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一张简单的学习计划,真的那么有用吗?真能让孩子的成绩有这么大提高?或许会有很多家长提出质疑。因为,孩子也做了学习计划,可却根本没有效果。原因到底出在哪呢?小思给大家做个简单的分析,看完你就明白了。
很多家长和孩子在制定学习计划中会犯的几个关键性错误,你是不是也经常这样做呢?
1计划不够细致
很多孩子,做计划就是列一下要做的事情,根本没明确标注每件事情的完成时间,也没写上每件事情完成的先后顺序。这样,事情一旦多起来,就会手忙脚乱,不知道该做什么好。
每个科目的作业都想做,但每科只有很少的时间,事实上都来不及做。于是就会产生这样的局面,刚进入学习状态,又被下一个计划打乱,这样学习效果能好才怪!
2计划太细致
与计划不细恰好相反,有的孩子做计划的时候,喜欢把时间排得满满的,根本不留出一点变通的余地。这样的话,一旦一件事情做不好,势必会影响整个计划。
这也是家长们经常反映的问题,明明孩子看起来很努力,成绩就是不见提高,这样不仅影响孩子学习的积极性,长此以往,还会打击他自信心。
3计划只是计划
大家都听过“明日歌”,很多孩子做计划就是这样,明天再执行吧,然后,明日复明日,最后不知道拖到哪个明日去了。
再好的学习计划,遇到拖延症也只是张时间表而已。如果做计划的人不肯努力,任何人都帮不了他。
给所有的孩子提个建议,一旦做好了计划,最好从现在就开始。即使真的今天有事,也要做到心里有数,一定要找时间把它补回来,一定要有种紧迫感。有时候,不是真的没时间,而是没有逼自己一把。
制定计划要遵循的原则
要想做好一份合理的、有执行力的计划,这3个原则一定要遵守。
01目标让孩子定
常听很多家长和孩子说:这次你一定要给我进步到前十名,或者这次数学一定要考到90分以上,等等。家长在孩子制定计划前就把目标帮他定好了。
但孩子的目标由家长来决定的话,在孩子看来,学习就好像不是自己的事情,而是为了父母学。这样孩子就缺乏了源自内心的动力,也就丧失了学习的主动性。
所以,家长们,请把目标还给孩子,把主动权还给孩子,这样才能有一个更好的开始。
02合理安排科目,提高效率
怎样做,才能在有限的时间内,达到最好的学习效果?必须是合理利用时间。有个概念,叫有效时间,它指的是真正有用的、学到了知识的学习时间。
假设,一个人自习的时候,看着坐了1个小时,但只有10分钟真正用于学习,那他的有效时间就只有10分钟,其余时间都浪费了。但其他同学的有效时间是30分钟,那么他的成绩肯定好。这就是为什么同在一间教室,共用同样的资源,孩子之间成绩存在差距的原因。
03合理利用时间
学习,花时间很重要,但合理利用时间更重要。一天中,有几个关键的时间点,怎样利用这些时间,才能达到最好的学习效果。
一、早晚记忆效果最好。
可将语文、英语等科目安排在清晨6-7点,或者晚上9点之后;
二、晚饭后注意力集中,而且处于比较放松的状态。
可以安排数学等难度较大或成绩较差的科目;
三、保证足够的睡眠时间。
因为学习质量的好坏取决于此,所以在制定的学习计划的时候,一定充分考虑,留出足够的休息睡眠时间。
做好两手准备
家长在帮助孩子做学习计划的时候,一定要提醒孩子,做两份。一份学期计划,一份每天的具体计划。
学期计划
学期计划是根据学校时间的安排,将自己的大目标分解成一个个小目标,这样就能更清楚每个阶段该做什么。
开学初:回顾期末考试,调整状态。
每次考试,大概有80%的基础知识,剩下的20%是稍难点的综合题。一定要牢牢抓好基础,牢记基础知识点。
期中考前:考前复习,分步骤进行。
可以根据平时测验,列出自己的弱项,然后进行重点复习,有计划的各个击破。也可对照课本前面的目录,对这一阶段所学的时间点梳理一遍,然后配合做题进行巩固。
期中考试:平常心考试,认真分析考卷。
全面分析错题,列出相关的知识点,重新理解,做题巩固。期中考试,是第一次成绩分化的关键点。一旦成绩出现明显变化,就要迅速进行对应的调整,改变学习策略。
每日计划
定好阶段目标后,就需要把任务再次分解,细化到每天的每一个时间段需要做什么,分清主次。每件事需要花费多少时间?这些都要落实到字面上,做到心中有数。
以晚自习的为例:
首先,弄清楚作业有多少?当天有哪些科目的知识点没有弄清楚?哪些科目已经熟练掌握?今天有没有除学习之外的事情要做?
一、注重理论联系实际的情感教育方式
化学这门学科与生活联系非常紧密,我们除了要注重传授基本知识之外,还要大量地引导学生从化学的角度去认识生活中的
很多现象,让他能学有所用,从而产生具大的成就感和满足感,这样才能较好地激发他们学习化学的兴趣。比如,在讲授《难溶电解质的溶解平衡》时,让学生分析溶洞的形成过程,锅炉为什么会爆炸,为何高钙牙膏可以防止蛀牙等?从中让学生感受到化学的魅力,进而爱上化学。
二、注重新课导入
高中化学内容抽象而琐碎,高一刚上完物质的量,紧接着就是离子反应,氧化还原反应。这几个知识点几乎都是学生的拦路虎,很多学生在这里根本就跟不上了,感觉太吃力。那么我们怎样才能让这些枯燥乏味的知识点变得简单易理解呢?关键就在新课的引入上,一个好的引入过程可以激发学生学习和理解的潜能,进而掌握比较难理解的概念。比如,讲授“蒸馏”操作时,我们可以让学生先自己设计实验,在茫茫大海上,你如何利用洗脸盆、碗、透明塑料,细绳等获得淡水来解决淡水用尽的危机?然后再进入“蒸馏”的实验过程,效果肯定会好很多。再比如,讲授“萃取”时,我们可以先讲玫瑰的用途,它最大的价值就是提取“软黄金”――玫瑰精油,采用的方法就是“萃取”,这样学生自然就很想知道“萃取”是怎么回事了,我觉得这样的新课导入方式会很好地激发学生学习化学的兴趣。
三、注重多媒体的教学方式
农村中学大多很落后,基本上不开实验课,但是化学是一门实验学科,没有试验,化学将会失去很多它该有的魅力,这将会是一种遗憾。而多媒体可以或多或少地弥补这一遗憾,我们可以下载实验视频播放给学生观看,给学生一个较强的视觉感受,从而间接地感受到化学的美,而且多媒体对新课的引入、讲授也起着很大的辅助作用。比如,我们讲授《乙烯》,谈到乙烯的加成反应时,播放乙烯加成的Flas远比让学生直接去想象更直观。多媒体也可以节省教师板书的时间,从而让老师有时间去设置一些问题进行探究,让学生更多地去思考问题,培养学生思考和解决问题的能力,也可以设置适当的习题来巩固所学的知识。
四、注重培养学生自由、自信、自立的学习能力
进入高中,各科的学习任务重、内容难。学生如果还是按照初中的学习模式进行学习,很快就会觉得难以应付,心理上产生各种不利的消极情绪。这时就要发挥我们教师的作用了,要善于观察,发现学生的心理变动,在平时的教学中,注重学习方法的传授。要教给学生预习、听课、复习的方法,使他们尽快地适应高中快节奏的学习模式。除此之外,要多开展课外活动,培养他们自由、自信、自立的学习能力。比如,成立互助小组,每周进行一次自由解题、讲题、总结等活动,还可以开展小组之间的化学知识竞赛,培养学生互助、合作的学习能力,并从中收获成功的喜悦。
总之,教育的方式多种多样,就看我们是否能真正爱上这个行业。从爱出发,就会迸发出无尽的潜能,使我们的教育之路越走
越亮。
首先我们来谈谈计划是什么?从概念上讲,计划是确定的目标。是工作和学习或行动以前预先拟定的具体内容和步骤,计划不是虚无缥缈的幻想,是需要对自己的实际情况要有深刻的了解。小学生的新学期的学习计划是围绕学习而制定的计划,属于短期学习计划。我们大家都知道计划有长期计划和短期计划,而长期和短期计划的目标是不一样的,所以制定的方法也不一样。另外,我们不要上来就一二三四给孩子们罗列一大堆条条框框,制定了许多计划,怎么上课,怎么听讲,怎么完成作业等。这样制定计划是无效的。在制定计划前,我们一定要静下心来了解一下我们的孩子,我们的孩子小学生他有怎么样的特点,他们的成长特点和他的学业特点,我认为小学阶段我认为家长更应该注意培养学生良好的习惯及能力,所以我们制定计划的第一个前提就是想想我们要培养孩子的哪 些习惯及能力。比如,如何帮助孩子建立阅读的习惯,如何提高孩子的计算能力,如何在新学期锻炼孩子的写作能力……
第二就是好的计划家长的格局要高视野要宽。为什么这么说呢!因为我们现在大部分家长都把孩子的学习局限在了提高孩子的成绩这一可视目标上,但我觉得培养一个孩子更要培养孩子的综合能力,尤其是小学阶段,我们更要重视孩子的能力和习惯。制定学习计划时我们要更多关注孩子习惯与能力,拓展孩子的学习,比如从校内的学习拓展校外的学习,从理论的学习拓展到孩子的实践学习,从德育学习到美育学习等都要体现。多年的教学经验,让我看到了许多优秀的孩子这所以优秀就是源于家长的格局。
有了上述的认识,有了这样的前提,接下来我们具体谈谈如何制定学习计划。
一、家长和孩子一定要进行自我分析。
制定计划时一定要让孩子参与其中,家长和孩子一同进行自我分析,共同探讨孩子需要培养的能力和习惯是什么,长板和短板分别是什么,对于自己的长处可以弱化一些,而短处就要加强。
二、确定学习目标
经过了自我分析,家长和孩子就可以确定学习目标。学习目标就是我们的主攻方向,方向明确了我们才知道如何选择我们的进攻方式。制定目标时一定要具体,明确,既不能过高,也不能过低。如果过高,孩子总是触碰不到,总是自我否定,渐渐地孩子就会失去了信心。建议家长在这里把目标细化,比如一学期读几本书改为一个月读几本书。如果一个月读一本书,我们再量化成一天读几页;再比如背单词,你不要让孩子搞突击一下背多少单词,你可以细化成每天背几个,比如3个5个,不在于少而在于坚持。目标也就很明确具体。
三、科学的安排时间
全理的运用时间,掌控时间也是实现计划的法宝。这时就需要家长们开动一下脑筋。比如早晨时间可以让孩子晨读,晨读时我们不用非得规定他几点读,但我们要规定他每天读的长短。比如每天读10分钟,只要这10分钟你读完就好了。如果真的是早晨时间匆忙,我没有时间读,那我就晚上读。只要我完成10分钟就好了。再比如我要培养孩子跳绳能力,根据科学调查,下午5点到7点,这个时间孩子跳绳对孩子的成长更有效,那我们就把这个时间留给孩子,让孩子进行体育锻炼。所以我们说,我们制定计划的时候,一定不要紧紧盯着孩子的成绩这一可视目标,一定要全方位打造孩子。
四、制定学习量化表格。
艺考集训期间,孩子负责专业学习,家长负责关注2017年有关本省和孩子目标院校的相关艺考信息和政策。每年各省和各院校的招生政策都会有不同的变化,家长要第一时间了解清楚,为孩子专业的侧重方向给予一定帮助。
有关各省和各院校的考试文件会在11月份陆续公布,家长们需要特别留意省统考的报名时间、报名流程、考试时间等重要信息,以及院校考试流程、历年院校的专业侧重点和文化课分数线等信息,只有全面了解这些信息,才能最大限度地帮助孩子。
制订详细的学习计划
高三阶段,艺考生的学习一定要有详细的计划,在专业集训期间怎么学、在学校怎么学、艺考过后怎么学等等都要提前计划好。
学习计划是一个系统,可每隔一个阶段自我检验下学习成果。很多考生在进入高三后就开始紧张,学习也开始变得杂乱无章,无论文化课还是专业课都不知该怎么学,这是导致艺考失败的主要原因。
艺考生的学习计划可以分阶段来进行,首先集训期间以专业学习为主,辅以适当的文化课学习;其次是集训后回学校的这段时期,专业和文化课学习应按六比四的时间分配来进行;统考和校考后,要快速调整状态,全力冲刺文化课。在此基础上,考生也可结合自身情况更细致地制订自己的复习计划。
重视文化课复习
艺考新规实施后,文化课分数线逐年提高,各大院校的录取比重也多有变化。文化课在录取中的比重增加,加上艺考生文化课基础相对比较薄弱等因素,足够说明文化课复习对艺考生的重要程度。
所以,艺考生一定要重视文化课复习,即使在专业集训期间也不可放弃文化课。作为家长,更应随时了解孩子的文化课成绩,如果孩子本身基础就弱,又要花大量时间学习专业课,家长不妨和孩子一起探讨,结合自身情况,制订更适合自己的复习计划。
调整心态积极备考
无论学习还是考试,心态都是非常重要的。有了学习计划和目的后,艺考生首先要学会的就是端正自己的心态,该学习时学习,该放松时放松,不要给自己太大的压力。
此外,家长要时刻留意孩子的心态变化,积极开导。在备考方面,要根据之前掌握的艺考动态积极备考,按照既定计划一步步来准备,把计划变为行动,积极应对。
多元化与个性化发展
2、要迅速过渡:五年级的学生是属于小学的高年级阶段,虽然是最初接触奥数,也不必按部就班的学。应该辅助一定的练习对几种类型题和专题进行深入分析了理解,掌握专题的解题思路,做到以点概面,迅速过渡到高年级奥数的学习。
3、制定学习计划:所谓系统学习,决不是拿过哪块来就学习哪块,必须要有一个合理的学习计划。通过一段时间简单的学习,家长应注意了解孩子的学习进度,帮助孩子制定一份大体的学习计划。然后严格按照计划进行系统学习。
4、重视基础:奥数是小升初的竞争资本之一。其中大部分重点中学的奥数测试比较重视奥数的基础。而杯赛也基本都是在奥数基础上进行的延伸。所以不论是从小升初的角度还是从提高自身能力的角度考虑,五年级学生都应该重视奥数基础部分。