建筑工业化体系
建筑工业化体系范文第1篇
[关键词]建筑企业 安全文化体系 结构层次
[中图分类号]F279.23 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2014）10-0053-01
一、研究背景
近年来，在房地产业蓬勃发展的同时，也出现了建筑安全事故频发，施工企业安全生产形势严峻的现象，这也是施工企业不重视安全教育，放松安全管理的结果。所以近几年来，企业安全文化建设开始逐步开展，并取得了一定成效，因工程施工安全事故死亡人数呈逐年下降趋势。据统计，2013年全国较大以上的事故起数和死亡人数分别下降17.3%和18.1%，重特大事故同比减少了10起，下降16.9%。
在安全生产系统中，有很多因素起作用，占主导地位的是人的因素。所以企业安全文化要注重发挥员工的主观能动性，通过张贴各种标语标识和定期进行安全培训，使安全意识深深植入员工心中，使其真正从自身利益出发，将安全行为作为施工作业的最高准则。而建立企业的安全文化体系，加强企业安全文化建设，提高企业安全管理水平和施工人员的安全意识成为保证安全生产的目标唯一可控而有效的方法。
二、建筑施工企业安全文化概念
建筑施工企业安全文化指的是企业在长期的施工安全管理活动中逐步形成或者有意识塑造的，根植于员工内心并通过员工施工时的安全行为所表现出来的，能够为生产带来效益，保障员工的生命不受损害等各种安全物质因素和安全精神因素的总和。[1]
三、建筑施工企业安全文化体系的结构与层次
建筑企业安全文化注重培养员工安全生产的意识，建立“珍惜生命、文明生产”的氛围。企业安全文化体系的结构和层次的主要内容如下：
（一）建筑施工企业安全文化体系结构
根据建筑施工企业的特点结合一般企业安全文化的层次结构，就可以得到建筑施工企业安全文化体系结构，可划分为三个层次：
1.建筑施工企业安全物质文化层次。建筑施工企业安全物质文化层次是该体系中最表层的部分，它包括在施工生产过程中所选择的保护员工安全和健康的施工作业环境和设施、设备、工具、原料、工艺、仪器、仪表、防护用品和用具等安全器物。[2]
2.建筑施工企业安全管理文化层次。为了保证企业安全目标的实现，施工企业各层次管理人员进行的安全管理行为和管理方式称之为建筑施工企业安全管理文化。在此层次又包含了以下三种文化：（1）制度文化。安全管理活动需要有章可循，建立针对施工人员的安全生产、生活管理等的规章制度，使监督管理有章可循，有据可依。安全制度作为建筑施工企业安全生产的保护机制，能够有效地保障企业的安全价值观及安全理念充分而直接地落实到具体的安全生产中去。（2）目标文化。深入人心、切合实际的目标总是能在企业内部形成一股强大的号召力和凝聚力，使员工同心同德为之奋斗。企业的安全目标的宣传和放大无疑会在员工心中建立强大的安全意识和行为指导。而在企业外部，明确的企业目标也会起到很好的宣传作用，树立良好的企业形象。（3）行为文化。施工企业员工把自己的安全意识和企业的安全理念转化为施工过程中的实际的安全行为，这样的行动方式就是企业安全文化体系的行为文化。
3.建筑施工企业安全精神文化层次。建筑施工企业安全精神文化是指被多数员工接受，并能对员工行为进行正确指导的安全思想意识、价值观、理念等的集合，也称作安全观念文化。
（二）建筑施工企业安全文化的管理层次
建筑施工企业安全文化建设需要企业中每一个人的分工努力共同完成，各层次管理者依据自己的工作职责，不同程度地参与到企业安全文化的传播和执行中，使企业从上至下对安全文化内涵及意义能够充分理解，融会贯通，并依此指导自身的生产行为。在此涉及到的管理层次分别是企业高层管理者层次、项目管理者层次以及施工人员层次。
1.企业高层领导者层次。企业高层领导者作为建筑施工企业的最高管理层，肩负着企业安全文化体系的缔造者和领路人的角色，为了保证方向的正确性，应考虑到以下几方面的问题：（1）安全环境、安全工具及护具以及宣传安全理念的活动都需要资金的支持，所以决策层要保证安全生产的资金投入。（2）决策者一定要身体力行，做出表率，决策者的安全态度就代表整个企业的安全态度。
2.项目管理者层次。项目部是施工企业最直接的安全管理区域，项目管理者是施工场所安全管理的最高责任者，不断向施工人员传达安全规章和在施工过程中监督工人的施工安全就成为他们工作的主要内容，他们所传达出来的安全态度以及在发现安全问题时采取的具体做法，恰恰就是整个企业安全文化的真实体现。
3.施工人员层次。企业安全文化最终落实在项目的操作工人身上，所以该安全文化体系能否成功就直接取决于施工人员对其接受和认可的程度，只有施工人员完全接受并愿意主动遵守的时候，才能在施工安全管理中发挥最大的作用，所以，在施工各阶段以各种不同的方式开展安全知识培训是能够有效提高施工人员安全意识的重要手段。
【参考文献】
[1]樊建中.论建筑企业安全文化建设[J].山西建筑，2005，
建筑工业化体系范文第2篇
【关键词】建筑工程；管理信息化；管理意识；管理体系；人员素质；问题；方法
【中图分类号】TU712【文献标识码】A【文章编号】1002-8544（2015）10-0078-01
1建筑工程管理信息化的现状
随着社会主义现代化的不断发展与社会生产力水平的不断提高，改革开放以来，我国建筑工程产业取得了巨大成就。就现阶段而言，由于建筑工程行业整体上受到短期经济效益的驱使和系统性不完善的影响，我国建筑工程的管理观念和管理水平仍然落后于发达国家的建筑工程产业。针对这些问题，应该以建筑工程管理信息化为突破口，加速建筑工程管理信息化建设，在处理好相关关系和主要矛盾的基础上，建立起建筑工程管理信息化的新机制。
2存在于建筑工程管理信息化工作实际中的问题
2.1建筑工程管理信息化意识欠缺
在激烈的市场竞争中建筑工程企业的核心和重点被转移到成本与质量等浅层次环节，对建筑工程管理信息化目标的追求出现了弱化，很多建筑工程企业的领导为了取得良好的业绩，被迫选择短期利益，这使得建筑工程管理信息化工作难于取得管理者的重视，整个企业没有浓烈的建筑工程管理信息化意识。此外，农村务工人员一直占据着建筑工程企业的主体，他们更倾向于自身的经济收入，对建筑工程管理信息化工作采用被动接受的方式，没有从内心建立起建筑工程管理信息化意识，导致建筑工程管理信息化工作难于在实际环节和细节得到有效落实。
2.2建筑工程管理信息化机制不健全
科学的建筑工程管理信息化工作需要健全的管理机制，但是相当多的建筑工程企业没有根据国家和行业需要建立起建筑工程管理信息化的相关制度，没有形成成熟而稳定的建筑工程管理信息化机制，即便是存在的建筑工程管理信息化条例和制度，也不能得到有效地执行，出现建筑工程管理信息化无法可依的局面，严重影响了建筑工程实际施工的质量、安全与效率，使建筑工程管理信息化与实际施工和建设向分析，不但严重影响了建筑工程的进度，而且也给建筑工程施工质量带来严重的隐患。
2.3管理控制的体系存在不足
就建筑工程管理控制体系来说，因为我国建筑企业对建筑工程管理信息化建设的不重视，也导致了建筑工程管理控制体系的落后，其建筑工程管理的信息化控制体系缺乏全面性，不能对建筑工程管理的信息化建设进行有效的管控，从客观上来说，这也使得我国建筑工程管理的信息化建设受到不良的影响。
2.4建筑工程信息管理人员缺少专业素质
就建筑工程的信息管理人员来说，因为建筑工程信息管理涉及的部门多且范围大，当下的信息管理人员已经无法对建筑工程的信息管理要求进行满足，促使其建筑工程管理信息化的建设受到了一定的制约。
3建筑工程管理信息化人员素质不高
当前建筑工程行业呈现迅速发展和快速扩大的趋势，市场上对建筑工程管理信息化人员的需求出现供不应求的局面，但是整个建筑工程行业培养出的高素质管理人员数量严重不足，造成建筑工程管理信息化人员整体素质不足以满足实际需要的问题。在建筑工程企业的实际生产中，很多管理人员没有学习、培训的机会，相当部分的建筑工程管理信息化人员来源于其他管理岗位转岗，专业能力和素质难于得到保障，导致建筑工程实际管理工作的水平出现下滑的趋势，严重影响了建筑工程行业的持续性发展。
4解决和处理建筑工程管理信息化相关问题的主要方法
4.1优化建筑工程管理信息化意识
思想是行动的前提，提高建筑工程管理信息化意识是提升建筑工程管理信息化工作的重要保障，在建筑工程管理信息化工作中要从企业领导开始，建立高度重视建筑工程管理信息化工作的意识，建立重视建筑工程管理信息化的思想体系，指导全员建筑工程管理信息化的培养与提升。要在建筑工程企业内部加强对管理工作的宣传工作，要本征促进建筑工程企业长期发展的思想，有针对性地建设与培养建筑工程管理信息化意识，为建筑工程管理信息化工作的落实与实施打下良好的文化氛围和思想基础。
4.2完善建筑工程管理信息化体系
完善建筑工程管理信息化体系可以提高管理工作的效率，扩大管理工作的影响，对建筑工程企业的发展具有综合性的保证作用。建筑工程企业经营者要结合建筑工程市场的发展现状，以建筑工程企业的实际情况为出发点，建立起适应企业与市场的建筑工程管理信息化体系，使建筑工程管理信息化工作能够得到体系、制度、组织的支持，建筑工程管理信息化工作的运行与开展得到坚实的基础。
4.3加强建筑工程管理信息化人员素质建设
要将建筑工程管理信息化人才的建设列为建筑工程企业的战略性目标，要结合建筑工程的具体情况和建筑工程的实际问题，有针对性、有系统性、有目的性地开展工程管理人才的培养和培训工作，全面提升建筑工程管理信息化人员的管理素质与专业水平。当建筑工程企业进行管理人员调整与选用时应该强化培训工作，适当提高建筑工程管理信息化人员的专业门槛，使入职建筑工程管理信息化人员的专业素质得到有效保障。企业也应该围绕组织建设、文化建设、制度建设等其他工作来强化建筑工程管理信息化人员的素质建设，要以责任制的落实来强化对建筑工程管理信息化人员素质的考核，要建立适于建筑工程企业全员素质提升的企业文化，使建筑工程管理信息化人员的发展浸淫在浓烈的企业学习文化氛围之中。
5结语
强化建筑工程管理信息化工作应该结合管理中的代表性问题，从典型性问题的研究与分析出发，落实建筑工程管理信息化工作的核心与要点，使管理意识、管理能力、人才素质得到全面提升，在有效防范建筑工程管理信息化各类问题的同时，促进建筑工程管理信息化工作向高水平进步，整体上推进建筑工程行业向稳定性、健康化的层次发展。
参考文献
[1]王年生.对建筑工程管理信息化中常见问题及对策的综合探讨[J].科技传播.2010（18）
[2]刘军军，窦伟.关于做好建筑工程管理信息化的有效措施和途径研究[J].门窗.2012（04）
[3]王波，翁小龙，吴维.建筑工程管理信息化存在的几个问题及其对策探究[J].农村经济与科技.2013（01）
[4]李世凯.关于影响建筑工程管理信息化的主要因素及对策分析[J].黑龙江科技信息.2013（06）
建筑工业化体系范文第3篇
摘要：随着计算机的普及和应用，财务工作电算化也越来越广泛。建筑施工企业由于其行业的特殊性，工程施工项目点多面广，在会计电算化日益普及的影响下，使原本的会计核算和财务管理环境发生了很大的变化。本文对建筑施工企业会计电算化管理的现状进行了分析，进而从行业角度对电算化管理的发展提出了建议。
关键词 ：建筑企业；会计电算化；会计核算
近年来，随着计算机的普及，越来越多的建筑施工企业开始尝试对整个工程项目进行了电算化管理，对公司的财务基础工作尤其如此。建筑施工企业在建立了财务系统电算化管理后，会计核算和财务管理也因此发生了相应的变化。因此，如何充分发挥会计电算化的系统便捷高效，使建筑施工企业在新的环境新的形式下不落后于整体形势，确保建筑施工企业资金安全，完善建筑施工企业财务系统化管理，建立一整套适合建筑施工企业的电算化会计核算系统就显得尤为重要。
一、建筑施工企业会计电算化管理的现状
1.建筑施工企业会计电算化已广泛普及，但缺乏深层次发展和管理
建筑施工企业会计电算化的应用不仅仅方便了会计核算，对会计信息工作的收集、整理和为企业提供信息等方面都提高了准确度和便捷度，对建筑施工企业财务分析、财务决策也提供一定的数据支持。当然，由于建筑施工企业整个行业的特殊性，点多面广，内部人员整体素质有待提高，会计电算化在实际工作中往往局限于替代以往手工账务工作，缺乏更深层次的发展和管理。
2.建筑施工企业会计电算化基础管理工作十分薄弱
由于建筑施工企业财务工作总体来说基础管理工作十分薄弱，总体财务管理系统实行电算化管理还是缺乏系统性可操作性的制度和资源。一些中小建筑施工企业内部管理十分混乱，会计电算化工作也局限于替代手工记账，也仅仅是减轻了会计工作人员的工作量，对整体会计决策、为公司战略提供信息等方面还缺乏基础性信息系统的配合。
二、建筑施工企业会计电算化中存在的主要问题
1.建筑施工企业缺少有适合本行业要求的电算化软件
目前，建筑施工企业所使用的财务系统无外乎用友、金蝶、速达、管家婆、新中大等比较主流的财务软件系统，但这类综合性的财务软件系统，往往注重本软件公司自身的开发特点，而且各个财务软件相互之间不兼容，帐套数据不能有效传输；另一方面，由于当前建筑施工企业财务人员对计算机知识的缺乏和对会计电算化知识的薄弱，对财务软件相关功能缺乏系统有效的应用，影响了建筑施工企业财务软件对本公司财务整体决策的支持，未能有效的提供可参考性的决策信息，制约了建筑施工企业会计电算化的发展。
2.建筑施工企业会计电算化人才的短缺
建筑施工企业由于行业自身的特点，往往户外作业，作业环境相对艰苦，造成许多大中院校毕业生对建筑行业排斥，因而使整个建筑施工企业财务队伍人员知识老化，财务队伍人员断层，对计算机应用不够熟悉，而短期培训很难取得明显效果，因此，既精通建筑行业财务知识，又懂得电算化核算的复合型人才，对建筑施工企业来说，真的是求贤若渴。
3.建筑施工企业会计信息系统存在安全性风险、保密性差
对任何一个行业来说，财务系统中的数据往往涉及到公司的机密，很大程度上反映了公司整体状况，关系和决定了公司的生存与发展，对建筑施工企业来说，亦是如此。但目前，建筑施工企业由于各种原因，对财务系统的安全性不够重视，对会计数据的保密性亦做的不够好，存在着诸多隐患。这就需要建筑施工企业在日常工作中，重视对财务系统的整体防护，做好日常数据备份，采取有效措施维护财务数据安全。
三、建筑施工企业会计电算化中存在潜在风险
1.建筑施工企业内部管理的风险
由于每个建筑施工企业配备财务人员素质各异，加之每个建筑施工企业财务管理制度设置和执行各异，就会使得建筑施工企业会计电算化在实际应用中存在一些问题，从而增加了会计部门内部管理的难度，对会计部门整体信息工作提出了新的问题。
2.建筑施工企业财务人员职责分配不完善带来的风险在传统手工的会计系统中，每个过程和工序都有专人负责，内部工作人员职责较为明确，而且相互制约，相互合作。在实行会计电算化后，通常授予管理员和操作员一定的权限，而在权限的授予和设置过程中，未能通盘考虑到整个财务体系，未能结合手工账务系统时的经验，在权限操作和访问设置过程中，各道工序缺乏有序的牵制和控制，给财务工作带来风险。
3.建筑施工企业信息存储无纸化风险
建筑施工企业实行电算化管理后，电子帐套的财务数据来源于最原始的记账凭证。除了原始凭证和报表，其他会计信息资料都储存于电脑中，这其中就存在隐性的财务信息风险。其次，在整个财务体系中，各道环节之间缺乏有效的控制，输入错误或者结算错误，从而导致会计信息的不正确，影响了公司正常决策。
四、建筑施工企业会计电算化问题的解决对策
1.建立健全建筑施工企业完善的财务管理制度
制度是保障。建筑施工企业要推行会计电算化管理，做好内控环境，就必须建立一整套适合本企业模式的规章制度，以相互制约、职权分离，在安全、保密的前提下，完善一系列管理制度，包括人员管理制度、岗位责任制度、电子档案制度、操作管理制度、数据管理制度等等，从制度上进行规范和约束。
2.坚强建筑施工企业电算化人员的道德建设
坚持以人为本，以人才为依托，完善用人机制，改善人才待遇，加强团队精神，形成了一支思想素质高、技术素质高的“双高”人才队伍，充分发挥财务人员的主观能动性。同时，加强财务人员的职业道德教育，增强建筑施工企业财务人员队伍的主体诚信。
3.加强建筑施工企业会计电算化管理的内部审计，以保证会计信息的正确完整
首先对会计资料定期进行审计，电算化会计账务处理是否正确；其次审查机内数据与书面资料的一致性，做到账表相符；再次要监督数据保存方式的安全、合法性，防止发生非法修改历史数据的现象；最后对系统运行各环节进行审查，防止电算化实施过程存在的漏洞。
总之，随着近年来财务软件的快速发展，其对各个行业的会计制度和方式进行了专业化设计，而作为建筑施工企业，面对快速发展的会计电算化，只有与时俱进，不断学习新的知识，将传统的手工优势与现代的电算化有机结合，才能使会计电算化为提高建筑施工企业经济效益发挥更大的作用。
参考文献：
[1]韩绍文.浅谈建筑施工企业强化财务管理提高经济效益[J].财经界，2010（12）.
[2]王向青.会计电算化发展过程中存在的问题及其发展思路[J].中州大学学报，2006（4）.
建筑工业化体系范文第4篇
建筑不仅是一个社会现代化的标志之一，还体现在人们居住的生活品质。目前随着现代化的不断发展，人们的生活质量不断提高，居住条件也在慢慢的发生着变化，这也使房屋建筑不断地向低碳、节能、环保方面发展，而且我国的建筑模式相对比较传统，很难满足现代社会发展需要，已经进入改革深水区，所以要大力推广预制装配式建筑，来满足现代社会发展需要。
关键词 ： 低碳、节能、环保、实用性
中图分类号：TE08 文献标识码：A
引言：
我国的房屋建筑已经进入改革期。就目前我国房地产状况而言，一线城市房价节节攀高，地王不断呈现，二三线城市房价也是一路高歌猛进，环比降价的城市寥寥无几。偏开炒房者不说，说明我们普通老百姓还是很需要拥有自己的一套住房，所以国家出台政策要求加快保障房建设，来弥补目前钢需供应不足的局面。国家领导人主席也要求，““十二五”规划提出建设城镇保障性住房和棚户区改造住房3600万套(户)，到2015年全国保障性住房覆盖面达到20%左右，一定要全力完成”。如果以传统的建造模式很难实现，所以要大力推广预制装配式建筑，来完成这个目标。
一、装配式建筑施工技术是我国建筑业发展的必然趋势。
当今世界生产力快速发展的根本原因无一例外是在于科学技术的日新月异。在被世界众多国家视为经济支柱的建筑业，科学技术的迅猛发展和不断创新极大地推动了建筑业的迅猛发展。随着建筑工业化的要求，世界发达国家都把建筑部件工厂化预制和装配化施工，作为建筑产业现代化的重要标志。发达国家早在上世纪四五十年代，首先对建筑墙体进行革新研究，由小块材料(烧结制品标准砖)向大块墙材转变，大块墙材向轻质板材和复合板材方向转变，即向装配式建筑墙体方向发展，随后对楼板、梁、柱由现浇向预制方向转变。经过半个多世纪的发展，各国已经基本形成了本国工业化建筑体系和与之配套的墙体材料的主导产品。日本在装配式建筑结构体系建筑方面研究工作比较先进，近年来建造了许多装配式结构体系建筑工程，它作为日本建筑业三大建筑体系（钢筋混凝土结构体系、钢结构体系和预制装配式结构体系）之一共同支撑着日本建筑市场，像英国、德国、美国等发达国家建筑工业化程度也很高，特别是瑞典建筑工业化程度在国内到达80%以上，是世界上建筑工业化程度最高的国家。装配式建筑工业化是世界性的大潮流和大趋势，同时也是我国改革和发展的迫切要求。在我国建材工业和建筑业已成为国民经济的基础产业和支柱产业。“十二五”期间，我国各方面的改革进入深水区，建筑业也不例外，传统建筑方式人们开始逐渐发现已经不再完全符合时代的发展要求。对于日益发展的我国建筑市场，现浇结构体系所存在的弊端趋于明显化。面对这些问题，结合国外的建筑工业化成功经验，我国建筑行业必将掀起装配式建筑工业化的浪潮，使其发展进入一个崭新的时代，并将促进建筑领域生产方式的巨大变革。虽然在国内真正研究装配式建筑还处在起步阶段，装配式建筑技术也不太成熟，需要不断学习国外经验，不断改革创新。但是万科在这方面已经走在国内前列，公司内部已经有一套相对成熟的装配式建筑体系。据万科董事局主席王石说，万科从2014年起所有的住宅都使用装配式建筑技术施工。这说明我国装配式建筑的春天已经到来。
二、装配式建筑与传统建筑相比优势突出。
1.装配式建筑可以实现建筑部件化、建筑工业化和产业化。所生产的产品可以根据建筑需要，在工厂加工制作成整体墙板、梁、柱、叠合楼板等构件，并可在构件内预埋好水、电管线、窗户等，还可根据需要在工厂将墙体装饰材料制作完成。装配式建筑构件在工厂生产，有固定的模具，使产品精度高，产品更加标准化、规范化、集成化，而且技术标准易于统一，即以模数化构建标准化；由于装配式建筑构件标准化、工厂化生产，运送到工地就可以装配施工，每道工序可以像设备安装一样进行现场安装，即以标准化推动工业化；工业化不断发展摸索过程中，进而避免缺陷、减少浪费、提高效益，逐渐形成装配式结构体系，即以工业化促进产业化。随着产业化的发展，装配式建筑会逐渐受到人们的青睐。
2.装配式建筑是绿色、环保、低碳、节能型建筑。我国在经济建设中坚持可持续发展的原则，以人为本，发展绿色建筑，特别是住宅项目把节约资源和保护环境放在突出的位置，大大地推动了绿色建筑的发展。装配式建筑施工技术使施工现场作业量减少、使施工现场更加整洁，采用高强度自密实混凝土大大减少了噪音、粉尘等污染，最大程度地减少了对周边环境的污染，让周边居民享有一个更加安宁整洁的无干扰环境。装配式建筑由干式作业取代了湿式作业，现场施工的作业量和污染排放量明显减少，与传统施工方法相比，建筑垃圾大大减少（据万科统计可以减少垃圾83%）。
3.目前建筑业对劳动力资源的需求越来越紧缺，传统的建筑方法对劳动力的密集依赖却无法改变。工厂化施工的集中进行使现场施工作业量大大减少，施工现场工人就可以大大减少，这样装配式建造模式比传统建造模式大大节约了人力资源，同时可以提高施工效率，进而又缩短了工期。另外在建筑拆除后，大部分材料可以回收利用。因此装配式建筑构件适应建筑低碳、节能的要求。整个建筑体系主要由水泥、砂、陶粒等轻质材料组成，构件强度高而重量轻，填充不同材料可以满足保温隔热和建筑隔声的要求，建成的大板建筑防水、隔潮、住居舒适。这种建筑体系的耗能和释放CO2也很少，是真正的绿色建筑产品。
三、装配式建筑便于施工，特点明显。
1.装配式建筑为冬季施工提供了方便。装配式建筑需要的构件一般在工厂车间生产，不受季节限制。构件现场组合安装，减少工作量，减少现场湿作业量，特别有利于冬季施工，解决了北方地区冬季施工难的问题，而且施工周期短，节省人力物力，降低建筑成本，提高工作效率。2．装配式建筑抗震性能高、耐火性好、隔音效果好。装配式建筑所使用的材料与传统建筑使用材料同体积相比质量较轻，建筑物自重低，同时大多数构件已连接成一个整体，增加装配式的柔性连接，提高建筑的抗震性。装配式建筑墙体中间放置保温隔热材料，即使着火后材料也与外面火源隔开极难燃烧，所以耐火极限可以达到国家A级标准，属于非燃烧物体，满足建筑物耐火极限要求；装配式建筑构件隔声量大于50dB(A)，满足建筑物隔声要求；能够为室内外提供良好的工作环境和生产环境。3．装配式建筑的保温隔热性能非常好，可以达到节能的效果。由于装配式建筑保温隔热材料放置在墙体中间，而材料本身也满足建筑围护结构保温隔热的要求，这样使室内采暖能耗大量降低。正是装配式建筑构件的低导热性，使其可以满足建筑墙体保温隔热的使用要求。因为它可以避免产生热桥，在采用同样厚度的保温材料下，热损失减少约1/5，从而节约了热能，因为墙体内部的热容量大，室内能蓄存更多的热量，可以使室内温度变化减缓，室内温度较为稳定，冬暖夏凉，生活较为舒适。4.装配式建筑偏差减小，精确度大大提高。装配式建筑是工厂化的作业模式，构件绝大部分是工厂流水线生产，从铸模、成型到养护，精确的构件只需在工地进行组装就可以完成建造。钢筋经过工厂化机械加工、成型，并且通过人工抽检测量，确保尺寸标准；依据精确弹线标示，安装组合钢模板。钢筋、水电管线及各种预埋件等预埋物入模，并进行预埋物的人工检查，将按照标准配合比配置好的混凝土浇筑到钢模内，进行混凝土的强度测验，确保质量合格。然后对混凝土墙体进行养护，强度达到要求后拆除磨具。这样运到现场装配后建筑精确度比传统建筑方式提高一倍以上，精度偏差以毫米计算，真正以造汽车的精确方式建造房子。
2.另外，装配式建筑受到国家政策的扶持。2013年1月国务院办公厅关于转发发展改革委、住房城乡建设部绿色建筑行动方案的通知【〔2013〕1号】，住房城乡建设等部门要加快建立促进建筑工业化的设计、施工、部品生产等环节的标准体系，推动结构件、部品、部件的标准化，丰富标准件的种类，提高通用性和可置换性。推广适合工业化生产的预制装配式混凝土、钢结构等建筑体系，加快发展建设工程的预制和装配技术，提高建筑工业化技术集成水平。支持集设计、生产、施工于一体的工业化基地建设，开展工业化建筑示范试点。积极推行住宅全装修，鼓励新建住宅一次装修到位或菜单式装修，促进个性化装修和产业化装修相统一。
结束语
因此在改革不断深入和国家政策的指引下，作为发展中国家，建筑业要求降低能耗、抗震减灾、保护生态与环境，提高人们工作与生活质量的大大背景下要加快改革创新，使用新材料、应用新工艺、发展新技术，提高工程质量、提高工效，减少污染和浪费、减少现场作业，实现更加文明施工是建筑业进步的重要标志。加强关键技术创新和系统体系集成，实现房屋建筑构件化、工业化、产业化，将是当今世界建筑业的发展趋势，所以装配式建筑的未来是光明的，希望广大建筑同仁对装配式建筑不断深入研究，早日形成我国装配式建筑结构体系。
参考文献：
【1】国内装配式壁板建筑的发展概况——《建筑技术》1975年Z1期
建筑工业化体系范文第5篇
中国传统建筑的“传统四有”与“现代四缺”
传统建筑的教育状况通过对中国传统建筑文化在营造和教育上的比较，可概括归纳为“传统四有”与“现代四缺”。“传统四有”，指在既往形成的传统建筑营造教育中有明确的建造体系，如多种结构类型；有清晰的空间体系，如空间的等级序列；有相应的营造技艺，如各种建造材料的加工技艺；有脉络的师承方式，如依托于方言分区上的传播关系。“现代四缺”，指现行建筑学教育体系中，缺少中国传统建筑的教育内容，如与传统建筑相关的课程少且处于体系中的附属地位；缺少资源转化，如有关传统建筑的典籍丰富，但缺乏向专题教学资源的转化；缺少营造技艺的延续，如各地传统建筑存留类型和技艺众多，但缺乏延续的方式；缺乏营造实操的引领，如在现行建筑学教学中缺乏具有传统建筑实操能力的教师、缺乏开展实践教学的基地。一句话概括，即中国传统建筑文化有建造体系、缺教育体系。
当代建筑学教育体系概略
当代建筑学教育体系概略主要分为：布扎、包豪斯和建构3个体系。布扎体系为巴黎美术学院的建筑学教学体系，在建筑学教育上侧重将前人已有的建造形态转换成要素，再转化为形式组织规则，进而通过艺术构图进行设计。布扎体系的教育核心在于建筑实体艺术形式的创造，在形式上的创新能力成为专业教学的培养目标。包豪斯体系随现代建筑运动而起，成为现代建筑学教育体系的主体，在教育上侧重从功能行为、空间类型的角度出发，以人的行为方式设计空间建造逻辑。包豪斯体系的教育核心在于空间上组织的创造，在空间组织形式上仍然呈现出艺术创作的取向。建构体系在建筑学教育上关注于建筑空间的构造逻辑，侧重空间与材料、构造之间的对应组织，如空间的骨骼和外表皮形态呈现，建构体系的教育主轴为空间建造语汇的培养。以上3个建筑学教育体系建构均源自西方，暂且不论体系之间的优劣，三者均很好地将空间的建造现象转化成了适于传授的专业课程，并形成了理论知识和技能方法之间的配置。国内高校的建筑学教育体系由西方引入，早期主要为布扎体系，现行的建筑学教育主体为包豪斯体系，由于深受布扎体系中艺术精英思想的影响，在现代建筑学教学中呈现出较为强烈的艺术创作倾向。如在设计课程教学中追求空间造型、形态构图的独特与变化，审美悟性的启发教学多于规则理性和营造逻辑的传授教学，专业人才的培养目标侧重于艺术创作而非工程建造。此外，由于现行的建筑学教育体系为西方引入，在教学内容的主体架构中中国传统建筑文化与营造必然是缺位的。
面向历史建筑保护的教育课程与专业
国内外针对历史建筑保护开设课程与专业可追溯到上世纪60年代，如1962年国际文物保护与修复研究中心（ICCROM）与罗马大学合作开设建筑保护课程，哥伦比亚大学在1964年开设研究生历史建筑保护专业。国内的高校也先后开设了与历史建筑保护的相关专业，如东南大学开设了建筑遗产保护专业、同济大学与北京建筑大学开设了历史建筑保护工程专业、香港大学开设了建筑文物保护专业。国内外多所高校在本科和研究生阶段开设了与历史建筑相关的教育课程，比较下来，研究生阶段开设的课程普遍比本科阶段多。在大学教育中提出创新能力的培养已经有多年了，但从专业教学的规律上比较素质与能力的培养，创新能力很明显是无法培养的，但创新意识和创新素质是可以培养的。在高校的教育体系中，尤其是本科阶段应该提倡专业规则教学和专业素质教学，为日后形成创新能力做储备。具体到历史建筑保护专业的人才培养上，由于该领域涉及到的内容复杂，多包含对历史建筑的认知、传统建筑结构与构造的认知、对建筑设计的理解和历史文化等人文知识的储备，只有经历了相对较长时间的专业训练后，才能成为具有从事历史建筑保护工作能力的人才。要做到这一点，仅仅依托现行建筑学教育体系中的本科阶段、研究生阶段的培养是远远不够的。那么，如何更新建筑学教育体系，在本科阶段将素质培养到何种程度，研究生阶段培养到哪种层次，就成为了建筑学教育在体系建构中需要关注的焦点。
建筑学教育体系中的中国传统建筑课程
在现行建筑学教育体系中，基本都开设了与中国传统建筑相关的课程，如中国建筑史、古建测绘等课程，但在教学深度上普遍都停留在专业认知层面，而非专业建造层面。中国建筑史包括中国城市建设史等课程，在教学内容上偏向于断代认知，孤立地讲授如唐代、宋代、明代或是清代建筑史内容，列举各朝代的建筑风格。从中国传统建筑系统的角度看，这仅仅是认知层面的教学内容，缺少脉络延续层面的内容。古建筑测绘课程更是单纯的对象认知，教学过程中只是训练了学生对具体某个传统建筑外观尺寸的了解，而非掌握构造尺寸的由来，对于隐藏在构件内部的构造尺寸更是不得而知。传统民居专题课程在教学中属于科普认知范畴，教学内容展现出丰富的地区与民族传统建筑类型与样式，但基本不涉及各种类型在建造上的规律。
历史建筑保护专业教学课程体系的问题
对国内高校在历史建筑保护专业教学课程体系的问题，粗略列举以下4点：第一，专业课程体系结构与内容应该如何搭建？既然是一个独立开设的专业，就会有相应的且区别于其他专业的教学体系、课程结构以及教学内容，而这部分工作还处在探索阶段。第二，工科类院校设置历史建筑保护专业如何依托建筑学教育的基础？高校开设此类专业基本上是“2+2”或“3+1”模式，即前两三年与建筑设计课程设置相同，后一两年有所区分。暂且不论学期长短，历史建筑保护专业嫁接在建筑设计课程体系之上，嫁接到何种程度就涉及到专业课程建设的问题。第三，如何改变传统建筑知识的方志式讲授方式？涉及中国传统建筑与文化的专业课程，在讲授中通常描述一个地区和另外一个地区的类型不同、一个元素与另外一个元素的区别，偏向于方志式描述性讲授。讲“异”的同时忽略了“同”的普遍性原理讲授。第四，保护设计、保护实操在教学中如何形成主次配置？在主干设计课程上与传统建筑知识、实操如何衔接，即用何种载体去讲授“同”、用何种载体去训练保护设计的类型、用何种方式去传授实操技艺，专业教学课程的主次结构配置亟待研究。作为资源的传统建筑中国地理版图广阔、气候环境多样、历史悠久、民族众多，由此形成了传统建筑在空间实体类型和地区文化类型上的丰富资源。由于自然环境的类型多样，在建筑的营造中应对环境要求、获取建造材料、加工技艺多元化，加之民族文化、等人文要素诸多方面的影响，中国的传统建筑呈现出各个地区和民族独特的类型。传统建筑多样化的空间实体类型，具有转化成为教育资源的潜力。如在地区空间分布上，建筑类型以及营造中的形变等体现出建造智慧和建造逻辑；在建造材料上，对木结构、夯土、石筑等材料加工技艺体现出建造的技术逻辑；在民族信仰上，传统建筑在空间实体上反映出文化共同体的状态；在方言文化圈上，传统建筑的形态样式可以体现出建造传播的脉络等。当然，随着社会经济的变迁，传统建筑的这些方面不可能全部原封不动地继承下来，但将其转化成专业教学资源至少具有两个方面的价值，即在历史建筑保护实践方面，对历史建筑修缮、保留构件如何衔接、修缮材料选择、砖墙和瓦片等修缮方式具有实操价值；在传统建筑文化方面，对未来的传承发展和文化标准的建立具有基础支撑价值。
传统建筑的教育转化
面向传承与发展的传统建筑教育体系
面对传统建筑文化在当代的传承与延续需求、未来的发展与自强趋势，在教育体系建构上有5个方面的内容需要实现转化：一是从类型缺位向体系建设转化。我国的建筑学教育体系由西方引进，在这其中中国传统建筑是缺位的。在教育体系中仅仅将中国传统建筑中的某一部分或者某一类型提炼出来作为辅助教学载体是远远不够的，必须将中国传统建筑从空间到文化融入教学课程体系当中，进而构建其中国本土建筑的教育体系。二是从对象资源向教育载体转化。如前所述，中国传统建筑与文化作为实体对象资源非常丰富，但缺乏将其转化成教育载体。只有实现了对象资源向教育载体的转化，才能将传统建筑营造背后所蕴含的智慧、技艺以及文化等传授下去。三是从图典书籍向专业教材转化。关于传统建筑的图典书籍众多，有《营造法则》、《工部则例》、《营造法原》等，如同字典不是教材一样，有关传统建筑的法则、案例、图典也不是教材。要构建传统建筑的教育体系，就需要将这些丰富的图典书籍转换化为可传授的专题教材。四是从方志讲授向规律掌握转化。对传统建筑的方志式讲授是描述性的，该部分内容是专业教学的基础，是面向过去的，要构建面向未来发展的传统建筑教育体系，应更多地侧重对于差异性现象背后的专业规律的掌握。五是从兴趣培养到能力建构转化。中国传统建筑在思维环境中普遍被认为是“老建筑”、“旧建筑”和“破建筑”，本土建筑文化在现行的建筑学教育体系中缺位，导致在传统建筑方面培养出来的人才匮乏。也有少量从事于传统建筑保护和设计的人才出现，但多是由于个体的兴趣使然。对于专业教育层面而言，人才培养仅仅寄托在兴趣培育上是远远不够的，更多地应该通过教育体系的建构而落实在素质和能力的培养上。
实操能力培养的教育基地建设
