师德征文范文第1篇

文章标题：师德征文-教师眼里的师德

师德

还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发了芽，长大了。它终于结出果实——我也成了一位老师。

人们对教师一向的评价都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说教师甘为人梯，默默耕耘；有人说教师捧着一颗心来不带半根草去……当我穿过它面前的这些光环，走进它的内核时，我渐渐地理解了它的内涵，教师是平凡的、普通的，犹如一颗小小的铺路石，而我只愿做那小小的铺路石，让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。

初次登上讲台，面对着这群朝气蓬勃的孩子，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。然而不久，他们很快地发现了我的“友善”，向我玩起了把戏。上课时有小声说话的，有做小动作的。对此我当然是怒不可遏，将他们狠狠地训一顿。此后，我发现，我的训斥大有作用，上课他们正襟危坐，作业也一张不差。可是我同时也发现，学生见了我绕着走，上课回答问题总是低着头，一言不发。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时老教师给我送来“灵丹妙药”：与学生沟通，用心去爱他们。

慢慢地我用老教师那里得到的“灵丹妙药”去和学生交朋友。我在每个学生身上寻找闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心。不以你的真挚之情，诚挚之心是不会换取同学们纯真的心的。很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生，又是朋友的双重关系。

有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了？”答曰：“那里有‘爱’，那里便有‘智慧’和‘成功’。”有爱就有一切，在故事中如此，在生活中更是如此。有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣。教师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础。因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会“亲其师，信其道”。

教师无小节，处处皆楷模，学高为师，身正为范。回顾多年的从教历程，我深深地感到，要做一个学生需要并喜欢的老师，必须时刻注意修养师德，以自己的一言一行去影响学生。每天要求学生做到的，我首先做到，业余时间我认真钻研业务，大量翻阅教育杂志，不断给自己充电。在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺。我们的工作是平凡的、琐碎的，也是艰辛的，这里没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。可是我们有的是：对教育事业的热爱和忠诚，是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。虽然工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹，亲身感受了那为了学生真诚奉献的博大情怀。忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助，忘不了夜晚在办公室灯下、微机前埋头苦干的青年教师，忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸……这些是对工作的投入，更是爱学生的体现。

面对着一张张青春洋溢的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。教学中，我也许不能把爱汇聚成海，但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清澈流进每个学生的心，教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。

师德征文范文第2篇

九月，那些渐渐熟悉的面孔

雷艳琼

秋高气爽的天气，属于九月；碧海蓝天的景色，属于九月；香气四溢的鲜花，属于九月。勇于挑战的精神，属于九月；自信激情的气息，属于九月；硕果累累的收获，属于九月。

我津津有味、孜孜不倦地耕耘着，二十年，年复一年，日复一日，永不停歇。每年的九月，总是如期而至，时光带来了多少陌生的面孔，岁月沉淀了多少难忘的往事。走进属于自己的九月，对于一名职业中学的专业教师，我的心中总有无限感慨，我有千言万语想诉说……

九月的挑战

九月的秋意，在一席秋风的吹拂下越来越凉。内心，却在岁月的辗转中越发强大。年龄渐长，在我身上，带不走的却是责任与挑战。

电子商务如雨后春笋般地悄然崛起。先知先觉的黄水人开设了电子商务专业，学校的校名常平镇黄水职业中学也因此升级为东莞市电子商贸学校。与此同时，二十年的老牌专业——计算机专业被取缔，不复存在！我曾担任了六年计算机专业班的班主任，对计算机专业的那份情、那份爱，割不断，理还乱。短短十几年，我的专业实现了从机械到计算机的蜕变。而如今计算机只作为所有专业的基础课程，我不得不面临第三次专业的蜕变。要知道我没有电子商务方面的任何证书，最要命的是我没有上过一节电子商务方面的培训课程。心中根本没有底，怕误人子弟。可是，我不可以对不起自己的学生，与时代同呼吸，与时代共命运，这是来自我内心深处的呐喊。那份沉甸甸的责任重重地压在我的肩上，压得我喘不过气来。为了早日蓄满教学生的那一桶水，我开始挑战这个未知的电商领域。从零开始，开始琢磨书上一页一页的内容，在网上搜索一点一滴的相关知识。既然电子商务专业1304班是我的处女作，我就要精工细作。为了"伪装"自己，我每天钻研教材，上网查阅，做电子商务的理论题。只要电子商务专用机房没被学生占用，我就躲在机房练习实操。什么不懂就问什么，电子商务专业的老师没少为我解决问题，我每次都要打破沙锅问到底，他们都"怕"了我。不过，我真的从心底感谢他们。不到一个月的时间里，我快速消化完近400页的《电子商务员》考证的整本书，做完了书中的所有习题，在电子商务专用机房练习完所有的实操。我突然想到了一句话：一个人不逼自己，都不知自己有多优秀。无论早读课、自习课、晚自习，我都会来到教室。站在教室的最后面，看着孩子们认真学习的背影，我总会不由自主地拿出手机，愉快地定格这一美好的瞬间。

九月的魅力

九月的秋意，在一抹夕阳的映照下越来越红。内心，却在岁月的辗转中越发厚重。年龄渐长，在我身上，带不走的却是自信与激情。

四十岁，我依然走上舞台，和年轻人一起舞蹈。四十岁，我爱上了羽毛球，运动让我充满能量和激情。由于专业课程的设置特点，每年的九月，我面对的都是崭新的可爱的面孔。一学期之计在于开学的第一节课。我一直很重视第一节课，因为我知道，良好的开端是成功的一半。所以我必须演绎我的魅力——我总是衣冠楚楚，潇洒地走进课堂，眉飞色舞地讲述自己的爱好和竞技比赛，深情地演绎一首歌曲，把真实的我毫无保留地展示在学生面前。紧接着就是激动人心，富有煽动力的一席话："同学们，我是学校最好的老师，你们班是全年级最好的班级。你们的过去怎样我不想了解，你们的成绩如何我不想知道，你们的智商如何一点也不重要。我要的就是你们从现在开始和我一起努力学习这门专业课，全班同学都要拿到电子商务员证书，我有信心，你们有没有信心？""有！"一声响亮的回答，我好欣慰，好满足。我看到了希望，学生的回答仿佛在我的全身注入了全新的能量。在接下去的课堂里，我总是不厌其烦地讲解，风趣幽默的语言、自信爆棚的精神，赢得了学生的喜爱。一位学生在周记中写到：雷姐的课讲得真不错。这是对我的最大安慰，慢慢地，全班同学们都喜欢上了我。我暗自庆幸，《每个孩子都需要一个冠军》是美国TED十大演讲之一，演讲者是一位拥有40年教龄的充满激情的丽塔·皮尔斯。她有一句话深深震撼我的心灵，"孩子们不会跟他们不喜欢的人学习。我是最棒的老师而你们是最棒的学生，学校把我们放在一起好成为每个人的典范！"20年职中教学生涯，而我就是这样不断地努力，把自己打造成学生喜欢的魅力教师。

九月的美丽

九月的秋意，在一片硕果的点缀下越来越香。内心，却在岁月的辗转中越发浓郁。年龄渐长，在我身上，带不走的却是宽容与博爱。

九月的日子，我总是敞开自己广阔的胸怀，去善待每一位学生，去亲近每一位学生，把每一位学生看成自己的孩子去呵护。职中学生自我管理能力和学习能力相对逊色，正因为如此，我对他们的爱护和宽容就愈发强烈。我创建了微信公众号，上课的知识要点。还加入班级微信群关注他们，和他们聊天。很快，我就捕捉到几位特殊的学生。离开父母从湛江来东莞求学的阿颖，高一的一个学年里，他没有拿到任何证书，普通话有时都听不明白，一段简单的文字竟然无法读懂，我不想放弃他。我想让他树立学习的信心，尝试成功的喜悦。上课时，只要发现他想睡觉就不间断地提醒他，打起精神来。下课了，总是会走到他的旁边，问他听懂了没有，不懂的地方就再解释给他听。机房的实操课，有时他无法入手，我什么也顾不上，就抓住他的手和鼠标，一步一步地操作给他看。还有一位男孩子阿洪，那天竟然让我惊慌失措。当时同学们正在计算机机房认真地练习实操，伴随着一声呕吐，全班一阵混乱。他可能喝了过量的酒，吐得一塌糊涂，整个键盘、电脑台以及他的上衣布满了脏兮兮的东西，散发出一阵恶心的酒味，全班同学都屏住呼吸，冲出教室。我一看这场景，差点吐了出来。我立刻拨打班主任的电话，要她通知家长来接孩子去医院。理智告诉我，我不可以离开现场，急忙叫了两位同学扶他去厕所清洗，再叫了两位同学清扫键盘和电脑台。我现在才明白，他的脸为什么经常是红通通的，上课的状态一蹶不振。面对这样的学生，开除吗？不，想起他善良的妈妈，我依然不想放弃他，不想让他早早离开学校进入社会。我和他约法三章，要他承诺不再喝酒，认真学习通过考试。每次上课、上机我都不自觉地走到他的旁边，提醒他，鼓励他。孩子们都越来越信任我，依赖我，把我当成他们的朋友，也就更愿意对我敞开心扉，每当这个时候，我又何尝不感到欣慰呢？有时候，教师的一个细微疏忽、一个执意的决定，很有可能会毁掉一个学生的将来，会毁掉一个家庭的幸福。正如所说，教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。对那些有缺陷的孩子，用我的爱心和宽容去影响、熏陶甚至感化他们，从九月一直延续到以后的日子……

九月的感动

九月的秋意，在一地枫叶的涂抹下越来越浓。内心，却在岁月的辗转中越发醇香。年龄渐长，在我身上，带不走的却是喜悦与感动。

电子商务专业1304班的学生参加电子商务员（中级）考证，两个学生没有通过，通过率是全年级最高的。会计1401班的学生参加办公软件中级考试，一个学生没有通过，通过率也是全年级最高的。同学们欢呼雀跃的场面至今历历在目。我焦急地等待今年的九月，因为上学期末，电子商务专业1304班的学生参加了助理电子商务师（高级）的理论和实操的考试。等啊，等啊，焦急地等待了一个漫长的暑假。终于成绩了，这个消息立刻在班级的微信群里炸开了锅。同学们赶忙查询自己的成绩，很快通过考试的学生名单不停在班级微信群里接龙传递。学生的朋友圈里被刷爆的是晒自己的成绩单。参加考试的学生全部通过考试！我根本无法平静我的内心，身上每个细胞似乎都在沸腾！眼泪打湿了我的双眼，那是激动的泪水。我真的允许自己"任性"一次——今夜必须失眠。来自湛江的阿颖发来了微信：老雷，我过了，我做梦都没想到我的理论成绩那么高，谢谢您。之前喝酒的阿洪也发来了微信：雷姐，我要请您吃饭。我的回复：别这样。他的回复：老师，我暑假打工44天，赚了4400元，请您吃饭小意思。我要进升大班读书，明年参加高考。那一刻，我热泪盈眶。9月10日教师节到了，女班长阿平和电商1304班的几个帅哥来到我的办公室，看到孩子们那一张张熟悉的面孔，我兴奋不已。孩子们买了康乃馨来看我，那沉甸甸的心意啊，让我倍感自豪。阿华说，老师，我来向您告别，明天我就离开学校去部队，两年后才能来看您了。这一年，谢谢您，我的两个证书您先帮我保管。看得出来，他舍不得离开我和同学们。此时的我想大声地对你们说一句话：孩子们，我爱你们，这是发自我内心深处的声音。

师德征文范文第3篇

  教师立德树人主题征文1

  在大家这个泱泱大国里，每个人都有幻想，但是谁能把幻想变现实呢?这下我来跟你谈谈实干的作用。

  每人都有幻想，比如说我也有幻想，我幻想过我长大以后是一位让人尊敬的人，而不是什么乱七八糟的小混混，幻想也只是幻想，幻想如你不现实也只如吹泡泡，幻想与现实当中有很远很远的差距，幻想你可以闭起眼睛做做梦，但是要让梦变现实很难很难，要毅力，恒心。

  从幻想就想到了实干，实干是让你把你想的梦想实现，比如说：你要考前三名，那你就要努力的实现，因为幻想是成功的第一步，实干是第二步，如果你说我去干什么事，我一定去做，但一定要坚持到底，实干从幻想开始，你要做一位科学家，那你做成了，那你就做成功，你看看人家名人多好说到做到，大家也要想到做到，实干就是这样。

  成功就是你所实现的，实现的就是你所把幻想变实干变成功，这就是你所表现出来的，你看看把幻想变成你所做到的，你实现的事就是你打造出来的，比如，你在路边把一片好地变成了一家超市那你一定被人羡慕。

  最终，大家就得出了一个重要理论，首先要有幻想，再加上自己的实干，或者一个团队的实干，历经一段艰苦岁月，终取成功的旗帜。

  教师立德树人主题征文2

  我认为，一个人可以没有博古通今的知识，也可以没有能歌善舞的才能，但决不能没有道德。知识可以去积累，才能可以去学习，但惟有道德一旦失去，后果将不堪设想。因为古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，就能够创造无尽的财富!道德是一个人的立足之本，一丝一毫都关乎节操，它不能用钱来买，不能用金子来换。道德是一个人的自身修养，是反映一个人品质的镜子，照出一个人真实的面貌。道德是人类建立美好生活的基础，没有了道德，人类就没有了核心，人类将自相残杀，争名逐利，世界将一片混乱，惨不忍睹。

  想做一个有道德的人是需要长期的日积月累的，必须每分每秒留意身边的每一件小事，这需要在实际生活中实践，需要从我做起，从小事做起，做到情、意、行的统一。在公交车上，主动给老人、孕妇或小孩让座;随手拣起地上的果皮纸屑，放进垃圾箱内;为辛劳了一天的父母献上一杯茶，尽一份自己的孝心;帮助同学解答一道难题;用自己的好成绩来报答敬爱的老师;送迷路的小孩回家……其实这都是司空见惯的小事，但不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。我们只有从身边点点滴滴的小事做起，持之以恒，才会成为有道德的好少年、好公民。此外，我们要积极参加学校组织的“手拉手”活动、“雏鹰”活动和“希望工程”的活动等，帮助那些贫困的孩子们，让他们也能和我们一样坐在宽敞明亮的教室中学习，这样，我们的道德观念会再次升华。

  三国时的刘备曾以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话教育自己的儿子，它讲的是做人的道理，只要是“恶”，即使是小恶也不做;只要是善，即使是小善也要做。这句话值得我们知道并铭记在心，他反映了古人的道德观，直至现在，仍千古流传、脍炙人口。还有儒家学派的代表孟子，也曾说：“吾日三省吾身”讲的是古人良好的修养，也是古人重视道德的表现。既然古人都有这样的道德观念，我们作为祖国的.未来，就更应该努力发扬这种优秀的品质，并世世代代传播下去，让祖国的明天更加美丽。

  道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。从现在开始，从自己开始，让我们自觉地做道德建设的宣传者、实践者和扞卫者，做一个有道德的人。

  教师立德树人主题征文3

  在生活中，我们要学习立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律。

  比如说，自己与他人交流的时候要说普通话，给自己的弟弟妹妹做帮样。学习，不能偷工减料，这是在骗自己，如果考试考好了，自己也高兴，爸爸妈妈也高兴。在校园里也要保持廉洁自律，时刻提醒自己，校园也是自己的家，看到垃圾要捡起，随手可以放入垃圾箱里。

  立德树人，就是告诉我们要为自己做一个榜样，帮助他人，快乐自己，记得有一次，我正在马路上正准备过马路，便看到三张百元大钞，我便去捡来，心想：“这是谁的钱哪！怎么会在马路上。”于是我二话没说，交给了旁边的交警，过了一会儿，失主来了，找到了自己的钱，便感激我说：“谢谢你。”他说着就把一张100元钱往我这拿，我便摇摇手说：“帮助他人是应该的，不用谢我。”说完我便回去了。

  而艰苦奋斗，就是要刻苦的学习，该玩的时候那就痛快的玩，别学习，学习的时候就要好好学习，学习的时候不能玩，这要就不能集中精力学习，就相当于白学了。

师德征文范文第4篇

践行“四有”标准，争创受人尊重的教师

尊重他人是一种美德，是个人内在修养的体现；受人尊重则是一种幸福，是个人人际关系的缩影。每个人都渴望得到他人的尊重，因为按照马斯洛的需求层次理论，尊重需求是较高层次的需要。尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。那么，作为一名教师，如何才能赢得学生、同事、家长以及社会的尊重呢？我个人认为，只要努力做到提出的“四有”好教师标准，就可以帮我们赢得尊重。

做有理想的教师。苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”作为一名教师，既然选择了教育，就要努力让自己的理想在教育这块净土上生根、发芽，绽放出最美丽的花朵。因此，我们不能把自己只当成一个教书匠，从而忽略了对学生人生观、价值观和世界观的培养。我们不能把教育当作是一种职业，一种为了谋生而不得不去应付的工作。我们应该把教育当作是一种事业，一种为了实现自己的理想而值得倾心付出的事业。只要教师心中始终有这样一种理想信念，他的教育之路必然一路灯火通明。同时，一个心怀理想的教师，必定能够赢得社会的尊重。

做有道德的教师。德高为师，身正为范。德是人之魂，人之根本。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师被誉为天底下最光辉的职业，教师要育人，首先自己就要拥有高尚的道德品质和良好的人格魅力，这样才有资格教育学生，才能对学生产生影响、熏陶和潜移默化的作用。要求学生积极上进，勤奋学习，教师就要时刻保持积极向上的乐观心态，保持沉稳执着的工作状态；要求学生按时作息，遵守纪律，教师就要按时上下班，遵守教师职业道德规范；要求学生学习认真，不马虎，教师工作就要严禁，一丝不苟……总之，教师要讲道德，首先自己就要修德，这样学生才会有德。一个师德高尚、心灵纯洁的教师，必定能够赢得学生的尊重、同事的认可和家长的肯定。

做有知识的教师。古代教育家韩愈说：“师者，传道授业解惑也。”因此，传授知识是教师义不容辞的职责。要想给学生一碗水，教师得拥有一泓清泉；要想给学生一片云，教师得拥有一方晴空；要想给学生一片绿叶，教师得拥有一片森林……一个知识渊博的教师，他可以带领学生畅游知识的海洋，可以引领同事踏上研究的领域。这样的教师，必定能够赢得学生和同事的尊重。

师德征文范文第5篇

一.学生就必须严格要求学生

俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。

二．爱学生就要尊重学生的人格

爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。

三．爱学生要善于发现学生的闪光点

任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，相反，对这些“问题生”要给予更多的爱，。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是绝对可以转化的。

对学生除了所给予的爱以外，还应有一份责任感。

如果说这一切都是源于爱的话，那么更确切地说是基于一份深深的责任。我们说爱与责任是师德的灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说的那样：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。