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中学校长述职报告

中学校长述职报告

中学校长述职报告范文第1篇

大家好!

一、所做的主要工作

1.调整校委分工,理顺工作关系。

10月下旬,针对学校原有校委成员在本期初已发生了很大变动的情况,为了便于学校管理工作的开展,对校委分工作了重新调整。一是新增办公室主任为校委成员,使校委成员的人数由6人增为7人;二是对校委成员分工负责各处室、各年级作了明确规定,使校委成员职责更明确。

2.完善管理制度,严格督促落实。

校级管理制度的完善和严格落实,是本期来我主要致力的工作之一,具体包括:

一是行政周例会制度。学校校委领导在每周周五定时召开行政会议,及时总结、落实各线本周工作任务的执行情况,并研究、部署下周工作。行政例会不间断地定期召开,不仅加强了校委领导的沟通与团结,也便于学校行政及时发现问题、提出问题、解决问题。

二是校务月例会制度。每学月第四周周四下午举行,校委成员和中层干部全体参加。与会者向大会通报本学月所完成的工作,并对下学月的工作作安排。会议不展开讨论和表决,旨在通报情况,促进各线之间相互了解和沟通。

三是领导包班制度。全校20个教学班由17名领导包干(年级主任包两个班),包班领导负责督促所包班级班主任履行职责,帮助班主任提高班级管理水平,并作为学校行政与各班级之间联系和沟通的纽带,推动学校中心工作在各班的实施和落实。

四是行政值日制度。以一星期为周期,每天安排两名领导值日,负责全天督查学校各线工作,并作好记载。作为学校日常管理的主要制度之一,行政值日制度不仅促进了各线之间的相互监督,也有效地防止了管理真空的出现。

五是分线周例会制度。学校的主要工作分为教学教研、政教政工、总务财务、党支部、工会五条线,每周周一,由各线主管校委召集所属中层干部召开工作例会。会议的内容是传达学校行政例会的精神,总结上周工作,安排本周工作。

另外,还对学校原有的制度进行了修订和完善。通过系列制度的严格实施,学校领导班子思想更统一、责任更明确、反应更灵敏、行动更高效。

3.规范工作流程,严肃工作纪律。

对学校各线工作的管理,我反复强调,管理的流程要清晰、规范;对学校领导班子成员,则要求牢固树立责任意识、规范意识、服务意识、大局意识、安全意识、质量意识,正确行使权力,严格履行职责,严守工作纪律。

4、推行校务公开,加强民主管理。

学校的每一项决策,我都坚持民主集中制的原则,与班子成员一起商量,一起决策,不独断专行;但该坚持的原则,我都坚决守住底线,不做权钱交易,不损害教职工利益,不损害学校集体利益。特别是关系到教职工切身利益的事,比较敏感的问题,我都做到及时公开,在一定范围内公开,并逐步扩大公开内容和范围。比如基建问题,财务问题,用车、用烟用餐问题等。

在上述工作完成的基础上,我的基本工作是放手让同事工作。按照述职的要求,这不应该是述职的内容,但因为两个方面的原因,我还是坚持要向领导和同事说明情况,正式的书面报告里不写。一是我职务的特殊,导致事务繁多,对照《校长考评方案》,可能不一定称职;二是我习惯于当一名“懒”校长,我记得农村有句俗语“懒惰的母亲会养出勤快的丫头”,我希望我的“懒”能够换来助手和同事的“勤”。这与上级要求校长的“勤”可能有一定的距离。我做校长的思路是:放手,放手,再放手。我认为:放手一是体现了对助手和同事的尊重。理顺关系,明确职责之后,每个人都在制度的框架内做事,校长可以督办检查监督,但不能再指手画脚,让助手和同事无所适从。二是培养了助手和同事的能力。每个人都能创造性主动性的开展工作,能够独挡一面,逐步走上前台,逐步形成结构合理的梯队。三是推进了学校民主管理。我一直以为,对学校来说,民主管理的最高境界就是校长不在学校,学校能照样高效运转!有了这样的思路,我的主要工作就是放手。因为放手,负责日常工作的校长所以能够主动巡教,督查各线开展工作;负责教学的校长安排督办“比访”活动能够做到具体细致;负责政教的校长开展安全教育能够做到形式多样;负责办公室的同志撰写《致家长的一封信》时能够做到简洁感人;负责家长委员会的同志组织家长会议时能够做到严密周到……。

二、取得的主要成绩

1.教学秩序井然,教学效果良好。

两个多月来,在全体教师的大力支持下,学校的日常教学工作有条不紊地展开。根据我日常巡查和行政值日记载的结果来看,没有发生过一起教学事故。

在教育局12月份召开的全县教育工作会议上,我校再次被评定为“初中教学质量优胜单位”,物理、思品、历史学科获得全县“中考学科教学质量优胜奖”, 10多位教师被县教育局评定为“先进工作者”、“师德模范”、“优秀班主任”。

“大家唱,大家跳”活动获得了优秀组织奖。深入开展“课内比教学,课外访万家”活动,教师的业务能力、教学效果及师德修养水平得到了显著提高。

2.安全管理得到加强,德育教育深入展开。

本学期初,为加强安全管理,学校成立了安保室。加强了校园日常巡查和定期安全检查,开设了每周一节的安全教育课,并对学生擅自外出的行为、学生乘车骑车安全进行了专项教育和专项整治。本学期来,没有发生过一起学生安全事故,学生在校的安全保障得到了提高。

由政教室牵头,团部配合,本期开展了一系列卓有成效的德育活动。主要包括学生就寝纪律专项整治活动、“大家唱、大家跳”艺术教育活动、学生乱丢乱扔专项整治活动等。随着这些活动的深入展开,学生行为更规范、更文明,校园环境更加整洁,校园气氛更有活力和朝气。

3.办学条件进一步改善,财务管理更加规范。

一是妥善完成在建工程。包括校园东南角围墙修建、老学生宿舍改造工程、学生厕所改造工程,目前,上述工程已基本如期完工。

二是规范财务管理。重新制订了《xx中学用餐、用车、用烟制度》、《xx中学教师差旅报销管理制度》,并严格带头执行,非教学性开支大大缩减。

4.构建家校沟通平台,实行开门办学。

经过认真仔细的筹备,12月份,“xx中学学生家长委员会”正式成立。促进了学校与家长、社会之间的沟通和了解,增强学校工作的透明度,初步实现了开门办学、开放办学的目标。

三、后段工作设想

中学校长述职报告范文第2篇

诸葛二中 毛小琳

各位领导、各位同仁:

大家好!

转眼之间,我调任诸葛二中已经整整一个学期了。回顾这一学期的工作情况,自觉有成就也有不足,现就个人一学期以来的工作情况做以下汇报:

本学期,在教育中心和镇中心校的指导下,带领诸葛二中全体领导和广大教师不懈努力,使学校在各个方面取得显著成绩。

一、强化安全教育,努力打造和谐校园

学校安全管理工作坚持"安全第一,预防为主,综合治理"方针,狠抓工作落实,大力推进隐患排查治理和安全专项整治,不断提升安全管理的规范化和科学化水平,为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。一学期来,学校未发生一起安全事故,为师生进行正常教育教学活动提供了保障。

二、以课改为抓手,促进教育教学全面发展。

通过这些活动,进一步加深了教师对课改的认识,坚定了教师课改的态度,一定程度上提高了教师的上课水平,为我校下一步的课改工作的稳步提升奠定了基础。

三、改善学校办学条件,创设良好教育环境。

诸葛二中的学校办学条件差,各项设施根本满足不了正常的教育教学需求。在这一学期,我带领班子成员共同谋划学校发展前景并付诸行动,干工作踏踏实实,遇困难冲在教师们前面,与学校全体老师携手共同努力,使学校的办学条件有了很大改善。

2、在区教育中心和镇中心校的大力支持下,学校各个教室安装了最先进的65"液晶屏班班通教学设备,实现了现代化多媒体教学。

记得初到二中,我在教育博客上发表的《能上跑道是一种"幸福"》一文中写下这样一句话:"在这里,能沿着跑道跑几圈是一种奢望,能拿个篮球投个篮是一种奢求,就连上一节多媒体课,亦是一种‘奢侈’".现如今,这些已经不是梦想,我们已经实现。而且,在上级领导的支持下,我们还装配了最新型的计算机教室,安装一体式电脑37台,教学投影设备一套,接入高速10兆光纤网络,可供各班学生上网、学习。

3、为了方便辖区孩子们的生活,同时也为了留住辖区生源,学校投资8000余元,开办了学生餐厅。在学校领导班子和管理老师的努力下,学校餐厅干净整洁,学生就餐井然有序,到目前已开办2月有余,方便了学生生活,解决了家长后顾之忧。同时投资2000余元开设了学生宿舍,为离家较远的西棘、西马村两个村子的学生提供了在校住宿条件。为了方便管理,学校也开始开展了寄宿生晚自习学习辅导,为在校学生提供了良好的学习环境。

四、加强德育教育管理,培养学生良好的行为及学习习惯。

中学校长述职报告范文第3篇

龙窝初级中学王启有

各位领导,各位教师:大家好!

我叫王启有,现年44岁,中学高级教师。我于1999年开始担任校长工作。2003年9月调至富水镇龙窝初级中学任校长,至今任职已满三年。为了不断提高本人的政治及业务素质,进一步提高学校管理水平,也便于主管部门和全体同志深入、客观、全面地了解三年来我校各方面的管理情况,现将三年来我校的教育管理工作向考评组的各位领导及全体教师做以汇报。

一、 实事求是,制定目标。

富水镇是教育重镇,龙窝初中服务于本镇的五个行政村近6千人口。现有8个教学班433名在校生。在职教师31名。翻开2003年暑假初一、初二学年度教学检测成绩册和初三升学成绩册。呈现的数据是:初一、初二总评全县18名,初三升学率全县19名。这个数据让我们新的领导班子忧心忡忡是教师立身之本,是人民群众利益之本。深感担子重,压力大。教育质量乃学校立校之本。所以,提高教学质量,成了当务之急,而“立足现实,实事求是”则是我们校委会决策的基本原则。我们校委会成员认真分析,寻找原因,深入探讨,广泛征求意见,研究制定了我校《三年发展规划》。树立“为了一切学生。一切为了学生,为了学生的一切”的办学理念。以“全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量”为指导思想,以“德育为首,质量立校,育人为本,安全第一”为办学宗旨,以以互学完善校务规章制度和激励机制为引导方向。以强化学校教学流程管理和制度的落实为提高教学质量的的着力点,以树立“质量立校,质量立身”意识为原动力,以实现“责、权、利”的统一为向心力,以改善办学条件,提高教师福利奖金为凝聚力。号召全体师生能够精诚团结,积极进取,勇于创新,努力实现了“一年走出低谷,两年上台阶,三年有突破”的教育质量奋斗目标。

二、注重方法,真抓实干

为了实现我校的三年发展规划,将龙窝初中管理成为人民满意的中学,我们在学校管理工作,教育教学工作,总务后勤工作,廉政建设等方面采取了一系列措施,做了大量的工作,取得了一定的成效。

(一)、学校管理工作

首先建立健全初级中学应有的各类组织机构,明确分工,夯实责任,充分发挥其职能作用。学校成立了党支部、校委会、行政会、教代会、教导处、团委和总务处等机构,这些机构在我校的民主管理思想政治工作,教育教学工作中起到了领导带头作用,为配合校长工作立下了汗马功劳。

第二是加强制度建设,努力实现学校管理步入制度化、规范化、人性化、科学化轨道。2003年以来,我校通过民主讨论,校委会研究,教代会通过,完善或制定了一系列行之有效的管理制度及办法。如《龙窝初中教职工岗位考核办法》、《龙窝初中班级、学生管理办法》、《领导班子自身建设十八条要求》、《龙窝初中德育系列化方案》、《龙窝初中推进课改实施规划》、《政治学习制度》、《业务学习制度》、《师德师风建设考核办法》、《学生“六勤八不”习惯》、《违规学生处理制度》、《文明班级、宿舍标准》、《行政会成员目标责任书》、《各年级保优责任书》、《各类安全责任书》、《年青教师、骨干教师培养规划》、《优秀教研组创建达标考核细则》、《教师表彰制度》、《学生表彰制度》、《各类人员工作职责》、《各部门管理制度》等。通过以上各种制度的建设,使我校各项工作有章可循,有规可依,避免了学校领导在管理过程中的随意性、盲目性及不公正现象。

第三是,加强领导班子建设是学校强化管理,提高教育质量的关键。领导班子要有“德高为范,艺高为师”的理念,使自己真正成为全体师生的领头人,引导者。

首先注重加强自身建设。做为校长我尽力做到胸怀宽广,摒弃私心;勤奋学习,不断提高政治理论水平和学校管理水平;率先垂范,要求同志做到的自己首先做到;能够努力做到制度化和人性化管理相结合,认真实践“用爱心欣赏和培养每个花朵,用诚心理解和支持每名同志”的个人诺言。“集思广益,虚心纳谏”,这是校长成长的阶梯,是班子赢得民心的关键。第二,注重坚持不懈的抓好班子建设,为了提高领导班子敢管、善管的能力,2003年9月制定了《领导班子自身建设十八条要求》。2005年9月又制定了《领导班子“六要”“六不要”要求》。同时督促校委会成员坚持抓好政治学习和业务学习,逐步提高班子成员的政治水平、政策水平和业务素质。十分注重班子成员的个人修养,教育领导班子精诚团结,顾全大局,率先垂范,严格自律。教育领导班子学会人性化管理,学会尊重和理解每个同志、每个学生。在管理中做到“严在当严处,爱在细微中”,注重教育领导班子虚心学习,勇挑重担,带头出质量。三年来,我校主要领导一直坚持担任主课,而且部分领导还担任毕业班教学工作,深入教学第一线,探讨教法,研究学生。切实做到了一心一意抓管理,千方百计抓质量,目前我校领导班子团结齐心,配合默契,积极肯干,责任心进取心很强。

第四枝叶茂盛必先固其本,流水至远必先塑其源,加强教师队伍建设是提高教育质量之根本,是确保学校人才辈出的源泉。我校开展各项活动都立足于为教师健康成长,快速成材搭建平台之上。坚持每周例会为全体教师提供一次“营养大餐”(双周政治学习、单周业务学习、而且人人有笔记,周周有心得)。坚持每学期组织一次教学基本功系列竞赛及展评活动,如优质课赛讲、优秀教案、优秀批改展评、优秀课件展评;论文交流;板书设计竞赛;三字一话一画竞赛;公开课、示范课活动等。坚持年青教师与骨干教师的结对子帮教活动,使好的教学经验和方法得以传播和推广。同时促进年轻教师的成长。

坚持抓好现代远程教育技术的培训工作,每周周二和周四,微机室向全体教师开放,人机定位,由信息技术课教师授课辅导。目前,我校全体教师都能自己制卷制表,打印文件。60%的教师已能运用Powerpoinet 软件做课堂教学课件。学校要求讲优质课、示范课必须使用多媒体课件,有力地提高了教师的教学基本功。2005年我校教师董小高参加县级课改年级课堂教学技能竞赛荣获一等奖。2006年,我校汪萍、汪锋老师参加富水青山片初中教学技能竞赛分别荣获一、二等奖。汪萍同志还代表本镇参加县级竞赛活动。

另外,学校坚持每学期开展一次教师各方面的评优树模活动,并给予隆重的表彰奖励。我校对教师的激励机制充分体现了科学发展观和全面教育观。我校设有检测学科教学成绩奖,设有升学奖,设有优秀教师奖、优秀班主任、优秀教研组长奖、优秀党员奖、师德标兵奖、勤工俭学工作奖、非检测学科优秀奖、教学基本功奖、论文奖等等。学校坚持合理安排教师业余生活,有教代会牵头,结合时令、节日,及时开展丰富多彩的文体活动(如三八座谈会、五四书画展、七一演讲赛、教师节球类比赛,象棋赛、国庆、元旦歌舞晚会等),努力营造教师工作好、生活好、娱乐好的校园文化氛围。使我们的教师在学校工作有信心,生活较舒心,业余很开心。虽然龙窝初中条件较差,但在这里,经过我们的主观努力,营造了有利于教师健康成长,愉快生活,大胆创业的良好环境。我校教师健康成长,愉快生活,大胆创业的良好环境。我校教师十分热爱学校,热爱本职工作,热爱学生。在教书育人工作中,特别能吃苦、特别肯钻研,特别讲奉献。这正是我们的教师最可爱之处,也是让我最感动之处。

第五是认真落实教育教学流程管理。

学校领导工作要出成效、出成果,它的生长点肯定在其运行过程中,我们坚决克服那种只管结果而忽视过程的管理观,要实实在在地夯实过程管理,向教学流程要质量。主要做法有:一是扎实开展三个文明创建活动,按时颁发三个文明流动红旗(文明班级、文明宿舍、文明食堂)。二是严格实施三个执勤(领导值周、教师值日、、门卫值日)。三是扎实落实三个常规(即管理常规、教学常规、安全常规)。教学常规实行批改周查、备课日查、课堂教学月查制。四是准确公正地搞好三个考核,(教师岗位考核,由副校长负责。班务考核,由教导主任负责。行政会成员考核,由校长负责)。五是认真组织,适时召开五种会议:开学典礼大会,期中小结大会,年级教师会,分类学生会,家长会。

(二)、教育教学工作

1、教学工作是学校的中心工作,提高教育质量是我校整体工作的主旋律。为了实现我们制定的教育质量三年规划目标,我们主要采取了以下措施:

①、领导班子深入教学第一线,带头抓教学,带头出质量。明确分工明确目标。对行政会主要领导实行年级质量包干责任制和教研活动蹲组制。本年度教导主任包初三包年级质量和文科组活动。副校长包初二年级质量和外语组活动。团委书记包初一年级质量和体、音、美组活动。校长负责综合协调工作,并深入理科组教研活动。责任目标明确,平时考核,期末兑现奖惩。

②、加强教学常规的五个环节的管理。三年来,我校严格执行教研室颁发的《教学常规管理实施办法》,同时,相应地制定《龙窝初中教学常规考核细则》。学校设立三个年级集体办公室,并加强集体办公的管理与考核,为扎实备课,批改,辅导,教学研讨创设阵地。教导处主抓教学常规管理工作,对教案和作业批改实行周查和月查制度。对课堂教学和辅导实行日查制。每月评选一次优秀教案,优秀批改,优秀板书设计及课后反思,并进行展评交流。对存在的问题当场进行辅导并限期整改。每学期规范组织两次教学检测,对命题,制卷,监考,阅卷严格把关。端正考风,严明考纪,提高教学检测的真实度和公正性。每次检测之后,各年级组认真召开质量分析会,教导处要总结通报并出示光荣榜。

③扎实开展优秀教研组达标创建活动。为了规范教研组工作,提高教研活动的实效性和针对性,解决课程改革中遇到的实际问题,我们制定了《教研组活动达标考核细则》,每学期对各教研组工作开展情况和活动成效进行严格的量化考核。教研组坚持以校本教研为基础,每学期个教研组申报了校本教研主题。同时,相应地制定了主课题结题的子课题,被商南县教研室确认的教研课题有理科组的“如何提高课堂讨论的时效性”,文科组的“阅读教学‘三步走’”。另外,开展丰富多彩的学生第二课堂活动是教研活动的重点任务,教研活动的主要对象应该是学生和教法。学校要求各教研组每学期面向学生组织第二课堂活动至少三次。如各学科的知识竞赛,理化实验操作能力展评,读书知识竞赛,动植物标本采集,野外写生,主题演讲,学法讲座等。面向学生开展的第二课堂活动,学校每学期拨给每个教研组50元,用于奖励学科特长学生和创新实践能力突出的学生。教研组活动坚持为课程改革搭建平台。2004年实施课程改革以来,各教研组都以树立新理念,探索新教材,尝试新方法为主题开展了一系列活动。每学期开展两次三维目标汇报课、公开课活动,并录制成光碟,课后播放再现,便于执教者课后反思。两年来,录制公开课12节,光盘直接奖励给执教者。课改年级教师每学期撰写并交流两篇心得体会,每学期制作并展示课改课件至少一节。每个教研组举办学习方法讲座一次。每学期举办教学基本功竞赛活动一次。2003年以来,我校有朱盛武等三位同志的教案被评为县级优秀教案,有叶博、何显虎、方光焰等的30余篇论文在县市级教育刊物上发表。有董小高、汪萍等同志被评为县级优秀教学能手。有汤倩妮等20余名学生荣获县市级学科竞赛奖和科技论文奖。

④班风、学风、考风建设

班风建设以《文明班级标准》和《班级、学生量化管理考核办法》为依据,在班主任领导下,努力创建“人人奋发向上,项项活动争先”的班风。学校坚持每周对各班班风进行量化评比一次,并进行公示。与文明班级评选和班主任奖励严格挂钩。班风建设以学风建设为中心。学校提出了“三个及时,两个主动”的学风建设目标。各班主任坚持利用班会开展学习习惯,学习方法,学习态度的教育和辅导。目前,我校良好的学风已经形成,比学赶帮超的风气已经形成。考风是学风是否端正的突破口,因此,我校始终重视每次教学检测的考试纪律,教育学生在考试中要讲诚信,讲公正,讲真实,讲文明,讲秩序。

⑤完善学生表彰制度。我校一直坚持每学期全面表彰奖励学生两次。改变过去那种为片面追求升学率服务而只设立成绩奖的错误做法。我校三年来学生表彰奖励设有三个奖项:即三优奖,四生奖,五标兵奖(优秀班干部,优秀团员,优秀团干部;三好学生,特长生,学习进步生,总分优异生;学雷锋标兵,劳动标兵,卫生标兵,文明礼貌标兵,勤工俭学标兵)。每学期开学典礼和期中小结大会,学校隆重表彰,树立榜样,弘扬先进,鞭策后进。

⑥教育教学质量初见成效

三年来,经过全体师生共同努力,真抓实干,我校良好的学风已经形成,严谨求实、敬业爱岗的教风已经形成。教育教学质量已初见成效。骨干教师不断涌现出来。三年来,我校有余瑛、刘晓军、朱盛武、何显存、陈明顺、殷诗旺等同志荣获教学检测县评前十名,其中余瑛、何显存、刘晓军、朱盛武等受到教育局奖励。2004-2005年第一学期,初三会考跃居县评11名。2005年初三升学考试上线18人,创龙窝历史新高。2005-2006第一学期,初三会考位居全县中游水平。目前我校教师的敬业精神深受龙窝人民和学生好评,我校全体学生的学风也得到了社会的充分肯定和高度称赞。2005年,我校被评为富水镇先进教育集体。这些成绩是全体同志汗水的结晶,是每个教师敬业奉献精神的升华。

2、德育工作。全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量是我校坚持不动摇的办学思想。坚持落实“德育为首,质量立校,育人为本,安全第一”的管理目标。有人说,德育工作是务虚,智育才是务实,那时极其错误的。在教育教学工作中,我们要求以科学发展观统揽全局,要以和谐发展观指导管理思路。学校德育工作抓实抓好,提高时效性和计划性,将会对教学质量的提高,对学生的全面发展产生不可估量的作用。校风正不正,学风浓不浓,关键在于德育。我们重点抓好以下工作:

①师德师风建设。“德高为范,艺高为师”是我们师德建设追求的境界。教师要为人师表,教师是人类灵魂的工程师,因此我们始终没有放松教师的职业道德教育,以《中小学教师职业道德规范》为准则,制定了《龙窝初中师德师风建设目标和考核办法》,将师德建设作为每周教师例会政治学习的重要内容。《中小学教师职业道德规范》、《商洛市教师十不准》打印上墙,让警钟长鸣。二是学校对师德表现坚持每天考核,每周通报,每月汇总,与月奖严格挂钩。坚持每学期评选一次师德标兵。师德考核结果与优秀教师、骨干教师评选挂钩,与晋升职务、提干挂钩。三是以“敬业爱岗,无私奉献”精神教育为中心引导教师形成高尚的师德情操,以发扬三个特别精神(特别能吃苦,特别肯钻研,特别讲奉献)为切入口,激励教师热爱教育事业,勇于艰苦奋斗,努力探索课程改革,改进教学方法。努力追求教育质量,树立质量立身,质量立校意识。四是实行师德师风承诺制度。每学期开学初,校长于全秃教师签订师德承诺书。在某种意义上比考核更有实效,校长应对教师给予高度的信任。三年来,我校师德建设效果显著,目前我校教师队伍已基本实现“六个没有”和“四个经常”(即:没有体罚学生现象,没有乱收费现象,没有侮辱女学生现象,没有搞有偿家教现象,没有旷工旷岗现象,没有打架取闹现象。教师经常为困难生捐助钱物,经常找学困生、品德后进生谈话、分忧解难,经常深入学生家庭家访,经常耐心细致地辅导学生、面批面改。)

②学生德育工作:

A加强学校德育工作队伍建设:a成立领导小组,校长为组长,行政会成员、党支部成员为成员。b以团委为德育工作办公室,以班主任为德育工作主要队伍。B抓好五项育人工程:a制度育人,以养成教育为中心,狠抓《守则规范》的落实,围绕养成教育,我们制定了《龙窝初中学生德育考核办法》,从“学习态度,文明安全,组织纪律,进取奉献,环境卫生”五个方面引导培养学生养成良好的学习的习惯和文明的言行举止。制定了《龙窝初中2004-2007德育行动计划》,从初一年级起,实行《学生品德发展档案》制度。为了进一步规范学生行为,我们制定了“六勤八不”制度、宿舍管理制度、安全制度、《学生违纪处理制度》等。b活动育人。2005年10月,我们制定了《龙中三讲两实践活动规划》,具体规定每学期举办各类演讲赛两次(如: 人生理想、艰苦奋斗、尊师重教、雷锋精神、八荣八耻教育等主题活动),举办法制教育两次,走进村户开展献爱心活动两次(三年来为孤寡老人打柴万余斤,洗被褥、衣服二百余件,自愿捐钱物两千余元),走进村户开展“争做环境小卫士”活动,每学期两次,读书竞赛活动一次,社会调查活动一次。每学年组织综合运动会一次,文艺联欢一次,书画作品展一次。C组织育人,高度重视团组织建设。我校团委由优秀团员青年组成。团委每学期考核发展团员一次,有计划、有步骤地将那些积极上进、品学兼优的学生逐步吸收为共青团员,鼓励学生思想进步,学习进步,当好共产党的好助手。三年来,我校发展团员365人,表彰团员50余人。团员活动经常化、规范化,为学风、校风建设起到了重要作用。d环境育人。我校坚持树立环境育人观念,要让每一块墙壁会说话,每一件事物在育人,每一处留心有学问。形成催人奋进、陶冶情操、启人心智、赏心悦目的浓厚的文化氛围。一是在重要部位布置名言警句。二是校风、班风、教风、学风建设目标和重要的规范要求专报公示。三是定期结合时令、时政更换黑板报,阅报栏,学生才以展示厨窗。四是各项活动及时出示光荣榜,树立先进,鞭策后进。五是逢时过节张贴慰问信或贺信(三八妇女节、教师节、五四青年节、六五环境日、七一建党节、国庆节、元旦节、父亲节、母亲节、重阳节、中秋节等)。六是形式多样地创造宿舍文化氛围,美化宿舍环境。七是精心设计布置学生大会会场,主题鲜明,富有激励性和感召力。注意营造文体活动场地的氛围。学校篮球场地、羽毛球场地随时更新,每次活动前出示海报,组织拉拉队等。这些做法无不蕴含着陶冶情操、启人心智的育人作用。通过以上途径努力使我们的校园充满蓬勃生机,充满无限快乐,努力使我们的笑园创建伟快乐的校园。e 、升旗育人。我校每周升旗仪式由团委负责,组织规范,并结合校情、时政,由师生在国旗下致词,师生互动,交替演讲。

通过以上五项育人工作的落实,我校学生讲文明,讲团结,勤奋学习,热爱校园,尊敬师长,互敬互爱的良好风气已经形成。三年来,我校学生没有发生一起违法乱纪事件。学生严重违纪现象基本没有,安全事故基本杜绝,教育教学秩序稳定。校风、学风良好。

(三)总务后勤工作

总务后勤工作以“服务育人,服务教学,保障教学,增收节支,不断改善办学条件,促进提高教育教学质量”为宗旨。三年来,我校后勤工作人员一直是满负荷地工作。他们做到了任劳任怨,不怕苦,不怕累,与教育教学人员密切配合,团结协作。

1、增收节支,克难攻坚,度过了04年、05年、06年学生高峰期。外租教室两个,外租教师住房15间,花费房租近2万元。

2、本着急事大事先办,小事缓办或不办的思路,不断改善办学条件,满足师生工作学习的需要。三年来,在教育局大力支持下,我校排除危房7间,修补漏雨楼顶210平方米。修补倒塌院墙200延长米,硬化路面80平方米,修整排水渠150延米,新建洗碗池2个,添置床板120块,添置储物柜20个,新建会议室两间,添置会议桌一套。添置图书1000余册。添置打印机一台,装修微机室一个。2005-2006学年度迎接两基复验投资近3万元。

3、勤工俭学工作成效突出。三年来。我校充分发挥当地茶场多的优势,团结一心,群策群力,规范有序,富有成效地组织了春季采茶活动。三年来,创收8万余元,有力地弥补了办公经费不足,保障了以上改善办学条件的经费。保障力教学岗位责任制的兑现和教师福利的提高。三年来,我校按时兑现了初三升学奖,初一、初二会考奖。按时发放了班主任津贴和每月岗位考核月奖。尽力提高教师的福利(如三八节,教师节,春节福利逐步有所提高。按时上交教师医疗保险基金)。同时还表彰各项活动中涌现出的先进教师和学生。使我们的教师工作有劲头,生活有甜头,前途有奔头。使我们学生学习有动力,生活能自立,品质有魅力。通过全体师生共同努力,2006年春,我校被评为商南县勤工俭学先进集体。

(四)安全卫生工作

学校成立了安全卫生工作领导小组。有一名校级领导主管此项工作(副校长)。学校建立健全了各类安全制度,明确了各部门各方面的安全责任。每学年初,逐级签订安全责任书。每学期就安全工作致家长一封信,使学生安全家喻户晓,校家联手。特别是食堂、门市部的管理,学校坚持每学年签订一次承包协议书,突出食品安全及食品卫生的管理和责任。总务处坚持对食堂实行量化考核管理,周周考核,月月奖惩。门卫管理实行安全值日制度,严格把好学生进出关,把好外来人员进出关。三年来,我校安全教育坚持天天抓,周周讲。全体师生安全责任明确,安全意识较强,安全习惯较好。三年来,我校没有发生一起严重的安全事故,“安全重于泰山”的意识已经形成,“平安就是福”是我们共同的夙愿。

(五)廉政建设工作

1、三年来,我一直将廉政建设作为领导班子健身的重要内容。我和行政会成员坚持廉洁自律,洁身自好,要求管理好自己的手(不乱拿),管理自己的口(不乱吃喝)。2、面对学校底子薄,乱子大,经费少的实际,我校三年来一直本着“少花钱,多办事,好钢用在刀刃上”的思路管理财务收支。财务收支严格实行三人合签制,重大开支坚持执行报批制。坚持财务收支向教学一线倾斜,向改善办学条件倾斜的原则。3、坚持“一不能,两平等”规定,即:行政会成员的奖金不能超过教学人员的平均数,行政会人员福利与教师平等,行政会成员办公条件与教师平等。严格控制招待费开支,严格控制校长办公室办公用烟、用茶等支出。以确保教育教学工作正常经费的需要。4、实行教代会负责校务公开制度。我校教代会由11人组成,教代会主席由德高望重的殷诗旺同志担任。教代会主席主抓校务公开工作,坚持实行重大收支上报教代会通过,重大政策制度的制定与实施由教代会通过。重要评优树模活动由教代会酝酿决定。教代会坚持每月一次校务公开,每学期召开二次教师代表大会。努力做到“给教师和学生一个明白,给校长和班子一个清白”!

三、正视问题,图谋发展

1、教学质量发展不平衡。由于师资学科不配套(文足理乏),导致我校出现“头重脚轻”现象,即初三教学质量通过加强在回升,而初一初二底子出现薄弱现象。学校要加大骨干教师的培养力度,进一步采取得力措施,培养年轻教师,促进年轻教师迅速成长,尽早成为各科把关教师。努力实现2006年教育质量腾飞的目标!

2、生源质量亟待提高。面对生源基础差的现状,我校必须正视现状,扎实抓好入学教育。即:夯实初一年级基础十分关键。入学教育主要抓好学习习惯,组织纪律习惯,文明礼貌习惯。

3、校舍条件有待于进一步改善。节约资金,压缩开支,努力改善学生宿舍条件。更新门窗,加固门窗。翻修厨房,收回外出上课学生是当务之急。

4、进一步加强自身建设和领导班子建设。不断提高管理水平、业务素质和综合协调能力,不断克服班子中的浮躁情绪。

5、及早做好由初级中学向中心小学过渡的准备工作。

总之,在上级主管部门的细心指导下,经过全体同志的共同努力,密切配合,我们龙窝初级中学各项工作取得力一定成绩,目前,校风正,学风浓,呈现蒸蒸日上的大好局面。借此机会,我对支持校长工作的各级领导表示衷心的感谢!对三年来,在每个岗位上付出辛勤劳动的全体同志表示亲切的问候!

中学校长述职报告范文第4篇

XX年是深入学习贯彻落实党的十八大精神的开局之年,在本年度的工作当中,在乡镇党委和政府的正确领导下,在社会各界的大力支持下,在全校教育教学工作者的共同努力下,学校育人环境进一步改善、教师素养进一步优化、教学质量进一步提升,教学教学工作均取得了较好的成绩。现将本年度个人工作情况述职报告如下:

一、 以新的教育理念引领学校发展

我们提出了“打造湘中教育高地,探索农村教育新路”的战略目标和“12345”发展战略,即:(1)形成一个共识:全面提高教育教学质量。(2)实现两个结合:课堂教学与常规教研相结合;教育科研与教师培训相结合。(3)落实三个带进:把微笑带进课堂;把激励带进课堂;把和谐带进课堂。(4)做到四个关注:关注班级建设;关注困难学生;关注科学教育;关注学科整合。(5)加强五项工作:加强执行力建设;加强队伍建设;加强课程改革;加强德育工作;加强环境建设。一年来,我们带领全镇教职员工,按照这条思路更新理念,扎实工作,在全镇学校的发展方面取得了不俗的成绩。

1、 育人环境大为优化。

一是重教支教氛围更加浓厚。1月份,镇党委、政府举行湄江镇捐资兴教助学大型文艺晚会,现场募集200多万元;9月10日,镇党委、政府举行助学、奖学、奖教大会,会上扶助贫困学生46名,奖励优秀学生41名,两项总金额达94000元。这些措施让全镇人民更为重视和支持教育,也让全镇师生精神更为振奋。二是教育基础设施建设保持了近几年的强劲势头。年内投资200余万元建设的长春联校综合楼即将竣工投入使用,长春联校也即将通过省级合格学校验收,使我镇始终处于全市省级合格学校建设的领先地位。三是校园环境改善较大。如:中心小学的田径场建设和环境美化工程有很大进展,校园面貌大有改观。

2、办学特色更加鲜明。

通过多年的努力,我们初步打造出“三化”的办学特色。一是学校管理人性化:努力把学校建设成师生的乐园、家园、学园,获得了市教育局授予的目标管理、常规管理先进单位称号;二是课程建设校本化:我们已编辑好湄江旅游文化校本教材,计划近期内在全镇推广,这在全市农村乡镇尚属首次。三是教学科研常态化:长春联校的乡土旅游文化校本课程开发与实践研究于10月16日结题并获娄底市二等奖;江朝晖老师以论文形式提出了“走近湄江鱼”与“碧荷文学社综合实践活动”两大教研课题,其论文均获湖南省一等奖,课题论证立项工作正在积极推进中;另据不完全统计,今年我镇教师有215人次获省、地、市教学论文奖。

中学校长述职报告范文第5篇

尊敬的各位领导,各位同仁:大家好!

现将我任职德育副校长一年来的工作、学习、管理等情况作如下述职,请各位领导和同事对我进行评议。

过去的一年我协助*校长,主要分管德育工作、初一年级部以及寄宿部工作。回顾这一年来的工作,我在县局领导、校领导及各位同事的关心、支持和帮助下,立足岗位,扎实工作,潜心教育教学,不断创新,不管在工作、学习和管理上都取得了较大的进步,较好地完成了分管的各项工作。下面我的述职主要有两部分内容:一是工作汇报,二是工作反思。

首先是工作汇报。一年来政教处在**主任牵头下、**副主任协助下,高效运转,开拓创新,做了大量扎实有效的工作:(1)加强班主任队伍建设,成功召开班主任经验交流会和例会;(2)迎接各类验收,打造学校品牌。一年内,学校三度受到省级表彰,先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”;(3)建立德育长效机制,注重活动育人。先后举行校第三届艺术节、第六届校体育运动会,开展了“阳光体育活动”,迎接了县“四个一”验收并获一等奖,开展“感恩教育”系列活动成效显著,举行元旦文娱晚会,多次召开家长会,宣传学校品牌;(4)狠抓学生常规管理,养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色;(5)成功组织初一新生军训和初三新生军训,为学生奠定了学习和生活基础。初一年级在xx主任、xxx主任的管理下,教学秩序稳定、教师培训和考核到位,无论教学工作还是学生管理都有条不紊,开创地开展了学生小型体育竞赛活动,使管理工作充满生机与活力,且成效显著,两次期中考试、两次期末考试,语文、数学获得均分4次第一,英语1次第一,3次第二;寄宿部在xx主任的管理下,狠抓学生生活习惯的养成,合理调整生活老师上班时段,开创了寄宿工作的新局面。本人也积极响应学校号召,深入课堂一学期听课xx节。

一年来,校园环境干净整洁、学生守纪情况良好,良好习惯初步养成,所有学生勤奋好学,积极进取,无重大违纪事件发生,感谢全体班主任老师付出的辛勤劳动,在学校最小的管理单元中做出了最大的贡献;七年级的优生数在县统考中占有较大优势,感谢初一年级全体任课教师,是你们满腔热情地忘我工作,创造了令人满意的成绩。尤其值得一提的是在英语组缺人的情况下,xx主任、xxx老师承担了3个班的英语教学,并且成绩显著。事非经过不知难,其中辛苦劳累,一言难尽。她们是过去一年教学工作绕不过去的弯。xx老师、xx主席虽年近半百,但工作满腔热情,业绩优秀。xx老师为语文组出谋划策,工作出色。我为拥有这样出色的七年级团队和优秀的同事而感到庆幸,他们高超的教学水平提高了我的业务,他们高度的责任感提升了我的境界,他们高尚的人格净化了我的心灵,不断地给我鼓励、智慧、灵感和勇气。