校园社团活动总结范文第1篇

关键词：学生社团；校园文化建设；作用

中图分类号：G123 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2012）07-0262-02

高职院校校园文化是高职院校在社会主义主流文化指导下，在学校形成与发展过程中，通过师生教书育人活动所创造和形成的，为师生认同与遵循的、具有鲜明高职特色的、涵盖物质形态和精神形态价值体系及行为规范的总和。高职校园文化首先是一种“育人”的文化，但它更重要的是通过举办多种多样的活动，满足学生学会交际、掌握技能、懂得管理等方面的需求，让他们在组织和参加活动中，锻炼意志和品格，增强协作和团体意识，培养集体主义精神，陶冶情操，使他们成为各方面全面发展、综合素质较强的优秀大学毕业生。可见，校园文化的形成与校园文化活动密不可分，而校园文化活动最直接的、最经常的组织者是学生社团。学生社团活动已成为高职校园文化建设的重要载体和主阵地。

一、充分认识学生社团在校园文化建设中的重要作用和现状

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：“要大力建设校园文化。……要依托班级、社团等组织形式，开展大学生思想政治教育，寓教育于文化活动之中。”学校通过开展社团活动，给校园文化建设带来了生机和活力，也促进了高职校园文化建设的发展和繁荣。

1.学生社团繁荣了校园文化。大学校园的社团活动是校园里最富有活力、最有朝气、最有特色，也是最能反映学生能力的校园文化活动。各级各类的学生社团，通过精心策划，把德、智、体、美、劳充分渗透到活动中，使得学生们的思想得到熏陶，生活得到充实，境界得到升华。

2.学生社团促进了良好学风的养成。在专业教师的指导下，通过开展竞赛、学术讲座、社会实践等活动，在校园内形成一个积极向上的学习风气，引导学生树立正确的学习观，帮助学生养成科学的学习方法。

3.学生社团培养了学生的综合素质。大学社团活动基本上都是由社团成员自主开展的。这对社团活动的组织者在策划、组织、协调、沟通、协作、指导等诸方面提出了更高的要求，使他们的综合素质得到了极大的锻炼和考验。每一名社团成员，在参与活动的过程中，口头表达能力、书面写作能力、团结协作能力、吃苦耐劳能力都得到了提高。通过开展社团活动，能进一步培养学生的学习兴趣，激发他们的灵感，有助于培养他们的创新能力；社团活动逐步走向社会，又为同学们提供了一个了解社会的实践机会，培养他们的社会实践能力。

诚然，学生社团在高职校园文化建设中具有非常重要的地位。各个高校的学生工作实践也可以充分证明，学生社团的自发性、自主性、和灵活性给学生获取知识、锻炼才能、提升素质提供了广阔的平台。但是，目前的学生社团运行现状还存在不少问题和不足，在一定程度上影响了社团正面作用的发挥。具体表现在：一些学院对学生社团的管理和指导不到位，社团活动经费缺乏，指导教师职责不明；部分学生社团负责人的素质达不到要求；学生加入社团目的不明，社团成员自主能力差，缺乏持久的积极性；社团活动没有创新，社团活力不够；等等。

二、发挥学生社团在高职校园文化建设中重要作用的有效途径

1.要加强对不同类型社团的分类指导与建设。高职学生社团名目繁多，但大体上可分为理论类、学术类、文艺类、体育类、公益类等几大类。不同类型的社团，开展的活动类型与活动方式应有所不同，满足拥有不同兴趣和爱好的学生加入社团的要求。比如，乒乓球俱乐部、羽毛球协会、街舞联盟、星星艺术协会等文艺、体育社团要经常开展文娱活动或体育赛事，重在活跃校园文化氛围，培养学生身心健康；计算机科技协会、电子兴趣小组等科技类社团则应定期在校园或社会上开展维修电脑、维修小家电等活动，培养学生学习技能、奉献社会的意识……也可在某个重要节日，由专门协会牵头，联合其他社团组织，共同开展集体活动。

2.要加强对社团成员的思想政治教育，保证社团活动沿着正确的轨道前进。从目前情况来看，大部分高职学院学生社团归口院团委管理，也制订了学生社团管理办法。但是由于学生社团是自愿形成的群众性组织，学生社团活动是自发的，学校对其监管往往不力，导致一些社团活动在培养学生的素质和能力方面效果不明显。如果遇上社团负责人能力不够，功利思想严重，他组织的活动可能会给其他学生成长带来一些负面影响。所以，学校要加强对社团成员尤其是社团负责人的思想政治教育和培训，加大关注和投入的力度，加强社团的思想工作、政治工作。注重将思想政治教育和社团活动有机结合，寓思想政治教育于社团活动之中，多开展与社会主义主流文化相适应的社团活动。做到既注重素质拓展，又注重凝聚人心；既突出活动的群众性，又不放松思想政治教育。

3.注重开展与培养职业素养和专业技能相关的社团活动，培养满足企业需求的高技能人才。高等职业教育具有鲜明的职业指向。高等职业院校以高素质技能型人才培养为目标，校园文化需与行业、企业文化相结合。学生社团活动也应该围绕特色教育活动展开，形成专业、行业、职业特色鲜明的学院文化，面向生产、建设、管理、服务第一线培养高素质技能型专门人才。比如，学校大学生就业创业协会可以倡导学生入校就开始自我职业生涯设计，在二年级时开展成功企业家创业就业讲座，在三年级学生中策划模拟招聘会，帮助学生逐步认识社会，实现自我价值。通过专业活动充分调动和开发学生的学习潜能和创新意识，组织学生融入社会实践，可以收到社会、学校、学生三满意的效果。

总之，学生社团作为校园文化建设的重要组成部分，对学生扩大求知领域、完善知识结构、丰富内心世界、培养兴趣爱好、丰富校园文化生活、推进素质教育都具有重要作用，对校园文化建设更有着不可估量的作用，这也促使我们要认真地研究学生社团的工作规律，尝试新的政治管理体系，在鼓励和扶持学生社团的发展、完善学生社团功能、发挥学生社团的作用等方面作有益的尝试和探索，学校管理者在管理过程中必须引起足够的重视。同时，我们也相信这些大学生自己的社团必将为大学校园文化建设创造更加辉煌的一页。

参考文献：

[1]杨海波、郑永廷，创造富有特色的校园文化——当代高校精神文化发展研究[J]，高教探索.2003，（04）.

[2]杨淑云，高校学生社团管理工作初探[J].辽宁广播电视大学学报，2005，（02）.

[3]王晓辉，高等职业技术院校校园文化建设的研究与探索[J]，职业与教育，2007，（36）.

[4]王锋雷.高职院校校园文化建设的实践与思考[J].中国职业技术教育，2007，（14）.

校园社团活动总结范文第2篇

当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。下面就让小编带你去看看高中团员工作总结报告范文5篇，希望能帮助到大家!

高中团员工作报告1本学期以来，我班团支部在学校团委的正确领导下，在班主任及各科(课)老师的关心、支持下，在班级各位团员和非团员的密切配合下，按照学校团委对高一年级本学期的工作要求，以团结奋进、争创优秀为动力，认真落实学校团委各项工作，积极配合学校组织各项活动，来丰富同学们的课余文化生活，努力构建和谐、求实、奋进的班集体。

在此将本学期高一(2)班团支部工作做以下汇报和总结：

(一)团支部情况简介：

我班团支部自20____年8月份组建以来，经过几个月的建立健全班级团支部建设，以逐走向正轨，来自十余个学校的学生，经过团关系的转接，转入我校的团员关系的共有35人，占班级总人数的74.5%，新组建的我班团支部不断壮大，在20____年12月又有6名是想上要求上进的学生向团支部提出了入团申请加入共青团组织，向共青团输送新的血液，今后的高一(2)班团支部必将走向壮大。

(二)组织参加学校活动：

在本学期学校组织的各项活动之中，我班团支部积极响应学校号召，完成学校工作。我班学生积极参加活动，圆满完成了学校语文组、高一年级组织的“金秋颂祖国”活动，与高一(16)班共同协作，获得了三等奖的优异成绩，在高一年级组织的“爱我中华，勿忘国耻”的演讲比赛中，我班共青团员王铎亮同学积极响应，以他的热情为班级争得了荣誉，诠释了我班永争第一的目标、理想。

(三)团员发展情况：

在20____年12月，我班6名团员经过团支部、学校团委的考察，确定为入团积极分子，进行培养，以团员的要求要求自己，为共青团组织培养新的血液，使我班的团员队伍壮大，此次团员的发展，我班的正式团员和积极分子达41人，占班级总人数的87.2%，班级形成了良好的学风。

(四)团费收缴：

本学期共收团费一次，我班团支部积极完成本次团费收缴工作，在本次团费收缴过程中，我班团员积极参与，圆满完成了本次团费收缴任务，他们知道，上交团费是他们应尽的义务，义不容辞，在我班团员的积极配合下，按时、足额的完成了团费上交工作，在学校团支部工作中处于前列。

本次我班共收缴团费84元，我班团员都完成了自己作为一名团员应尽的义务，团费的收缴也让每一位团员深深的感受到了团组织的凝聚力，明白了上交团费也是光荣的事情。

(五)团支部与班委会的紧密配合：

本班团支部与班委会紧密配合，这两个团队有一个共同的目标，就是使的我班各方面的成绩都得到提升，本班团支部、班委会紧密配合，加强学生自我管理，培养学生优秀品质，加强纪律建设，两个团队紧密配合，在班级中起到了明显的作用，取得了良好的成绩。

(六)活动方面：

本学期以来，我班经过组织热爱篮球、足球、乒乓球、电脑的各位学生，与其他班级进行对抗比赛，这大大的提高了我班同学之间的互相协作能力，提高了同学们的荣誉心，班级荣誉高于一切，增强了班级的凝聚力，体现了当代高中生，德、智、体、美全面发展的新面貌。

(七)其他方面：

本学期以来，本班团支部积极配合学校团委工作，圆满完成了团关系转接、注册、团员发展、团费收缴、团员管理等工作还创建了“支部团报”，每月一期，本学期共五期，通过支部团报，让同学们更加深入的了解共青团组织，明白作为一名团员是多么光荣的一件事，班级重大事情、团委重大事项、学校重大新闻都通过支部团报，让同学们得到了就，每期团报有每期团报的特点，每期团报有每期团报的热点，每期团报有每期团报的新闻。

总之，我班团支部工作以实事求是的理念，为同学们服务，为同学们营造好的学习、生活环境。

在今后的工作中，我班团支部吸取经验，扬长避短，再接再厉，以坚韧的姿态，去对抗风雨，迎接新的挑战，在人生这页纸上画上辉煌的一笔。

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本学期，我校团委在上级团委和学校党支部的正确领导下，通过校团委全体成员和全校团员的共同努力，紧密围绕学校的中心工作，与各处室密切配合，把团的工作与德育、教学工作有机的结合起来，以人才培养为目标，以素质教育为核心，以校园文化建设为抓手，扎实开展了以下工作并取得了一定的成绩。

校团委在我校学生德育工作中发挥着积极的作用，主要体现在：

(1)为学生在社会主义新时期树立正确人生观、世界观、价值观起促进作用，积极配合学校的各项德育工作，引导学生德智体美全方位发展。

(2)坚持党建带团建，为我校业余党校培养、输送了大批新生力量和工作骨干。

(3)加强学校各项常规工作建设，着力校园文化建设，助力打造贵阳一中升级版。

现将我校本学期共青团工作总结如下：

一、充分认识加强中学共青团工作的重要意义

(一)加强组织建设，增强团员意识

1、中学阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是党、团、队组织意识衔接的重要时期，中学共青团是广大中学生在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，在学校育人工作中承担着重要职能。

切实加强中学共青团工作，有针对性的开展好面向学生的思想、组织引领和成长服务工作，可以帮助他们形成理想信念，养成良好品德，提升综合素质。加强团的组织建设，提高我校团员青年的思想道德素养，加强团员对团员先进性的认识，发挥团员的先锋模范带头作用，同时选拔15届优秀的团委干部并推荐15届高三(24)班姚宇同学成为贵阳市20____年度“全市优秀共青团干部”，正是这些优秀团员分子的模范带头给一中团员队伍起到了示范作用。

2、广泛开展理想信念教育：为了加强干部队伍建设，本学期校团委每两周召来一次团干大会，组织团干学习理论知识和团工作的基本知识，明确团干职责，在工作中培养团干、锻炼团干。

我校团委于6月末举行了团委换届仪式，选举出了新一届的团委学生干部，为团委注入了新鲜的血液。

3、本学期，在对入团积极分子进行团史、团章、团员权利和义务等的学习的基础上，按程序发展了20____届、20____届、2017届的新团员。

二、准确把握中学共青团工作的指导思想、主要任务和载体

(一)规范常规管理，树立服务意识

1、认真管理团籍档案，注意团委日常档案的收集、整理工作及每周的活动上报。

2、严格执行《贵阳一中升降国旗管理办法》，规范每天的常规升、降旗活动，对学生的爱国教育起到了良好的促进作用，同时加强对国旗班和礼仪队的培训及管理，本学期团委国旗班共进行室外大型活动出旗4次，完成了成人礼宣誓仪式、入党宣誓的出旗部分，礼仪队共参与校级颁奖引领20次。

3、认真组织绿丝带志愿者完成志愿服务工作，开学之初，我校20余位青年教师“绿丝带”志愿者就在校园周边引领学生文明行路。

我校学生志愿者也出色地完成了外校参观贵阳一中的引领工作。

4、规范学生社团管理，加强对其指导与投入，把学生社团作为推进素质教育的重要阵地来建设。

5、协助教育处等相关处室完成开学典礼和四月“学生活动月”十五部分组织工作。

组织和培训负责现场拍摄、时讯报道、现场采访等的学生干部，对开学典礼和爱心义卖等学生活动进行了专题报道。

6、20____年3月12日开展“学雷锋·树新风”活动，号召大家向雷锋同志学习，并开展为校园行道树设计树牌的植树节活动。

7、5月26日，教务处和团委联合举办了风筝节活动，高一高二的同学们积极参与其中，亲自制作并放飞了风筝，在感受了中国传统纸鸢文化的同时体验了手工制作的乐趣。

(二)强化阵地建设，搞好宣传工作

1、本学期团委加强宣传部的建设，在宣传部下设五个分部，电视台、广播站、《希望报》社、摄影协会(简称“四传”)及负责日常活动的宣传部。

在本学期中，四传及时报道了校园里的新鲜事，还增加了节日专栏，每逢重大节日或大型活动，就会有相关的专题报道。

2、加强对校园电视台的管理，颁布了校团委对电视台的整改意见。

每隔两周在周一播放校园电视节目，每周组织电视台成员的培训。使电视台的节目制作流程更加规范化。

2、加强对校园广播站的管理及成员培训，严格控制播音时间。

组织好每天中午、下午的校园广播，每天中午播放适合校园文化的歌曲，下午则有不同类型的节目(周日电影版、周一娱乐版、周二杂谈版、周三音乐版、周四旅游版)，遇到节日则有节日专题活动。

3、加强对《希望报》社的管理，本学期共出了三期《希望报》(108~110期)。

《希望报》的内容更加丰富，也得到了较好的评价。

4、摄影协会为展现学校美好的生活画面，丰富同学们的课余生活，提高中学生热爱生活的热情，提升中学生生活品味，提升校园文化氛围，在行政楼下举办了多期关于校园生活影展，获得了在校师生的一致好评。

5、本学期，团委的老师带着贵阳一中文学社筹办了文学杂志《雪涯》，该杂志面向全校师生征稿，并已进行选稿和排版，下个学期会在全校发行。

三、建设高素质团队 促进校园文化建设

(一)广泛开展爱心教育 “绿丝带“在行动

本学期， 我校青年教职工团员“绿丝带”志愿者参加了教育局组织的志愿者活动，开学之初到学校周边的人行横道处监督学生按照交规安全过马路。

在本学期的引领外校学生(实验一中等)参观校园的活动中我校团委绿丝带志愿者表现良好，展现了一中学生良好的一面。

(二)深化实践育人工作 丰富素质拓展活动

今年5月我校教育处组织爱心义卖为营盘县贫困学生捐款，我校社团联合会、团委科技部和10个社团在当天积极募集善款并且收获颇丰。

今年地球日，我校环保委员会在校门口对行人发放创模倡议书，并告知了行人相应的环保小知识。20____年，我校团委组织了3·12植树节校园护绿设计树牌活动、“地球一小时”倡议活动以及“绿色清明·网上祭英烈”文明祭祀活动，并开展了20____年全国节能宣传周和全国低碳日宣传活动，努力树立同学们的环保意识，倡导同学们以及亲人、朋友选择环保节能的生活方式，助力打造生态贵阳。

四、深化社团文化建设 促进多元校园文化

我校社团队伍结合青年喜欢的交流、沟通、联络方式，充分运用情感、艺术、时尚等元素努力营造、大力传播积极向上、丰富多彩的校园文化。本学期学校团委社团联合会在学校党委和各位领导的正确指导和大力支持下，紧紧围绕学校教育教学中心工作和学生成长发展需求，立足实际深入开展了一系列的教育教学活动，取得了一定的工作成绩，现将本学期社团联合会工作总结如下：

(一)总体目标与工作重点

本学年我校团委加强了对团员青年的政治学习和思想教育工作，围绕学校工作要点，立足学校实际，本着服从学校管理，丰富校园文化，利于学生成长的原则，构建健康、向上、活泼、和谐的校园文化，并积极探索学校社团工作特点。

(二)本学期主要工作回顾

1、完善社团联合会、各社团的组织建设

(1)进一步发展和完善组织建设，努力打造学生锻炼和成长的平台。

(2)加强学生干部队伍建设，加强学生干部的学习。为了加强社团队伍建设和常规管理，本学期校团委社团联合会定期召开社长会议，传达学校对于教育教学、学生活动等工作的要求，明确社长职责，本学期加强了对社团和社团的管理工作，完成了社团联合会和40余个社团的换届工作，严格要求学生干部，加强对学生干部的培养，进一步提高了学生干部的业务素质。

(3)规范学生社团管理。更加规范的管理社团，帮助社团向课程发展。

2、注重社团活动的宣传工作

本学期在规范社团管理的前提下，要求各社团尽可能的加强自身活动的宣传力度，每期的希望报和新的校园网站中也预留社团展示的版块，既为校园新闻提供了学生活动的素材来源，也为社团的宣传和展示提供了平台，并且体现我校以人为本，以学生为本的理念，使社团活动深入全校同学课余生活中。

3、借助活动育人，积极开展社团活动

本学期校团委不断拓宽社团活动的领域，努力挖掘社团文化的内涵，积极支持各社团蓬勃发展，并努力为一中社团构建公共平台，并在活动中锻炼和培养组织者的劳动意识和沟通交流能力，使参与的同学从活动中获取最大的收获与快乐。我校团委在本学期开展了一系列的活动，校园D·V大赛、五·四演讲比赛、春季星空观测等活动，着力于通过各种社团活动，帮助学生全方面发展。

总结这一学期的工作，我们取得了一些成绩，但是我们也清醒地认识到一学期以来的工作中还存在很多不足之处，还有很多值得思考和改进的地方，尤其是对团委五部四传和社团的常规管理还应加强。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校工作中心，努力改进工作。

高中团员工作报告3本年度，我校团委继续在上级团组织和学校党支部的领导下，以精神为指针，以构建和谐社会、打造幸福校园为主线，进一步发动广大青少年积极参与团委工作，秉承“师法自然，以树为师”“幸福想你了”的理念，着力打造一个能够让师生体验幸福、传递幸福的校园。

为此，学校以现有资源为基础，进行“幸福农场”“幸福之窗”“幸福讲坛”“幸福舞台”四个板块的实践，一年来开展了系列工作，积累了一些经验，现将工作总结如下：

一、“幸福农场”活动基地

学校在校园西港边开辟出幸福农场，种植各类果树，并将果园养护工作划分到各个班级，组织广大同学开展劳动实践教育。在这一项活动中，充分发挥了青年团员骨干的作用，发动广大学生到网络上搜索果木种植和养护的经验，保证果园科学种养，健康发展。整理出果树施肥、浇水、除虫除草、过冬等知识制作成展板宣传牌，安放在果园的各个责任区中，方便师生学习和操作。

经过广大师生的共同努力，今年10月29日下午，学校举行了“幸福农场开园暨采摘活动”。同学们以学习小组为单位，收获通过自己的辛勤劳动换来的甜蜜果实，感受幸福成长的经历。

在今后的工作中，学校还将针对“幸福农场”活动基地，不断丰富和延伸，如：“书画写生”“主题摄影”等感悟幸福活动;利用“幸福农场”的每季收获，开展慈善义卖活动，筹集资金，为我校“幸福传递”活动筹集资金等，充分发挥育人功效。

二、“幸福之窗”宣传阵地

以幸福文化建设“幸福窗口”，结合“幸福想你了”的办学理念，学校围绕“幸福”主题，打造温馨的校园文化。通过班级展示(各班教室设置“幸福想你了”板块，学生分享自己的幸福观)、走廊展示(布置教室走廊幸福树，按每月教育主题定期更换内容)、办公室展示(以“和谐温情”为基调的办公室文化布置)、学校展示(以“在幸福中走向幸福”为理念的学校对外展示宣传布置)等载体，营造师生和谐的工作环境，让师生舒心、安心、用心。

学校结合每阶段文化建设主题，对各班、各办公室进行文化布置检查，评选最佳设计奖、最佳美工奖、最佳创意奖等奖项，对获奖布置板块进行拍照留档，辅以创意说明及布置意图说明，适当时机汇编成册，作为成果展示。

三、“幸福讲坛”交流探讨

学校每周一升旗仪式安排一名学生代表，中午业务学习安排一位教师代表讲述自己对幸福的理解，从自己个人的角度去解决幸福的密码。幸福论坛的开设，让师生多维度理解幸福的含义，让师生理解幸福、认识幸福、感悟幸福、创造幸福。

此项活动开展时间不长，尚存诸多不足，在以后的工作开展中，我们会聘请经验阅历更为丰富的老同志、老学者来进行幸福教育文化主题宣讲研讨或者邀请兄弟学校以及各界有思想的文化人士走上学校文化讲坛，解读幸福真谛，分享幸福文化。

四、“幸福舞台”展示风采

坚持“从自主参与和实践体验中来”的学生发展理念，注重育人的实践体验过程，凸显活动的多样性，为不同学生搭建多层次幸福舞台。我们开展了丰富的活动，展示青少年的青春风采。如一年一度的艺术节、体育节、读书节和科技节，丰富了校园文化，提升了学生素养。

在体育运动中发掘运动精神，辛勤的汗水终会换来累累硕果，在“镇江市第五届学生阳光体育节”中，我校运动员不畏强手，敢打敢拼，最终取得了镇江市初中乙组第二名的好成绩。在第一中学的篮球馆举行了____市中学生篮球比赛，我校最后与____市第一中学会师决赛。我校运动员不畏强手，敢打敢拼，最终我校战胜了强大的市一中，取得了本次比赛的第一名。

五、“萌友互学”社会实践传播幸福和正能量

积极参加“萌友互学”活动，发挥开发区团工委的引领作用。为了纪念“五四”运动96周年，增强青年团员的认同感、责任感和使命感，为团组织输入新鲜血液，5月4日，我校隆重举行了新团员入团仪式。开发区团工委书记和开发区各社区团委书记也一起莅临我校，全程参与了本次活动。

在校内活动的基础上，本年度学校更加重视校外实践活动，组建了“心手相连”幸福小队(志愿者团队)。经过在校内的招募和评审，志愿者队伍已经达到30余人。开发区团工委和校团委对小志愿者们进行了培训和指导，大家共同计划社会实践活动方案，并付诸实施。

暑假期间幸福小队参加“萌友互学，携手共进”的学习交流，针对暑假学习中出现的疑惑，虚心向省扬高级中学学生代表请教，就初中生活和高中生活的差异进行交流，从中收获成长经验和体验。

暑期我校“心手相连”幸福志愿者团队的8位同学还来到开发区____社区，进行义务劳动。小志愿者们的举动得到了____社区工作人员和社区居民的称赞，他们纷纷表示这样的活动能够培养孩子们奉献社会，服务他人的意识。而我们的小队员们也用自己的实际行动，为社会传播正能量。

重阳节前夕，志愿者们来到三跃敬老院，为老人们打扫卫生，整理院内物品，并将事先精心准备好的“养生知识卡片”赠送给每一位老人，认真的读给他们听，“心手相连”志愿者团队的到来让整个敬老院充满温情。

我们坚信，幸福是一种力量、一种品质、一种情怀，一种精神。学校团委工作就是为了每一位师生的幸福，我们将以幸福的心态行进在幸福文化的建设之路上，从幸福走向幸福。

高中团员工作报告4一年来，在校团委的指导下，在班主任老师的帮助下，很好地完成各项工作，履行团员应尽的义务，在思想、学习、工作方面取得一定的收获，现总结如下：

一、取得的收获 1.思想方面。端正思想，提高思想觉悟，树立共青团员起模范带头作用意识，严于律己，求实创新、与时俱进，努力为创造班级和谐学习、生活氛围，树立为班级服务，为同学服务思想。

2.学习方面。

学习是最难的事情，自从升到初中阶段，遇到前所未有的阻力，经过老师和同学们的帮助，学习成绩虽没有明显进步，但初步掌握适当的学习方法，在学校和家里能花费一定时间进行学习，对学习产生一定的兴趣，用家长的话说应该值得欣慰。

3.工作方面。

作为团员，作为团支部书记，努力成为老师的有力助手，参加团委会议，组强全班同学完成团委交办的任务;召开主题团会，组织团员进行学习，开展有意义的支部活动，参与社会实践，认真吸取失败的教训，总结团支部工作经验，探讨工作对学习的促进作用。

二、存在不足

1.作为团员，由于加入团组织的时间不长，对团的责任的义务认识不清，还有待于进一步学习和实践。

作为团支部书记，思想上还有事不关已和退缩的思想，有时对工作带来负面效应，对其它团员和同学产生不利于学习和进步的影响，造成被动局面，思想不坚定。

2.最害怕的是开家长会儿，虽然家长已不再是一惯地烦躁和唠叨，但自己的学习成绩实在是不能让他们满意，连自己都不满意，可每次学习又一样的退缩和怕苦怕累，没有学习劲头儿，这也是老师和家长最担心的，我也不知道今后会怎样，总在下决心和总在抵毁诺言。

3.不是很清楚如何策略地开展各项工作，总是把工作放到不得不做的时候才进行，没有更多的请教和借鉴，工作感觉力不从心，重要的工作和不重要的工作有时也分不清楚，不太明了应该先做什么后做什么，也没有什么计划性，不知道把工作做到什么程度算是好的标准，只是一味地听号令，看别人、别的班怎么做。

4.有时上课不能专心听讲，不能勤于思考、积极参加讨论、勇于发表见解，有时甚至不能按时到校;

学习上不能认真预习、复习，不能主动学习，有时甚至不能按时完成作业;不能积极参加生产劳动和社会实践，不能积极参加学校组织的其他活动;有时不能正确对待困难和挫折，自卑、偏激，甚至嫉妒。

5.有时生活不够节俭，不能很好地料理个人生活，生活不是很有规律，不能合理安排课余生活。

6.不能经常与父母交流生活、学习、思想等情况，不能很好地体贴帮助父母长辈，不能主动承担力所能及的家务劳动，对家长有意见不能每次有礼貌地提出，有时甚至不讲道理、任性、耍脾气。

三、改进想法

1.树立必胜信念，加强思想修养，培养坚强意志。

2.勤于思考，学会学习，主动请教，和同学共同探讨进步。

3.提高组织能力，学会工作方法，善于总结，勇敢面对。

高中团员工作报告5学年学校团委在团县委、教育局团委、校党支部的正确领导下，围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。本着服从学校管理，利于德育工作，利于学生成长的原则。开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。现将我校本学期共青团工作总结如下：

一、加强团组织的规范化建设，探索民主、科学的管理方法

本学期，将继续贯彻学校“以人为本”的管理理念，本着“高标准、严要求”的原则，从养成教育入手，努力探索民主、科学的管理办法，培养学生的管理能力。校团委班子自身建设。团委成员要加强学习及与其他学校的交流，不断提高自己的管理水平。定期召开团委成员会议，及时发现出现的主要问题，研究整改措施，布置今后主要工作。

二、发挥团员带头作用，积极开展团员先进性活动，增强责任意识，提高团员素质

中学生的成长是一个连续的过程，责任意识和使命感也有待于逐步落实，为此，团委加强了团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团委严把新团员入口关，对于团员积极分子的发展，需经个人自荐、班级团支部、班主任的层层推荐，经团支部审核后主动向团委提出入团申请，审查合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。通过坚持不懈的理论教育，富有教育意义的实践活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。

首先通过中学生团的生活园地和平时的宣传，指导学生学习团的有关知识，明确团员青年的先进性和拥有的权利、应尽的义务，让团员在学校生活中起到带头作用，在学校各项活动中，身先士卒，给全体同学树立榜样，使广大学生认识到了共青团组织的先进性，增强了团组织的凝聚力。

三、围绕学校中心工作，开展多种丰富多彩的社团活动

我校有九个具有特色的社团组织，社团的产生活跃了校园文化氛围，为广大学生提供了一个属于自我和培养自我的平台。本学年依托社团这个贴近学生的生活的组织形式开展一系列具有时代意义和德育培养的活动，极大的促进学生身心成长。

开学初，在校领导的指导下，经团委协调和各部门配合下，各个社团进行了组织有序、场面火爆的自主招募活动，各社团或利用广播，或利用板报、图片，或利用现场报名的形式进行招募，取得了满意的效果。

在日常活动上，各社团与时俱进，紧密围绕上级部门指示和社团文化内涵，多角度多层面的进行了各种活动。

其中我校国旗护卫队切实做好升旗仪式工作，在团委组织下我校国旗护卫队利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周团委都认真审阅讲话稿，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，做到反复讲、讲反复，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围。

我校的校园值周队和宿舍值周队在本学期树立“我为人人，人人为我”的做人基本准则，为把自己培养合格的管理者打好基础。在检查管理过程中他们不断增强自治自理能力，不断提高检查、管理水平，以主人翁的姿态参与学校规范管理、纪律管理、生活管理、环境管理，为我校良好校风的形成做出突出的贡献。学校值周队是学校管理的有力助手和后备军，在值周队里工作过的同学，他们的管理能力，自身素质都有很大的提高，都是未来管理者的根苗!

校园田径队和篮球队是我校针对具有体育特长和爱好的学生所成立的社团组织，本学习，这些体育精英们在训练场上刻苦训练，努力拼搏，学会合作，懂得付出，知道努力，不仅提升了自己的身体素质也极大的磨练了自己的精神品质，这将是他人生中最大的收获，也将是他今后学习中无尽的动力。

“多彩人生”美术社团在本学期内在团委的指导下，一如既往的在美术领域中驰骋，他们团结自律，钻研绘画，热爱家乡，为继承和发扬东丰农民画而不懈努力，其中有的同学在农民画创作中已经学有所获，在县各类艺术展上均有获奖。

图书管理员队伍在本学期利用图书室的方便条件，积极为广大师生进行图书查找和借阅工作，极大的方便了师生的阅读需求，我校图书管理员还积极主动的利用板报等形式向广大学生推荐精品好书、分享名人名言、提供当日天气状况和穿衣指南，便利了学生的在校生活。

“校园之声”广播站在本学期坚持创新栏目，加强对播音稿件的审查和筛选，提高了播音质量，得到了广大师生的认可。另外，播音员队伍也不断的强化学习，提高自身能力，在期中展开了“校园之星”播音员基本功比赛，通过比赛，选拔出一系列优秀的播音员，为我校播音工作提供了强大的保障。

“飞扬青春”文学社，是我校以写作、新闻为主的社团，在本学期，“飞扬青春”文学社开展一系列有意义的德育活动，开学初开展了读书征文活动，临近期中开展了朗诵比赛、和汉字听写大会，都取得了非常好的效果，提升了文学社每一名成员的能力，让每一个人都健康快乐的成长。

校园社团活动总结范文第3篇

关键词：高校学生社团；校园文化；建设；关系

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）21-0190-02

“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才”，这是2005年钱学森在面对总理发出的感慨，被称做“钱学森之问”。2012年“两会”期间，求解“钱学森之问”仍是两会代表和委员们的话题。全国人大代表李家明、仁正隆，全国政协委员俞敏洪在解“钱学森之问”时，答案都指向校园文化建设，十七届六中全会也同样关注文化。可见，校园文化建设的重要性已提上了日程。校园文化建设对于一个大学的发展有着举足轻重的作用，而学生社团作为校园课余文化的主要载体，在活跃校园文化、促进高校精神文明建设方面有着重要的地位和作用。

一、高校学生社团概述

（一）高校学生社团的内涵

高校学生社团是指大学生为了满足个人的兴趣爱好、实现会员们的共同意愿，自愿组成的、按照其规章制度开展活动的群众性学生组织。由各大高校的发展现实来看，学生社团是我国校园文化建设的重要载体，是我国高校第二课堂的领航者。我国《普通高等学校学生管理规定》直接将大学生社团定义为：本校学生自愿组织的群众性团体。

（二）国内高校学生社团的发展历史

我国高校的学生社团至今已有一百多年的发展历史，第一个严格意义上的学生社团是成立于1904年的京师大学堂“抗俄铁血会”[1]。处于那个特殊时期的大学生们采取演讲、发传单、办报纸等方式抗议俄国和日本在我国东北发动的战争。“五四”运动前后，学生社团在全国各地纷纷成立。例如，1915年等人在湖南第一师范成立了“新民学会”，1918年等人在北京成立了“少年中国学会”[2]。建国前后，大学生社团也有很大程度的发展。

伴随着我国高教突飞猛进的发展，20世纪90年代以来，我国的大学生社团进入了快速发展时期。教育部关于大学生社团相关文件的以及对高校社团的高度重视，这使得大学生社团得以快速发展并获得辉煌成果，我们可以这样理解，参加社团活动已经成为大学生业余生活的重要组成部分。

(三)高校学生社团的特点

大学生社团是一个由高校学生自发组成的群众性组织，由于大学生自身的独特性，决定了它有异于其他主体的社团，表现出了自身的独特性。总结和归纳不同种类的大学生社团，主要具有以下几方面特征：

1.管理逐步规范化

由于大学生社团是一个由高校学生自发组成的群众性组织，给起初的高校管理带来了不便，造成了管理混乱。在高校学生社团的发展过程中，管理也逐渐走向规范化。不同的高校采取的管理方式存在着差异，但获得的成效都是显著的，达到了管理的规范化。以浙江大学为例，校团委下设学生社团指导中心，对全校各类学生社团进行统一管理和培训，鼓励和支持营造良好校园文化的学生社团。

2.活动逐渐品牌化

高校学生社团活动逐渐走向品牌化，这是增强大学生社团吸引力，壮大学生社团的重要条件。如果学生社团没有品牌活动，难免落入俗套，就不能够在校园中增强知名度与扩大影响力。以华东师范大学为例，如“民族文化部”的“民族文化节”活动、“爱心社”的支教活动等，都有悠久的历史和良好的口碑，可称之为“品牌活动”。

3.创意逐渐群众化

高校学生社团中每个成员都是社团不可缺少的一部分，各个学生社团在开展活动的过程中既要考虑到本社团的特色，也要征求广大成员的意见，只有如此，才能在民主的环境下，开展出令人满意的活动。真正做到，不是为了活动而活动，流于形式，而是发挥活动的形式，体现其内在价值，造福于每个社团成员。

4.交流逐渐社会化

现在的高校学生社团已不仅仅局限于大学校园内活动，而是以开拓的眼光，走向社会。一方面，可以在社会中拉赞助，增加本社团的资金流动，为活动的开展奠定物质基础；另一方面，可以增强学生社团活动的影响力，造福于社会大众。社会化的交流，最终获得社会上的评价，以此促进高校学生社团更快更好的发展。

二、高校校园文化建设的内涵及功能

(一)高校校园文化的内涵

对于高校校园文化的定义，学者仁者见仁、智者见智，目前对校园文化约有15种不同的说法。笔者认为，对校园文化概念的界定应把握以下几个基本规定：首先，校园文化属于主流文化的一个组成部分，这是它的基本规定性。因此，校园文化具有主流文化的共性。其次，校园文化具有特定的区域性，它是在学校校园这一特定区域形成的一种文化形态。最后，校园文化具有相应的内容结构，既有物质层面的，又有制度和精神层面的规定性。所以，这些规定性决定了校园文化的特定内容。基于上述校园文化的基本规定性，校园文化是以校园为空间，以学生为主体，以教师为主导，以培养人才，传授知识、思想和方法为目标，由师生员工在长期的教育教学实践中共同创造和培育的物质环境和精神文化氛围[3]。

（二）高校校园文化的价值与功能

1.示范功能

校园文化建设的目的在于建造一个积极健康的学习与成长环境，而在学习与成长的这一过程当中，老师对大学生的影响最主要。校园文化的示范功能主要是指校园文化中的优秀主体对其他人的表率作用。老师们的人生价值观、道德修养、为人处世等等，学生们都会不知不觉受到感染、影响而发生变化，甚至改变学生的人生方向。

校园社团活动总结范文第4篇

(一)输入新鲜血液，支教教师带头，国语教师队伍变强了。

集团总校针对阿克艾日克小学存在的师资力量薄弱的情况，先后分三批下派了17位总校的语数骨干教师，从起始年级狠抓国语教学质量，提升存量年级学生的国语学习能力。总校在阿克艾日克支教的骨干教师与国语水平较弱的民族老师结为师徒，形成民族老师学习国语，用国语的氛围，实现逐步提高民族老师的国语水平，提升了民族老师的教学能力，从而强化了整个学校的师资力量和师资水平。

（二）榜样引领，精神感召，老师们变积极了。

对总校下派的支教老师，总校可谓是精心挑选，无私帮助，因为下派的支教老师中，有5名党员，2名年近50的老教师，分校充分利用好下派的支教老师，根据支教老师的个人能力，把她们安排在一二年级语文数学等重要的教学岗位上，其中80后的骨干教师牛珍珍被安排在了校长岗位上，主抓教务教研工作。在牛校长的带领下，5名党员和老教师，在支教的过程中，在班主任工作和教学工作中都是率先垂范，无私奉献。她们扎在班级和学生当中，用心，用情对待学生和教育教学，她们团结协作，自制生字卡，利用多媒体，采用生动的教学方式，激发学生的学习兴趣，正是他们用自己的行动默默的影响了全校老师，她们的敬业精神也深深感染了学校原来抱着得过且过，等着转岗分流混日子想法的老师，让混日子的老师不好意思再混，所以部分民族老师也主动学习国语，按时进课堂，认真批改作业，虚心向支教老师求教，学校教师的精神面貌悄然变化，教师们的工作态度变得积极了。

（三）建设校园文化，丰富校园生活，校园和学生们的生活变美了

村级小学的教学设施虽然完善，但是校园文化缺失，学生学习之余的课外活动贫乏，八校总校秉承实现管理集中、资源共享、教研协作、模式同步的集团化运作目标，在阿克艾日克小学的校园文化建设和学生课外活动方面，植入八校总校的办学理念和模式采取了一系列措施，提升阿克艾日克小学的校园文化和学生精神生活。

1、让校园彰显童趣和文化气息。

阿克艾日克小学在集团总校的带领下，一点一滴的建设起校园文化，首先让每一面墙亮化美化起来，集团总校的美术老师到学校设计描绘，老师和孩子们动手涂色装饰，学校的楼道和校园操场的墙变得色彩斑斓，充满童趣和国学意蕴，班级文化建设也得到提升，孩子们的绘画作品，展示在了班级的墙上，既美化了教室又激励了孩子们。现在，漫步在阿克艾日克小学的校园里，规划整齐的校舍、道路，鲜花遍布的花园，茂密的大树，内容丰富的宣传橱窗、楼道墙画，班级布置，让人神清气爽，仿佛一幅美丽的画卷。

2、营造爱书读书氛围。

村级小学的孩子，国语基础薄弱，缺乏语言环境，要想提高国语学习能力，就需要培养孩子们的阅读习惯，通过阅读，不断的积累语言，培养兴趣，从而提高学生国语教育质量，总校把班级图书角和流动书吧的阅读理念植入分校，现在阿克艾日克小学每个班级都陆续设立了图书角，给孩子们提供读书的便利。总校还采取各种措施，给分校捐书，为分校补充丰富了图书资源，让孩子们的精神世界得到了滋养，孩子们国语交流水平得到了不小的提高，特别是一、二年级的学生，口语和书面表达的能力不断得到提升，学习兴趣也有了极大的提高，形成了爱学习、爱读书的氛围。

3、开设社团，丰富校园文化，培养学生综合素质。

学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。集团总校这两年注重发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导学生社团持续健康快速发展，推进我校校园文化建设，因此，分校在总校的带动下，步调一致，今年阿克艾日克小学都成立了10个学生社团，营造社团文化氛围，拓展学生发展舞台，让农村的孩子和城区的孩子一样快乐学习、健康成长、全面发展，也期望通过社团的建设，促进学生的国语学习，为国语学习拓宽渠道，搭建不同的平台，在活动中提高国语水平。社团活动也真正的得到了孩子们的喜爱，每周固定的社团活动的时间成了孩子们最期待的。

4、送教下乡，实现课程和资源共享。

村级小学目前音、体、美老师稀缺，集团总校采取送教下乡，整合课程资源，实现城乡教师资源共享。这一年多的时间里，总校送教下乡30节次，每次送教的时候，分校都组织老师听课，评课，不放过每一次向总校学习和求教的机会。送教的课程，除了语文数学课，音乐、体育美术课是最多的，孩子们特别喜欢，通过送教下乡使我们学生的综合素质得到了发展，孩子们的审美、艺术细胞都得到两了培养，孩子们更加热爱校园的学习和生活了。

（四）教师成长显效，教学成绩提升明显，学校的教学质量变好了。

集团化办学，使阿克艾日克学校老师得到了较快的成长。首先，我校让集团总校下派的支教老师和民族教师开展师徒结对活动，通过传帮带的师傅带徒弟的形式，促进了民族教师的业务水平提高，也改变了整个学校教师队伍的工作态度；再者总校下派的校长，书记在学校得到了锻炼和提升，为学校的后备干部培养储备了经验和人才。比如我校支教的牛珍珍老师，之前是一名骨干教师，支教期间勇于承担重任，被任命为校长，发挥自己的潜能，善于学习，乐于奉献，把校长工作干的有条不紊，支教期间锻炼了自己的领导能力，也积累了管理经验，相信她的能力会不断被挖掘，将来会有更大的发展。最突出的是，阿克艾日克小学的教学成绩有了长足的进步， 八校集团总校接手前，阿克艾日克小学的成绩在库木巴什乡排在较末位了，在整个农村小学排名也比较靠后，通过一年多来的努力，在集团总校的大力帮扶和人力，物力的支持下，老师学生的精神面貌有了很大改变，学校的教学常规，教研活动也越来越规范，教学成绩也在不断提高，教育教学质量变的越来越好。特别是一二年级的语数平均分由原来的十几、二十几分，提高到现在的五十，甚至六七十分，进步是十分显著的，在全市几次阶段性考试中，我校获得了教学成绩突出的流动红旗。

三、存在的问题

从阿克艾日克小学的变化当中，可以感受到集团化办学的成效是明显的，但是，在发展的过程中，我们也遇到了很多困难，产生了一些困惑：

（一）农村教师工作负担重、主动发展意识不强影响他们参与教研活动的积极性和实效性。

校园社团活动总结范文第5篇

关键词:高校体育社团;校园体育文化的传播;影响

高校社团的蓬勃发展对当代学生的影响及其重大，为枯燥无味的校园生活增添了很多了乐趣。现在大学体育社团的总类在不断的增多不，不仅有益于学生的身心健康同时也扩大了他们的视野。高校体育社团的多样发展受到了广大学生们的喜爱，对体育文化的传播也起到了积极的作用。接下来将对高校体育社团对校园体育文化的各种影响进行进一步分析。

一、高校体育社团对校园体育文化传播的影响

(一)体育社团文化是校园体育文化的重要组成部分

高校体育文化培养学生的德智体美。每个学校的体育文化也代表了这个学校的体育精神，存在着丰富的内涵同时又有极大的影响发展。高校体育社团的灵活多变为广大学生提供了一个思想碰撞的舞台，扩大了学生人际交往面，挖掘学生的潜能同时发展学生的优点，是他们的个人特长得到很好的发展。并且高校体育社团极具扩张性、教育性、综合性。促进广大学生素质的高度发展，符合学校体育文化建设的章程，同时广大学生也乐于参与乐于传播。综上所述，高校体育社团这个自由的平台是校园体育文化组成的及其重要的部分。

(二)高校体育社团是校园体育文化传播的重要载体

众所周知，文化仅仅依靠宣传和教育是远远不够的，而学校体育社团充满了活力、动力、乐趣。更容易吸引和感染学生，影响学生，是他们更加积极的参加各种体育社团组织的各种体育活动。在参加体育社团的过程中认识更多的人，结交更多的朋友。同时还可以参加社团体育活动的策划，增强他们的能力的同时又可以起到强身健体，愉悦身心的作用。并且一个大学社团多种多样，一个同学可能参加不同的社团，各个社团之间的交流渠道就形成了，对于这些跨年级，跨系别甚至跨学校同业学来说，对体育社团文化的宣传就起到了高效率，高层面的作用。所以说，高校体育社团是体育文化的宣传者和传播者。

(三)高校体育社团是体育文化的重要力量

相对于传统知识文化教育来说传授的是德智美，而“体”这方面的教育需要通过各种体育活动的开展来实施，并将其体育文化通过各种活动和操作渗透到每个学生的身心里。所以它强调的是活动与知识有机结合，相互渗透，相辅相成。所以学校开展很多体育活动比如游泳、足球、长跑、健美操等体育活动项目。在社团活动的过程中还开设奖励制度，吸引很多同学去锻炼和丰富自己。这样的方式就为体育文化的宣传做了铺垫。大学体育社团的开展同时还有影片观看，讲座传授，各种竞赛的开展等多个宣传方式相互合作，让体育文化更好的传递给每一个同学。很多大学生在参加体育社团的活动中发展自己的优点并将其发展成为体育教练或者参加各省的体育比赛为自己争光为母校争光。这就是体育文化的精神和力量。

二、高校体育文化和高校体育社团和谐发展的探讨分析

(一)注重体育文化的建设

就我国大学来说，除了专门的体育学院的体育设施较为健全一点，平常的综合大学的体育建材设备是有但是不是很齐全，设备也不是很完善，这样就影响到了体育文化的传播和发展。为了促进体育文化的传播和发展，应该结合高校体育社团同时要立足自身实际发展应当给予适当的政策支持和资金支持。为高校体育文化开展提供更多适合发展的场地和资金和运动器材，为体育文化的开展提供一些基础性的有用政策使大学社团真正发挥其有效作用。考虑到大学体育社团较难有优越条件开展的问题，并且宣传的力度有限，不利于体育文化的进一步传播和发展，为此，建议学校有关部门开展进一步高效有效的宣传，加大宣传力度。引导全校师生积极了解并参与到体育健身项目之中，提高他们对体育项目的认知，养成健康向上的生活学习作风等。

(二)体育社团的管理

几乎所有的大学社团都是学生自己自发组织管理的。当然也会出现一些因为管理不善而出现的混乱，无秩序的现象。这样的混乱的不良现象不利于体育文化的传播，也抑制了它本身的健康精神和发展。这就要要求学校团委和体育管理部门的约束和沟通管理，加强与学校组织部和同学的交流和合作，并完善每个体育社团活动的项目规章制度，加强规范化管理。组织部，宣传部和策划部要相互协调，相互合作，做好活动策划，制作和会完善各种活动的规章制度并对活动中可能会出现的突发性情况做出较有用的预防对策。对于活动经费后勤人员的安排也要事先做好完全的准备。除此之外，高校应该每年年末举行一次考核评估，对表现好，成绩佳的社团给予鼓励表扬，这样才能激发同学的积极性和活跃度。

(三)实现社团的可持续发展战略

校园体育文化的繁荣发展与高校体育社团是否可持续发展走着重要的作用，接下来将提出一些可行性的建议保证校园体育文化的可持续发展:首先，鼓励是必须要有的，每一年的评估考核选取出一些优秀的社团活动和项目并对其进行表彰或鼓励，这样会使学生更有动力去开展体育活动。再者，创新性，开展更多具有亲和力和特色的体育社团，吸引更多的同学来参加。第三，进一步优化活动的形式和内容，满足同学的好奇心，吸引他们的兴趣。最后丰富体育活动内容，比如开展体育活动晚会，欣赏体育活动影像，举办体育晚会等。在学校也可以自发的举行一些篮球联赛或是足球比赛促进校园体育文化的建设。

三、结论

总之，校园体育活动对师生的生体健康有着极其重要的作用。学校体育社团的开展可以提高学生自身的素质同时又锻炼了他们的能力，使他们的价值观和道德观念都有提升。这对个人内涵的发展也是极有帮助的。所以说高校体育社团是高校体育文化非常好的传播途径。

参考文献:

［1］马梁．高校体育社团对校园体育文化传播的影响［J］．科技视界，2013，06:81．

［2］吴国峰，周君一．浅析高校体育社团对校园文化的影响［J］．当代体育科技，2015，06:168-170．