老子明天不上班范文第1篇

注意上线，不要隐身啊

一个夏日的下午，老班正讲得意气风发，激情澎湃，突然发现跟他应和的同学少得可怜，老班定睛一看，发现有些同学眼神迷离，明显在“开小差”。这也难怪，天气炎热，大家早已昏昏欲睡了。这时，老班停住讲课，说：“注意上线，不要隐身啊！来，快，把你的头像闪闪！”说着，他还用手在课桌上“咚咚”敲了两下。有QQ聊天经验的同学马上就明白过来了，一边红着脸讪讪地笑一边正了正身子，竖了竖耳朵。

现在，这句话成了老班提醒我们上课不要走神的“暗语”。

沉默是“废铁”

平时，老班最痛恨上课不回答问题的人。一次，他问了一个简单的问题，半天没有人举手，也没有人吱声，情急之下，他随手拉了一位“士兵”当“元帅”上阵。可是，那位“士兵”到底不是做“元帅”的料，只见他缓缓地站起来，不知所措地左顾右盼，老班满怀期待地等了半天，没有等出一句话。他刚要发作，旁边有个女生轻声地说：“沉默是金嘛！”老班正好接过话头，忿忿地说：“沉默是金吗？在课堂上，沉默是‘废铁’！”大家哄的一声笑了，手也不由得举起来，课堂气氛顿时活跃起来了。

“劳动模范”

明是班上最会拖拉作业的一个，还经常漏做。只要老班宣布开始查作业了，明就开始在书包里找。他找作业的样子是很有特点的，他的找不是真的找，而是装着找，因为，他的书包里根本就不会翻出作业本来。有时，他能将这样一种寻找的动作保持四十分钟，也就是一节课的时间。

这不，今天老班说“下面检查大家的摘抄作业”，明马上俯下身子在书包里找，那架势，那种认真劲，好像他真的能从书包里找出作业来。老班查到他的时候，明正在书包里翻得热乎，一边翻还一边在嘴里念念有词：“嗯，昨天不是放在书包里的吗？哪儿去了呢？”老班看他这个架势，知道他的作业又没有完成，便摇了摇头，说：“唉，看你找作业的样子真像一个‘劳动模范’。”我们都笑了。然后，老班满怀期待地对明说：“每天的作业一定要努力做全啊，这样你才能成为一个真正的‘劳动模范’！”我们马上停住了笑声，也和老班一样，用满怀期待的眼光看着明，明似乎感受到了，脸顿时红得宛如夕阳西下时映红的半边天。

做良医，不要做庸医

修改病句的时候，经常有同学“病急乱投医”。比如说，有这样一个病句：“一阵电闪雷鸣后，天上下起了大雨，乌云从天边滚滚而来……”很多同学在修改的时候就将逗号和“乌云从天边滚滚而来……”都删掉了。老班告诉我们，这个病句的病症是语序颠倒，应该将“天上下起了大雨”与“乌云从天边滚滚而来”调换位置。老班在黑板上演示了修改这个病句的正确方法之后，慢悠悠地开口了：“我们知道看病的时候最重要的就是对症下药，病人胃里有毛病，我们的目标是将胃里的毛病治疗好，而不是将病人的整个胃切除啊。要做良医，千万不要做庸医！”大家笑过之后，觉得老班的话真有道理。

“懒惰门”“勤劳门”

诺是一个乖巧的小女孩儿，学习成绩还可以，其实她可以更优秀的，但懒惰阻碍了她前进的脚步。老班正在讲解做“阅读短文”中“联系上下文理解词语”的注意点，其他同学都在认真地做记录，而诺呢，只是在本子上装模作样地胡乱画了一下。没想到，老班来了个“追踪调查”，走到诺的位置上，检查刚才的记录，诺慌了，手忙脚乱地准备补。老班看着诺，笑着说：“诺啊，小心啊，不要坠入‘懒惰门’！”大家一听，都大笑起来。老班接着说：“‘懒惰门’易入，‘勤劳门’难进啊，但是，进了‘勤劳门’你就可以迈向成功！”老班的一席话听得大家连连点头。

猴子屁股

炜是一个好表现的男孩子，平时，只要老师一讲到什么，不管是题目还是其他要求，他都会“噢”的一声表示明白。假如“噢”的时候声音轻一点、音质优美一点，那倒也无所谓。可怕的是，炜正在发育，他那嗓子比鸭子叫还难听，所以当他拉长了嗓音，张大了嗓门喊“噢――”的时候，大家都不堪忍受，有时甚至怒目相向。可是，炜呢？他似乎颇有点“以丑为美”，前几任班主任虽然也提醒过好多遍，但他就是改不过来。那天，在老班的课上，炜又故伎重演。老班看了他一眼，然后意味深长地说：“同学们，你们知道猴子吗？猴子最害怕别人看到它的红屁股了！”大家都有些纳闷，猴子红红的屁股跟课堂有什么关系？这时，老班接着往下说了：“当猴子坐在地上的时候，我们不知道它的屁股是红的，可是，当它爬上树的时候，它那红屁股就露出来了……”大家都觉得猴子的红屁股有意思，后来一想，不对，老班的这个故事不是那么简单。当看到有些同学用手指着炜的时候，大家都明白了，呵呵地笑了起来。炜也有些不好意思，从此他那种拿腔拿调的“噢”明显少了许多，最后改成比较优雅的点头示意了。

老子明天不上班范文第2篇

情人节，从娃娃抓起

去年情人节的前一天，我们一起去接丫丫。幼儿园的老师送丫丫出门时，提醒丫丫妈明

天是情人节，送丫丫来时别忘了带贺卡。我在一旁听后感到莫名其妙，这老美过情人节怎么

还从娃娃抓起？幼儿园会出什么“妖蛾子”？

当天晚上，丫丫妈带着丫丫做情人节贺卡，忙到半夜。好在丫丫乐此不疲，很有耐心地

给她妈妈打下手，也许明年情人节就不用妈妈帮忙做了。第二天上午，丫丫妈经过幼儿园老

师的批准后，带我们老两口一起参加了丫丫幼儿园里的情人节活动。

活动开始的时候，丫丫这个班的14个小朋友分别坐在一张长桌子两边，两位老师坐在两头。班主任老师告诉孩子们，今天是情人节，是表达友谊、赞美朋友的节日。可以把贺卡送给好朋友，并提议孩子们互相赞美对方，想到什么就说什么，但必须是赞美对方的话。这个环节很有意思的，这些刚会说话的孩子们说得很来劲儿，你一句我一句地说个不停。比如某某爱睡觉、长得美、画得好等等，想到什么说什么。之后，另一位老师又给每位小朋友发了一张大贺卡，班主任老师告诉孩子，那是两位老师送给他们和家人的节日贺卡。

互相送完贺卡后，幼儿园情人节的最后一项活动是唱歌跳舞，我们这些被“欢迎参加”

的家长们，在欢快的乐曲声中离开了教室。

原来是这样

在赶回家的路上，我心中暗想，美国人的情人节，不仅是情人之间增进爱情的节日，也是亲人之间增进亲情、朋友之间增进友情的节日。对于孩子们来说，这一天，就是表达友情、赞美友情的节日！

姥姥接不出外孙女

丫丫所在的幼儿园离女儿家不远，我和老伴到西雅图探亲不久，就跟随丫丫妈到幼儿园去接了一趟丫丫。这之后，接丫丫就没那么顺利了。

有一次逛完超市后，快到幼儿园放学的时间了，我和老伴一商量就想顺便把丫丫接回家。我们来到幼儿

园时，丫丫正和小伙伴们在小木屋后面的娱乐场上玩耍，听到我们的喊声，丫丫欢天喜地地跑了过来，没想到她的老师也紧随其后走来了。我老伴用不太流利的英语说明了来意，丫丫也向老师证实了我们的确是她的姥姥姥爷。尽管丫丫的老师已经听得明明白白，可是她还是不同意我们带走丫丫。我老伴再三向她求情，丫丫的老师就是笑着不答应。一直等到丫丫妈开车赶来了，这位老师才笑着把丫丫交给了她。

原来是这样

在接丫丫回家的路上，女儿告诉我们，丫丫入园时曾填过接送她的联系人。除了孩子的父母外，还要填写本州及本州外的其他联系人各一名，只有父母和这两名授权的联系人才可

以接走孩子，其他人是不能带孩子离开幼儿园的，如果想冒名顶替来接孩子，那是一点儿

门也没有！

升班的孩子先“实习”

美国的幼儿园不是整班的升级，而是根据孩子的实际年龄升级。也就是说，当丫丫过完3周岁生日后，就会自己单独升入新班。我们是又高兴又担心，高兴的是还有两个多月丫丫升到新班，会学到更多更新的知识；担心的是她升班后到了一个陌生的环境又得重新适应。

不过，我们的担心过了不到半个月就发现是多余的。原来，这家幼儿园的孩子升班前的两个月就要开始去“实习”，第一个月是每周一天，第二个月是每周两天。经过这样的实习，孩子升班时就顺其自然了。听到幼儿园这样的安排，我不禁暗自感叹，美国人照顾孩子还真够细心！

为了让丫丫在新班级也有个照应，我们为丫丫选择了有她熟悉的小朋友美美的班级，美美父母也是华人，我们两家人很熟悉，两个孩子自然也很熟悉，经常一起玩耍。2周过去了，丫丫的老师建议丫丫转到另一个班实习。因为美美的老师反馈，丫丫来到这个新班后，只要是有自由活动，就和美美在一起，和其他的小朋友很少接触。两个华人孩子相互依赖性很强，不利于和其他小朋友融合在一起，当然也不利于孩子将来的成长。

丫丫妈听了老师的话，觉得说得很有道理，于是同意把丫丫转到另一个班了。当她准备和美美妈解释时，发现美美的老师已经向美美妈解释过了。我们也明白老师是为了孩子好，尽管心里还有些嘀咕，也不好再说什么了。

原来是这样

实践告诉我们，老师的建议是对的，丫丫不仅顺利地度过了“实习期”，很快融入了

新班级，最明显的进步是英语的表达能力进步很快，而且发音很地道，都可以做我们的小

老子明天不上班范文第3篇

第二天我来到班上了解情况，想听听带班老师的看法。一提到陈翔，老师的情绪一下子激动起来，放连珠炮似地数落了陈翔的种种不是：调皮捣蛋、不听劝告、不肯午睡、喜欢打人……我一看问题不是那么简单，就请老师中午到我办公室再讨论此事。

中午我请带班老师来到办公室，给她端上泡好的茶，说：“先消消火，有话慢慢说。”老师满腹委屈，诉说着自己在孩子身上花的心思，但孩子总是不见好转，偶尔会好，持续时间很短，让她头痛不已。从她刚才所倒的苦水中，我明白了问题所在，老师眼里的陈翔一无是处，而且把这些信息毫无保留地传递给了孩子的奶奶，谁听了都受不了，难怪要换班呢。带班老师倒完苦水，心里估计少了点怨气，于是，我让老师回顾了刚才的所言，并让她进行换位思考，孩子的教育需要家长配合，但总说孩子的缺点，换作你是家长，会是什么感觉呢？谁能接受自己的孩子是不可救药的定论呢？看老师似有所悟，我又跟她仔细分析了孩子的情况、换班对老师带来的不利因素以及对这类孩子该采用的教育方法等等，最后老师表示回去后改变方法，多给孩子一点爱，就当这孩子是自家孩子，观察时间是一个月。

第二天，我跟陈翔奶奶再次进行了沟通，首先向家长表示了歉意，随后要求家长给老师一个改进教育方法的机会，同时也帮奶奶分析了换班会给孩子带来的弊端。奶奶表示理解并同意暂时留在班内。

老子明天不上班范文第4篇

班：现在学生越来越难教，摆个架子比天高，作业做的一团糟，横看竖看全是抄。哎！我们班学生的问题就出现在这，这不，学生李家旭，王丽珍，今天又闯祸了。竟和老师超起架来，这不又要找他们谈话。

李，王：（敲门）

班：进来。

李王：班主任，您我们有事吗？

班：也没什么事。

李：没什么事，那我们先回去了。（欲走）

班：回来，没事能找你们吗？你们今天上陈老师的课犯什么错误什么了？

李：也没什么，只是和老师吵起来了。

班：和老师吵起来了，还没什么？你们眼里还有没有老师，还懂不懂尊师重道了。

王：老师，我们又没做错。我们只是在维护我们的自尊。

李：是陈老师他太过分了。完全不顾我们的感受。

班：别激动，坐，要不先喝点水。

王：班主任你真好。

班：那到底是怎么一回事。

李：呵，也就是我们抄作业的事。

班：什么？又是抄作业，你说，你们看看自己的作业。鬼看了都怕。

王：怎么说啊？

班：和张天师画符似的，你们说鬼看了怕不怕？

李：可老师，这一次我们抄的作业很工整，绝对和抄的一样。

班：那你们是谁给谁抄的。

李：老师，是我给他抄的，你不是常说吗？男同学要照顾女同学。而且学校也说了，学习好的同学要帮助学习差的同学。

班：你？就是还学习好，六门功课你补了四门。再说了，现在学校有规定学生作业要留档案的，你给他抄给也对的。

王：班主任说的没错，你们男同学，只求速度不求分数，把我们女同学可害苦了。

班：都不想说你呢！逆来顺受，他要给你抄你就猛抄，就不会检查一下，记住你们是21世纪的学生，再也不是书呆子，要灵活！

李：班主任你不要怪她，是我主动帮她抄的。作为男生，怎么可以让女生受苦。怎么可以冷血无情，再说了女女人是男人的一半嘛！

班：作为男生是不该让女生受苦，但你这样随随便便就帮她抄，还有没有一点男孩子的尊严。

李：班主任说的对，下次就换过来抄。

王：好……

班：什么？你们这样眼里还有老师吗？还有校纪校规吗？难怪陈老师会批评你们。

李：那哪里是批评，简直是骂，那口水，就像是倾盆大雨。

班：骂？

王：那场面哪里是骂，简直可以用侮辱来形容，那唾液都比得上黄河泛滥拉。

班：有那么夸张吗？

李：老是你是没见到那场面啊。都不知道陈老师有多恐怖。

班：怎么说？

李：（模仿陈老师）王丽珍，你说你妈是怎么生这个东西的，有作业抄你都抄错。

班：这么狠？那你怎么回答？

李：我说，老师不关她的事，是我做错了给她抄的。

王：（模仿陈老师）那你就更猪，你说你都错了你还好意思给她抄，你还有没有脑子，说你是猪，那还侮辱了猪。

班：这么恐怖，那你怎么办啊？

王：班主任，我们就每人说了一句话陈老师就把我们赶出教室了。

班：一句话？

李：是的，那就是“陈老师我明白了猪是怎么叫的了，你这堂课叫的真好。”

王：我是说“老师你可以侮辱我，但不可以侮辱你自己。”

班：陈老师也真是过分了点，但你们也绝了点，怎么可以骂老师是猪呢？其实你们两个总的来说都还是不错的，为什么现在会成现在这样子呢？

李：试问哪个学生不想学习优异，博取异性的青睐。

王：试问哪个学生不想领奖学金，和姐妹们到啃德鸡去潇洒一回。

李，王：我们从小学学习已有十几年，早已深深领悟其中的道理。

李：网我可以不上。

王：零食我可以不吃。

李：当我在书本中苦苦的挣扎。

王：当我在书本中无助的徘徊。

李：那心中的。

王：那脑里想的。

李，王：就是精忠报国，造福人类。

班：既然你们明白这个道理。那你们对的起每天为你们的幸福而劳碌奔波的父母吗？对的起每天熬夜备课的老师吗？对的起……

李：班主任，我们明白，父母的辛苦，我的是我们将来不会受苦，老师的劳累是为了我们这些未来的花朵。这些我们都明白。

班：嗯！你们也知道，学习是件说难也不难，说容易也不容易的事情。你们要知道，自己的未来都掌握在自己的手中，以后的成功都要靠今天的努力和奋斗。你们应该知道，你们的人生路要走的还很漫长。如果你们现在就此耽误血液，岂不是白白浪费了一生的光阴吗？

李，王：嗯！我们明白了。

班：（语气温和）既然明白，那你为何不好好学习呢？虽然现在的学生都喊：“学习苦，学习累，学习还要交学费，不如参加黑社会，有钱花有地位，还有帅哥美女陪你醉。”但是这是不对，我想你们也不会如此。对吗？

李，王：是的。

班：我相信你们，不过你们也要知道，老师的工作和学生是分不开的。都要你们的配合。有是侯语气重了点也是为了你们好。老师说的对吗？

王：老师，你说的很对。没有老师的教导，我们也不会有成功的那天。老师为了我们也真是太辛苦了。

班：好了，你们以后要记住，要多配合老师的工作。不要再抄作业了，只是一种不良的行为。也不要犯什么校纪校规了，要学会尊重老师，团结同学。

王：班主任我们错了。对不起！不会在有下次了。

班：你们不应该对我说对不起，应该和陈老师说。

李，王：我们会的。为了明天，为了将来，为了自己，为了他人。

老子明天不上班范文第5篇

作为班长的我一直想找一个机会调节一下班里的气氛.想起下个星期就是元旦了,于是我决定向班主任提议,搞一个元旦联欢会给大家一个惊喜.

这天,体育课原本由教语文的顾老师上,但是,顾老师来了,却带来一个好消息,因为临时有急事,所以语文课取消.

同学们高兴极了,一个个快乐的向操场跑去.这时,好朋友明明和“小辣椒”来找我一起玩.我想去办公室找班主任说元旦联欢会的事情,于是我对两个人说:“我先去办公室找班主任.”明明和“小辣椒”说:“行,那你快点!”

于是,我马上向办公室跑去.

在办公室里,我向班主任说了我的想法,班主任皱了皱眉头,我十分紧张.最后,班主任还是点头答应了.我刚想离开,班主任又说:“你们下节课是不是体育啊?回去告诉大家,下节课改上数学.”“啊?”我失望极了,好不容易有这样一个放松的好机会,怎麽?“好了,快上课了.你赶快回去吧!”

班主任低头开始收拾东西.

我失望的往回走,明明和“小辣椒”拦住我,“走,去玩吧!”

我黯然的说:“回去吧,下节课改上数学了.”

“什麽?怎麽可能!”

我摇了摇头,无言以对,独自一人往回走去.

结果,那一节数学课就成了史上最沉闷的一节课.班主任提出的任何问题都没有人回答.大家都在无声沉闷的反抗着.

漫长难熬的45分钟终于过去了.我吁了一口气,默默的低头收拾书包.当我收拾好书包从位子上站起来准备回家的时候,我忽然发现全班50个同学都没有动,都在看着我.眼睛里充满了愤怒.

“小辣椒”猛的站起来,怒气冲天的瞪着我,大声犀利的说:“你为什麽向班主任告密!”

告密?

“我没有!”

“没有?大家都看见是你主动去找班主任的,回来以后就通知我们上数学课.不是你告密,还能是谁!”“小辣椒”大声质问我.

我着急的说:“不是我!我没有告密!我……”可是,我却想不出任何辩解的话.

“哼,说不出来了吧!”“小辣椒”冷笑着说.“你就是我们班的叛徒!”

“对!叛徒!”“叛徒!可耻!”顿时,全班同学都说我是叛徒,大家都厌恶的看着我.好朋友明明竟然鄙夷的说:“跟你这样的人当朋友,我真是瞎了眼!”“叛徒!滚!”

我背着书包跑了出去,我想逃离“叛徒”的名号,更不想让同学们看到我马上要夺眶而出的眼泪.

就这样,我顶着全班同学的冷嘲热讽,一直坚持到元旦前一天.

元旦前最后一天,最后一节是班主任的数学课,我焦急的等待班主任说关于联欢会的事情.可是,班主任一直没有说.到了下课,班主任淡淡的说了一句:“明天是元旦,大家搞个联欢会吧.”说完,班主任就走了.

“啊,我以为今年不能搞联欢会了呢!”“竟然可以搞联欢会!”“太好了!”“班主任万岁!”班里的同学们乐翻了天.大家都喜气洋洋的准备打扫卫生.我也去拿卫生工具,可是同学们却挡住了我:“您是老师面前的大红人,可不敢劳您大驾.”

虽然这几天听惯了大家的冷嘲热讽,但是,此刻我还是难过的不得了.我默默的收拾好书包,独自一人回家了.

第二天,我独自一人坐在角落里,看着台上喜气洋洋,妙语连珠的“小辣椒”,她取代了原来一直属于我的主持人的位置.

顾老师和班主任也到场了,顾老师是一个20多岁的小伙子,和我们这群孩子玩起来,经常是“没大没小”.

顾老师笑嘻嘻的说:“想到你们还会邀请我来参加这个联欢会,我以为你们会讨厌我呢!”“小辣椒”代表全班同学笑意盈盈的说:“我们怎麽会讨厌您呢?我们最喜欢您了.”

顾老师说:“上个星期的体育课我虽然没有上语文,但是又把课让给了你们班主任.我以为你们会讨厌我呢.”

我猛的挺直了身子,死死地盯着顾老师.

“小辣椒”有点不相信的问:“是您主动把课让给我们班主任的?”顾老师说:“是呀.”“哦,对了.”班主任补充道,“那天你们班长还来了一趟,你们的联欢会就是她向我提议的.”

一下子,全班50双眼睛全部看向我.我挺直了身子,咬着牙,极力控制住马上就要流出来的眼泪.

班里安静极了,就这样过了好长时间,时间久到连顾老师和班主任都感到莫名其妙.我看到明明趴在桌子上,肩膀一耸一耸的,“小辣椒”则狠狠地擦了一下眼睛,颤抖着声音说:“我提议,我们大家给班长唱一首歌.”

接着,《让我们荡起双浆》的音乐响起,全班同学都站了起来,“让我们荡起双浆,小船儿推开波浪……”

我看着我的同学们,眼睛里的泪水终于止不住的流了出来,我颤抖着嘴唇想对大家说一声“谢谢”,但是,我已经说不出来了.