管理，发挥了跨部门，跨地区、相对独立的特点，在全区创造性的开展学会工作。第三，加强了与上级主管部门及理事单位的联系，争取他们的支持和指导，并充分发挥专业委员，地州市农机学会的作用，联合开展学会活动，使农学机会工作步入了一个新的发展阶段。第四，规范行文，加强了文书档案管理，建立了学会资料、专家资料库，为农机学会业务工作的进一步拓展做了准备，使农机学会工作逐渐步入科学化规范化的健康发展轨道

二、组织调查研究，是学会工作发展的推动力

农机学会是一个多学科、综合性、群众性的学术团体，具有人才荟萃、知识密集的优势，针对我区农业和农村经济发展战略中的重大问题，组织专业技术人员撰写论文，进行考察和调查研究把学术研讨与决策论证有机地结合起来，当好参谋和助手。“十五”以来，学会紧紧围绕自治区农机化发展目标，每年把我区农机化发展中的热点关键问题确立为学术研讨主题，通过学术研讨会发现和挖掘闪光点，组织有关专家，深入调查研究，集思广益，博采众长，撰写决策建议。*5年组织召开了西北五省（区）农机学会协作工作会议暨西部大开发与农机化发展学术研讨会。会议主题是：饲草畜牧业、草原机械化西部大开发。陕西、甘肃、青海、宁夏、*五省区农机学会理事长、秘书长、理事、专职工作人员,*农科院农机化所、*机械研究院、*农业大学、兵团农垦科学院，还邀请了华东片区浙江农机学会、江西农机学会16位代表、专家、教授、学者共99人参加了会议。会议共收到各地具有地方特色学术论文43篇，4篇论文在大会上作了重点交流发言。22篇论文评为优秀论文；举办了自治区农机专业技术人员继续教育高研班，期间同时举办了为期7天的项目管理培训班，来自全疆各地农机系统的94名专业技术人员参加了此次培训。培训班邀请*农业大学的知名教授以及我区农机行业的专家为大家授课，授课内容涉及当前农业农村经济结构战略性调整、农业政策法规、农机推广项目管理以及先进的农机化新技术。学员们在培训期间参加了在奇台召开的全疆保护性耕体学员们经考试合格，均取得了《继续教育岗位培训合格证》。积极参加对我区农机化“十一五”发展规划的研究，以学会为主体的专家组参与对规划的制定和论证。

三、开展学术交流是学会工作的立会之本

“十五”以来，组织开展综合性、跨学科，开放式的学术交流活动3次，编辑、出版论文集2部，采用请进来、走出去等相互交流的形式不断丰富和创新学术交流的方式和手段，努力提高学术水平和质量，把学术权威性和代表性显示出来不断提高农机学会的社会影响力和吸引力；*2年8月在新源召开了“农机化发展问题研讨会”，同时组织“玉米青贮机械研讨会”有13个企业，30余种玉米青贮机械机型参加现场演示，现场观摩人数达600余人；*3年七月和喀什农机学会在莎车县共同举办了*3年农牧机械展示会暨现代农牧机械化发展研讨会，大会收到论文43篇，经专家评出6篇论文在大会上交流。为科研院所，生产企业，技术推广部门搭建了一个技术交流和成果转换的大平台，丰富了会议内容，开阔了视野，针对性强，专家们的建议通过学会反映到了有关政府部门，供领导决策，已经引起农机界及有关领导的高度重视。*4年8月在塔城成功举办“农机化推广体系建设研讨会，共收到论文49篇，收入论文集34篇，其中23篇论文获优秀奖，5人在大会上交流。

四、科普工作点面结合是学会发挥科普主力军作用的体现

开展了形式多样的科普活动。参加自治区党委宣传部组织的“三下乡”服务，深入博州两县一市八个乡镇发放维汉蒙哈等科普读物，期刊，图书，磁带，VCD，宣传手册，悬挂横幅，出示展板，咨询等形式为农民朋友提供技术服务，受教育群众8万余人。收到了很好的效果，受到当地领导高度赞扬。还积极参加了自治区党委宣传部农机化科技年活动，根据当地农民朋友的需求，为期提供技术咨询，免费发放了《地膜覆盖机械化技术》，《农田机械化》，《畜牧机械产品目录》，《农机用户购机知识问答》，《获推广许可证农机产品目录》，《农机产品质量投诉及受理程序及范围》，《保护性耕作机械化技术》等科普图书，资料等共19种，计6000余册（份）。

按照自治区科协的要求推荐评选了第二届中国科协西部开发突出贡献奖2人，成立“优秀学术论文评审组”，为自治区第七，八、九届自然科学优秀论文申报评选，*6年会员杨军、兰秀英获自治区第九届自然科学论文一等奖，陈发获二等奖。*6年11月经中国农机学会七届六次常务理事会审议通过，评为“*2～*6年中国农机学会先进集体”。

由学会协办的《*农机化》汉文版，《*农村机械化》维文版技术期刊，始终坚持为农业、农机化发展和农机工作者服务的宗旨，宣传国家有关方针政策和法律、法规，交流农机化发展的新经验、新做法，传授农机技术，普及科学知识，提供市场信息，取得了较好的社会经济效益。《*农村机械化》*5年度被自治区党委宣传部，新闻出版局，科技厅评为优秀科技期刊。

二、学会今后的工作计划和建议

科技政策论文范文第5篇

兰州塑料工程学会是上世纪80年代中期计划经济体制下成立的，挂靠于兰州塑料工业总公司，依托总公司直属企业和行业相关企业，联系驻兰各大专院校和科研院所，曾经红火一时。随着经济体制的转轨，学会的生存也出现了问题。可以说，目前的兰州塑料工程学会也是属于站在十字路口的那一类，弄得好，学会将会有所发展，弄得不好也可能被时代所淘汰。2000年前后，我们理事会全体成员就已意识到这种危机的严重性，一直在思考如何能冲出困境，改善学会的处境。

根据市科协的总体改革计划，2003年，初步形成了我们学会改革的总体思路和目标，即：确立以会员为主体，实现民主办会，具有现代科技团体特点的组织体制和管理模式，完善自立、自强和自律的运行机制；充分发挥学会的组织优势和行业职能，改进和丰富活动方式方法，创立和形成具有学科特色活动项目，树立学会的学术权威和鲜明的社会性形象；加强学会的能力建设、组织建设，把兰州塑料工程学会真正办成满足党和国家以及塑料科技工作者的需要，适应社会主义市场经济体制，符合科技团体发展规律，具有中国特色的，充满生机和活力的现代科技学术团体。

按照理事会既定的改革思路，这些年，学会主要抓了三个方面的工作：

1、顺应经济体制和社会基础的变化，改进学会的组织体制。建立以会员为主体的组织体制，制定相应规章制度，明确会员的权利和义务，定期向会员征询意见和建议，接受会员的监督和约束。理顺学会内外关系，加强与挂靠单位的联系，积极吸纳塑料学科的企事业单位和科技工作者入会，扩大会员覆盖面及个人会员的比例，重视发展非公有制经济的科技工作者入会。

进入21世纪以后，市属国有企业一直处于动荡不安的体制改革浪潮中，诸多企业会员破产重组，科技人员去留不明，组织机构的建设不能正常进行，学会改革的事成效甚微。

今年3月，在兰州市“393”国企改革工程框架已经明朗，民营企业迅速发展，市属工业结构逐步理顺的大好形势下，我们召开了第五届会员大会，顺应形势发展，适时修改了学会章程，积极扩大会员基础，在原来以国企科技工作者为主体的基础上，吸收了新近崛起的民营、合资企业榆中鸿煜塑料制品有限公司、永登塑料制品有限公司、兰州西固区塑料制品厂、兰州双信塑料橡胶制品厂、甘肃中立塑料有限公司、兰州华王塑料容器有限公司为团体会员，其主管生产管理、技术质量工作的负责人也进入了学会理事会领导机构，加强了学会在塑料加工行业的影响力，扩大了塑料科技队伍的社会基础。

2、根据自身条件，突出信息服务，改革学会活动方式。积极开展跨学会、跨行业、跨部门的学术活动，探索适合市场经济条件的学术活动形式和方法，争取社会对学会活动的支持与认可；努力提高学术会议、学会会刊和科普活动的质量与水平，活跃学术思想、鼓励创新思维，定期组织论文评选，争创精品项目，以积极有效的工作实绩，争取政府在制定发展规划、技术标准、成果鉴定和专业技术职务任职资格评审等方面的授权和委托，拓展学会活动空间；在信息服务方面加大工作力度，用现代技术手段提升学会管理水平，提高学会办事效率，促进塑料科技信息的交流和资源共享。

——学会与兰州塑料工业总公司联合，创办了《兰州塑料科技与信息》内部刊物。其主旨在于加强省内、兰州地区塑料加工行业科技信息的交流，促进“科技兴市、科技兴企”事业的发展。学会工作人员克服人员少、资金有限的困难，积极开展塑料信息的收集、整理和编辑工作，主办人员发挥主观能动性，跑省市图书馆、情报所，翻资料，查信息，扫描图片，追寻最新的科技信息，尽力美化刊物版面，注意提高刊物的技术性、实用性、观赏性。截止目前，共编发刊物98期，开辟了“专家论坛”、“行业经纬”、“政策法规”、“塑料信息”、“知识库”、“加工技术”、“市场价格”等8个固定栏目，刊登各种科技信息2000多条；定时塑料原辅材料市场商情98次；转载专家分析评述、争鸣文章100余篇；发表技术性论文90余篇。总计约250万字。从收集到的反馈意见看，政府有关部门认为此刊物建立了兰州地区塑料加工科技信息传播、交流的有利渠道，加强了工程学会在塑料加工技术上的权威形象；学会会员和兰州塑料工业总公司直属企业看后，认为刊物刊登的信息比较新鲜，摘编的技术资料可靠实用。

——根据信息经济的时代要求和已具备的条件，开展了信息管理网络化方面的基础建设工作。学会与兰州塑料工业总公司合作，用一年时间，完成了公司机关计算机局域网的建设，为“兰州塑料加工行业信息计算机管理系统”打下了坚实的硬件基础，提高了公司机关行业、企业管理和办公自动化的效率和水平；五年来，我们充分利用这一有力工具，先是坚持每周一、三、五，现在是全天为公司机关和会员单位提供网络信息服务，查询相关技术资料和信息咨询，实现了塑料行业信息资源的快速查询和交流，对会员企业的生产经营活动起到了很好的促进作用。今年8月，在市科协和兰州塑料工业总公司的大力资助下，投资1万余元，我们建成了“兰州塑料网”网站，注册了独立域名，设置了“塑料资讯”、“供求热线”、“技术资料”、“交流与咨询”、“会员展台”、“视频点播”、“学会期刊”等七个版块，并为会员单位提供了免费邮箱服务，截止10月底，已各类信息1000多条，在兰州地区塑料加工企业与国内外同行之间搭建起了快速、便捷的信息交流平台，提升了学会在塑料加工行业中的影响力。

——十分重视学术论文的写作、发表和评比推荐工作。多年来学会领导亲自动手撰写学术论文，在学会内形成了浓厚的学术研究氛围，使塑料学术研究方面取得了一定成绩。会员们先后在省内外重要的科技、行业期刊上发表学术论文20余篇，学会从中精心筛选出8篇论文，参加了甘肃省2002年学术年会和两届兰州市“自然科学优秀论文评选”活动，其中论文《PVC粉料吹膜产品质量的改进》获二等奖；论文《PVC/NBR油封塞的研制》、《塑料复合中空异型材》获三等奖；论文《纳米聚合物材料开发与技术》和《PVC/ABS塑料合金压延板材试制总结》在甘肃省2002年学术年会上进行了交流并被收入论文集。

——始终保持对会员企业生产经营、技术改造和质量管理情况的不间断了解，及时提醒、督促企业会员企业重视对产品质量检测队伍的建设，健全机构，规范教育培训制度，使会员企业质量管理体系进一步完善。2001年，学会帮助兰州塑料厂率先完成了ISO—9000质量体系认证及以后的版本升级工作；配合市经委、市技术监督局和市消费者协会对会员企业名优产品进行了严格的考评、复查，其中兰州塑料厂的“LS牌聚氯乙烯大口径管材”通过了市政府组织的“兰州工业名品”复评，保持了“兰州名品”的荣誉称号。兰州塑料包装材料厂的“好利快牌”塑料装饰板材、兰州塑料六厂的双色雪地鞋靴保持了“兰州市质量信得过产品”的荣誉称号。

据近五年综合统计，会员企业的产品质量合格率始终保持在95%左右；产品质量稳定提高率为100%；产品质量损失率为1%以下，质量管理的主要指标都达到了综合计划的预定目标。五年中，会员企业共计开发新产品80项，累计产值达13411.71万元，占总产值的40%左右。

3、拓宽经费筹集渠道，增强自主发展能力。积极开展信息、教育、技术咨询等有偿服务活动，取得一定经济收入；积极承接政府或社会委托，开展学术课题研究、技术与产品开发等工作，争取课题经费和项目经费支持；积极争取挂靠部门经费支持，严格会员会费缴纳制度和会费账目定期公布制度，巩固和扩大经费来源。

近年来，学会领导对会员企业的科技进步工作倾注了大量心血，先后多次率会员企业的领导和技术人员赴上海、北京、西安、长三角等发达地区进行经济考察和技术交流，积极参加了国际橡塑机械产品展销会和2001年亚太国际塑胶工业论坛学术会议及甘肃省2002年学术年会；学会领导以特邀专家身份参加了中国塑料包装委员会苏州年会和汕头专家组会议，参加了省经贸委轻纺行业办组织的对金昌市金川万方实业有限责任公司《塑料管材及编织布生产工艺改造》项目及其可行性研究报告的论证，加大了与省内外、发达地区塑料同行交往的深度和广度。

学会十分关注会员企业技术合作和生产实践中技术难题的研究工作，2000年，学会就北京化工大学无滴防雾棚膜、交联聚乙烯管生产技术的转让项目，香港声威塑胶有限公司合作生产塑料包装袋项目，菲律宾中亚工业公司合资生产塑料管材、管件项目与合作方进行了多次洽谈和技术论证；并配合市经委、市科委组织和“专家企业行”活动，到两个企业实地研究了“200升双L环形桶皱折问题”、“特丽纶复合装饰复合技术”等技术难题。帮助兰州塑料包装材料厂完成并通过了联合国蒙特利尔多边基金执委会委托国家环保总局对“PE/PS挤出发泡CFC-12替代”项目的竣工验收。2001年，学会指导3个会员企业开展了对新型塑料材料的研究和试验，重点研究了超细颗粒绢云母加入PVC对塑料制品品质的影响及经济效益；研究了纳米技术在塑料加工上运用的可能性和具体技术。2003年，学会与会员单位兰州塑料厂协作，共同完成了“PVC双壁内螺旋排水管”项目，学会协助报送，将该项目列为兰州市2003年度“工业科技攻关项目”，并争取到8万元科研经费资助；帮助兰州塑料厂利用现有厂房和旧的挤出设备进行技术改造，重点在工装改造、设计制造模具和工艺配方试验等方面进行科技攻关，提供技术咨询和工装设备选型等方面的指导；协助兰州塑料厂编制了此类管材企业标准。

2006年10月25日，在省经委、省建设厅和市科技局主持下，对兰州塑料厂“PVC双壁内螺旋排水管”项目进行了新产品鉴定和科技项目验收。专家评审委员会认为：双壁内螺旋排水管内壁设置的螺旋形筋和双壁结构，具有明显消音、隔音作用，可有效降低排水管的噪音；产品符合Q/LS13-2006标准。此新产品技术先进，达到国内先进水平。PVC双壁内螺旋排水管的研制成功，凝聚了学会专家、企业领导和项目组技术人员的心血，他们以科学、严谨的态度组织项目实施，充分利用现有厂房和旧设备修旧利废、挖潜改造，重点在模具设计、工装改造和工艺配方等方面进行科技攻关，在精确计算的基础上，反复调试工艺、配方，大胆使用了较高比例的填充材料，在降低生产成本的同时，又保证了管材各项质量指标。

近年来，我们学会的改革工作始终受到市科协领导的关心和支持，05年、06年在有限的科协经费中都拨出专款，资助我会的质量体系认证工作和塑料网站的建设。我们挂靠的兰州塑料工业总公司，对学会工作也给予了极大的支持，学会的办公场所、管理人员和主要运作经费，全部由兰州塑料工业总公司无偿提供，为学会的基础建设提供了强有力资助。

近年来，我们兰州塑料工程学会根据本学会的实际，突出信息服务方面和技术咨询方面的工作，在一定程度上促进了学会的改革，争取到了生存的权力和喘息的机会，但学会前面的路还很艰难，我们不敢有稍许懈怠。今年第五届会员大会上，黄增源理事长代表理事会对学会工作提出了新的要求：一是继续办好学会内部刊物《兰州塑料科技与信息》，多塑料行业新项目、新产品、新技术方面的信息，多刊登企业改革创新、技术进步和生产质量管理等方面的经验和消息，进一步提高刊物的档次和水平；二是利用好学会的联系渠道，定期召开塑料行业信息会，为会员企业搭建一个与社会和同行交流的平台；三是完成“兰州塑料网”网站的建设，以电子通信手段提高兰州塑料加工业的影响力；四是充分发挥学会现有专家资源的作用，争取创办一个塑料科技咨询服务实体，为政府项目决策论证和企业的科研创新产品鉴定提供服务。

我们学会将按照理事会的要求继续努力奋斗，争取在学会改革中有一个好的表现，切实把兰州塑料工程学会办成满足党和国家以及塑料科技工作者的需要，适应社会主义市场经济体制，符合科技团体发展规律，具有中国特色的，充满生机和活力的现代科技学术团体。

兰州塑料工程学会简介