首页 > 文章中心 > 意识形态主要内容

意识形态主要内容

意识形态主要内容

意识形态主要内容范文第1篇

意识形态从未离开

民生新闻诞生的背景主要有三点:市场机制被引入新闻事业之中,电视台开始自负盈亏;我国政治不断走向民主化、法制化,相关部门也开始给电视媒体更多自由运作的空间,政府在“以人为本”政策的指导下,也向电视媒体提出了贴近民众、服务民众,关注底层民众、弱势群体、边缘人群和百姓生活的要求;我国公民的主体意识和公民意识逐步提高,人们已经对电视上“新闻联播”式的单一新闻模式反感。

由此可见,民生新闻并非是电视媒体在自身“民本意识”促使下,主动寻求的突破,而是在受到经济胁迫和政治支持后的折衷选择。更直白地说,民生新闻其实是媒体在保持政治上喉舌属性的同时,通过改变新闻内容与形式的办法迎合市场的一种两全做法,是电视媒体和现有体制共谋的产物,是维持自身公信力并与主流意识相对接的一种“话语建构”。①有学者指出:“所谓‘向民而不唯官’的民生新闻并没有摒弃这种官方意识形态的引导,而是转用一种更为隐蔽的方式宣扬官方意识形态。”②

公民意识的日益崛起,导致民间和官方意识形态的不可调和,如果电视新闻无视公众对于传统意识形态宣传方式的不满,会严重影响意识形态宣传的效果,可谓事倍功半。所以,官方在转向民主化的过程中,一方面,坚持媒体的喉舌定位,将其作为意识形态机器;另一方面,试图改变过去的宣传方法,用平民化的外表来包裹意识形态的内核。正如葛兰西在其媒介霸权论中提出的核心观点:支配权不是通过剪除其对立面来实现的,而是通过将对立一方的利益接纳到自身来维系的。媒介不断炮制强大的具有霸权地位的意识,但同时亦允许较为弱势的多种多样的意识出现。③

民生新闻用普通民众的视角,以民众的平和心态去观察、体味并记录百姓生活。这种报道形态让观众们忽视了它意识形态机器的本质。于是,观众在民生新闻营造的温情、世俗、人性的氛围中,因为专注于家庭琐事、身边小事、百姓难事而忽略了自己在整个社会博弈中所处的位置和被忽视的利益。④阿尔都塞指出:“意识形态对人的控制并不是公开的,而是隐蔽的,我们内化了意识形态,因此不能意识到它的存在和效果。”⑤对民生新闻失去批判视角的人们,在积极的解读中,将民生新闻中隐藏的意识形态也全盘接受。

民生新闻中意识形态话语的隐藏方式

在探讨了民生新闻中意识形态从未消失这一事实后,就有必要对民生新闻中意识形态的隐藏方式进行分析。

学者陈龙曾提出:“电视作为传播大众文化的媒介,意识形态以两种形式出现,其一是文本的建构(Textual Construction),其二是文本的省略(Textual Omission)。”⑥作为电视新闻的民生新闻在意识形态宣传方面同样采用这两种方法。

民生新闻隐藏意识形态的第一个方法就是“文本的建构”,通过对节目内容的设置,来完成意识形态宣传的功能。民生新闻的内容虽然以一种平民化的姿态出现,却是经过采编者们层层把关,一来要确保所有内容在意识形态上的正确,二来要将意识形态宣传植入到部分新闻内容中去,完成自身的宣传任务。媒体之于“民生新闻”决不是对社会的被动“反映”,而是主动 “建构”,这就使得“民生新闻”带有明显的意识形态的痕迹。

学者周炯以《南京零距离》为样本库,抽取了2002年6月24日晚的节目分析。节目开始以“全国检察系统举报宣传周活动今日启动”作为头条新闻,第一段之后的新闻依次是“省政法委副书记到戒毒所视察工作”、“第2轮行政审批制度取消一批行政审批项目”、“药品将进行新一轮降价”和庆回归特别报道“美丽的东方明珠”。分析后,周炯得出结论:“这种有意无意的组接让人感受到传统的国家/民族/执政党意识形态的无处不在。‘这家医院卫生状况让人忧’曝光了一家医院将陪护家属借用的被子与躺椅藏于女厕所,甚至病人用床褥也污浊不堪的情况,事实清楚,取证扎实,却疏于对院方的采访,批评口吻欲言又止。……节目的结尾接听观众所谓的直播热线(其实为事先约定人选,同时使用了延时装置),但热线反映的一般都是下水道堵塞、热水器损坏之类的‘鸡毛蒜皮’,《南京零距离》在不经意间将种种社会问题置换为单纯的家长里短,使得封闭稳定的时空建构能够实现,国家/民族/执政党意识形态的掌控依旧自如。实质上,从内容到方式、从口号(《南京零距离》,就在你身边)到操作都标榜面向平民的《南京零距离》并没有能够摆脱……民生新闻的窠臼,‘国家/民族/执政党意识形态’主导下,‘市场/消费主义意识形态’、‘精英/白领意识形态’、并存的多重复合的新意识形态仍然成为其不可逾越的高山。” ⑦

南京大学新闻学系学生曾响,以安徽卫视收视率较高的民生新闻类节目《第一时间》作为研究对象,抽取了2006年2月~4月的节目。在对节目内容进行文本分析后发现:《第一时间》把镜头更多地对准了问题、纠纷与不幸。虽然表面看来,媒体自身做大了“群众利益无小事”、为民代言的立场。但对问题的报道往往浅尝辄止,到达政府职能部门等强势集团那里就结束报道,不再进行深究。此外,在所抽取的节目样本中,职能部门几乎都以称职、行动果断、卓有成效的形象出现。⑧

民生新闻中,另一种进行意识形态宣传的方法就是“文本的省略”。与第一种方法相比,此方法更为隐蔽,如果说前者是“积极的宣传”,后者就是“消极的宣传”。通过把关,电视节目的采编者们将对意识形态宣传不利的内容从电视文本中删除。节目内容主要为家庭琐事,百姓身边的小事、难事,很少关注重大的政治事件,对于政府行为的监督也是秉持“只打苍蝇,不打老虎”的原则,很少去刨根问底。当观众的注意力被节目中的琐事牵制时,他们也就很容易忽视那些与自身利益同样密不可分,并且更为重要、更亟待解决的现实问题。

结语

综上所述,民生新闻实质上并未突破我国媒体意识形态宣传体制,而是在体制内部,通过改变宣传手段,以平民视角、民生内容,向观众呈现出自身民本取向的幻想。所以,我们在看到民生新闻贴近民众的同时,也要提高自身的媒介素养,要认识到即使是在这样的节目形态下,意识形态也从未消失,只是从显像转化成了隐像。

注释:

①郑宇丹:《民生新闻――主流意识的话语建构》[J],《南方传媒研究》,2009年1月

②④⑦周炯:《意识形态梳理与主流媒体构建――新意识形态下的中国电视民生新闻》,学术中华网,省略/show.php?id=2200,2004年10月29日

③⑥陈龙:《“霸权理论”与电视意识形态宰制论》,传媒学术网,academic.省略/article.php?id=3352,2005年11月28日

⑤罗钢 刘象愚主编:《文化研究读本》[M],中国社会科学出版社,2000年1月版

意识形态主要内容范文第2篇

 

2018年以来,**镇党委深入贯彻中央、市委、县委关于做好意识形态工作的一系列重要指示精神,始终把握正确的政治方向,狠抓意识形态工作责任制落实,坚决种好“责任田”、守好“主阵地”、汇聚正能量,根据县委关于落实意识形态工作责任制自查整改的要求,**镇高度重视,召开班子成员会议专题研究,对照监巡办文[2018]37号和监宣文[2018]25号文件精神,认真自查整改,研究制定相应整改措施,现将自查整改情况汇报如下:

一、所做的工作

1、加强组织领导。**镇党委高度重视意识形态工作。

建立由镇党委书记任组长的意识形态工作领导小组,进一步明确主体责任、第一责任、直接责任、和“一岗双责”。 将意识形态工作纳入党委重要议事日程,并紧密结合中心工作,坚持做到与中心工作、重点工作同部署、同落实、同检査、同考核。党委书记认真履行“第一责任人”职责,带头抓意识形态工作;带头把导向强队伍;带头批评错误观点和错误倾向。重要问题亲自过问;重要工作亲自布置;重大事件亲自处置。党委其他成员根据工作分工、按照“一岗双责”要求, 抓好分管战线及联系部门意识形态工作。党委班子成员在民主生活会和述职述廉报告中把意识形态工作作为重要内容进行阐述。 

2、深化政治理论学习。持续推进党的19大精神及新时代中国特色社会主义思想的学习。提高政治站位,深入贯彻系列讲话重要精神,发挥党委中心组学习的导向作用,坚持党委中心组学习安排有意识形态专题。发挥党委中心组学习的导向作用,坚持党委中心组学习安排有意识形态专题。将“两学一做”活动引向深入,形成常态。

3、把握正确方向导向。**镇党委牢牢把握意识形态工作的主导权,对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题,有针对性地进行引导,作出工作安排。镇党委始终坚持把意识形态工作摆在重要位置,要求全镇党员干部要树立起思想怎么重视都不为过、措施怎么强化都不为过、要求怎么严格都不为过、工作怎么落实都不为过。把政治方向摆在第一位,牢牢坚持党性原则,牢牢坚持正确舆论导向,在对待重大政治原则和大是大非问题时,支持什么、反对什么,必须旗帜鲜明、态度坚定,坚持“红线”不能逾越、“底线”不能突破、“主线”不能偏离,做到守土负责、守土尽责,念好“紧箍咒”。牢固树立意识形态工作丝毫疏忽不得、懈怠不得、侥幸不得的意识,加强思想政治工作,牢牢把握舆论主导权,加强正面引导。

4、明确工作举措。将意识形态工作列入党建重要内容并纳入年度工作计划。与各党支部签订了《**镇2018年意识形态工作责任书》,全面梳理明确落实意识形态工作责任制的具体举措与任务。同时,抓好党风廉政建设和预防职务犯罪,将党风廉政纳入“三会一课”重要内容,充分发挥镇纪委作用,认真抓好党风廉政建设社情民意调查。配强镇、村级网格队伍,加强人员培训,积极做好本地舆情的动态收集研判。同时,建立重大舆情应急预案,落实24小时应急值守,舆情态势平稳。

5、壮大主流文化。广泛开展中国梦宣传教育,加强“四个全面”战略布局宣传教育,提升“四个自信”大力开展培育和践行社会主义核心价值观学习教育活动,广泛实施文明行动。围绕社会主义核心价值观内容,大力弘扬文明新风尚。组织评选了一批十星级农户、五好家庭、文明户、好婆婆好媳妇等。结合全县百日攻坚,实施了环境卫生综合整治、秸秆禁烧、人情风治理、非法宗教场所拆除等专项行动,结合“三大攻坚战”、扫黑除恶、人情风治理等工作,大力加强宣传引导,促进乡风民风好转。结合全县第十九个党风廉政建设宣教月活动,开展重走长征路活动,弘扬红色革命历史传统文化。

二、存在的问题

**镇党委在落实意识形态责任制方面虽然做了一些工作,也取得了一定成效,但也还存在一些不足。主要表现在以下方面:

1、“六个纳入”存在不足方面。民主生活会的重要内容没有完全落实到位,2017年班子成员民主生活会没有将意识形态内容纳入进去。

2、“四个责任”没有压实方面。意思形态工作责任落实中具体行动不足。在工作中落实会议精神、印发文件的多,深入村组、农户还不够。平时对基层党支部落实意识形态工作的监督检查也不够,导致部分村第一书记及支部书记对意识形态工作认识不深,站位不高,带头作用不强。

3、党员领导干部意识形态工作知识和能力欠缺方面。在意识形态工作中,有对主要领导干部要求高,对一般干部要求低;对干部要求多,对普通党员要求少的问题。干部开展意识形态工作能力欠缺,普通党员对意识形态工作认识不够。

4、重点部位与重点人群意识形态风险加剧方面。**镇历史遗留问题多,信访矛盾突出,特别是随着今年来稻田养虾模式推广,导致**镇土地矛盾突出,风险矛盾和不稳定因素较多,在当前新媒体,信息技术发达的形势下,存在安全隐患。

三、整改的措施

1、开展批评与自我批评。迅速召开意识形态工作专题民主生活会,针对党委班子及班子成员个人在意识形态工作中存在的问题开展批评与自我批评。将意识形态工作纳入2018年班子成员民主生活会的内容。

2、压实四个责任。以主体责任落实带动四个责任落实,镇党委积极谋划把责任担当时时扛在肩上,认真履行 “一岗双责”, 压实驻村第一书记及党支部书记意识形态工作责任,纳入领导干部目标管理的重要内容,坚持意识形态工作原则,把意识形态工作同经济工作一同部署,纳入年终绩效考核的主要内容。

3、抓好理论学习。以中心组学习为龙头,以党员干部特别是领导干部为重点,以重要讲话精神为主要内容,创新理论学习方式,丰富理论学习内容,不断完善落实好理论学习活动,增强理论学习的广度和深度。采取集中学习和个人自学相结合的方式,对组织开展学习情况进行监督检查,不定期抽查;定期检验学习成果,将检查结果运用与干部的个人考核中去。

4、提高工作能力。针对农村意识工作中干部工作能力不足的问题,同时强化组织措施,解决“不想抓”问题,把意识形态工作列为干部任用考核范围,通过培训提高理论素养和工作水平,不断完善保障措施,使基层在开展意识形态工作有依据、有底气、敢下手,提高干部队伍意识形态工作的整体水平和战斗力。

5、积极化解矛盾。对当前以及历史遗留矛盾问题来一次大排查,积极研究解决方式,将安全隐患扼杀在萌芽状态。

**镇党委将对照问题及整改方案,不打折扣开展整改,强化思想引领,营造良好氛围,把学习宣传贯彻党的精神及新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,进一笔强化“四个意识”,进一步完善意识形态工作方法,建立长效机制,严格落实**镇意识形态工作“四个责任”,发挥意识形态工作阵地力量,促进全镇政治社会生态向良向好发展。 

 

意识形态主要内容范文第3篇

关键词:开放环境;思想政治工作;主导性;借鉴;冲突

开放环境是相对于封闭环境而言的。它主要表现在两个方面:一是我国实行了对外开放政策,二是当今世界是一个开放的世界。开放是从经济领域启动的,并日益扩大到思想、政治、文化、科技、教育等各个领域的开放,形成了全社会、全方位的开放局面。

1.开放环境下意识形态领域多元化的形成与发展

第一,开放环境为意识形态领域多元化打开了窗门。在我国实行改革开放以前,我国社会从总体上处于一种封闭与半封闭的状态,基本没有国外各种学派、思潮、生活方式的影响和冲击,社会主义意识形态对各种非社会主义意识形态具有排斥性,意识形态领域具有鲜明的一元化特点。实施对外开放政策之后,彻底改变了我国封闭半封闭的状态。在对内对外的开放环境中,不仅人们的思想空前活跃,而且国外的各种理论、思潮、生活方式也蜂拥而至,特别是西方有关民主自由、个性解放等方面的文化思潮影响较大。意识形态领域封闭、一元的状况已不复存在,而出现了一元主导与多元并存的发展局面:一是社会主义意识形态。这是建立在社会主义经济基础之上,反映无产阶级和劳动人民根本利益的、先进的意识形态,是我国占主导地位的意识形态。二是资本主义意识形态的涌入。在新中国成立前,我国的资本主义并不发达,但在社会主义初级阶段,一方面由于多种经济成分并存,使它的存在有一定的土壤;另一方面,由于我国实行对外开放,就不可避免地使它从资本主义国家涌入我国。再加上敌视我国社会主义的敌对分子兴风作浪、大肆鼓吹宣传,就使这种意识形态呈蔓延之势。

第二,加入WTO之后西方意识形态对我国的渗透性加强。美国《纽约时报》一则评论讲得十分明白:“WTO的资格不仅是经济问题,而是关系到全球一体化,迫使中国根据西方的贸易法律行事。它将使市场极大开放,从而使得更多的中国人能够接受外国思想的影响。”这种影响主要表现在三个方面:首先,我国加入WTO之后,西方发达国家将通过强势经济、科技、信息渠道,向我国推行他们自以为公正的法规,向我国人民扩散西方思想和价值观念。其次,我国加入WTO之后,西方国家将顺势向我国推行他们自以为完美的资本主义政治思想和政治制度。再次,我国加入WTO之后,西方宗教渗透将会更加直接、广泛并逐步公开化,冲击社会主义意识形态的主导地位,制造民族分裂事端。总之,“入世”后,我国与世界的接触将更加直接、频繁,并向全方位展开,我国意识形态领域一元主导与多元并存的局面已成为不可避免的现实。

2.意识形态领域的一元主导与多元并存的对立统一

“元”是个多义词。哲学上“元”的含义一般是指万物的本原。在社会领域,“元”反映事物的本质。“多元”与“一元”相对应,代表本质不同的多种事物。它与“多样”不同,“多样”只是反映事物的多种形式。一元性不等于一元化,多元性也不等于多元化。一元性反映了事物的根本性质,而一元化则指排他性的一种趋势或样态。多元性反映了事物构成的多重性质,多元化则指不同性质事物并存发展的趋势。

所谓意识形态领域的一元性,就是说一定社会中作为指导思想或居于主导地位的意识形态必须是一元的,而不是多元的。也就是坚持指导思想的一元化。在意识形态领域坚持指导思想的一元化,并不是无产阶级及其政党的发明,而是人类社会自有阶级以来一直客观存在的社会历史事实,是意识形态领域固有的特点和规律。古往今来,任何一个社会必须有一个占主导地位的符合统治阶级利益的思想体系作为支撑社会稳定与进步的精神支柱,作为构筑整个上层建筑的思想基础。历史上从来没有哪个社会真正实行过、也不可能实行所谓的“指导思想多元化”。在奴隶社会,奴隶主阶级的思想支配一切;进入封建社会后,在西方是宗教思想占统治地位,在中国是“罢黜百家,独尊儒术”;在资本主义社会,资产阶级的思想占统治地位;在社会主义社会,马克思主义则要占统治地位。因此,坚持马克思主义在社会主义国家意识形态领域的指导地位,是社会发展的必然要求。

所谓意识形态领域的多元性,是指在坚持主导意识形态的前提下,允许多种意识形态交织兼容的样态。事实上,任何社会、任何国家在开放条件下的意识形态都不是单一的。任何社会的主流意识形态都有来自不同方面的非主流意识形态甚至对立的意识形态的影响。一元性与多元性总是在对立统一中存在和发展的。中国古代的先秦时期,是一个诸子百家争鸣的时期,文化多姿多彩。在思想观念方面,儒、道、墨、法等各家各有主张,形成了我国传统文化的多元格局。先秦以后,封建统治阶级虽然采取了“罢黜百家,独尊儒术”的措施,使儒家思想居于统治地位,但道、墨、法等各家的思想观念依然以各种方式不同程度地传承。由魏晋到南北朝、隋唐时期,随着外来的佛教和本土的道教的兴起,使中国传统文化逐步形成儒、佛、道三者既互相对立又互相交融和影响的格局。由此可见,在我国古代,尽管封建统治阶级极力维护、强调儒家思想的主导性,但并没有把儒家思想当作唯一性而无视其他思想内容的合理性。

在现代社会,随着世界范围的开放程度的扩大和经济全球化的推进,意识形态领域的多元化无法回避。各种不同文化、价值观的碰撞、交错和整合,必然使意识形态领域形成一元性与多元性的矛盾。一元性与多元性的矛盾集中表现为社会主义意识形态与资本主义意识形态的矛盾。

总之,意识形态领域多元化的趋势,使我国意识形态领域一元性与多元性的矛盾更加明显,使我国社会主义意识形态呈现出中心扩大与边缘渗透相结合的发展特点。我国社会主义意识形态是一个丰富的、具有层次性的思想体系。在这个体系中,有中心部分或核心部分,也有相对边缘的内容。中心部分集中体现社会主义意识形态的本质,以其鲜明的特性区别于其他意识形态。边缘内容服从和服务于中心部分,反映社会的一般属性,与其他意识形态的边缘内容有一定程度的兼容和交叉。中心部分指导、制约边缘内容,边缘内容丰富、维护中心部分。社会主义意识形态的中心部分或核心部分,就是马克思主义理论,在当代中国,就是当代中国的马克思主义。在社会主义意识形态体系中坚持以马克思主义为指导,就是坚持意识形态领域的一元性。坚持中心发展,就是要不断地丰富和发展马克思主义的思想体系,并在经济全球化的浪潮中不断扩大社会主义意识形态在国际领域的影响,增强社会主义意识形态的生命力和影响力。社会主义意识形态的发展,还表现为另外一种发展状况,即边缘性发展。边缘性发展是指对我国古代优良传统文化的继承和对其他国家先进文化成果的借鉴,在社会主义意识形态体系中借鉴和兼容这些内容,又表现为我国意识形态领域的多元性。

3.意识形态领域多元化对思想政治教育主导性发展的影响

意识形态是企业思想政治工作的本质内容和中心部分。意识形态领域的新变化必然对企业思想政治工作主导性产生影响。

第一,意识形态领域多元化更加彰显了坚持思想政治工作主导性的迫切性和重要性。意识形态领域的多元化使各种文化、思想相互交织、激荡,人们的思想更加复杂多样,选择的领域越来越广。再加上在过去较长时期内我国经济、文化相对落后,因而在不少人的意识深处积淀下了“外国月亮比中国圆’’的思维定式,从而使一些人热衷于对外来东西争相模仿,对外来新鲜事物盲目接受。这就使坚持思想政治工作主导性显得空前重要,充分体现了思想政治工作主导性的现代价值,对主张淡化思想政治工作主导性的观点是一个有力的回击。

第二,意识形态领域多元化促进了现代思想政治工作主导性新形态的形成。意识形态领域一元性与多元性的关系,反映在思想政治工作领域就是要坚持社会主义意识形态的一元导向与多元渗透的辩证统一。也就是说现代思想政治工作必须始终坚持指导思想的一元化,同时又要承认和适应意识形态领域多元化的客观现实,深入研究吸收和借鉴其它意识形态中具有共性、普遍性的内容的问题。这种一元导向与多元渗透相结合的特点,是现代思想政治工作主导性新形态的重要表现。坚持一元导向,就是要始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,指导思想决不能搞多元化。

同志强调指出:“必须坚定不移地巩固和加强马克思主义的指导地位,绝不允许搞指导思想的多元化”。否则,思想政治工作主导性的性质就会发生改变,并进而危及到中国特色社会主义的前途和命运。所谓多元渗透,主要表现在两个方面:一方面,要尊重、保护、提炼、引导非主流意识形态中那些具有历史积淀意义的内容,鼓励支持“一切有利于解放和发展社会主义社会生产力的思想道德,一切有利于国家统一、民族团结、社会进步的思想道德,一切有利于追求真善美、抵制假恶丑、弘扬正气的思想道德,一切有利于履行公民权利与义务、用诚实劳动争取美好生活的思想道德”。另一方面,要吸收和借鉴西方国家资本主义意识形态中的积极的、普适性的思.想文化成果。在多种不同意识形态的相互碰撞、激荡过程中,那些共性的、普遍性的思想、文化必然积淀而成一种新的内容,成为主导意识形态的补充内容,从而丰富和发展主导意识形态体系。

第三,意识形态领域多元化对坚持思想政治工作主导性带来冲击。意识形态领域多元化既为现代思想政治工作主导性的发展提供了机遇,也使思想政治工作主导性的发展面临严峻挑战。我国现代思想政治工作的主要任务是进行社会主义意识形态教育,因而在思想政治工作中内在地要求坚持社会主义意识形态的主导地位。但是,在意识形态领域多元化发展的背景下,除了有居于主导地位的社会主义意识形态之外,还有资本主义意识形态的影响和封建主义意识形态的残余,另外还有近几年来宗教主义的蔓延和恐怖主义的威胁等。意识形态领域的多元化和差异性,其本质表现为一种对立性、冲突性。我们不排除不同意识形态有共性的一面,但对立性、冲突性是最主要的和根本的。这种意识形态领域的对立性、冲突性特别是社会主义意识形态与资本主义意识形态的对立和冲突警示我们:意识形态阵地,社会主义不去占领,资本主义就必然会去占领。因此,思想政治教育要始终坚持社会主义意识形态的主导地位,既要积极吸收和借鉴资本主义意识形态中的合理性、普适性成分,又必须警惕西方的“和平演变”战略。

在意识形态领域多元化发展的背景下,特别值得注意的一个问题是西方后现代主义思潮对坚持现代思想政治工作主导性的影响。后现代主义是20世纪60年代左右产生于西方发达国家的文化思潮,它涉及艺术、文学、语言、历史、政治、伦理、哲学等观念形态的诸多领域。“西方传统文化的特点是提倡理性、重视中心、维系结构、尊重历史等等。而后现代主义则反其道而行之,以逆向思维分析方法极力推崇边缘、平俗、解构、非理性、历史断裂等等”。尽管后现代主义的主张具有矫枉过正、反向极端的片面性,其反基础主义、反本质主义、反理性主义在人文精神价值取向上所导致的无理想、无正义、无道德、无责任等倾向是消极有害的,但却唤起了我们对社会生活和文化生活中非主流一面的注意,促使我们辩证地看待中心与边缘、理性与非理性、主导性与多样性等关系。从它对坚持现代思想政治工作主导性的影响看,它一方面为我们坚持思想政治工作主导性提供了一种反向思维向度,引起我们对发展多样性的重视,另一方面,它对本质、中心、统一性的否定,又对坚持思想政治工作主导性造成冲击。我们应当辩证地认识后现代主义思潮的这种影响,取其之长,弃其不足,始终坚持主导性与多样性的辩证统一。

4.结语

开放环境不仅推动了经济的快速发展,也促进了各种思想文化的交流与渗透,使我国意识形态领域呈现出多元化发展趋势。但是,社会主义企业思想政治工作的本质在于坚持马克思主义和社会主义意识形态的主导地位,所以,意识形态领域的多元化发展,势必对我们坚持企业思想政治工作主导性产生深刻影响。

参考文献

意识形态主要内容范文第4篇

关键词 意识形态 高校 网站 马克思主义

2015年1月,中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,明确提出了高校加强意识形态工作的重要任务,对高校宣传思想工作提出了更高的要求。高校如何依托新闻网站,在马克思主义新闻观的指导下,牢牢把握高校意识形态工作的领导权、管理权、话语权,构建和谐健康育人网络环境,适应融媒体时代国际形势复杂性的挑战,做好宣传思想工作,是当前各高校新闻事业的当务之急。

高校大学生接触网络人数多、运用网络能力强,越来越成为网络思想的先行者、塑造者。目前各高校积极探索新旧网络媒体的融合,在传统网站群的基础上_辟官方微博、官方微信等新闻传播渠道,力争全方位将高校最新发生的动态传播出去。然而,“标题党”“短平快”“随意性”等情况,在高校新闻网站屡见不鲜,致使马克思主义新闻观在高校新闻网站的指导地位逐渐弱化,高校意识形态工作领导权、管理权、话语权逐渐弱化。本文以马克思主义新闻观入手,分析意识形态建设原则,结合“新媒体”环境下的新闻传播规律,探索意识形态建设新路径,确保高校新闻网络媒体发挥意识形态建设堡垒作用。

1坚持马克思主义新闻观,筑牢意识形态阵地

2016年2月19日,主席在北京主持召开党的新闻舆论工作座谈会并发表讲话。他指出,党的新闻舆论工作要坚持党性原则,要深入开展马克思主义新闻观教育,引导广大新闻舆论工作者做党政策主张的传播者。马克思主义新闻观涉及新闻的本源及传播规律,是高校新闻网站建设应遵循的基本规律。马克思主义新闻观的核心内容是关于政党新闻事业的工作原则、工作性质、工作规律。马克思主义新闻观是指导高校新闻网站建设,是高校进行网络意识形态建设的基础。

1.1坚持高校新闻网站的“喉舌观”

马克思主义新闻学认为,在存在阶级的社会里,新闻媒体在传播新闻的过程中,总要做某个阶级、阶层、党派、集团的喉舌。这是马克思主义新闻观的一个基本观点。在“8.19讲话”中提到,宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责。围绕中心,就是要求各高校必须坚持用马克思主义统领高校宣传思想工作的正确方向。高校新闻网站是高校宣传思想工作的主战场,是高校意识形态建设的主渠道,是高校新闻舆论工作的主阵地。高校新闻网站必须始终牢记自己的使命:对于社会和高校师生员工的自身利益,它是忠实的捍卫者;而对于工人群众的对立面,它又是孜孜不倦的揭露者,是无处不在的耳目,是热情维护自己自由的人民精神的千呼万应的喉舌。

1.2坚持高校新闻网站的“制度观”

高校新闻网站的制度性建设是高校抓好网络意识形态工作的核心条件。抓好高校意识形态工作,须始终坚持马克思主义在高校意识形态的指导地位,加强制度建设,有效的将管理模式同马克思理论基础相结合,有效的整合科研教师与管理人员力量,将高校意识形态管理机制、科学研究、队伍建设做实做强。各高校须组建意识形态工作领导小组,扎实推进管理机制建设,成立专门针对新闻网站建设的管理队伍、管理规范。意识形态工作最有力的保障就是有理论的支撑,高校在这方面具有得天独厚的优势,很多高校拥有马克思主义学院,专门针对意识形态工作进行有针对性的研究。

1.3坚持高校新闻网站的“群众观”

在纪念同志诞辰120周年座谈会上讲话提到:“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。”坚持高校新闻网站群众性原则,首先是需要把握好宣传方向,其次是挖掘群众的兴趣点。高校新闻网站的服务对象既有高校师生员工,也有校友及社会关心学校的人士。需要多层次的调研各受众的喜好、阅读习惯和认知能力,用不同受众所熟悉、所能接受的形式进行宣传。尤其是在微博、微信为主导的今天,尤其应该紧密关注自媒体发展的动态,挖掘新旧媒体的宣传切合点,找准群众的阅读习惯,有的放矢,增加宣传效果。

2认清新形势工作任务,把准意识形态原则

马克思主义是我国意识形态建设的根本指导思想,要从马克思主义自身特点和理论基础出发,体现出当前高校新闻网站建设与时俱进的理论品质,这就要求各高校要认清新形势下主要工作任务,把准意识形态引领、教育、发展的原则。

2.1把准意识形态主导原则

在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上指出,高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。高校新闻网站是高校加强意识形态建设的主阵地,须坚持富有中国特色的马克思主义中国化的理论成果来引导大学生树立正确的社会主义核心价值观,来引领高校开展意识形态工作,打开意识形态工作的新局面。

各高校须坚持马克思主义对新闻网建设的指导,坚持通过新闻形式为人民服务的职能,坚持新闻的宣传理念和党保持高度一致。高校新闻网站更应该发挥党的模范带头作用,指派优秀的党内人士担任主要建设力量,积极开展新闻建设工作,发挥带头作用,积极贯彻党的最新新闻宣传思想,严格执行党的宣传纪律,严谨把握舆论方向。

2.2把准意识形态的教育原则

高校意识形态工作关系到高校政治方向问题,是高校工作的重要组成部分。在高校,意识形态工作最终落脚点是育人,要具体落实到培养新时代富有中国特色社会主义事业的建设者和接班人,要坚持将意识教育落实、落细、落小。

高校新闻网站是高校对外信息的官方新闻窗口,必须发挥其教育职能。这就要求各高校要策划丰富全面的网上意识形态氛围营造内容,做实网站 内容,做细专题网站的宣传点,定期走心的内容,真正做到贴近人心。

2.3把准意识形态的发展原则

高校承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新四大职能。在高校的发展过程中,意识形态也会切合高校四大职能进行发展与创新。高校意识形态建设是否具有凝聚力和影响力,关键在于它是否切合高校的自身发展规律,跟上发展步伐。

高校网络新闻网站作为主流意识形态载体,要在内容上、形式上进行创新。一是要注意传播内容的新颖性和可读性,将党的先进思想通过鲜活的内容进行陈述,贴合师生的兴趣点,潜移默化的进行熏陶和渲染。二是要创新不同的形式,借助当前大家乐于使用、易于接受的新媒体平台、线上线下活动、互动交流等形式进行宣传策划,有的放矢的进行点对点舆论氛围营造。

3创新工作方式方法,开辟意识形态路径

2016年2月19日,总书记在新闻舆论工作座谈会讲话指出,新形势下,党的新闻舆论工作必须创新理念、内容、体裁、形式、方法、手段、业态、体制、机制,要推动融合发展,主动借助新媒体传播优势。高校新闻网站应保持新闻宣传主旋律,建设成为集文字、视频、音频、图片等多种形式,集手机APP、微博、微信、微博等多种平台为一体的“全媒体”“融媒体”新闻阵地。这就需要高校新闻网站适应新形势下网络的发展步伐,创新工作理念,明确网站定位,坚持“内容为王”的建站理念,培养一支政治坚定、业务精湛、作风优良的新闻舆论工作队伍。

3.1创新理念,明确定位

高校新闻网站主管部门要进一步加强思想政治教育的网络实效性,对新闻网的理解应从过去的传统新闻工具转变为“凝心聚力”“文化传承”“意识重塑”的正能量营造基地。在全球化网络经济和文化发展的背景下,新闻网对于新兴的自媒体来讲,已经属于比较陈旧的新闻传播工具。但是,新闻网目前依然是高校凝聚师生共识、价值观和文化体系的重要载体。在网络跨越式发展的阶段,各高校更应该紧跟网络发展步伐,创新新闻网的建设理念,明确新闻网的最新定位,积极发挥新闻网承担高校文化传统和建校理念的重大职能,打造成为体现高校发展进步的核心媒介。

3.2提炼内容,整合资源

目前高校新闻网站在建设过程中存在内容的同质化、老套化特点,新闻内容的撰写模式和宣传内容较为陈旧,没有根据新闻受众的实际需求生产相对应的传播信息,往往是在宣传过程中套用固有的宣传模式撰写学校的新闻。在内容提炼方面,应该把新闻的写作方式倾向于受众的认知方面。例如在校学生、关注学校成长的校友、学生家长,以及校外准备报考学校的社会人员,根据不同人群的需求,在新闻网栏目架构和内容定位方面传播不同的信息,让关注学校的受众能真正从学校的宣传中得到自己想要的信息。同时,新闻网要整合高校网络资源。(1)发挥二级单位的新闻资源,广纳新闻点,博取题材新颖、传播力强的新闻题材;(2)要发挥新媒体的宣传职能,积极构建学校的官方微博、官方微信、官方客户端,将新闻网同新媒体平台进行有效整合,发挥新闻的立体式宣传模式。

3.3归口管理,提升队伍

高校宣布部门要实现归口管理,完善新闻网相关管理机制和规章制度。(1)要建立完善的新闻采编、新闻策划、新闻通讯员管理机制。(2)要建立完善的新闻审核机制,坚持“把关人”和“实名编辑人”两手抓。(3要建立完善的新闻培训机制,提升新闻从业人员的素质。同时,新闻网的安全管理方面要采取分级权限管理,以保证新闻后台管理系统安全。在新闻网管理和采编队伍建设方面,要整合高校优秀资源,发挥新闻专业专职人员与新闻编辑的结合,发挥高校的新闻管理与采编联动机制。队伍包括高校新闻中心新闻网的技术管理人员、新闻记者、新闻编辑、学生记者团。要及时做好新闻从业人员的培训,多学习最新的新闻传播模式和新闻写作规律,定期组织专业的培训。同时,发挥高校学生队伍的优势作用,培养一批政治过硬、理论扎实、思维敏捷的新闻专业学生,加入到新闻网的建设中。其次,要组建网络评论、疏导的专业人员,及时关注网络的舆论动态,一旦发现安全隐患,及时预警上报,确保新闻网的堡垒作用。

参考文献

意识形态主要内容范文第5篇

    意识形态关乎人们的理想和信念,包括人们精神生产和生活的方方面面。我们党历来高度重视意识形态建设,建国六十多年来,社会主义意识形态建设取得了丰硕成果。当前,我国构建社会主义和谐社会、推动文化大发展大繁荣更是对意识形态建设提出了新的更高的要求。如何适应这一要求积极探索推进意识形态建设的途径,使我国社会主义主流意识形态的作用和功能不断完善和拓展,已成为当今时代给我们提出的一项重大课题。面对复杂局势,我们要弘扬改革创新、与时俱进的时代精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思主义为指导加强意识形态建设,巩固社会主义意识形态的主导地位,从以下几个基本路径上主动做好工作。

    一、加强和改进舆论引导工作有效引导社会舆论,是社会主义意识形态建设的重要手段,是发挥主流意识形态社会导向功能的重要路径。现代社会舆论的作用巨大,已成为影响国家生活、群众情绪、社会思潮乃至社会稳定的重要因素。做好舆论引导工作是实现社会和谐稳定的重要前提,是统一思想、凝聚力量的有力工具,也是化解矛盾、理顺情绪的有效手段。没有舆论的和谐,就不可能有社会的和谐,舆论和谐的程度反映着社会和谐的程度。做好舆论引导工作,努力营造和谐的社会氛围和舆论环境,引导人们树立和谐的社会观念,对于我国社会主义意识形态建设至关重要。首先,必须坚守大众传媒正确舆论导向。在经济社会深刻变革、思想文化日益多样的情况下,关键是坚持正确导向,唱响主旋律。为此,大众传媒必须坚持党性原则和群众路线,坚持正面宣传为主,积极反映广大群众的意见和建议,大力宣传弘扬社会主义核心价值体系、符合历史发展潮流、有利于推动我国经济政治文化和社会建设的新闻舆论。其次,必须注重舆论引导观念和方式的转变。舆论引导要坚持实事求是,注重解释事实,准确、全面地反映客观世界,正确地表达公众舆论,维护新闻的真实性,这是有效舆论引导的前提。舆论引导关键在于信息公开,我们要充分尊重公众的知情权,社会组织和政府有责任向公众开放尽可能充分的信息资源。舆论引导的起点是“先入为主”,“先入为主”是受众接受信息的普遍规律。大众传媒必须遵循信息时代舆论引导的特点和规律,“抢占先机”,“抓住”受众,占领在舆论引导中的主导地位。再次,必须抓好重大事件和突发事件的舆论引导工作。对于重大事件和突发事件,公众历来十分关注。重大事件与突发事件是意识形态领域舆论引导的重中之重,应该成为理论和实践层面关注的焦点。新闻媒体要善于捕捉、追踪和报道重大事件和热点问题,善于引导公众正确认识和对待这些热点议题,纠正由偏见、谣言、流言等所激发而形成的谬误言论,并作出权威、详尽的评论、解释。第四,必须完善舆论监督机制。改革开放以来,中国共产党把舆论监督提升到非常重要的位置。舆论监督是舆论引导的重要组成部分,两者从本质上说是一致的。正确舆论导向,包含了有效舆论监督,有效舆论监督是正确舆论导向不可缺少的组成部分。当前,要特别注重抓好网络舆论监督工作,建立起有利于网络舆论监督的制度与途径,使互联网成为实现政治民主、建设政治文明的有效手段。

    二、推进意识形态话语转变马克思指出“:语言是思想的直接现实。”[1](P525)语言不一样,其体现和表达的意识形态含义就截然不同。对于我国社会主义主流意识形态来说,我们的“语言”如何反映现实,对社会现实作出客观评价和具有说服力的阐释,进而实现社会主义意识形态价值导向,是我国构建和谐社会、推动文化大发展大繁荣进程中意识形态建设必须认真思考的问题。因此,推进意识形态话语转变,丰富主流意识形态话语体系,通过主流意识形态话语体系的包容性和开放性来加强对社会现实生活的解释力,是加强意识形态建设的重要途径。其一,必须充分挖掘原有意识形态话语实现其理论内涵的创新发展。从我国三十多年改革开放的历程来看,我们党在意识形态建设上采取的成功策略之一,就是对过去的主流意识形态进行创新性阐释,进而创立凸显我国特色的意识形态话语体系。这样,既实现了执政党对改革开放以来路线方针政策的政治凝聚和保护、动员功能,又与过去的意识形态保持历史延续性。今天,构建社会主义和谐社会、推动文化大发展大繁荣的伟大实践必然要求意识形态理论的创新。我们必须发扬过去在意识形态建设上的优良传统,借鉴过去的成功策略,挖掘受历史条件限制马克思主义经典作家尚未充分展开的意识形态理论资源,对其进行创新性解释,实现意识形态理论内涵的创新发展,弘扬传统意识形态要素中的真知灼见,革除对马克思主义解读中一些不科学甚至扭曲的认识,进而发展出体现时代特色的主流意识形态话语体系。其二,必须提炼社会核心价值理念,开拓新的意识形态资源。任何社会建设的背后都必须有核心价值理念的支撑,因为它是支配人们行动和思维的向导。要巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位和在世界意识形态领域的话语权,要为我国构建社会主义和谐社会提供坚实的思想理论基础,我们必须提炼体现和谐社会要求的核心价值理念,开拓新的意识形态资源,既指引政府制定正确的路线方针政策,又获得全体人民的普遍认同。其三,必须加强公民话语体系建设。公民话语体系建设的目的是使社会主义意识形态大众化,使社会主义意识形态为群众掌握。普通群众往往对晦涩的理论话语兴趣不大,他们更喜欢通俗易懂的文字,更需要简单明了的观点或口号。对于普通群众来说,他们所期望接受的更多是这种理论的主要观点而不是这个理论的整个体系。当前公民话语体系建设必须加紧话语的转换,从抽象的、政治性的学术语言或文件语言转换为具体的、面向日常生活、面向普通公民、能被广大受众理解和接受的大众语言,这是我国主流意识形态深入人心、发挥作用的关键环节。

    三、加强和改进思想政治教育思想政治教育的本质特性是意识形态性,其目的是要使全社会成员接受统治阶级的意识形态,以实现社会团结稳定、和谐有序。具体而言,意识形态与思想政治教育是内容和载体、目的和手段的关系。思想政治教育是寻求意识形态认同的根本途径,马克思主义经典作家历来一贯重视思想理论教育工作。“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”[2](P61)思想观念必须通过灌输和教育使之掌握群众,才能转变为改变世界的物质力量。列宁关于“灌输理论”的论述,科学地阐明了马克思主义理论产生和传播的一般规律,比较集中地论述了思想理论教育的价值、方法等问题,对我们党的思想政治教育事业产生了深刻的影响。思想政治教育成为我们党加强意识形态建设、实现意识形态政治社会化的根本途径。通过思想政治教育,可以更好地渗透主流意识形态的思想理论和价值观念去影响社会和凝聚群众,发挥其实现社会政治整合、协调社会利益矛盾、培育良好道德风尚的重要作用,为构建社会主义和谐社会提供统一的思想基础和强大的精神动力。当前,我们必须把握思想政治教育的准确定位。思想政治教育本质上是一种开展意识形态教育、灌输主流意识形态的实践活动。抹杀了马克思主义所具有的思想政治教育的根本属性功能,就容易陷入“意识形态淡化论”和“去意识形态化”的误区。我们必须旗帜鲜明地坚持以马克思主义为指导,不断提高对意识形态的驾驭能力,坚决防止淡化或否定意识形态根本属性的现象出现,这是加强和改进思想政治教育必须坚持的正确定位。我们还必须结合实际完善思想政治教育的内容。马克思主义理论教育作为思想政治教育的主导内容,必须长期坚持,毫不动摇。要坚持不懈地抓好马克思主义基本原理特别是中国化马克思主义的理论成果毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习教育,要进一步加强民主法治教育、公平正义教育、诚信友爱教育和生态意识教育。要加强对网络和网民的研究,进一步探索网络思想政治教育的规律,在工作的针对性和实效性上下工夫。

    四、加强党的意识形态工作队伍建设马克思主义认为,自从人类进入阶级社会以来,任何一个社会形态的统治阶级,为了确保本阶级的思想在社会上占据统治地位,都十分注重培养和造就一大批理论工作队伍,以加强和发掘统治阶级思想,传播统治阶级的主流意识形态。在世界范围内各种思想文化相互激荡的情况下,意识形态建设的任务很重,精神文化产品的生产面临许多新情况新问题,迫切需要加强队伍建设,提高队伍整体素质。培养具有马克思主义理论水平和业务专长的意识形态工作队伍,是进行意识形态建设的根本条件和重要途径,也是党的建设的一项基本任务。目前在意识形态工作中,存在着一些值得注意的问题。有的意识形态工作者强调价值多元化而淡化或偏离马克思主义意识形态,有人提出要构建“独立于意识形态之外”的新理想主义,有人片面强调和追求精神文化产品的经济效益,对弘扬主旋律表现冷漠,热衷于趋时媚俗,迎合一些不健康的文化需求,等等。这些情况有悖于社会主义意识形态的性质、任务。只有提高意识形态工作队伍的素质,才能从根本上提高意识形态建设的水平。要加强对马克思主义理论拔尖人才的重点扶持,造就一批学贯中西、在国内外有广泛影响的马克思主义理论大家,造就一批各学科各专业的领军人物,打造一支政治强、作风正、业务精的意识形态工作队伍。只有这样,才能牢牢掌握意识形态领域的领导权,使意识形态领域的工作始终坚持正确的前进方向。五、积极引导和调控社会心理社会心理是对社会存在的反映,它指在特定时期未经加工整理而在社会成员中普遍流行的精神状况,具体表现为理想、愿望、需要、动机、情感、道德准则、风俗习惯等社会意识的总和。意识形态和社会心理是社会意识中不同的两个层次,社会心理是低水平的社会意识。社会心理虽然是一种自发的、不定型和不系统的社会意识,但它构成了意识形态的思想基础,是意识形态的重要源泉。它与人们的日常生活直接联系,为意识形态的形成提供了丰富的意识素材。作为在社会心理中“提炼”出的意识形态,它反过来又对社会心理起着引导作用。意识形态调控功能的一项重要内容就是对社会心理的引导。意识形态要掌握人们的思想,就必须转化为大众的社会心理。理性化的意识形态,除了需要转化为具体的方案、政策等以外,还必须转化为人们的热情、动机、愿望、意志、要求等社会心理层次的内容。意识形态通过宣传、教育等多种传播渠道,营造一种社会氛围,常常使社会群体成员置身其中,接受其影响,产生或改变自己的社会心理内容。因此,积极引导和调控社会心理,培育保持个体与社会群体的和谐心态,营造良好社会心理环境,既是建设社会主义和谐社会的必然要求,也是社会主义意识形态建设的重要途径。我们必须提升社会成员正向心理需求,善于用高层次的目标尤其是用主流意识形态所设定的理想目标来引导社会成员产生最具优势的主导需要,使他们的需求结构符合主流意识形态的需要,培育和保持个体与社会群体诚信友爱、豁达平和、积极进取、宽容大度的社会心态,实现社会主义和谐社会价值理念建构的社会认同,增强社会成员凝聚力和向心力,从而强化社会主义主流意识形态在社会成员中的心理认同。