土木工程的涵义范文第1篇

关键词：森林；涵养水源；能力

中图分类号：s718 文献标识码：a

引言

目前我国水土流失情况严重，许多河道的河床越来越高，蓄水能力越来越差，严重影响河道的运输能力和农作物的生长。如果森林涵养水源能力较高的话，就能够更高效对降水进行拦蓄截留，使水土流失情况减轻，继而许多问题迎刃而解。

1 森林涵养水源能力概述

所谓森林涵养水源能力，是指森林在降水过程中拦蓄和调节水流的能力。森林涵养水源能力是森林的生态效益之一。森林中存在各种类型的乔木、灌木、青草、苔藓和蕨类等植物，在这些植物的综合作用下，对降水有截留含蓄的作用，并能够对截留下来的水进行分配。有数据表明，通常情况下树龄在60a以上的云杉树冠能够截留降水量的25%～70%，这个数据是非常客观的。另外，森林地表的残枝败叶，草根、树根、腐殖层等，都能够起到吸收水分、减少地表径流、防止水土流失的作用。3333.33hm2森林能够涵养的水量，不亚于1座100万m3的水库。

2 森林涵养水源的作用

2.1 防止水土流失情况加剧

目前,我国水土流失情况堪忧。在降雨过程中，许多土壤流入到小溪、河川，给河道的运输、农作物的生长带来严重影响。通常来说，在降雨强度较大的情况下，即使土壤吸水能力没有达到饱和，也会随着降水的流失形成坡面径流，进而造成水土流失。但是，森林土壤则不同，因为森林土壤表面有许多孔洞，再加上残枝败叶的阻碍作用，吸水能力快，蓄水效果好，蓄水量更大，一般情况下不会产生地表径流的现象，也就不会出现水土流失。

2.2 调节水源

中国的气候多为亚洲太平洋季风气候。旱季降雨量较少，雨季降雨量则偏多，因此，我国的河川径流的枯水期和丰水期十分明显。在森林覆盖率较高的区域，枯水期径流量能够达到20%，而即使在丰水期径流量也不会超过50%，原因就在于，降水过程中森林涵养水源，能够蓄拦、吸收以及下渗水流，根据河川流量的情况在时空上进行分配水源，降低无效水，提升有效水。在河川水量较少的情况下，森林对河川进行补给；在河川水量较多的情况下，继续对水源涵养贮存，以此来达到对河川径流量的调节作用。

2.3 净化水质

水资源污染的重要因素之一就是非点源污染。所谓非点源污染，是指在降水过程中，经过雨水的冲刷以及淋洗，土壤、泥沙及其携带的有害物质随着雨水进入到小溪、水库、河川，致使大部分水源遭到污染，更加严重的是这种污染在控制以及治理方面十分困难，因此，对水质的影响十分大。而在森林当中，降水经过林冠、树干、树根，再由枯落物将水中的污染杂志清洗，达到天然的过滤效果，小溪、河流的化学成分也就变得单一，起到净化水质的作用。

3 提高森林涵养水源能力的措施

3.1 保护好森林

目前，我国正处于高速发展的阶段，木材用量相对较大。许多不法分子为了个人的利益，肆意的去森林砍伐树木，严重破坏森林的植物群落和植物结构。许多背阳植物比如蕨类，在树木被砍之后生存不下去慢慢枯死，致使地表没有任何附着物，一旦下雨水土流失较为严重。因此，林业部门以及各社会阶层人士应当保护好树木，防治被不法分子肆意砍伐，提高森林涵养水源的能力。

3.2 丰富森林植物的种类

森林涵养水源的能力仅仅靠树木是不够的，必须要在多种植物综合作用下，涵养水源的能力才会大幅提升。在森林有的区域，只有乔木或者灌木而缺乏植被层，就应当种植植被层，因为，植被层能够对水流进行拦截和吸收，在蓄水方面有非常大作用。在只有植被层的而没有乔木、灌木的区域，就应当种植乔木或者灌木，防止植被层被太阳的灼烧而死亡。

4 结语

目前，我国水土流失较为严重，地下水流量较低，水质较差，而森林具有涵养水源的能力，并与地下水径流量、水土保持、蓄水抗洪、净化水质等相关。如何提高森林涵养水源的能

，是亟待解决的问题，各级政府、林业部门以及社会各阶层人士都应该遵纪守法保护森林，充分发挥森林生态系统的优势，调整河川径流量，防止水土流失。

参考文献

[1] 张灿强，李文华，张彪，杨艳刚，董敦义，潘春霞.基于土壤动态蓄水的森林水源涵养能力计量及其空间差异[j].自然资源学报，2012，（27）:694-697.

土木工程的涵义范文第2篇

【关键词】 土木工程 信息化

一、土木工程信息化的内涵特点

1、土木工程信息化的内涵

(1)从技术形式看,土木工程信息化是指在全国乃至全球范围内以土木工程信息技术资源的开发利用为核心,以网络技术、通信技术等高科技手段为依托的一种新技术扩散的过程,通过实现土木信息的在线与共享,以随时、随地、互动的方式提供土木信息支持和完整的问题解决方案。

(2)从行业影响看,土木工程信息化是一个利用信息技术对土木工程建设与管理水平整体提升的过程,它涵盖了政府监管、企业管理、教育培训、勘测、设计、施工、监理、质量监督等诸多领域,尤其针对我国实际,土木信息化有效地解决了工程建设量大面广与信息知识资源分布严重不均的矛盾,促使了整体的技术进步。

(3)从实现过程来看,与其他行业的信息化一样,土木信息化也是一个包含三个层面、六大要素的动态过程,所谓三个层面,一是土木信息技术的开发和应用过程,主要指在互联网等信息技术的基础上,制定土木工程信息在软件、硬件方面的网络传输标准,同时大力开发研制土木工程信息的传输终端,这是信息化建设的基础;二是土木信息资源的开发和利用过程,主要指作为土木信息的提供者,完成国家土木工程信息公众网和企业局域网的建设,这是信息化建设的核心与关键;三是土木信息产品制造业不断发展的过程,主要指应发展一批土木工程信息技术开发制造的科研机构和企业,这是信息化建设的重要支撑。所谓六大要素即指信息网络、信皂、资源、信息技术、信息产业、信息法规环境与信息人才。

2、土木工程信息化的特点

(1)土木工程信息化具有鲜明的知识经济特点,其核心生产要素是土木工程的各种信息、技术和知识,以互联网为工具,土木信息资源的生产、传输和应用是土木工程信息化的本质表现形式。

(2)实时性、远程性、互动性是土木工程信息化必须具备的3大属性,即在任何时间、任何地方都可互动地为土木工程界提供信息服务,完全打破时间、地域等的限制。

(3)智能化、网络化的工作方式是土木工程信息化的又一特点,这势必会对人们的思维形式产生深刻影响。

(4)土木工程信息化的核心动力是人力资本,终生学习技能、专业知识、IT技能、信息的识别与管理技能等都是信息时代土木工程从业人员必须具备的能力。

二、土木工程信息化的实施对策

经过20多年的努力,目前我国已具备了良好的土木工程信息化基础。如国内网络基础设施建设取得巨大进步,建设系统主要的基础网络设施建设也基本完成,积累了进一步运营发展的经验,另外国内一批高科技公司为建设领域提供了高质量的软件。

同时我国土木工程产业规模大,需求强劲,有信息化建设的强大牵引力。鉴于此,笔者以为土木工程信息化的实施仍需在以下几个方面进行努力:

(1)应端正认识,认识到土木工程信息化是一种发展趋势,同时也是一次有利的发展机遇,既要认识到土木信息化发展的迫切性,又要认识到这是一个系统工程。这就要改变观念,充分认识土木工程信息化的意义。更重要的是,国内土木工程企业不能满足于自身所取得的进步,而要和国外先进水平去比,甚至要敢于超越国外的先进水平。

(2)大力发展土木信息技术。土木工程信息网、土木信息接收终端、信息传输标准、信息土木集成与交互系统等构成了土木信息技术的主要内容,在现代网络信息技术的基础上,结合土木工程特点,大力开展土木信息技术的研究,这是土木信息化实施的技术保证。另外培育既懂土木工程,又了解信息技术的复合型人才,发展一批从事土木信息技术的科研机构和企业,这是建设土木信息化的物质保证。政府应在土木信息技术的研究上发挥积极作用,主要指合理有效配置既有资源,在政策和环境上为土木信息技术的开发提供支持。

(3)认识学科带动产业的重要性,推动土木信息学科建设。首先土木工程信息化是一个关系到国计民生的大产业,尤其目前土木工程还是我国国民经济的支柱产业,必须从科研、人才、体制、教育培训等方面全面推动土木信息化,而学科建设是达到这一目的的最佳途径。其次通过学科建设可以有效整合社会资源,在土木信息化领域系统地提出并解决问题,为其可持续发展提供后劲。

(4)整合社会力量,合理配置社会资源,在政策和体制上推动土木工程信息化这一新产业的形成。国家提出的原则是“统筹规划、国家主导、统一标准、联合建设、互联互通、资源共享”,对土木工程信息化建设来讲也是如此。欲使土木信息化工作顺利进行,需要充分调动政府部门、土木工程各专业委员会、土木工程企业等各有关方面的积极性,采取“产、学、研、政”相结合的策略,积极开展国际间的经济技术合作,在政策和体制上形成一个强有力的、健全的推动机制。

三、土木工程信息化的意义

建设土木工程信息化,是我国土木工程建设实际的现实需求,也是土木工程未来发展的战略任务,具有深远意义。

(1)从国家发展战略上看,土木工程信息化是提升我国综合国力、实现富国富民理想的一大支柱。

(2)土木工程信息化是整体提高土木工程行业建设科技水平的有力手段,并将形成土木工程信息化这样一个新产业。

(3)从政府管理的角度看,建设领域信息化是政府改革和建立高效、透明管理机制的催化剂。

土木工程的涵义范文第3篇

目前，我国有近300所高等学校开设有土木工程专业，涉及工、理、农、林、师范等学科。各校每年招生人数不等，最少60人、最多可达600人。这些学生毕业后将从事建筑工程、桥梁工程、地下工程、道路工程、岩土工程、隧道与涵洞工程、铁道工程、市政工程、水利水电工程、安装工程、矿山建设、交通土建等行业的建设工作。土木工程专业适应了我国大规模基础设施建设的需要，就业形势良好，但是，居安思危，有必要深入研究如何保持土木工程专业本科教育的可持续性发展，不断提高土木工程专业学生的培养质量。

一、土木工程专业培养方案(一)培养目标和从业范围土木工程专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科基本理论和基础知识，获取工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才。毕业生能从事土木工程设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力;能在房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、铁道工程、桥梁工程、矿山建设等的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作。

(二)毕业生基本规格在德育方面:热爱祖国，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感;具有艰苦奋斗、遵纪守法、团结协作的品质;具有良好的社会公德和职业道德;具有文明礼貌、心理健康、勤奋努力、积极向上的心理素质。在智育方面:具有基本的人文社会科学理论知识和素养，较扎实的自然科学基本理论知识，扎实的专业基础知识和基本理论。在体育方面

具有一定的体育和军事知识，达到国家规定的体育锻炼和军事训练标准，形成健康的体魄。在素质教育方面:具有获取知识的能力、运用知识的能力、创新的能力、表达和交流能力、管理和组织能力。

(三)教学计划从课程设置上看，教育部1998年专业目录设置的土木工程专业，涵盖了原来的建筑工程、交通土建工程、矿井建设、城镇建设等专业，是一个宽口径的专业。专业的拓宽主要体现在专业基础课程的拓宽和对专业课程和实践教学环节的设置、内容编排、教学方式等，应充分反映各校培养特色。对此，专业指导委员会建议课内总学时控制在2 500学时之内，其中公共基础课不低于50%，专业基础课和专业课分别占30%和10%左右，剩余10%由各院校根据自己特点安排。课程性质分为必修课和选修课，选修课又分为限定选修课和任意选修课，并规定课程总量中至少应有10%左右的课程为选修课程。

土木工程的涵义范文第4篇

关键词：新工科；土木工程；应用型人才；创新能力

1新工科下要加强思想政治教育与土木工程专业教育深度融合

从近年来高校思想政治教育和专业教育各自的发展历程来看，两者的融合度并不高，且高校思想政治教育和专业教育也均面临着一些阻碍各自发展的“瓶颈”性问题。因此，促进高校思想政治教育与专业教育有机融合，提升高校思想政治教育与专业教育的协同育人的实效性，推动高等教育的内涵式发展，是新时代高等教育面临的一个重要课题。按在《全国高校思想政治工作会议》的讲话精神，在新工科背景下高校要以学生为中心，深入贯彻落实立德树人、德学兼修，将专业教育与思想政治教育深度融合，为国家培养土木工程行业合格工作者和可靠接班人。在专业课教学过程中，重点培育学生求真务实、实践创新、精益求精的精神，培养学生踏实严谨、吃苦耐劳、追求卓越等优秀品质，使学生成长为心系社会并有时代担当的技术性人才。将价值导向与知识传授相融合，明确课程思政教学目标，在传授知识和能力培养中，传播爱党、爱国、积极向上的正能量，弘扬社会主义核心价值观，培养科学精神。将思政教育贯穿于人才培养方案制定、课程设置、教学大纲与质量评价标准、授课计划、课程内容以及教学评价等主要教学环节等方面，将立德树人作为根本任务。

2新工科下土木工程专业要突出行业新发展

土木工程行业发展同样需要适应新工科发展需要，如何围绕土木行业和区域发展新需求，建设“新型”土木工程专业是学科发展面临的重要问题。中国是世界上基础设施建设规模最大的国家，占全球60%的建设规模为土木工程学科提供了很好的产业环境和条件，当前土木工程学科发展正朝着设计模块化、建造装配化、材料绿色节能、监测智能化发展，土木工程学科课程设置也要符合行业发展新特点，要承担起提升基础设施质量和效率的重任，要建立起一套中国特色的专业知识体系。在土木工程专业课程体系上既要进行传统课程的设置，也要开设与土木工程前沿学科课程，前者代表了土木工程专业的内涵，后者代表了土木工程专业的发展，通过内涵与发展的结合，实现了土木工程专业融合发展。

3新工科下土木工程专业课程体系构建要围绕专业认证进行

专业认证是国际上对高等教育进行专业评价的基本方式，通过专业认证意味着通过了行业认可的质量标准，土木工程专业是较早认证的专业之一，伴随着认证的推行，专业认证取得了长足的发展。土木工程专业按照专业认证要求设置培养目标时需要根据产出导向，即国家需要、社会和行业发展需要来确定培养目标，按照毕业生应具备的基本素养、专业技能和社会责任等三个方面的素养、专业能力和发展能力，以及毕业业后5年左右所具有的职业能力来确定培养目标，并建立相应的课程体系。在课程设置时应针对毕业要求12个指标点的能力要求来确定相应的课程，并形成课程体系，数学与自然科学类课程不少于总学分的15%，专业类相关课程不少于总学分的30%，实践类相关课程不少于总学分的20%，人文和社会科学类通识教育课程总学分不少于15%。还需要考虑行业的发展趋势增加相应课程（如装配式施工方法，BIM在工程中的应用）。同时，在“新工科”背景下，考虑房屋建筑方向、道路工程方向和桥梁结构方向三者的融合。

4新工科下土木工程专业课程教学方法有待创新

传统教学基本上传授课本知识为主，以教学大纲为蓝本，以教材为依托，进行课件制作、教案设计等等。而通过学业考试来衡量学生掌握专业知识的情况。新工科背景下要求以学生为中心，加强学生各种能力的培养，而不仅仅是知识的传授，强调教学结果，强调互动与反馈。为此在教学大纲设计时就需要根据毕业要求指标点确定课程目标，强调学生应掌握的能力，不仅仅是知识的传授，而是能力的培养，在教学方法的设计上要求教师在讲授基本概念后，结合土木工程对象实际情况，广泛采用案例教学法、项目驱动教学法、CDIO教学法等。对于案例任务驱动教学法是土木工程专业的较为通行的教学方法，其主要教学思路是案例选择、任务分解、案例分析、得出结论。以真实的项目为依托可精简，教师指导，学生自主，按照工程规范参考完成案例或项目。在教学的过程中，采用翻转式课堂，虚拟仿真等手段培养学生的分析问题能力和解决问题的能力。这些教学方法提高教学效果，但对教师和学生的要求都很高，通常教师应该有工程背景，同时要求学生有较强的动手能力和创新能力。

5新工科下需加强人才创新创业能力的培养

注重认识实习、专业实习、毕业实习等社会实践环节。既可以提高学生的社会认知、职业能力和技术创新能力。也可以充分利用地方资源，对接地方经济社会发展需要和企业技术创新要求，深化产教融合、校企合作、协同育人，推动土木工程专业内涵的拓展。鼓励专业实习与毕业就业相结合，校方教师和企业工程师共同指导学生完成生产任务，可以让就业用人单位和学生相互了解，也可以让学生提前适应工作环境。通过积极搭建创新创业竞赛、互联网+、土木工程结构创新大赛等实践平台，将创新创业教育与竞赛相结合，采用导师制负责制，积极辅导学生参与各类竞赛，鼓励教师将科研项目融入创新创业教育工作中，要求每位学生都参与到各类活动中来，多渠道培养学生创新意识和创造能力。

土木工程的涵义范文第5篇

关键词: 信息化;土木工程;勾勒

中图分类号：E271文献标识码： A

一般来说，土木行业所涉及到的行业和领域范围包括了:建筑、修水利、铺设公路、铁路建设、以及桥梁的架设和港口码头的兴建等，涉及到这个行业的人数达到了上亿。它不仅仅是我国的支柱性产业，还是我国国民的经济中第一号产业队伍。但是，由于我国在这方面的不太成熟，所以发展水平一直不高，影响了工作的效率和工程的质量。确定将土木工程信息化就是为了打破这一限制，更好地土木工程在管理和技术方面的发展这项战略一定会给我国的土木工程和社会的发展带来不可估计的影响。

一、土木工程信息化本身的内涵和具有的特色

l、土木工程信息化本身的内涵

单就从技术形式上来说，土木工程本身的含义是说在我国甚至全球范围内，以开发运用土木工程信息的资源和技术为重心，以靠网络电子技术和通信方面的先进手段为基础，将新型的技术进行扩散，将土木工程方面的信息在网络平台上进行共享，达到可以随时随地的提供土木工程方面的信息以及解决问题的方案。

从行业的影响上来说，运用现代化的信息技术奖土木工程的技术和管理方面的水平提高到一个新的层次，这一过程就叫做土木工程信息化。它涉及到的领域众多，包括了:政府的监察、公司的管理、培训、监察，监督，施工等等，特别是对于我国现在的实际情况来说，土木工程信息化更好地解决了工程量大和信息进行了一个不均的问题，将我国在管理和技术方面的水平度的提高。

2、土木工程信息化所具有的特色

土木工程信息化所具有的特色就是明显的知识经济性。在其中所涉及到的不同的信息、管理和技术就是其核心的生产要素，土木工程信息化在本质上的表现形式是依托互联网将土木工程的信息和资源进行共享。

土木工程信息化所具有的三大属性:及时性、远程性以及互动性。也就是说可以随时随地的为需要者提供土木工程方面的信息，没有时间，地域等的限制，达到完全自由的状态。

二、土木工程信息化所要达到的目标

1、土木工程信息化产业的形成

借助现代化的信息技术将传统的土木工程进行变革，在信息方面实现互通和互联、在产业结构方面进行优化和改革，在资源配置方面更加科学合理化，最终开启土木工程信息化产业的大门。

2、形成廉政的政府监察体系

采用在网络上办公、远程办理政务、信息公开化等的方法，在一定程度上帮助了一个更加廉政、有效率、透明化的政府监察系统的形成。它一方面可以帮助相关行政部门在决策、管理以及为公众服务方面的水平的提高，还对催生一个全新的公正的建设市场哟这深远影响。

3、土木工程信息化的影响

就目前来说，我国国内的国民经济发展的很快，土木工程又是其支柱性的行业，土木工程信息化可以为这个行业带来进步，并会带动有关产业的发展，从而建立新的经济提高点，为我国的经济建设添柴加火。

三、土木工程信息化战略的实施方式

1、土木工程信息化的三大方面

土木工程的相关信息技术是以电子网络、信息接收，网络通讯等的现代化技术为底子，并将土木工程的独特性和土木信息化的特色、目标考虑在内，最终构建出一个土木信息化建设的技术平台。它包含如下的几个方面:m土木信息网。我国的土木公众网与很多的局域网在一起构成了土木信息网。公众网的作用就是可以在全国区域内实现相关信息和资源的共享;局域网主要是对于某个公司或者项目工程建立的，比如说:公司的管理体系、可以收集和处理工程信息的系统等等，它的存在就是为了保证这些公司的生产和管理可以更加有效率。(2)土木信息的接收终端。接受终端可以分为手提式接收终端和台式接收终端，手提式的接收终端是我们着重发展的方向。我们想要让土木人员可以随时随地的登陆土木信息网，进行信息的交流，并能够获得技术上的支持。(3)土木信息在网络上传输的标准，土木信息化的基本研究工作就是这个。一开始，要按照土木信息化的建设标准，并立足现有的信息技术，充分的考虑到土木工程本身所具有的独特性，将那些会出现在其中的文字，图表，计算公式以及程序等的信息进行分类，并确定每一种信息的传送格式和标准，所要实现的目标就是既可以让土木信息和中国的通讯网络能够互相兼容，还要能够保障在土木信息网上，信息可以在网上和接收终端可以流畅的交换。

2、土木信息的相关学科

土木信息这一门学科是一个交叉而成的边缘性学科，它将传统的土木工程和现代化的信息技术相互结合。它的目标就是能够立足土木信息的发展，将社会上的资源进行整合，从而建设这门学科，从管理，技术，法律等的方面对土木信息化进行全方位的研究和学习，为我国土木信息化的发展添柴加火，提供大量的专业性人才。

3、土木信息化行业

土木信息在技术上的大量应用势必会导致土木行业在结构上的重新构建和对资源的更好整理，解决以往出现在土木发展中出现的问题，改革和优化以前比较粗犷的产业框架，从而慢慢形成土木信息化这一新兴的行业。

四、土木信息化的具体操作方法

由于有以前二十多年的努力基础，我国现在己经在条件上达到了建设良好的土木信息化。在硬件上，我国国内的网络基础设施已经取得了相当大的进步，也基本上完成了网络基础设施的建设，并在进一步的发展和运营方面积累了一定的经验;在软件上，国内很多的高科技企业也研发出了很多高质量的关于建设领域的软件。

1、端正人们的认识

要让带大家在认识上有所端正，意识到土木信息化是以后的发展方向，更是一次很好地发展机遇。不仅仅要意识到发展土木信息化的急切性，更要意识到这是一项长远而有意义的系统工程。

2、着重发展土木信息方面的技术

立足现代化的网络技术发展，并考虑土木工程的特色，把重心放在信息技术的发展之上，保证土木信息化在技术上的可行性。

3、意识到学科对于行业发展的重要性

对学科进行良好的建设，可以高效的整理社会上的资源，解决出现在土木信息化领域的中各种问题，保证其可持续发展。土木工程一直以来都是我国国民经济的支柱性产业，想要更加全方位的推动土木信息化建设，学科建设是最好的方式。

4、结合社会力量，科学配置资源

想要土木信息化战略顺利的进行下去，就需要相关部门的大力配合，遵循“产业、学科、研究、政策”相结合的原则，并积极地进行国际间相关技术的合作，在相关政策上建立一个有力的推动体系。

五、总结

伴随着我国经济的发展，土木工程不仅仅是我国经济发展的支柱性行业，也是人类的发展进程中，十分重要的产业之一。利用现代化的信息技术可以有效地帮助土木工程在技术和管理上的提升，更加方便快捷的知道这个产业的标准、发展情况，有助于产业的将抗发展。土木工程信息化这一战略方案的实施，不仅仅是我国在建设土木工程的实际需要，更是土木工程以后发展的必然方向。土木工程信息化是提高我国的综合国力并最终达到国富民强的有力手段，有着不可替代的意义。

参考文献:

[1]姚兵.论土木工程的信息化建设[J].建筑.2003(04).

[2]赖明,尚春明,赵听.抓住机遇推动建设事业信息化快速发展[J].建设科技2003(01).