关于学校宿舍管理

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关于学校宿舍管理范文第1篇

关键词：高校管理权；学生宿舍；学生隐私权

中图分类号：C931.2　文献标志码：A　文章编号：1673-291X(2008)08-0213-02

大学是千万名莘莘学子心中神圣的殿堂，而宿舍作为学生日常生活、学习、休息的场所，更是大学生在校生活最重要的部分之一。于是，宿舍生活幸福与否直接影响大学生在校生活质量的高低。虽然《中华人民共和国教育法》第28条中规定，高校有权按照章程自主管理，享有管理权，但在现实中，囿于传统观念和行政管理的特色，高校在学生管理方面的很多做法都是违反宪法关于基本人权规定的。如今，高校学生诉高校侵权案已不是新鲜话题，从公开贫困生私人信息，到开除怀孕的女大学生，高校管理与学生隐私权间的冲突成为大家普遍关注的话题。仅就宿舍管理人员是否有权随意进入学生宿舍检查这一话题，大家就众说纷纭。本文中，笔者仅就日前发生于某高校宿舍管理方面的两件案例作几点法理分析，以抛砖引玉，引起大家更多的思考。

案例一：2007年10月13日晚，山东某高校学生宿舍管理科在未经过任何通知的情况下，进入学生宿舍，突击检查学生使用违禁电器情况。检查人员将搜查到的热水棒、电饭锅、吹风机等物品一并没收，并将违纪学生进行了公示。

案例二：在案例一发生后的宿舍卫生检查工作中，检查人员的检心从地面卫生转移到搜查违禁电器上。在学生上课不在宿舍的情况下，检查宿舍卫生的宿管科人员私自翻查学生衣柜底、书架内侧及阳台纸盒内的物品……并将查到的违禁电器没收。

案例发生后，此高校学生反映强烈。案例中涉及两种权力间的冲突问题，高校宿舍管理权和学生隐私权。学生们认为学校未经其同意就进入宿舍检查的行为严重地侵犯了他们的隐私权。

一、高校宿舍管理权的法律性质和权限分析

在我国。高校作为一个事业单位，虽然不是正式的国家行政机关，但仍具有一定的行政管理权。我国《教育法》第28条就明确规定，高校有权按照章程自主管理，享有管理权。学生宿舍管理科是高校后勤管理部门之一，经学校授权，其享有对学生宿舍进行管理的权利。在此层面上讲，宿管科与学生之间是行政主体和行政相对人间的行政法律关系，高校宿舍管理权是公权力。然而，如果从现代民法的角度出发，高校作为民法意义上的大学法人，其与学生之间，就住宿这一问题上更应是一种民事法律关系。从这一层面上讲，学校就是出租人，而学生是承租人，两者间是私法上的平等主体关系。

由于高校宿舍管理行为的双重法律属性，则必然带来公权力与平等主体间私权力的冲突。在本文宿管科检查学生宿舍的两件案例中，宿管科的行政权无疑是对学生隐私权的限制、甚至侵犯。

宿管科检查学生宿舍的行为可以视为具体行政行为，而具体行政行为的合法要件包括：行为主体合法、行为权限合法、行为内容合法、行为程序合法和行为的形式合法。前文中笔者已经考查了宿管科的主体资格，在此笔者仅就宿管科行为的权限、程序及内容上的合法性进行考查。

首先，作为合法的检查行为，宿管科行为的权限应当有法律的明确规定。然而，在该校《学生公寓管理规定》中只是规定了学生应自觉遵守公寓各项规章制度，并没有写明宿管科享有的行政权力。在案例二中，我们看到，检查人员竟然将藏在学生衣柜底下的和学生书架内侧的热水棒都搜查出来，可见其检查的范围和力度的彻底性。笔者认为，虽然宿管科检查宿舍的初衷是为了保障学生安全、防止因使用违禁电器而引起火灾发生，然而就其行为的实施程度来看，已经严重的超越了法律赋予的权限。

其次，从案例一的事发过程来看，宿管科的行为在程序上也是不合法的。行政行为的执行过程应在有效的时间内并以合法的形式进行。而宿管科是周六晚上夜进宿舍，更甚者，在其实施检查行为之前也没有履行告知义务而是“先斩后奏”。其“迅雷不及掩耳”的势态让人瞠目。学生周末休息权及宿舍隐私权的保护根本无从谈起。

再次，笔者认为，宿管科检查行为内容上的合法性也值得推敲。在案例二中，检查人员是以日常检查卫生的时间和理由进入宿舍，却实施了搜查违禁电器的行为。日常宿舍的卫生检查是对学生宿舍的地面、床铺、卫生情况的一种检阅，仅限于视觉也就是“看”这一层面，而其行为却是“无所不用其极”，全方位的手动搜查违禁电器，其行为确有“挂羊头卖狗肉”之嫌。

二、学生宿舍的法律性质和学生隐私权

2004年，我国现行宪法进行了第四次重大修改，其中最大的亮点之一是立法者把“国家尊重合保障人权”明确写入宪法。隐私权作为人权的重要组成部分，虽然没有在我国法律中明确规定，但已经被学界和社会普遍认可。

民法学家张新宝先生指出：“隐私，又称私人生活秘密或私生活秘密，是指私人生活安宁不受他人非法干扰，私人信息保密不受他人非法搜集、刺探和公开等”。学生宿舍是高校学子生活、休息的主要场所。很多学生将自己的大学生活形容为“三点一线”，这三点之一指的就是宿舍，由此足见宿舍对于大学生日常生活的重要性。很多学者将学生集体宿舍视为住宅。他们认为集体宿舍属于学生私己空间，学生可任意摆放自己的物品、衣物，进行私人事务。学生宿舍就像英国谚语中形容的那样，是一个“风能进、雨能进、国王不能进”的纯私人空间，因此。学生在宿舍享有隐私权而不受侵犯。

然而，笔者认为，学生宿舍不能等同于民法意义上的住宅，而学生在宿舍享有的隐私权也不应是我们通常所说的隐私权，而应是权限克减后的隐私权。隐私权在《公民权利和政治权利国际公约》中被规定为可克减性的权利。克减。顾名思义，就是克扣、减少，是指对权利的限制和暂停。学生人校学习后，其有权利接受学校教育，但同时又负有接受学校管理的义务。宿舍不仅是在校学生生活中重要的场所，同时也是学校管理学生的重点环节。学校在给学生提供舒适、自由的宿舍环境时，还要保障宿舍的公共安全。一栋学生宿舍楼多则可住几千人，少则也有几百人，一人的行为可能会使几千人的利益受损。就我们已知的报道来看，因为个别学生使用违禁电器而酿成整个宿舍楼起火的悲剧屡见报端。所以，我们必须承认，在本文案例中，宿管科突击检查违禁电器的行为是无可厚非，而且在某种程度上是必要的。

但我们注意到，如果不对高校宿舍管理权进行相应的限制，它会在很大程度上限制、甚至侵犯学生的隐私权。在校生应当遵守宿管科的规定、接受宿管科的管理，但不是无限制的退让。学生宿舍不同于监狱和兵营。王秀哲博士在对隐私权的构成要素进行分析的时候，将隐私权的客体要素分成私

人信息、私人事务和私人活动三部分。并强调指出：“在私人事务载体中，住宅是最重要的隐私集中地、是个人私生活的最重要的领地。”对于在校学生而言，宿舍就成为其隐私集中地和个人私生活最重要的领地，他们有权在宿舍进行私人事务而不受不必要的检查和干涉。

三、平衡两权力间冲突的几点建议

合理地协调个人私利和公共利益是平衡高校宿管权和学生隐私权的前提。高校宿管权和学生隐私权并不应是案例所表现的对立和冲突，相反，两者应相互配合、相辅相成。高校宿管权是为了维护学生宿舍的有序和安全，而学生隐私权是为了让学生能够充分的享受自由，行使自主管理，两者的最终目的都是为了学生的利益。然而，现实中宿管科的检查人员和学生之间却进行着猫捉老鼠的竞技。温和的检查必然是“无功而返”，因为学生会将违禁电器藏于边边角角；于是，检查人员也“花样百出”，进行“地毯式搜查”。这样的循环将使这两项权力均失去法律意义。我们必须找出有效的解决方案。

笔者以为，既然学生的利益是终极目标，那么首先，高校应该改善自身的管理行为。英国著名功利主义法学家吉米・边沁在《立法理论――刑法典原理》中指出，公共福利是个人福利的总和，个人利益是唯一现实的利益，所以，必须关心个人，而不是压抑个人。高校宿管科应该坚持“以人为本”的管理原则。给学生尽量多的自由空间，靠学生的自主、自觉来维持宿舍秩序与安全。对于宿管科检查人员的行为应作明确的授权并进行必要的限制。在此，笔者建议，高校应尽快完善宿舍管理条例。宿舍管理条例上应该明确规定宿管科的职权及职权的范围，对检查人员的行为作法律上的限制。此外，检查人员在实施职权的过程中应遵循正当程序原则、适当性原则和告知原则。如检查学生使用违禁电器时，应当在学生本人在场的情况下，让学生本人自己打开储藏柜，而不能由检查人员自行实施。

关于学校宿舍管理范文第2篇

宿舍作为学生生活的第一场所、学习的第二课堂、人格完善与气质修炼的重要舞台，是高校长期对学生进行思想政治教育、文明行为习惯养成和综合素质提高的重要阵地。宿舍文化是校园文化的重要组成部分，对学生成长具有十分重要的影响，对塑造学生的性格以及人生观、行为方式、人际关系等的形成起着举足轻重的作用。近年来陕铁院的宿舍文化以及宿舍卫生都有了很大的改善和提高。

在争创文明城市，创建文明校园大氛围下，为进一步优化育人环境，创建文明校园，为重塑学生的文明素养和道德内涵，充分调动广大学生学校文明的承载者和建设者的积极性，铁道工程系将在13级新生中开展“争创标兵宿舍，争做文明学生”活动，让学生在活动中充分展示自己，发展自我，培养学生良好的生活和卫生习惯，激励学生奋发向上，以良好的内务作风作为学生学习的精神动力。

2 学生宿舍内务管理的措施

作为辅导员，月复一月，日复一日，每天干着既平凡又繁琐的工作，在闲暇之余，不断地学习、探讨，使宿舍内务工作搞得更出色。笔者始终坚持对学生“严字当头，爱在其中”的原则，在管理中献爱心，在服务中求指导的宗旨，做到学生的事无小事，尽管工作较繁琐，但笔者无怨无悔，为着一个共同的目标：为了给学生创造一个干净、整洁、舒适、有序、安全、稳定的学习和生活环境，使学生宿舍管理工作制度化、规范化，更适应职业院校学生的特点和用人企业的实际要求，提升学生良好的职业素养、良好的学习生活习惯和校园文化建设层次，创出铁道工程系学生管理的特色，采取以下方法措施。

2.1 高要求、高标准、高质量。为全面搞好该院宿舍内务，具体要达到以下几个条件：首先，精神文明建设好。宿舍全体同学积极向上，文明礼貌。其次，内务整理、卫生好。严格按照军训规范化管理要求，搞好宿舍卫生和内务管理。宿舍全体同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相督促、共同进步，自觉维护宿舍、班级和学院荣誉。再次，遵纪守法好。宿舍全体同学自觉遵守学院各项规章制度和公寓管理制度，无违纪行为。宿舍全体同学自觉爱护公物，节约水电，无损坏公物，无违章接电、用电和浪费水电现象。

2.2 抓宣传、树榜样、以点带面。①充分利用早操晨会、班会、宣传栏、板报、宣传海报、现场指导等方式对学生进行宿舍内务教育，引导学生懂得宿舍内务的重要性。②根据内务、纪律的情况，系部每周将合理公正地评选出20%的“标兵宿舍”，并张榜公布表扬，周一晨会颁发流动红旗，从而更好地提高大家的竞争意识。

2.3 为人师表、严中有爱、持之以恒。辅导员是表率，其一言一行是学生的榜样，笔者在每天早晨和学生入寝的时间，深入到宿舍，和学生深切交谈，了解学生的生活状况，关心学生的疾苦，如遇特殊情况，随机地进行耐心、细致的沟通、疏导，进一步拉近学生和老师的距离，让其感觉到家一样的温暖。

2.4 以真情感动学生、以道理说服学生。结合该院的情况，虽然宿舍内务管理非常重要，但是管理起来却非常困难，因为每个学生都是单独的个体，每个人都有不同的家庭背景，每个人都有自己的思想和想法，都有自己的生活习惯，而且在家里都是独生子女长期养尊处优。所以要想学生的宿舍内务长期坚持下去，就必须真正地关心他们，爱护他们，让他们感觉自己像在家一样温馨。所以，笔者对学生首先是无微不至地关爱，用自己的真情感动他们。其次，利用每周班会课，笔者都会就班级一周宿舍内务情况进行点评，表扬表现优秀的宿舍，批评表现不好的宿舍。使学生明白在这里，在组成一个小小的“家庭”里，营造“家庭”和睦，需要每个人的努力。

3 提升思考

教育无小事，处处是教育。面对一群有思想有感情的学生，如何赢得他们的信任与尊重，如何对他们实施德育教育呢？笔者认为，要学会理解学生，尊重学生。把自尊还给学生，才能把威信留给自己。要把学生放在首位，只有在尊重学生的基础上，才能建立自己的威信，才能缩短师生间的距离，才能达到师生之间的融合，辅导员工作才能事半功倍。教师尊重学生，才能赢得学生的尊敬；学生尊重老师，老师的教育活动才会卓有成效。

关于学校宿舍管理范文第3篇

（武汉大学后勤保障部 湖北 武汉 430072）

摘 要：高校学生宿舍不仅是大学生生活、休息的主要场所，也是高校精神文明建设的主要阵地。如何做好学生宿舍的服务和管理，要求学生宿舍的管理工作能跟上时代的步伐，为学校的发展提供后勤保障。因此如何分析、研究做好新形势下的我校学生宿舍管理工作，已成为目前高校后勤服务工作的一个重要课题。

关键词 ：高校后勤；宿舍管理；服务与管理

中图分类号：G647 文献标识码：A doi：10．3969／j．issn．1665－2272．2015．10．030

收稿日期：2015－03－20

高校学生宿舍是大学生学习、生活、休息的重要场所，也是高校精神文明建设的窗口，而学生宿舍管理历来被人认为是高校学生管理工作的重点和难点之一。因此，加强学生宿舍管理，在建立清洁、优美、文明的生活环境的同时，树立良好的校风，创造和保持文明的生活环境。近些年来，随着高校招生规模不断扩大，高等教育不断发展；大学生群体也呈现出多元化的现象。这一切都要求学生宿舍的管理工作能跟上时代的步伐。做好学生宿舍的服务与管理工作，为学校的发展提供后勤保障。

1 领导重视，以学生为本

高校学生宿舍服务与管理工作是学校工作的重要组成部分，学校领导高度重视学生宿舍的服务与管理，确保学生宿舍的基础性、保障性、服务性工作。为了使学生有一个良好的学习、生活环境，要创造条件，提供能基本满足学生宿舍的设施和环境，校领导在资金非常困难的情况下抽出部分资金，为学生新建宿舍大楼、维修旧楼、安装热水、空调等，宿舍周边种植花草树木，改善学生的住宿条件，为寝室文明建设打下了良好的基础。提供人性化、规范化、精细化的管理和服务，最大程度保障学生的利益，让学生满意，让家长满意。没有学生、家长满意的学校后勤，就没有人民满意的学校和人民满意的教育。

2 建章立制，重在管理

2．1 制度严密，做好本质工作

为了切实抓好宿舍的精神文明建设，树立良好的校风，服务好学生，规范学生的行为，建立一套科学的宿舍管理制度，包括作息制度、卫生检查制度、水电管理等，包括加强领导，明确责任；很抓制度落实，做好精细化管理，奖勤罚懒等。实行后勤总务办公室领导，宿舍管理员负责学生宿舍的门卫、清洁工负责制，分工明细、职责分明。我校学生宿舍是由学生工作部、研究生工作部和总务办公室两重管理，为防止互相推诿责任等现象，结合学校公寓的实际情况，工作人员要加强学习和交流，不断进行工作总结，提高自己的工作能力。两部门做到了有事相互协商，做到了管理有计划，任务求落实，情况有反馈，经验有总结，问题能解决。要求学习和研究当代大学生的心理特点，掌握学生的行为特点，只有了解和掌握学生的特点后，你才能在工作中有的放失，才能针对不同类型的学生，采取不同的方法进行服务和管理。

2．2 辅导员进学生宿舍制度

对学生加强思想政治教育，培养学生良好的道德情操和行为规范，开展社会主义荣辱观的教育，督促学生遵守各项规章制度，协调帮助学生解决困难，在学生宿舍指导开展丰富多彩的活动，是学校的主要责任。因此在高校学生宿舍管理中，要进一步建立健全学生住宿管理长效机制，组织辅导员进学生宿舍，既是学校倡导的一项工作制度，也是辅导员做好大学生思想政治教育工作的一种有效方式。坚持好这样一项工作制度，对于辅导员了解学生宿舍管理的真实情况，把握学生的需求，以人为本开展好思想教育、心理疏导、事务服务、文化活动等工作具有重要的现实意义。

2．3 学生自主管理

为创造良好的的宿舍环境，是每个住宿学生是有的责任和义务。搞好宿舍管理，要求学生党员干部积极参与宿舍管理活动，把握好锻炼机会，在宿舍管理工作中发挥先锋模范带头作用，既增强了同学们的责任意识、主人翁意识和自律意识，也为学生宿舍管理增加了活力。学生工作部和研究生工作部通过学生党员干部自荐和辅导员的推荐并进行严格考核，筛选出一批素质好、成绩好、能吃苦有能力的同学组成一支管理队伍，参与学生宿舍管理的一切活动，组织开展了“做校园建设的主人”等活动。使学校的学风校风建设、校园文明建设呈现出新的面貌。学生党员的的素质、管理能力、组织能力都得到了提高，为他们季后走入社会打下了坚实的基础。充分发挥学生的权利，组织学生参与制定相关宿舍管理规章制度，让学生对管理和服务有知情权、选择权和发表意见的权利。学生的参与会使得管理工作更有针对性，有利于信息的沟通，这对学生自我管理能力也是种培养。

2．4 搞好宿舍管理，营造良好生活环境

人不能没有约束，特别是生活在集体中，如果一个寝室里每位学生都要按自己的意愿行事，杂乱无章，那是绝对不行的。有一个整洁、安静、和谐的宿舍中，同学们和睦相处，起居有序，从而可以产生良好的心境和愉快的心情，就大大提高学习效率，所以必须强化管理，规范管理、科学管理。学生宿舍制定了卫生制度，要严格按照执行，我校学生宿舍采取与学院联手管理、学生参与管理等措施，利用竞赛、检查、评比、奖惩等。抓好宿舍卫生和布局陈设，针对高年级学生宿舍卫生较差的状况，根据“文明宿舍”评比标准，对宿舍卫生进行了彻底整治。重点是物品摆放和阳台厕所的卫生清理，做到物品摆放整齐，阳台卫生间干净整洁。针对个别学生违规使用大功率电器，我们严格执行学校的违纪规定，一经发现立即没收并给予严重警告处分，目前已基本杜绝了使用大功率电器的现象。为了给学生营造良好的宿舍环境采取一系列手段来搞好管理工作，这样才能使整幢楼内的学生正常作息，有次序地生活。例如：举办“文明宿舍大竞赛”就是一个很好地加强宿舍管理建设的活动，这一活动不仅包括了卫生方面，还包括精神文明、环境布置、节约用电等诸多方面，让同学展示他们各自才华，调动他们的综合兴趣，形成了良好的宿舍风气。同时要抓好安全管理，安全管理是公寓服务与管理的根本，离开安全而谈其它的管理是没有任何意义的。所以在公寓的管理中，要始终把防火安全、用电安全、财产安全、生命安全等放在工作的第一位。

3 强化文化建设、关注特殊群体

3．1 加强宿舍文化建设

宿舍文化建设是校园文化建设的一部分，学校在宿舍楼里开办了学生阅览室，让广大学生业余时间里，不出宿舍也能学到知识，获取更多的信息，从而大大地丰富了同学们业余生活。学校还为每个宿舍楼安装了橱窗，给学生一个表达自己思想的园地，在这个园地里，同学们可以发表自己的作品，对宿舍里种种现象阐述自己的观点，给宿舍文化建设献计献策；在这个园地，表扬先进，批评不良的宿舍风气，从而达到教育、帮助学生的目的。例如，通过橱窗，向广大学生宣传勤工助学的目的意义和勤工助学同学的辛苦，是同学们真正认识到困难同学的最好帮助，并一定是在金钱上给予资助，真正的帮助应该是珍惜他们的劳动成果，并积极配合他们的工作。这样一种相互理解、相互帮助的良好氛围，渐渐在宿舍中形成，对宿舍文化建设起到了很大的推动作用。宿舍是学生的“家”，也是一个小社会，因此在提高学生思想素质、价值观念等方面，宿舍这一特定的环境的影响学生的作用还很大，因此做好精神文明建设是不应忽视这一阵地。在学校，课堂教育是主要的教育方法，学生在课堂上学到知识是由老师教给他们的，具有共性化特点，而在宿舍里，则是学生自我教育的天地，在这个天地里，他们可能接受不同的教育，受到不同的影响，因此在那里他们的思想更多地表现出个性化特征，这就要求在宿舍文化建设中，注意加强对同学精神文明建设。例如，举办一些宿舍内的讨论会、演讲、征文等活动，提高学生的文化品位，优化宿舍文化建设的环境，加强宿舍文化建设。宿虽小，，对学生的大学生活动却起着重要作用，这里不仅是他们生活的场所，还是成长的舞台，宿舍文化建设能提高大学生的全面素质。

3．2 关注特殊群体学生

这些学生包括贫困生，患心理疾病和患病的学生等，对于贫困学生，要多帮助多关心。尤其要注意两个方面，一是在和这些学生打交道的过程中，不能歧视；二是要注意这些学生所在的寝室的情况，对于患心理疾病和患病的学生，要和学生工作、研究生工作部及各院系联系，尽可能掌握这些学生的情况，有异常情况，及时通报，避免意外情况发生。

参考文献

1 李亚慈．主体德育观下的大学生宿舍文化建设［J］．温州职业技术学院学报，2006（2）

2 肖竟章．社会化大学生公寓管理服务队伍建设的思考［J］．学校党建与思想教育，2005（2）

关于学校宿舍管理范文第4篇

在我国高校现有的管理方式下，无论采取了哪种管理模式，似乎都不可避免的存在着各种各样的弊端：例如，在行政管理体制下的综合管理，虽然行政集权，但由于分散管理接口多，常常会出现各管理部门自己管自己，不同管理部门相互不联系，相互脱节的不良现象。我们在高校的学生宿舍里往往会看到“脏，乱，差”等不良现象的存在，并且有不少学生宿舍还乱用水与电，丝毫没有节约能源与社会经济财产的意思，而这些都源于我国高校学生宿舍管理中存在的问题。

二、创造良好的高校学生宿舍环境

创造一个良好的高校宿舍环境对于住在高校的大学生们十分的重要，学生宿舍的环境优劣直接影响着在校大学生们的健康状况与身心的合理发展。首先，在物质环境层面上，一定要保持高校学生宿舍的干净，整洁，设备齐全。毫无疑问，大学生们一定不会对一个肮脏不堪的学生宿舍感兴趣，然而，他们必定会珍惜一个干净，美观的宿舍环境。随后，在精神环境层面上，一个积极向上，对生活充满着信心与热爱的良好精神环境会引导在校大学生有着积极进取的良好精神风貌。所以，在宿舍管理中，要创造一个文明向上的氛围，同时要求高校学生宿舍的管理人员能够礼貌待人，严格对待自己，以高标准的要求来提升自我的品德素质，从而能够引导大学生们走上正确积极的人生道路。

三、规范学生宿舍管理

规范学生宿舍管理，必须要先制定出合理的管理体制，没有合理的管理体制是无法实现学生宿舍的规范管理的。学生宿舍的管理，必须设置专门的管理机构来对其加以管理，它的管理权限，不仅是对学生宿舍的财物进行管理，还要向学生提供应尽的各项服务，而且要对学生在宿舍的行为而给予极大的管理责任。把财物及学生行为管理结合起来，使学生宿舍管理部门真真的起到高校学生宿舍的管理工作，而不仅仅还是简单的生活用品维修部或者是急用生活品购买处。

关于学校宿舍管理范文第5篇

一、对于公物管理方面：

宿舍公物需要所有同学共同爱护，每年学校在维护公物方面都要花费不少的资金，个人认为新生入校时交公物押金，学生入住宿舍时，管理员将公物检查交接清楚，对宿舍公物阶段性的检查，出现损坏按程度赔偿，离校时，家具完好，押金如数退回或扣部分折旧费。学生自然会爱护本宿舍的物品。

二、对于物品的摆放方面：

宿舍内务的检查是每天都必须要进行的，我觉得物品的摆放应本着整洁、美观、方便的原则，体现出优美的环境和整洁的卫生，合理安排即可。

1、配放特制鞋架，鞋子统一放置。

2、洗刷间窗台上放置牙缸、牙刷。墙壁上安置挂钩，放置毛巾。制作脸盆架（大学寝室都有）放置脸盆。

3、用挂衣架晾衣服。

4、被褥的叠放，并不一定叠成豆腐块，学生自家被子不适合，或很难做到。只要被单统一，被子叠放整齐放置于床铺相同位置，被子上统一盖印有“弘德中学”的盖布也会显得很整齐。

学生也可适当装饰一下自己的家，只要不花哨，不零乱还是可以的。

三、卫生方面：

现在学生宿舍脏、乱，扔垃圾现象较严重，安排好舍长、值日生，保持好地面等公共卫生，桌椅卫生各自打扫保持好舍长督促监督。宿舍门口一定范围内门面卫生划分好，学生出入时顺手保持好。严厉打击不如公开曝光，将脏、乱、差的宿舍或个人床铺拍照张贴曝光，优秀的宿舍张贴表扬，要不就一周一评比张榜排名。让学生知荣知辱。

四、宿舍纪律方面