服装设计的优势和劣势
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服装设计的优势和劣势范文第1篇
（一）实行学分制的优势分析
在许多人眼里大学教师是一份很轻松的职业，承担的课程较为单一且工作量少，对着教科书和一成不变的教案重复着教学工作，事实上在很多高校里确实如此。随着社会不断发展变化，现在的学生自我意识增强，倘若教师在教学过程中不顺应时代变化而墨守成规，是得不到学生认可的。学分制的推行有利于进一步增强教师的责任心，促使教师去研究社会需求，研究学生、教学内容和教学方法、改革教学，不再照本宣科。教师的教学吸引不了学生，学生不选择他，自然会被淘汰出局，这样的优胜劣汰有利于增强教师的竞争意识，提高教学质量，最大的受益者当然是学生。实行学分制改革不仅是对教学制度的革新，也是对教学管理和学生管理的一场革命。以教学管理改革为主，涉及课程设置、学科建设、学生思想的种种变化，学校各个行政管理部门都要配合并进行相应配套的改革。此举可改变各学院、各部门间各自为政、互不相干的现状，增进部门间的沟通交流、资源共享，有利于学科间的交叉和优化组合，避免教学资源的浪费。在学费的收取方面也更加透明化，每一个学分“明码实价”，克服学校乱收费的问题。学生根据自身实际情况制定适合自己的学习量和学习年限，在修满规定学分的情况下允许提前毕业，寻找合适的工作，有利于缓解就业压力。
（二）学分制的不足之处
首先，学分制在课程设置方面要求必修课与选修课各占一半的比例，这就意味着要有足够多的教师开出足够多的选修课，并配备更多硬件设备来满足学生选课的需求，同一门课程要由多名教师来开设，让学生有选择教师的自由，然而事实上，这些问题正成为许多院校的困扰。其次，在教学管理方面学生面对修学计划上的改变和自由，一开始往往会因选课经验不足，没有规划好而错选、漏选，影响了后期的学习，这便需要在选课前后配备专门人员给予指导。在学生管理方面群体性活动的减少，容易导致其缺乏集体荣誉感，对学生的行政管理工作不利。学分制对学生学习过程的约束力变小，学习过程完全靠自觉，需要学生有较强的自我管理和约束力，但现状并非如此，选课“凑学分”的现象大量存在，这更增加了学分制的执行难度。再次，教师竞争上岗、优胜劣汰，使得部分教师的教学积极性被打击，课程的减少、教学任务的不达标、课酬的降低都会给教师职业带来影响，促使教师改变教学态度，寻求第二职业、更加不专心教学等，这样的现象比比皆是。
二、服装设计与营销专业的人才培养及专业方向特点
本专业包含两个方向，一个是服装设计，一个是服装营销，主要培养能从事服装设计与策划和营销管理方面的专业人才。要求学生具备较强的设计创造能力和动手制作能力，具备较强的市场设计及把控意识，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，能在服装艺术设计与服装市场营销领域从事设计和营销管理等方面工作。服装设计和服装营销这两个方向相辅相成，学生既要懂设计，更要了解市场，结合市场需求进行设计创作。要求本专业学生掌握服装设计的专业技能和方法，具有各类服装款式设计、服装结构设计及成衣制作的能力；能够独立进行服装设计实践、服装商品展示设计；熟悉有关经济、文化、艺术事业的政策和法规，具有服装生产、经营管理及市场预测初步能力；了解国内外服装设计的发展动态，掌握服装历史、服装美学及社会心理学知识，具有较强的时尚审美能力，同时注重对学生沟通、组织、策划、创造、表现等综合能力的培养开发。
三、学分制下服装设计与营销专业的课程设置及优化组合
江汉大学的服装设计与营销专业属于高等教育本科教育中的艺术设计学科，在满足服装设计和服装营销两个方向并行不悖的情况下，同时还需将创造性思维和方法训练注入其中。课程类别主要分为通识教育、专业基础、专业课、其他课程（跨学院和跨专业）和集中性实践环节，每个类别所占总学分比例都经过权衡和反复斟酌，以确保学生的“营养均衡”，每门课程都规定了学时、学分、周学时及开课学期，对修读的学期也给出了建议，指导学生选课。以专业课程为例，经过前期学生对专业基础课程的学习，掌握并强化了设计专业的造型基础、色彩应用、多媒体技术，对相关设计史论知识也有一定的掌握。专业课程的设置主要是以“模块式”来确定的。针对服装设计与服装营销两个方向，本专业2011级和2012级的专业课程均分为模块Ⅰ—1和Ⅰ—2、模块Ⅱ—1和Ⅱ—2，模块1主要满足服装设计方向人才的培养需求，以服装效果图、服装色彩与图案、服装结构、中外服装史、服装设计、服装材料、服装工艺、服装立裁等课程作为重点展开教学；模块2主要满足服装营销方向人才的培养需求，以服装画技法、服装结构设计、服装材料肌理、服装设计、品牌设计与营销、服装商品企划、服装陈列与展示、服装店铺经营管理等课程作为重点展开教学。
服装设计的优势和劣势范文第2篇
未来不仅仅有高速发达的经济与科技，未来同样需要延续、传承并可持续地向前发展，作为今天的人类，对未来的责任不仅仅体现在利用高新技术手段将可能遭遇新挑战的人类自身保护起来，而更该将目光关注于将过去与未来的资源有机地结合和利用，为我们生存的环境减少负担，节约资源。那么，面对环保设计的要求，采用何种设计方法就成为服装设计者最应该慎重考虑的议题。
一、环保服装设计方法
环保服装，一般意义上指的是从生产到消费的整个过程中，对环境和人体均不构成污染和伤害的服装。那么环保服装的设计方法也必然要遵循以保护人类身体健康、维护自然环境的宗旨，力求使服装给人以舒适、轻松、回归自然的感受。在已知的环保服装设计方法中主要以依托现代科学技术发展的高科技创新方法以及以体现循环利用的旧材料再生方法两个相对对弈的方法为设计的核心。
（一）环保服装加法设计——高科技创新方法
人们对环保服装设计理念的理解往往存在这样的共识，即是科技时代现代人面对日益严重的生态破坏进行的深刻反思，旨在减少环境及人所受的污染。与传统服装设计相比较，浓厚的绿色生态意识是环保服装设计的立足点。因而，面料开发、设备更新等方面的研究便从科技发展的角度为设计者提供了层出不穷的选择。随着目前市场中绿色面料选择范围的扩大，产品也越来越能够同时满足环保与时尚双方面的要求。一部分设计师若要通过环保方式探讨未来世界，进化的纺织品和科技生物等关键技术创新将成为主流。例如名为FashionMeetsTechnology（时尚与科技相遇）的运动服装系列受登山运动员GeorgeMallory启发，旨在营造舒适、保护性和实用性。这组运动服完全以天然纤维制作而成，最新的纳米技术为其增添了更多提升价值。纺织品设计师AmyCongdon开发了生物科技与纺织品融为一体的未来生物服装。这种服装中所运用的数码刺绣技术伴随着立体打印，使得细胞能够印制到纺织品棚架上，创造有生命的组织，从而创造出新的材料形态。如今，有机生态纺织面料在市场上备受瞩目；在设计技术方面，耐克公司花费七年时间，投入六百万美元设计和建造了基于软件开发的环保服装设计工具。这些举措能够帮助设计者在设计过程中快速创新，节约能耗并加速企业协作的功能使人们更加认识到自然资源的减少和向低碳经济迁移的必要性。可见，无论是绿色环保面料的研发还是开放式创新设计工具的应用，都旨在强调设计速率的提升与技术的革新。这种对“快”、“新”的阐释可以理解为是一种加法，为了解决现有服装设计生产中存在的环境生态破坏的问题而创造、增加出来的设计新思路和新方法。
（二）环保服装减法设计——资源再生方法
科技创新在改善现有环境、增添服装设计环保途径等方面确实功不可没。与此同时，再生资源回收利用同样是服装设计中实现可持续发展，挽救生态环境的另一项重要措施。从“低碳”生活方式的兴起，低能量、低消耗、低开支的生活方式已经逐渐走进人们的日常生活当中。人们纷纷将目光投射在已拥有的各种用品上，将可再生的物质加工再设计、再生产成为一种新的物质形态。提倡和颂扬这种设计方法的设计者们不仅仅在材料回收利用上大做文章，正如新进的食品纤维面料、纸质服装等非常见服装形式的产生和推广，同时，在使用这些再生资源再设计、再生产的每一个环节中都体现着循环利用、可持续利用及手工艺复兴的环保理念。在国外，服装品牌如MaxOsterweis（Suno），JunyaWatanabe，OrsoladeCastro和FilippoRiccoFromSomewhere），以及Muji都证明，用纺织品废料、生产斜料和消费前废品生产服装也能引导时尚潮流。再生是减轻环境负担的关键所在。将面料再利用是一个极具创意的过程，这种做法对企业来讲有着巨大的市场潜力。为服装行业注入绿色环保潮流并不仅仅限于生产再生资源这一方面。伦敦设计节的主席JohnSorrell爵士曾经说过：“设计绝对是经济和发展的中心。”推崇环保的消费者开始青睐、重视制作概念、能工巧匠的精湛技艺和特殊技能的产品。这种趋势也促使了手工艺传统逐渐被重拾和推广，将手工艺看作浑然一体事物的全新视角悄然兴起。将情感注入到材料和廓形当中，提供能够讲述故事的更加纯正的产品。例如，按小时租用并提供空间和机器的缝纫咖啡屋的日渐兴起，使得租用机器制造有趣的新东西成为一项让大众接触手工艺的有趣倡议。
这种普及式的循环利用设计工具、参与制作过程的方式每一个环节都体现着环保设计理念的人文关怀。再如，掌管Levi’s复古服饰和Levi’sMade&Crafted品牌的负责人MaurizioDonadi对于这个标志性品牌的远景管理是拒绝季节性概念和时尚潮流，提供将持续多年的永不过时耐穿的产品，将可持续发展的概念植入每一件服装产品中。不难看出，再生资源的循环利用和设计生产工艺的手工化，都旨在运用旧有的材料再设计再生产成为再生的产品，并在此过程中减少和避免因复杂工业流程而产生的对环境的二次破坏和生态资源的过度浪费。这种对“旧”、“再生”的阐释可以理解为是一种减法，为了不再给已经面临严峻环境生态危机的社会增添额外负担而尽可能地循环利用旧有可再生资源的设计方法。
二、环保服装设计在中国
环保潮流的盛行是必将使全球社会受益的长久的趋势，每个人都能通过自己的选择为环保贡献力量。那么，在环保服装设计这一议题的探讨上，就必须求真务实地结合我国自身的优势和劣势，分析最适合国情的设计思维方法在整个服装行业内尤其是服装设计师群体中加以应用和推广。目前全球的生态环境压力本就不堪重荷，尽管环境保护并不是服装行业主要的职责，但是服装行业本身也对环境损害负有一定的责任，尤其是原材料加工与成品生产过程。工业生产中对水和能量的大量消耗和化学试剂的使用都对环境产生了严重影响。因而减少和避免化学原料介入、机械加工参与的设计生产环节更有助于环境得到真正的保护。在我国一定地区和范围内提倡和应用环保服装的减法设计——资源再生方法更值得被考量。中国的第12个五年计划（2011～2015）明确指出：在改善发展质量的主题之下，关注气候变化、加强自然环境保护、发展“循环”（可回收利用与可持续）经济与促进生态保护是我们全新的首要任务。并且在中国的绝大多数发达地区，具有环保意识、购买可持续的产品是消费者目前崇尚的强势潮流。尽快全民行动起来是势在必行的。
服装作为人们日常生活中必不可少的一部分与每一个人都息息相关，它的使用寿命在现今快速消费的影响下，越来越短。那么，人均拥有的具有相对大数量旧的衣服就成了后服装消费行为里最需要环保服装设计关注的重点。环境学家曾提出“莫让旧衣成为‘不会飘起的塑料袋’”。“旧衣”这个被忠实的时装人诟病的字眼最近几年时间逐渐成为人们热议的对象。可见，旧衣回收和塑料袋回收其实是一回事，旧衣问题处理不当，势必会对生态环境产生影响和破坏。
在这样一个人人都关注环境保护，关注生态平衡的时代，最能都动员起全面参与意识的就是体现减法再生设计理念的旧衣改造。旧衣改造是基于环保设计的理念进行的再设计与生产，旧衣消费对资源的再利用使得人们衣橱当中那些“食之无味弃之可惜的鸡肋”——旧衣有了起死回生的机会，环保低碳路线具有了更广泛的现实意义。通过研究，旧衣改造的应用能够开辟新的服装设计生产形式，为中国的服装产业注入新鲜血液。同时，旧衣改造的设计生产有可能影响传统的服装设计与生产模式。由于环保意识的普及以及国外旧衣服装市场的发展，旧衣改造的意识也被许多国外设计时所运用，大量的成功的案例值得被中国的服装设计师借鉴和学习。被业界称为英国时装奇才、先锋艺术的接班人HusseinChalayan2002——2003两季的时装系列，日本设计师渡边淳弥（JunyaWatanabe）2006年的时装系列、马丁•马吉拉时装屋（MaisonMartinMargiela）2010秋冬高级定制系列以及高级定制二手衣新生态时装的GaryHarvey2007伦敦时装周的秋冬系列都充分的表达了设计师对就旧衣改造的见解。
服装设计的优势和劣势范文第3篇
关键词：Cosplay；服装；SWOT分析法；品牌推广策略
1.Cosplay服装的概述
Cosplay是一种以Acg（AniMe coMic gaMe）文化为基本依托的典型的娱乐方式之一，在日本最为流行。Cosplay的最早中文译法出自台湾，翻译为角色扮演，另一译法为“服饰扮演”，本文更倾向于后一种译法。
1.1 Cosplay服装的特点
Cosplay主要取决于服饰，一般CoseR都会比较注重Cos的服装。Cosplay服装的三大要素是造型、色彩、材质。Cosplay的服装款式新颖夸张，如有一种Cos服装是包括物品形状、动物、和机器人等；Cos服装的色彩丰富多样，多为高纯度的色彩，或者浅色系。常常一件服装里包含了十几种色彩；Cos服装的材料对于做好一件Cos服装起着决定性的作用，材料有棉布、麻布、缎子、丝绸、呢绒、化纤、混纺等。
1.2 Cosplay服装发展的现状
1.2.1 国外发展现状
Cosplay自十九世纪三十年代在美国出现后，便在十九世纪四十年代的日本发展和盛行，成就了现在流行的Cosplay理念，随着2000年后网络游戏服装设计比赛的接连出现和游戏 Cosplay 地位的提高则标志着Cos服饰文化的迅速发展。
1.2.2 国内发展现状
目前国内的CoseR大多是自己动手制作衣服和道具等东西.目前比较出名的专业工作室有羽翼家、火色家，还有北京的华姐，都是专门制作Cos服装的。其中以华姐的工作室发展得最为迅速，其有专门的订制网，做工也相对来说更加专业。
2.基于SWOT分析法的综合分析
2.1 优势
国内廉价的劳动力与相对便宜的服装面料辅料，使其降低了生产成本。在市场竞争中占有一定优势广大的消费者群体。之前日本，美国等国的经验借鉴，博大的文化可以为之后Cos服装的创意设计提供强大的灵感来源。
2.1 劣势
没有创造性及属于自己的风格；懂Cos服装的专业裁缝很少；Cosplay活动仅仅是动漫迷的事情，Cos服装含盖的面也非常窄，仅仅在商业活动或者Cos大赛上才会出现，所以不能带动更多的人参与其中，因此也就不能像日本那样把Cos服装完美的渗透到生活中去，甚者无法其它服装领域。
2.3 机会
在中国Cosplay消费者市场有很大的发展空间。Cos服装的需求量会随着现在Cos市场的不断增长而增长。因此在Cos服装这一块在中国的市场发展非常广阔，前景美好。目前中国还没有较专业的Cos服装品牌， Cos服装只能靠小工作坊来制作完成，没有竞争状态，利于专业品牌的成长。国家在颁发的大力扶持国产动漫产业政策，这为Cos服装的发展提供了很好的外部环境。现时代的对国外动漫的“封杀”，在一定程度上为国内Cos服装品牌的发展扫清了一定的幛碍。
2.4 威胁
来自全国大大小小的个体手工作坊，他们往往会以更低的价格接客户的订单，而他们已有的客户群体不易改变。还有来自各大知名服装品牌的压力，虽然他们不可能专心的涉足Cos服装这一领域，但一两次与某某公司的携手合作所带来的竞争同样不可小视，对于消费者来说他们更愿意接受一个已经趋于成熟的品牌的服装。
综上所述，Cos服装在SO，WO，ST，WT这四个战略方向都有可以努力的方向和策略，而目前面对目前的市场，最为迫切的就是Cos服装走出自己的特色，从这一角度出发，Cos服装应该集中于SO战略方向，集中利用自身资源，发挥自身优势，把握品牌发展机会，开发出别具一格的有竞争实力的Cos服装。
4.Cosplay服装的品牌推广策略
4.1 Cos大赛推广
每年国内的Cosplay权威大赛有：OACC金龙奖Cosplay，分为各大赛区选拔制；临界动漫文化节暨同人交流会；中国西部动漫文化节；chinajoy CoseR嘉年华；中国国际动漫节，国外有日本相当权威的世界Cosplay大会（WCS）。作为Cosplay必须品的服装，向它所在的权威赛式推广，不失为一条好途径。这里面包括大赛期间扮演者的服装赞助，租赁等。可在大赛现场制作巨幅海报配合宣传单推广。
4.2网络游戏推广
网络游戏服装设计比赛的接连出现和游戏 Cosplay 地位的提高则标志着网络游戏服饰文化的迅速发展。2005 年 6 月，由世界服装设计行业协会、国际高新技术与市场发展组织、北京服装纺织行业协会和新浪网共同主办的中国国际服装院校师生设计作品大赛“ 2005 盛装在线•网络服装设计大赛”在网上正式展开，弥补了游戏与服装行业在文化性、艺术性、教育性和娱乐性等方面不能有效结合起来的毛病。
4.3广告媒体推广
品牌要长盛不哀，必须得做好品牌传播工作，很多企业不惜重金为品牌造势以获得相预期的效果。Cos服装品牌若想打开市场，就得相应的在Cos界投入相应该的广告，它不但能很好的为你推广产品，更有可能带来不少的意外收获。
4.省略有相应的主题馆。同时值得注意的是现在市场上的Cos系列餐吧，在这里所有服务员穿着某一动漫里的女仆造型服装为客人服务，而到这消费的多数顾客为Cos爱好者。所以在这里的推广活动如给服务生提供服装，势必会在圈内收到一定的效益。
4.5 CoseR群体
Cos内唯一的主导因素就是CoseR们了。他们决定着整个活动的进程，强大的CoseR群体是一个流动的广告。其广告效果往往比电视杂志等媒体要明显很多。但是一但给这些CoseR们留下不好的影响，也容易让品牌形象大大折扣。
4.6一品多牌策略
即创建一些新的品牌满足不同个性化的消费倾向，这样，企业既能提高市场总体份额，控制更大的市场，又能锁定“品牌转换者”。
4.结论
鉴于上述的分析笔者给出一些实施建议，旨在从各方面着力提高产品和Cos服装品牌的竞争力。
1.降低Cos服装品牌的开发资本，Cos服装品牌可以与国内各高校合作，建立研究基地，赞助学校中的开发团队，这样可以节约该品牌内部开发的人力资本。
2.举办Cos服装设计大赛，通过举办比赛，吸收学习各地各人才的灵感和成果。
3.继续在Cos服装外观上做功夫，中国传统的服装风格绚丽多彩且在外界人的眼中时尚十足，所以中国的Cos服装品牌应该在此方面大做文章使其成为自己的一个优势。
4.增强生活化，目前消费者涉及人群相对狭窄，及时让其品牌涉足到其它领域，是一个扩大市场占有率的有效果方法。（四川大学轻纺与食品学院；四川；成都；610065）
参考文献：
［1］ 董从文，《Cosplay100Ⅱ•王者之约》，科学出版社，2007
［2］ 吴丰，《市场营销管理》，四川大学出版社，2005
服装设计的优势和劣势范文第4篇
关键词：GEM模型；供应链；产业集群
经过多年的发展，常熟市服装产业的产业链逐渐完整，产业集聚逐渐形成，但其竞争力如何值得研究。本文将运用GEM模型对常熟市服装产业集聚的竞争力进行分析，这一研究将有助于发现常熟市服装产业的不足，有利于常熟市服装产业的进一步发展。
一、模型的建立
GEM（Global Entrepreneurship Monitor）模型是加拿大学者Tim Padmore和Hervey Gibson通过对Porter的钻石模型改造后提出的。GEM模型将影响产业集群的因素分成了3对：一是基础（Groundings），包括“资源”和“设施”；二是企业（Enterprises），包括“供应商与相关辅助行业”和“企业的结构、战略和竞争”；三是市场（Markets），包括“本地市场”和“外部市场”。所以总共有六个因素，分别是资源，设备，供应商和辅助产业，企业结构和竞争，本地市场，外地市场。本文将运用该模型分析常熟市服装产业，通过数学方法使竞争力水平得到量化，这比其他竞争力模型更加直观、方便，使我们能够更加客观地描述常熟市服装产业的竞争优势和劣势，综合评价常熟市服装产业集群的竞争力。
二、模型的评判标准及问卷设计
首先要得到影响竞争力的6个因素的分值，每个因素根据其实际情况的不同分值定位1分-10分。其意义如下：10分――非常优秀，具有世界级的竞争力，在全世界范围来说数一数二；9分――优秀，具有世界级的竞争力，在全世界范围内排在前5名；8分――良好，具有本国范围内独一无二的优势；7分――不错，具有本国范围内的竞争优势；6分――及格，具有超过全国平均水平的实力，但没有竞争优势；5分――适当及格，具有与全国平均水平相当的实力；4分――水平有限，具有略低于全国平均水平的实力；3分――水平很有限，与全国平均水平有一定的差距；2分――水平较差，离全国平均水平较大距离；1分――很差，离全国平均水平较大距离，这种差距将严重阻碍集群的发展。本文设计了常熟市服装产业集群竞争力调查问卷，提出与常熟市服装产业集群相关度较强的24项二级指标。对此，调查组向132家纺织服装及相关企业进行了问卷调查，问卷发放包括实地走访书面形式和网络邮件电子形式，共发放145份问卷，最后收回105份有效问卷，有效率为72.4%。调查企业按照规模大小分类，包括9家大型，58家中型，65家小型；按照处于供应链的不同位置，包括3家服装设计公司，25家面料生产企业，9家辅料生产企业，46家服装加工生产企业，24家综合性服装企业（包括服装设计、面料生产、服装加工），25家服装批发销售企业。
三、常熟服装产业集群竞争力指标的权重确定
本文采用AHP层次分析法对常熟服装产业集群竞争力指标的权重进行确定，6项因素分别设为Wi（i=1，2，3，4，5，6）。首先通过邀请10位专家给每个指标选项的比重进行评分，评分标准如表1所示。其次对评分的结果进行平均，并使用AHP层次分析法计算出常熟服装产业集群竞争力的指标权重，计算结果如表2所示。
四、GEM模型的计算
第一，根据调查问卷的各项指标的平均得分以及上述各因素权重的加权，得出GEM模型赋值情况，结果如表3所示。
第二，对“因素对”进行计算和转换，计算“因素对”分值。“因素对i”分值=（D2i-1+D2i）/2，i=1，2，3。D2i表示各个因素的得分，而其分数是可以相互替代的。
第三，计算“集群线性分数”和最终结果。集群线性分数值=∏i1~3（因素对分值i）。为了使模型最终的满分分值达到1000。最终的量化表达式为：GEM=2.5[∏i=1~3（D2i-1+D2i）]2/3。
由此，可以知道3个因素对得分分别是：基础=7.05分，企业=6.5分，市场=6.5分，集群线分数值=∏i1~3=297.8625，GEM=2.5[∏i=1~3（D2i-1+D2i）]2/3=446。
五、GEM模型计算结果的简单分析
根据计算结果，绘制因素得分图，如图1所示。
根据GEM模型理论，如果一个集群在6个因素的得分都在5分左右（达到平均水平），那么它的GEM得分为250左右，说明此企业集群的竞争力基本达到国内平均水平；而当6个因素的得分达到8分左右，那么它的GEM得分将在640左右，说明此企业集群竞争力在本国范围内有很强优势；如果所有因素的得分都接近10分，那么本企业集群竞争力的GEM得分会接近1000，说明此企业集群拥有世界级的竞争力，以此类推。由本文的计算结果可知，常熟服装产业集群的竞争力为446，介于360（高于全国平均水平，但没有竞争力）和490（全国范围内有竞争优势）之间，并且各项得分相差不大。该集群的6个一级指标平均得分约为6.683，表明常熟服装产业集群在国内有一定的竞争优势，但仍有较大的发展空间。各因素之间差距不大，但外部市场和供应商及相关企业因素对得分稍低，表明常熟市服装产业集聚的基础较好，但市场与企业有进一步提升必要。
六、常熟市服装产业集群存在的问题与建议
（一）常熟市服装产业集群问题分析
1.服装企业创新力不足。首先，常熟市服装集群内大多中小型服装企业并不花太多精力推广自己的服装品牌，一味模仿大型品牌服装设计，利用低层次的价格各自为战，形成集群内部的恶性低价低质量竞争，并不追求高层次的服装设计和质量竞争力，导致创新动力不足。其次，大型服装企业并未以龙头企业身份作为导向，给中小型企业提供知识及技术指导。供应链上企业间技术上和知识上交流的缺乏，使得产业集群发展并未提供的本应发生知识溢出和创新动力。
2.服装企业信息化程度不高。一方面，虽然常熟市服装产业集群下的同类服装企业的竞争激烈，企业竞相采用新机器和新系统，但是由于专业技术人才缺失、企业创新能力有限，实际大部分中小型企业并不能够将企业内部的设计信息、生产信息、销售信息等进行有效整合。另一方面，现阶段常熟市服装产业集群下存在同类企业间的恶性竞争，企业之间缺乏信任和合作信念，对于共同建立信息化网络认识不足，而且常熟市服装供应链上下游企业信息化水平差异较大，互动难度大。
3.集群内专业化分工不完善。常熟市服装集群内各企业相互依存、相互支持的专业化分工协作网络并未形成，核心企业的龙头领导力不足，给中小型企业提供的专业化业务知识和技术不足，中小型纺织服装企业在供应链各环节上为核心企业提供专业化供应配套的也很少。很多中小型服装企业甚至一些大型服装企业的服装设计和面料生产都由群外提供。
（二）提升常熟市服装产业集群竞争力的建议
1.提升创新力的建议。分别从企业内部供应链和外部供应链角度提升常熟市服装创新力。（1）企业内部供应链创新力提升建议。首先，降低企业的创新成本。常熟市政府可以建立服装设计城。鼓励一些设计公司或者设计团队入住，为常熟市的服装企业设计服装。其次，增加企业内部创新的动力，减少抄袭的现象。建立服装抄袭举报制度，建立服装仲裁委员会，对企业的抄袭现象进行管理。服装企业可以将自己设计的服装样式先提交给仲裁委员会备案。如果有发现其他企业进行抄袭的可以向仲裁委员会提出申诉。（2）企业外部供应链创新力提升建议。常熟市地方政府应该多举办各种交流会和展会，同时邀请带头核心企业介绍经验来促进集群内部的知识溢出。
2.提高信息化程度的建议。在科技高速发展的当今社会，信息化对于任何一个行业的发展升级都有着重要意义。服装企业信息化离不开数字程控、ERP等技术系统，这些技术系统可减少信息传递的失真，大大缩短传递时间，并能够及时准确地了解企业库存情况、配货发送、销售状况、终端顾客需求及进行预测，为企业内部及企业间的合作都提供便利。对于服装行业，其供应链终端直面消费者，而其供应链的敏捷性和快速响应需求，更使得产业信息化显得尤为重要。基于供应链的角度，提高常熟市服装企业信息化程度，需要从企业内部供应链信息化和外部供应链信息化这两方面着手。（1）企业内部供应链信息化程度提升建议。首先，企业应投入资金对企业员工进行专业技术培训，如开设专业化培训班，邀请专业老师前来上课培训。其次，政府、企业可以与高校合作，政府增加对高校的投资，常熟市本地高校开设专门的物流专业、信息技术专业，并增加与服装有关的供应链、信心管理课程，鼓励学生参加ERP大赛，企业为高校提供实习、参观基地，三方共同培养专业人才。再次，政府增加对服装企业高新技术的投资，加大开发力度。企业外部供应链信息化程度提升建议：一是建立专门的服装信息服务平台，为常熟市服装供应链大小企业提供信息指导。另外，由于企业的信息化程度不同以及不同节点企业关注的信息差别，该信息服务平台应设置对应的信息化服务。二是企业应选择有实力的供应商作为长期合作伙伴，同时挑选一些具有价格优势的小型供应商作为储备。供应链上各节点核心企业应向两端节点企业提供信息支持，使能够统一供应链的信息传递标准，保障信息的完整性和准确性。
3.完善群内专业化分工的建议。完善群内企业的专业化分工，我们可以从企业外部供应链角度进行分析，形成以供应链各节点核心企业为中心，中小型企业为高层次配套商、供应商的产业集群，其中核心企业主要为产业集群的发展提供引导和推动的作用，中小型企业则作为核心企业的重要支撑。对此，本文提出以下建议。（1）大力培育核心服装企业，提高主导企业的核心竞争力。常熟市政府要为服装业发展提供良好的环境，完善工业园设施吸引资金足、信誉好、能力强的服装企业加入。（2）积极扶持中小型服装企业发展，使其能够在集群发展中积极配合核心企业。中小型服装企业面临的最大问题便是资金不足，建议常熟市政府为企业申请贷款建立担保机构，或者建立风险投资基金，鼓励和引导社会风险投资者参与。
参考文献：
1.常熟服装城在不断发展中提升竞争力[N].新华日报,2010-05-12.
2.Tim Padmore & Hervey Gibson.Modeling system of innovation:A framework for industrial cluster analysis in regions[M].Research Policy,1998.
3.Michael Poter.The Competitive Advantage of Nations[M].The Free Press,1990.
服装设计的优势和劣势范文第5篇
关键词：传统教具 多媒体课件 优劣
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1674-2117（2014）04-0031-02
服装制图是职业教育中服装类专业非常重要的一门专业基础课程，其教学的主要目的是培养同学们的服装绘图和阅读服装绘图的能力。它担负培养同学们的人体空间想象能力、绘制和阅读服装绘图的能力等重要任务，被誉为服装界的设计灵魂。它主要通过图形来作为表达对象，用图形来展示设计思想的学科。因此，要学好服装制图课程，需要拥有非常优秀的空间想象能力、数学逻辑思维能力和敏锐的观察力，对教师的课堂教学能力和同学们的个人素质要求都非常高。虽然服装制图教学手段已经逐渐从依靠传统教具过渡到现代多媒体课件为主的信息化教学，但整体来看，传统教具和多媒体课件都是服装制图所不能缺少的重要教学手段，只有清晰地认识到两者的优劣并能够完美地结合起来，才能更好地应用到服装制图教学当中去。
1 当前中职学校的服装制图教学的现状
我们中职学校的主要职能就是培养出具有专业水平的学生，以满足社会和各个企业的用人需要。但是在我们国家的中职学校中普遍存在着以下几种问题：
一是中职学校的服装制图教材落后。在我国中职还没有与之完全配套的通用教材，大部分中职学校还是采用全日制大专或者中专的教学书籍，这些教学书籍统一的缺点就是版本混乱，涉及到相关专业课目的知识点没有很好地照应，知识点已经陈旧并且偏重理论。
二是中职学校的服装制图的教学安排不合理，很多老师还是采用旧式的教学模式，强调先理论知识，再穿插实习教学。造成教学内容多，教学时间长，而同学们动手实践的机会少。
三是中职学校的同学们绝大部分存在着学习习惯、接受能力、学习方法等诸多问题，对待基础知识，尤其是立体几何方面存在着非常严重的不足。因此，在学习服装制图专业课程的时候，空间想象能力、逻辑思维能力和抽象思维能力上比较差，学习兴趣不浓厚。
2 传统教具在服装制图教学中的优劣分析
传统教具在服装制图教学中主要是通过语言、文字、挂图或者模型等方式来进行教师的课堂辅助教学，其属于教师授课的基本功，教师一般都熟练掌握，同学们从入学开始就接受这样的授课形式，对传统课件的接受能力强，教师容易掌握学生的课堂信息反馈。所以，传统教具在服装制图的课堂教学中优势表现为：首先，作图工具类教具是教师课堂教学中应用最为广泛的教具，是教师从开始工作后就接触的，所以对教具的制作和使用非常熟悉，在课堂教学中驾轻就熟，能够将专业课程的心得体会更好地传递给同学们。其在课堂教学中可以随时和板书同时进行，保障了课堂教学的流畅性，而图形辅助文字教学，整个课堂效果更加立体直接，课堂效果能够得到有效地保证；挂图类教具也是服装制图教学中使用非常广泛的教具，通过前期准备挂图教具，在课堂讲解中悬挂出来，能够有效地保证课堂效率，挂图类教具需要标注的专业数据和课堂注解，可以让同学们在课堂上得到有效的锻炼，提高课教学质量；模型类教具是服装制图教学中立体化教学的体现，其能够充分展示服装设计整体的立体性和观赏性，教学重点和难点一目了然，可以有效地调动同学们的学习积极性，增强他们的学习兴趣，有利于培养学生的学习积极性和主动性。
同时，传统教具依然存在着不够形象，对抽象立体的服装素材难以充分表述的缺点，按照传统教具的不同种类进行划分，其不足之处主要表现为：作图工具类教具是教师进行课堂讲解必不可少的教具，但是很多教师在使用作图工具类课件上容易步入误区：在课堂教学中或者每图必用，或者根本不用作图工具，造成教学内容与教学质量脱节，容易误导学生。而有的老师喜欢徒手绘制作图工具类教具，这样不利于培养学生严谨的求学态度；挂图类教具虽然可以很好地提高教学效率和丰富教学手段，但是其也有不小的弊端，挂图类教具是教师课堂授课以前准备好的，是一蹴而就的，同学们不能充分了解作图步骤，不能锻炼学生的作图能力和读图水平。因此，挂图类教具一般在服装制图教学课程的后半程进行，用来锻炼学生的读图能力；模型类教具本身的特点和服装制图教学的教学要求限制了其使用范围，模型类教具的三维立体效果在教学初期可能有利于同学们的学习能力的提高，但是过多使用模型类教具，容易让同学们产生依赖情绪，不利于提高二维平面图的绘制和识别能力，不利于学生读图能力的提高。
3 多媒体课件在服装制图教学中的优劣分析
当前，国家大力倡导的多媒体教学是指教师借助多媒体设备，运用多媒体课件进行课堂教学的一种教学方式。同传统教学中的文书教案相比，多媒体课件要求我们的教师能够熟练掌握各种多媒体软件的使用，熟练掌握多媒体课件的讲解形势，认真做好备课，将多媒体课件与课堂讲解的结合点把握好。
多媒体课件在服装制图的课堂教学中主要存在如下优势：一是在服装制图的课堂教学中，学习内容一般比较庞大而枯燥，需要涉及各种图线的画法、尺寸的标准、图纸的规范性，需要教授服装设计效果图、服装款式结构图、服装设计裁剪图、服装设计样板图、服装设计推板图、服装设计排料图、服装工艺流程图等系列图纸的制作，多媒体的表现形式丰富，信息量大，能够完全满足课堂教学的需要；二是多媒体课件可以很好地弥补教师们课堂讲解中感染力不足的问题，多媒体课件就是利用计算机作为载体，在课堂上进行的声音、图像、视频和动画方面的课堂辅助教学，可以协助老师们在课堂上向同学们提供丰富多彩的服装资讯、生动立体的教学模型和活灵活现的课堂讲解，可以变抽象的说教为生动的展示。在服装制图教学中，教师们只有熟练掌握多媒体课件这种辅助工具，才能真正将课堂知识点完整地呈现在同学们面前；三是职业学校的学生普遍基础知识都比较薄弱，学习兴趣不浓厚，而多媒体课件有效地利用了电视机的视听合一的功能和计算机的互动，创造出一种亦真亦幻的教学意境。在这种图文并茂、活灵活现的教学环境中，学生们可以自主选择教学内容，进行课堂演练，参加课堂测试，掌握绘图技巧，提高空间想象力，增强读图能力。
多媒体课件在服装制图的课堂教学中主要存在如下劣势：首先，多媒体课件虽然可以很好地运用光、电、声等多种手段来满足学生的视听感受的需要，但是长时间地运用多媒体信息进行灌输，容易让学生产生审美疲劳，造成厌倦心理，不利于学生空间想象力的锻炼，不利于课堂效果的提升；其次，使用多媒体课件进行课堂教学的过程中，教师如果把握不好多媒体课件与板书讲解的结合点，容易使得多媒体课件反客为主，削弱了传统课堂讲解中对学生学习兴趣和技能培养的信息反馈，最终造成了学生在台下看，教师在台上操作的尴尬局面，失去了彼此的互动环节；最后，由于教师在课堂授课的时候利用多媒体投影显示教学中的重点问题，不再黑板教学，加之利用投影设备使课堂环境变的较暗，学生们难以抄写课堂笔记。而多媒体作为课件，其不能做到随讲随停，也使得学生失去了通过课堂笔记来锻炼思维能力和提高学习能力的机会。
4 结语
综上所述，当今社会正步入多元化、多领域共同发展的轨道上来，中职服装专业应该为社会和企业提供更多合格的优秀人才，就要具备完善的知识体系和较强的动手实践能力，而在服装制图的课堂教学过程中，采用什么样的教学手段也不是一成不变的，我们的教师只有充分挖掘教学内容，深入了解教学新标准，熟练掌握各种教学课件的制作和使用方法，将传统教具与多媒体课件结合起来，才能起到扬长避短的重要作用，充分调动起同学们学习的积极性，才能将服装制图教学做到尽善尽美。
（淄博市淄川区职业教育中心，山东 淄博 255100）
参考文献：
[1]张炳春.将传统教具学具与多媒体整合打造高效课堂[J].科学咨询（科技·管理），2013，（02）.
[2]施亚筠.多媒体教学时代还需传统教具吗？[J].新课程学习（上），2010，（08）.
