推广普通话手抄报资料范文第1篇

法制教育的手抄报的图片欣赏

法制教育的手抄报图片(1)

法制教育的手抄报图片(2)

法制教育的手抄报图片(3)

法制教育的手抄报图片(4)

法制教育的手抄报图片(5)

法制教育的手抄报的内容：法制宣传日背景

1978年12月13日，邓小平同志在中央工作会议闭幕会上发表讲话，坚定地提出了“加强社会主义民主，健全社会主义法制”的历史性任务，确定了“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的社会主义法制建设方针。按照党中央、国务院批转、司法部关于开展法制宣传教育规划的文件和全国人大会关于开展法制宣传教育决议的要求，从1986年至2000年，全国实施了三个五年普法规划。

2001年4月，党中央、国务院批转了《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》，九届全国人大会第21次会议又作出了《关于进一步开展法制宣传教育的决议》。为了全面贯彻落实中央文件和全国人大会的决议，2001年5月，、司法部联合召开了第五次全国法制宣传教育工作会议，对“四五”普法工作进行了全面的部署。经党中央、国务院批转的“四五”普法规划明确规定，“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日”。

在全体公民中开展法制宣传教育，首要的任务，就是要进行宪法知识的宣传教育，使广大公民了解宪法、掌握宪法，增强宪法观念，树立宪法权威。因此，将现行宪法的实施日作为全国法制宣传日，充分体现了宪法在我国政治、经济、社会生活中的重要地位，体现了法制宣传教育工作的基本任务。

我国现行宪法于1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过，同年12月4日全国人民代表大会公告公布施行。2001年经中共中央、国务院转发《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》中确定，“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日”。因此，2001年12月4日是我国历史上第一个全国法制宣传日。宣传主题是：增强宪法观念，推进依法治国。

法制教育的手抄报的资料：法律在我心中

在我们的生活中，法律是不可缺少的。因为有了它，社会才会安定;有了它，人们才能过上安稳的日子;有了它，我们的家园才会和谐;有了它，坏人才会得到应有的惩罚。总而言之，法律是人民安全的保障，是每个人都应该遵守的规范。知法、学法、守法是每个公民应尽的责任，并且每个人都应该学会运用法律来扞卫自己合法的权益，使自己成为一个知法、守法、学法、用法的公民。

其实在我们的日常生活中，即便是很小的事情都会用到法律。例如：在马路上靠右行走，红灯停，绿灯行，黄灯等一等，在十字路口听从交警的指挥……这些虽然都是一些不起眼的事情，但是却都与法律有关系，这就证明法律一直都在我们身边，只是我们没有深入地思考这些问题而已。作为小学生，我们虽然对法律的理解不够深刻，但是起码我们知道，在学校要遵守学校的规章制度，做一名遵纪守法，热爱学习的好孩子。

拾金不昧，乐于助人，尊敬师长，团结同学这些都是优秀品质，我们每个学生都知道，但是能把这几点做好却很不容易。一些同学平时不遵守学校的规章制度，慢慢地养成了不良习惯，长大后就很容易违法乱纪，使自己误入歧途，深陷囹圄。因此别忽视了小事，一些不经意的小事也许就是你步入歧途的导火索，会让你走向不轨的道路，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这是古人留给我们的教训。

同学们，让我们知法学法、守法用法、让法律永驻我们心中，做一个遵纪守法的好少年，那样我们的前途将会一片光明。

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1.关于法制教育的手抄报内容资料

2.有关法制教育的手抄报内容资料

3.关于法制的主题教育手抄报内容

推广普通话手抄报资料范文第2篇

大家好！

新的一周又开始了，本周是九月份的第三周，也是第推广普通话宣传周，简称推普周。本届推普周的主题是：大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。。

我们知道：语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说，它是不同地域、不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。

如今，普通话和我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位----它成了联合国六种工作语言之一。近年来，全世界有愈来愈多的人在学习中文。有资料显示，十几年前，参加汉语水平考试的人仅有2072人。而目前世界34个国家设立了151个汉语考点。同学们，连外国人都争着学中文，作为炎黄子孙的我们怎能不学好自己本民族的语言呢？

我们学校是语言文字规范学校，可以说能不能讲好普通话，用好规范字，也将反映出我们牛小人的文化素质。

推广普通话手抄报资料范文第3篇

根据《XX市第24届全国推广普通话宣传周活动方案》文件要求，按照XX教管中心推普工作安排，为做好我校推普周的相关工作， 结合本校实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的和二中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实全国语言文字会议精神，大力推广和规范使用国家通用语言文字，全面加强各级各类学校国家通用语言文字教育，传承弘扬中华优秀传统文化，充分发挥语言文字在文化传承中的重要作用，促进提升国家通用语言文字普及程度及普及质量，助力品质城市建设，服务筑牢中华民族共同体意识。

二、活动时间

9月12日-9月18日

三、活动主题

本届推普周主题为: 普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。

四、组织领导

学校成立语言文字工作小组，具体负责各项活动的开展与实施。

组长:XX

成员:XX及语文科科长、语文备课组长

五、具体安排

1.为加强活动的领导，召开推普领导小组会议，落实具体工作。

2.利用本周9月13日升旗仪式时间，安排行政作国旗下“推普”宣传讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

3.开展校内宣传活动，于9月13日在学校内和校门口张贴推普周宣传画，在行政楼LED屏上出示推广周主题，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

4.结合学校实际，根据XX镇工作方案，在校内开展“六个一”活动，使“推普周”工作真正落到了实处。

﹝1﹞举办一期推普宣传板报；各班出好一期推普宣传专栏板报，资料是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识；

﹝2﹞出一期推广普通话手抄报；

﹝3﹞开展一次以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题班会；

﹝4﹞在语文科组组织一次“汉语拼音公开课”，让全校语文教师现场观摩；

﹝5﹞组织初中部开展“我与祖国共成长朗诵比赛”会；

﹝6﹞通过学校官微，向社会和家庭进行一次推普宣传。

5．通过校园广播，在9月18日朗诵“以国之名，向历史致敬”九一八事变纪念日文章

6．积极组织我校推普骨干教师代表，参加镇教管中心于9月18日在XX小学开展的观摩语言艺术展示活动，提升推普工作的业务能力。

7．其他活动

﹝1﹞积极做好准备，参加市镇组织的以“赏诗词之美，寻文化之源，扬民族自信"为主旨的2021年中华诗词大会。

﹝2﹞组织全校师生收看“XX电视台”XX市中华诵写讲大赛“诵读中国”优秀作品展播。

总之，经过开展系列推普活动，进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。

XX学校

2021年9月11日

附:普通话宣传语:

（1）国家推广全国通用的普通话

（2）依法推广普通话，提升国家软实力

（3）积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力

（4）爱国旗，唱国歌，说普通话，写规范字

（5）推广普通话，圆梦你我他

（6）四海同音，万众一心

（7）普通话,神州音，华夏情

推广普通话手抄报资料范文第4篇

一、区级各部门、乡镇、街道办事处上交资料清单

1.本单位2019年语言文字工作实施方案；

2.本单位2017、2018、2019年语言文字工作计划和2017、2018年语言文字工作总结；

3.本单位开展语言文字法律、法规宣传和学习的资料及图片；

4.本单位2017、2018、2019年“推普周”活动方案、过程资料及图片等；

5.本单位营造“写规范字、讲普通话、做文明人”氛围的宣传标语标牌等图片资料；（LED显示屏、横幅、专栏等图片资料）

6.本单位各行业部门人员普通话达标情况统计表（见附表）及普通话水平等级证书复印件；

7.上交一份2019年的公文（盖有印章的红头文件）。

二、语委成员单位上交资料清单

（一）区政府办

2017、2018、2019三个年度区人民政府将语言文字工作列入政府议事日程的会议记要。

（二）区委目标绩效管理办公室

2017、2018、2019三个年度的绩效管理目标文件。将语言文字工作纳入目标绩效考核文件之中。

（三）区宣传部

2017、2018、2019年三个年度关于文明乡镇、文明单位的评选通知、评选结果文件及考评过程材料（如各单位的申报表、评分记录等）。

（四）区综合行政执法局

2017、2018、2019年三个年度关于整治社会不规范用字综合执法检查的文件（或方案）及过程资料和图片。

（五）区财政局

1.拟订关于印发《嘉陵区语言文字工作经费保障机制》的通知文件。（区语委办代拟）

2.转发教育部办公厅《关于印发〈语言文字专项资金管理办法（试行）〉的通知》的通知文件。（区语委办代拟）

3.教育附加费拨付凭证。

4.语言文字工作专项经费预算及拨付凭证。

（六）区人社局

2017、2018、2019三个年度进城务工人员普通话培训方案、过程资料及图片。

（七）区文化广播电视和旅游局    

1.2017、2018、2019年三个年度关于整治社会不规范用字综合执法检查的文件（或方案）及过程资料和图片。

2.嘉陵区各印刷厂名称图片及部分印刷品。

（八）区市场监督管理局

2017、2018、2019年三个年度关于整治社会不规范用字综合执法检查的文件（或方案）及过程资料和图片。

（九）各乡镇人民政府、街道办事处

1.语委办设置文件及语委办公室设置情况表（模板附后）。

2.公共场所规范用字情况图片资料（如：便民服务中心、办公大楼、办公室等用字图片）。

3.2018、2019两年对辖区农村青壮年进行普通话培训的方案、培训人员名册、签到册、图片资料等。

三、各中小学、幼儿园资料上交清单

1.2017、2018、2019年“推普周”活动开展方案、总结及图片过程资料。（城区、西兴、李渡、龙蟠督导组上交）

2.2019年各中小学、幼儿园总课表（课表中应有写字或书法、国学、口语交际等语言文字方面的课程）。（金凤、安平、大通督导组上交）

3.各级各类学校教师普通话水平达标情况统计表。（见附表）

4.各级各类学校教师普通话水平等级证书复印件。（大通督导组上交）

5.各中小学、幼儿园结合传统节日举办中华经典诵读、规范汉字书写活动相关图文资料。

6.各中小学、幼儿园实施素质教育相关图片材料（社团课外活动等）。

7.学校网站、公文、校报、校刊（报）、讲义（教案）、电子屏幕、指示牌等图片资料。

8.教师1课时手写教案、教师板书图片1-2张。（金凤、安平、大通督导组上交）

9.学生作业及试卷图片1-2张。（城区、西兴、李渡、龙蟠督导组上交）

10.各中小学、幼儿园自办印刷物（校本教材、宣传画册等）。

11.2017、2018、2019年各中小学校工作要点或计划（内容必须涉及语言文字工作）。（金凤、安平、大通督导组上交）

11.2017、2018、2019年各中小学开展语言教学和中华优秀传统文化研究的实施方案和专题教研活动记录及图片资料。（城区、西兴、李渡、龙蟠督导组上交）

12.2018、2019年各中小学对学生开展口语测试的方案或安排意见。（城区、西兴、李渡、龙蟠督导组上交）

13.2018、2019年各中小学对学生进行口语能力测试的评分记录表（分年级）。（金凤、安平、大通督导组上交）

14.各中小学开展语言文字和中华传统文化教育教学研究课题、论文、研究报告资料。

15.各中小学开展语言文字和中华传统文化教育教学校本教材。

16.各中小学语言文字工作特色报告。

慧明中专上交资料清单

1.学校管理制度文件汇编。

2.2019年秋学校课程安排表（内容必须涉及语言文字方面课程，如文学鉴赏、写字书法、语言表达或演讲等）。

3.学校开展语言文字活动图片资料。

4.教师教育类专业和其他与口语表达关系密切专业学生的普通话水平统计表、测试一览表及普通话等级证书复印件。

附件：

1.党政机关常用公文格式及报送流程介绍

2.南充市嘉陵区各行业部门人员普通话达标情况统计表

3.乡镇、街道办事处语委办公室设置情况统计表

附件1

党政机关常用公文格式及报送流程介绍

“党政机关常用公文格式及报送流程”之“公文概况”、“公文拟制”和“公文呈送”：

一、公文概况

（一）公文作用

党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书，是传达贯彻党和国家方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告、通报和交流情况等的重要工具。

构成要素：公文一般由份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送机关、印发机关和印发日期、页码等组成。

（二）基本情况

2012年4月16日，中央中央办公厅、国务院办公厅以中办发〔2012〕14号印发《党政机关公文处理工作条例》。该《条例》分总则、公文种类、公文格式、行文规则、公文拟制、公文办理、公文管理、附则8章42条，自2012年7月1日起施行。1996年5月3日中共中央办公厅的《中国共产党机关公文处理条例》和2000年8月24日国务院的《国家行政机关公文处理办法》停止执行。党政机关公文处理工作条例是全新的首次统一党政机关公文处理规范标准。它的变化主要表现在：

 1.在“文种”方面，在《国家行政机关公文处理办法》的13个文种基础上，增加了党委的“决议”和“公报”两个文种，共15个文种。

2.在“格式”方面，取消了主题词；行政公文也要署发文机关名称。

3.在公文拟制方面，要求“重要公文”由主要负责人签发。

4.在行文规则方面，增加“不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文”。同时，不能针对领导个人行文（如尊敬的韩书记等）。

5.在公文管理方面，增加发文立户的规定。

6.在公文用纸方面，现党政公文均采用国际标准A4型纸，210mm*297mm，特殊形式的公文用纸幅面，根据实际需要确定。以前党委是16开，政府是A4；

7.除特殊情况外，公文文头原则上用“红头”文件报送、下发。

二、公文拟制

(一)基本原则

1.政策法规原则。

符合党的路线方针政策和国家的法律法规及有关规定，并同现行公文相衔接。

2.真实准确原则。

所反映的内容必须事实清楚、情况准确、所提政策措施和办法切实可行。内容简洁，主题突出，观点鲜明，结构严谨，表述准确，文字精练。

3.行文规范原则。

正确使用公文种类，符合公文格式的要求。

4.引用得当原则。

引用人名、地名、数字、引文等要准确得当，引用公文名应当先引标题，后引发文字号；使用国家法定的计量单位（如用千克，不用斤）；公文涉及单位名称等，应先使用规范全称，注明简称后再使用简称（如南充市教育和体育局，先使用全称，后加括号，注明“教体局”，后面都可用教体局）。

5.协商办事原则。

公文内容涉及其他职能部门或直接相关的部门，公文主办单位必须主动征求相关部门的意见；联合行文的，公文主办单位要征求各联名部门的意见或由联名部门共同起草，成稿后联合盖章。

(二)基本规范

下面我着重就行文规范作介绍：

公文的各要素分为眉首、主体、版记三部分。

1.眉首。置于公文首页红色反线以上的各要素统称公文眉首。眉首包括：公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人。

（1）发文机关标识。发文机关标识表明公文的作者，他是发文机关制作公文时使用的、规范板式的文件版头，通常称“文头”。由发文机关全称或规范化简称后加“文件”组成，居中红色套印在文件首页上端。联合行文时，发文机关标志可以并用联合发文机关名称，也可以单独用主办机关名称。就区教育局而言，有“教育局”和“教育局党委”两种文头。公文必须对口呈送、报告，呈报给区委的须用局党委名义发文字号，呈报给区政府的须用局行政名义。

（2）发文字号是发文机关按照发文顺序编排的顺序号。由发文机关代字、年份和序号组成。置于发文机关标识下空两行，居中排布。年份、序号用阿拉伯数码标识；年份应标全称，用六角括号“〔　〕”括入（不是方括号）；序号不编虚位（即1不编为001），不加“第”字。联合行文使用牵头主办机关的发文字号（在议案、提案办理过程中用得较多）。

如我们以教科体局名义给学校发个通知，它属下行文，发文字号就是“南嘉教科体发〔2019〕40号”

发文字号之下4mm 处印一条与版心等宽的红色反线。

（3）签发人。签发人是在上报的公文中批准签发的领导人姓名。只用于上行文。平行排列于发文字号右侧。签发人姓名居右空1字；签发人用3号仿宋体字，签发人后标全角冒号，冒号后用3号楷体字标识签发人姓名。

2.主体。

(1)公文标题。即对公文主要内容准确、简要的概括。由发文机关名称（和后面需盖章署名的发文机关一致）、事由和文种组成。除法规名称加书名号外，一般不用标点符号。位于红色反线下空两行，用2号小标宋体字，可分一行或多行居中排布；回行时，要做到词义完整，排列对称，间距恰当。

(2)主送机关。是指要求公文予以办理或答复的主要受理机关，应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。标识在标题下空一行，左侧顶格3号仿宋体字标识，如果机关名较长，回行时仍顶格。最后一个主送机关名称后标全角冒号。

（3）公文正文。公文正文表述公文的具体内容。通常分导语、主体和结束语。在主送机关下一行，每自然段左空2字，回行顶格，数字、年份不回行。公文正文从左至右横排、横写，大部分用3号仿宋体字-GB2312，一般每面排22行，每行排28字。行间距一般28-30磅。

正文结构层次序数：第一层标识为“一、”，用3号黑体字，若作小标题时，句尾无标点；

第二层标识为“（一）”，用3号楷体字-GB2312加粗识别，作为小标题时，句尾无标点；

第三层标识为“1.”，用3号仿宋字-GB2312加粗标注，无论是否作为小标题，都要有标点；

第四层标识为“（1）”，用仿宋字-GB2312标注，无论是否作为小标题，必须要有标点。

正文即将结束时，个别文种还要加结束语。上行文中如《请示》中加“当否，请批示。”“妥否，请批复”等，《报告》中加“特此报告”，平行文《函》中加“特此函询”、“特此函告”、“特此函复”等等。

（4）附件说明。公文附件的顺序号和名称。公文如有附件，在正文下空一行左空2字用3号仿宋体字标识“附件”，后标全角冒号和名称。附件如有序号使用阿拉伯数码（如“附件：1.× × × × ×”）；附件名称后不加标点符号。附件名称较长需回行时，应当与上一行附件名称的首字对齐。

（5）发文机关署名。署发文机关全称或者规范化简称（必须与文件标题中的发文机关名称、印章相符），一般距上文2行。

（6）成文时间。指公文生效的时间。署会议通过或者发文机关负责人签发的日期。联合行文时署最后签发机关负责人签发的日期。标识在发文机关署名之下，右空4字。用阿拉伯数字将年、月、日标全（以前汉字标写现已作废）,不用写01，写1即可。

（7）印章。公文中有发文机关署名的，应当加盖发文机关印章，并与署名机关相符。联合上报的公文，由主办机关加盖印章，联合下发的公文，发文机关都应加盖印章。加盖印章应上距正文2mm～4mm(一般两行)，端正、居中、下压成文时间，印章用红色。

当公文排版后所剩空白处不能容下印章位置时，应采取调整行距、字距的措施加以解决，务使印章与正文同处一面，不得采取标识“此页无正文”的方法解决。

（8）附注。是需要说明的其他事项。如公文的发放范围、使用时注意的事项、联系人及联系方式等。公文如有附注，用3号仿宋体字，居左空2字加圆括号标识在成文时间下一行。（一般“请示”类公文，就要标明联系人及联系电话）

（9）附件。公文正文的说明、补充或者参考资料。附件应与公文正文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号；附件的序号和名称前后标识应一致。

3.公文版记。

置于抄送机关以下的各要素统称为版记。包括：信息公开选项、抄送机关、印发机关和印发日期。 

（1）信息公开选项。三种：主动公开、依申请公开和不得公开，我们用得较多的在下行文，如“通知”系列就需标明“主动公开”；过程性信息就是“不得公开”，一般可以不标。

（2）抄送机关。指除主送机关外需要执行或知晓公文的其他机关。公文如有抄送，左空1字用3号仿宋体字标识“抄送”，后标全角冒号；抄送机关间用逗号隔开，回行时与冒号后的抄送机关对齐；在最后一个抄送机关后标句号。（如《议案答复件》成文后，除答复提案人外，还要抄送区相关领导和相关部门）

（3）印发机关和印发时间。印发机关是印制公文主管部门，印发时间是公文的付印时间。位于抄送机关之下，占1行位置；用3号仿宋体字。印发机关左空1字，印发时间右空1字。印发时间以公文付印的日期为准，用阿拉伯数码标识。

（4）版记中的反线。版记中各要素之下均加一条反线，宽度同版心。

（5）公文页边距。

红头子文件：公文用纸天头（上白边）为37mm，下白边为35mm，订口（左白边）统一为27mm，翻口（右白边）统一为27mm，页脚（页码）距下白边28mm；

信函格式公文统一规定上白边为30mm，下白边20mm，左白边统一为27mm，右白边统一为27mm。

注：白头子的文件，天头（上白边）为37mm，下白边为35mm，订口（左白边）统一为27mm，翻口（右白边）统一为27mm，页脚（页码）距下白边28mm；

三、公文拟制报送

公文拟制包括公文起草、审核、签发等程序。公文的起草按照“谁主办、谁起草”的原则由主办股室起草，起草部门应对文稿原件（含附件）的内容（文字、数据等）、公文格式和呈批手续等全面校核，并对政策法律依据、内容的真实性和可行性、数据准确性等负责。

（一）文稿审签封面单统一使用规范的《文稿审签单》

由起草人员规范填写“拟稿单位”、“拟稿人”、“核稿人”、“校对”等相关信息（代拟文稿需要填写相关人员的联系电话），并按相关程序报审。注意的是《文稿审签单》和文稿合订时，《文稿审签单》下附清样稿，其后依序附花脸稿。

1.代区委或区委办代拟的文稿用《中共南充市嘉陵区委 文稿发文审签单》。

2.以区政府或区政府办名义代拟的文稿用《南充市嘉陵区人民政府 文稿发文审签》。

3.以局党委、局名义发文的文稿用《南充市嘉陵区教育局文件定稿单》。

（二）文件呈办

1.局发文件。

（1）发文字号。局行政发文字号有南嘉教科体函、南嘉教科体发，局党委发文字号有南嘉教科体委函、南嘉教科体委发等。

（2）报审印制程序：拟稿人签字股室长签字同意分管领导签字同意（签发）主要领导同意签发，最后报局办公室编“发文字号”后，交文印室印。

2.区发文件。

（1）代拟文件：我局代拟区委文稿常用的发文字号有“嘉委”、“嘉委发”、“嘉委办发”，代拟区政府文稿的发文字号有“嘉府”、“嘉府发”、“嘉府办发”等。

（2）代拟文件送审程序：

一是送区委办理程序：《区委文稿发文审签单》附带文稿经相关人员领导签审后，报区委办秘书科收件文秘人员初核办公室领导复核区委分管领导审签区委主要领导签发秘书科复核、印制。

二是送区政府办理程序：《区政府文稿发文审签单》附带文稿经相关人员领导签审后，报区政府办秘书科收件政府办签审区政府分管领导签字同意（签发）区政府主要领导签发。（以政府办名义出文的原则上常务副区长签发，以政府名义出文的区长签发。

3.呈区办理的文件。以局行政或局党委名义向区上报告工作或请求解决问题的上行文件，发文字号是“嘉教科体”或“嘉教科体委”（请示、报告或会议方案）。

推广普通话手抄报资料范文第5篇

关键词：手机抄表 3G 流程

随着国家电网公司“大营销”体系的深入推进，电力企业的抄表方式也随着发生了重大的变化，由原来的人工抄表发展成手机抄表、智能抄表等。

作为新型的抄表工具，3G手机抄表软件得到开发和应用，在一定程度上减少了二次开发的成本，并且操作界面更加人性化，用户资料更加完整，操作流程更加简单，进一步方便了抄表员的使用。3G手机抄表系统是以手机当做抄表机硬件，利用手机的无线网络通讯技术的优势，通过电力企业外置抄表通讯服务器进行远程实时数据传输，对电力营销系统的抄表数据进行实时的处理和更新，进一步完成抄表，这是手机的3G网络功能，将抄表与数据通讯完美结合的一种移动互联网应用软件系统。

将手机抄表软件安装到手机中，在通过手机抄表软件鉴权对应的抄表员登录账户，电子派工单获取工单中任务编号，并把抄表任务数据下载到3G手机中进行抄表，再将抄表完成后的数据上传回抄表服务器进行处理，而全部下载和上传都是通过手机的3G通讯功能自动完成的。并且对抄表员的工作时间、现场抄表路线、抄表实时数据、抄表实抄率、抄表准确率等进行监督，对抄表过程中发现的异常电量进行自动提示并拍照，从而大幅度提高实抄率和准确率。3G抄表系统与电力应用软件的对接，大大降低了抄表员的劳动强度，一次录入，数据直接导入电费系统，准确无误，省时省力。

1 抄表方式的对比

在抄表过程中，三种抄表方式各有自己的优缺点，并且其特点非常明显，如传统的人工抄表，抄表员使用抄表本对电表的读数实施手抄记录，并且需要挨家挨户的进行，然后将记录的数据交给电力公司电费员，通过手工输入的方式对电力营销系统进行计费，这种抄表方式的缺点主要表现为存在估、瞒、漏抄表现象，并且难以避免人情电，同时增大了二次录入的劳力强度，抄表时间比较长；智能抄表主要适用于住宅小区等用电客户较为集中的地区。通过采用智能电表进行抄表，通过数据线将电表与集控器进行连接，抄表工作由集控器自动定时进行，抄表数据通过远采集抄，可以直接发送到电力企业的接收端，同时转入电力营销系统进行相应的计费，这种抄表方式的优点主要表现为抄表效率高，差错率低，并且节省人力，但是这种抄表方式同样存在不足，主要表现为前期成本太高，对用户住宅的集中度要求比较高；现在广泛应用的抄表机抄表是指抄表员手持抄表机到每户的电表进行读数输入抄表机中，优点减少抄表员二次输入工作量，缺点是传统抄表机价格高，后期维修成本大，一个手机多名抄表员轮流使用，耽误抄表时间，而且传统抄表机必须通过USB接口与电脑连接，通过传输平台才能将抄表数据导入电力营销系统，这就要求抄表员不论多晚都要回到抄表班交回抄表机，上传已完成的抄表任务后再下载新的抄表任务，无形中延长了抄表员的工作时间。

2 3G手机使用流程

①每月月初由资料员在电力应用系统中做好3G抄表计划，并通过电力营销系统接口下载到3G智能抄表系统平台，把抄表任务按组下发给各个抄表员。

②抄表员按照抄表例日将抄表任务下载到3G手机中。

③抄表员现场抄表时，把获取的抄表数据直接录入到3G手机中。

④整个台区抄表完成后，抄表员将抄表任务上传到3G智能抄表系统。

⑤在3G智能抄表平台上，对抄表数据进行检测核实，发现抄表异常情况及时上报。

⑥将完成的抄表任务上传回电力营销应用系统。

⑦电费班对抄表异常情况进行实地抄表核实。

3 3G手机抄表的优势

①在3G信号正常的情况下，抄表员可以随时随地通过网络自动下载和上传抄表数据，工作时间地点灵活，节省往返公司时间成本。

②抄表数据通过3G手机自动下发、上传到数据库，减少了核算员的数据录入环节，不仅降低了工作强度，而且有效避免了人工录入时的人为错误，进一步提高电费核算效率。

③3G手机的抄表数据按抄表段上传，如果有未录入的用户，及时显示有未抄用户，抄表段无法传回3G智能抄表系统平台，有效的避免了漏抄情况的发生。

④3G手机抄表可以自动检测大电量用户，对电量值可以自己设定范围，一旦超出设定范围，在数据录入过程中及时提醒电量异常，减少了电费核算员后期的稽查工作。

⑤3G手机具有抄表异常整理功能，在抄表过程中对表计不正确的电表信息，如表号表位有误的用户通过手机直接现场更正，及时准确。对有表无户、有户无表、计量故障等用户直接记录在3G手机中，在抄表数据上传时一起传回电力营销应用系统，保证了抄表异常的及时上报。

⑥抄表手机一组一个，抄表职责明确，记录抄表时间点，分析抄表频率，防止估抄漏抄，还可以采用手机定位功能监督抄表员的地理位置，监督抄表过程。

⑦3G智能抄表系统对抄表例日有严格的控制，当天任务必须当天上传，有效的控制了不按例日、线路抄表的现象，同时可以实时进行实抄分析、数据查询。

⑧电力公司通过与联通公司、移动公司或电信公司的话费换手机政策对接，在对员工话费补贴的同时免费获得抄表手机，免除了抄表机购置成本，节约了设备费用。

4 3G抄表手机软件的其他功能

①抄表手机除了具备抄表功能之外，普通手机的功能也可以使用，如抄表班长可通过短信通知系统抄表工作指令，催促抄表员工作等。

②3G抄表手机可以实时定位，通过抄表人员的手机号码，通过联通、移动或电信的LBS接口，结合地图，可实现查找抄表人员的当前位置，实时监控抄表人员的地理位置。

③在稽查工作中使用3G手机，可以储存大量的用户信息，在现场核查中及时准确的核实用户信息。

④通过用户编号或是用户名称的检索，抄表员可以在抄表手机上直接查出用户的用电量和应缴电费，用在手机软件上进行用户收费，并现场打印收据，为用户节省缴费时间。

⑤3G手机软件还可以辅助工作人员在户外工作时同通过网络及时使用手机进行办公审批。

以上这些手机扩展功能，是传统抄表机不可能实现的，而3G手机则通过JAVA编程轻松实现。

5 应用3G手机存在的问题

3G手机抄表虽然有很多优势，但应用到实际抄表过程中也遇到这样那样的问题需要解决。

①使用3G手机抄表过程中，查询条件选择表箱号抄表时，3G抄表手机里的表位号顺序与实际不符，手机里的表位顺序混乱，现场抄表时需反复切换用户表位，此外，升级新版本后，表箱和表位号无故丢失，更加大了抄表难度，从而大大降低了抄表进度。

②3G信号不稳定，经常连接不到服务器，影响抄表速度和抄表数据上传。

③在3G平台上下发高压任务时，线路不能按所查询。

6 结论

随着未来电子信息技术的快速发展，智能手机将具备更为先进的技术功能获得更为广泛的应用。3G手机抄表系统在电力企业的广泛应用，改变了传统的抄表模式，提高了电力企业的抄表准确率和及时率，推进了电力企业更快更好的发展。

参考文献：

[1]王晓伟，郭进斋，侯耀辉.依托3G智能抄表系统提升供电公司营销管理水平的探究[J].中国电力教育，2013（10）.