计划生育政策的利弊
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计划生育政策的利弊范文第1篇
关键词：育龄妇女；计划生育指导；知识掌握；
计划生育是制定一定计划以达到节制生育、控制人口的目的，是减轻人口压力、提高人口质量，调整人口组成的重要手段，是国家基本国策之一，也是保证人口质量、维系生殖健康的重要途径，是育龄群众应履行的基本义务。由于该项政策落实主体是育龄人群，其能否以正确的态度看待计划生育，并以正确的方式做好计划生育直接关乎该项国策的执行结果[2]。因此，如何提高群众觉悟，让其主动做好计划生育工作成为当前备受关注的话题。本研究通过对育龄妇女进行计划生育宣传，为其提供相应节育知识，取得了显著成效。现报告如下：
1 资料和方法
1.1 临床资料
选取2012年1月-2013年12月在计划生育办公室接受计划生育指导的120例育龄妇女为研究对象，年龄在22-40岁之间，平均为（28.5±4.8）岁，62例为农村育龄妇女，58例为城镇育龄妇女；18例为小学及以下文化程度，65例为中学文化程度，37例为大专及以上文化程度。以上全部育龄妇女均为合并有严重心、脑、肾等重要器官功能障碍，无神经系统功能障碍。
1.2 方法
1.2.1 构建多种渠道宣传平台：采取多方式对基层村级育龄妇女进行宣传教育，宣传计划生育政策，优生优育的宣传教育，减少计划外怀孕出生。比如每对新婚夫妻结婚登记后，对其进行随访，上门送宣传手册，准备妊娠产妇及时建议其进行优生四项检测婚检，孕前和孕后三个月补充叶酸，安排怀孕妇女定期随访活动，一般为2个月一次，了解其身体状况，有无出现不良反应等；生产之后及时提后相关知识，了解产妇身体恢复程度，同时讲解避孕措施，发放，并建议其采取长期避孕措施，如人工放环等，将计划生育政策贯穿于整个育龄期，保证政策正确落实。
1.2.2 注重避孕政策落实。向育龄妇女讲解主要的避孕措施，主要包括安全套、避孕药、放环，结扎等，并告知每种避孕措施利弊和注意事项，帮助育龄妇女正确有效的实施避孕措施。进行人流、放环、取环、引产手术的育龄妇女，可以到计生办办公室领取人流卡，放环卡、取环卡和引产卡等四项手术卡并登记相关信息，持卡到医院做手术，可减免部分的费用。手术后，根据其填写信息进行随访，了解有无出现术后不良反应，并给予相应建议促进身体恢复。
1.2.3 加强外来人员计划生育管理。根据外地人信息统计结果，对外地人员进行有计划的管理。主要包括计划生育宣传教育，多上门走访，分发宣传资料，告知其少生优生的重要性。在管理时，注意做公平、尊重，使其共享医疗资源，如外来人员进行人流手术时给其发放人流卡，帮其享受优惠，定期给其发放等避孕物品等。
1.2.4 指导技巧的应用：因计划生育内容大多涉及避孕等内容，育龄期妇女由于文化、背景、观念影响，许多问题自觉难以启齿，不愿意和施教者进行开放式沟通，这势必影响沟通效果。因此，在进行宣传时，应注意结合育龄妇女的言行、面目表情、动作等对其心理活动进行评估，对于其自认为难以启齿的话题可以采取单独交谈、提问时沟通等方式，针对性的帮助其解决相关问题[5]。
1.3 效果评价指标
1.3.1 根据其对计划生育相关知识掌握程度进行效果评价。计划生育知识主要包括：计划生育定义、优生优育知识、避孕知识、生殖健康知识，内个条目对应一定分值（满分依次是20分、30分、30分、20分），根据研究对象的答题结果给予评分，并相加计算总分，总分为100，得分越高，知识掌握程度越好。
1.3.2 根据育龄妇女对计划生育指导的满意度进行效果评价。满意度根据计划生育中心制定的满意度调查表进行评分，根据得分将其分为不满意、基本满意、非常满意。其中满意率=（非常满意+基本满意）/总参评人数。
1.4 统计学处理方法
将数据录入Epidata数据库并使用SPSS17．0统计软件包进行统计分析，用x2检验进行数据比较，以t检验进行数据计量。当P
2 结果
2.1 指导后研究对象对知识掌握程度明显高于指导前，P
表一：指导前后育龄妇女对知识掌握程度比较
组别 例数 计划生育定义 优生优育 避孕知识 生殖健康知识 总分
指导后 120 18.5±2.4 28.2±1.8 27.1±2.2 17.9±1.6 96.8±2.6
指导前 120 11.6±1.9 19.4±2.1 16.6±2.4 12.8±2.7 78.9±2.3
2.2 计划生育指导后，对以上研究对象进行满意度调查，28例为基本满意，87例为非常满意，满意度为95.84%。
3 讨论
计划生育作为我国改善人口数量多、比例失衡格局的重要途径，其能否顺利实施主要依靠群众自觉能力。群众自觉能力主要和其对计划生育内容了解程度、认识深度直接相关。若其不能不能意识该项措施的必要性或者对该项国策认识存有偏差，这势必不利政策拥护和支持，也就不会做到主动寻求和支持。从计划生育实施宽度而言，该项政策的服务对象为中国全体育龄妇女，不单纯针对城镇或者农村，这就对宣传方式提出了要求[6]。我国文化程度差异较大，尤其是农村育龄妇女，文化程度较低，虽然对计划生育这个名词并非陌生，但对其核心内容了解甚少，又加之观念相对保守，因此，其宣传需要程度较城镇或文化程度较高妇女更为迫切，其指导方式更需大众化、通俗化，因此指导方式并非一成不变，其应结合被指导者和指导内容进行调整[7]。
在本研究中，通过对其进行相应宣传教育，其相关知识掌握程度明显提高，这不但对其知识掌握有一定扩充作用，也有利于其支持计划生育政策落实，通过对其满意度进行调查发现，其满意率高达95.84%，这说明计划生育指导符合育龄妇女需求，该项措施进行符合当前形势需要，这也保证了其有效性和时效性。
综上：对育龄妇女进行计划生育指导可有效提高其计划生育相关知识掌握程度，促进生殖健康，提高生活质量，建议在临床推广应用。
参考文献
[1] 张廷芳．避孕药具发放融入村民自治的实践与思考[J]．中国计划生育学杂志，2008，16(6)：378―379．
[2] 朱雪梅，吴秀仙．基层计划生育指导工作中的护理问题及建议[J].天津护理，2009，17(6)：348．
[3]陈晓芳.育龄妇女对计划生育指导满意度情况调查[J].中国初级卫生保健,2011,25(7):65-67.
[4] 王艳红.育龄妇女对计划生育指导满意度的调查及其影响因素分析[J].医学信息,2010,8(13):2006-2007.
[5] 龚永胜.浅析加强计划生育宣传与生殖健康[J].医学信息，2011,24(2):27-28.
计划生育政策的利弊范文第2篇
关键词：农村；计划生育；宣教方式
计划生育宣教是计划生育实践的重要环节之一，是治理护理的重要组成部分。据报道，对产妇进行计划生育宣教，能够提高她们的自我护理能力和对计划生育的认识，从而更好地自我预防和配合治疗，达到计划生育、提高生活质量的目的。对计划生育进行宣教能够帮助产妇正确认识分娩、进行自我预防、自我管理饮食、自我调节情绪，提高产妇的自我护理能力，记录生育日记，坚持治疗。近年来，我国农村的计划生育工作取得了很大的进展，新时期，我们应当在此基础上探讨适应新形势的宣教方式，从而提高农村计划生育实行力度。
1提高法制意识
我国明确颁布实施了计划生育法律条例《计划生育技术眼务管理条例》，该条例确立了计划生育技术服务的法律地位，明确规定了计划生育技术服务的任务、职责和服务范围，为计划生育工作的实施提供了法律保障。但是，计划生育工作与政策有着相当大的关系，病残儿医学鉴定、计划生育手术并发症鉴定、不孕不育症治疗等都与法律法规息息相关，执行这些工作时必须协调好与药品、卫生等监督部门的关系，严格按照相关法律法规执行。在进行计划生育宣教工作时，应当在遵循法律法规的前提下，积极探索有效的工作方式。
2努力实现规范化
各级计划生育行政部门应当认识到计划生育工作规范化这一问题。各级领导和计划生育工作人员要认真学习《计划生育技术眼务管理条例》及其配套文件，了解与计划生育相关的法律法规，规范化计划生育工作管理和服务行为。要想取得较好的计划生育效果，必须实现计划生育的法制化、标准化和规范化。当前，我国计划生育工作还存在制度不完善、服务环节和管理体制不够完善、整体工作水平不能满足新时期要求等问题，针对这些问题，各级农村计生委应当按照相关法律条例，完善计划生育相关的各项规章制度，确保每一个环节的规范化，同时建立完善的计划生育工作评价体系，对计划生育工作进行合理的评价。
3加强全方位宣教工作
新时期，传统的住院诊疗和门诊宣教模式已经不能满足工作的需要，宣教的方式应该向多元化发展，可以采取多种宣教方式综合进行宣教，如发放书面宣传资料、个别指导、门诊宣教、定期复诊等方式进行系统的计划生育宣教，同时，计划生育产妇和其家属也可以相互交流各自的经验与问题，充分发挥某些取得成效的产妇的影响作用。计划生育工作人员应当反复向产妇及其家属介绍计划生育并发症的本质和特征，比如临床表现、发病机理、治疗用药方法以及常见诱因等，鼓励产妇及其家属记录计划生育日记，定期复诊，向医护人员提供计划生育日记，让医生可以根据这些资料采取更适合产妇的护理方案，提高产妇的计划生育质量。
4提倡人文关怀服务
人文关怀是计划生育工作中一种层次比较高的服务，计划生育工作越人性化，越具有人文关怀精神，就更可能受到广大群众的欢迎，配合自觉配合相关部门的计划生育工作。计划生育服务部门应当尽力为广大群众提供方便快捷的服务，在为服务对象做检查时，耐心地建议适合特定对象的方式，将用药和各种处理的知识告诉服务对象，让他们在充分了解各种方式利弊的前提下，选择最适合他们、最容易接受的服务。在农村计划生育服务体系中，很多的医院已经认识到了人文关怀的重要性，并提供了人性化的计划生育服务，比如，有的医院设立了谈话制度，在服务对象入院时进行谈话，入院24小时后进行谈话、手术后再进行谈话等，通过这种方式可以使产妇及其家属充分了解产妇的病情及治疗情况，消除他们的疑虑，拉近医患关系。有的医院在输液室提供免费卫生纸、一次性水杯、饮用水。这些看似微不足道，
但从细微之处折射出医院"以人为本"的服务，在细心周到的服务中使产妇体验关爱。
5建立科学的监督机制
计划生育服务工作要始终重视对技术服务监管体系和质量控制体系建设，健全评估监督机制，强化质量和安全意识。建议各级管理部门分别成立由分管业务的领导、管理人员和业务人员组成的质量管理领导小组，负责服务质量的评估、考核等管理工作。质量管理小组依据质量标准，定期对科研机构、技术服务机构开展的各项工作进行质量检查，并将检查考核结果与奖惩挂钩。同时，重点加强对县站管理和质量监控，强化县站对乡所的技术指导功能。每年组织对县级服务站进行服务质量监测抽查，纳入人口目标责任制考核。同时还要加强岗位培训，引导干部更快、更多地掌握计划生育现代科普知识，真正担负起宣传党的计划生育方针、政策、优生优育、生殖健康等知识的任务，挑起计划生育优质服务的重担，密切联系群众，关心群众生活，提高群众生殖健康的保健意识，把计划生育综合改革深入化。
6结论
总之，计划生育技术服务是贯彻落实基本国策、确保人口安全的基本保证，在为控制我国人口数量，完成人口再生产类型的历史性转变过程中起到了关键性作用。新时期下，我国计划生育事业迎来了前所未有的严峻挑战和发展机遇，也给计划生育技术服务带来了深刻变革，同时也需要对农村计划生育宣教工作进行探索实践创新。
参考文献
[1] 姚燕萍. 浅论如何做好新形势下城市人口与计划生育工作[J]. 中国实用医药. 2011（14）
计划生育政策的利弊范文第3篇
【关键词】多元统计模型；主成分分析；人口增长；计划普查
人口大国是我国的基本国情，当前有效数据是13亿人口，人口众多资源有限，所以人口也直接制约了本地的经济发展。以下就以广西人口的增长模式和多元统计的重要性和意义来进行探讨和研究，从而在根本上给本地的计划生育、人口统计带来确切的帮工作。
一、研究多元统计模型在广西人口增长分析中的重要性
1.是结合实际情况的
广西作为中国西部地区人口分布最多的地方，虽然广西的自然资源得天独厚，吸引的外来经济也很丰富，但是不能从本质上带给本地实质性的社会收益，例如：教育、卫生、医疗等先进科学技术的发展。
广西的人口众多要把人口质量提升就是普遍的接受教育，接受现代文明科学文化的熏陶，先改变其思想，才能够切实的发展经济和社会建设，而且科学的人口分析才能够抓住阻碍社会发展的实际矛盾，从而能够带动经济有效良性发展循环，人口是制约经济发展得第一要素，掌握住人口的增长模式。
2.能够促进广西的经济更进一步的发展
广西因为地理水文的特征，主要就是要发展旅游业，既能够给我国的可持续发展战略带来具体的实施，又能给子孙后业保护可以利用经济发展建设的自然资源。
广西是人口大省，排除了工业的污染可能，就是自然资源的合理利用，本地实施人口的多元统计模式，就是为了抓住社会经济进步的存在基础，人口的过多增长直接带来社会经济增长的负面影响，而且人口的过多更多的是反应本地区的文化素质修养较低，不注重教育文化事业的发展，也会给人一种落后和愚昧的印象。所以做好人口多元统计的计划生育管理基础，才能给本地的经济建设带来质的飞跃。
3.使人口的布局和资源利用更具有科学依据
人口的布局从原始的过度集中，会因为人口的多元统计模式变得更加的均匀，密度的减少也是对当地资源的一种保护，从社会经济发展的根本上要求我国的人口分布和资源的利用要从事实出发，尊重社会的发展规律，把人口作为主要的经济发展对象，而且促使广西局部地区的经济能够向有效持续发展靠拢，人口目前也是制约本地经济实际生‰
二、研究多元统计模型在广西人口增长分析中的主要方法
1.实施多元统计模式
如表所示，从开展和实施计划生育工作以来，国内的出生率降低，从基础上保障了经济资源的有效利用，而且实施本地的人口计划生育管理，是对利国利民的基本国策的落实，又是对本地人口、资源、经济全面的配合协调发展的落实，而且人口流动随着经济的发展走势而变化，将人口存在以及未来流动时的主要判断，因此得出人口增长的利弊，所以方程的解答就是对未来人口的可预测并把握人口的随机变量，从而掌握人口劳力的社会贡献率，科学的掌握住人口的增长实质，注重多元统计模式的线性判断，而且多元模式的解析就是通过人口、经济增长动态、社会发展规律、总体收益度，通过抛物线的方式，找到该模式的特定规律，从而主观上给社会的发展规律和人口的计划有可靠地理论数据分析。
立足于多元模式的开展，就是将本地的人口资源经济相互结合，通过无线差以及线性回归的计算方式，准确的给人口计划生育工作的展开带来科学依据，而且多元模式的分析可以使各个变量之间的实际出入减少，为研究人口总数与各项指标之间的关系，有最科学的数字指导和分析。
2.实地考察
实地考察：
从以上统计数据进行分析，广西自治区的计划生育政策落实还不到位，人口增长速度较快，而且本地的经济发展和计划生育政策是相互联系的，要想保证经济发展就要把人口计划工作开展落实到位，从而能够及时、 科学的评价广西可持续发展能力与水平，应建立可持续发展框架下的人口、资源环境与经济发展状况的绿色统计，围绕人口、资源环境与经济的协调发展来设计相应的可持续发展统计指标体系。
实地考察就是全面针对性的对人口统计多元模式的证明，社会实际人口能够促使当地的经济发展走向有具体明确的规划。
三、结语
实行的多元统计模型的广西人口增长分析计划，尊重了本地人口增长的实际规律情况，而且广西是我国南方地区人口较为密集的地方，既有自然因素的吸引又有独特的民族文化作为陪衬，所以广西的人口增长速度要具有多元统计模式，才能根据实际解出问题，促进本地的经济持续快速发展。
参考文献：
计划生育政策的利弊范文第4篇
文献标识码： A
文章编号： 1672-3783(2008)-6-0055-02
【关键词】分娩方式 分析 对策
随着社会的发展，人类的进步，人们的生育分娩方式发生了根本的变化。目前，阴道自然分娩率下降而剖宫产术率呈上升趋势。为分析发生的原因，指导人类采取正确的分娩方式提供科学依据，现将资料整理报道如下:
1 资料与方法
1.1 资料 分娩资料来源于我市2003年1月1日~2007年12月30日各医院分娩病例。出生人口来源于我市计划生育指导站。
1.2 方法 采用回顾性研究方法，分年度统计出生人口数、阴道自然分娩人数和行剖宫产术人数。
1.3 统计学处理 采用χ2检验进行统计分析。
2 结果
本文结果显示：2003年~2007年我市出生人口数、行剖宫产人数呈逐年上升趋势。超过了世界卫生组织规定的15%以下的标准。见表1。
3 讨论
3.1 过分担心和害怕自然分娩 近年来视分娩为“劫难”的女性并不少见，由于对分娩的认识不足和误解，过分害怕长时间分娩过程中的疼痛，家属也不愿意焦急等待。担心阴道分娩失败，拒绝阴道试产，采用直接行剖宫产术。部分产妇及家属不知道助产的真实意义，认为产钳、胎吸助产会给新生儿留下后遗症，影响将来的智力发育。过份的舆论导向宣传，对人们产生了根深蒂固的印象，比如“剖宫儿聪明”、“剖宫产后体型好”，导致产妇及家属对剖宫产的利弊无正确认识。另外还有部分产妇担心阴道分娩会使产道松弛影响日后性生活和谐。本文剖宫产术呈逐年升高，经统计学处理，（χ2=37.5,P＜0.01），差别有高度显著性意义。值得临床医师和全社会的关注。
3.2 计划生育的因素 独生子女政策的实施，使产科医师必须承担其他科医师所没有的巨大社会压力，往往顺从产妇及家属的优生优育的愿望，产妇及家属不仅要求围生儿存活，还要保证今后发育正常，所以他们不愿让胎儿有丝毫围产期缺氧及产伤的危险。
3.3 法律方面的欠缺 法律意识和维权意识的提高与对分娩的高风险性认识不足，两者之间不相适应，产科医师的工作也缺乏有力的法律保护，常常处于被指责地位，被迫答应手术而结束分娩。
3.4 选择分娩的时间 部分产妇及家属对分娩时间有特殊要求，为了选择节日，吉利数字，往往通过上级、亲友 、熟人等多方面关系要求“关照”，使产科医师的自主性受到影响。经济利益的驱使，医院为了获得高效益的经济收入而选择剖宫产。低年产科医师处理难产的经验不足、阴道助产能力下降，也是剖宫产率增高的原因。
4 对策
4.1 积极开展孕产期保健工作 ①加强产前检查，纠正妊娠期合并症及并发症；②积极开展产前宣教，正确认识妊娠、分娩是正常生理现象，切忌盲目听信误传；③克服对分娩的恐惧感，树立自信心。④向孕妇及家属解释阴道自然分娩与剖宫产的利弊，使其明白不用麻醉的自然分娩对母婴最为有利。
4.2 积极开展导乐陪伴分娩 大多数产妇，不论经产或初产，对分娩难免有不同程度的恐惧感。因此，产妇入院后应由富有生育经验的妇女“导乐”时刻陪伴在旁边，以亲切的语言，温暖的目光，自然的表情等方式与产妇进行交流，消除其陌生感和孤独感。并用清晰易懂的语言向产妇及家属讲解产程的进展情况和所要采用的医疗措施。临产后在观察产程进展的同时导乐人员必须及时地对产妇给予精神安慰和鼓励。提供生理心理支持，提供有用的方法和建议如：抚摸、按摩、改变等来减缓产妇痛苦，减少产妇和丈夫的担忧和紧张，树立顺利分娩的信心。为产妇提供舒适的分娩环境，丈夫及家属能在旁陪伴，允许临产后活动，减少不必要的干扰。分娩时由从怀孕开始已经熟悉且已建立深厚感情的医务人员接生，分娩必然会顺利完成。国内外研究表明：由导乐陪伴的产妇由于有了安全感，自信心，及时得到科学指导，使产程缩短25%。缩宫素滴注减少40%，镇痛药应用减少30%，剖宫产率下降50%。而且产后母亲恢复快，产后抑郁少，对婴儿照顾多，母乳喂养多而使婴儿发病减少[1]。大力推广导乐陪伴分娩使分娩更容易，经历更愉快，母婴更健康，剖宫产率将会自然降低。
4.3 加强专业人员的素质训练 提高产科医师的理论水平和实际操作能力，重视临产后的产程观察，及时发现及处理相关问题。提高对难产的诊断及处理能力。同时应掌握好手术指征，切不可视剖宫产为“法宝”，忽视手术后可能存在的近、远期并发症对母婴的危害。
4.4 加强管理 剖宫产率不断升高已成为一个重要的产科问题，各级医疗机构应引起重视，要加强对各医疗单位的管理，要把剖宫产率的高低作为衡量医院工作质量的一个指标。使剖宫产率逐渐下降。
计划生育政策的利弊范文第5篇
[关键词]影子教育 补习 对策
一、补习教育之所以存在和发展的原因
随着经济的发展，我国人民越来越富裕，又由于计划生育政策的实行，一个家庭只有一个小孩，每个家庭对孩子的期望越来越高，投入越来越高，只要能让孩子进步，家长愿意倾其所有。孩子的教育影响到一生的命运，家长对其重视程度可想而知，除了在校教育外，给孩子“开小灶”成了家长的一种最优选择。目前普遍存在的一种现象是中小学生课业负担过重。这一问题已引起了教育界内外人士的广泛关注。然而，令人不解的是在如此沉重的课业负担之下，补习教育却依然能够“欣欣向荣”，其原因究竟是什么呢?
第一，国家经济繁荣及国家政策的影响。随着我国改革开发政策的实行，以及国家采取一系列鼓励经济发展的开发政策，国家富强了，人民富裕了，人民有机会更好的培养孩子。自从计划生育政策的实施，我国一个家庭一般只有一个小孩。
第二，应试教育的压力。由于目前我国各级各类学校选拔学生的标准依然是以分数为主，所以通过一切途径来提高学习成绩成为了中小学生在此大背景下惟一的选择。家长们形成一种普遍的共识，即除了完成学校教育规定的内容之外，不惜重金把孩子送入补习学校或聘请家庭教师，以此来提高孩子的学习成绩。
第三，中国人高度重视教育的优良传统。从古代的“万般皆下品，唯有读书高”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”到现在的“知识可以改变命运”的观点不难看出中国人对待教育的态度。
第四，经济水平的整体提升使得大多数家庭承担得起补习教育得费用。有关数据表明，从相对比重看，学费占家庭教育支出的比例接近60％，补习教育费用占家庭教育支出的比例大约是11％。可见，补习教育费用是家庭教育支出的重要组成部分。数据还表明，经济发达地区家庭参加补习教育的可能性更大，而经济不发达地区家庭则更希望通过教育改变自身的不利境地。
二、主要形式
课外补习班按其经营方式可分为两大类：规模较小的，常冠以诸如“某某培训班”“某某补习班”“某某辅导班”等名称；规模较大的，一般叫“某某学校”“某某教育”等。课外补习班根据参与学生的特点、需求和其本身的规模分为托管、一对几(十个学生以内)辅导、老师上门一对一家教，或大班(超过50个学生)授课。这些课外补习班，有的具有合法的“身份”；另有一部分是私人开办无任何办学资质的小型“作坊式”机构。课外补习班有其不同于学校的三大特点，即补充性、私人性和有偿性，参与这些课外补习班的师资主要是在职教师、大学生和离退休老教师。课外补习，主要是“补差”和“培优”，前一种是针对学生在校内没有掌握透彻的重、难点知识的再学习，补习对象多为学习成绩一般或偏低的学生；后一种是在学校学习的基础上帮助学生在知识体系的广度和深度上进行特训、拔高，补习的对象多为学科成绩较好的学生，如一些竞赛班级的开设。课外补习的科目依据考试的类型而定，一是文化类，包含各种考试科目的语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等学科；二是艺术类，绝大多数以要参加高考为目的的美术、音乐、舞蹈为主。
三、利弊分析
课外补习班有其存在的空间，得到一些家长和学生的青睐。但由于办学水平良莠不齐，暴露了不少问题，有利有弊，对于利弊要客观分析。由于其商业盈利性质，监管力度不够等因素，课外补习班存在不少问题。
第一，招生广告失真。一些课外补习班为了招揽更多的生源，多会采用广告等方式提升知名度，与一些媒体合作，进行商业化包装宣传。但在利益的驱动下，宣传失真问题表现得比较突出，有的在广告用语上夸大其词，多数机构打着保证质量等口号以及各种不现实的承诺，进行大肆宣传。如经常会听到类似于“只要参加补习，保证一定考上某某学校”。一些补习班则会说自己有绝密信息，能押准中、高考试题等，神乎其神，让不明底细的家长和孩子误认为找到了提高考试分数的捷径及救命草。
第二，学生不堪重负。学生接受校外教育的时间主要是学校学习以外的时间，时间段集中在晚上和双休日及节假日。学生们白天在学校进行了一天的学习，课后还有大量作业要完成，而到了晚上和双休日又得在校外补课，并且通常一个科目就得花掉两个小时，几乎没有休息、娱乐的时间。这种做法有悖于素质教育的初衷。
第三，补习效果存疑。补习的时间与学习效果不成正比，参与补习的时间越多，不一定能提高学生的成绩。由于校外补习是学校外的额外学习，补习花费过多的时间，学生身心俱疲，可能导致学生对学习兴趣的下降甚至是厌恶，使得学习成绩难以得到有效的提高。
第四，影响学校教学。有资料显示，这些课外补习班的师资约70％是在职中小学教师，尽管教育部三令五申“禁止在校教师参与课外补习”，可是很多教师为了经济利益，在课外补习班兼职，有的甚至受聘于多个补习班，花费大量的时间和精力，自然无法在学校的教学中全身心投入，日常备课、批改作业、与学生交流等教学活动都受到影响。导致这些教师在学校教学过程中的不作为，势必会对正规学校教育产生冲击。
四、对策建议
第一，要规范补习教育市场的监督管理，加强对补习学校、补习班的审批和监管工作，制定可行的补习学校审查制度，培植健康的补习教育卖方市场。
第二，可以依托现代教育技术手段，提供优质低廉的网络补习教育平台，让一般家庭的孩子可以接受到优质补习教育，通过建设质优价廉的补习教育卖方市场减少补习教育带来的教育公平方面的负面问题。
第三，从事补习教育的教育者要充分挖掘和调动自身的积极性，以保证其教学质量和效率。严把教师质量关，确保从事补习教育的是一批热爱教育、教学经验丰富的高水平教师团体，在教学过程中应竭尽全力，各显其能，避免补习教育成为一种重复劳动，从而打击学生的积极性，失去补习教育的意义。
参考文献：
[1]王有升.补习教育：一类不可忽视的教育现象[J]上海教育科研，1997(6)
