地质灾害防治发言材料范文第1篇

关键词：岩土工程；地质灾害；防治

中图分类号： C35 文献标识码： A

引言

近年来，随着我国的经济活动逐渐加强，对于各种资源的开发力度逐渐加大，工程建设活动逐渐增多，各种工程活动对我国本来就比较脆弱的环境带来了更加严重的影响，对于岩土工程的地质灾害进行防治，应该要对岩土工程与地质灾害的内涵进行分析，在此基础上提出地质灾害的防治技术。

一、岩土工程以及地质灾害的内涵

从上世纪开始，地质工程学成为一个新兴的学科，地质工程学的产生对于与地质相关的各种问题的研究具有十分重要的意义。地质工程学将地质以及地质环境作为工程系统的组成部分来进行研究，不仅包含了岩土工程，还包含了地质灾害的防治。岩土工程指的是在工程建设过程中涉及到的岩土的开挖以及加固，岩土在开挖的过程中往往会出现很多的地质灾害问题，地质灾害的防治指的是对由于自然以及人为因素造成的各种地质灾害进行治理的过程，地质灾害包含得更多的是对地质生态环境进行开发以及管理。

地质灾害是岩土工程建设过程中的一种常见的灾害现象，地质灾害的防治主要是对危害到人们的生命财产安全的灾害进行控制的过程，为百姓营造更加和谐、安全的生活环境。在我国，很多地质灾害都是由于人为因素造成，由于人对自然的过量开采，导致近年来地质灾害现象出现得越来越频繁，因此，在岩土工程建设过程中，应该要尽量加强对各种生态环境的保护，及时采取措施对地质灾害现象进行防治，减少地质灾害对人们生活的影响。

二、常见的地质灾害类型

1、滑坡

这是一种最为常见的地质灾害，具体是指斜坡上的岩体或是土体在受到一些因素的影响下，沿坡体的软弱面大面积或部分向下滑移的现象。引发滑坡的因素主要包括地震、降雨、积雪融化、地表水系浸泡与冲刷、坡脚开挖、堆填加载以及开山放炮等等。最容易发生滑坡的地带有强降雨地区、地势高差较大的峡谷地区、地震带以及铁路公路的边坡等等。

2、泥石流

其属于洪流的一种表现形态，主要是由于降水量过大

而产生在山坡或沟谷上的混有大量泥砂、碎石、巨砾等固体物质的洪流。引起泥石流的主要原因有不合理开挖、弃土、弃石以及乱垦滥伐导致的水土流失等等。

3、崩塌

这种地质灾害常发生在较陡的坡体上，由于坡上岩体或是土体的根部空虚或局部滑移，从而使得这些岩土体失稳，突然由母体上向下翻滚或倾倒，并堆积在坡脚。引起此类灾害的原因主要有矿产采掘、边坡开挖、强烈振动、堆渣填土以及水库渠道渗漏等等。

4、地表变形

这类地质灾害常见的表现形式包括地表塌陷、沉降和裂缝等。据有关调查统计数据显示，截止到目前，我国约有70余个城镇发生不同程度的地表沉降活动，受灾情况较为严重的占四成左右，最大沉降量已经超过3m。在已经发生地表沉降的城市当中，有些是独立存在的，有些是密集成群的。其诱因主要包括地下矿产开采过量、地下水大量抽取以及表面岩溶的自然活动等等。

三、岩土工程主要地质灾害的防治技术

1、抗滑桩技术

抗滑桩施工主要是针对滑坡类型的地质灾害的施工技术，我国对地质灾害的防治大多也是采用这种方法，一般是用灌注桩进行施工。

抗滑桩施工质量的控制，包括几个方面，第一，确保桩位的位置准确，桩位一旦出现了偏差，则会对桩体的抗性产生一定的削弱作用，在施工中对每个桩位都要做引点，便于在施工过程中进行校对。第二，在对桩孔进行开挖时，有人工和机械两种，桩孔开挖之前，首先要进行技术交底，保证具体的施工人员能对施工的方法和工艺进行有效的掌握，保证施工人员的安全。第三，对于混凝土的灌注，在进行混凝土灌注之前，要对桩孔内的沉渣、孔径、孔深等进行确认，在进行灌注时一般是采用导管的方式进行灌注，对于水下的灌注，要保证导管至少要在水下两米，对混凝土要进行充分的振捣。在对混凝土进行灌注时应该要进行现场取样，对于样品应该要指派专门的人员进行管养。

2、锚固施工技术

锚固施工，主要是用于对边坡进行加固、结构抗倾等，在锚固施工中进行质量控制，主要从以下几个方面出发。首先，对材料进行控制，锚固的材料一般要求强度比较高而且是耐腐蚀的材料，也要保证易于安装和加工的材料。对于材料质量的控制，要加强材料的出厂合格证明以及抽样的报告单，满足要求之后才可以进入施工现场使用。对于材料的加工，应该要符合设计要求，对于材料的焊接也要按照施工规范进行。在施工中的注浆材料有水泥浆、水泥砂浆等，对于各种材料都要通过试验之后才能投入使用。其次，对于施工成孔的质量控制，对于孔的施工主要采用螺旋钻、冲击钻等钻机进行成孔施工，对于成孔的质量，要考虑成孔的深度、直径、角度等多个方面。一般说来，成孔的深度不能比设计的深度小，孔径可以有一定的偏差，但是偏差要控制在±5mm之间，对于孔距，其偏差也只能控制在±100mm之内；对于成孔角度的偏差要控制在±5度之间。第三，对于锚固注浆，要将浆液按照一定的比例进行配置，而且要搅拌均匀。在进行搅拌之前要将搅拌机清洗干净，浆液一般不能过多。注浆的过程中要保持管道的畅通，浆液有溢出时就要停止注浆，如果浆液的填充不够充分，则要进行浆液补充。注浆时要注意浆管要保持在浆面以下，将浆管时，也要注意钢筋的位置。

3、地表变形

首先，填堵法：先把坑洞中的松土清除，再把碎石和块石填入坑中，以此过程制造防滤层，然后覆盖粘土，最后夯实。对于坍塌比较深的坑洞，选择填堵法最具有优势。其次，强夯法：该方法属于防与治相结合的技术措施，夯锤对土体的冲击力对土体强度有所提高，此法适用范围较广，效果较好，不仅能夯实发生塌陷的松软回填土而且还能提高土体的强度来消除隐藏在坑洞中的软弱带。最后，灌浆法：这种方法主要是通过加固的方式来防治地表变形的。通过把拌制好的灌注材料浇筑到变形或者塌陷的空洞中，对岩土进行加固，从而防治地表变形。

4、挡墙施工技术

挡墙施工技术主要是针对那些规模比较小的滑坡进行支挡处理，挡墙施工的措施有很多，比如支挡、拦挡，在具体的施工中要根据具体的坍塌的位置来进行灵活的变通。以浆砌石挡墙施工为例，在进行挡墙施工的质量控制时，可以从以下方面着手。首先，要对挡墙施工进行测量定位。即要按照测量的规范以及要求，做好基准点以及控制点的确定，将开挖的边线确定好之后，进行相应的校验，一旦合格，即可以进行基槽开挖施工。其次，对于基槽开挖的施工，无论是宽度还是深度都要进行严格的控制，保证能够达到相应的设计要求。如果遇到的地质层的比较大，强行施工有可能会导致不良的地质现象，因此可以进行换填的处理。第三，进行砌筑时，要把好材料的关卡，在施工之前要对各种材料如水泥、砂石等进行试验，砌筑时，应该要分层进行砌筑、上下错缝，而且要保证施工的平整稳定性以及密实性。砌筑时的伸缩缝也要进行设置，保持上下贯通。最后，对回填的处理。砌筑应该要满足强度要求之后才能进行回填，回填也要保持分层的回填和碾压。对回填的材料也要进行保证，不能掺杂其他杂物比如垃圾、树枝等。最后，对于挡墙的混凝土结构，在混凝土原料、配置比例等方面都要进行相应的控制，以保证混凝土施工质量。

结束语

随着人类活动的日益频繁，全球地质灾害频发，使人类赖以生存与发展的资源环境发生严重破坏及损毁的过程或现象。因此，如何做好地质灾害的防治工作，使得防治工程水平得以提高，从而有效地抵御城市地质灾害，保持社会的可持续发展。

参考文献

[1]韩广华.岩土工程地质灾害防治技术及防治措施[J].中华建设，2013（12）.

地质灾害防治发言材料范文第2篇

关键词：使用人教版教材《自然灾害与防治》感悟和触动困惑和看法

教科书是重要的教学资源，是我们教师实施教育教学和学生进行学习、复习的重要知识载体。教育教学过程是否能顺利实施以及教育教学质量的高低，与选用的教材有密切的关系。因而，选用科学合理的教材非常重要。

我们学校是选用人教版高中地理新课程教材开展高中地理教学的。本人在使用人教版高中地理新课程选修5《自然灾害与防治》开展相关内容的教学过程中，有很多的感悟和触动，也有一些困惑和看法。

人教版高中地理新课程包括三个必修模块和七个选修模块，必修一和必修二分别从地理环境对人类活动和人类活动对环境的影响两方面简述人地关系，必修三是在上述的基础上，以区域为研究对象，结合“区域可持续发展”的观点，学习将人类与环境协调发展的基本原理应用于实践，而选修5《自然灾害与防治》等七个选修模块则是在必修模块的基础上进一步延伸和发展。因而，人教版高中地理新课程教材的编写是一个系统工程，十个模块形成一个整体，遵循规范性、系统性、循序渐进性原则，符合教育教学的一般规律。

人教版高中地理新课程选修5《自然灾害与防治》教材内容主要阐述主要自然灾害的特点、分布、产生机制以及自然灾害对人类造成的重大危害、人类活动对自然灾害的影响等，强调人类了解自然灾害的基本特点以及树立防灾减灾的意识和掌握防灾减灾自救互救的基本方法的重要性。教材内容的设计是以当前人类面临的重大问题“自然灾害”为重点，以我国不同地区的自然灾害为案例。本套教材内容的选择突出时代的需求和国家的需求，为我们在教学过程中不断培养学生树立科学的发展观和可持续发展观念、增强学生的爱国主义情感提供了丰富的素材。教材内容的编写总体布局还有以下几个亮点：1、每一章节前设置“引言总述”，简述各章节学习的背景、意义。“引言总述”内容的学习，有利于激发学生学习的欲望，同时使新知识的学习自然过渡。2、每一章前呈现各章节的“学习目标要求”，突出教学内容体系和教学重点。学生学习“学习目标要求”，有利于增强学习目的性，提高学习效率。3、各章节的教材内容除正文内容外，还设置了丰富的阅读资料、地图、图表、景观图、示意图、思考题、活动题等内容。“地图、图表、景观图、示意图”等图表内容形象逼真，具有较强的感染力。“地图、图表、景观图、示意图”等图表内容有利于突出学生的视觉感受，从而诱发学习的兴趣和参与课堂学习的主动性。“阅读”内容是对正文内容的补充和相关内容的诠释，学生学习“阅读”内容，有利于拓展知识面和认知水平。“思考题”、“活动题”等活动内容具有探究性和可操作性，学生参与“思考题”、“活动题”等活动内容的实践与探究，不但能强化、巩固相关的地理基本知识和基本原理，还能不断发展思维能力和学习能力，掌握学习和研究的方法与技巧等。因而，人教版高中地理新课程选修5《自然灾害与防治》教材内容的选择与设计是符合普通高中地理课程标准（中华人民共和国教育部制订）的总体目标要求“要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理；获得地理基本技能，发展地理思维能力，初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念”。

普通高中地理课程选修5《自然灾害与防治》的内容标准（中华人民共和国教育部制订）有：1、主要自然灾害的类型与分布（列举自然灾害的主要类型；结合实例，简述自然灾害的主要特点；运用资料，说明人类活动对自然灾害的影响；运用地图，说明世界主要自然灾害带的分布）；2、我国的主要自然灾害（运用地图，指出我国主要自然灾害的区域分布；简述地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程；分析台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因；列举虫灾、鼠灾等生物灾害带来的主要危害）；3、自然灾害与环境（比较同一自然灾害造成危害程度的地域差异；结合实例，说明我国自然灾害多发区的自然环境特点）；4、防灾与减灾（列举说明地理信息技术在自然灾害预测、灾情和评估中的作用；以一两种自然灾害为例，列举适当的应对方法或应急措施；举例说出中国防灾、减灾的主要成就；展望人类利用高科技趋利避害的远景）。而教育部颁布的《普通高中地理课程标准（实验）》选修5《自然灾害与防治》的内容标准要求在人教版高中地理新课程选修5《自然灾害与防治》构建的教材内容上都有呈现。第一章第一节内容“自然灾害及其影响”对应的内容标准“列举自然灾害的主要类型；比较同一自然灾害造成危害程度的地域差异”；第一章第二节内容“主要自然灾害的形成与分布”对应的内容标准“列举自然灾害的主要类型；结合实例，简述自然灾害的主要特点；运用地图，说明世界主要自然灾害带的分布”；第一章第三节内容“人类活动对自然灾害的影响”对应的内容标准“运用资料，说明人类活动对自然灾害的影响”；第二章第一节内容“中国自然灾害的特点”对应的内容标准“运用地图，指出我国主要自然灾害的区域分布；结合实例，说明我国自然灾害多发区的自然环境特点”；第二章第二节内容“中国的地质灾害”对应的内容标准“简述地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程；结合实例，说明我国自然灾害多发区的自然环境特点；第二章第三节内容“中国的水文灾害”及第四节内容“中国的气象灾害”对应的内容标准“分析台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因；结合实例，说明我国自然灾害多发区的自然环境特点”；第二章第五节内容“中国的生物灾害”对应的内容标准“列举虫灾、鼠灾等生物灾害带来的主要危害”；第三章第一节内容“自然灾害的监测与防御”对应的内容标准“列举说明地理信息技术在自然灾害预测、灾情和评估中的作用；举例说出中国防灾、减灾的主要成就；展望人类利用高科技趋利避害的远景”；第三章第二节内容“自然灾害的救援与救助” 及第三节内容“自然灾害中的自救与互救”对应的内容标准“以一两种自然灾害为例，列举适当的应对方法或应急措施”。因而，人教版高中地理新课程选修5《自然灾害与防治》的编写是根据教育部颁布的《普通高中地理课程标准（实验）》的内容标准要求构建教材内容的，符合《普通高中地理课程标准（实验）》的内容标准要求。

因而，选择人教版高中地理新课程教材选修5《自然灾害与防治》是我们能落实高中地理课程选修5《自然灾害与防治》课程标准要求，顺利完成高中地理相关内容学习的关键所在。然而，本人在使用人教版高中地理新课程选修5教材《自然灾害与防治》开展相关内容的教学过程中，在一些环节的实施还是感到比较棘手，有些困惑。

1、教科书中每一章前都有呈现各章节的“学习目标”，为何不同时呈现各章节的课程内容标准要求呢？我们师生都拥有教科书，但是学生手头并没有课程标准。而高中地理课程标准是学生学习高中地理课程必须达到的基本要求，是教材编写和高考命题的依据，体现了高中地理教学的重点。如果在每章前能同时展示学习目标要求和课程标准要求，让学生不但能明白每章节学习要达到的目标要求，而且能清楚要理解掌握的重点内容，那学习的效果可能会更理想。

2、教材中有些章节的教学内容欠严谨，甚至出现自相矛盾的现象。如教材第29页“青藏高原灾害带”。教材正文内容介绍：“青藏高原主要自然灾害以暴风雪、地震、寒潮、雪崩等自然灾害为主”。青藏高原的主要自然灾害有“暴风雪、地震、雪崩等”能理解，但对于青藏高原主要自然灾害有“寒潮”就比较费解！教材第9页世界主要自然灾害“寒潮”，正文内容介绍“当冷气团向暖气团方向猛烈冲击时，就爆发寒潮”。由此可见，寒潮是指冷空气向暖空气方向入侵，导致冷空气所经之处气温骤降。而青藏高原海拔高，北方冷空气不易入侵，受寒潮影响应该比较小，寒潮灾害应该比较少。再如教材第57页“我国的森林病虫害”图2.44“我国松毛虫危害区”。图中内容呈现：“我国马尾松毛虫主要分布于南方地区，落叶松毛虫主要分布于东北地区”。而选修5《自然灾害与防治》教师教学用书第79页右侧的教材内容诠释却注释为“马尾松毛虫主要分布于中温带，而落叶松毛虫主要分布于热带、亚热带”。马尾松毛虫是主要分布于我国中温带还是热带、亚热带地区？落叶松毛虫是主要分布于我国热带、亚热带地区还是中温带地区呢？又如教材第25页“我国自然灾害的地域分异表现”，教材的正文内容介绍：“黄淮海平原、东北平原是旱灾多发区”。而教材第45页“我国的气象灾害，教材的正文内容却介绍：“全国有四个旱灾多发区，即华北、华南、西南和江淮地区”。我国旱灾较严重的地区除华北地区外，是东北平原严重还是华南、西南、江淮地区呢？

3、教科书中有些章节教学内容的选择欠合理。标题下的正文内容应该是为了诠释、说明标题的观点或结论，而本套教材有些章节的正文内容与标题的观点并非一致，有文不答题的感觉。如教材第24―29页“我国自然灾害的特点”，教材以“灾害种类多样且灾次频发、成灾人口与农业灾情严重、自然灾害地域差异显著”三个小标题来呈现我国自然灾害的主要特点，但是 “灾害种类多样且灾次频发” 标题下正文内容后半部分内容却主要介绍我国自然灾害地域分异的表现；“成灾人口与农业灾情严重”标题下正文内容的后半部分却主要介绍我国东西部农业灾害的地域差异；“自然灾害地域差异显著”标题下的正文内容却只以“我国6个灾害带的主要灾种及原因”来呈现。教学内容中有些章节的一些内容，不同版本的教材有不同的诠释，学生学习本套教材后，在做相关的习题时不知如何把握。如教材第13页“洪涝、风暴潮等水文灾害”，教材把洪涝灾害归为水文灾害，而有些教材或习题把洪涝灾害归为气象灾害。又如教材第7页“热带气旋”，对于风力达12级以上的热带气旋，不同海区有不同的称呼“西北太平洋和我国南海称其为台风，而大西洋、加勒比海、北太平洋东部称飓风，印度洋称旋风”。本人认为，教材编写时若遇到类似的问题，可以在正文底部用小字体加以注释说明。

4、教科书中有些章节的活动题、思考题设置的梯度把握不好。活动题、思考题的设置主要目的应该是为了调动学生参与教学过程，激发学生的思维活动，培养学生的创新能力。而本套教材的有些章节活动题、思考题设置的梯度把握不好，有些题目的难度较低，根本达不到活动题、思考题设置的目标要求；而有些章节的有些内容是有必要设置活动内容以补充拓展学生的知识面，同时培养学生的思维能力和创新能力，而本套教材却没有深挖。如教材第33页思考题“为什么我国地震灾害西多东少，地震灾情却东重西轻？”，教材第30页第一自然段正文内容有介绍“地震规模西部地区大于东部地区，但地震造成的经济损失和死亡人数，东部地区明显高于西部地区。”教材第31页第一自然段正文内容又介绍“我国地震灾情东重西轻。我国东部人口、建筑物以及城市等密集，西部人烟稀少，这就决定我国地震灾情必然是东部严重，特别是地震多发的南北地震带、华北地区及台湾的地震灾情最为严重。”对于设置的思考题“为什么我国地震灾害西多东少，地震灾情却东重西轻？”，教材的正文内容已经介绍得很详细、很明白，设置这样的思考题，对于高中学生，显然难度梯度不够。本人认为，如果在正文内容只介绍我国地震及地震灾情特点，然后呈现我国东西部经济、人口等方面东西部差异的图表内容，再设置相关的思考题，思考题的难度梯度就较为合理。又如教材第7页主要气象灾害“热带气旋”，教材内容呈现“热带气旋（台风）剖面图”，这一知识就有许多角度可以设置活动、思考内容以调动学生参与课堂学习，培养学生的思维能力和创新意识。如“为什么台风中心为无风少云、干暖的天气？为什么是台风中心附近风力达12级以上，而不是台风中心风力达12级以上？如何辩证地评价台风灾害？”但本套教材却没有去挖掘。

5、教科书中有些教材内容的选择和编写有点凌乱，不利于教学过程的开展与把握。如“滑坡、泥石流灾害的形成条件”在前面教材内容“主要自然灾害的形成与分布”和后面教材内容“中国的自然灾害”两单元知识中都有介绍。对于这个知识点的学习，如果在两个单元知识中都介绍，势必浪费时间，加剧课时的紧张程度；如果在其中一单元知识中不介绍，又将误导学生“该知识点不重要” ，很不好把握！本人认为，完全可以把前后两单元知识柔和在一起，介绍主要自然灾害的特点、分布、成因，我国自然灾害就作为典型的案例加以诠释。这样处理，既可以解决前后知识的重复问题，又可以突出了解我国国情的重要性，渗透爱国主义教育。

地质灾害防治发言材料范文第3篇

关键词：边坡；地质灾害；治理技术

中图分类号：C35 文献标识码： A

引言

在日常生活中，除了专业的治理人员进行重点整治以外，居住在临近边坡地区的居民应平时就做好预防工作，在边坡地区开挖排水沟，将地表水以及雨水及时的排出，并且做好自身的防护措施，以便在灾难发生时可以自救。随着时代的发展，滑坡灾害治理的途径越来越多，实用性也越来越大，但这些成功方法的提出是建立在失败基础上的，因此滑坡治理工作需要善于总结经验，不断完善，以便更好的应对灾害，减少人力物力的损失。防治方法的强化需要与科学技术联系起来，利用新时期的技术来实现更高效率、更简易的治理操作，从而达到理想的治理效果。

一、边坡低质灾害治理的现状

对于边坡地质灾害的治理必须要能够遵循着“一次根治，不留后患”的原则，因此，必须要对边坡地质灾害的各项影响因素进行充分的分析，以此为基础采取综合治理的方式。现今，随着社会的不断发展，很多的治理技术都逐渐的出现，而预应力锚索技术则是得到了十分广泛的应用，在对边坡地质灾害进行处理时，对于一些容易产生地质灾害的地段，要能够实行一些预加固工程，这样能够有效的防止灾害的产生，其中采取的主要措施是要先进行加固，然后再进行开挖，或者要能够在加固的同时进行开挖，这样可以避免在灾害发生后的整治。其中主要采取的措施是利用小锚孔来进行注浆，这样能够对边坡的滑动带进行加固，这种防治的技术十分的方便，并且工作的强度也很低，具有很强的机械化，能够有效的提升工作的效率。并且利用这种技术属于主动向着边坡进行加固，具有很大的先进性。

二、滑坡原因分析

边坡地质滑坡具体可以根据坡体体积、滑动速度、滑坡规模等标准分为多种，每一种出现的地区、发生原因、规模等都会有所不同。其中较为常见的滑坡主要有崩坡积层滑坡、基岩滑坡、膨胀土滑坡，划分标准主要是岩石性质和组成物质。在进行滑坡灾害治理时，必须根据不同情况的滑坡进行分析，才能够制定有效的防护策略。

1、崩坡积层滑坡原因

该种滑坡比较经常发生在山麓地带，灾害发生的范围较小，但由于滑落岩石的速度较快、突发性强，因此在发生时一般不容易避开。滑坡的地貌为圈椅状，岩石裂痕等发育都比较完整。在滑坡发生后，坡面发生的变化较大，会出现明显的推移。滑坡发生时如遇到大量降雨还可能发生泥石流灾害，产生更大范围的破坏。

2、基岩滑坡原因

该种滑坡一般发生规模较大，横向可以达到数百甚至上千米，纵向能够达到数十米甚至数百米。基岩滑坡的滑动速度较慢，如果滑动过程中受到抗滑因素的影响有可能进入休眠状态。基岩滑坡在发生之前或发生初期不容易被人所察觉，又因为其发生规模大，因此一旦发生则会影响巨大，并且造成较大程度的人力物力损失。通常基岩滑坡造成较为严重的后果是导致地下水改道、泉水枯竭，此类问题会对居民的日常用水造成很大的影响，如不及时治理，还会影响农作物的灌溉和植被的供水。

3、膨胀土滑坡原因

该种滑坡一般出现在丘陵地区或阶地区，一般会在某个地带较为密集。膨胀土边坡土质在潮湿时粘性很强，但遇上干燥天气则容易过于干燥从而导致龟裂，破裂的缝隙影响了土体本身的整体性，因此在遇到雨天时，雨水很容易灌入到缝隙中，使得土体之间的缝隙进一步变大。当膨胀达到一定程度时，则会发生滑坡或坍塌。膨胀土滑坡发生时滑动较为缓慢，因此一般造成的影响也较小。

三、边坡地质灾害治理技术

边坡地质灾害治理方案，按照其原理总的来说可以分为：排、削、填、挡、固五大类，在实际治理过程中根据现场实际情况选用其中一种或几种进行组合综合治理。排：排水，分为地表排水和地下排水，适用于与地表水和地下水有密切关系的滑坡。削：削方减载，适用于正在滑动或可能滑动的滑坡，一般布置在滑体的顶部、后部，其原理是减小滑体的滑力。填：回填压脚，适用于前缘滑面较缓的推移式滑坡和前缘有平缓段的索引式滑坡。挡：通过设置抗滑桩、挡土墙等支拦挡工程来挡住土、岩体的滑动。固：采用锚杆、锚索、格构、喷射混凝土、注浆、植草、防护网等各种方法对滑体进行加固。下面就几种常用的治理技术进行简要的介绍。

1、混凝土喷射加固法

对于一些边坡地质灾害的表面问题的处理，可以利用混凝土喷射的方式进行处理，这种方法能够及时的对岩土体进行封闭，并且能够避免岩土体的潮湿与风化，有效的提升了其强度。并且喷射混凝土还可以与锚杆相互结合使用，主要是应用在一些比较容易风化、以及强度较低的岩石边坡。对于一些节理发育、风化严重以及易受自然力的影响以及一些局部的小型坍塌的岩石边坡也可以利用这种方式。还有就是爆破施工后，存在的一些比较薄的岩石边坡，但是这种方式无法应用在外部景观要求比较高的边坡。目前开发的喷混植生技术是一种绿色混凝土，可以达到锚固与绿化的双重效果，得到广泛的应用。

2、自然坡率法

自然坡率法主要是指控制边坡的高度以及坡度，以此来进行边坡灾害的防治，利用这种方式不需要对边坡的整体进行加固，便能够达到自身的稳定，同时这种方式的施工也十分的简便，成本非常低。坡率具有一定的允许值，并且对于坡率主要是根据相应的稳定性进行计算来确定。

3、抗滑桩法

抗滑桩法主要是指在滑床一定深度的地方进行锚固的穿越滑体构筑物，能够将上部的滑坡推力传递到滑床，这样能够有效的提升滑体的抗滑能力，能够在最大程度上增加滑坡的稳定性。抗滑桩具有很多的种类，针对不同的类型会有不同的分类方式，根据其刚性的不同可以分为刚性桩以及弹性桩，根据材料则是可以分为混凝土、木材以及钢材等。 4、注浆加固法

注浆加固法主要是通过对边坡进行加固，能够在压力的作用下将其中的浆液利用管道注入到相应的裂缝中，并且这样能够将一些碎裂的岩石进行加固，将岩石逐渐的加固成一个整体，这种方式有效的提升了岩石的强度，并且能够缓解地下水通道中减少地下水的破坏性。但是利用这种方式进行注浆之前，必须要对边坡的特性、形状以及深度有一个全面的了解，进行周密的分析，这样能够有效的保证注浆的管道能够在最有利位置进行工作，另外注浆加固法工艺十分的简单，应用的设备也很少，能够有效的形成一些封水帷幕。

5、锚杆（索）加固法

锚杆（索）加固法主要是将一些不稳定的岩石体以及结构固定在稳定的岩石层中，这样能够使他们之间相互连接，因此来形成传递的拉力，锚杆（索）加固法主要是应用在各种岩土边坡以及岩石上，其中加固的效果也会受到很多因素的影响，主要取决于锚杆（索）的结构、施工的技术以及质量等，锚杆（索）的结构主要是包括承压板、锚具以及支挡结构等。为了达到更好的治理效果，锚杆（索）一般和格构、挡土墙、抗滑桩等组合使用。

6、挡土墙法

对于一些由松散岩石和土方构成的滑体，可以利用挡土墙法来进行处理，并且这种方式不仅可以应用在小型的滑坡，同时也能够应用在大型的滑坡的处理中。其主要的作用便是要依赖本身的结构强度以及重量来阻止滑坡的下滑力，同时为了能够保证效果，要能够科学的选择挡土墙的位置，一般来说，主要是设置在相应的边坡的边角以及前缘的位置，其中的主要结构是悬臂式、重力式以及锚杆式等。

7、柔性防护网

对于柔性防护网来说，主要是以高强度的柔性网为主要的部分，并且是利用拦截以及覆盖的方式来进行地质灾害的防治，属于一种新型的防护结构系统。边坡的柔性防护网主要是利用防护的功能、结构的形式以及作用等方式进行主动以及被动的防护，主动的柔性防护主要是利用锚杆以及相关的张拉绳施加张力给钢绳网，这样能够有效的避免一些破碎岩石坍塌、滚落现象。利用柔性防护网具有很强的优势，首先是能够充分的利用柔性材料的防冲击力性能，同时柔性材料具有很大的铺展能力，广泛适用于各种高切岩石边坡的地质灾害防治。

8、钢花管注浆

钢花管注浆主要是利用钢花管来进行注浆，可以将相关的浆液注入到岩土体之中，这样能够有效的改善在边坡岩土体的性能以及指标，从而来增强抗滑能力，并且钢管在相应的边坡之中还能够提升其安全性以及稳定性，但是这种方法在进行设计时，一定要注意到相应的岩土体的性质，这样能够有效的应用到节理发育的边坡。

9、生物工程法

通过生物工程方法来治理的措施主要有铺草皮护坡法、液压喷播种草技术、沟穴种植法、浆砌片石的骨架法等。

9.1草皮护坡

铺设草皮来护坡是指人工培育草坪，把草皮运送到坡面，按照要求重新铺设，使得边坡很快形成草坪的方法。该方法适合于各种岩质边坡和土质边坡，特点是形成草坪的速度快、时间短、功效快，还可以减少水土流失。该法后期的管理养护工作比较困难，草坪成活率较低很容易被冲走。

9.2液压喷播种草技术。

通过液压来喷播植草的方法是指把草种、保水剂、木纤维、粘合剂、染色剂、肥料等跟水混合后通过喷播机喷到目的区域从而建设草坪的绿化技术，喷出的悬浊液含有草种且有很强附着力，喷射不重复不遗漏，能够均匀喷播草种，在保湿条件下，草种可以快速发芽成长为草坪。该方法是一种高质量、高速度的现代化绿色技术，其具有质量高、适用范围广、造价低、防护性好等优点，该方法适用于土质的边坡。

9.3沟穴种植法。

在沟穴内种植植被是人工在边坡挖穴、挖沟种植藤木、灌木等，是一种较为传统的防护技术。该方法造价低廉、施工简单，但是植被种子容易被冲走，成活率较低。

9.4植生带绿化法。

该技术通过机械设备根据特定的生产工艺，把肥料、草种和保水剂按照一定密度种植在可降解无纺布或者其他的材料上，通过机器针刺和滚压来进行复合定位，从而形成了具有一定规格的产品。

9.5浆砌片石框架法。

浆砌片石作为坡面的骨架可以保护植被，通过与铺草皮、土工格室、栽植苗木、喷播植草等方法结合形成护坡技术。根据浆砌片石的不同形状可分为拱形、方格形和人字形。该方法的优点是见效快、稳性效果好，但是容易受到坡面和坡度的影响，景观和生态效果比较差、成本也比较高。

9.6钢筋混凝土的框架植草。

通过在边坡上面浇筑钢筋混凝土，进而形成框架，在框架内植草的方法同浆砌片石的护坡方法相似，区别在于该法具有更好的加固作用，适用于各种边坡，定性较好、见效快，缺点是绿化的层次比较单调、成本较高。

地质灾害防治发言材料范文第4篇

【关键词】中小河流；治理；问题

引言

进入二十一世纪后，受全球气候的影响，小型河流防洪安全形势愈加严峻。一是汛期提前，来的早，汛情来的猛，未到主汛期就出现较大的汛情，造成下游严重的洪涝灾害；二是致灾因素复杂，成灾损失大，因暴雨、洪水诱发上游山体滑坡及泥石流等自然灾害，造成重大人员伤亡和财产损失。鉴于此，为了人们能够安居乐业的生活，就必须要采取科学合理的措施，对河流进行治理，从而才能够避免洪涝灾害的出现。而随着科学技术的日新月异，建筑行业的发展速度也随之加快，在现代的建筑领域中，各种施工技术和施工材料以及施工设备都得到了长足的发展，并且还涌现出了大批先进的施工技术和施工材料以及施工设备，从而为现代的建筑工程建设打下了坚实的基础，同时也为中小河流治理创造了有利条件。然而就目前中小河流治理的实际情况而言，其中还存在着防洪工程治理差和等级低，并且现有的一些小型水库没有一套完善的管理措施等问题。这些问题不仅降低了中小河流治理的效率和质量，而且还给社会的稳定发展造成了巨大的影响。因此为了提高中小河流治理的水平，还必须要加大对中小河流治理问题的分析研究力度。本文从中小型河流治理中存在的问题出发，对中小河流治理进行了深入研究，然后对中小河流治理的问题进行了具体的分析，并且对中小型河流防洪及治理的几项措施进行了详细阐述。但愿能够起到抛砖引玉的效果，使同行相互探讨共同提高，进而为我国中小河流治理起到一定的参考作用。

1、小型河流防洪及治理存在的主要问题

由于中小河流的源头大多是在山区，并且因为近几十年人们为了经济的发展，加大了对森林资源的开采力度，从而导致了水土流失问题异常严峻。在加上山区降水丰富和暴雨集中，从而导致了河流不堪重负，进而引发一系列的洪涝灾害。然而在当前的河流治理中，通常由于各种原因导致治理效果并不理想。作者认为小型河流防洪及治理方面存在许多问题，具体表现在：

（1）防洪设施工程等级低，质量差。小河流的防洪设施除了少量解放前现存外，绝大多数是上个世纪60-70年代依靠号召，地方组织，群众会战的形式新修、恢复、改造和加固建成的小型水库，工程等级低，质量差，防洪标准低，工程安全性差，自工程自竣工之日起，就成了病险水库。

（2）现有各小型水库均由所在乡镇管理，乡镇又将水库承包给私人业主，承包者对水库调度运用及管理并不熟悉，也不热心，水库养殖用水与防汛、灌溉用水明显冲突，致使水行政主管部门对水库的调度失灵，水库管理维护工作废置，严重影响工程安全和防洪、灌溉效益发挥。

（3）投资少，基础设施差。小型河流多地处山区，经济底子薄，多年来，在防洪工程建设上，主要采取地方组织、集体会战、群众投劳投工方式进行，地方财政无能力、无资金投入基础设施建设；只是近一、二年国家才对中小河流的防洪设施建设及小型水库除险加固工程有所投入，但范围较小和投资不大。

（4）山洪灾害治理缺乏统一规划，科学设计。由于山区防洪保安工程建设不是国家投资的重点，国家少有投资，由此导致在工程建设中，防洪设施因缺乏流域性统一规划设计，难以做到上下游相互协调、左右岸统筹兼顾，经常出现相互扯皮，相互挚肘的现象。

2、中小型河流防洪及治理的几项措施

（1）统筹规划，为小型河流治理奠定基础。

一是坚持因地制宜，因害设防、保护为先的原则，规划要突出重点村镇、人口密集区和群众生产、生活设施的保护。

二是按照趋利避害的原则，规划工作要依据《防洪标准》（GB50201-1994）的技术要求，按照设计标准留宽留足河道，对过去侵占河道修建基本农田的，要重新进行规划设计，还田与河，为水让路，保证河道的行洪畅通。

三是坚持以流域为单元，以骨干沟治理为重点，整体推进，综合整治；在治理上，坚持工程措施和生物措施相结合，涵养水土，防治水土流失。

四是工程建设上遵循轻重缓急的原则，按照先重点，后一般；先县城，后农村；先重点村镇、人口密集区，后基本农田设施，分期分批、长期建设。

（2）抢抓机遇，争取上级扶持。小型河流防洪安全及治理工程依靠地方现有的财力难以完成，因此工程建设应以国家投入为主，地方投入为辅，我们要抢抓机遇，加大项目争取力度，力促小型水库除险加固及河道治理项目早日开工建设，大力开展小型河流灾害防治工程建设，缓解小型河流防洪设施建设严重滞后的矛盾。

（3）改革现行的管理体制，增加防洪设施安全管理投入，按照分级管理的原则，将防洪设施安全管理经费纳入地方财政管理中，确保防洪设施安全管理正常运行，并随着国民经济的发展逐年增加。

3、小型河流治理中应注意的两个问题

（1）在当前农业生产及粮食政策鼓励下，农民生产积极性很高，在工程规划和实施过程中，要科学严谨地处理工程用地问题，避免土地纠纷和新的矛盾产生。

（2）在河流治理时，要慎重采取裁弯取直做法，避免使趋于稳定的河床比降变陡，产生新的冲刷和水土流失。

地质灾害防治发言材料范文第5篇

关键词:森林病虫害 原因 防治

0 引言

森林病虫害每年给我国造成的直接经济损失达数十亿元,对生态环境的破坏更是难以估量。由于社会经济和科技发展的局限性,过去人们在控制森林病虫灾害的过程中,总存在着被动抗灾的思想意识,往往在森林病虫害暴发成灾后,再筹集巨额资金救灾。近年来,全国各地森林病虫害时有发生,危害极为严重:一是危险性森林病虫害扩散蔓延迅速,对我国森林资源和自然景观构成巨大威胁。二是常发性森林病虫如松毛虫、森林鼠、光肩星天牛、黄斑星天牛等害虫发生面积居高不下,总体上呈上升趋势。三是偶发性森林病虫害大面积暴发。

1 我国森林病虫害的发生特点

一是常发性森林病虫害发生面积居高不下,总体呈上升趋势;二是偶发性森林病虫害大面积暴发,损失严重;三是危险性病虫害扩散蔓延迅速,对我国森林资源、生态环境和自然景观构成巨大威胁;四是多种次要害虫在一些地方上升为主要害虫,致使造成重大危害的病虫种类不断增多;五是经济林病虫危害日趋严重,严重制约着山区经济的发展和林农脱贫致富进程。

2 造成我国森林病虫害发生日趋严重的主要原因

2.1 人工林面积不断增加 中国现有森林面积约13370万hm2,其中天然林约8725万hm2,占65%,人工林约4645万hm2,占35%。近几十年中国森林病虫害发生日趋严重的一个重要原因是人工林面积迅速扩大。自1950年代起至1980年代,中国的人工林面积增加近50%。与此同时,森林病虫害的发生面积也增加了将近40%,两者基本上呈同步增长的趋势。由于所建立的人工林多为单一树种、单一结构的纯林,这样的人工森林生态系统非常脆弱。因此,有害生物一旦传入发生,在较短的时间内就可造成大面积的暴发流行,从而导致巨大的经济损失。

2.2 天然林长期超负荷砍伐 以木材生产为中心的林业经济产业,造成了天然林长期超负荷采伐,致使天然林的数量和质量下降,森林生物多样性、林分原始结构以及天然林特有的森林生态环境遭到了不同程度的破坏,从而导致森林病虫害的发生与流行。

2.3 国内、国际间的交流日益频繁,危险性病虫杂草长距离的人为传播加剧 松材线虫、美国白蛾、松突圆蚧、松针褐斑病等重大病虫害的流行最初均是由于有害生物从国外随林产品进口而传入的。在国内,许多重大病虫害疫区的迅速扩大也是由于人为活动的结果。

2.4 长期不合理的使用化学农药 病虫害暴发后,一味依赖化学农药,不仅杀伤大量天敌,使病虫产生抗药性,而且造成森林生态环境恶化。另外,防治手段不能适应森林病虫害防治工作的客观要求,缺少符合林业特点的防治药剂和药械,防治效率低。

2.5 防治工作始终处于被动救灾的状态 我国几十年来森林病虫害的防治工作大多数是围绕救灾而展开的,病虫害一旦发生,“人往灾区跑,钱往灾区投”。只在救灾上重视,没在防灾控灾上下功夫。

3 森林病虫害的预防措施

那么对于森林病虫害我们应如何来预防和治理呢?笔者认为根据病虫害和森林生态环境的辩证关系,应从以下四个方面来抓好森林病虫害的预防工作:

3.1 着重抓好森林植物检疫和监测预报:植物检疫是预防森林植物免受某些危险性病虫害的重要措施。对发生植物检疫对象地区,应划为疫区进行封锁;对种籽、苗木、其他繁殖材料及木材的调运加强管理,采取严格的检疫措施,确保营造健康森林,减少病虫害发生。同时要用科学的方法,侦察病虫发生、发展动态,并把侦察的材料结合当地气候条件、林木状况,正确推断病虫害的发生、发展趋势,并及时通报。快速掌握病虫发生情况,避免错过防治的有利时机。

3.2 因地制宜的搞好封山育林:封山育林应适地适树地通过各种选育措施,选择抗病虫力强的树种。同时应进行必要混交,这样能完善生物群落,增加天敌数量,提高林木的保护性能,达到控制病虫的目的。封山育林是减少人、畜对森林植被破坏的重要手段。

3.3 加强育苗消毒处理:在苗圃建设中,由于种籽及土壤中潜存有一定的病源和害虫,在育苗过程中应对种籽和土壤进行消毒,才能确保出苗率,必要时还需进行轮作。

3.4 保护害虫天敌:在森林中生存着很多以林木害虫为食的寄生性、捕食性昆虫,微生物,益鸟等有益生物,它们对抑制害虫的发生和繁殖起着重要作用,应采取有效措施,保护好这些有益生物。

3.5 适地适树,培育健苗、健树,建立可持续发展的人工林经营模式,提高人工林防灾控灾的自控能力。

3.6 营造混交林(注意树种搭配),实施近天然林经营模式,使林分中各种生物间相互制约作用增强,森林生态环境趋于稳定。

3.7 加强植物检疫工作。中国加入WTO,国际间的流动交往势必增加,一些外来的重大病虫害传入爆发的危险性也将可能不断增加。因此必须加强植物检疫工作,提高检疫技术水平,以杜绝或减少危险性病虫传入我国。同时也要注意国内地区间的植物检疫工作,以防有害病虫蔓延扩展。

4 有效的生物治理措施

对待森林的病虫害我们要预防为主,并辅以有效的治理,生物治理则是实现可持续控制森林病虫害的重要手段,特别是生物农药如:

4.1 昆虫病原细菌 苏云金芽胞杆菌(简称BT)是我国工业化和生产水平最高的生物农药之一,广泛用于防治松毛虫和其他森林食叶害虫的防治。

4.2 昆虫病原真菌 在森林害虫防治中,以白僵菌应用最为广泛,特别是我国南方许多省份,利用其独特的气候条件和森林生态环境,在松毛虫低虫口[，！]密度下施放白僵菌,实现有虫不成灾。同时,还用于防治松褐天牛等蛀干害虫。

4.3 昆虫病原病毒 松毛虫质型多角体病毒(DCPV)是我国林业应用最多的昆虫病原病毒,生产上常将DCPV、BT和白僵菌等混用防治马尾松毛虫,可以取得较好的防治效果。

4.4 昆虫生长调节剂 灭幼脲是我国当前防治森林害虫上应用最多的一种昆虫生长调节剂,它具有对环境影响小、对天敌安全、有一定后效作用等特点,因此已作为防治马尾松毛虫主要农药之一。

4.5 植物源农药 苦豆碱是我国西北地区广泛分布的野生灌木——苦豆草中所含多种生物碱中的一种。据初步试验,苦豆碱对松材线虫具极强的杀线活性,而且其毒力随时间而逐渐增大。

4.6 转基因植物 通过基因工程手段获得转基因抗虫植物,是森林害虫防治的一条新途径。随着科学技术的发展,转基因植物将逐步得到推广。