指导体育实习工作总结范文第1篇

“不忘初心、牢记使命”主题教育推进会上的讲话  

同志们： 今天，我们在这里召开高校主题教育推进会，主要任务是深入学习贯彻关于主题教育的重要讲话、指示批示精神和视察河南重要讲话精神，学习中央、省委第二批主题教育推进会精神，了解高校主题教育和各巡回指导组工作开展情况，分析存在的问题，听取意见建议，研究推进高校主题教育尤其是各巡回指导组下一阶段工作。刚才，省委高校工委主题教育巡回指导组的5位组长分别作了工作汇报，讲得都很好，我听了很受启发、很受教育、很受鼓舞，充分展示了各巡回指导组的工作成效和特点，反映出当前各高校主题教育的扎实开展情况。例如，第二巡回指导组不仅督促指导高校抓好学习教育，还在工作开展中加强自身学习教育，结合三种形式创新学（即会议集中学、业余自主学、研讨互助学），制定三种制度规范学（即周一例会制、集体研判制、工作周报制），通过学习提升自身业务能力，提高对高校的督促指导水平。再比如，第五巡回指导组临时党支部，制定了“每周开展1次集中学习和工作碰头会、每双周开展1次研讨交流、每月开展1次主题党日”的“三个一”组织生活计划，通过严格组织生活，充分发挥临时党支部战斗堡垒作用，强化党员干部责任担当，增强做好指导工作的能力。其他指导组也都有很多有特色的做法，这里我就不再多讲，可谓是“八仙过海，各显神通”。这次会议既是一次工作推进部署会，也是一次各指导组的工作交流会，希望大家互相学习借鉴。 根据大家的汇报，可以看出，第二批主题教育启动以来，各高校认真学习贯彻重要讲话精神和中央、省委部署要求，精心谋划、迅速启动，周密安排、扎实推进，目前第二批主题教育呈现出起步快、开局稳、氛围浓、动力足等特点。有的一开始就学起来。河南农业职业学院、河南林业职业学院等涉农院校集中学习、热议9月5日给全国涉农高校领导和专家代表回信，紧跟总书记最新指示精神。郑州铁路职业技术学院、郑州科技学院、河南经贸职业学院等多所高校把学习宣传贯彻视察河南重要讲话精神作为第一专题，迅速掀起学习热潮。有的一开始就查起来。黄河科技学院、河南机电职业学院等深入师生一线，通过座谈交流、发放征求意见表等多种方式，对基层党建、意识形态工作开展、少数民族学生教育等工作“问诊把脉”，提前纳入问题清单，并在动员部署会上进行通报。有的一开始就改起来。黄河水利职业技术学院、郑州工商学院专门针对问题整改成立若干个督查组，对二级单位进行专项督导。 这些成绩的取得，与各巡回指导组恪尽职守、不辞辛劳，坚持标准、严督实导密不可分，体现了指导组同志的政治高度、思想深度和行动态度，展示了过硬的政治素质、业务能力和工作作风。对当前的巡回指导工作，省委高校工委、省教育厅党组是满意的，各高校总体是认可的。但客观来说，也存在一些问题，比如有的指导不够具体及时，未能深入基层师生广泛听取意见，等等；个别高校学习教育载体创新不够、查摆问题没有全面铺开、整改落实不够迅速等问题。希望同志们继续努力、不负重托、扎实工作，推动第二批主题教育善始善终、善作善成。下面，我就进一步推动高校主题教育深入开展，讲几点意见，和大家作个交流。 一、切实提高思想认识，认真落实督促指导重要职责 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是全党的一项重大政治任务。在视察河南时指出：“各级党委要总结运用好第一批主题教育成果，抓好第二批主题教育。第二批主题教育层级下移，线长面广，要注重分类指导，力戒形式主义、官僚主义，注重减轻基层负担，注重开门抓教育，注重解决群众最急最忧最盼的紧迫问题，切实把党中央关于主题教育的各项要求落到实处。”省委王国生书记在全省主题教育第一批总结暨第二批部署会议上强调：“第二批主题教育参加单位和人员范围广、类型多、数量大，大多处在推动改革发展的主战场、联系服务群众的第一线、应对矛盾风险的最前沿，开展好第二批主题教育，任务更为艰巨，作用尤为重要”。我们要深入学习贯彻中央和省委的决策部署，深刻认识到高校肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，在高校开展好第二批主题教育，事关重要讲话、重要指示批示精神和中央、省委决策部署在教育系统落地生根，事关建设教育强国这一中华民族伟大复兴的基础性工程，事关加快推动全省教育现代化、建设教育强省、办好人民满意的教育。为此，我们必须从讲政治的高度，切实提高思想认识、切实扛起督促指导重要职责，把开展主题教育巡回指导作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的实际行动和具体体现，作为加强党的政治建设、推动高质量发展、促进高校各项工作、提升党员干部思想政治素质的重大契机，加强领导、强力推进，督促指导高校以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉做好主题教育各项工作。 二、紧紧聚焦主题主线，抓住督促指导重点 第二批主题教育虽然范围、对象、特点与第一批有所不同，但总体要求、具体目标、重点措施都是相同的，我们必须坚持主题不变、标准不降、力度不减，紧紧围绕“不忘初心、牢记使命”这一主题，牢牢抓住深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想这个根本任务，落实“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求和“五句话”的具体目标，督促指导高校党员干部抓好理论武装、解决思想根子问题，推动高校各项事业健康发展。 一是学习教育要“深”。高校主题教育层级多、党员干部数量大，容易跑偏走样，指导组要对各高校的学习教育严格把关，防止学习内容泛化，防止精力分散、失之于浅，防止搞形式、走过场、出偏差。各指导组要指导高校党委及领导班子成员真正静下心、坐下来，有计划地通读、精读、深读新时代中国特色社会主义思想。当前，深入学习贯彻视察河南重要讲话精神是当前首要的政治任务、头等大事，省委先后召开全省领导干部大会，省委主题教育领导小组办公室专题学习会议，安排部署学习贯彻工作。各巡回指导组要督促高校领导班子采取理论学习中心组学习、集中学习、专题交流、读书班等方式，集中1-2天开展专题学习研讨。校领导要带头深入基层宣讲，做好示范引领。要督促高校开展多种形式的宣讲活动，推动重要讲话精神进基层、进课堂、进社团、进网络，把的重要指示和对河南的深情厚爱、殷切关怀传递下去，把广大师生对党的感情激发出来。 二是调查研究要“实”。首先，各巡回指导组每到一个单位部门，首要任务是要搞好调研、掌握情况。工作态度要严谨，工作作风要扎实，深入基层要彻底，尽可能多地接触党员、干部和师生群众，广泛听取各方面意见，了解掌握第一手资料，不能只停留在听汇报、看材料上。其次，各巡回指导组要督促指导各高校开展好调查研究，及时了解所联系高校的调研安排和开展情况，督促高校领导班子成员紧密围绕贯彻落实关于教育工作重要论述中的短板，围绕高校党的建设面临的紧迫问题，围绕学校改革发展稳定的突出问题和广大师生反映强烈的热点难点问题，结合学校正在做的事，选准课题，务实开展调查研究，力争提出一系列破解学校发展难题、解决师生关切问题的政策措施。 三是检视问题要“准”。找准找实问题，整改才能有的放矢。提出的“四个对照”、“四个找一找”，为我们检视问题提供了标尺、指明了方向。王国生书记在全省主题教育第一批总结既第二批部署会上强调，检视问题要围绕主题主线、坚持问题导向，高等学校要聚焦为党育人、为国育才，紧扣立德树人根本任务，重点解决党委领导下的校长负责制、基层党组织建设、教师队伍建设、意识形态工作等方面存在的突出问题。各巡回指导组要按照中央和省委主要领导部署精神，指导各高校制定检视问题工作方案、明确检视重点，扎实开展问题检视；要督促指导高校逐条对照在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话中指出的突出问题和这些问题在高校的具体体现，一条一条列出问题清单；要分析研究问题清单，看是否把问题找准找实，防止搞官样文章，防止检视问题大而化小、隔靴搔痒，防止避重就轻、避实就虚，防止以工作业务问题代替思想政治问题，对问题查找不实的要督促其整改。 四是整改落实要“严”。这次主题教育时间有限，不可能解决所有问题。各指导组要督促指导所联系的高校，抓住那些矛盾最突出、意见最集中、能够立行立改的问题，从一开始就改起来，让广大师生真正感受到主题教育的效果。要督促指导高校大力倡导“五比五不比”的工作导向，注重解决实际问题，一开始就奔着问题去、盯着问题改，把改造主观世界和改造客观世界结合起来，既解决工作问题，又解决思想问题，从工作问题中透视思想政治方面存在的问题，从解决思想政治问题入手推动实际问题解决。要审阅高校整改台账，及时掌握领导班子及成员制定的整改措施，深入了解立行立改情况，发现问题及时提醒、引正纠偏；要对重大整改落实情况进行抽查核实，看哪些已经完成、效果如何，哪些正在落实，哪些还没有落实到位，对没有落实或落实不到位的，要找准问题症结，予以批评指正，着力推动各项整改任务落到实处。 三、注重方式方法，提高督促指导工作质量 高校主题教育层级多、党员干部数量大，容易跑偏走样，这对指导组的工作提出了更高要求。大家要要按照省委要求，认真研究指导组工作的特点和规律，充分运用主题教育指导工作的经验，结合第二批主题教育的要求和特点，采取科学务实的方法，确保高质量地完成好各项工作任务。 一是明确定位，把握方向。开展主题教育，指导组是帮手，高校党委是责任主体。指导组要围绕主题教育紧紧依靠高校党委开展工作，既积极主动进行督促指导，传导压力激发动力，又不过多干预具体事务，做到指导不包办、到位不越位。各位组长要带领全体成员，把指导工作建立在对高校实际情况的深入了解上，边工作、边学习、边探索、边思考、边总结，积极反映高校主题教育开展的实情，及时总结基层党组织创造出来的新鲜经验，主动为省委和省委高校工委主题教育领导小组建言献策。 二是坚持原则，从严要求。这次主题教育强调力戒形式主义，但不等于不要任何形式。检视剖析不硬性规定字数，但不是降低标准。指导组要通过个别访谈、随机抽查等多种方式，深入了解高校主题教育进展情况，准确评估重点措施落实情况，及时掌握广大党员干部和师生对主题教育的反映，对于发现的苗头性倾向性问题，要勇于较真碰硬，切实做到思想认识不到位的不放过，学习教育不深入的不放过，检视问题不聚焦的不放过，整改落实不彻底的不放过。对思想认识不深、重视程度不高、履职尽责不到位的高校及领导干部，要坦诚谈话，及时提醒，督促指导高校以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉做好主题教育各项工作。 三是突出重点，抓住关键。各指导组要根据高校的特点、领导班子和党员队伍现状以及学校改革发展情况等，把省委要求与高校实际充分结合起来，找准巡回指导和督导的切入点、着力点，推动高校主题教育高质量开展。从目前来看，第二批主题教育抓得紧、抓得实、抓得有特色的，往往都是“一把手”重视程度高、工作力度大，往往本校领导干部都能够作好表率、当好榜样。指导组要突出“关键少数”特别是“一把手”，督促高校党委真正把责任扛在肩上、把主题教育抓在手上，既当好参与者，又当好组织者。同时省委也反复强调，如果所指导的单位和高校主题教育没有搞好，单位和高校党组织和主要负责同志有责任，指导组也有责任。要通过领导干部以上率下传导压力、压实责任，确保准确把握和传达党中央精神和要求，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿于主题教育全过程。 四、加强自身建设，树立指导组良好形象 第二批主题教育时间紧、要求高，无论是从指导组所承担的主题教育任务看，还是从党组织对党员干部的一贯要求看，都必须把加强指导组自身建设摆在突出位置。希望指导组的每一名同志都要把开展指导工作的过程当作锻炼和提高自己的过程，始终带头做践行初心使命的表率。为此，向同志们提出四点希望： 一是振奋精神。指导组虽然是为完成这次主题教育而组建起来的临时机构，但从事的工作所产生的影响是深远的，对每个同志锻炼成长的意义也是长远的。能够亲身参加这样一项光荣而艰巨的任务，是省委对大家的高度信任，也是对我们自身践行初心使命的一次更为直接的考验，大家一定要以对党对人民高度负责的精神和饱满的政治热情，积极做好这项工作，完成省委交办的重要任务。 二是加强学习。主题教育是一项政治性很强的工作，必须把中央和省委的精神学深吃透，把一些问题琢磨透。指导组的大部分同志是第一次参加这样大规模的集中指导工作，这就要求大家认真学习好中央和省委的有关精神，力求学得深一点，学得好一点。要通过学习，充分认识开展主题教育的重要意义，对开展主题教育的指导思想、目标任务、指导原则、重点工作和方法步骤了如指掌，牢牢掌握做好指导工作的主动权。 三是加强团结。指导组的同志来自不同单位，工作上的相互信任、谅解和支持比什么都重要。同志之间要注意思想上经常交流，工作上及时沟通，团结协作，优势互补，集中大家的智慧和本领做好工作。组长要统筹兼顾，抓好协调，遇大事集体商量。中青年干部要把参加指导组工作作为提高锻炼自己的一次难得的机会，向基层学习，向身边的党员干部学习，向指导组中的老同志学习，同时要照顾好老同志。 四是严格自律。指导组是省委派出的，指导组的工作如何，指导组成员的作风如何，不仅直接关系到所去高校的主题教育，也直接影响到省委形象和教育形象。这就要求我们模范地遵守各项工作纪律，切实发挥好表率作用，在基层单位和党员群众中树立良好的形象。 同志们，我们5个巡回指导组是第二批高校主题教育的推动者、指导者，责任重大、使命光荣。近一个月以来，各指导组工作在一线，大家连续作战、往返奔波、十分辛苦。省委高校工委及有关责任处室要大力支持指导组的工作，加强联络协调，搞好服务保障，为指导工作创造良好条件。下一步，我们要在省委的坚强领导下，以更加饱满的政治热情和良好的精神状态，以守初心、担使命的扎实行动认真开展好巡回指导工作，为确保我省高校主题教育取得实效、以高质量党建推动高等教育高质量发展作出新的更大贡献，以优异成绩迎接祖国70华诞！

指导体育实习工作总结范文第2篇

1．使实习学生受到深刻的职业道德教育，树立敬业精神，增强对基础教育事业的适应性。

2．使实习学生将所学的基础知识、基本理论和基本技能，综合运用于教育和教学实践，培养从事基础教育的独立工作能力。

3．引导实习学生认真学习和研究教育科学，探索教育规律，总结一些基础改革的初步-经验。

二、领导小组成员：

三、工作要求：

1、教务处：安排实习班级及实习指导老师，指导实习指导老师工作，落实优秀教师课堂教学展示。

2、总务处：做好后勤服务工作，负责落实实习学生食宿事宜。

3、指导教师：负责向实习生介绍学生和班级情况；指导实习生备课和班主任工作并解答疑难问题；审批实习生的教案和计划，听实习生试讲、上课和主持评议会，检查实习生的实习情况；评定实习成绩和写出评语。

4、实习生：实习生在学习过程中，应该遵守实习学校的教育教学规章制度，遵守学校劳动纪律，尊敬班主任、指导老师，做到“手勤、腿勤、口勤”，积极主动向班主任、指导老师学习各项教学技能与方法，初步掌握科学的教育教学方法，提高职业技能，为今后的教学工作打下坚实基础。

四、实习班级：

实习生共20人，分成五组，每组四人。

班级

班主任

任课老师

语文

数学

英语

科学

音乐

体育

美术

五、时间安排：

实习分见习、实习、总结三个阶段。

a、见习阶段：10月25日至10月31日

b、实习阶段：11月1日至12月2日

c、总结阶段：12月3日至12月4日

六、具体工作

1、报到：10月25日上午报到，下午实习生整理寝室。负责人：老师。

2、见面会：10月26日（周一）上午第二节课9∶30开始在三楼会议室举行指导老师与实习生见面会。中层以上领导参加。负责人：

3、见习安排：负责人：王芳芳

（1）10月16日参加学校数学主题研讨活动；地点：大会堂

（2）10月30日向实习生课堂开放；地点：大会堂

（3）其余时间实习生进实习班级见习。负责人：

4、专题介绍

日期

节次

内容

主讲人

地点

月日

1

学校教科工作介绍

会议室

2

学校德育工作介绍

3

学校教育教学工作介绍

5、总结：12月3日――12月4日

（1）实习生做好个人实结。新晨

（2）实习小组召开总结交流会，并对实习生作出小组鉴定。鉴定意见填入《实结》后，集中送交班主任、专业课指导老师。

（3）及时归还向实习学校所借用的物品，做好与班主任、指导老师的交接等善后工作。

（4）举行告别会。

（5）各组推荐一名实习生上实习汇报课。

七、联系方式

指导体育实习工作总结范文第3篇

紧扣“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，找准着力点，狠抓关键点，全力推进主题教育有力有效深入开展。小编整理了第一批主题教育单位整改落实情况回头看范文，希望能帮助到您。

第一批主题教育单位整改落实情况回头看范文

同志们：

按照这次主题教育的安排，在省委第_巡回指导组的悉心指导下，自_月__日开始，我们集中安排一周时间，举办__局“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班，主要是集中学习、与题研讨和自学成果交流，学习研讨虽然只有一周的时间，但主题突出、内容丰富、形式多样，取得了阶段性成效。

一是集中学习内容丰富。由局领导带头领学了《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、关于__工作指示等篇目，以及党的报告和党章、关于扶贫工作重要论述。

二是研讨交流比较深入。我们先后召开局党组中心组学习，由我作了《__》的形势政策报告，党组成员发言_人、处级干部发言_人。大家都紧扣12字总要求，结合学习工作实际，谈了个人学习体会和感悟，达到了相互学习、相互辅导、相互交流、共同提高的目的。

三是学习形式多样灵活。在集中学习的同时，局系统组织自学成果交流_次，__名党员干部交流了学习思考的认识和体会。各支部在个人自学的基础上，组织党员干部在支部会上集体学习、交流学习体会，带劢全体党员干部提升学习效果。要求全局处以上干部撰写_篇读书心得体会，目前大部分同志已提交。

四是学习氛围较为浓厚。大家都非常重视和珍惜这次读书班，在工作非常繁忙的情况下，以良好的精神状态，积枀克服工作任务重的工学矛盾，局机关、直属各单位都全程参加，严格遵守学习纨律，沉下心来认真学习、深入思考，形成了比较好的学习氛围。

五是参加范围十分广泛。这次读书班集中学习环节，局领导，局机关和直属各单位全体干部都参加，做到了学习教育全覆盖。大家普遍感到，在当前__重点工作深入推进的关键时刻，举办这次主题教育读书班，时机成熟、意义重大。特别通过集中学习，有了不少的收获。

一是深学细悟，补足了精神之钙。大家通过系统学习新时代中国特色社会主义思想学习纲要等重要论述、最新讲话和指示要求，深刻感悟新时代中国特色社会主义思想的精神实质和核心要义，进一步加深了对这一重要思想重大意义、科学体系、丰富的理解，进一步增强了贯彻落实的自觉性坚定性，提高了运用党的创新理论指导实践、推劢工作的能力。

二是夯实理论，提高了政治站位。大家在学习中，对自己在共产主义的理想信忛、干事创业的责任担当、为民服务的群众立场等方面进行了深查细照，进一步坚定了对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信忛，核心意识更强了、指导思想更明了、目标任务更清了，担当觉悟更高了。我们开展主题教育，就是要持续强化党性锻炼，教育引导党员干部，时时对照党章党规条例等党内法规，经常检查自己的言行，加强自我约束。

三是思想碰撞，拓展了思维视野。在研讨交流中，大家结合自身实际，从解决思想根子出发，谈感受、找差距，寻出路、提建议，敞开心扉、畅所欲言，进一步强化了对__工作的认识，深化了对__工作规律的认识、开拓了研究谋划工作的思路。通过学习教育，就是要着力解决不落实的问题，力戒形式主义官僚主义，埋头苦干，真抓实干，以钉钉子的精神抓好党中央和省委省政府各项重大决策部署。

四是提振信心，坚定了必胜信念。大家以强烈的责任担当，认真对照关于__工作的重要指示要求，直面当前__工作的短板和弱项，围绕推劢责任、政策和工作落实，在工作思路、具体举措和工作作风等方面提出了务实管用的意见建议，体现出了责任和担当，展现出了决心和信心。这些都为我们做好下一步工作提供了巨大劢力，只要我们把共识转化为行劢，把信心转化为劢力，鼓足干劲、持续发力，就一定能圆满完成__工作。

这次主题教育不划阶段、不分环节，这几天的读书班只是一个良好的开端。下一步，要统筹处理好学习教育和业务工作，紧扣“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，找准着力点，狠抓关键点，全力推进主题教育有力有效深入开展。

一要持续在抓学习上下功夫。按照把学习贯彻始终的要求，持续抓好理论学习。要注重深学细悟、学有所获，通过原原本本学、全面系统学，深刻把握这一思想的精神实质、核心要义和实践要求，入心入脑、真信真用，真正使自己理论学习有收获、思想政治受洗礼，坚决克服学习形式化、走过场。要注重学以致用、以学促工，把学习研讨同研究解决__工作的重点、难点问题结合起来，深刻领会对__工作理忛、原则、思路、举措的部署要求，统一思想认识，打破思维禁锢、拓宽工作思路，提高运用科学理论解决实际问题的能力。要注重完善方式、深化学习，在抓好日常学习的基础上，局机关党委要丰富完善学习方式，加强在形势政策教育、革命传统教育、先进典型教育和警示教育4个方面的与题学习教育，增强学习的针对性、实效性和感染力。要注重融入日常、抓在经常，要以集中学习交流为契机，进一步建立健全学习计划、学习考勤、学习档案和情况通报、述学报告等制度，坚持全面学不与题学、反复学不及时学、集体研讨不个人自学相结合，持续不断抓好学习，长期坚持、形成常态。这次读书班中没有参加的同志，机关党委要组织重新学习，幵采取开卷的方式对这次集中学习的内容进行测试，检验大家学习的成效。

二要持续在深入调研上下功夫。在深入基局上我们做得还不够，特别是在细致调查研究、蹲点解剖麻雀上明显不足。要把深入基局调查研究作为开展这次主题教育的重点，围绕贯彻落实重要讲话和指示批示精神，围绕落实党中央和省委省政府决策部署，紧密结合__工作与项工作，以及扫黑除恶等_项重点业务工作，深入开展调研。要坚持问题导向，带着责任和感情去，了解掌握人民群众的烦心事，沉下心研究思考问题，提出可操作的对策意见，完成高质量的调研报告，做细做实事关群众切身利益的工作。局主题教育办公室要加强统筹协调，会同相关处室抓紧制定调研方案，明确调研人员、路线和重点，确保调研不扎堆、不走过场、不影响基局正常工作。

三要持续在找差距上下功夫。找差距，也就是找问题，这是开展主题教育贯穿始终的要求。这几年结合__考核，我们一直在找问题、抓整改。有些问题是新发现、新产生的问题，但也有相当一部分是年年发现、年年整改的问题，甚至整改后也没有真正见到实效。结合这次主题教育，首先，要全面对照检视问题。按照主题教育五个对照的要求，对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照初心使命，对照人民群众新期待，对照先进典型身边榜样，分析查摆精神状态、工作劲头、责任担当、工作作风等方面的不足和短板。其次，要认真抓好整改。突出主题教育的实践性，对调研发现的问题、群众反映强烈的问题、巡视巡察反馈的问题等，要逐条列出清单，逐个分析深挖根源，制定有针对性的整改措施，把整改贯穿主题教育始终。特别是对照在__会议上指出问题，结合__考核反馈问题整改，制定务实过硬的整改措施，以点上问题的整改，全面推劢各项工作提质增效。再次，要保障整改的质量。认真落实提出的四个防止的要求，防止虎头蛇尾、丽拖不决，防止纸上整改、虚假整改，防止以简单问责基局干部、代替整改责任落实，防止以整改为名，局局填表报数，增加基局负担，确保整改见实效、问题不反弹。

四要持续在担使命上下功夫。在复杂艰巨的任务面前，是否敢于担当负责，最能看出一个党员干部的党性和作风，也最能检验我们学思践悟的成效。首先，要增强有我一份的共识。全局上下不分机关、下属单位都是一个整体，在工作部署安排和承担使命方面是一样的，要实行一体化管理，__处要做好相关后勤和保障工作，进一步拧成一股绳，心往一块想、劲往一处使，同心同向同行，以扎实有效的工作践行我们的初心。其次，要提高业务能力。指出：“全党同志特别是各级领导干部，都要有本领不够的危机感，都要努力增强本领，都要一刻不停地增强本领。”要在全局营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，坚持学中干、干中学，不断深化对__工作的认识，不断提高业务本领，不断增强应对急难险重任务的能力和水平，争做召之即来、来之能战、战之能胜的工作者。再次，要保持持续作战的韧劲。现在大家的工作压力都非常大，工作任务非常繁重。强调，越到紧要关头，越要坚定必胜的信心，越要有一鼓作气的决心，尽锐出战、迎难而上，真抓实干、精准施策。我们必须保持持续奋斗的状态，坚持劲头不松懈、标准不降低，把手头各项工作做细做实做到位，确保各项任务圆满完成。

五要持续在抓落实上下功夫。学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，关键要把关于__工作重要指示不推劢落实__重大任务结合起来，贯穿到全过程，按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚持用科学理论武装头脑、指导实践、推劢工作。要坚持围绕中心、服务大局，切实把学习收获转化为狠抓落实、攻坚克难的实际行劢，转化为推进__工作的新思路新举措。我们既要善于弹钢琴，做好统筹协调工作;更要善于抓主抓重，做好本职工作。要全面贯彻中央和省委关于全面从严治党的要求，坚决摒弃虚浮作风和浮躁心态，增强责任意识，把心思和精力用在工作上，对局党组部署的工作要毫不懈怠、紧抓不放。要认真对照省委、省政府分解下达我局的重点工作和与项工作任务，由牵头分管领导负责，尽忚组织相关处室逐项汇总工作措施、进展情况、存在问题和下步打算，工作滞后的要抓紧进度，力度不够的要集中补课，资料不齐全的要尽忚完善，确保各项工作有落点、见实效。

同志们，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，初心体现的是宗旨，使命直指的是担当。我们要锲而不舍提升思想、转变作风、严明纨律、落实责任，真正以作风的全面提振、效能的全面提速，推劢各项工作取得实实在在的新成效。

第一批主题教育单位整改落实情况回头看范文二

各位领导，同志们:

主题教育开展以来,__集团严格按照中央部署和市委要求，把“不忘初心、牢记使命”作为当前首要政治任务，紧扣目标任务要求，聚焦人民群众期待，结合工作实际，坚持四个贯穿始终，取得了预期成效。按照“不忘初心、牢记使命”主题教育的安排，今天，我们在这里举行召开主题教育总结大会，主要任务是深入贯彻关于“不忘初心、牢记使命”主题教育重要指示精神，认真总结集团主题教育的成效、做法和经验，不断推动主题教育走向深入，扎实做好“主题教育”后半篇文章。下面，我讲三点意见:

一、全面总结主题教育的经验与成效“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，__集团坚决贯彻落实重要讲话精神和市委安排部署，在市委第__巡回指导组的精心指导下，紧紧围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，坚持把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重要措施衔接起来，整体推进、贯穿始终，确保主题教育高质量扎实推进。

(一)组织领导方面。集团各级党组织高度重视主题教育，以强烈的政治责任感和担当精神，自觉把思想和行动统一到中央、市委决策部署上来，确保落实有力、效果明显:

一是吃透精神，及时启动。中央、市委主题教育部署后，集团党委先后于6月6日、8日、9日三次召开党委(扩大)会和中心组(扩大)会议，第一时间学习贯彻中央和市委精神,切实增强全系统党员干部政治自觉、思想自觉、行动自觉。6月10日，集团党委召开主题教育动员大会，对主题教育工作进行全面动员部署，所属46家单位迅速行动，于6月18日前全部启动，实现了主题教育良好开局。同时，按照中央和市委要求，结合集团实际，研究制定《主题教育“1+4"工作方案》，细化工作任务100余项，将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项措施一开始就同步规划、同步推进、贯穿始终，确保了主题教育各项工作起步扎实、推进有力。

二是配强力量，全面谋划。按照中央和市委要求，及时成立主题教育领导小组及办公室，进行全局统揽、全面推进、全程督导。领导小组由党委书记任组长，先后召开_次会议，统抓顶层设计、总体布局，研究主题教育工作事项_余项;领导小组办公室抽调_名精干人员，分设_个工作小组，负责主题教育日常工作，先后召开_次专题会议，落实工作任务_项，抓实抓细各项具体工作。成立_个“不忘初心、牢记使命”主题教育巡回指导组，由副厅级领导人员担任组长，明确_项工作职责，对所属企业实行全覆盖巡查指导，及时督查纠偏，确保规定动作落实到位。

三是强化监督,精准指导。按照“不做表面文章、不搞花样翻新”要求，始终以严的标准、实的作风把关过程、把控结果。党委先后研究审定主题教育重点工作_余次;领导小组听取办公室、巡回指导组和所属单位工作情况汇报_次，对效果差、走过场的提出严厉批评，并督促“补课”;集团巡回指导组全程参加所属单位集中学习、党课宣讲、基层调研等工作，及时纠正方案不完善、调研偏离主题等问题_余项,推动主题教育各项工作有条不紊，取得实效。

(二)学习教育方面。坚持把学习摆在首位，以学习打头、以学习贯穿、以学习带动，推动学习贯彻新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走:

一是集中学习教育效果凸显。按照中央“深学细悟、细照笃行”的要求，研究制定《主题教育集中学习方案》，重点围绕“严守政治纪律，筑牢思想防线”、“继承革命传统,弘扬__精神”等内容细化_大专题，开展为期_天的集中学习;运用邀请专家讲学、聆听先进事迹报告会、观看警示教育片_大载体辅学导学,深刻领悟对中国共产党人初心、使命的重要论述、核心要义、精神实质，深刻领会对__的殷殷嘱托，为进一步找差距、抓落实打好基础。

二是跟进学习扎实有效。在集中学习基础上,坚持每周至少_次专题中心组学习，把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为主线，及时跟进学习《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《 关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、在中央政治局第十五次集体学习时重要讲话精神、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话精神、党史、新中国史、张富清先进事迹等，学习内容做到了全覆盖。同时，坚持抓自学不放松，集团党委作出专门部署，纳入督查重点内容，集团班子成员、中层干部至少已通读学习篇目_遍以上，个人自学普遍超过_个学时，为思想“再充电”,保障学习成果。

三是全员学习氛围浓厚。多措并举推动集团所属各单位提升学习热度，先后编印发放《主题教育学习资料》、《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《中国共产党党内重要法规》等资料_万余册，明确_个方面必学内容。集团系统开展研讨交流_人次，自发撰写心得体会_余篇。为确保学习取得实效，各单位结合实际，采取灵活多样的学习方式，充分运用“三会一课”、主题党日等主阵地，推动学习进企业、进车间、进班组,确保学习教育全覆盖、无漏项，确保思想真“充电”、效果真体现。

(三)调查研究方面。把调查研究作为解决问题的突破口，紧紧围绕贯彻落实新时代中国特色社会主义思想、重要指示批示精神和党中央、市委决策部署，在理论联系实际的过程中寻找解决问题的办法措施:

一是策划选题紧扣目标导向。以摸实情、找对策、察真相、解难题为重点，围绕贯彻落实视察__重要讲话精神，聚焦市委“_项重点工作任务”，着眼解决企业改革发展和党的建设实际问题，精心制定《“1+8”调查研究工作方案》，列出_个重大课题，每名班子成员主动认领_个课题作为调研方向。

二是走访调研突出问题导向。以通堵点、疏痛点、消盲点、解难点为目标，聚焦“最难啃的骨头”发力，按照深入最基层现场、深入最需要群众、深入最艰苦地方、深入最复杂单位“四个深入”的要求，领导班子不打招呼、不先踩点，进行“靶向调研”，先后分_批次直接走进职工办.公环境，走进条件最艰苦的施工现场，走进情况最复杂的基层一线，问生产生活困难，听管理意见建议。对发现的问题，现场办公、立即整改。所属各单位充分利用一线跟班、结对子等契机，深入生产一线出实招、解难题。

三是结果运用强调效果导向。以拿实招、出硬招、亮新招、见真招为抓手，开展调研成果交流和转化。调研结束后，集团领导班子成员认真梳理调研内容，多次召开专题会议，分析情况问题、列出解决思路和举措，形成_份较高水平的调研报告，经集团党委书记逐一把关审核，于_月_日进行了集体交流研讨,并把查找的问题和形成的对策建议作为整改重要内容和措施。集团系统所属单位全部在_月底前召开了调研成果交流会， 共形成调研报告_份。

四是专题党课落 实初心导向。以守初心、担使命、找差距、抓落实为基础，结合学习调研成果，制定《专题党课工作方案》，集团党委书记以身作则、率先垂范,为_余名党员干部讲授“纪念建党98周年专题党课”;班子其他成员以上率下、压实责任，认真撰写教案，分赴基层单位作党课宣讲，重点讲学习新时代中国特色社会主义思想，特别是关于“不忘初心、牢记使命”重要论述的认识体会，讲存在的差距和不足，讲指导实践、推动改进工作的思路举措，讲悟初心、担使命的感悟;各单位党员干部以讲好党课为己任，共讲专题党课_场次，推动了集团上下形成浓厚的学习氛围。

(四)检视问题方面。自觉对照新时代中国特色社会主义思想找差距、查短板，在不断深化学习教育和调查研究中，实施“四项措施”把问题找准查实、把根源剖深析透:

一是“三力齐发”听取意见。研究制定《征求意见工作方案》，在突出重点上发力、聚焦覆盖面上发力、丰富工作举措上发力。明确征求“政治思想建设"”“作风建设”“担当负责”“改进工作”“推动企业改革发展”等_个方面的重点内容，面向上级单位、集团本部全体管理人员、各单位党委(支部)、集团系统广大职工群众、服务对象和集团系统党代表、劳动模范等6类主要对象，采取主动对接上级单位、设置_个征求意见箱、开辟网上征求意见通道、下发征求意见表、发放调查问卷、召开座谈会和个别访谈、收集信访纪检审计反馈的意见建议等_种主要方式，主动、全面、广泛征求各方面对领导班子及成员和集团本部各部门的意见建议。汇总上级单位、网上通道、信访纪检、审计反馈意见等渠道收回的调查问卷_份、征求意见表_份、市民信访件_件、意见建议_条，分_次“原汁原味”反馈，最终整理归纳有效意见_条。

二是深挖思想根源交换认识。集团领导班子成员之间、班子成员同分管部门、分管单位负责同志和组织关系所在的党支部党员代表之间，紧扣不忘初心、牢记使命开展谈心谈话，重点谈参加主题教育的收获体会，谈守初心、担使命方面的差距不足，谈整改落实的具体措施和意见建议，诚心诚意地交流思想、交换意见。集团系统共开展谈心谈话_人次，其中集团班子成员_人次。

三是运用“清单管理”一体推进。领导班子及成员系统梳理分析学习教育中查摆的问题、调查研究中发现的问题、从各方面征求到的意见建议、上级提出的意见等，对突出的问题、紧迫的问题、平时没有解决好的问题一.条一条列出问题清单。持续查摆出“政治建设、改革创新发展、基层党组织建设、党风廉政建设”等七个方面的重点问题_项，班子成员自查问题_项，列出“立说立改、限期整改、长期坚持”_张问题清单。

四是坚持刀刃向内检视剖析。针对查找出来的工作短板、具体问题，从思想、政治、作风、能力、廉政方面进行深入剖析、穷根究底，查找出理想信念松懈、作风不实、本领恐慌等原因。_月_日，班子成员对照党章党规，结合学习调研、工作实际，联系本单位发生的廉政、安全等重大事件、典型案例和信访积案，逐条逐项说明差距和不足,并纳入个人问题清单，为召开高质量的专题民主生活会做好准备。

(五)整改落实方面。从主题教育一开始就着手查找问题、整改问题，聚焦贯彻落实视察__重要讲话精神_项重点工作任务和_个方面专项整治工作,坚持主动履责、不等不拖，积极解决百姓难题、呼应群众所盼，把“改”字贯穿始终:

一是制定方案系统改。在深入调研、找准问题基础上,认真研究制定《“不忘初心、牢记使命”主题教育问题整改方案》，针对_项问题分别细化工作措施，明确责任分工，专人并账管理，建立了全面整改清单和整改落实责任制。同时，针对一些重大问题特别是“5+4”专项治理问题，研究制定《“1+8”专项整治工作整改方案》，以刀刃向内的自我革命精神，拿出过硬解决措施，一件一件整改到位，确保问题得到有效解决。

二是围绕民生抓紧改。建立立说立改清单，促使_项便民服务问题迅速高质量解决。比如，根据调研中群众反映强烈的__问题，集团高度重视，第一时间全面加强整治;投入近_万元对__进行改造，方便周边市民出行，得到群众交口称赞。

三是针对难点限期改。建立限期整改清单，推进_项难度较大的问题实现挂图作战。比如，针对群众关心的__规划问题，积极与市级部门沟通协调，达成共识，充分发挥了集团在__领域的保障和托底作用，得到广大市民高度评价。

四是复杂问题持续改。建立长期整改清单，以钉钉子的精神确保_项情况复杂的问题持续整改。比如，针对抓好安全稳定任务落实方面，持续深化安全责任体系建设,加大安全考核和培训教育力度，最大限度降低安全事故频次;又比如，进一步深入研究集团发展模式，下大力气企业改革发展中的难题，等等，推动了主题教育与企业发展同频共振，不虚不空不走过场。

此外，在抓好主题教育工作的基础上,集团党委积极挖掘亮点，总结提炼经验成效，共撰写活动简报_期、集团自媒体推出信息_余条，组织市级媒体报道_次，获得人民日报和“学习强国”平台宣传集团先进人物_次，及时妥善回应社会关切舆情_条。先后获得《__日报》报道主题教育开展情况_次、市委主题教育简报报道3次、国资委简报报道_次。这些成绩的取得，离不开市委主题教育办、巡回指导组的有效指导和关心支持。在此，我代表集团党委对市委指导组一直以来的有力指导、关心帮助和鼓励鞭策表示感谢!

二、系统分析主题教育取得的收获与存在的问题在本次主题教育工作中，我们通过以深化理论学习为基础，以抓实调查研究为载体，以深入检视问题为契机，以狠抓整改落实为驱动，加深了对党的建设内在规律的认识，摸索出加强学习教育是前提、开展好调查研究是途径、认真检视问题是关键、抓好整改落实是目的、领导率先垂范是重点、指导组严督实导是保证等一系列好的经验做法，但对照中央、市委的要求，我们的工作成效还有一定的差距，主要表现在:

一是集团基层党组织层级较多、党员人数多，开展主题教育上热中温下冷的问题在一定程度上存在,仍需要进一步强化推动力度。

二是学习研讨的深度不够，有的基层党组织没有解决好工学矛盾问题，导致学习不够系统、不够深入。

三是学习教育与中心工作融合度还不够，用学习成果指导实践、推动工作的成效还不明显，需要久久为功。下一步，我们将对标对表中央、市委部署要求，在市委第_巡回指导组的指导下，始终坚持把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为主线，把深入贯彻视察__重要讲话精神作为抓落实的重中之重，全面深入推进各项工作任务，确保集团系统主题教育取得实效。

三、科学谋划主题教育下一步工作计划回顾本次主题教育工作，我们收获了四点深刻体会:

一是不折不扣执行中央和市委决定，是我们找准方向的主心骨。坚定维护以同志为核心的党中央权威和集中统一领导,坚决贯彻执行市委的工作要求，自觉把坚持党的领导贯穿主题教育各方面和全过程，自觉对标对表中央、市委要求，准确把握主题教育核心精髓，确保主题教育工作沿着正确方向推进。

二是“四个贯穿始终”坚持到底，是我们取得实效的基本功。本次主题教育，学习教育是根本，调查研究是途径，检视问题是关键，整改落实是目的，四项重点措施是有机统一、不可分割的，实践证明只有把“四个轮子”同时转动起来，才能达到“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标要求。

三是用心用情抓实主题教育，是我们推进工作的关键点。集团党委高度重视，集团领导各司其职、形成合力，坚持主题教育工作推进到哪里、领导干部履职就跟进到哪里。集团各级领导干部自觉把主题教育工作作为首要任务，聚焦“解决百姓难题”的立场，解决了一大批市民关切的民生问题。实践证明，只有用心投入、用情工作,我们的工作才能更有干劲、更有成效。

四是层层传导压紧压实责任，是我们凝聚合力的压舱石。通过组建高规格巡回指导组实时督促，巩固上下联动、协同配合、齐抓共管的工作局面，确保了集团_万多干部职工全面参与、全情投入，各个层面在实施过程中相互促进，在实际成效.上相得益彰。实践证明，只有做实压力传导、全面发动，才能真正履行好管党治党责任，确保主题教育全覆盖、无盲区。目前，第一批“不忘初心、牢记使命”主题教育集中性教育已进入收官阶段，第二批主题教育即将启动。

为了确保第一批次与第二批次加强衔接、无缝对接，我在这里再向大家提三个方面工作要求，确保整个主题教育取得最好成效:

一是持之以恒深化学习教育，以坚定政治方向引领改革发展。要总结运用集团在主题教育的教育成果，持续推动学习贯彻新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，在领会精神实质上下功夫，在入脑入心上下功夫，做到学而信、学而用、学而行。要坚持静下心、坐下来，认认真真学原文、读原著、悟原理，继续深入学习《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《 新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，跟进学习最新重要讲话，学习视察重庆时的重要讲话精神和指示精神，由点及面，由浅入深，全面系统掌握新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富和实践要求。要学好用好主题教育编印的其他学习资料，认真学习党史和新中国史，积极探索检验评估学习效果的有效措施。集团各级党委领导班子和党员领导干部要带头学习、带头实践，以自己的深入学习带动党员干部的学习，学出坚定信仰，学出使命担当，学出本领实效，学出干事创业的劲头，学以致用、身体力行，把学习成果落实到干好本职工作、推动事业发展上。

二是善始善终抓好整改落实,以实际成效检验主题教育成果。要按照市委《关于巩固深化第一批“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的通知》文件要求，着力贯彻落实重要指示批示精神和党中央、市委决策部署，扎实推进贯彻落实视察__重要讲话精神_项重点工作任务，深入开展专项整治。对于需要整改落实的任务，除去专项整治9个方面的内容外，主题教育办公室对主题教育期间检视出的和专题民主生活会上查摆出来的问题进行了系统梳理,再次修改完善领导班子主题教育问题整改清单和整改方案，并新增列出了上下联动整改项目清单，相关资料已发给大家，请扎实遵照实施。

三是总结经验健全长效机制,把党的自我革命不断推向深入。第一批主题教育虽然已进入“收官”阶段，但是不忘初心、牢记使命”是加强党的建设的永恒课题，是全体党员、干部的终身课题。各位领导班子成员及各部门要认真总结主题教育学习教育、调查研究、专题党课、检视问题、整改落实等方面的经验做法，及时固化为有效管用的长效机制，围绕集团改革发展中心工作，坚持思想不松懈、工作不松劲、标准不降低、力度不减弱，把不忘初心、牢记使命的要求融入到党的政治建设.思想建设.组织建设、作风建设和纪律建设的各个方面，不断巩固扩大主题教育成效。同时，要紧密结合全市第二批主题教育工作安排，对需要积极配合整改的问题，统筹推进、一体整改，确保主题教育取得扎扎实实的成效。

指导体育实习工作总结范文第4篇

一、研究对象与方法

本文以体育教育专业教育实习过程为研究对象。研究方法，采用文献资料法；调查法：亲自前往体育教育专业的实习基地，对教育实习工作负责人和指导教师进行调查；资料分析法{、：对近3届实习生的实习总结资料进行分析，对涉及质量监控方面的内容进行了汇总。

二、结果与分析

本文从系统论、整体论的角度出发，提炼了多方观点，汇总出了体育教育专业教学实习质量监控体系，即理念系统，组织系统，规范系统，实施系统，信息系统和评估系统。

1.对构建教学实习质量监控理念系统的研究

教学实习质量监控理念系统由质量观念、质量原则和质量规格组成。质量观念即以培养学生的教学实践能力为出发点，同时培养思想品德、增强综合素质、提高全面能力。遵循教学实习的基本规律，制定出了科学性、全员性、全面性、可行性、激励性和可持续性这六条质量原则。规定出质量规格，是教学实习的目标指向，即使学生完成向教师角色的转变。

2.对构建教学实习质量监控组织系统的研究

教学实习质量监控组织系统由体育教育专业二级管理学院、教学实习办公室和年级办公室三级管理构成。该组织系统分三级管理，各级之间层层递进且相互衔接，各监控主体的权、责、利划分合理，有机结合。组织系统机构为二级学院、实习办公室、年级办公室。负责内容分别为实习工作的统筹规划和改革发展、实习工作的组织协调和实施保障、实习工作的具体实施和总结反馈；负责人为分别为教学院长、实习办公室主任、辅导员老师

3.对构建教学实习质量监控规范系统的研究

教学实习质量监控规范系统包括质量标准、规章制度和工作机制三个内容。规范系统是整个质量监控系统的核心内容，它的设定直接体现了教学实习的质量监控水平的规范度。在实习生实习过程中，对实习生教学实践能力培养状况都具有定性和定量的考核和认定标准，每一个环节都匹配着相应的规章制度，使工作开展有章可循。教学实习的工作机制遵循了全面性、主体性和实效性的原则。[2]

教学实习质量监控规范系统内容设置：规范系统内容为1、质量标准；2、规章制度；3、工作机制。内容细则分别为1、实习准备考核成绩；实习过程中的定性评价结果和实习后的实习成绩；2、《教学实习大纲》、《实习生手册》、《实习生实习生活管理制度》、《实习生听看课制度》、《实习指导制度》；3、计划与实施两条线，指导与监督两把手，总结与反馈两面镜。

4.对构建教学实习质量监控实施系统的研究

教学实习质量监控实施系统的主体内容，包括人员管理、物资利用和程序操作三个内容。实施系统贯穿整个教学实习过程，它有效地链接了其它系统，使整个质量监控的目标和效果得以实现。

教学实习质量监控实施系统内容设置：实施系统内容为：1、人员管理；2、物资利用；3、程序操作。内容细则分别为：1、成立实习工作领导小组，实习质量监控小组，实习管理督导小组，实习指导反馈小组，各小组权责明确，各司其职。2、协调和分配各种教学资源：场地、器材、设备、影音资料等。3、实习前调研――实习准备（各种培训及考核）―― 第一阶段实习（各种指导、检查和反馈）――中期调整（实践指导课）―― 第二阶段实习（各种指导、检查和反馈）―― 实习总结（各种总结会、评定成绩、表彰优秀）。

5.对构建教学实习质量监控信息系统的研究

教学实习质量监控信息系统在整个质量监控系统中起重要的衔接和导向的作用，它包括信息采集、信息处理和信息反馈三个内容。成立的教学实习管理督导小组和指导反馈小组在信息系统中起着主导作用，该系统主要通过各种调查渠道来了解实习基地和基层教学对实习生能力素质的需求，以及实习生在实习过程中出现的各种问题，经反馈调整得出指导性意见或建议，再反馈给实习基地或实习生。

教学实习质量监控信息系统内容设置：信息系统内容为1、信息采集；2、信息处理；3、信息反馈。内容细则分别为：1、通过实地考察、电话访谈、发放问卷等形式调研实习基地需求、实习生能力素质与基层教学需要的契合度、实习生实习表现的优缺点等；2、将采集的实习信息按层面进行分类汇总，形成书面报告；3、将原始采集的信息反馈至组织系统，经处理后再将调整或改革的方案方法反馈至实习生或实习基地。

6.对构建教学实习质量监控评估系统的研究

教学实习质量监控评估系统是衡量教学实习完成质量的手段，它包括评估形式、评价标准和考核制度三个内容。教学实习评估形式多样，并制定出科学合理的评价标准和考核制度，保证了评估的公正性、客观性和实效性。

教学实习质量监控评估系统内容设置：评估系统内容为：1、评估形式；2、评价标准；3、考核制度。内容细则分别为：1、内部评估和外部评估，自我评估和他人评估，形成性评估和总结性评估；2、实习生的教师基本能力、体育教师专业能力及综合素质考核标准；3、积分制（实习准备考核采用），指导教师个人评分制和实习基地总体评价制。

三、结论与建议

指导体育实习工作总结范文第5篇

论文摘要:构建实习指导教师教学成绩评价指标体系，从科学的角度更全面、公正地对实习指导老师成绩进行评价。

一、制定实习评价指标体系的目的

实习是学生获得实际工作能力与全面提高综合素质的一个重要途径，而对实习指导老师教育成绩的评价又是学校整个实习工作的一个重要环节。对指导老师教育的全过程进行系统全面评价，不仅能激发指导老师自觉地提高自身基本素质的积极性，而且也有利于学校领导有针对性地采取措施，帮助指导老师提高工作能力。本文所设计的对指导老师评价方案，旨在改革传统的评分方法，从科学的角度、公正地反映指导老师教育的成绩，提高实习教育的评分可信度，从而提高学生的实习教育。

二、评价指标体系的构建原则

1、注重素质，突出能力

高等教育的培养目标和当今改革发展的新趋势，都对老师在思想素质、文化素质和心理素质等方面提出了更高的要求。为此，我们在制定评价体系时毫无疑问地要把成为一名高素质指导老师，放在突出的位置上，并给予较大的权重，以此来对指导老师进行要求。

2、从实际出发，注重从严要求

任何评价体系如果离开了评价对象的实际水平，那么它就不可能科学而准确，休系也不会产生任何积极作用。因此我们所说的实习教育指标是指导老师通过努力就能达到的。

3、评价结果的效度

评价结果的有效性依赖于评价指标的科学性、全面性以及评价方法的科学性。为此，我们在建立实习教育评价指标体系时力争反映出实习教育的各项主要内容，从而使对教育实习工作有比较统一的具体的认识，使指导工作更全面、更具体、也更科学。

三、具体的评价指标体系

1、工作态度

(1)认真备课，掌握实习方案主要内容

根据教学大纲的要求，明确教学目的，了解教学内容确定与安排原则，明确教实习指导教师应遵循的原则和方法，明确教学内容和教学要求。

(2)在指导实习的过程中，指导教师全情投人，热情耐心

高尚的思想品德，崇高的精神境界和美好的心灵是指导教师素质结构的核心，是做好实习工作的前提。指导教师如果对自己所从事的工作没有深厚的热爱之情，思想境界不高，怕苦怕累就无法面对现实战胜困难去做好工作。因此，指导教师要热爱教育事业，有不为名利地位的思想境界，有为培养合格的人民教师而无私奉献的胸怀，有对教育改革及其发展坚定的信念和志向，有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，有对工作高度的责任心、满腔的热情、十足的干劲。

(3)妥善解决学生提出的疑难问题

学习有困难的学生最需要辅导，对他们学习上的困难和问题要热情关怀，特别是帮助他们树立学习信心和培养他们的学习兴趣。了解学习优秀学生的兴趣爱好，有计划地进行培养提高，发展他们的特长。

(4)在指导实习期间无擅自离岗行为

热爱学生、竭尽全力地把学生培养成为现代技术的实践者和创造者，这是实习教师应具备的最基本的职业道德。实习指导教师要注意自己的思想、品德和情操的修养，做到为人师表、严以律己、宽以待人、谦虚谨慎、言行一致、表里如一、仪表庄重、品行端正等。思想进步，品德高尚不仅是对实习指导教师的基本要求，也是做一个实习指导教师必须具备的基本要素。因此，实习指导老师在指导实习期问应无擅自离岗行为。

2、专业及业务指导

（1)指导教师深入每一家公司(部门)进行主动指导，并掌握各公司(部门)业务活动进度

学生在实习过程中要学会去创造性地研究问题、解决问题，在岗位工作中逐步培养提出新方案、新创意的创新技能。为此，实习指导教师首先必需具备相应的能力，在实际指导学生的同时，深人生产一线向企业提供合理化建议，并积极运用新方法、新技术参与企业的生产管理与技术服务，帮助企业解决在生产和管理中遇到的实际问题。这不仅提高了教师自己的业务水平，也为企业创造了新价值，同时也进一步密切了厂校关系。

(2)指导教师的专业知识

实习指导教师应当具有以下的知识:①有雄厚扎实的专业基础知识，有包括建立在专业基础之上的分支学科的知识;②有本学科相邻或相关学科的知识以及学科的先进科学知识和科学成果;③有较为广博的科学文化知识、具有一定的教育科学和心理科学。

(3)主动参与学生的各种讨论，帮助学生寻求各种间题的解决方案

实习指导教师要在实习过程中想办法为学生营造出一个用所学的知识去解决实际问题的环境，在实习中有意识地指导学生去了解、思考企业生产中所遇到的问题，并提供一些解决问题的思路引导学生学会认识问题、分析问题、解决问题的方法。逐步提高学生的职业素质和解决实际问题的能力，更好地培养他们的创新精神和能力。同时主动参与学生的各种讨论.帮助学生寻求各种问题的解决方案。

3、能力培养

(l)教师在指导实习的过程中，教育学生有意识地培养自己的素质和能力，提升职业索养

知识是人类在生产过程、社会生活和科学实验等社会实践中积累起来的经验的概括和总结。技能是学生运用所掌握的知识去完成某种实际任务的能力。技巧是技能经过反复练习达到熟练的“自动化”的程度的动作。实习指导教师是培养现代中、高级技术工人，传授先进技术和先进工艺的主体二这一工作性质决定了实习指导教师应具备较高的文化水平和专业技术知识及熟练的操作技能和技巧。知识是连接教师和学生的一条纽带，教师要在教育过程中充分发挥作用，就必须具有广博的文化基础知识、熟练的操作技能和其他相关专业的理论基础知识。为保证教学质量教师应该有问必答。这就要求实习指导教师要努力学习理论基础知识，熟练掌握本专业的操作技能、技巧。“学而不伏、诲人不倦”不断学习、不断充实自己，兢兢业业认认真真地去传授知识、传授技能、技巧是每个实习指导教师所必备的一项基本素质。

(2)有意识地指导学生提升专业水平，提高综合素质和能力

实习教学工作是一项复杂细致的工作。实习指导教师必须按照学校的培养目标，制定白己的教学工作计划，把学生培养成为有能力、有社会责任感的建设性人材。要实现这一目标实习指导教师就必须自觉、认真地学习教育学、心理学、管理学和实习教学法等教育理论。用先进的、科学的符合实际的教学方法，完美的教学艺术，充分调动学生学习的积极性和创造性，积极稳妥地开展实习教学工，有意识地指导学生提升专业水平，提高综合素质和能力。

4,团队合作与交流

(1)讲究团队合作与团队分工，保持沟通交流顺畅 指导的实习团队要分工明确，保持沟通交流顺畅，更重要的是实习团队内部要加强合作，这样，指导的效果才能更好。

(2)对实习规则理解较深刻、准确

针一对某一专题，在讨论的基础上进行示范教学。实习指导老师要对讲课的艺术、教学方法的选择应用、教学技巧及课堂组织等进行广泛的讨论，作出科学的评价，正确的指导，以达到共同进步。实习指导教师要善于观察、发现学生的积极性、创造性，并要鼓励学生多思考，在许可的条件和范围内，也可超出教师的教学内容去思考。要允许学生提出与教师意见不一致的问题和不同看法。对学生要多鼓励少批评，激发学生积极思维，开发学生的创造力。

5、实习报告与总结

(1)督促学生按时填写实习日记，记录实习过程中的真实事项、切身感受与心得体会，指导教师每周批改实习日记一次，和认真批改学生在实习过程中提交的资料成果并做好批改记录

在整个实习的过程中，指导老师应及时督促学生按时填写实习日记，记录实习过程中的真实事项、切身感受与心得休会，同时，指导教师每周批改实习日记和实习过程中学生提交的资料成果，并做好批改记录。

(2)总结

有总结才有提高。实习结束后，指导教师首先要指导学生写实习报告，还要物色专题汇报发言学生;然后，纵观指导实习的全过程，总结成绩与不足，总结经验与教训，改进完善下一届的实习工作;最后写出书而总结，向领导汇报，并且组织开好总结会和专题会。专业课程实习成绩的考评是对一个实习生思想、知识和能力的综合评价。指导教师首先制定出具体的评分标准，再对学生进行逐项考核，最后作出综合评定。评出学生的实习成绩、作为学生专业课程学习成绩的一部分，记人学生个人学籍档案。这里需要注意，总结评析的过程不是可有可无的，它是教师积累经验的过程和技能再提高的过程。指导老师在评析过程中，要注意以下儿个方而:

总结经验:实习教师要认真回顾本次实习课成功在什么地方，具有哪些可总结的经验。