检验科免疫室实习生自我报告范文第1篇

6月24日，我们十个实习生来到医院报到，在填好一些资料后，李老师带我们到每一个检验科室大致的参观了一下。医院的检验科室包括门诊、速检、免疫室、放免室、生化室、微生物室、血液检验、皮肤检验。经过一次系统的浏览后，我开始期待在医院的实习生活。

6月28日，我正式踏入实习生活，安排第一个实习的科室是免疫室。在苏老师的讲解下，我了解到免疫室分为elisa、hiv筛选实验室、免疫荧光实验室、特定蛋白实验室和其他一些杂项检验等5大部分。到现在为止，经过两个星期的实习，我熟悉了科室的工作流程，在标本送到科室之后，我们首先签收，然后将其分类编号录入、离心，再送去相应的实验室检测，在检测结果出来后，要将结果输入电脑，最后经过复查和审核，才能发出报告。除了熟悉了科室的工作流程之外，在苏老师和区老师的教导带领下，我逐渐学会了免疫常规和特定蛋白的检测。免疫常规主要是采用elisa的方法，由于每天的标本量很大，所以科室采用仪器自动加样，自动洗板等程序，在酶标板做到结果之后，还要拿去分光光度计测其波长。特定蛋白的检测主要是采用bn-2这台仪器，只要我们在电脑上输入标本编号和相应的项目，在把标本装架放入仪器，它就会自动检测。科室的每一个老师都非常耐心的教导我，让我更快的熟悉科室的工作，受益匪浅。

除了固定在科室的工作之外，为了能提升我们的工作经验与能力，我们还要在门诊值班。门诊值班分为中班和夜班。值班的工作主要包括血常规、尿液粪便检查等。由于缺乏经验，值班时老师的教学起到了十分重要的作用，在小娟老师耐心的教导和讲解下，我懂得了一些基本的操作，例如血常规、超敏crp等。经过两次的值班，我体会到在门诊工作不但要检测样本，还要与病人接触，身为医务工作人员，对于病患者要予以耐心和尊重。

检验科免疫室实习生自我报告范文第2篇

2021学校疫情期间工作述职报告

为筑牢新型冠状病毒感染肺炎疫情，严防疫情向校园蔓延，XXX学积极行动，XXX公室关于《学校疫情防控常态化督导写实表》的要求，利用微信、钉钉视频会议，全面安排部署，健全制度保障，搞好线上线下培训，完善后勤服务，保障物资储备，把好师生校门出入关，确保疫情防控工作落地生根。现汇报如下：

一、组织管理

1.成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，成员由学校领导班子、各班主任等组成。校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。

2.明确属地管理原则。学校加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。学校与当地卫生健康、市场监管、公安等部门建立联防联控工作机制，开通定点医院“绿色通道”。我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，加强联防联控，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施，做好校园疫情防控，每天及时上报告师生健康情况，对师生外出情况进行详细的登记。建立学校、班级、年级、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。

3.做好教师线上线下培训，学生线上观看直播学习。根据县局安排，结合我校实际，为了防止疫情传播，由师训校长安排部署，将原先安排的寒假集中学习培训，改为了在线网络学习，要求认真学习、撰写笔记，写好心得体会，切实提升专业水平。围绕“新型冠状病毒疫情防护”“师德师风”、“心理培训”、“学科知识及课标学习”等四方面内容展开线上培训。全体教师积极参与，学习热情高涨，在防控疫情的同时，积极主动加强自身学习，不断充电，为本学期教育教学工作顺利开展做好充分的准备。开学后，各级部各处室各教学班分别组织了不同形式的培训和在线答题活动，让常态化疫情防控的意识入脑入心。

4.学校设立卫生室（保健室），配备了专业的应急处置设备与药品，按照标准从韩店卫生院聘请专业医师驻校值班。切实保障了全体师生的生命安全和身心健康。

二、物资保障

目前，学校安装热成像测温门一个，学校储备红外体温枪50个、普通体温计123只、一次性医用口罩9788个、医用外科口罩300只，医用防护口罩100只84消毒液840升、医用酒精675升、护目镜17副、防护服200套、长筒乳胶手套450副、洗手液300瓶、一次性帽子400个、一次性防水鞋套400双、一次性医用橡胶手套400副、牛筋乳胶手套80副、一次性床单80件、免洗手消毒液15瓶、电动喷雾器2个、储压式喷壶150个、废弃口罩回收专用垃圾桶14个、医疗废弃物垃圾袋150个、紫外线消毒灯88只、酒精卫生湿巾7包。根据相关要求，对卫生间、洗刷间设施进行改造，餐厅门前筹备新建水池2个、增加水龙头40个，洗手池全部配备肥皂、洗手液等卫生清洁、消毒设备。隔离观察室位置合理，设施和防疫药品符合要求。

三、排查监测

1.建立师生员工健康台账。学校通过四级防控工作信息网络，对全体师生员工（含临时工）进行有效管控，坚持“两测温一报告”制度，并根据上级要求及时安排对重点人员进行摸排，做到准确无误，不漏一人。学校加强师生和各类后勤保障人员健康管控，按照“一人一档”建立健康档案，“人盯人”跟踪防控，精准掌握来自重点地区师生员工的健康情况，落实好核酸检测等医学措施，杜绝任何人带病带隐患返校到岗；对于四类重点人员准确摸排，应检尽检。密切核查来自重点疫区的人员情况及有疑似症状的师生情况，并采取相应措施，严防病源进入校园。

2.严格人员出入管理。在门口设置体温检测点，专项资金购置热成像测温门，开辟专门通道，进出人员一律出示山东省健康通行码并严格体温检测。同时，建立外出审批制度，各级部、各处室有外出审批单才允许学生及科室人员外出。严格外来人员实名登记备案，除本校教职工外，其他人员进入学校需经学校领导批准，并凭有效身份证件进行实名登记并接受体温检测。真正做到“内防反弹，外防输入”。

四、日常防控

1.制定和完善疫情防控工作方案和制度。开学后学校完善了突发公共卫生事件应急预案、开学前后准备工作方案、开学后工作方案;联防联控制度，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度以及废弃口罩集中处理制度等并严格落实。

2.围绕疫情防控作全面具体的安排部署。强化“零报告”“日报告”制度，因病缺课登记追踪上报制度，晨午检制度的落实，做好详细记录，建立专门档案，做到有档可查，结合实际做好开学前后工作预案，将疫情防控责任落实到具体部门、具体人，切实把疫情阻断在校园之外。

3.广泛发挥学校微信公众号、家长微信群等平台作用，通过微信、短信、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、影院、网吧、KTV、商场、车站等；学校在开学后及时对所有在校生上一堂公共卫生健康知识宣讲课，重点宣传普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识。同时，在校区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升学生和教职员工疫情防控意识。

4.开学前学校开展一次集中消杀活动，特别是教室、宿舍、厕所、图书馆、食堂餐厅等公共场所，都要喷洒消毒液。按照上级要求设置废弃口罩垃圾桶的位置、数量齐全

5.开展防控实战演练，提高疫情防控能力。我校及时开展疫情防控实战演练，真实模拟了学生错峰返校、在校上课、食堂就餐等各种相关场景，并演练了学生体温异常、身体不适等突发情况的应对措施，每一个环节均严格按照学校疫情防控应急处置规范流程进行，以确保全体成员熟知应急处置过程，做到应对突发事件能保持镇定、迅速、高效，避免出现慌乱的情况。本学期共组织应急处置演练4次，分年级组织演练各一次；

6.学校应密切监测学生的健康状态，每日两次测量体温，做好缺勤、早退、请假记录，监测学生健康状况，填写健康卡，不允许带病或未解除医学观察人员上学。对出现可疑症状的学生，学校应立即向当地卫生部门报告，配合做好排查和后续相关工作。在卫生部门人员开展工作之前，学校应将可疑病例隔离在观察区域，并做好个人防护。

五、教学管理

学校制定了《***学秋季开学线上教学和开学后教学衔接教学工作计划》，在此基础上各级部和各学科组也根据线上教学实际和学情分析分别制定了本学科的教学衔接计划。学校要求任课教师要以周为单位制定明确详细教学计划；每位教师要研究复课后有效的教育教学方法，将复习课、新授课、练习课相融合，切实提高教学质量；复课后要对学生居家学习的效果有一个科学的心理预期，掌握学情；教育教学的重心放到开学后的工作中来。学校要求在学习上、生活上加强对学生的辅导，鼓励学生开展体育锻炼，调整好心态，使同学们尽快回到正常学习状态。

六、食品安全

1.严格做好食品索证索票和进货查验工作，确保来源正规，尤其加强对肉及肉制品相关证件及检验报告的查验。

2.禁止经营、贮存野生动物或野生动物制品；严禁采购、使用病死、毒死或死因不明的禽畜动物肉类及肉制品。

3.不得采购、饲养活禽畜动物和在食堂现场宰杀活禽畜动物。

4.要求供应商做好自身场地设备、送货人员和车辆的消毒防护等工作，建议不直接接触收货，由送货人按要求将货物送达指定位置，一定时间后收货人再去验收，电话沟通验收情况。

5.采购肉禽类生鲜食材应戴上一次性橡胶手套，避免手直接接触，查验食材和其他物品前后要洗手。

6.食品加工制作符合《餐饮服务食品安全操作规范》，确保食品安全管理制度健全并落实，食堂场所及设施设备清洁，设施设备正常运转，食品原料安全，从业人员持证上岗，饮用水符合卫生标准，深入排查食品安全隐患，落实监管责任和主体责任；规范原料控制、加工制作、清洗消毒、留样管理；肉蛋等菜品加工必须烧熟煮透，烹饪中心温度务必达到70℃以上；不制售生食类、冷食类（不含水果）食品；确保就餐用具严格清洗消毒后使用。

7.场所清洁消毒。每天对加工区域、就餐区域、保洁设施、人员通道、储物间等进行消毒，洗手间应配备洗手水龙头及洗手液、消毒液等；保持加工区域和就餐区域的空气流通，定期开窗通风，并对空气过滤装置进行清洁消毒。疫情解除前停止使用集中空调通风系统，重新开启使用前应规范清洗和消毒；工作服、工作用具和车辆定时进行清洁消毒。

8.加强学校食品卫生安全知识宣传教育工作，提高师生的疫情自我保护意识和能力。我校要求利用食品安全教育主题班会、宣传栏、手抄报、微信群等多种宣传形式，对教职员工、学生进行疫情食品卫生安全教育，树立疫情食品卫生安全意识，增强疫情自我保护意识和技能，确保我校的食堂疫情食品安全工作方方面面都能万无一失。

七、身心健康

1.按照省规要求每周设立三节体育课，学生每天校内锻炼时间每天不少于一个小时；

2.适时教育学生就餐要吃熟食，不要光顾路边无证摊点，防止暴饮暴食，注意食品保质期。可使用消毒湿巾对就餐的桌板等进行擦拭消毒。认真做好每天两次的眼睛保健操；

3.面对疫情防控期间，师生和家长们可能会出现的焦虑、恐惧、无助等负面情绪，我校多方面采取措施积极应对，给师生和家长提供专业、科学的支持与疏导。一是通过班级微信群发送心理疏导方面的文章和做法，帮助他们正确认识和应对疫情期间出现的负面情绪和心理障碍；二是各班主任利用班会组织有意义的班级活动，让学生在班集体中找到归属感，安全感，避免因疫情隔离产生的疏离感;三是设立心理咨询室，国家二级心理咨询师苏某某老师定时向同学们解疑答惑，及时消除个别同学的心理障碍和心理问题。

检验科免疫室实习生自我报告范文第3篇

现在是疫情防控期间，班主任提前做好工作计划，营造良好的班级氛围。下面是小编给大家带来的疫情中班主任学期工作计划，我们一起来看看吧，希望大家能喜欢!

疫情中班主任学期工作计划(一)

一、流行病预防。

内容:1、做好春冬季流行病预防:各种春冬季常见病的预防包括:1)、上呼吸道感染之流感。2)、水痘。3)、腮腺炎。4)、风疹。5)、麻疹。6)、乙脑。7)、流脑。8)、手足口病。9)、乙肝。10)、甲肝。11)、出血热、12)、过敏性鼻炎等。

二、正确处理各种幼儿急症事件。

常见急症如:高热惊厥、意外磕碰伤害、烫伤、误吸、误食、异物进入耳、鼻、气管等。

三、加强食堂、饮用水、厕所的卫生管理。避免食物中毒。

四、特殊幼儿的干预和管理

方式方法:

1、宣传培训:以个别督导和会议集体培训为手段，加强对教师及保育员的宣教工作，以提高教职员工的卫生保健知识和个人素养。

2、以宣传栏、网络为媒体加强对家长的宣教工作。

3、加强督导和检查:1)、及时发现及时纠正督导。2)、制定考核表和记录单作为检查方式。每日检查并填写。

4、坚持晨、午检制度。及时发现传染源及时隔离。拒绝发热、咳嗽严重、及带抗生素、保健品、退热药等幼儿在发病和用药期间入园。

五、做好常规“卫生”及“消毒”工作的管理

方式方法:1)、坚持每日检查班级和食堂卫生(或抽查)并做记录。2)、鼓励勤奋，奖罚分明。

六、建立传染病和食物中毒应急预案

疫情中班主任学期工作计划(二)

为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全，根据省教育厅、市教体局指示要求，特制定以下工作计划。

一、目标任务

普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力;完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。

二、组织领导

(一)人员组成

成员:各班班主任、生活老师

(二)主要职责

1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。

2.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备;

3.贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好2020年春季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序;

4.制定和完善疫情防控工作方案制度:幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案;疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。

5.认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生;

6.提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作;

7.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区;

8.把握好疫情防控期间的信息、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。

三、具体工作安排

(一)开园前的准备工作

1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。

2.提前告知具体开园时间。正式开园前，利用班级微信群、电话等方式就延迟开园具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知)，通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3℃的，要暂缓返校。

3.认真落实“日报告”制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;要求幼儿家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告;各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

4.做好师生行踪和健康监测。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开园日期前三日内，通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。

5.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，在卫生保健室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。

6.做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求;在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。

7.做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。加强校车安全卫生检查，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。

8.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。

9.认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开园。

(二)入园当日工作计划

1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。

2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园;严禁家长随意进入教室。

3.对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园。

4.通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。

5.统一对教具、器械、玩具、寝具、餐(饮)具及环境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。

6.幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。

(三)开园后的工作安排

1.严格落实校园封闭管理。学校校园实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。

2.实施师生体温监测制度。每天早上、中午开课前，幼儿以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报防控领导小组;当日有课教师自测体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即隔离，并上报系领导和防控领导小组。

3.持续做好卫生防疫工作。全面做好园区环境清洁，垃圾日产日清，保持干净、卫生，设立废弃口罩专门回收点;制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气(每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖)，保持室内空气流通，并认真做好记录。

4.抓好午餐饮食卫生管理。实行“分时、分区、分组”就餐制度，避免幼儿就餐聚集。食堂从业人员(食品采购、加工制作、供餐等有关人员)均应佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。餐具用品须按照《食(饮)具消毒卫生标准》进行高温消毒。

5.做好幼儿健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解幼儿动态，建立工作台账并及时上报。

6.组织幼儿参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导幼儿课余时间体育锻炼，努力增强幼儿体质，增强对“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

7.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课幼儿每日由家长向班主任报告病情和行踪;因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。

8.暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、演讲、比赛等;不安排教师外出参加教学、科研等活动，不安排幼儿外出参加各类比赛活动。

四、几点工作要求

1.正确认识当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当，同舟共济、科学防治。

2.落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实;全园教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作;党员同志要切实发挥先锋模范作用。

3.疫情信息需要向外时，必须按规定逐级上报，不得擅自对外。如有新闻媒体要求采访，必须经过园领导同意，未经同意任何人不得接受采访，以避免报道失实。

4.全体教职工坚定信心，弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制。

疫情就是命令，防控就是责任!让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战!

疫情中班主任学期工作计划(三)

首先确立生命安全教育活动班会主题。生命教育要教育学生认识生命、尊重生命，疫情防控等方面。其实给了很多生命教育的案例

如，人和自然界的关系，可以讨论为什么要禁食野生动物;疫情、灾难和每个个体的关系，可以讨论为何做好个人防护、居家隔离就是对防疫的贡献;赞美医护人员和尊重医护人员个体尊严的关系，比如让护士剃光头拍照宣传、赞美怀孕护士在防疫第一线为何引发争议，等等，让学生说出疫情防控中最感人的故事，并进行讨论、点评。

二、针对疫情期间，假期越来越长，有些学生已经有了心理抗拒问题，想要早点开学，作为班主任，如何解决这个问题?对此，关键在于要了解学生抗拒什么，是抗拒延期开学，还是抗拒延期开学的学习安排。

如果是前者，那需要告诉学生这是防控疫情的需要，是不得已的选择，抗拒无济于事，要清楚认识形势，积极做好应对，不要给疫情防控拖后腿。是后者，这要调查学生对教学安排的意见，调整教学方式，引导学生做好时间管理、规划，充实延期开学后的居家学习生活，做自己感兴趣、有意义的事。与家长进行有效沟通。

三、如何提高学生的自主学习能力，特别是低年级的学生和差生，有哪些资源可以利用?

自主学习能力的培养，首先，要引导学生确定适合自己的目标、计划，制订每日、每周计划表，让学生在完成计划，达成目标中，增强自信心。

其次，与学生一起分析完成计划的情况，指出不足，并逐渐内化为学生对自己的反省能力，可以要求学生每天写日记，分析自己每天的表现，反省不足。

然后，学习包括任务驱动和兴趣驱动，对于自觉性不强的学生，要采取任务驱动，即布置任务、检查完成情况，同时辅以兴趣驱动，即要分析其兴趣所在，引导、培养、发展其兴趣。这就需要多给学生尝试探索的空间，比如让学生自己列出自己最想做的事，结合现实条件，来设计适合学生的学习内容。包括学生进行网上团队学习，互助学习。

四、有时候班级管理达不到自己预期效果，对自己就失去了信心，怎样能够迅速调整呢?

这需要对班级管理、建设有正确的认识和合理的期望。班级管理不是让学生服从、听话，而是给学生营造健康成长的空间;也不能追求功利的短期目标，而要基于学生的成长和成才，看到学生的积极变化。站在学生成长角度来思考班主任工作，才能更贴近学生，增加班级的凝聚力。另外，教育是需要爱心、耐心的工作，对于班主任工作来说，更是如此，有时失去信心，是因为自己太急，对自己的耐心没有信心。

五、如何让家长意识到家庭教育的重要性?或者说如何让家长意识到家庭教育不是围绕知识教育转?

这需要首先改变自己对学生、对家长的态度，比如，不要布置家长检查学生作业，不要因为学生一次考试不好，就让学生把家长叫到学校来，家长围着知识教育转，大多是被学校、教师“教育”出来的。教师要在和家长交流、沟通中，更关注学生的行为习惯、道德修养、个性兴趣，那么，家长也就会重视学生的做人教育，培养学生的德性。

六、直播教学，对农村孩子来说缺乏公平性，城区的孩子家校条件都好，能适时听课，但是农村可能欠缺条件，如何做到相对公平呢?

给农村孩子公平的教育环境，当前，一方面要尽力解决农村的学习条件问题，比如有关部门给学生送免费流量，解决网络不通的问题，或者采取多渠道(包括有线电视)播放课程，教育部门要求不上新课，也是出于公平的考量。

另一方面，则需要根据农村学生实际情况，制订适合他们的个性化学习计划，即不只是采取在线方式，可以布置阅读或其他作业任务，再就是发动同学进行互相帮助。

七、疫情期间，作为成年人收获了很多感动和感恩，如何引导学生从疫情中收获感恩，敬畏生命?

培养感恩、敬畏生命，不能概念化说教、灌输，这不会有什么好的效果，主要还是需要学生亲身经历、体验。

疫情中班主任学期工作计划(四)

作为高二2班的班主任，我身感责任重大。加强班级管理，抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必须做好以下几方面的工作：

一、加强班风建设，形成班级核心团队

1、本学期通过课堂，自习，两操的观察，同学间日常交往中相互了解，初步进行班级班委的民主选举。

2、加强对班干部的培养，并对课代表和小组长进行随时与及时的指导。

3、努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的值日班长，并进一步形成良好的班风学风。

二、形成良好学习氛围，营建积极向上的班风

1、让学生尽快适应新学期紧张有序的学习节奏。

2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

3、加强学生自我管理，建设学习管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作，营建良好的学习环境。

4、开展“小组比赛”的活动，增强同学之间的相互监督、相互推动，共同进步的意识。

5、在学生中每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。

6、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改进计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任老师沟通交流，详细了解并时刻关注层面生的状况。

三、关爱学生

1、定期进行卫生、安全教育。(至少每周一次)积极配合学校保卫科、卫生室，通过家访、电话联系、班会、致家长一封信等方式，形成家校合一，对学生进行教育，让学生真正认识安全的重要性。

2、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。

3、加强师生对话，深入了解学生，特别是学困生，通过学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。防止随着分科后高考科目课时增加和新知识学习任务的加重，有些基础较差的学生，面对重重困难会再次失去信心。

4、加强学生心理教育，促进健康成长。对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

疫情中班主任学期工作计划(五)

新学期即将开始，总结上学期工作的经验和教训，制定本学期工作计划如下：

初二学年是学生最容易产生两极分化的年级，尤其是下半学期，学生在思想方面极容易出现问题。他们普遍进入青春期，身体和思想上都发生了巨大的变化，所以我决定从学生的思想工作着手开展工作。

(一)思想方面

1、注意观察学生们的言行和情绪变化，多利用课余时间与他们谈心，及时了解、随时关注每一个学生的思想波动和成绩起伏。

2、多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生。

3、利用好班会，对学生加强思想教育，开展适合学生的活动，避免单纯的说教，引发学生兴趣，让学生参与进来，以期收到更好的教育效果。

4、通过家长会、校训通等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上优秀家长经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到教育效果。

(二)学习方面

1、开学之初帮助学生制定学习目标和本学期学习计划，端正学习态度，使学生树立目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。

2、开展学习经验交流活动，引导学生活学活用别人的经验，逐渐形成适合自己的学习方法和习惯。培养学生良好的学习策略。

3、常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师紧抓知识的落实工作。

4、对于学习成绩优异，进步比较快的同学进行奖励，形成班级里良好的学习氛围，促进班级整体成绩提高。

5、请求家长配合，让家长协助检查基础知识的落实情况，督促孩子认真完成学习任务。

(三)班级管理方面

1、引导学生讨论班规制定的意义，形成以“法”制班的观念。严格执行班规。

2、充分利用黑板报和评比台的功能。开辟“学习之星”、“文明守纪之星”、“班级活动之星”等各种“星”专栏，鼓励进步学生，约束不遵守班规者，形成良好的班级氛围。

3、发挥团组织的先进模范作用，以优秀团员为榜样，号召更多的学生积极向团组织靠拢，加强对团员和准团员们的教育和管理，使他们接受每一位同学和老师的监督，形成班级的核心力量。

(四)本学期月工作要点

三月份：

1、迎接新学期，出一期黑板报。

2、学雷锋活动周，号召每个同学做好事。

3、准备班会课大赛，对学生进行主题教育。

4、开展读书活动，每天和学生一起阅读。

四月份：

1、开展清明节革命传统教育活动。

2、组织好阳光体育运动，积极参加大课间活动。

3、认真练习革命歌曲，为红歌比赛做准备。

4、引导学生搞好复习，迎接期中考试。

五月份：

1、组织学生参加期中考试，进行好质量分析工作。

2、参加学校举办的“红歌比赛”，加强对学生的革命传统教育。

3、感恩教育活动，教育学生感恩家长、感恩老师

4、召开“青春期教育”主题班会。

六月份：

1、开展读书交流活动。

2、进行“学习之星”，“文明守纪之星”等各种“星”的评选。

3、开展学困生的转化工作。

4、动员学生做好期末复习工作，积极备考。

七月份：

1、暑假“安全”教育。

2、组织学生参加期末考试，做好期末收尾工作。

检验科免疫室实习生自我报告范文第4篇

【关键词】 传染病报告；漏报分析；对策

疫情报告是传染病监督管理中最基本的重要内容，及时准确地向疾病控制中心报告疫情是每个医生的职责和义务，是防止传染病暴发和疫情蔓延的重要环节[1]。为防止医院传染病漏报，自2012年1月起我院采取了新的传染病管理制度，加强医院对传染病疫情报告的监控管理，有针对性采取措施，从而减少了医院传染病漏报的发生。本文分析了近2年来，我院传染病漏报原因并提出相应对策，现报道如下：

1 资料与方法

1.1 2010――2011年传染病出院病人12485份病例。

1.2 按照《中华人民共和国传染病防治法》的诊断标准为依据，由专职疫情责任人查阅12485份病例，凡患者在住院期间确诊为法定传染病的病例，在法定时限内，相关医生仍未上报的为漏报。

2 结 果

在12485份病案中，确诊传染病1864例，已报1842例，漏报22例，漏报率为1.2%。

3 漏报原因讨论

3.1 综合医院的领导及全体医务人员传染病疫情管理的意识淡薄，重治轻防。个别医生不能熟练掌握各类法定传染病的诊断标准、病种及报告时限，以致造成漏报。

3.2 首诊医生对传染病疫情不够重视，报卡意识不够强 ①对传染病诊断标准和报告时限模糊不清，造成漏报、迟报。②有个别医生即使已电话通知其补报，医生仍存在迟补现象，造成个别传染病报告卡难以在传染病防治法所规定的时限内上报。③由于医生临床工作太忙，个别医生有忘报、误报或字迹填写潦草，项目不完整等现象，造成漏报、误报。④有些医生在开检查报告单时，忘记填写“初诊”，造成初诊为传染病的病例漏报。

3.3 某些医务人员法制观念不强，发现传染病即转入专科诊治，将疫情报告的工作随之推向专科。既不能执行首诊报告负责制，也不能认真履行法定报告人的义务，造成传染病报告卡漏报。

3.4 医生对需要专科的病人，于转入科室相关医生病例交接不够完整，初诊医生开检验单，待检验结果呈阳性时，接诊的医生不是初诊的医生，报卡的责任未能明确由谁执行，造成漏报。

3.5 个别医生填写传染病报告卡字迹不清，缺项、漏项，工作单位现住址填写不详细，14岁以下儿童没有填写家长姓名，发病日期和诊断日期填写不符合逻辑等，造成传染病报告卡误报、漏报。

3.6 相关辅助科室（医学影像科、化验室、放免室）工作不认真，责任心不强。主要表现在漏登阳性报告单或报告单填写项目不全，使查对困难。造成传染病漏报无法补报。同时未严格执行传染病疫情报告单交接制度，造成个别阳性报告单遗失或报告单因字迹不清晰等原因退回重写后，未能及时送回科室，造成漏报。

3.7 专职疫情责任人员对医院制定的疫情报告管理制度执行力度不够，奖罚制度不兑现，不能调动医务人员的积极性。

4 对 策

4.1 健全组织机构，加强领导重视 医院成立以院长为组长的传染病疫情领导小组，结合医院实际制定《医院传染病疫情报告制定》、《医院传染病疫情报告管理制定》、《医院传染病疫情报告奖惩制定》，并定期召开领导小组会议，及时发现问题，及时解决。

4.2 加强医务人员培训 对各科室医生、新上岗医生、进修生和实习生进行定期传染病法律法规等相关知识培训，了解掌握各种法定传染病的报告时限、报告要求和报告流程。邀请疾控中心专家或科室主任讲解传染病的诊断标准、诊断依据，加强医生对各种传染病的认知。每次培训后进行书面考试，通过多种形式强化业务知识，增强报告意识，提高疫情报告自觉性[2]。

4.3 加强对化验单的管理 由医务科和感染管理科共同参与，做到化验单填写和登记规范化。凡对传染病诊断阳性的化验单由专人送到专科诊室，收发签字，弥补了因化验单项目不全和流失而造成的无法补报的状况；同时首诊医生要做好此类病人转诊的导诊工作，以防出现无主化验单而转向无法补报的另一局面。

4.4 增加监督检查频次 医院传染病专职疫情责任人每日定时核对阳性化验单，堵塞漏报，监控检查全院住院及门诊的传染病疫情报告，发现问题及时解决。并与不定期抽查相结合，做到奖报罚漏。

4.5 定期反馈 疫情报告责任人采用简报、网络及张贴公示等多种方法，将每月传染病疫情的报告情况反馈给临床医生，发现问题及时纠正，从而提高医生的报告的准确性。

4.6 法律意识宣传 提高认识、增强疫情管理的意识，做到人人参与，防止结合。配合健康教育，利用板报、咨询等做好传染病的宣传，以充分认识疫情管理的必要性。

4.7 建立严格的考核奖惩制度

切实执行首诊医生负责制，管理人员发现问题，要及时反馈督促整改，如整改不力，经核实，通过医院的局域网向全院通告批评，同时建立严惩的奖惩制度，与经济挂钩，如：每漏报1例甲类传染病扣罚当事人奖金200元，每漏报1例乙类传染病扣罚当事人奖金100元，每漏报1例丙类或其它传染病扣罚当事人奖金50元等，并且年底表彰传染病报告优秀者，做到奖罚分明。

4.8 在门诊医生和住院医生的工作平台，嵌入传染病报告卡，让医护人员在第一线可以及时上报。

4.9 利用医院设立的传染病发热、肠道传染病专科门诊室，对可疑患者进行化验检查，以防止传染病的漏检漏报。

5 效果与讨论

5.1 传染病疫情报告制度及奖罚方案经过实施，我院传染病登记漏报无法补报的现象已降到历史最低点。医生传染病报告率由实施前的90.12%提高到97.25%，漏报的传染病可补报率由86.13%提高到99%，实际登记漏报率由3.6%降为0.41%，取得了满意的效果。

5.2 我院实施传染病管理的实践证明，在综合医院完善传染病管理的规章制度，加强管理力度，增强传染病疫情报告的法制观念和定期对医务人员培训是做好疫情管理的基本保证[3]。所以只要真抓实管理，疫情漏报现象是可以消灭的，其中感染管理科的监督检查指导起了重要作用。但要提高临床医生报告的自觉性，降低其漏报率，还要做艰苦细致的工作。

参考文献

[1] 衍涛.造应传染病的发病新形势建设传染病医院[J].中华医院管理杂志，2011，14（3）：131.

检验科免疫室实习生自我报告范文第5篇

当天，国家食品药品监督管理局宣布，批准北京科兴生物制品有限公司和中国疾病预防控制中心共同研制的人用禽流感疫苗，即大流行流感疫苗开展临床试验。这标志着我国在防控大流行流感药物研发方面取得新的进展。

根据国内外和世界卫生组织人禽流感防治工作最新进展，卫生部和国家中医药管理局组织专家对《人禽流感诊疗方案（2005版）》进行了修订。2005年11月23日，卫生部印发了《人禽流感诊疗方案（2005版修订版）》。

人民日报北京11月23日讯，卫生部近日发出通知，要求各地集中开展一次预防人感染高致病性禽流感宣传月活动，以提高预防人感染高致病性禽流感知识的知晓率和普及率。

当天，农业部召开各省（区、市）兽医行政主管部门主要负责同志会议，学习《重大动物疫情应急条例》，通报近期禽流感疫情防控形势，部署加强禽流感防控工作。

11月22日，农业部消息，新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市达坂城区、宁夏回族自治区银川市兴庆区、云南省楚雄市发生高致病性禽流感疫情。

11月16日，新疆乌鲁木齐市达坂城区柴窝堡管理委员会农业大队饲养的家禽出现死亡，共死亡禽38只。11月19日，经新疆兽医部门初步诊断为疑似高致病性禽流感。

11月17日，宁夏银川市兴庆区大新镇上前城村五队养殖户饲养的家禽出现死亡，共死亡禽230只。11月18日，经宁夏兽医部门初步诊断为疑似高致病性禽流感。

11月17日，云南省楚雄市富民镇荷花村饲养户饲养的家禽出现死亡，共死亡禽2500只。11月19日，经云南省兽医部门初步诊断为疑似高致病性禽流感。

经国家禽流感参考实验室确诊，上述疫情均为H5N1亚型高致病性禽流感。

疫情发生后，农业部立即派出专家组赴疫区指导当地扑疫工作。

11月23日22时，卫生部通报安徽省休宁县发现1例人感染高致病性禽流感病例。

患者许某某，女，35岁，农民，安徽省休宁县人。11月11日发病，临床有发热、肺炎表现。11月22日，病人病情危重，经抢救无效死亡。患者发病前有与病死禽接触史。11月21日，中国疾病预防控制中心对安徽省疾病预防控制中心检测结果进行复核，确认患者气管分泌物H5N1禽流感病毒核酸阳性。

根据患者临床表现、流行病学调查和实验室检测结果，卫生部专家组判定该患者为人感染高致病性禽流感确诊病例。

接到报告后，当地卫生部门立即组织卫生防疫人员对患者的密切接触者进行严密的医学观察，均未发现临床异常表现。安徽省卫生厅派出专家组赶赴当地指导和协助疫情防控工作。

该病例的有关情况，卫生部已及时向世界卫生组织、港澳台地区和部分国家通报。

11月23日，农业部消息，新疆维吾尔自治区米泉市发生高致病性禽流感疫情。

11月15日，新疆米泉市羊毛工镇牛庄子村饲养的家禽出现死亡，共死亡家禽2064只。11月18日， 经新疆兽医部门初步诊断为疑似高致病性禽流感。11月2 3日，国家禽流感参考实验室确诊为H5N1亚型高致病性禽流感。

疫情发生后，农业部立即派出专家组赴疫区指导防控工作。新疆维吾尔自治区人民政府按照有关应急预案要求，认真做好疫情处置各项工作。

人民日报北京11月24日讯，卫生部近日发出公告，要求各地卫生部门广泛宣传禽流感防治和食品安全知识，加强对食品生产经营和餐饮单位的监督检查，认真做好与食品卫生监督管理工作相关的禽流感防治工作，确保人民群众饮食安全。

公告指出，要保持清洁，勤洗手。养成良好个人卫生习惯，在烹调食物和进餐前注意洗手，接触生肉、生禽或禽蛋后，必须再次洗手。生熟分开，避免交叉污染。生肉、生禽接触的表面和器具应清洁消毒，特别是熟肉制品不应直接放回到煮前所用容器中。蒸熟煮透，确保安全。不吃生禽和生蛋，不在家庭屠宰和食用病禽或死禽。

当天,农业部，新疆维吾尔自治区吐鲁番市发生高致病性禽流感疫情。

11月17日，新疆吐鲁番市亚尔乡东风三队饲养的家禽出现死亡，共死亡家禽11只。20日，经新疆兽医部门初步诊断为疑似高致病性禽流感。24日，国家禽流感参考实验室确诊为H5N1亚型高致病性禽流感。

农业部和新疆维吾尔自治区人民政府认真做好疫情处置的各项工作。

农业部11月25日，内蒙古自治区扎兰屯市发生高致病性禽流感疫情。

11月20日， 内蒙古扎兰屯市大河湾镇大水泉村饲养的家禽出现死亡， 共死亡家禽246只。 11月23日，经内蒙古兽医部门初步诊断为疑似高致病性禽流感。11月25日，国家禽流感参考实验室确诊为H5N1亚型高致病性禽流感。

人民日报北京11月28日讯，卫生部近日就人感染高致病性禽流感防控问题答记者问。有关负责人指出，实验室分析表明，从我国近期发生的人禽流感患者标本中分离的H5N1病毒与疫点禽类标本中分离的病毒具有高度同源性。但与越南病例感染的H5N1禽流感病毒相比，病毒的基因序列已发生了一定程度的变异。但这种变异并不具备导致人传人的能力。

当天,农业部，新疆维吾尔自治区鄯善县、湖南省永州市零陵区发生高致病性禽流感疫情。

11月22日， 新疆鄯善县鄯善城镇饲养的家禽出现死亡，共死亡家禽288只。11月25日，经新疆兽医部门初步诊断为疑似高致病性禽流感。

11月18日，湖南永州市零陵区七里店办事处老埠头村八组饲养的家禽出现死亡，共死亡家禽402只。11月25日，经湖南兽医部门初步诊断为疑似高致病性禽流感。

11月28日，经国家禽流感参考实验室确诊，上述两起疫情均为H5N1亚型高致病性禽流感。

农业部、新疆维吾尔自治区和湖南省人民政府按照有关应急预案要求，认真做好疫情处置的各项工作。

新华社北京11月29日讯，近日，全国防控高致病性禽流感指挥部决定派出工作组，赴今年发生过高致病性禽流感疫情的省区和养殖大省，检查、指导防控工作。

按照全国防控高致病性禽流感指挥部总指挥回良玉、副总指挥华建敏同志的要求，工作组要深入疫情发生地区和防控工作第一线，检查中央部署和相关政策的贯彻落实情况，地方应急预案、防控体系、防疫责任制的落实和应急物资、技术等储备的具体情况，确保各项防控措施落到实处，了解当前防控工作中存在的问题，帮助基层解决实际困难，指导和协助地方进一步做好防控工作。

据了解，工作组由全国防控高致病性禽流感指挥部成员单位的人员和有关专家组成，由部级领导任组长，11月28日起陆续分赴安徽、新疆等十省区检查工作。

农业部11月30日，新疆维吾尔自治区新源县发生高致病性禽流感疫情。

11月24日， 新疆新源县别斯托别乡别斯托别村饲养的家禽出现死亡， 共死亡家禽300只。 11月27日，经新疆兽医部门初步诊断为疑似高致病性禽流感。11月30日，经国家禽流感参考实验室确诊为H5N1亚型高致病性禽流感。目前，新疆兽医部门已在疫点周围3公里范围内扑杀家禽118153只。

全国防控高致病性禽流感总指挥部12月1日接到辽宁省防控高致病性禽流感指挥部报告， 辽宁省黑山县等地发生的4起禽流感疫情，经过21天监测，未发现新的传染源。根据《全国高致病性禽流感应急预案》，达到解除疫区封锁的标准，1日下午3时全面解除封锁。

辽宁黑山等地疫情发生后，党中央、国务院高度重视，总书记、总理及吴仪、回良玉副总理、华建敏国务委员作出重要批示。在防控疫情的关键时刻，总理、回良玉副总理亲赴疫区，对防控工作作出及时明确部署。

全国防控高致病性禽流感总指挥部要求，辽宁省黑山等地疫区解除封锁后，要继续加强疫情监测，加大防控力度，确保不发生新的疫情；农业、卫生等部门要与当地政府通力协作，严防禽流感对人感染。

12月1日， 记者从国家林业局召开的全国湿地和候鸟禽流感疫情监控工作会议上获悉：我国已在候鸟主要迁徙所涉区域建立150个部级监测站点和400多个省级监测站点，初步搭建了以候鸟为重点的陆生野生动物疫源疫情监测体系。

卫生部12月6日22时通报， 广西壮族自治区资源县发现一例人感染高致病性禽流感病例。

患者唐某某，女，10岁，学生，广西资源人。2005年11月23日发病，临床有发热、肺炎表现。经中国疾病预防控制中心对患者标本检测，确认H5N1禽流感病毒核酸及病毒分离阳性。目前，患者正在医院接受全力抢救。

接到报告后，当地政府高度重视，卫生部门立即组织卫生防疫人员对患者的密切接触者进行严密的医学观察，均未发现异常临床表现。广西卫生厅和卫生部派出专家组赶赴当地指导和协助疫情防控工作。鉴于此前广西资源县没有H5N1禽流感疫情，目前对此例感染H5N1禽流感病例的疫源正在作进一步调查。该患者的有关情况，卫生部已及时向世界卫生组织、港澳台地区和部分国家通报。

12月5日、12月6日，农业部先后接到新疆维吾尔自治区防治重大动物疫病指挥部办公室和安徽省防控高致病性禽流感指挥部报告，发生在新疆泽普县、安徽省淮南市田家庵区的H5N1亚型高致病性禽流感疫情，在对疫区采取了封锁、扑杀、消毒和对受威胁区禽只进行紧急免疫等措施后，疫情被扑灭。

人民日报北京12月6日讯， 卫生部日前公告指出：近期，世界卫生组织就高致病性禽流感对人类食品安全影响进行了评估，发现高致病性禽流感病毒不仅存在于受感染禽鸟的呼吸道和胃肠道中，也可以存在于禽肉和禽蛋中，冷藏或冷冻不能杀死高致病性禽流感病毒，但传统烹调方法可将病毒灭活，可以安全食用。

新华社昆明12月8日讯， 近日，中共中央政治局委员、国务院副总理、全国防控高致病性禽流感指挥部总指挥回良玉在云南考察禽流感防控工作时强调，要按照中央关于防控高致病性禽流感的部署，认真执行《重大动物疫情应急条例》，坚持依靠法制、依靠科学、依靠群众，坚决打好防控禽流感这场硬仗，严防疫情扩散和蔓延，严防人感染禽流感。

12月14日，国家首席兽医官、农业部兽医局局长贾幼陵在国务院新闻办举行的新闻会上表示，截至12月13日，已经连续15天未接到新发疑似高致病性禽流感疫情报告。目前，已有23个疫区解除封锁，我国防控禽流感工作取得初步成效。

贾幼陵说，今年以来，我国共有11个省区发生30起高致病性禽流感疫情，其中青海省发生1起候鸟疫情。共有15.82万只禽发病，死亡15.12万只，扑杀22 22.58万只。

据介绍，我国内地实施了积极的禽流感免疫政策，加强了对水禽及边境地区、养殖密集区、水网地区和候鸟密集活动区域家禽的免疫，逐步对家禽实施全部免疫。今年以来，共免疫家禽68.5亿羽，其中10月以来免疫超过50亿羽，全国家禽平均免疫密度约在80％以上。目前，各地还在对未免疫家禽进行补免。建立了中央、省、地、县四级疫情监测与报告体系， 设立了450个国家疫情测报站和边境疫情监测站，全国2800个县已经与农业部联网，疫情信息可以迅速传送到农业部。

目前，国家出台了免征所得税、减免政府性基金和行政收费、增加流动资金贷款和财政贴息、救济困难农民等措施，支持家禽业发展。近期，我国已明确提出，稳步推进家禽饲养模式转变，促进养殖业规模化、标准化和现代化，改善防疫条件，降低禽流感发生风险。

12月15日，卫生部通报，江西省遂川县发现一例人感染高致病性禽流感病例。

患者郭某某， 男，35岁，个体小商贩，江西省遂川县人，12月4日发病，临床有发热、肺炎表现，目前在当地医院住院治疗，病情较重。农业部门已确认患者所居住的村发生鸭禽流感疫情。 经中国疾病预防控制中心检测，患者标本H 5N1禽流感病毒核酸阳性，并分离出H5N1禽流感病毒。

卫生部专家组根据世界卫生组织人感染高致病性禽流感确诊病例定义和我国诊断标准，综合分析患者的临床表现、流行病学调查和实验室检测结果，诊断这位患者为人感染高致病性禽流感病例。

患者发病后，当地卫生部门已采取了相应的防控措施，并对其密切接触者进行严密的医学观察，目前均未发现异常临床表现。

这位患者的有关情况，卫生部已及时向世界卫生组织、港澳台地区和部分国家通报。

当天，农业部，江西省遂川县发生高致病性禽流感疫情。

近日，江西遂川县泉江镇上溪村一农户饲养的鸭出现死亡，共死亡鸭1640只。12月14日，经江西省兽医部门初步诊断为疑似高致病性禽流感。12月15日，国家禽流感参考实验室确诊为H5N1亚型高致病性禽流感。

12月20日，中国疾病预防控制中心向世界卫生组织提交了两份人禽流感病例毒株和毒株基因序列信息。这是中国首次向世卫组织提供人感染禽流感病例相关的病毒信息。

国家首席兽医官贾幼陵12月24日宣布，世界上第一个禽流感―新城疫重组二联活疫苗已在我国研制成功，于12月23日正式批准生产。该疫苗由中国农业科学院哈尔滨兽医研究所国家禽流感参考实验室的科研人员经过4年艰苦努力，以新城疫LaSota弱毒疫苗株为载体，利用先进的负链RNA病毒的反向基因操作技术研制而成。新疫苗在国际上处于领先水平，我国拥有自主知识产权。

12月26日，由全国防控高致病性禽流感指挥部科技组举办的防控高致病性禽流感科技发展研讨会在京举行，华建敏出席会议并强调，要充分认识高致病性禽流感防控工作的长期性、艰巨性和复杂性，坚持依靠科技进步，不断加强科技攻关，发挥科技支撑作用，努力提高防控能力，切实保障人民群众健康安全和我国家禽养殖业健康发展。

12月29日，卫生部通报，福建省三明市确诊一例人感染高致病性禽流感病例。

患者周某，女，41岁，福建省三明市一工厂工人。12月6日发病，12月8日住院治疗，临床有发热、肺炎表现，12月21日死亡。12月13日，福建省疾病预防控制中心曾对患者标本进行禽流感相关检测，检测结果为阴性。12月23日，经福建省疾病预防控制中心再次检测和中国疾病预防控制中心复核，患者标本H5N1禽流感病毒核酸阳性。中国疾病预防控制中心从患者标本中分离出H5N1禽流感病毒。卫生部专家组根据世界卫生组织人感染高致病性禽流感确诊病例定义和我国诊断标准，诊断该患者为人感染高致病性禽流感病例。

当天，外交部发言人秦刚在记者会上表示，中国在人感染高致病性禽流感防控方面已经与世界卫生组织建立了良好的合作交流机制。

2006年1月3日，农业部，四川省大竹县于2005年12月22日发生的禽只不明原因死亡为高致病性禽流感疫情。

2005年12月22日，四川大竹县杨家镇六堰村农户饲养的家禽出现死亡，共死亡家禽1800只。2006年1月3日，国家禽流感参考实验室分离到H5N1亚型高致病性禽流感病毒。

新华社哈尔滨2006年1月6日讯，回良玉近日在中国农科院哈尔滨兽医研究所考察时强调，防控高致病性禽流感等重大动物疫情是一项长期艰巨的任务，我们在思想上要警钟长鸣，在行动上要常抓不懈，充分发挥科技支撑作用，全面强化各项防控措施，扎实有效地抓好高致病性禽流感防控工作。

回良玉强调，防控高致病性禽流感，科学技术是关键。我们要把依靠科技这一方针落实到防控工作的各个方面，体现在防控工作的各个环节。要用科学理念指导防控工作，用科学制度保障防控工作，用科学方法规范防控工作，用科学手段支撑防控工作。

1月9日，卫生部通报：湖南省桂阳县确诊一例人感染高致病性禽流感病例。

患者欧阳某，男，6岁，2005年12月24日发病，临床有发热和呼吸道症状。

经流行病学调查，患者发病前，家中曾出现病死家禽。经中国疾病预防控制中心对患者咽拭子样本检测，H5N1禽流感病毒核酸呈阳性。

卫生部专家组根据世界卫生组织人感染高致病性禽流感病例定义和我国诊断标准，判定这名患者为人感染高致病性禽流感病例。这名患者的有关情况，卫生部已及时向世界卫生组织、港澳台地区和部分国家通报。

1月10日，农业部，贵州省贵阳市乌当区于1月1日发生的鹌鹑不明原因死亡为高致病性禽流感疫情。

1月1日，贵州省贵阳市乌当区一农户饲养的鹌鹑出现死亡，至1月6日共死亡鹌鹑16000只。1月10日，国家禽流感参考实验室确诊为H5N1亚型高致病性禽流感疫情。

1月18日，卫生部通报，四川省简阳市确诊一例人感染高致病性禽流感病例。

患者魏某某，女，35岁，四川省简阳市周家乡人。在农村从事家禽宰杀工作。2006年1月3日发病，1月10日住院治疗，临床有发热、肺炎表现，经抢救无效于1月11日死亡。调查发现，2005年12月25日到2006年1月5日，与死者共同居住在一个大院的8个农户家有病死家禽。1月12日，四川省疾病预防控制中心对患者样本进行禽流感相关检测，H5N1禽流感病毒核酸阳性。经中国疾病预防控制中心复核检测，患者标本H5N1禽流感病毒核酸阳性，并分离出H5N1禽流感病毒。

卫生部专家组根据世界卫生组织人感染高致病性禽流感确诊病例定义和我国诊断标准，判定这个患者为人感染高致病性禽流感病例。

1月19日,农业部部长杜青林在全国高致病性禽流感防控工作视频会议上表示,目前我国禽流感疫情仍处于高发季节,野生鸟类带毒较以往更为严重。春节前,禽类大量出栏,产品大范围调运,要在短期内改变活禽集市交易和现宰现卖的习惯还很困难,防控难度加大。

1月27日,贵阳市乌当区禽流感疫区解除封锁,至此,2005年以来全国发生禽流感疫情的33个疫区全部解除封锁。