产房护士工作总结范文第1篇

2012年，是我来到医院工作的第三年，这一年我已经褪去刚参加工作时的青涩，越来越适应和喜欢自己的工作，将近年关总结如下：

这一年祖国喜迎60周年，全党落实科学发展观，新医改如火如荼进行着，以扩大基本医疗的覆盖面。而我个人则在产科二病房度过了愉快的一年。工作中能够深入浅出地对产后妇女进行母乳喂养、新生儿护理和产褥期护理的健康宣教，熟练进行新生儿沐浴、喂养等专项操作，认真细致进行新生儿和待产妇产程的病情观察，熟练配合正常分娩百余例，对妊高征、糖尿病、甲亢等高危妊娠产妇的病情能够理论联系实际，融会贯通地学以致用。另外参与十余例新生儿抢救，参与1例胎盘植入产后出血产妇的抢救。全年工作兢兢业业，无差错事故和护患纠纷发生，得到产妇和同事肯定。

此外参与门诊产妇学校孕妇健康教育材料的编写，促进科室健康教育规范化。协助护士长为门诊产妇学校讲授产前健康教育内容并参加了北京妇产护理学会的相关培训。此外在工作中认真指导见习和实习同学，积极协助带教老师完成本病房的带教工作。

总之，在这个和谐温馨的环境里，我度过了愉快一年，希望未来一年在科研和工作中取得更大进步。

产房护士工作总结范文第2篇

「关键词 实践；护理查房；能力

我院是一所一级甲等医院，为社区服务中心，设有综合性病房一个，床位55张。收治内、外、骨科的患者，实施社区内居民的常见病、多发病、慢性病的治疗、护理、康复指导以及健康宣传促进工作。

多年来，我们运用上海市护理质控对病区护理质量管理的方法，坚持每月护理查房1～2次，并通过强化和完善这一机制，加大对病区护理人员专业理论学习和临床工作实践相结合的力度，取得了较好的效果。现将工作中的点滴体会总结如下。

1 明确查房的目的

随着医学科学和护理学科的深入发展，临床专科分类细化凸显，实践一级医院在社区服务中的“六位一体”服务功能，对临床护士在专科护理技能方面新理论、新技术、新方法的掌握，提出了更高的标准和要求。运用护理查房这一模式是我们在工作中进行临床护理理论联系实际的实践，是培养护士 “以人为本”的思维方式、提高护士专科护理能力、改进护士工作作风的重要途径。实践证明，坚持和落实护理查房制度，对于提高护士解决各种问题的能力，帮助护士树立整体护理的理念，具有积极的效果和作用。

2 选择查房的方法

2.1 个案查房 采用业务学习的手段，选择我病区较为典型的诊断治疗、康复方案明确的患者［1］。由护士长提出此次查房的具体要求，指定护理小组的负责护士做好查房前的准备，在一周内完成查房学习，通知病区内所有护士参与学习。查房时由两人组合，先由护士介绍患者入院后的简要病情及主要项目的检查结果，陈述护理问题及实施护理措施等评价效果，再由护师做一般健康评估，指出潜在的护理问题和健康问题，然后进病房对患者及家属进行康复指导并帮助自我护理训练，要求突出专科重点，具有针对性、实用性和可操作性。护士与患者沟通的语言要亲切温馨、通俗易懂，指导康复训练和自我护理要便于患者及家属在出院后能正确掌握、实际应用。

2.2 评价性查房 采用质控管理的手段，以督查护士工作质量、改进和提高护理工作方法及水平为目的，针对护士工作中存在的经验不足、技巧不高等问题，进行护理查房、自我评价。查房前根据护理质控院内自查情况反馈，提出查房主题和内容，选择病种，通知全病区护士做好查房前准备。指定两位护士做主查准备，一般对二位护士的选择，一位应是高年资护师，参与院内护理质控的督查者；另一位可以是床位分管护士。其余护士做好评价性查房评论和探讨的发言准备。最后由总护士长进行疾病护理、心理护理、健康宣教、质量落实等方面的讲评，修改护理计划，落实护理措施，使管理者与被管理者之间、护师与护士之间、护士与患者及家属之间产生互动，促进工作质量的提升。要求每位护士在查房前均做好充分的准备，通过评价性查房，各抒己见，探讨研究，达成共识，在熟练掌握运用的基础上，进一步完善和落实护理质量标准，切实做好临床护理工作。

3 效果与体会

3.1 对护理质控标准有了共识，保证了护理质量的提高 通过护理查房，我们各级护理人员均能认真准备，收集第一手病案资料，查阅有关书籍，关注病情转归。同时，以理论联系实际为重点，以质量安全为护理工作的生命线，自觉落实质量标准，及时发现护理工作中存在的不足及护理行为的偏差，积极提出有效的整改措施，维护护理质量标准，明确护士职责范围，加强了工作的主动性和责任感，在历年的护理质量考核中取得了满意的成绩。

3.2 营造工作学习化、学习工作化的良好护理学习氛围，业务素质得到提高 我们重视每次护理查房后产生的效应，并认真做好查房记录，对全年的查房形式和内容进行总结分析，将查房有关业务学习、质量讲评的具体内容以书面形式公开，为护理工作、文件书写等提供借鉴。通过护理查房，有效地提高了观察、分析病情的能力及应对、解决问题的能力，促进了新老护士之间知识信息的共享和临床经验的交流，增进了护理团队的工作合力和凝聚力，推进了医护之间、护患之间关系的互动，有利于相互之间的理解、信任，有利于护理工作的有效开展，有利于护士的业务水平及护理综合能力的提高。

3.3 体现护理查房特色，推进健康宣传进入社区、家庭的实践 通过护理查房，护士能更贴近患者，能更多地了解患者的需求。针对社区老年患者记忆力减退的情况，反复说教要注意的问题、训练自我护理的要点；针对首发疾病的患者有紧张恐惧心理的情况，我们改进了过去查房的方式，使护士发挥了能画会写的一技之长，绘作书写健康卡片，集健康教育和生活关照于一卡赠送患者，使护理查房既为护士业务学习质控管理的手段之一，又为健康促进的途径之一。相互间的关系作用密切互动，培养了护士与患者之间沟通的技巧，训练了护士作为健康教育使者的说教口才，在社区、家庭防治疾病工作方面起到了一定的促进作用，得到了患者及家属的赞扬和推崇。

3.4 研究服务需求，使主动服务的理念得到认同 我院收治的患者所患多为内、外、骨科的常见病、多发病，且以年长者居多，对服务的内容、方式各有所需，这要求我们护士必须掌握不同专科的护理特点。通过护理查房，运用批判性的思维方式来换位思考服务方式、服务艺术、服务质量、服务需求，倡导主动服务理念，使护士对医院提出的“把微笑留给患者，把方便送给患者，把空间让给患者”的优质服务要求，产生一致的认同，把方便、关怀、服务患者，让患者及家属满意作为自己的服务宗旨，把掌握不同专科的理论、技术，实践个性化的服务特色作为努力提高自身服务素质的要求。我们还运用护理查房，为护士提供了锻炼的机会，培养了护士根据不同患者实际需求实施护理的工作方法和思路。护士工作方法灵活了，服务理念更新了，患者对护士的认可、理解加深了，对护士的表扬增多了，服务的满意度提高了。从而使护士的工作积极性和潜能得到了发掘，护士的价值观得到了升华。

产房护士工作总结范文第3篇

一、在科主任及护理部的领导下，全面负责产房的行政管理和护理质量管理工作。

二、按护理部及产科质量管理要求，负责制订护理工作计划并组织实施，定期或不定期督促检查各项规章，各班岗位职责以及各项护理技术操作规范的执行落实情况，并及时总结讲评，不断提高护理质量。

三、根据产房的工作任务和助产士的具体情况，优化护理力量的组合，进行科学合理的排班，制定各班岗位职责。

四、组织业务学习和专业技能的培训，定期提问或采用其它形式考核，并做好奖惩考核工作。

五、督促所属人员严格执行消毒隔离及无菌操作，按计划和要求定期进行产房无菌区域的空气、物品和工作人员手的细菌培养，并鉴定消毒效果。

六、及时传达护理部的工作要求，督促、指导产房各项工作，主持晨会，了解中夜班工作情况，不定期检查中、夜班、节假日的工作情况。

七、参加并组织危重患者的抢救工作以及疑难、危重病例的讨论，了解各级医生对护理工作的要求。

八、做好产房内各类物品、仪器及急救用品的管理工作，指定专人负责，保证供应并定期检查，做好记录。

产房护士工作总结范文第4篇

【关键词】 医院间;护士长;观摩查房;体会

随着医学模式及健康观念的转变,人们对健康服务提出了更高的要求。为了适应社会的发展,提高护理服务质量,共同提高各院护士长对护理查房的认识,体现“一切以患者为中心”的宗旨,进一步规范护理查房。在大庆总院集团医疗管理部的组织安排下本院参加了护理观摩查房经验交流会。交流会由两家三级医院选送的四位护士长对护理查房的多媒体交流及现场实地观摩查房,与会的所有二级医院护士长代表及两家三级医院代表出席。现将观摩查房体会总结如下。

1 方法

1.1 多媒体经验交流,规范查房形式以本院“床头互动式”查房为基准,本院一般科室将护理查房形式一般分成两部分:一部分是将护理个案查房和护理教学查房合并每月进行一次,主要解决危重、疑难典型病例的相关护理难点;另一部分是临床护理查房,为了巩固年轻护士的理论知识,一般科室每月组织3～4次的临床护理查房,根据患者疾病的特点在床头交接班时随机进行。最后回到办公室集中提问及总结。临床护理查房让护士长、护士和患者之间可以互动提问,解决现存的护理问题。

1.2 以临床护理查房为例,规范其程序及护理查房记录单 以多媒体形式讲解护理查房时物品的准备;查房时出入室的顺序、站位(可根据具体科室灵活调整);强调注重查房时的人文礼仪,体现护士良好风貌。护理查房的内容:①入病房后查房者问候患者,向患者及家属说明查房及目的;②责任护士报告患者病情九知道及护理情况;③责任护士提出护理难点;④查房者(即护士长)对患者进行专科护理查体;⑤查房者与患者及家属进行交流,了解患者情况;⑥查房者介绍查体的阳性情况、了解护理缺陷的问题;⑦解答问题,评价护理效果;⑧指导下一步护理措施及先进的护理方法;⑨检查责任护士健康指导的效果并对患者及家属进行进一步的健康指导;⑩查房总结,大家感谢患者的配合。B11查房后护士长为护士讲解与此疾病有关的相关知识,以业务培训结束此次护理查房。护士长通过查房与患者、护士、护生能够相互沟通,这种床旁互动式查房形式新颖,突出主题,全面体现出护理查房的个性化、科学性、实用性和灵活性。

1.3 以骨科和心胸外科为实例,进行现场观摩。

2 体会

2.1 规范及完善了护理查房程序,提高了规章制度执行力度,有利于提高住院患者的护理质量。

2.2 促使护士主动地深入病房搜集资料,适时的健康宣教与沟通满足了患者的健康教育需求,使患者被重视感增加,同时使护士增强了责任心,有利于护患关系的融洽,也有利于患者疾病的早日康复。

2.3 护理查房是一个共同学习,共同提高的过程,它激励了护理人员的学习热情,使病区护士间形成了良好的学习氛围。

2.4 提高了护士长及责任护士的教学管理能力,达到教学目的。通过查房中护士长、责任护士的发言、提问、讨论,增强了专业护士应用护理程序的能力。护生通过查房使之理论联系实际,理解和巩固了所学的知识,培养了学生的观察、分析能力和临床应用能力,系统了解了专科护理程序[2]。

2.5 通过“床旁互动式”护理查房的实施,提高了护理工作质量,减少了护理工作中的薄弱环节。有效地纠正了临床“重操作轻沟通”的问题,从而提高了患者对护理工作的满意率。

2.6 通过医院间护士长护理观摩查房,护士长在工作中更加注重自身专业素质、沟通能力的提高,及对如何做好护理查房的组织者、教育者、治疗者及咨询者的角色产生深入思考,让每一次护理查房都能收到实效。如护士长要具有严谨的科学态度和创造精神,在护理查房中善于发现和启发护理人员思考,发表不同见解,寻找出护理缺点及相应护理措施、工作方法;能够用最新的知识回答护士及患者提出的问题;介绍国内外先进经验,以拓宽护理人员的知识面,激励护理人员的学习热情和敬业精神,引导护理人员向应用先进的护理理论和相关学科知识为患者解决问题的护理专家型转变。其作用在于每次进行护理查房都能使护理人员的理论与实践水平得到提高[1]。

参 考 文 献

产房护士工作总结范文第5篇

【关键词】 重症护理病房；护士；心理压力；疏导对策

医院的重症护理病房属于有着较大的工作强度、较多的危重病人以及相对封闭的环境，而重症护理病房的护士与普通病房的护士相比有着更大的心理压力，重症护理病房对护士的护理水平有着非常高的要求，其要负责较多的护理任务，而重症护理病房内患者有着较为多变且危重的情况[1]。因此，有着良好的护理水平对确保患者的生命安全是非常重要的。本文就我院重症护理病房的护士产生心理压力的原因进行分析，并提出相应的措施疏导护士的心理压力，现报道如下。

1 对象与方法

1.1 调查对象 选取在我院重症护理病房工作1年的护士，本组选择的护士中最下年龄23岁，最大年龄40，平均年龄29.5岁；最短护龄1.5年，最长护龄30年，平均护龄23.3年。本组选择的护士中，有6人为主管护师，15人为护师，22人为护士。

1.2 调查方法 通过问卷调查、SAD量表以及SDS量表等对护士的心理压力、焦虑情况以及抑郁情况进行全方位调查，其中发放调查问卷、SAD量表以及SDS量一共150份，收回的138份，调查问卷有效的有130份，总有效率为94.2%。

2 结果

通过分析调查问卷、SAD量表以及SDS量结果得知，重症护理病房护士心理压力主要来自长时间待在紧张的工作环境中、重症护理病房内的噪音、患者的病情、专业护理知识以及自我方面等诸多原因。重症护理病房的护士还有不同程度的抑郁以及焦虑等心理。

3 重症护理病房护士心理产生压力的原因

3.1 患者在进入重症护理病房后，护士则要长时间待在紧张的工作中，由于重症护理病房内的患者均是在大手术之后，患者的病情有着较快的变化、相对复杂的病情以及较多的病种等特征[2]。因此，就要求护士有着较高的护理水平，而护士长时间处于紧张的工作环境中则会出现身体疲惫、心理极度紧张等症状，却会造成内分泌失调以及脾气暴躁，使身心健康受到了很大程度的影响。

3.2 重症护理病房内的噪声同样也是造成护士心理产生压力的原因，有相关资料表明，重症护理病房产生的噪声是非常大的，患者在护理过程中所需要用到的输液泵、呼吸机以及监护仪都会出现较大的噪声，长期处于这样的工作环境下，则会有着不安与烦躁的情绪。治疗仪器在具体使用过程中发出的报警声，医生在抢救病人、给病人进行治疗时出现的噪音，还有危重病人在治疗中的声等都会使患者的身心健康受到很大的影响。

3.3 因为重症病房的护理工作要求护士有着较为专业的护理理论知识，操作相对熟练，并且判断力以及注意力要相对正确以及敏感，还对急救技术有着相对高的要求，重症护理病房的护士在护理工作的要求下要不断的进行专业知识的学习，才能全面适应重症护理病房的护理工作，导致护士在承受工作压力的同时还要面临着学习的压力。

3.4 自身的原因 护士除了要在紧张的工作环境下做好护理工作，还要不断的丰富护理的理论知识，促进竞争力以及工作能力得到有效提高。另外，还因为护理工作相对单一枯燥，每天的工作内容都是大致相同的，很容易导致护士在工作上产生厌倦。

4 疏导重症护理病房护士心理压力的对策

4.1 采取相应的措施对护士的心理进行有效的指导，促进护士悲观以及自卑的心理得到消除。护理工作主要领导者不仅要采取合理的措施在护士的工作上进行管理，还要多关心护士人员的日常生活，全面掌握护士的心理情况。一方面让护士之间进行沟通，护士长应该在护士沟通、讲述时营造相对轻松的气氛，引导护士心理上的真实情感进行诉述。另一方面，如护士出现一些自责以及悲观的心理，护士长则要负责通过正面指引的方式将护士带出心理误区，不能使用批评的方式。另外，对于护士的隐私情况应该给予全面尊重，护士在讲述心理感受时，应该给予真诚和蔼的态度，同时将自己对此件事的理解以及同情通过合理的方式表达出现，使护士有着相对的安全感。

4.2 要重视采取人性化的方式对护士进行管理，可以在护士的日常工作中采取鼓励的方式表扬护士，促进护士工作的积极性得到有效提高。另外，应该在护士的工作中采用相关措施调动护士积极工作的心理，尽可能的将影响或者导致护士产生心理压力的原因减少[3]。倘若护士在工作过程中有着相对消极的心理，那么护士长则应该引导护士采取减压或者宣泄的方式缓解压力，每隔一段时间组织娱乐、体育等方面的活动帮助护士减轻压力。

4.3 强化专业知识培训的力度，促进护士的风险意识与业务水平得到提高。首先给护士创造良好的学习环境，对于患者参加各方面的学术活动以及参加各方面的知识培训给予支持的态度，让护士能够继续结构专业知识的培训，促进护士在工作时的业务水平得到有效提高。其次，要积极培养护士的风险管理的思想，让护士对于风险管理的目的以及作用全面的了解，使护士对于防范风险有着重视的态度，促进发生纠纷的概率得到减少，及时防范以及避免由于护理工作出现医疗事故。

4.4 给护士营造一个良好的工作条件以及环境，要确保重症护理病房有着美观整洁的环境，而报警的音量则应该调整到可以听到为最佳，在最大程度上控制噪音。医院应该购买一些净化空气的设备让护士能够不受到异味的刺激。如果情况允许，对于那些烦躁不安的患者应该合理采用约束带或者镇静剂。在规定的地方放置药品以及抢救药材，促进护士焦虑以及紧张的情绪得到有效的减轻。

参考文献

[1] 窦凤真.实施人性化管理 减轻护士心理压力[J].当代医学，2011，12（02）：142-143.