新闻部工作经验总结范文第1篇

一、新闻策划要有可操作性

新闻单位在落实上级宣传部门部署的工作进行新闻策划时，要将宣传报道的重点和要点进行“细化”，不能照抄照搬，否则容易造成选题过于宽泛，编辑记者无所适从。新闻策划要注意“宽”“细”结合。“宽”是指依照上级宣传部门的要求，切实把握好新闻报道的方向和重点，“细”就是在“宽”的基础上，根据实际情况，对宣传报道的重点和要点进行具体分解，确定出选题，使新闻策划具有可操作性，能够按照要求来采写稿件，也便于以后对稿件进行参评。

二、新闻策划要求出“新”

新闻报道贵在“新”。无论是消息、专稿、连续报道、系列报道等，如果没有新意也就没有了生命力。在每年进行新闻策划时，常常会遇到一些和往年类似或相似的题材，如果不下功夫，继续沿用往年的思路和套路，这样的新闻报道听众（观众）自然会不买账，新闻策划也就失败了。因此，每次新闻策划都要开拓思路，选好角度，推陈出新，把最新的新闻奉献给广大听众（观众），也是新闻策划的立身之本。

三、新闻策划人员要加强学习和实践经验的积累

新闻策划人员素质决定着新闻策划水平的高低，没有扎实的业务功底，也写不出高质量的新闻策划。因此，新闻策划人员不能吃老本，要把终身学习作为己任，吃透党中央的路线、方针、政策和自治区党委、政府的重大工作部署及当地党委、政府工作措施，深入了解当前经济社会文化等方面的新发展、新事物、新变化以及社情民意，着力培养敏锐的新闻观察力，积累新闻素材，总结以往新闻策划的经验，学习中央及自治区媒体在新闻策划方面的好经验好做法，以提高在新闻策划方面的修养。

四、加强文化方面的新闻策划

文化是朝阳产业，也是新兴战略产业。和全国全区一样，各盟（市）都把发展具有地方特色的民族文化产业、建设文化大盟（市）做为推动当地经济发展的重要目标。以锡林郭勒盟为例，近些年来，通过举行全盟那达慕、举办全国全区重要民族传统体育赛事、打造“中国马都”、排练演出民族舞剧《草原记忆》等，来传播具有地域特色的民族文化和草原文化，不仅扩大锡林郭勒的知名度、美誉度，也带动了旅游等一些相关产业的发展，扩大了就业，增加了农牧民收入。但由于缺少高质量的新闻策划，又没有深入挖掘新闻背后的新闻，使很多有关文化方面的新闻报道仍停留在程序性的开、闭幕式，简单的赛事过程与结果，舞台演出等浅层的动态消息。许多好的新闻线索和题材没有抓住白白流失，令人遗憾。究其原因：一是记者自身地域文化素养还有待提高，对采访的题材看不深看不透，仅停留在表面的认识上；二是缺少蒙汉兼备，具有较高文化素养的双语人才。

五、加强新闻策划的考评和总结

新闻部工作经验总结范文第2篇

通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。亲爱的读者，小编为您准备了一些学生会部门工作总结，请笑纳!

学生会部门工作总结1时间从指间匆匆的划过，没等我们缓过神智就已成过去时。回头展望，新学期已过了将近一个月。我们学生会新一学期的学习工作任重而道远，对于过去的活动我们取其精华加以借用;明天仍是未知，但我们拟有计划，努力将计划进行到底。下面就是我们十月份的计划：

一、“点燃激情，秀出自我”辩论赛

为丰富同学们的课余生活，活跃校园文化气氛，展现当代大学生的积极向上的精神风貌，唤起同学们奋斗向前的激情，发掘培养论辩人才，我院于九月下旬开始了一场面向10届学生以“点燃激情，秀出自我”为主题，挑战智慧与口才的辩论赛。在九月份初赛的赛场上同学们随机应变的机智和团结互助的合作精神就可见一斑。十月份我们要将辩论赛进行到底，半决赛6进4，决赛是4个团队的淘汰赛，选出冠军、亚军、季军各一个，团体奖三个。关于辩论赛的辩题，我们会选择与时代和大学生生活息息相关的，以拓宽同学们的知识面，激发同学们思考问题的兴趣。辩论赛不仅是展现辩手风采的舞台，也是展现我院学生会工作能力的舞台。我们学生会各部门之间会合理分工，紧密合作，争取使辩论赛圆满地落下帷幕。

二、迎新工作

在这金秋送爽之际，我院将于10月20日迎来__级新生。他们作为一股新生力量将给我校、我院带来新的生机与活力。迎新工作将会是我院学生会10月份的工作重点。首先，学生会成员要调整好自己的状态，做好准备工作，以便以饱满的热情和充分的后勤准备迎接大一新生的到来。

大一新生大都是带着对大学生活的美好憧憬与向往来到大学校园的，但初来一个陌生的地方，难免会有紧张和不适应，这就需要我们学生会宣传部做好条幅、宣传板、海报等，营造一种热情洋溢的氛围，让新生一进校门就感受到大学这个大家庭的温暖。在11级新生报到整个的过程中，我们还会本着为他们减少不必要麻烦的原则，开展一系列的志愿服务活动：征集学生会成员和各10级班级同学作为志愿者引导新生报到;积极配合团委老师进行新生入学考试和日常管理工作;积极配合院里组织开展新生学习经验交流会，做好新生入学教育工作，让新生能更快地了解学校和我院学习生活和管理制度，以便尽快适应大学生活;做好军训期间的后勤服务工作，密切联系各新生助班积极准备新生军训摄影展等。

在开展各种迎新活动时，我院学生会成员会严格要求自己，以饱满的精神状态迎接新生，树立学生会在他们心中的良好形象。

三、新生军训摄影展

军训作为大学的第一课，是每位大一新生都必须经历的。为记录紧张而又充实，艰苦但却多彩的军训生活，展现__级新生军人般的飒爽英姿，体现当代大学生的蓬勃朝气和青春活力，我院将举办以“定格精彩瞬间，造就缤纷回忆”为主题的新生军训摄影展。学生会将联合我院各新生班的助理班主任并组织学生会成员拍摄新生训练时的庄严场景，抓拍活动时的精彩瞬间，还有其他的生活场景及内务的整理情况，真实的记录新生的军训生活。然后精心挑选将照片做成展板上进行展览，加深新生对自己从稚嫩娇气到坚强勇敢的成长过程的记忆，以便他们在今后的学习、生活，继续发扬军训中那种不怕苦、不怕累的风格。

四、农学院第二届社团文化风采展

为了增加同学们对各个社团的了解，丰富同学们的大学生活，让我们的大学生活因各个社团而精彩充实，加强不同社团之间的交流,取长补短,共同进步，我院将于新生开学后举办农学院第一届社团文化风采展。

社团是大学里一道亮丽的风景，它在很大程度上丰富了同学们的课余生活，给了同学们更多的锻炼机会。当今,社团活动成为大学生活必不可少的一部分,它的重要性显得越来越重要。参加社团活动，应经是同学们相互了解的一个重要平台。因此，举办一次社团风采展，使大家深入了解各个社团，显得尤为关键。

五、参加校武术比赛

武术是中华民族传统文化的瑰宝，是中华民族宝贵而又独特的精神财富。我院学生会响应校体育运动委员会号召，以“弘扬武术文化，丰富课余生活”为宗旨，积极进行着此次武术比赛选拔活动。我们会认真地进行人员选拔工作，然后由教练根据个人情况进行项目分类，有针对性的训练，为我院也为学校培养出优秀的武术人才。相信今后的训练和比赛，能让同学们在提高武术技能的同时，也能增强体质，加强自己的胆识和气魄。我们将会认真负责地进行今后的训练工作，为学校这次活动的圆满成功贡献一份力量，并获得理想的成绩。

六、新生入学考试

为了帮助我院新生尽快适应从高中到大学的角色转变，尽快适应大学的生活与学习，熟悉了解我院专业走向与发展，树立明确的学习目标，适应大学学习模式和考试纪律，我院会组织__级全体新生进行新生入学教育考试。我们会由学生会相关部门和人员做出考试试卷、组织安排监考以及申请教室等准备。考试结束后，我院学生会及时组织人员进行改卷评分工作，通过新生入学教育考试，相信会使绝大多数大一新同学已经开始适应大学生活，开始适应大学高节奏的学习模式，相信我院学风会越来越好，学习氛围越来越浓!

以上就是我院学生会十月份的简单工作计划。工作重在具体实施，我院学生会全体成员将以饱满的热情、积极的态度投入到接下来的工作中去，用良好的工作成绩回报老师的期望，为我院的广大同学的学习与生活提供最大的帮助，充分实现自我价值。昨日的充实工作是今朝成功的基石，在接下来的工作中，我们会再接再厉，不断创新，不断改进，以澎湃的激情来面对新的挑战。

学生会部门工作总结2感谢第09届新闻部的成员以及各兄弟部门，对新闻部工作和我的工作的信任和支持。自__年四月份换届，我上任新闻部部长一来，一直承受着工作压力大和对新闻部工作操作不熟悉等问题，使得上任时所作出的许多计划都落空，比如学院特约的简报---《绿叶时报》。在改版计划中，大家都期待院刊能拿出一个新方案，显然新闻部没有做好这项工作，还有希望新闻质量有突破性的提高，以重新汇聚人气，这些都是我这段任期内一直思考的问题。换届后，原来的新闻部成员只有三个都留下来，再加上后来加入的三个干事，新闻部在人员上是充足的，但由于新闻部里有不少成员在年级里都是年级委，或者在班级里任职，工作时间常有冲突，工作热情未能完全激发。

这份工作总结分三个方面

一是日常工作，主要是新闻报道方面。从数量上看，这段时间新闻部共计报道新闻与评论60余篇，其中有不少受到生科学生关注，如创新杯讲座专题、四川赈灾专题等。我们还以新闻评论为突破口，发表了数量相当的评论文章。我们一直强调新闻的质量，以体现的专业素质，还有强调营造健康文明的舆论氛围。突出的问题是在新闻类型的构成上，还是官方新闻占主导，新闻发现和学生生活类的新闻比较少。的摄影素质和新闻策划能力还有待提高，可惜的是，计划中的培训都未能实施。综观新闻部的这个学期的工作各项活动，新闻报道比较及时, 取得了一定的成功 , 在以后的工作中 , 将会注意有的放矢 , 在工作中 , 也存在很多问题 : 第一 , 干事的工作积极性不高 ,安排的工作有的时候会拖迟 ; 第二 , 干事的工作能力有限 , 培养是个长期过程 。在新闻部 , 确实缺少一些人才 ,对新闻部今后的发展有一定的影响。还须在以后的工作中 , 继续观察 , 继续培养。其工作内容主要有 校园文化艺术节之dv视频大赛现场拍照和后期宣传

2.第四届“生命科学节”新闻采访

, 拍照 , 通讯稿 , 网络宣传

3.08级第一届男女混合趣味足球比赛新闻报道

4.拔河比赛新闻报道

5.团支部考评大会新闻报道

6.“欢送杯”篮球赛新闻报道

7.来我系讲学的教授学者的新闻报道

8.简报前期制作

9.三八活动系列报道

10.纪检干训会议新闻报道

11.“创新杯”系列讲座新闻报道

12.纪检干训会议新闻报道

13.生科女排再创佳绩新闻报道

14.第十五次团学联合代表大会新闻报道

15.妇女节女教职工广播操表演新闻报道

16.生科院学生党支部委员选举大会新闻报道

17.纪念汶川地震新闻报道

18.漓江学院与生命科学学院学生干部工作经验交流会新闻报道

二是部门文化建设。这届新闻部成员经过近一年的相处，感情都很好，部门内部气氛友好和谐，而且尊重个人，讲究平等自由。我们根据成员的特点，分配他们擅长的工作。我们还经常与前任部长交流与聚会，吸收他们的经验。其次，新闻部一直保持高调做事、低调做人的作风，还让新闻部成员多与其他部门成员接触交流，参与经验活动，增强部门的凝聚力，促进部门成员的感情的融洽和对组织的认同感。三是部门制度完善。我们非常重视部门制度建设，完善的制度对未来的每一届新闻部都有很好的作用。我们对新闻部的公约制度、例会考勤制度、新闻的和审批制度进行了完善，并在成员间强调这些制度的权威性。在这段时间的工作上，我们也发现新闻部的制度很不完善，有很多漏洞，例如我们还没有形成素质的培训制度和新闻资料如图片的存档制度，在下学期招新前，我们将致力于这些制度的完善和修订。

对于下学期的招新，我们的计划

有消息和简讯，并配有图片说明，第二期也在9月底与大家见面，共收集了生科院的院活动，进一步充实了简报的内容。简报发送至各系团委等处进行学习交流，成为校内外各届人士了解我院工作、一睹生科院风采的窗口。在做好简报编辑工作的同时，新闻部还设有专门的网络建设小组，负责消息更新，在改版之后将添加新鲜元素，改变网站风格，以全新的面貌同大家见面，更加及时地报道中心动态。新闻部博客建设也是新闻部的重点工作之一，并创建部门成员的专门相册，成为内外交流的另一个平台。

学生会部门工作总结3时光流逝，岁月如梭，转眼间大学新的一个学期就在弹指一挥间过去了。这一个学期的纪检工作也已经完满结束。在这个学期，我们谨记为同学服务的宗旨，怀着全心全意为广大同学服务的信心，认真地完成了学校学院安排的各项工作。在学院老师的帮助，各班各部门同学的积极配合和支持下，以及本部门全体成员的努力下，纪检工作取得了一定的成果，得到了广大同学的肯定。

现在就过去一个学期的工作总结如下。

一、部门内的交接工作

通过半年的工作参与，各试用委员对部门的各项工作有了初步的了解与认识。因此，在本学期初，部门进行了换届工作，选出了一批正式委员与新的部长，为部门这个学期各项活动的顺利开展提供优势条件。

二、一如既往的做好各项常规性工作

在开学初，对上学期各班同学绩点和操行分进行统计。

2.每周收集各班课堂考勤表，统计、整理考勤情况，及时公布考勤情况和通知缺勤的同学补上假条;

与各班学委做好沟通工作。

3.一如既往地做好每天早上的院检和每周一次的校检，期间(第七至八周)对大一的进行了改革，在三饭进行院早检一周。

后来收集和整理各班同学对早检制度的意见后，根据民意对我院的早检制度进行了修改。

4.本学期部门定期组织大一学生到指定的草坪进行常规性草坪劳动，在蝴蝶湖进行了一次义务草坪劳动。

提高同学们爱护绿地的积极性和保护环境的意识。同学们劳动认真积极，活动进展顺利

5.部门负责了本学期院学生会每一次例会的考勤，工作实事求是，认真负责。

三、积极开展各项活动，丰富同学的校园生活

在三月底，我们分别与航海学院、信息学院和法学院共同举办了三场辩论队友谊赛。我院辩论队在三场友谊赛之后，经过充分的总结，为“海大杯”辩论赛做好了充分的准备。部门经过友谊辩论赛之后，不仅增进了与各学院之间的感情，还发现和总结了从筹备活动到举行活动中的存在的问题，为以后举办同类活动提供了经验。

2.在四月中旬，我们举办了“海大杯”辩论赛，我院辩论队不敌寸金学院，无缘往后的比赛。

这场辩论赛中，我们与寸金学院共同准备这场比赛，在过程中向他们学习与借鉴了不少经验。

3.在五月中旬，举办了我院第二届主题为“myidol”的英语演讲比赛。

这场比赛从准备到举行经过了重重障碍，最后还是顺利的完成了比赛。王晓彤赢得了这场比赛的第一名并代表了我院参加了校英语演讲比赛，获得了优秀奖的成绩。在这场比赛之后，部门内从活动的各个阶段，现场的各个方面做出了详细的总结。

4.在五月底，“海大杯”辩论赛落下帷幕不久，我们举办了一场__风采辩论赛。

邀请了众多学院辩论队领队到场作为评委，共同切磋辩论的精粹。这场辩论赛吸取了过去众多辩论赛总结的经验，因此，从筹备到结束都十分顺利的进行。尤其是沟通方面，这场辩论赛，我们部门与辩论队做了十分充分的沟通，因此出现的误解歧义大大减少。

5.在春意盎然的四月，我们部门举行了政治与行政学院第三节草坪标语牌设计大赛。

参与比赛的各个队伍都比较热情，水准较高，令这次比赛的水平获得评委的一致赞同。创新了比赛形式，设置了现场最佳人气奖;专业的评委也选出了令大家信服的获奖作品。

四、协助各兄弟部门工作，服务__同学

协助体育部举行的“师生杯”乒乓球赛和第一届羽毛球赛和班际杯乒乓球赛，在比赛中主要负责记分计时等工作。

2.协助勤工监管部的征文评比活动。

这个学期即将过去，我们将会对过去的全部工作进行深入总结，发现和改正工作中的不足，以完善我们部门日后的工作，为部门进一步的发展提供空间。同时，还会继续发扬团结、协作、分工的精神;继续以满腔的热情，扬长避短，积极面临新学期的挑战，努力为同学们营造出一个更好的学习、休息环境!

学生会部门工作总结4光阴似箭，日月如梭。我的高中生涯已经过去一年半了，在尊师的辛勤培育下，使我从幼稚走向成熟，成为一名有理想、有道德、有文化、守纪律的中学生.

此学期，本人在思想政治上有坚定不移的政治方向，热爱祖国。热爱人民。热爱中国共产党。热爱社会主义。我关心国家大事，努力学习时事政治，思想健康成长。在学习上，我态度端正，目标明确，进取心强，持之以恒，知难而进，不甘落后。上课认真听讲，大胆提问，弄懂课堂所学内容。课余时间，我喜欢博览群书，开阔视野，学以致用，充实自己。虚心向班里优秀同学学习，刻苦钻研，不断总结，不断提高，使我的学习成绩不断取得进步一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀有强烈的集体荣誉感和对工作有责任心，坚持实事求是。本人的优点是诚实，热情。性格，坚毅。并得到了老师和同学的肯定，因此获得了优秀班干的荣誉。

我尊敬师长，团结同学，尊老爱幼，乐于助人。我有较强的集体荣誉感，办理开展的各项活动，我都积极参加，有损学校形象的事情我坚决不做。我诚恳接受别人的批评，敢于正视自己的缺点，并努力克服。我为人正派，品行端正，以品学兼优的同学为榜样。行为文明，有远大理想，对未来充满信心。

作为班上的纪检委，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样。并能团结好班干组织好同学。处理好班级的一切事务。

我爱好体育，喜欢篮球、足球运动。我积极参加学校组织的体育运动，使我受到了体育锻炼，增强了体质。

今后，我决心将不断总结经验教训，把自己培养成一名合格的社会主义建设者和接班人、为祖国的现代化建设贡献出自己的热血与青春!

学生会部门工作总结5时间流逝，很快就大三，即将毕业了意味着，也即将离开学生会了，在学生会这三年，从普通的学生会干事变成了干部，努力了好久，也辛苦了好久。

临近开学，于是紧张起来，也变得认真起来。于是翻看以往的历年工作总结和计划，在看的过程中，也随手看了以往学生会的众多资料，感触良多。尤其看到了龙飞哥的那篇关于对学生会的思索美文《让我欢喜让我忧》后，我突然萌生了一个想法，不想去写官样文章，就用随笔的形式，就用最真诚的流露，对以往的自己进行一个总结。也能够使自己更清的认识自己。如果能够有幸让大家看到，便请大家共赏。让我的朋友们认识更本质的我，也让学生会的各位同仁看到处在这个时期的我。比我小的学弟学妹们，你们以后也会经历我的经历，思考我的思考，如果你看到这些文字，你们要知道这都是我的真诚化作的肺腑，如果能够给你们提供一些成长经验，本人不胜荣幸。和我同级的兄弟姐妹们，如果你们在日后看到这些东西，希望你们明白当初的我，我知道，我们为了主席之位竞争激烈，这是人之常情。在这个过程中我们经历了许多，有可能会因竞争产生的猜忌让我们愈来愈远，但请你们明白，这些都不是我的本意。希望我们的友情像常青树一样永远翠绿。因为我们曾经是一个战壕里的战友，即使有过猜忌，但我想一笑泯恩仇的快乐要远比陌路人的热情问候要更值得回忆，更加的珍贵。亲爱的学长学姐们，我还是想叫你们学长学姐，因为学生会这个大家庭，让我们最青春时期的最宝贵记忆串联在一起，我们的悲伤有你们的安慰，我们的快乐有你们创造。如果你们在未来的某个深夜看到这篇文章，那时的你们或许正悲伤，或许正孤寂。希望我的涓涓叙述能够引起你心底最美的回忆。让你们告别忧伤，尽享快乐，希望你们在漫漫长夜，能够明白曾经有一个学弟对你们的未来有过最诚挚的祝福。敬爱的老师们，如果您们在百忙之中的休憩之时看到这篇文章，我希望能够带给您欣慰，因为在我的成长中有你们的殷切期盼，真诚教导，也希望有过学生会经历的老师们能够让思绪飞回那年轻的岁月，让青春的热情重新跳动，用心底最醇美的回忆洗去因岁月积淀而产生的心灵污浊和疲惫。

天渐渐的亮了，天空依旧灰蒙蒙的，键盘上的字母渐渐的清晰起来，我的思绪随着正在播放的轻音乐飞回三年前，飞回那纯粹是因为新鲜而焕发生机活力的日子。

那是刚上大学的日子，一切都弥漫着清新。大学生活在长达十多年的幻想中被快乐、自由等一系列的词语所代替。记得，我是宿舍中最迟来到学校的。因为自己的伯父家就在附近。于是我就寄住在伯父家，在心急但故作从容的少年情怀中，等到了下午，然后不紧不慢的去学校报到。那时是我最初接触学生会。学生会的学姐学长们给了我很神奇的感觉。那时他们都穿着黑色正装，基于学姐或学长的自豪，或基于一种在学弟学妹们面前的表现欲，抑或基于因新生热情而产生的一种连带因素，总之他们脸上洋溢着热情，对我们的帮助也及时而到位，他们的亲切引发了我愈加兴奋的心境，印证了十多年来对于大学的设想，原来大学果真是这样的啊。于是自己的言语愈加恭敬，举止更加礼貌，那一刻我感觉到自己真的不一样了，到底不一样在哪里，可却无法用语言确切的形容出来。紧接着就是回到宿舍，宿舍们的兄弟们啊，你们当初真他娘的热情。写到这儿我不由得一笑，现在的我们之间的感觉已经被一种因朝夕相处而产生的相互信任和依赖所弥漫。因为亲近，我们互相了解，因为了解，我们少了客套，因为客套，我们便少了随便，更少了宽容。因此我们有过些许冲突，当然也有快乐，而且更多的是快乐。现在我们大三了，并且是大三下学期了。

新闻部工作经验总结范文第3篇

关键词　总编辑　编辑部　新闻编辑　教学模式

中图分类号G210

文献标识码A

在新闻学专业中，新闻编辑是一门实践性很强的课程。在以往的教学中，存在着理论与实践相脱节的倾向。课堂上教师讲的多，学生练的少，导致学生丧失了动手能力，学生的学习主动性没有得到应有的尊重，他们的学习活动缺少了创造性。教学方法的僵硬使学生“学”与“用”脱节，学校培养的编辑人才无法适应媒体的需要。

为此，本人根据多年的教学经验，总结了一套特殊模式的新闻编辑教学，即“总编辑”“制度”下的新闻编辑教学模式。

所谓“总编辑”就是该课程的主讲教师，在教学之前，教师将授课班级分成若干组，每个小组相当于一个编辑部，同时每组任命组长一至两名，组长就是副主编，下边是组员即编辑和记者。“总编辑”的工作就是布置任务，指导检查各项任务，“副主编”的任务是带领手下人组织执行“总编辑”交给的各项工作。即形成“总编辑”带“副主编”，“副主编”带“编辑”和“记者”的工作格局。

教学环节就按照编辑部的工作程序来开展。具体包括制定报道定位或编辑方针、新闻策划、稿件的选择与修改、新闻标题的制作、报道的配置与合成等内容。在开展前，教师先将教材上的理论知识作简单讲解，然后便布置实施以上实践活动。

一、“总编辑”“制度”下的编辑教学要做到“三个结合”

1　与案例教学相结合

案例教学法是一种以案例为基础的教学法，教师在教学中扮演着设计者和激励者的角色，鼓励学生积极参与讨论。它的特点是：生动具体、直观易学，能够调动学生学习主动性。

新闻编辑课由于它具有实践性这一特点，因此非常适合此教学方法。在教学中，教师既可以将教材或媒体中刚刚出现的新闻事件拿来与学生一起讨论研究，比如对《北京青年报》2002年世界杯足球赛的新闻报道策划案例的分析、对《人民日报》2009年建国六十周年报道中稿件使用情况的分析，对《新华每日电讯》2010年上海世博会报道时版面设置的分析，通过对这些生动典型的案例研讨，师生会从中获得很多可借鉴经验。同时，在课堂上，师生之间也可以对学生自己采写的稿件，以案例的形式进行讨论修改，找出优点和不足。

2　与采写摄评相结合

新闻编辑课还体现着很强的综合性。它的前期课程有采访、写作、摄影，后期课程有新闻评论，这些课程都与新闻编辑有着或直接或间接的联系。如果独立地只讲新闻编辑就会失去这一门课的完整性，比如，没有新闻采写，在学稿件的修改时，修改的只能是他人的稿件，学生自己写出的稿件就不知道好与坏；没有一定的新闻评论知识，在学稿件的配置时，就很难理解编者按和编后是怎么回事；再有，不与新闻摄影结合，学生制作出来的版面没有图片，都是清一色文字，也会失去视觉冲击力。

因此，在讲授本课程时，教师本人要具有相应的采访、写作、摄影和评论知识，同时也要求学生把以前学过的相应知识重新捡起来，运用好，而且还要让学生对以后将要学到，但暂时又与本课程有一定联系的知识。做初步了解，让这些知识为本课程服务。只有这样才能把新闻编辑课讲活学透。

3　与新闻媒体相结合

在学校，不仅学生对新闻媒体感到陌生，就是教师由于长期在高校工作，有时也会对媒体的发展动态不能及时了解。因此。在学习本课程时，有必要与媒体建立密切的联系。比如教师带学生到编辑部参观，或者让部分学生在编辑部做短暂的实习，这样可以了解编辑们工作的环境，感受编辑们工作气氛。请媒体资深人士到课堂上作讲座，让他们把在媒体工作的宝贵经验毫不保留地传授给学生，这会让学生更深一层地了解媒体。有条件的话，还可以聘请媒体编辑与任课教师一起参与教学，让媒体编辑经常提一些建设性建议，甚至请他们带领学生深入到每一个实践环节。

让学生走进编辑部，请编辑走进教室，这会使学生更好地领会学习本课程知识，也会让学生学到书本里永远学不到的东西。

以上三个结合，目的都是让学生增加专业方面的实践知识，同时每一项内容都需要“总编辑”的指导，“总编辑”的“引”和“导”的作用得到了充分发挥。

二、“总编辑”“制度”下的编辑教学会收到诸多益处

1　实践能力得到培养

采用“总编辑”“制度”下的新闻编辑教学模式，出发点就是要锻炼学生的实践能力。在这种教学芳式下，学生的主体地位得到了充分发挥，他们不再被动地听老师讲，而是主动地做，去实践那些和书本有关的理论，去接近那些在他们将来走向工作岗位后要做的事。通过这种方式教学，学生们不仅会真正理解什么是编辑方针，什么是新闻策划，而且还真正掌握了怎样制定编辑方针，如何进行新闻策划。等等。

2　理论知识得到强化

理论是为实践服务的。但打下扎实的理论基础会更好地服务于实践。“总编辑”“制度”下的新闻编辑教学，是让学生在实践中理解理论，学习理论，运用理论，这样的学习理论方式，会把理论学得更扎实更灵活。况且有关新闻编辑方面的知识本身就是从新闻实践中总结出来的，学生在实践中学习理论知识，会得到直观的感性认识，而且一旦掌握了这些理论知识，学生会牢记终生。

3　综合业务得到提升

在新闻实务教学中，新闻编辑课应该是核心，“总编辑”领导下的编辑部式教学，就是把采访、写作、摄影、评论等知识集中到新闻编辑当中，让它们为新闻编辑服务；同时通过新闻编辑教学，也是对这些知识的一个贯通和提升过程。无论是新闻消息、新闻评论。还是新闻图片，最后都要经由编辑之手与受众见面。编辑就像是厨师，所有的新闻作品就是各种备菜，随时准备让厨师把它做成成品，最后变成一桌丰盛的大餐。在编辑教学中，教师也同样起到厨师的作用。他要组织学生去完成各类新闻作品，然后再组织学生对这些作品进行再加工，直到让这些作品变为成品为止。

三、“总编辑”“制度”下的编辑教学需要注意的几点

“总编辑”“制度”下的新闻编辑教学效果如何，与教师的指导有着直接的关系。教师应充分发挥“总编辑”统领全局的指导作用。这种指导作用主要体现在：

(1)督促及时。在教学过程中，所有的工作都由“总编辑”布置安排，这些工作的安排是否合理有序，操作起来是否易于执行，都体现出“总编辑”的工作“水平”；同时更重要的是将工作布置下去后，“总编辑”是否会及时督促检查，是否能把“副主编”“编辑”“记者”各路人马的工作积极性调动起来，这些都能体现出最后教学效果的好与差。因此，“总编

辑”布置完工作后，要随时跟踪了解手下人的工作进展情况。

(2)适度点拨。“总编辑”的主要工作是指导，在不包办手下人工作的同时，对他们的每个环节进行适度的点拨是十分必要的，这样可以有利益于让整个工作向着健康有序的方向发展。但在点拨过程中，要掌握好“度”，作为“总编辑”既不能越俎代庖，什么事都要过问，让手下人感觉到束手束脚，同时又不能把所有事情都给扔学生不管，让他们失去依靠。

(3)点评到位。点拨是教师引导学生怎样去做，点评是教师对学生完成某一环节所做的评价和总结。教师在点评时要体现出“总编辑”的权威性，要对学生付出的劳动做出恰如其分的评价，指出成绩与不足，让学生听后感到信服。

以上三方面，都与教师的指导作用有关。

2　充分发挥“副主编”的桥梁作用

在教学中，“副主编”――组长的沟通作用不容忽视。对上他要对“总编辑”――教师负责，对下他要对“编辑”“记者”――组员负责。他们是“总编辑”工作布置的第一执行人，“总编辑”的工作能否贯彻下去，贯彻得是否深入，他们在中间起到重要的桥梁作用。同时，他们又是“编辑”“记者”的直接领导者。他们在工作中对手下人能否具有驾驭能力，能否带动起全体人员，发挥每一位成员的聪明才智，都可以看出他们的领导水平；同时如果“总编辑”能为他们提供良好的施展空间，他们的创造能力和创新意识也会得到充分的展示。

3　营造良好的情景再现空间

情景模拟教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引入学生的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生心理机能得到开发的方法。“总编辑”“制度”下的编辑教学模式也是情景模拟教学的一种方式，因此在教学中，要严格按照编辑部的工作流程去做，比如每组都要建立编前会和定稿会等制度，让每一名学生在“编辑部”都要充当一种角色，并承担起自己的角色和“演”好自己的角色；同时还要求每一角色做到与其他角色保持工作上的正常互动与沟通，直至让整个“编辑部”都能正常、有序、紧张而又轻松地运转。

4　注意各教学环节有序衔接

新闻编辑教学如果是单纯式地理论灌输，可以是讲完某一章时自然进入下一章，以此进行下去，不需要在讲某一章时，要想到为下一章及其他章做准备。但“总编辑”“制度”下的编辑教学，各实践环节之间是一环套一环的。这种实践性很强的教学模式，需要在讲到某一章节时，应该为下一章节做好充分准备，同时，下一章节教学内容又不能割断与上一章节的联系。比如讲“新闻策划”时，就应该想到“策划”完之后，按照策划方案去进行新闻采写，以便为下一章“稿件的选择”做准备；同时，“新闻策划”一章的教学又是根据前面的“报道定位”或“编辑方针”的指导来进行“报道策划”的。各教学环节有序衔接是保证这种教学方式有效进行的一个前提条件。

5　教学实验设备要准备充分

新闻部工作经验总结范文第4篇

第一条 为加强新闻出版行业标准化工作的管理，促进新闻出版业技术创新与发展，根据《中华人民共和国标准化法》等相关法律法规，结合新闻出版行业的实际情况，制定本办法。

第二条 在中华人民共和国境内从事新闻出版行业标准化活动，适用本办法。

第三条 新闻出版行业标准化工作全面落实国家标准化战略，以推动新闻出版技术进步，促进新闻出版业健康、有序发展为宗旨，贯彻协调统一、广泛参与、鼓励创新、国际接轨、支撑发展的标准化工作方针，坚持依法办事、科学公正、公开透明和协调推进的原则。

第四条 新闻出版行业标准化工作的主要任务是在全行业开展标准的制定、修订、宣传、实施，运用标准化手段促进新闻出版行业的技术进步，提升新闻出版行业产品质量和服务质量。

第五条 标准化是新闻出版行业科学发展的重要基础性工作，各级出版行政主管部门要加强对新闻出版行业标准化工作的领导和管理，并纳入新闻出版行业各级发展规划、计划和财政预算。

第六条 新闻出版行业各单位不得无标准生产，应依法执行强制性标准，积极采用推荐性标准;鼓励研究国际标准和国外先进标准，结合我国国情和产业发展的需要，积极采用，制定相关标准。

第二章 组织机构与职责分工

第七条 新闻出版广电总局统一管理新闻出版行业标准化工作，履行下列职责：

(一)贯彻执行国家标准化工作的方针、政策和法律法规，制定、颁布新闻出版行业标准化工作相关规定，负责新闻出版行业标准化工作的宏观管理;

(二)审批新闻出版行业标准化工作规划和工作计划;

(三)负责新闻出版领域国家标准的申报;

(四)负责新闻出版领域行业标准的批准，并报国家标准化主管部门备案;

(五)受国家标准化主管部门委托，管理新闻出版领域的全国专业标准化技术委员会;

(六)批准成立新闻出版领域的行业专业标准化技术委员会;

(七)批准成立新闻出版领域标准注册管理机构;

(八)审议、决定新闻出版行业标准化工作的其他重大事项。

第八条 新闻出版广电总局标准化主管部门具体负责管理新闻出版行业标准化工作，履行下列职责：

(一)负责标准化工作在新闻出版行业的贯彻实施，组织起草新闻出版行业标准化工作的相关规定，起草、实施新闻出版行业标准化工作规划和工作计划，建立和完善新闻出版行业标准化体系;

(二)负责新闻出版行业标准化工作的日常管理与监督，负责与其他行业标准化工作的协调;

(三)组织起草新闻出版领域国家标准;

(四)审核和批准行业标准立项;

(五)负责组织新闻出版领域相关标准的制定、修订、复审工作;

(六)负责行业标准前的审核;

(七)开展行业标准的动态维护和标准符合性测试与评估工作;

(八)负责新闻出版领域的标准宣传、培训、实施，对标准贯彻实施情况进行监督检查;

(九)组建和管理新闻出版专业标准化技术委员会，并指导其开展相关标准化工作;

(十)组建和管理新闻出版领域标准注册管理机构;

(十一)组织协调参加国际标准化组织的有关活动并承担有关工作;

(十二)负责新闻出版行业标准化工作的其他重大事项。

第九条 新闻出版广电总局有关业务部门履行下列职责：

(一)贯彻执行有关标准化工作的方针、政策和法律法规;

(二)在本部门业务范围内负责提出制定、修订标准的立项建议;

(三)在本部门业务范围内负责标准的贯彻实施及监督检查;

(四)协助新闻出版广电总局标准化主管部门开展标准化宣传、培训工作。

第十条 各省、自治区、直辖市人民政府出版行政主管部门履行下列职责：

(一)贯彻执行有关标准化工作的方针、政策和法律法规;

(二)提出制定、修订标准的立项建议;

(三)在本行政区域内负责标准的贯彻实施及监督检查;

(四)对本行政区域内各新闻出版单位及相关行业协会、学术团体的标准化工作进行指导;

(五)在本行政区域内协助开展新闻出版标准化宣传、培训工作。

第十一条 新闻出版专业标准化技术委员会包括新闻出版领域的全国专业标准化技术委员会及行业专业标准化技术委员会，是由新闻出版广电总局归口管理的在本专业领域内从事全国性标准化工作的组织机构，按技术归口管理原则划分工作范围，履行下列职责：

(一)贯彻执行有关标准化工作的方针、政策和法律法规;

(二)研究起草本专业标准化工作规划，建立健全标准体系;

(三)分析本专业领域的标准化工作需求，广泛征集标准立项建议，提出本专业领域的标准制定、修订计划项目;

(四)按照各级标准化主管部门批准的标准制定、修订计划，组织本专业领域标准的制定和修订工作;

(五)负责对组织起草的标准的专业内容和文本质量进行审查;

(六)组织对本专业领域的标准进行复审;

(七)组织开展标准宣传、培训、对外交流工作，协助开展对标准贯彻实施情况的检查工作，提供相关技术服务;

(八)承办新闻出版广电总局标准化主管部门委托的其他工作。

第三章 标准的制定、修订与

第十二条 新闻出版领域行业标准的制定、修订与应本着公开透明、科学合理、技术先进、协调配套、切实可行和符合经济社会发展需要的原则进行。

新闻出版领域国家标准的制定、修订与应遵循《国家标准管理办法》。

第十三条 任何单位和个人均可向技术归口的新闻出版专业标准化技术委员会提出标准立项建议，所提立项建议没有技术归口管理的新闻出版专业标准化技术委员会时，

可以向新闻出版广电总局标准化主管部门直接提出，由新闻出版广电总局标准化主管部门指定新闻出版专业标准化技术委员会负责接收。

立项建议应符合以下条件：

(一)在新闻出版领域内，有制定基础、通用、方法、产品、技术、管理等各类标准以规范生产与管理的需求;

(二)因现行标准不适用而应予以修订。

第十四条 新闻出版领域行业标准制定、修订实行年度立项制度。新闻出版专业标准化技术委员会对立项建议进行论证通过后，于每年5月31日前向新闻出版广电总局标准化主管部门报送下一年度标准立项申请，申请立项应提供如下材料：

(一)标准项目建议书;

(二)标准草案或框架;

(三)项目立项专家论证意见;

(四)其他必要材料。

第十五条 新闻出版广电总局标准化主管部门于每年7月31日前完成年度立项申请的审查，确定项目名称、项目归口管理的新闻出版专业标准化技术委员会、项目承担方等，并形成下一年度的新闻出版领域行业标准制定、修订计划，经公示后由新闻出版广电总局下达。

第十六条 新闻出版广电总局标准化主管部门对列入新闻出版领域行业标准制定、修订计划中的标准制定、修订项目给予适当经费补贴。补贴经费的使用，须按新闻出版广电总局相关经费管理办法的规定专款专用。鼓励有条件的企业参与标准的制定、修订工作。

第十七条 新闻出版领域行业标准制定、修订计划执行过程中，必要时可以对计划项目进行增补、调整或撤销。

第十八条 项目承担方应在计划确定的时限内完成标准的起草工作。标准的起草应在广泛调研、深入研究、充分协调和试验验证的基础上，按照标准编写规则提出标准征求意见稿，并广泛征求意见。

第十九条 项目承担方向项目归口管理的新闻出版专业标准化技术委员会秘书处提交项目送审材料，由秘书处对送审材料进行审核，确定能否提交审查，如未达到审查要求应退回项目承担方修改完善。

送审材料包括：

(一)标准送审稿;

(二)编制说明及有关附件;

(三)征求意见汇总处理表及标准征求意见稿。

第二十条 标准的审查由项目归口管理的新闻出版专业标准化技术委员会组织进行，由委员会秘书处召开专家审查会，对标准送审稿提出初步审查意见;初步审查通过后，由全体委员以会议审查或函审方式完成标准审查。

第二十一条 标准的报批由项目归口管理的新闻出版专业标准化技术委员会向新闻出版广电总局标准化主管部门提出申请，应提交如下材料：

(一)标准申报单;

(二)标准报批稿;

(三)编制说明及有关附件;

(四)征求意见汇总处理表及标准送审稿;

(五)审查会议纪要或函审结论表。

第二十二条 新闻出版领域行业标准报批稿经新闻出版广电总局标准化主管部门审核通过后，统一编号，由新闻出版广电总局批准，并向国家标准化主管部门备案。

第二十三条 新闻出版领域行业标准由新闻出版广电总局授权出版单位出版，相关费用从项目经费中支出。

第二十四条 新闻出版领域行业标准由新闻出版广电总局负责解释。

第二十五条 新闻出版领域强制性行业标准的代号为CY;推荐性行业标准的代号为CY/T;行业标准化指导性技术文件的代号为CY/Z。

第二十六条 新闻出版领域标准实施后，新闻出版专业标准化技术委员会应根据新闻出版产业发展形势，结合新闻出版行业科学技术的发展及管理的需要适时组织复审，并形成复审报告，报新闻出版广电总局审批。复审周期一般不超过五年。

第二十七条 对只有通过动态维护方式才能有效实施的标准，新闻出版广电总局在批准时指定其动态维护机构，由该机构组织技术专家负责该标准的动态维护。

第二十八条 新闻出版行业标准批准后，任何单位或个人发现个别技术内容有问题，必须作少量修改或增减时，可以向新闻出版专业标准化委员会提出修改建议，由该标准化技术委员会审核认定后提交标准修改单，报新闻出版广电总局标准化主管部门审核并做出相应决定。

第四章 标准的实施和监督

第二十九条 新闻出版广电总局标准化主管部门应在标准后组织标准的宣传和贯彻，并对标准的实施情况进行监督检查。

第三十条 新闻出版广电总局和各省、自治区、直辖市人民政府出版行政主管部门设立的质量检验机构，要密切配合标准的贯彻实施工作，依据相关标准对新闻出版领域企业提供的产品和服务进行检验。

第三十一条 新闻出版专业标准化技术委员会应协助各级政府相关机构及质量检验机构开展标准的宣传和实施的监督检查工作。

第三十二条 任何单位和个人在新闻出版领域开展生产、经营等活动中，应依法执行强制性标准，积极采用推荐性标准和行业标准化指导性技术文件。任何单位开展的生产和服务活动，应当执行相应的企业标准或项目标准、工程标准。

禁止生产、销售和进口不符合强制性标准的产品。

第三十三条 新闻出版领域各类产品未达到相关强制性标准要求的，不得进入流通领域;凡未通过标准检验和标准符合性测试认证的产品不得参评相关奖励。

第三十四条 标准属于科技成果，对技术水平高和取得显著效益的新闻出版领域的国家标准或行业标准，应纳入新闻出版领域相关科技奖励范围。

第五章 法律责任

第三十五条 违反本办法的，由出版行政主管部门责令改正，视情节轻重依法作出警告、三万元以下罚款的行政处罚。其中，提供的产品或服务不符合强制性标准的，由出版行政主管部门责令停止生产或服务。法律、行政法规另有规定的除外。

出版物质量不符合有关标准的，根据《出版管理条例》第六十七条的规定，由出版行政主管部门责令改正，给予警告;情节严重的，责令限期停业整顿或者由原发证机关吊销许可证。

第三十六条 标准化主管部门、质量检验机构和标准测试工作机构的工作人员，因失职、渎职造成不良后果或重大损失的，由有关主管部门给予行政处分，构成犯罪的依法追究刑事责任。

第六章 附 则

新闻部工作经验总结范文第5篇

市委召开了全市学习实践活动试点总结暨第二批学习实践活动动员大会，市委书记、市委学习实践活动领导小组组长陈坚同志作了重要讲话，全面总结了学习实践活动试点的成功经验和取得的成效，并对开展好第二批学习实践活动提出了明确要求。我们要认真学习，认真领会，用扎扎实实的宣传工作贯彻落实好这次会议精神。

刚才，*日报、*人民广播电台、*电视台等单位代表作了交流发言。从发言中我们可以看出，各新闻单位认真贯彻落实市委的安排部署，坚持正确的舆论导向，大力宣传科学发展观，宣传中央、省委关于学习实践活动的有关精神，及时报道我市学习实践活动试点工作进展情况和好的做法，做了大量的工作，为我市学习实践活动试点扎实顺利开展营造了良好的舆论氛围。在这里，我代表市委学习实践活动领导小组向同志们付出的辛勤劳动表示诚挚的谢意，向你们取得的成绩表示衷心的祝贺!

回顾学习实践活动试点的宣传工作，总的来说，各新闻单位在创新上下了功夫，报道贴近实际，形式生动活泼，社会反响良好。但也要看到，由于活动时间紧、任务重、要求高，宣传工作还存在一些不足，还有一些需要切实加强和改进的地方，比如，对重点报道策划还不充分，典型的发现和挖掘还不够深入等等，坐等新闻和坐等会议的不良作风依然不同程度在各家新闻单位存在，总的来说是新闻单位的领导重视不够，抓不住重点。这些问题，需要我们在第二批学习实践活动的宣传工作中切实加以改进。根据陈坚同志在总结暨动员会议上的讲话精神和《*市第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案》、《第二批深入学习实践科学发展观活动宣传工作方案》的要求，为扎实抓好全市第二批学习实践活动的宣传工作，我讲几点意见。

一、提高思想认识，高度重视学习实践活动的宣传工作

深入开展学习实践科学发展观活动，是当前最大的政治任务，也是推动*经济社会发展实现历史性跨越的难得的历史机遇。能否开展好第二批学习实践活动，宣传工作任务艰巨、责任重大，各级党委（党组）、各级学习实践活动领导小组办公室、县（区）党委宣传部门和新闻单位、各级学习实践活动单位要充分认识做好学习实践活动的重要意义。

（一）高度重视和认真组织好学习实践活动的宣传工作，是进一步深刻领会和学习贯彻落实科学发展观的必然要求。经过对学习实践活动试点的广泛宣传和深入开展大讨论活动，科学发展观不断深入人心。但是，要真正领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，要真正入心入脑，指导实践，还任重道远，还需要抓紧时间“补课”，还迫切需要加大宣传报道力度，努力在全社会营造人人学习、践行科学发展观的良好舆论氛围，让科学发展观贴近民生，深入人心，在全社会形成广泛共识，让科学发展观成为指导行动的指南和检验实践发展的标尺。

（二）高度重视和认真组织好学习实践活动的宣传工作，是推动学习实践活动健康顺利开展的必然要求。参加第二批学习实践活动的单位分布领域广、党组织多、党员特别是普通党员数量大，党员干部大多处于改革、发展、稳定的第一线，他们直接面对基层、面对群众，承担着推进改革、促进发展、维护稳定的重要任务。要确保学习实践活动取得实实在在的成效，迫切需要大力宣传学习实践活动的重大意义和现实紧迫性，宣传中央和省委的重要部署和工作安排，及时发现、挖掘和报道典型，推广好的经验和做法，让广大干部群众学有目标，推动学习实践活动真正成为聚民心、集民智、解民困、谋民利的活动，推动经济社会发展的步伐真正转入到科学发展的轨道上来。

（三）高度重视和认真组织好学习实践活动的宣传工作，是推动学习实践活动与当前形势结合、取得实践成效的必然要求。要深刻认识我市经济总量小和工业发展缓慢的经济形势，充分认识在县（区）、市属国有企业、高等学校中开展学习实践活动的重要性。受国际金融危机的影响，去年下半年以来，全市经济发展出现了新的困难，影响逐渐明显，同时，国家应对国际金融危机、扩大内需、促进经济增长的一系列措施也带来了新的发展机遇。能否变压力为动力、变挑战为机遇，迫切需要大力宣传科学发展观是帮助我们解决发展困难和矛盾的有力武器，通过开展学习实践活动，进一步引导广大党员干部把思想统一到中央、省委和市委的各项决策部署上来，为增强信心勇气，有效化解危机，积极应对挑战，抢抓发展机遇，为保增长、保民生、保稳定提供强有力的舆论支持。

二、突出报道重点，抓好学习实践活动的有序宣传

第二批学习实践活动的宣传工作，要突出宣传好以下几个重点：

(一)要突出宣传中央、省委和市委关于学习实践活动的重要精神、重大部署和重要活动。各新闻单位要宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求；宣传党的*大和*届三中全会精神，纪念党的十一届三中全会精神；宣传总书记等中央领导同志关于学习实践活动的一系列重要指示精神；宣传党中央应对当前经济形势的一系列决策部署；宣传市委动员大会的精神和市委领导关于学习实践活动的指示精神。及时报道学习实践活动领导小组对活动的重要部署和工作要求。

（二）要突出宣传学习实践活动的先进典型和进展情况。各新闻单位要宣传各试点单位特别是市委常委联系点的经验做法；宣传各县（区）机关、市属国有企业、高等学校在提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展方面创造的好经验、好做法，在坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主方面进行的有益探索。

（三）要突出宣传学习实践活动取得的实际效果。各新闻单位要宣传好县（区）机关、市属国有企业、高等学校围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”总要求，在提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展方面，在加强党性修养、树立和弘扬良好作风方面取得的实际效果；报道广大人民群众对学习实践活动的积极评价和衷心拥护。

（四）要突出宣传解放思想大讨论的进展情况和积极成果。在学习实践试点活动中，市委学习实践活动办公室成功举办了以“更加解放思想、推动跨越发展”为主题的解放思想大讨论系列活动。各新闻单位要继续围绕市委书记陈坚同志在学习报告中阐述的“关系”和公开信中提出的一系列事关发展的重大理论和实践问题，开展好解放思想大讨论活动。同时，宣传报道好全市各级各部门、广大党员领导干部积极参与大讨论，敢于解放思想，勇于变革创新，着力转变观念，理清发展思路，改进发展方式的进取精神和实际举措；宣传好社会各界和广大人民群众主动为*科学发展建言献策的良好精神状态和热烈氛围；宣传好第二批学习实践活动单位结合自身实际，认真策划和组织实施解放思想大讨论活动的进展情况和实际效果。

三、扎实推进，用宣传工作的业绩来检验学习实践活动的成效

学习实践活动的宣传工作，政治性、政策性、指导性都很强。各级学习实践活动领导小组、县（区）党委宣传部门和新闻单位要紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求，积极借鉴学习实践活动试点的宣传工作经验，把握好宣传重点，突出阶段性特点，共同推动学习实践活动宣传工作的顺利开展。

（一）要明确领导责任，精心组织实施。参加第二批活动的单位中，县（区）机关在党的组织结构和国家政权中处于承上启下的地位，国有企业掌握重要经济资源，高等院校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，地位重要，职责重要。各级学习实践活动领导小组、县（区）党委宣传部门和新闻媒体要明确责任，完善机构，建立专门的新闻采访报道联络机制、信息上报渠道，明确专人负责宣传报道工作。市委学习实践活动办公室要继续通过协调会、宣传工作会等形式，加强与新闻媒体的沟通，及时下发宣传要点、宣传提示，明确宣传思路、阶段重点，适时组织集中采访。各县（区）、市委教育工委、市委企业工委学习实践活动领导小组要加强指导协调，及时制定宣传工作方案上报市学习实践活动领导小组办公室。各新闻媒体主要负责同志要亲自抓这项工作，领导班子要有专人负责，组成专门报道队伍，负责这一专项任务。

（二）要紧扣活动主题，把握宣传节奏。所有的报道，从策划、选题、采编等各个环节，都要围绕这一主题，紧扣各个阶段、各个环节的要求和特点展开，不能脱节、游离、脱离、偏离。启动阶段的宣传工作，反映要及时，报道要集中，要迅速形成声势，扩大影响，推动活动开展。同时，宣传报道要从一开始就注重突出实践特色、解决突出问题、创新体制机制等方面的情况，深入各地各部门采访，挖掘不同县（区）、不同行业的活动特点，把握活动节奏，突出报道重点，注重宣传成效。要运用多种方式和多种体裁，讲清楚科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾等重大战略思想，不断提升报道的深度，增强报道的思想性。

（三）设置专栏栏目、统揽新闻报道。全市各级各类新闻媒体和政府网站认真按照学习实践活动宣传工作的总体要求和安排部署，继续统一推出“深入开展学习实践科学发展观活动”、“践行科学发展、做时代先锋”、“科学发展、从我做起”、“我为*科学发展献良策”等专栏，并根据具体情况设置子栏目，以栏目统揽各类报道，形成良好的宣传节奏，保持良好的舆论氛围。

（四）要坚持改进创新，注重“三贴近”。要尊重新闻传播规律和受众接受心理规律，创新内容、创新形式、创新手段，用具体的事例、生动的细节、精彩的画面，用群众喜闻乐见的语言，不断增强报道的吸引力、亲和力和影响力，既保持舆论声势，扩大学习实践活动的覆盖面，又注重社会效果，使宣传报道有亮点、有看点、有作用，让广大人民群众喜欢看、喜欢读、喜欢听。市级各类新闻媒体记者要坚持“三贴近”，深入实际、深入基层、深入群众，积极投入学习实践活动的生动实践，改变作风，转变文风，使采访报道的过程成为新闻队伍接受科学发展观教育的过程、成为检验新闻队伍良好职业精神和职业风貌的过程。

（五）要严格宣传纪律，做好统筹兼顾。要按照中央、省委和市委的要求，突出重点，适时适度，全面、准确、及时做好宣传报道工作。要坚持团结稳定鼓劲和正面宣传为主，在政治上、政策上严格把关，确保正确的舆论导向。市级各主要媒体重要消息、言论、专题节目要报送市委学习实践活动领导小组办公室审定。对学习实践活动中出现的问题，可直接向市委学习实践活动领导小组办公室报告，一般不公开报道。要坚持统筹兼顾，把这项重大主题的宣传与建国60周年、全国、省、市“两会”精神结合起来，把宣传的过程变成学习实践的过程，以宣传的成效检验学习实践的成效。