考试领导总结范文第1篇

（2006年4月24日）

2002年1月担任团市委办公室副主任；

2002年2月至2005年6月担任团市委办公室主任；

2005年6月至2005年11月担任卅二都乡副乡长；

2005年11月至今担任凤林镇副镇长，分管党政综合办公室工作。

几年来，在德、能、勤、绩、廉方面的表现如下：

德：为人诚实、正派，人缘较好；能够团结同志，同事间关系较为融洽，在干部中反映普遍较好,有一定威信；大局意识，大局观念强，凡事做到以大局为重，服从组织统一安排；配合意识强，能够主动配合领导开展工作；讲团结，能够维护内部团结统一，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，能够协调处理好领导班子及下属干部关系，营造团结干事的氛围；注重学习，平时比较注重理论、业务学习，注意不断提高自身的思想政治素质、理论政策水平和业务能力。

能：一是讲究科学的工作方法。特别是走向乡镇领导岗位之后，注意学习借鉴好的工作方法和经验，形成了做选择作决策之前，开展调查研究和征求领导及群众意见的良好习惯，确保所做决定附合领导意图和干部群众意愿，确保决策的科学性、可操作性，为工作顺利开展作准备。平时，能够积极发挥主观能动作用，能努力做好本单位各种活动的组织、协调、筹备、实施等工作。

二是有一定的科学管理能力。组织、协调能力强，能够独挡一面开展工作，在团市委期间，作为办公室主任，为强化内部管理，调动干部工作积极性，本人牵头建立健全内部管理制度，使内部实现以制度管人，确保办公室井然有序。在卅二都工作期间，分管计划生育工作，兼任计生办主任，作为班子成员，时时处处以身作则，率先垂范，在办公室内做好示范带头，同时加强与下属干部的沟通交流，及时掌握干部思想动态，使自己能有针对性地做好内部管理。在凤林镇按照分工分管党政综合办，特别是在乡镇撤并期间，能充分发挥优势，科学按排，及时出台建立各项管理制度，做好内部管理，有效地应对撤并过程中带来的各种矛盾和问题，使新凤林镇很快进入有序、高效运行状态，得到了镇领导的好评。

三是善于出点子，为领导当好决策参谋，能不断创新，抓好工作落实。特别是到乡镇工作，走上领导岗位之后，都要求独立承担一方面工作，能否创新，能否拿出好的工作点子和思路，是决定工作能否向前推进的关键，直接关系到所在乡镇，所分管工作在全市的地位。平时能及时发现问题，能想领导所想，急领导所急，积极想办法、出点子，为领导当好参谋，提供决策参考。

勤：工作勤奋、认真负责，有较强的事业心和责任感。能够积极主动完成分管工作和领导交办的各项任务。具有一定的奉献精神和实干作风，工作任劳任怨，从不计较个人得失。平时工作相对较忙，经常牺牲双休日和晚上等业余时间，加班加点。

绩：分管工作成效明显。在卅二都分管计划生育工作期间，为实现工作突破和创新，本人在充分调查研究的基础上，积极想办法出点子，使卅二都计划生育基层基础工作走在全市的最前列。一是由本人建议组织实施的原“卅二都乡水礁淤村计划生育村民自治”这项独创性工作得到江山市计划生育局的充分肯定，荣获2005年度江山计生工作四项创新之一。2005年10月份，水礁村计划生育村民自治工作经验在全市被推广使用。二是本人在卅二都创建的“大中学生计划生育志愿宣传服务队”工作在省级《浙江日报》、《青年时报》及团中央《中国共青团》等多家媒体宣传报道，得到衢州市计划生育局、江山市计划生育局的好评。三是经过一段时间的努力，凤林镇综合办各项工作进一步规范，管理制度不断完善，进一步形成以制度管人良好局面。

考试领导总结范文第2篇

一、半开卷考试模式

即期终考试前一周，由任课教师发给学生一张16开印有“物理学复习考试专用纸（本专用纸可带入考场）”字样的白纸。“专用纸”使用规则为：①学生可将自己认为本期所学内容中比较重要的知识点抄写在“专用纸”上，纸张两面均可使用（内容不限）；②每位学生的“专用纸”上所写的内容必须是本人手抄体，考试时“专用纸”上所写内容若是复印、复写则视为舞弊处理；③考试时“专用纸”不得相互传递、借用，否则视为舞弊处理。

二、引入半开卷考试模式的目的

1．适应新形势下的教学环境：与十年前相比较，中等专业学校的教学环境可以说是“物非人非”。由于计算机技术的发展，现在计算机CPU的运算速度可达到每秒35.86万亿次，而存储器的容量也相当大，一个硬盘可达60G、80G，这为计算机的高速运行和大容量的存储奠定了坚实的基础。我们可以毫不夸张地说：电脑的存储功能是人脑记忆功能的延伸，现在在计算机内、国际互联网上搜索资料非常迅速、方便。另一方面，目前中等专业学校学生的综合素质普遍大幅下降，让学生按传统的教学方法学习已经很难适应当前的教学环境。更重要的是应该更新获得知识的观念：信息时代知识的获取应主要靠“搜索”（靠死记硬背的方式“积累”而获取知识的时代距离我们越来越远）。所以，应该向学生传授更多更广的物理学知识，便于学生将来“搜索”更多的知识。

2．从本学科的教学要求来考虑：物理作为中专学生的一门基础课，其目的是为学生学习专业基础课和专业课作铺垫，需要一般掌握和了解的知识内容比较多，没有必要让学生去大量死记硬背物理学概念、定理和定律（当然，有些知识死记活用是必不可少的）。

3．学生在考试前复习、抄写知识要点本身就是一次加深学习的过程，同时可以提高学生归纳、总结和综合知识的能力，对学生自学知识的能力也会有所帮助。

4．减轻由于期终各门学科考试相对集中给学生带来的学习、考试压力。

三、实施情况及分析

半开卷考试模式在本校网络00—1和电子00—1首先试行。当时主要考虑到中等专业学校学生的综合素质普遍大幅下降这一特殊情况，我向物理教研组和基础科领导请示，就学生期终考试的具体问题进行详细的讨论，并且征得基础科和学校教学主管部门领导的同意和支持后，决定引入半开卷考试模式进行试验。与后来的几次试验相比较，虽然第一次引入半开卷考试模式是在期终考试前一周临时作出的决定，但得到的考试效果总体上来说却是最好的一次，基本上达到了引入半开卷考试模式的目的。对于平时学习成绩比较好的学生来说，他们通过这次归纳、总结性复习方式的抄写，对物理学的知识体系有了进一步的认识，加深了对物理学基本概念、定理和定律的理解；对于平时处于中等或中等偏下水平的学生来说，通过这种方式的复习，他们把平时没有学懂的知识进行了认真、系统的复习和抄写，在一定程度上也把平时漏学的知识补上了；当然，对于那些平时不学习或基础知识太差的极个别学生来说，无论哪种学习、考试方式对他们都没有多大触动。

第二次引入半开卷考试模式是在电子01—1、电子01—2、微机01—1、化工分析01—1等几个班级的半期考试，但半期考试后的教学过程中出现了一些变化，主要表现为两点：

①学生的学习热情和学习积极性有所下降；

②课堂教学纪律比起前半期有明显松懈。

经过课后与一些学生的交流、摆谈才了解到：部分学生认为以后物理课考试很容易过关，期终考试前临时“打急抓”也能解决问题。所以出现前述两种情况。但为了总结引入“半开卷考试模式”的规律和特点，上述各班期终考试仍然引入半开卷考试模式进行。考试结果统计表明：不及格率明显偏高，电子01-1班不及格率竟达到45%左右（表1）；而化工分析01-1班成绩分布情况（表2）基本符合“常态分布”（3+2高职班），但高分人数略偏少。

通过成绩分布图线，可以更直观地看出：电子01-1班明显出现“负偏态分布”现象，化工分析01-1班基本处于“常态分布”状态。电子01-1班出现“负偏态分布”现象的主要原因是什么呢？经过对该班各类学生学习情况综合分析发现，该班学生受过早引入半开卷考试模式的负面影响最大，其它各班也不同程度地受了一定的负面影响。如果把两次引入半开卷考试模式的情况综合起来分析，出现考试效果各不相同的原因主要是：第一次引入是期终考试前一周才宣布考试方式的，学生的学习方式都是按传统闭卷考试的方式而准备的，平时的学习情况比较好，当宣布新的考试方式时，学生备考的积极性特别高，所以考试结果达到了引入半开卷考试模式的基本目的。第二次由于过早地宣布引入半开卷考试模式，使班级较好的学生的学习积极性受到一定程度的影响；而那些中等（中偏下）的学生误认为期终考试“很轻松”，所以出现了学习及课堂纪律下滑等问题。学生在进行备考时也过于松懈，认真程度不够，最终没有达到引入半开卷考试模式的理想效果。

第三次引入半开卷考试模式是在机械02-1、电子02-1、化工分析02-1等几个班级进行，由于有了前面的经验，在对这几个班级的考试问题上，直到期终临考前学生都不知道考试方式。当学生突然得知引入半开卷考试模式时，除了特别高兴外，还非常认真地去复习、准备物理考试，并且平时学习物理学的热情和积极性基本没有受到引入半开卷考试模式的负面影响。最终达到了引入这种考试方式的目的。

考试领导总结范文第3篇

为贯彻落实省司法厅《关于印发<广东省司法行政系统开展社会主义法治理念教育活动考试考核工作方案>的通知》(粤司办［*］200号)的精神，根据省厅的统一部署，市局将于今年6月下旬组织全市司法行政系统开展社会主义法治理念教育活动考试考核，制定方案如下：

一、指导思想

全市司法行政系统社会主义法治理念教育活动考试考核，以邓小平理论、“*”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻执行中央政法委、司法部、省司法厅和市委政法委关于社会主义法治理念教育活动的部署，从提高司法行政干警政治业务素质、提高执法能力和水平、巩固党的执政地位的高度，深刻认识开展社会主义法治理念教育考试考核的重要性，通过考试考核及时检验教育活动的成果，从中发现薄弱环节，并采取针对性措施，推动教育活动深入开展。

二、考试对象、内容、时间和方法

（一）考试对象。全市司法行政系统在编在职全体干警（职工除外），司法干校学生不参加考试，但应对社会主义法治理念教育考试复习题进行学习。

（二）考试内容。以中央政法委编发的《社会主义法治理念教育读本》（简编本）、中央领导、司法部长等领导在社会主义法治理念教育研讨班上的讲话、司法行政工作相关知识，重点考查社会主义法治理念的本质要求、科学内涵、重要意义，以及依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导等方面的内容。

（三）考试时间及方式。考试时间初定*年6月下旬（具体时间另行通知）。考试分上、下午进行，试卷分A、B卷，上午参考的考A卷、下午参考的考B卷。50周岁（含50周岁）以上的男干警、45周岁（含45周岁）以上的女干警（年龄计算为*年6月30日）开卷考试，其余干警闭卷考试。

三、考核对象、内容、方式和时间

（一）考核对象及内容。考核对象为全省司法行政系统各单位。考核内容是：教育活动领导是否到位、领导干部学习专题学习、新任领导的专题培训、青年大学生干警的集中培训、一线干警的“以案析理”活动是否落实。

（二）考核方式及时间。市局负责考核各县（市）区司法局。考核采取抽查方式，通过采取召开汇报会、座谈会、随机走访干警和群众等方式进行。考核工作7月上旬完成，具体时间另行通知。

四、考点、考室及考场

（一）考点。市局设一个考点。考点设考务办公室，负责具体考试事务。

（二）考室及考场。考室为一个独立的考试房间，每个考场设30人应考。各县（市）区司法局按此规定设置考场。

五、考试考核人员组成

（一）主考、副主考

1、主考：*

2、副主考*

市局设立考试考务办公室

办公地点：市局五楼政治处联系电话：

（二）巡考

市局视情况抽调专人组成。（具体时间和人员另行通知）

（三）其他考务工作人员

每个考场设置2名监考人员。同时，还配备其他考务人员，包括收发、保管试卷人员、流动监考人员、保卫人员、医护人员。（市局机关、直属单位工作人员另行安排）

六、试卷的领取、保管发放、回收、阅卷及存档

按已发通知要求办理。

七、要求

（一）加强领导，落实责任。各单位党组（支部）要把本次考试考核作为推动社会主义法治理念教育深入开展的重要措施，高度重视，切实加强领导，主要领导负总责，分工到人，落实责任制，确保万无一失。

（二）精心准备，确保顺利。要落实好考场布置等各项考务工作，考场内悬挂“社会主义法治理念教育考试”横幅，做好宣传报道。

考试领导总结范文第4篇

**是***规模最大的市级规范化学校。近年来，学校规模不断扩大，办学质量逐年提高。学校现有教学班**个，学生***人，教职工***人。在各级党委政府和市区教育局的正确领导下，经过全体师生的共同努力，我校的信息技术教育工作已经十分完善。****年**月**日---**月**日，我校成功的组织了山东省中小学信息技术等级考试，现将工作总结如下：

一、成立组织，制定方案，确保考试工作落实到位

为保证这次考试的顺利进行，我校专门成立了“山东省2004年信息技术等级考试考点领导小组”和“山东省2004年信息技术等级考试义和中学考务领导小组”，明确任务与责任，做到人员落实、时间落实、任务落实；精心制定了《义和中学信息技术考试实施方案》，保障学校各部门、各岗位工作的高效运行，使本次信息技术等级考试做到了规范化、制度化和科学化，为考试工作的顺利进行打下了坚实的组织基础。

二、立足实际、从细从严，树立义和中学良好的考风

不等不靠，多方筹集资金，积极实施电化教学，提高我校课堂教学中信息技术的含量。我校现有一口多媒体教室，三口微机室，一口语音室，其他实验室、阅览室、图书室等功能齐全，内部设施基本达到国家1类标准。微机室与各办公室联网，建有自己的校园网，为信息技术等级考试提供了可靠的硬件设施；为充分发挥资源的优势和效益，学校制定了教师素质培训计划，通过各级各类培训，提高教师的操作能力和理论基础，有多位教师在省市级电脑操作和课件制作比赛中获奖，为信息技术等级考试提供了雄厚的软件环境。在候考室学校充分利用学校广播，向考生宣读考生注意事项和考生守则，使广大考生消除了紧张情绪，端正了思想，明确了本次考试的意义；考生在监考人员的安排下有秩序地就座，凝神自信、认真答卷，自觉遵守考场纪律，表现出良好的精神风貌。全体监考人员克服一切主客观上的困难，认真履行监考职责，客观公正地对待每一位考生，维护了良好的考场秩序，使我校“诚实、文明、团结、拼搏”的良好考风再一次得到谱写。

三、齐抓共管，团结协作，共创省级优秀考点

***党委政府高度重视，把本次考试作为一项形象工程来抓。镇政府亲自组织交警大队、供电站和公安局的负责同志到我校参加“山东省2004年信息技术等级考试”考务会，为我校信息技术考试的顺利进行保驾护航。考试期间，山东省自考办孙科长、市教育局王明华、石树生、赵兰云等领导亲自到校巡视，询问考试情况，对我校的考务和管理给予了充分的肯定，***教育局纪检委书记樊学东、招生办副主任赵龙江亲自到校定点督导，有效的促进了考务工作的开展。区教育局与学校负责校长签订责任状，密切协作，层层落实，确保了考试工作的严密性。科学的管理，规范的组织，健全的制度，为我校争创省级有效考点奠定了坚实基础。

四、存在的问题及建议：

1、当考生在考试过程中出现操作错误时，显得束手无策，缺少应急处理能力。考生对计算机的操作熟练程度还有点于进一步提高。

2、在做Word试题的过程中，出现了部分考生不会使用“撤消键”的现象。教师在教学过程中要注意发散学生的思考，培养勇于实践的兴趣和能力，培养积极应对问题和处理问题的能力。

3、部分学校学生的键盘操作能力很差，打字速度无法达到要求。教师在教学过程中要注意学生打字指法的训练，增强对键盘的识别能力和熟练程度。

4、部分考生出现了心理过度紧张的现象，在试题面前一时不知从何下手。知识与能力非常重要，但是良好的心理品质同样是成功的关键。

考试领导总结范文第5篇

为深入推进《公务员法》的贯彻实施，顺利完成我区政府系统参照公务员法管理机关（单位）工作人员登记工作，按照区人事局《关于印发<*区政府系统参照管理工作实施方案>的通知》（锦人发〔20*〕38号）要求，区政府办公室结合实际，经党组研究同意，特制定本实施方案。

一、指导思想

区政府办公室参照公务员法管理工作，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照分类、分步实施的要求，参照《公务员法》和省、市、区“七类机关”公务员登记的政策规定，认真开展参照管理人员登记和工资套改工作，全面依法规范参照单位的管理，为“四区”建设提供更好的人才保证和智力支持。

二、组织领导

成立区政府办公室参照管理工作领导小组，领导小组成员名单如下：

组长：*区政府办党组书记、主任，区应急办主任（兼）

副组长：*区政府办党组副书记，区政务服务中心主任

副组长：*区政府办党组成员，区方志办主任

成员：*区政府办党组成员，区政府办副主任

*区政府办党组成员，区政务中心副主任

*区政务服务中心综合科科长

*区政府办公室综合科副科长

*区方志办主任科员

领导小组办公室设在区政府办公室综合科。

三、登记范围

（一）登记的单位。按照区人事局《关于印发〔*区政府系统参照管理工作实施方案〕的通知》（锦人发〔20*〕38号）要求，此次登记的单位为区政务服务中心、区方志办。

（二）登记的对象和条件。登记对象为参照管理单位中除工勤人员和本条第（三）款所列人员以外的在编在职工作人员，且具备《公务员法》第十一条规定的条件和省级以上公务员主管部门规定的拟任职位所要求的资格条件。

（三）下列人员不列入参照管理人员登记范围：

1、受过刑事处罚的；

2、被判处有期徒刑并宣告缓刑在缓刑考验期限内或者正在被劳动教养的；

3、曾被开除公职的；

4、违反进人规定进入的;

5、近两年年度考核有不称职（不合格）等次的；

6、不具有国家干部身份的；

7、不能正常履行工作职责，又不接受其他安排或不便安排其他工作的；

8、截止20*年4月14日（省上批文下发之日）男已年满60周岁、女已年满55周岁的；

9、其他按有关规定不能参加登记和按管理权限确认不宜参加登记的。

（四）暂缓登记的对象。新录用的原依照管理的公务员（参照管理的工作人员）在试用期内暂缓登记，试用期满考核合格的按规定予以登记；原未依照（参照）《国家公务员暂行条例》管理的参照公务员法管理单位中，符合登记对象、条件规定，但参加工作不满一年的人员（含在试用期内的）暂缓登记，试用期结束并工作满一年时按规定办理登记；纪检、监察机关或者司法机关立案审查尚未结案的人员暂缓登记，结案后符合登记条件的按规定予以登记。

四、职位设置

（一）区政务服务中心人员编制6名，设主任1名，副主任1名，综合科、电子政务科、规服科、协调督察科4个科级领导职数，科级非领导职数2名。

（二）区方志办人员编制8名，设主任1名，副主任1名，区志工作科、年鉴地情科2个科级领导职数，科级非领导职数1名。

五、实施步骤

按照“严格政策、深入调研、审慎处理、稳妥推进”的原则，在区政府办公室参照管理工作领导小组的安排部署下，按照“公布职位及任职条件、自愿申请、组织审查、考试考核、确定职务与级别、填表报批登记”的程序，采取考核登记和考试考核登记两种办法，分类分步组织实施。

(一)加强领导。成立领导小组，并组织学习政策文件，掌握职位设置、人员登记、确定职务级别、工资套改等政策规定、工作要求和工作纪律，明确各实施阶段的主要任务，并制定实施方案报人事局审核。

(二)确定职位职数。依据机构编制部门确定的机构规格、职能、编制数、领导职数以及按照《综合管理类公务员非领导职务设置管理办法》（中发〔20*〕9号）规定，提出计算非领导职务职数有意见，确定职位名称、职位层次、职位职责和职位数量。

(三)个人申请，组织申查。公布所设职位及任职条件，所属人员自愿提出申请，区政府办公室参照管理工作领导小组按照规定的登记范围和条件，对自愿申请参照管理的人员进行资格审查，并对符合登记范围和条件的人员，按以下条件确定拟考核登记人员和拟考试考核登记人员：

1、符合下列条件之一的纳入拟考核登记：

（1）公务员法实施前依照（参照）《国家公务员暂行条例》管理的事业单位中已按照规定过渡的；

（2）接收安置的军队转业干部；

（3）实施登记时担任副科级及以上领导职务或副县（处）级及以上非领导职务的；

（4）原依照（参照）《国家公务员暂行条例》管理的事业单位根据《*省党的机关工作者录用办法》（川组通〔1996〕54号）、《*省考试录用国家公务员暂行办法》（省政府令第99号）和《公务员录用规定》（国人部发〔20*〕134号）公开考试录用的；

（5）根据中组部《关于选调应届优秀大学毕业生到基层培养锻炼的通知》（中组发〔*〕10号）和《关于进一步做好选调应届优秀大学毕业生到基层培养锻炼的通知》（组通字〔*〕3号）通过公务员录用考试录用的选调生；

（6）从机关具有公务员身份和参照管理单位具有“参照公务员法管理的工作人员”身份的人员中调入的；

（7）其他具有原“依照管理的公务员（参照管理的工作人员）”身份的。

2、纳入考试考核登记人员条件：纳入拟登记范围，不符合考核登记条件的人员。

3、暂缓登记的人员按上述条件确定考核登记或考试考核登记，并参加本单位同批登记考试和考核。

(四)公示名单。拟考核登记人员名单、拟考试考核登记人员名单报党组集体研究确定后，名单在本单位办公场所公示5个工作日。

(五)考试考核。拟考试考试人员填报《报考资格审查表》，并参加由省级公务员主管部门统一组织的考试。

(六)确定拟登记人员。根据考核和考试考核合格的情况，确定拟登记人员，并将名单在本单位办公场所公示5个工作日。

(七)登记报批。拟登记人员名单经公示无异议后，填写《参照公务员法管理的机关（单位）工作人员登记表》，按规定程序报批。

(八)工资套改。人员登记工作完成后，按照区人事局的统一安排，参照*市公务员工资制度改革实施意见进行工资套改工作。

(九)检查总结。认真总结，重点核查是否严格按照规定的范围、对象、条件和程序开展人员登记工作，形成专题总结报告。

六、有关要求