无偿献血的作用

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无偿献血的作用范文第1篇

作为采供血机构，其主要职责一是保证充足的血液供应，二是保证献血者和血液安全，而献血者的招募和保留是保证安全和充足的血液供应的关键。从1997年就开始了街头自愿无偿献血的尝试，至2000年实施输血献血“四个转移、一个延伸”，完全实现了临床用血100％来源于自愿无偿献血，2005年，实现了机采血小板全部自愿无偿捐献。目前菏泽市的临床用血达到了100％来源于自愿无偿献血，一次献血400毫升的比例为100％，农民献血的比例为50％以上。现将几年来血站在无偿献血者宣传招募工作中的一些体会谈几点粗浅的认识。

政府重视是自愿无偿献血的基石

1996年，菏泽市政府为推行无偿献血制度，规范血液管理，出台了《菏泽市公民义务献血与医疗用血暂行管理办法》；1998年，为保证《献血法》的顺利实施，出台了《菏泽市公民无偿献血暂行规定》；2003年，为进一步推动菏泽市自愿无偿献血工作的健康持续发展，又充实调整了菏泽市无偿献血领导小组成员。上述一系列文件作为《献血法》和《山东省实施办法》的配套政策，规定了各级组织和公民无偿献血的权利与义务，是血站开展无偿献血工作强有力的政策保障，起到了积极的促进和引导作用。

宣传是开导自愿无偿献血的先导

所谓兵马未动，粮草先行。宣传工作就好比是自愿无偿献血工作的粮草，是先行官。只有广泛深入的宣传，让人们认识到无偿献血的重大意义，认识到献血有益身体健康，认识到献血是安全的，认识到无偿献血能得到尊重和认可，就会主动参加献血，并且还会带动其他人一起献血。宣传就要有投入，如何利用有限的资金达到良好的宣传效果一直是血站努力的目标。根据实际，血站每年均组织印制宣传册20万份，随时制作、更新宣传板，围绕“5・8”、“6・14”和“10・1”开展宣传活动，创办《菏泽输血》报，创办血站网站，还将献血相关知识综合在一起，印制在献血纪念品上，向社会发放进行宣传。在人员紧张的情况下，克服困难，重点作好宣传工作。自2000年起，开展了捐献机采血小板等针对性的宣传工作。除了上述宣传手段之外，负责采血的医护人员都会主动宣传动员每一位献血者献血400毫升，献血400毫升的比例也逐年提高，呈现了采血总量逐年有所增加，而献血人数却逐年降低这一趋势。这样，既保护了献血者资源，又降低了血液成本，同时又降低了输血反应发生率，取得了良好的效果。针对机采血小板的无偿捐献，血站派出专人跟随采血车，和献血者进行面对面的宣传和动员，征得同意后采集血样，检验合格后登记备案，以备用时之需。自2000年以来，菏泽市约有5000余人次无偿捐献了机采血小板，其中有多人多次或一次双份捐献，自2005年，菏泽市临床用血小板全部来自无偿捐献，使菏泽市的自愿无偿献血工作取得了突破性进展。

良好的政府是献血者招募的必要条件

有了政策保障，有了宣传先导，那么良好的献血服务就是献血者招募和保留的不可或缺的最重要的因素。献血者的满意度取决于对他们献血时的服务质量，献血者是血站的顾客，必须得到尊重和承认其价值，因为献血者的保留是可持续性的血液供应的关键。献血服务应该在献血过程的很多不同阶段得以体现，或者说贯穿于整个献血过程始终。首先，要创造一个方便、清洁和舒适的献血场所。血站除了在站内增设空气消毒机、空调、VCD和有线电视等设施，先后投资4万余元装修了街头采血室，同样配置了空调、VCD和有线电视等设施，为献血者提供温馨服务，得到社会好评。其次，工作人员清楚地明白献血者的重要性，文明服务，提供一个温馨的献血氛围。接待献血者，任何时候都要保持敏感性和保密性，使献血者感受到献血过程安全、专业、高效，有一个愉快的献血经历。尤其是机采献血者，血源科的同志达到了全程陪护，从打电话请来，一直到高高兴兴的送走，始终有专人陪同，并且还定期打电话致以问候，保持联系，从而达到了良好的献血者保留的效果。第三，血站经常保持与献血者的感情维系和沟通。充分利用生日贺卡等形式，向献血者及时发送生日贺词，通报库存血量，鼓励献血者再次献血。通过《菏泽输血》报、宣传册、宣传板等形式，向社会广泛宣传血液生理知识、献血程序和相关注意事项及献血方式、时间、地点等内容，号召新的献血者加入到献血队伍中来。2005年6月10日，在第二个“世界献血者日”前，血站与菏泽学院共同演出了一台丰富多彩的《流动的爱》无偿献血专题文艺晚会，取得了增进友谊、促进献血工作的良好效果。第四，严肃对待献血者的抱怨和投诉。献血者的反馈，无论是正面的还是负面的都同样重要，都应该在合适的时候给以答复。根据轻重程度和可能涉及到的相关部门，制定一个接待、调查、处理、答复的程序，确保献血者满意。

积极开展文明共建活动是确保临床用血需求辅助措施

几年来，血站与菏泽学院、菏泽医专、菏泽日报社、菏泽电厂等单位积极开展文明共建活动，定期召开座谈会。在全市临床用血出现紧急情况时，可随时组织人员参加无偿献血，使之成为血站的血液后防基地。同时，积极组建“爱心血库”，在自愿无偿献血者参加献血的同时，登录其姓名、地址及详细的通讯方式，共计有2000余人加入了“爱心血库”；对Rh阴性献血者建立了150余人的档案，每年至少召开一次联谊会。在紧急用血时，及时保证了临床供应。这些都是菏泽市采供血应急预案的一部分，对确保临床用血需求发挥了巨大作用。

做好无偿献血者的用血返还确保献血者献血的积极性

无偿献血的作用范文第2篇

关键词：物理教学；主体作用；有效尝试

一、由学生自己发现

学生是学习的主体，教学中，凡是学生通过努力可以自己发现的知识，我们就尽可能地创造条件，引导学生利用原有知识和经验，让他们自己去探索、去发现.这种策略可以激发学生的学习兴趣，放飞他们的思维，培养学生勇于探索、敢于创新的精神和能力.例如，在“物质的密度”的教学中，可以这样来设计教学过程：先让学生区分表面被涂成相同颜色的体积相同的铁块和塑料块；学生可以通过比较质量的大小，确定质量大的一定是铁块.再让学生区分表面被涂成相同颜色的体积不同的铁块（体积小）和塑料块（体积大），此时学生就难以确定了.这时，教师引导学生仔细思考，鼓励学生去发现.学生通过比较发现相同体积时，铁块质量比塑料块大，体积不同时不能确定铁块和塑料块.这就为学生进一步探究物体的质量与体积之间的关系创设了良好的氛围.

二、由学生自己操作

学生在做实验时教师应注意引导学生留心观察目标以外的现象，多问几个为什么，这对于培养学生发现问题的能力是有益的.如，在“研究杠杆的平衡条件”中，学生按课本上所做的实验步骤一步步做实验，很容易得出杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂.而有的学生在挂钩码时发现在左端第4刻线处挂2只钩码，在杠杆的右端第2、4刻线处分别挂2只、1只杠杆也能平衡，作用在杠杆右端的力有2个，对应的力臂也有2个，他们为什么也平衡呢？对于这位学生的提问，我肯定了这位学生善于发现问题、提出问题的能力，并及时地对全体学生提出来，扩大受益的范围.可以这样解释：力和力臂的乘积叫力矩，在杠杆平衡时，使杠杆顺时针转动的力矩之和等于使杠杆逆时针转动的力矩之和，这一结论是高中研究的内容，我们初中生不也研究出来了吗.同时我让学生根据得出的结论思考：家庭用的杠杆的原理是什么？刻度是怎样划分的？为什么有两个提钮？等等一连串问题，把学生带入观察、思考的殿堂.这样，学生通过亲手实验，既解决了学习上的疑难，又提高了学生开展探究性学习的兴趣.

三、由学生自己思考

让学生自己去思考是现代师生观和教学观的体现.前两点中也体现出了这一策略.所谓让学生自己去思考就是要让学生主动地质疑问题，一旦学生有质疑表现时就马上给予机会，鼓励他们敢于表达、敢于发问.另一方面，让学生自己去思考不是让学生按教师的设计和意图一步步地进行“填空式教学”，而是让教师跟着学生的思维和发展走，适度点拨引导，使教服从于学.物理教学中，教师要充分利用实验过程中出现的现象或结果激励学生进行深入的思考，学生能够独立地提出问题，是其进行独立深入思考的结果，而问题提得好，或者说问题提到点子上，这正是学生思考有深度的表现.例如，在“气体的压强”教学中，学生在做从两张纸条中间向下方吹气，两张纸条不仅没张开来反而和起来了.在做从漏斗口中间向下方吹气，紧靠漏斗口下方的乒乓球不会掉下来.在玻璃杯中装满水再用一张硬纸片紧盖在杯口后，把杯口朝下杯中的水不会流下来……这些“反常”的现象恰好是激发学生积极思考和进行科学探究的绝好素材.

四、由学生自己表达

语言是人类交际的工具，是思维的外壳.学生通过操作思考发现新知、解决问题，有时是个体或小群体的“成果”.要发挥“学生共同体”的作用和“班级授课制”的优势，就需要进一步表达和交流.通过“智慧共享”来提高学生的整体素质.另外，指定教材内容，让学生当一回教师，会激发学生学习的积极性，增加其求知动力，学生在自我表达的前后，思维积极、思路开阔、互相启发、共同完善.学生的每一次表达，都是对思维的整理和深化，作为教师应想方设法地为学生创设畅所欲言的民主环境.让学生按自己的体会和思路去讲解他心中的内容.这样，不但能提高学生的物理素质，也提高了其语言表达能力和人际交往能力.教学中，教师可以通过一个实验方案的设计、一个实验现象的描述、一个题目的多种解法来培养学生表达能力和合作能力.

五、由学生自己小结

小结是课堂教学的一个重要环节，让学生自己去小结也是提高其自主学习能力的一项重要内容.当学完一章、一个单元后，把学过的知识点经过知识链的串接，加以纵向和横向的广泛联系与充分比较，整理出物理知识体系的本质结构，使学生深化认识，对物理学科本质有更加深刻地理解与准确把握，能够系统、全面又正确地思考问题.例如，在学完力和运动的关系的内容后，指导学生充分运用比较、归纳的方法，以物体的运动状态为中心，以力为主线，建立相互转化关系，形成知识网络.通过知识网络，使学生进一步了解力与运动的关系.在指导学生整理过程中一定要掌握一个原则：必须由学生进行知识的分类、归纳和整理，而不能由教师越俎代庖，将整理结果公诸于学生.

总之，在实施主体性教育的教学中，教师要以辩证唯物主义理论作指导，培养学生以科学的观点去发现问题、思考问题、解决问题，使学生的主体作用得到最大程度的体现和发展.

参考文献：

[1]刘炳升.初中物理教学法.江苏科学技术出版社出版， 2002（8）.

无偿献血的作用范文第3篇

关键词：媒体宣传；无偿献血；作用和影响

近年来，随着社会经济的快速发展，我国大众传播媒体中出现了多种形式的新媒体，这些新媒体主要通过和利用网络通信技术作为支撑，以网络平台的形式进行媒体宣传，经过一段时期以来的发展，其宣传效果有目共睹，因新媒体宣传形式的多变性和灵活性，新媒体的信息传播效率远远高于传统媒体，成为了现阶段我国媒体宣传的主力，新媒体已经实现了声音和文字的双重传播模式，正与传统媒体之间发生着潜在的竞争。在面对无偿献血的公益宣传时，新媒体的传播范围和受众群体具有明显的优势。无偿献血的公益活动在我国已经开展了多年，现在国内拥有了众多的无偿献血者，然而，关于无偿献血的负面新闻却深深地打击了无偿献血者的公益爱心。社会上"高价用血"，以及之前传得沸沸扬扬的"郭美美事件"，都给无偿献血这项公益事业带来了极大的负面影响。社会舆论将矛头直指相关部门，使无偿献血陷入到了社会舆论危机当中。一系列的负面报道直接导致了供血机构血液储备量的严重下降，甚至影响到了医院对患者的救治，威胁着患者的生命。

1 媒体宣传对无偿献血的影响现状

无偿献血是在近些年才提出了，之前我国一直以来实行的都是有偿献血制度，人们到采血机构献血，将会得到一定的报酬，这一点从我国近代小说中就有过不少的介绍和相关描写。我国的无偿献血制度是在改革开放以后实行的，当时，很多机关单位都接到了政府下发的献血任务，规定单位和个人的献血量，并对个人给予相应的营养补助。这个阶段，由于献血制度管理不严，经常出现冒名者顶替机关单位人员献血，以获取补助费用的现象，扰乱了正常的采血工作，使血液质量无法得到保证。上世纪末，我国才正式颁布了关于无偿献血的法律文件，自从法律文件颁布实施以来，我国才真正进入了规范化无偿献血时期，自愿献血的人越来越多，到了本世纪初期，已经基本实现了临床用血全部来自无偿献血。在这个过程当中，媒体对于无偿献血的宣传工作是不容忽视的，媒体对无偿献血进行了积极正面的报道，无偿献血的观念深入人心，广大群众逐渐了解了无偿献血，并自愿加入到无偿献血的队伍当中[1]。然而，我们也不能忽视无偿献血工作中的问题，近年来随着大众传媒传播效率的提升，网络上出现了很多有关无偿献血的负面报道，无偿献血的人数急剧下降，医学临床用血量严重不足，无偿献血面临着"血荒"。

2 加强媒体对无偿献血宣传的策划作用

在无偿献血的宣传渠道中，大众传媒是其中最为重要的。要想提高人们对无偿献血的认识，让人们重新回到无偿献血的队伍当中，就要借助大众传媒的力量，从受众的心理疏导入手，选择恰当的宣传方法和手段，消除负面新闻对无偿献血的影响，通过积极地策划和组织各种无偿献血活动，对无偿献血进行积极账面的报道，重新激发人们对无偿献血的热情。①要根据大众传播媒体的特点，积极地策划和组织无偿献血的公益活动；②调动能够调动的所有媒体力量，扩大媒体对于无偿献血的报道覆盖范围；③树立榜样人物，并对其进行积极正面的赞扬，使人们重新认识无偿献血；④邀请公众人物加入到无偿献血的活动当中，利用明星效应提高社会大众对于无偿献血的关注度。通过大众传媒对无偿献血的积极宣传，撰写相关新闻，强化相关部门与新闻媒体的联系，利用好媒体的宣传平台[2]。

3 无偿献血的宣传要以媒体的宣传特点为基础

传统的大众传播媒体包括纸质媒体，广播媒体和电视媒体，纸质媒体具有信息容量大，发展时间长等特点，相关部门要利用纸质媒体的特点，在国内重大节日或举办重大活动时，将无偿献血的内容加入到宣传当中，普及无偿献血的常识。也可以通过开设专栏的形式，在纸质媒体上进行长期的宣传，纸质媒体拥有一大批稳定的读者，这种宣传方式能够将无偿献血的理念传递给纸媒的稳定受众。广播媒体宣传的特点是不受时间和空间的限制，时效性最强，传播速度快，范围广。相关部门可以通过广播媒体开办一些专题类节目，加深听众对无偿献血的认识。电视媒体的主要特点是，能够利用技术手段实现图像和文字的统一，声情并茂，使传播内容更具生动性和感染力。相关部门要将电视媒体作为主要的宣传阵地，通过专题节目对无偿献血的发展历程进行介绍，并对无偿献血的负面报道进行澄清，消除人们心中的疑惑。另外，还可以利用一些不固定的宣传手段，例如车站，路边的广告牌，可以将无偿献血的宣传标语放在上面，也能够起到一定的宣传作用[3]。

4 充分利用新媒体的宣传平台

新媒体是时下最为流行的媒体形式，它主要利用的是网络通信技术，其受众是所有媒体中最为广泛的，新媒体主要指的是手机，电脑等，携带方便，便于阅读，并且新媒体也具有电视媒体的特点，能够实现图像与文字的实时共同传播，这些特点都将成为无偿献血媒体宣传的重要途径和手段。相关部门要充分利用好新媒体的宣传平台和特点，注册一些公共账户，在网络中实施宣传。现阶段，我国网民已经过亿，这样的受众群体必将对无偿献血的正面宣传产生一定的积极影响。另外，新媒体还具有信息容量大的特点，同纸质媒体一样，利用网络技术无限制地对信息进行扩展，能够进一步强化无偿献血宣传的广度和深度[4]。

无偿献血事业在当前情况下，相关部门要加强与大众传播媒体的联系和交流，利用新媒体和传统媒体的特点，有针对性地对无偿献血进行正面的宣传，通过组织公益活动，提高人们对无偿献血的认识，重新加入到无偿献血的队伍当中，为挽救他人的生命贡献力量。

参考文献：

[1]马佳星.关于无偿献血的公民教育研究[D].北京化工大学，2010.

[2]湛勇.影响无偿献血行为的相关因素研究[D].重庆医科大学，2011.

无偿献血的作用范文第4篇

为了更好地落实《辽宁省实施〈中华人民共和国献血法〉办法》，确保血液质量和临床用血需要，进一步推动我县无偿献血工作，经县政府同意，现将年度应急无偿献血建议指标下达给你们。希望各乡镇（办事处）、各部门、各单位继续发扬成绩，克服困难，高度重视无偿献血工作，动员广大公民进一步转变观念，切实履行法律所赋予的职责和义务，努力促进无偿献血工作管理的规范化和法制化，确保我县无偿献血工作健康有序发展。现就有关事项提出如下要求：

一、积极开展无偿献血宣传教育活动。无偿献血是一项长期的工作，参与无偿献血是适龄健康公民应尽的社会义务。要广泛宣传无偿献血工作有关法律法规和建立无偿献血制度的重要意义，宣传献血知识、用血政策，以及在献血活动中涌现出的优秀典型和先进事迹，增强公民积极参与无偿献血的意识。

二、认真抓好无偿献血组织工作。各乡镇（办事处）、各部门要把应急无偿献血的年度指标按照规定比例，及时分解下达到所属各单位。县采供血机构要严格执行卫生部颁发的《血站管理办法》，保证血液的优质安全和献血者的健康，献血者年龄男女均在18—55周岁以内。各部门要进一步明确目标任务和工作要求，采取切实有效措施，认真组织好本单位的无偿献血工作。各乡镇（办事处）要认真做好本区域范围内的公民，特别是个体私营企业无偿献血工作的组织发动工作；要充分发挥村级基层组织的作用，推动无偿献血工作在农村广泛开展。

无偿献血的作用范文第5篇

《中华人民共和国献血法》（以下简称《献血法》）实施十年来，全市各级党委政府坚持以“*”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过加强领导、部门协作和社会各界的广泛参与，全市无偿献血工作健康发展。20*年我市临床用血100%来自无偿献血，全市共有22156人次参加无偿献血，同比去年（19033人次）献血人数上升16.4％，其中街头市民自愿献血19019人次，政府机关及社会各团体单位无偿献血3137人次。为做好2009年度公民无偿献血工作，促进社会和谐。经市政府研究，现将有关事项通知如下：

一、年度计划

依照《献血法》和省政府关于临床用血应百分百来自无偿献血的要求，结合我市临床用血实际情况，2009年度全市计划发动公民无偿献血2.4万人次，其中政府指导性团体无偿献血5500人次，街头自愿献血18500人次，年度计划执行时间从2009年2月至2010年1月止。具体工作方案由市卫生局制定并实施。

二、具体要求

（一）各级政府要继续按照《献血法》和《福建省公民无偿献血条例》等有关规定，加强领导，组织协调有关部门共同做好无偿献血工作，采取切实可行的措施，从根本上保证无偿献血工作持久深入开展，促进社会和谐发展。各县、区卫生行政主管部门要充分发挥行业主管作用，主动协助县（区）政府组织实施献血计划；各级红十字会应依法参与，积极推动无偿献血工作的深入开展；市直及省直属单位要按照计划指标认真抓好落实。

（二）各级各部门应把无偿献血工作纳入日常工作的议事日程，并作为精神文明建设的一项重要内容抓紧抓好。要进一步组织、学习贯彻《献血法》和《福建省公民无偿献血条例》，积极宣传并落实无偿献血政策措施。广播、电视、报刊等新闻媒介应定期开展无偿献血公益性宣传，采取多种形式宣传无偿献血的重要意义，普及献血的科学知识及有关法律法规，提高广大干部群众尤其是农村居民履行献血义务和参与、支持无偿献血的意识，营造无偿献血良好的舆论环境和法制氛围；*、工商、城管等部门要齐抓共管，为流动采血提供必要的环境条件，促进无偿献血事业全面协调发展。