职工道德培训

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职工道德培训范文第1篇

就业问题专家莫荣表示，为了实现可持续发展，我国经济发展模式正从依赖物资资源投入向依赖高素质人力资源转变。作为产业工人的重要组成部分，农民工技能的提高尤为重要。

在目前的就业层面上看，加强农民工培训是减少结构性失业的重中之重：近年来我国农民工问题表现为两个方面：一个是部分地区企业“用工荒”，另一个是农民工就业难，结构性失业问题突出。

国际金融危机以来，农民工大量失业或就业稳定性不足，一个重要原因也是大量农民工缺乏职业技能，造成有些就业岗位无工可用，有些农民工却无业可就。国务院办公厅要求进一步做好农民工培训工作，就是力图解决这个矛盾，培养社会需要的有“一技之长”的新型农民工。

中央党校研究室副主任周天勇教授对记者说，加强农民工培训同时也是我国推进城镇化建设的必然要求。不久前结束的中央经济工作会议提出，要积极推进城镇化和区域协调发展。

“社会主义新农村建设和城镇化的推进从根本上讲需要农民综合素质的提高。”周天勇说，“从这个层面上看，加强农民工培训不仅仅是为了解决结构性失业问题，也是为了从整体上提升农民的综合素质。”

整合现有资源

莫荣认为，此次出台的指导意见特别强调了整合现有资源、分工合作、统筹兼顾，以更好地做好农民工培训工作。

针对农民工培训，各部门分别或联合出台了“阳光工程”“千万农民工援助行动”“特别培训计划”等项目，这体现了各部门对农民工培训工作的重视，但也使得培训资源分配分散，从中央到地方，多头投入，多头管理，缺乏整体规划，在管理中容易出现漏洞，从而影响农民工培训的效果。

此次指导意见提出，国务院农民工工作联席会议负责全国农民工培训的统筹规划、综合协调和考核评估，联席会议成员单位按照相关政策规定和各自职责，根据统一规划和年度计划，指导各地具体组织实施农民工培训工作。

指导意见要求，各地要进一步完善农民工工作协调机制，充分发挥人力资源社会保障、发展改革、教育、科技、财政、住房城乡建设、农业、扶贫等有关部门和工会、共青团、妇联等组织的作用，相互协作，共同做好农民工培训工作。人力资源社会保障部门主要负责向城市非农产业转移的农村劳动者技能培训的政策制定和组织实施；农业部门主要负责就地就近就业培训的政策制定和组织实施；教育部门主要负责农村初、高中毕业生通过接受中等职业教育实现带技能转移的政策制定和组织实施。

提高企业参与度

莫荣认为，此次指导意见的另一个亮点是力争提高企业在加强农民工培训中的参与度。

“加强农民工培训只靠政府是不行的，企业参与进来，一方面可以让培训进行得更为顺利；另一方面也更加有的放矢——作为用工对象，企业对培训的目的更加明确，对培训结果的要求也更为实际。”莫荣说。

指导意见要求，企业要把农民工纳入职工教育培训计划，确保农民工享受和其他在岗职工同等的培训待遇，并根据企业发展和用工情况，重点加强农民工岗前培训、在岗技能提升培训和转岗培训。

鼓励企业依托所属培训机构或委托所在地定点培训机构，结合岗位要求和工作需要，组织农民工参加技能提升培训。鼓励企业选送农民工参加脱产、半脱产的技能培训和职业教育，推动技术工人特别是高级技工的技能提升培训。鼓励企业组织农民工参加职业技能竞赛。

避免重复建设

指导意见要求，要完善企业与院校联合开展培训的政府激励机制，各级政府和有关部门要积极支持企业开展农民工培训，鼓励企业特别是劳动密集的大型企业与院校联合举办产学结合的农民工培训基地，鼓励中小企业依托职业学校、职业培训机构培训在岗农民工，鼓励有条件的企业为职业学校和培训机构提供实习场所和设备，鼓励有一定规模的企业举办农民工业余学校。

“这一点非常重要，在加强农民工培训的过程中，一定要利用现有资源，避免重复建设。”周天勇建议，“从国际经验和我国国情来看，政府应该以购买培训服务为主的方式加强农民工培训，同时建立鉴定、考核机制。”

他告诉记者：“目前包括党校在内的很多学校生源不足，完全可以利用它们的师资和场地进行农民工培训。”超级秘书网

周天勇还建议，除了培训机构，还应建立农民工实习基地。

加强监督机制，设置对口专业

两位专家认为，此次指导意见特别强调了培训资金的监管问题和需求导向问题，这两点尤为重要。

指导意见提出，按照谁审批谁负责的原则，严肃查处违规违纪行为。要按照政府信息公开的有关规定向社会公开培训资金使用管理情况，接受监察、审计部门和社会的监督……严肃查处虚报、套取、私分、截留、挪用培训补贴资金的单位和个人。

职工道德培训范文第2篇

酒店员工入职导向培训，又称岗前培训，是一个酒店新录用的员工从局外人转变成为企业人的过程，它在酒店培训中占有重要地位。可大多数酒店一贯采用传统教学模式对新员工进行培训，于是培训内容单一、学习时间有限、能力水平差距大、培训流于形式、效果不理想等棘手问题一一显现。适时引入翻转课堂，改变原有的教学模式，使师生角色得到转换、教学实践重新分配、教学互动性增强，可以有效地调动酒店新员工的学习积极性，提高入职导向培训的效果，让酒店和新员工取得互惠互利的结果。

一、翻转课堂的教学模式

“翻转课堂”的教学模式主要以学生为中心，通过网络上自主学习与面对面的教师讲授有机结合，在课前个性化地自主掌控学习节奏，事先了解学习内容；在课堂上积极反馈并共同解决问题，对传统的教学理念、师生角色和教学模式进行翻转。翻转课堂的教学模式可以让学生在提前了解课程资源后，在课堂上进行“提问―解答―交流―分享”等几个学习环节。

二、翻转课堂在酒店员工入职导向培训中的运用优势

首先，通过翻转课堂可以使新员工按照自己的作息时间，在课前或下班之余利用网络教学平台自主学习，以节约课堂培训时间，更有效率地利用“课堂时间”进行积极的反馈来解决问题。

其次，翻转课堂的学习可以有充分的时间给新员工内化，并提出自己的困惑，再在课堂上由培训师一一解答，不仅增加了师生的互动，还能集思广益，活跃学习气氛，使师生共同完成培训内容的教与学。

再者，翻转课堂利用的是多媒体技术，能生动地展示酒店员工入职导向培训的内容，有利于提高不同层次的新员工的培训效果。还可以根据设置员工的浏览记录，跟踪员工的学习轨迹，不断地调整培训内容。

三、翻转课堂在酒店员工入职导向培训中的应用

（一）模块化

酒店员工的入职导向培训主要是针对新员工宣传酒店概况和企业文化，侧重规章制度及业务流程的理论传授。以酒店概况、员工手册、服务心理三大块内容为例，翻转课堂可以根据员工不同的需求，分别进行模块设计。（见表1）。

如酒店概况模块可以分解成“使命”、“愿景”、“核心价值观”、“产品理念”等小模块供新员工选择，这样贴心的设计会使酒店新员工更具体地了解企业文化，也更认可酒店文化。

（二）视频化

翻转课堂这种培训模式，可以通过视频录制来开设更多的模块。由于培训内容的模块化，也能保证视频内容不会太长，这样新员工通过网络线上学习，无疑使得原先枯燥乏味的培训内容变得生动有趣。同时，录制的视频还能作为酒店新员工导向培训内容的扩张延伸，学有余力的新员工可以借助视频了解同业酒店更广阔的世界，不断提升自身的综合能力。

（三）开放化

1.开放培训内容。在传统的酒店员工入职导向培训中，培训师把PPT上的所有信息讲授给新员工，就等于完成了培训，殊不知信息技术发展迅猛，酒店的内外环境也时时变化，这就要求培训师要把培训内容与酒店内外环境结合起来，根据培训需求分析的结果，按员工需要增加开放化的培训内容，从而提高新员工的学习兴趣。

2.开放培训师资。酒店的入职导向培训多由酒店人资部门负责，因此培训师资大多来自本酒店的人资部及各业务部门。倘若引进翻转课堂，还可以开放培训师资、邀请其他酒店的资深培训师来讲授或录制视频，做到资源共享。

职工道德培训范文第3篇

【关键词】电刺激 功能康复训练 周围神经损伤

周围神经损伤是我院骨科的常见病，在手术治疗后的恢复期，多出现肌肉萎缩和关节挛缩，在不同程度上影响功能的恢复。对此，2005—2010年，我们对48例周围神经损伤修复中的患肢进行了系统的电刺激治疗，配合功能康复训练，在防止肌肉萎缩，关节挛缩，促进功能恢复上取得了满意的效果。

1 临床资料

1.1 一般资料

本组男32例，女16例，年龄5～59岁。损伤正中神经l6例，桡神经12例，尺神经10例，正中、尺、桡神经复合伤5例，腋神经3例，肌皮神经2例。损伤原因：玻璃切割伤l8例，钝性挫伤3例，刀砍伤12例，卡压性损伤8例，缺血性损伤2例，暴力牵拉伤5例。术式：神经吻合术31例，神经松解术17例。损伤距治疗时间1天到7个月。

1.2 临床表现

1.2.1 主动运动功能障碍

周围神经损伤后它所支配的肌肉瘫痪，肌张力消失。瘫痪的肌肉与相拮抗肌肉间失去平衡，出现不同畸形。

1.2.2 感觉功能障碍

周围神经损伤后，出现该神经支配区域的皮肤感觉减弱或消失。

1.2.3 营养性功能障碍

周围神经具有交感性自主神经纤维。神经损伤后，该神经支配区域的皮肤潮红，皮温高。2周后变苍白，汗腺分泌停止，皮肤干燥，后期萎缩。指腹扁平，指纹消失，肌肉松弛、萎缩，骨质疏松等。

2 电刺激治疗2.1 电刺激治疗的方法

48例患者均行手术松解及修复术，术后3d对损伤的神经及肌肉开始实施电刺激治疗。采用上海产的N M S-1型低频脉冲治疗仪。调整适合的刺激频率(2-5H z)。刺激部位：距神经松解或吻合处近端3～5c m，即该神经所支配肌的肌腹处进行刺激治疗。刺激强度：20～30m A并以患者能耐受而适当调整为标准。刺激时间：每个部位刺激15m i n。刺激模式选择：一般选择综合波，在医护人员指导下根据损伤部位不同而对应选择。先行3个疗程的电刺激治疗，第l疗程10d，2次/d，后间隔2d开始第2疗程。第2、3疗程各10d，1次/d，同时协助患者进行主动和被动的肌群收缩训练。在3个疗程电刺激后和术后3个月进行肌电图检查。

2.2 电刺激治疗的护理指导

2.2.1 皮肤清洁护理

为了降低电极与皮肤之间的接界面的阻抗，每次治疗前嘱患者清洗局部皮肤并用95%酒精再次清洁。

2.2.2 仪器的保养指导

本院采用的电刺激治疗仪是上海产的N M S-1型低频脉冲治疗仪。适用于家庭治疗，因为受损的周围神经修复是一个长时间的过程。相对于以前只能局限于医院治疗，而造成两次间隔时间太长，影响疗效。这种家用型电刺激治疗仪，小巧方便，操作模式简单，安全有效。所以，基于这类家用型机器，合理的操作护理指导就显得尤其重要。告之患者仪器的放置环境的要求：仪器需置于干燥，不能受潮，受热。不能让小孩触及和开启，不能置于易燃易爆和强磁场的场所，操作时轻柔，禁止暴力拉扯电极片连接导线。并告之禁忌症，如严重心脏病人，孕妇，使用了植入式电子装置（如心脏起搏器），皮肤破损，溃疡或有急性炎症的患者禁忌使用。

2.3.3 示范正规的操作流程

经过专门仪器操作训练的护理人员首先向患者讲解治疗仪的工作原理和有关受损神经的简单生理和解剖知识，让患者从理性和科学的角度对仪器有全面的认识，按以上电刺激治疗的方法逐步演示，并指导病人在住院期间定期亲自单独操作。

2.3.4 定期随访

定期随访很重要。定期复查肌电图以监测效果，客观地观察和记录神经修复的进程。

3 配合功能康复护理

3.1 早期(术后2周内)

术后患肢抬高，功能位妥善固定，避免牵拉。术后24h开始轻柔地，向心性按摩切口以下水平肌肉，每日数次，并适当被动活动关节。

3.2 中期(术后2～4周)

被动运动训练：指导患者对未固定关节进行伸、屈运动训练，关节活动的同时也牵涉肌肉的运动。该运动要求患者利用自己的健侧肢体助力，一般需持续锻炼1～2周。经常性地活动关节可保持关节的活动范围，防止关节挛缩，为后期的功能锻炼打好基础[1]。

3.3 后期(4周后)

3.3.1 主动运动训练

当肌肉出现主动收缩时，根据不同神经功能编制训练方法，如正中神经损伤需训练各指的伸、屈、抓捏运动和对掌功能等。训练过程要求健手助力，主动成份逐渐加大，以过渡到完全主动运动。

3.3.2 肌力训练

当肌肉有抗阻能力并能独立运动时，选用拉力器或其他固定物等器械训练前臂屈肌；用捏皮球和捏橡皮泥的方法训练手指屈肌和内在肌；用不同的握式或握力训练屈腕、伸腕和屈肘功能。

3.3.3 感觉功能训练

给予不同质地和形状的物品进行训练，如纸张、金属、玻璃、条绒和丝绸等来训练手的实体感觉，提高辨认能力。

4 结果

本组48例周围神经损伤术后的患者，电刺激3个疗程配合功能康复训练后肌电图提示：其中9例桡神经支配的肱桡肌出现新生电位，12例正中神经支配的拇短展肌末端潜伏期明显缩短，正中、尺、桡神经复合伤3例和腋神经3例，肌皮神经1例术后运动传导加快，波幅增加。以后在患者主动配合下再行间断电刺激治疗，术后3个月做肌电检查与术前比较提示：12例桡神经支配的伸肌群均出现新生电位及再生电位，部分有运动单位电位发放，伸腕，伸指肌肌力可达到l～2级；16例正中神经，尺神经10例，正中、尺、桡神经复合伤5例，腋神经3例，肌皮神经2例，运动单位电位均增多，复合肌肉动作电位波幅增高，传导速度增加，末梢潜伏期缩短，肌力达到2～3级。本组48例患者有39例经电刺激及功能康复训练综合治疗后运动，感觉功能均恢复正常。总治愈率为81％(39／48)，余9例患者运动感觉功能明显改善。

5 讨论 电刺激治疗的原理

电刺激治疗对于促进周围神经再生的有效性，通过大量临床实践已得到充分的肯定。电刺激的电场可加速雪旺细胞的游走，爬行及生长发育，使相应雪旺细胞分泌的神经生长因子增多，而且电场对轴突的结构蛋白、微丝和微管有趋向作用。这不但提高了神经生长速度， 而且能使神经纤维准确地沿电场方向长入神经远端。神经损伤后肌肉会丧失运动功能，同时肌肉发生退变萎缩。Ke rn等[2]研究发现，经功能性电刺激后萎缩肌肉中的脂肪和结缔组织所占比例显著下降， 他认为功能性电刺激一方面使尚未萎缩的肌纤维增粗和肌纤维再生，另一方面还可以使肌肉收缩和兴奋-收缩耦联的细胞器再生，从而防止了肌萎缩。Marqueste等[3]的研究证实， 功能性电刺激可以使肌肉中的2型肌纤维维持在较高的百分比水平。当肌肉萎缩到一定程度时，即使神经功能恢复，肌肉也不会产生收缩，故一定要在肌肉失神经支配后及时予以一定的电刺激。电刺激是利用电流的作用来促进损伤的周围神经再生和防止骨骼肌失神经萎缩。

6 结论

总结48例上肢周围神经损伤修复后的康复护理，其中有39例，经电刺激及功能锻炼综合治疗后运动、感觉功能均恢复正常。总治愈率为81％(39／48)，余9例患者运动感觉功能明显改善。本组中仍有9例不能完全恢复，除原始损伤的程度和术后修复的方法不同等原因外，表面电刺激的强度、部位、时间、方法均为影响因素。由于刺激强度有限(较高的刺激强度患者会感到不适，并有皮肤烫伤的可能)，3个疗程后患者的配合性性差等因素均会影响疗效。所以在实际操作中要自定义个体化治疗方案。

总之，早期经皮神经肌肉电刺激治疗，可改善受损神经局部血液循环。提高神经肌肉的兴奋性，增强肌肉协调性，防止肌肉萎缩和关节挛缩。同时配合功能康复锻炼在促进用围神经的再生和功能恢复方面取得了满意的效果。

参 考 文 献

[1] 吴容，陈雅琴，盂美珠，等．健康教育在手功能康复中的应用[J]．中华护理杂志，2002，37(7)：515～516．

职工道德培训范文第4篇

关键词：职工；思想道德建设

1引言

道德，自古以来是人们对事物作出的主观反映，是一种自主的意识，是反映一个人品质的关键，是社会和谐发展的基础。思想道德建设是社会文化的组成部分，是企事业单位长久发展的重要基石。党的十八届四中全会明确提出，坚持依法治国和以德治国相结合，依法治国需要以德治国为基础，道德是立法的基础。道德教育属于思想政治工作，属于精神文明建设，思想道德建设需要以人为本，通过感化和引导社会大众，从而提高人民的整体文化水平，提高企业职工的的整体素质，促进社会健康和谐发展。

2新形势下的职工思想道德发展现状

2.1经济市场的新形势

随着社会经济体制的建立和完善，经济竞争日益激烈，随着市场结构的多元化，市场信息的复杂化，不少企业在生存经营过程中，只注重经济利益和企业的最终效益，而忽略了对职工的思想道德教育，加之外来文化的传播和影响，致使社会出现了偷工减料、鱼目混珠等恶劣现象。长此发展，职工的道德意识淡薄，企业的发展效益日趋下降，社会市场出现混乱情况。

2.2网络新媒体的新形势

现如今网络科技发展迅速，信息渠道广泛，传播速度更是惊人，对于企业效益的排名，生活水平的差异，公司的管理制度，公司的薪资待遇福利及子女的教育问题，在当下网络科技发达的情况下，人们形成了明显的权衡比较，导致个别职工产生不平衡心理，让个别职工产生消极情绪，在一定程度上采取不正当手段来满足自己的平衡感，严重的出现违法乱纪等严重恶劣行为。

2.3企业管理制度的新形势

企业的规模大小不同，相对应的管理规章制度也各有千秋，参差不齐。对于某些企业效益不理想的单位，往往忽视思想道德教育及公司管理制度，缺乏与时俱进的创新精神，仅从片面的角度力求达到企业效益。由于企业的规模不大，企业内部职工的文化水平要求不高，个人的道德意识淡薄，致使企业管理无法有序进行，对于某些规章制度名存实亡，并未起到监督规范作用，在工作过程中，不按章程办事，删繁就简的依个人主义导致企业出现危机。企业职工的思想道德教育与企业有着密切的关系，所以加强企业管理制度是新形势下的必然要求。

3新形势下如何展开职工的思想道德建设

3.1对职工进行基础的职业思想道德教育培训

对职工的思想道德教育要从根本开始，从小抓起，要频繁的通过对职工进行基础的思想道德培训，对于培训的过程结果要严格规范，对于培训结果可以进行竞赛，对于结果实行奖罚分明制度，从而加强职工的职业操守，建立自我存在价值，充分体会义务、责任、荣誉、名誉、团队、合作、创新等存在价值及对企业的意义。

3.2学习社会先进典型的活动

根绝当下先进、典型的思想道德教育案例，展开深入人心的教育活动。先进典型的案例能体现当下社会的政治风貌，根据社会上选举出来的典型的先进楷模、好人事迹，对职工进行学习领悟活动，让职工深入挖掘典型事例的先进思想道德精神，领悟其事例的精神文化内涵，引起职工的共鸣，并在之后引起个人的重视，受到感化并学以致用，提高自身的文化素质及思想道德素质，都说社会是一面大镜子，通过对新进事例的学习，学习的职工也会从他人身上发现长处及缺陷，做到取长补短，使职工在关注社会的时候同时提升自己，日益积累，对职工、对企业、对社会都又重要的意义，共同促进积极向上的发展。

3.3举办实质性的职业思想道德活动

在长久培训和学习过程中，为了避免职工产生疲乏的现象，企业可举办实质性的思想道德活动，在大力宣导文明、和谐社会的文化氛围下，企业单位要坚持不懈的重视职工的思想道德教育工作，在日常工作生活中可以对企业内部员工进行“爱岗敬业、无私奉献”员工的评选活动，以提高个人思想道德的积极向上性，要求职工积极努力参与社会“文明单位”的评选活动，并努力争取此荣誉。通过此类实质性活动到达职工的道德建设工作。

4结束语

随着新文明社会的发展新篇章，经济市场文化的发展新形势，树立职工的职业思想道德意识，大力宣传、倡导“以德服人、文明做人、团结互助、无私敬业”的基本道德理念，是企业和社会发展的基本要求。在当代社会体制下，加强职工的思想道德建设是是企业单位的艰巨任务。

参考文献:

[1]韩超.企业职工职业道德建设存在的问题及对策[J].工会论坛，2010（4）.

职工道德培训范文第5篇

一、 加强社会公德教育，以重点活动为载体，将公德教育贯穿于管理工作始终。

社会公德是为人们所公认并共同遵守的公共生活行为准则，是人们在社会生活中，逐步形成的起码的公共生活中的行为规范。作为企业的职工，在社会中行为，不仅是其个性的表现，也是企业形象的缩影。

企业除了追求利润外，还负有提高职工素质这一部可推卸的责任。从这个角度来讲，企业有义务和责任把自己企业的职工塑造成一个遵守社会公德具有良好修养的公民。

1、我校通过开展经常性和阶段性教育的方法，”请进来、走出去“多种形式，对单位职工进行公德教育。每年都利用”五、一”、“七、一”、“十、一”等重要纪念日组织职工开展征文、演讲、观看主旋律影片，外出参观等形式惊醒爱国主义教育：定期轻大连教育学院、市委党校等院校的领导及老师，给广大职工进行时事政治等辅导：组织广大职工参观关向应纪念馆、旅顺大狱等富有教育意义的展览：到普兰店第二职业中专、第二中学等文明单位参观学习：组织职工参加各种公益性活动，如：救灾、扶贫、希望工程捐款，到农村包户扶贫等。通过以上活动，使职工更关心社会、关心他人，树立起正确的人生观。

2、我校充分利用橱窗、黑板报、广播等资源，大力宣传好人好事、打击歪风邪气，用典型的事例教育和促进广大职工树立良好的“公德”意识。普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本规范。作为评比考核一项指标，来提高员工道德素质，塑造有理想、有道德、有纪律员工队伍作为努力的方向。

二、加强伦理道德教育，稳定职工的家庭结构，构建和谐社会

家庭是社会最小的细胞。俗话说“家和万事兴”。家庭结构不稳定，就会导致社会不稳定。单位职工如果不能较好地处理家庭关系，势必会影响该单位两个文明建设的发展。职工只有在处理好了家庭琐事之后，才会有更多的精力投入企业的建设发展中，职工才会真正成为企业的主人。

农机学校在对职工进行家庭伦理道德教育时，着重发挥工会组织的作用。学校的汽车、轮拖、普惠制的培训工作，大多分布在各乡镇就近进行训练培训，这样多数教练员都要亲自去车到乡下各点训练培训，不仅迟早贪黑，而且吃住在外，农忙季节不休息，这就势必造成教练员的家庭负担，也引起一些家庭矛盾......。为了解决这一问题，我校工会组织，积极组织有关人员对其家属进行慰问，并派专人专车对其子女上学或农活忙季节家庭及时解决，使职工无后顾之忧。每年教师节，都邀请家属来校参加，参入学校管理，倾听他们意见，共同发展。通过这些活动稳定了职工的家庭结构，形成了新型的家庭伦理道德风尚。

三、 加强职业道德教育，增强职工对社会的责任感，建设有理想、有道德、有文化、有纪律的队伍