远程培训学习日志范文第1篇

按照自治区农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组的要求，自治区农村党员干部现代远程教育试点工作第二期骨干培训班在这里开班了。这次培训班的主要任务是，认真学习中央领导和自治区党委领导有关农村党员干部现代远程教育试点工作的讲话精神，掌握农村党员干部现代远程教育试点工作的有关专业技能、工作方法等，为扩大试点工作的顺利开展奠定基础。同时，通过举办此次培训班，也要为试点地州和非试点地州市继续深入开展骨干培训工作做出示范。下面，我就办好这次骨干培训班，讲几点意见。

一、认清形势，深入了解我区农村党员干部现代远程教育试点工作的进展情况

自6月28日自治区农村党员干部现代远程教育试点工作动员大会召开以来，我区各地各部门认真贯彻落实中央和自治区党委的要求，精心组织，扎实工作，紧密配合，试点工作取得了阶段性成效。

一是“天地网合一”的教学平台已经初步建立。今年8月初，自治区远程办完成了汉语辅助教学网“新疆昆仑网''''''''招标工作，8月20日基本建成并试运行，10月11日，“新疆昆仑网”暨新疆党员干部现代远程教育辅助教学网正式开通，三个试点地州的分站也同步开通。“新疆昆仑网”的开通，标志着我区农村党员干部观代远程教育试点工作迈上了一个新的台阶，对于推进正在开展的自治区农村党员干部现代远程教育试点工作，起到了积极的促进作用。与此同时，维吾尔、哈萨克两种少数民族语言的前端播出平台也于10月21日开始试播。目前，非试点地州市汉语辅助教学网分站正在建设当中，自治区维吾尔、哈萨克两种少数民族语言的辅助教学网站正在紧张筹建中，力争在11月底前开通试运行，以满足农村党员干部教育培训工作的需要。

二是终端接收站点建设进展顺利。9月28日，自治区远程办召开了自治区农村党员干部现代远程教育终端接收站点建设工作会议，就我区农村党员干部现代远程教育试点工作终端接收站点建设工作进行了安排部署，自治区党委组织部副部长、自治区远程办主任沙布尔·艾提江同志代表自治区远程办，分别与巴州、昌吉州、塔城地区三个试点地州远程办就11月底前完成38个乡镇和1178个行政村终端接收站点建设任务签订了责任书。10月29日，自治区远程办就第一批农村党员干部现代远程教育终端接收站点设备进行了招标。目前，待建站点已全部完成了室外卫星接收天线水泥基座的建设，11月底以前将完成设备安装和调试工作，并开始试运行。

三是教学资源开发与应用工作稳步推进。自治区远程办和各试点地州远程办认真贯彻落实《新疆农村党员干部现代远程教育教学资源近期和中长期的建设规划》，按照“紧扣需求，统一标准，统筹规划，强化译制，自制为主”的工作思路，充分整合利用各级各部门优质存量资源，积极充实教学资源库，初步搭建了少数民族语言课件译制体系，并启动了本土课件开发工作，开发制作了一批体现地方特色，有针对性的实用型教学课件，满足了不断变化的学习需求。目前自治区远程教学中心资源库内容逐步丰富，向“新疆昆仑网”辅助教学网站上传教学资源累计376部，近300多小时；向前端播出平台提供维、哈两种少数民族语言的电教片8小时；配合即将开展的第三批保持党员先进性教育活动制作和译制总长度为4个小时的教学课件，内容包括党的基础知识、无神论教育、“三个代表”重要思想理论阐述、典型事迹等。

四是试点工作骨干队伍建设扎实有效。6月底，我区举办了自治区农村党员干部现代远程教育试点工作第一期骨干培训班，采取集中授课、实际操作、现场观摩等形式，对来自全疆各地的109名农村党员干部现代远程教育骨干人员进行了培训。通过培训，广大远程教育工作者对试点工作的总体要求、工作目标、方法步骤有了更深刻的认识，并掌握了一定的工作方法和专业技能，在随后的地州试点工作中发挥了组织管理和技术骨干的作用。巴州、昌吉、塔城三个试点地州从7月底至今先后举办了l一2期地县(市)农村党员干部现代远程教育骨干人员培训班，主要学习了计算机基础知识，计算机网络知识，卫星终端接收点知识及终端设备操作，档案管理，工程质量管理与验收，远程教育试点工作实施方案，教学资源开发等内容。同时，一些县市也先后举办了相应的培训班，对乡、村两级远程教育管理和操作人员进行了培训。

二、明确任务，充分认识加强远程教育骨干队伍建设的重要性和紧迫性

中央反复强调，开展农村党员干部现代远程教育，“建”是基础，“管”是关键，“学用”是目的。“管”要力求科学、增强实效，探索建立一套科学合理、规范有序的管理模式，真正做到建成一个、管好一个、见效一个，防止“重建设、轻管理、轻使用''''''''的倾向。“管”的任务和目标要实现，就必须把建立一支较高素质的站点技术、教学及管理人员队伍作为工作的重点，把远程教育的教学组织、管理人员队伍建设抓出特点、抓出成效。下一阶段我区农村党员干部现代远程教育试点工作的重点，就是要在保证基础设施建设和资源建设的同时，加强农村党员干部现代远程教育骨干队伍建设，切实抓好农村党员干部的教育和培训，为切实做好我区农村党员干部现代远程教育的“学用”工作，奠定坚实的基础。

加快教学组织、管理人员队伍建设是试点工作川页利开展的必然要求。农村党员干部现代远程教育教学组织、管理人员，是开展农村党员干部现代远程教育试点工作的关键，他们的业务素质和工作水平如何，直接关系到试点工作的效果和质量。农村党员干部现代远程教育是一项政策性、专业性和技术性都很强的工作，没有一支素质较高的教学、管理和技术服务人员组成的骨干队伍作支撑，投入再多的人力、物力和财力也无济于事，将会造成巨大的资源浪费。因此，我们必须按照中央和自治区党委有关开展农村党员干部现代远程教育试点工作的指示精神，着眼于全面提高试点工作骨干人员的政治素质、业务素质和工作水平，通过多形式、多层次的培训，培养一大批具有较高素质的试点工作骨干，为试点工作的／顷利开展提供有力的人才保证。试点地州各级党委和组织部门要将骨干人员培训工作摆上试点工作的重要议程，在做好基础建设工作的同时，不断加大骨干队伍培训力度，通过调查研究、督促检查、落实责任等多种方式，切实加强对培训工作的组织领导，坚持标准，严把入口关，坚持分级负责、分层培训的原则，合理确定培训内容，采取形式多样、方便灵活的培训方式，切实把培训工作抓紧、抓实。

积极参加培训，努力提高素质和能力，是远程教育组织、管理人员肩负的政治使命。新疆作为边远少数民族地区，能够成为全国扩大试点省区中西北地区和全国五个少数民族自治区的唯一省区，充分体现了中央对我区的亲切关怀和高度的信任。当前，我区农村党员干部现代远程教育试点工作，最核心和最关键的环节就是如何做好教学的组织管理工作，如何保证投入设备的正常运行，如何保证教育资源、课件的质量，以便使农民真正增强素质、提高技能、得到实惠。如果不能有效利用建好的资源，农村党员干部和群众不能通过这种方式学到致富本领，就会造成极大的浪费，引起基层和群众的不满。作为远程教育试点工作的骨干，作为基层学习培训活动的组织者和管理者，必须明确肩负的政治使命，以对党和人民高度负责的态度，认清开展农村党员干部现代远程教育试点工作的重大意义，明确试点工作任务和岗位职责，通过学习尽快熟练掌握业务技能，尽职尽责地做好各项业务工作，做到让党员欢迎、干部满意、群众认可。

三、严格要求，切实保证培训学习取得实效

加强学习是提高素质、更好地履行工作职责的需要，是推动我区农村党员干部现代远程教育试点工作的需要，是形势发展和工作推进的需要。参加这次培训班的同志，都是自治区农村党员干部现代远程教育试点工作的业务骨干，在试点工作中担负着重要职责，必须具备较高的政治素质，较高的业务理论水平，较强的实践操作能力。在培训学习期间，大家要把加强学习作为提高工作质量和水平的重要措施，准确全面地把握新形势，研究解决新问题，不断增强学习的主动性、针对性和实效性。

一是要明确培训学习的要求，增强学习的主动性。根据我区试点工作进展情况，这次培训的对象主要是远程教育的教学组织、管理人员，培训的重点主要是自治区试点工作实施方案、终端接收站点总体技术方案、辅助教学网站和信息管理系统应用、基础设施建设质量管理和评估、设备操作及调试等专业知识方面的内容。参加此次培训班的大部分同志，过去都没有直接从事过这方面的工作，希望大家一定要珍惜这次培训机会，增强学习的自觉性和主动性，认真听讲，积极动手操作，把知识学会弄懂，通过培训学习，切实掌握开展远程教育教学组织和管理工作的业务知识。

二是要坚持理论联系实际，增强学习的针对性。我区农村党员干部现代远程教育试点工作已开展半年，各地在试点工作中也遇到了一些实际问题，大家要充分利用这次学习的机会，发现问题，分析问题，解决问题。要带着问题学，把握好工作重点和关键环节，积极通过学习找到解决实际问题的办法；要带着思路学，结合学到的知识，超前考虑试点工作中可能遇到的问题，进行深入的思考，在不断提高认识的同时，深入论证下一步工作的思路。大家要紧密联系这些实际问题，增强学习的针对性，不明白的问题要主动向教员请教，直到弄懂为止，做到学以致用，教学相长。

三是要抓住重点，确保学习培训活动取得实效。现代远程教育是全新的教学模式和自主学习方式，与以往的各类教育模式相比，具有开放性、主动性强的特点。大家今后的主要工作就是从事农村党员干部现代远程教育的教学组织和管理工作，因此，我们每一位学员一定要在学习培训中抓住重点，认真思考如何创新远程教育工作中教学组织和管理机制。一是要通过学习培训转变思想，确立以农村党员干部为中心的崭新教学理念，树立教师的“教”要为农村党员干部的“学”服务的新观念，变过去教学中的“重记”为现在的“重思”，从过去的“学会”变为现在的“会学”，变过去的“被动学习”为现在的“主动学习”，充分发挥党员干部在远程学习过程中的主体作用。二是通过学习培训掌握形式多样的教学方法，在今后的教学组织、管理工作实践中，充分发挥现代远程教育教学资源丰富、师资水平高、教学技术和手段先进的优势，重视并力口强对农村党员干部的个别性指导与辅导，着力营造现代远程教育的良好环境和氛围，借此调动和激发农村党员干部自主学习的积极性和自觉性，切实发挥在现代远程教育活动中的服务作用。

远程培训学习日志范文第2篇

社区党委非常重视党员的教育培训工作，健全了党员教育培训统筹协调机构，形成了由党委书记亲自抓、有专人负责落实的工作运行机制，为党员教育培训的顺利开展提供了可靠的组织保障。社区党委将党员的培训教育工作作为加强队伍建设、提高党员素质的一项基础性、长期性工作纳入重要议事日程，党委每季度专题研究一次党员教育培训问题。社区党委非常重视加强制度建设，社区党校建立了《校务委员会制度》、《教育培训制度》、《专兼职教师聘任制度》、《学员守则》、《文档管理》等一系列制度，并认真抓好落实工作。针对社区在册党员以企业和自由职业者为主的现状，我们按照XX市“3个500”党员人才培养方案，在年初我们制定了党员教育工作计划、党校教学计划，年终有工作总结和优秀学员评比。每期教学活动，预先制订了实施计划，以加强教学的针对性，保证教学活动的顺利开展。建立了比较完整的考勤记录，作为党员参加组织活动的依据。保存了部分教员的教案和学员作业。档案管理有专人负责，并规范管理。

二、加大投入，大力推进设施建设

三、做好结合文章，全面开展党员教育培训

据统计，普通党员的通过远程教育、手机短信等平台受教育率达到了96%以上，党员干部受训率达到了100%。我们主要根据社区的实际需要及时做好课件下载，做好节目预告，因为大多数党员平时比较忙，我们比较珍惜上课的机会，每期办班党委成员都穿插上课，讲一些针对性的内容，根据党员的需求组织开展针对性比较强的学习教育活动。一是结合社区日常工作开展针对性的教学活动。如为新党员开设党的基础知识课；结合党员评议，开展党员先进性教育、党风廉政建设等讲座和讨论；配合十七大精神主题教育，开展十七大报告辅导；配合深入学习科学发展观，开展学习科学发展观系列活动；配合“创先争优”活动，开展“创先争优”系列讲座和党员先锋户活动，通过活动把党员的身份亮出来，配合社区楼群建设。并对基层党员骨干、居民骨干开设社区建设业务培训等等，促进社区面上工作，以收到较好的办学成效。二是大力开展形势教育。如由原XX市委党校陈鹏健教授给社区党员进行学习实践科学发展观专题报告会；原XX市委党校副校长蔡宣军的科学发展观；原XX市委宣传部理论科俞赞江科长的国际形势课等，由于观念新，讲课材料翔实，很受党员同志的欢迎。在“创先争优”活动中，开展“网格化管理与树立服务意识”的主题培训活动，社区党委通过自制PPT课件，学习资料，对党员进行集中讲课。三是根据社区党建工作的需要开展开拓性的教学活动。如在社区小型两新组织负责人中开展党建工作研讨活动；在业主党员中开展诚信教育；今年，与xx物业公司联合在失业党员中开展家政服务就业培训等，尽量丰富党员教育的教学内容。

四、创新教学方法，灵活开展党员学习教育

为了提高党员的学习内容的丰富性，社区党委不断创新学习方法，在教育培训的形式上力求灵活多样，不仅仅限于开专题、作报告，而是将讲座、座谈、演讲、竞赛、讨论等形式有机结合，将定时学习与不定时相结合，如有课堂教育，也有知识竞赛，开展党的基础知识竞赛和传统爱国歌曲演唱；社区防灾减灾知识竞赛；将集中学习与个人自学相结合，如有专家，教员的专业讲座，也有党员通过图书室、电子阅览室、党员杂志等学习资料自学。将专题辅导与讨论交流相结合：如在党的88周岁生日之际，我们举办了“50年党龄”党员座谈会，畅谈新中国的巨大变化。去年，社区组织了党员“学劳模、庆重阳”活动，邀请了XX劳模协会第十组的成员给大家讲自己的先进故事，形成党员学先进、赶先进、作贡献的良好氛围。将教育讲座与远程教育相结合，如在讲座后开展远程教育，对相关知识进一步深入学习、相互交流等；将有形教育与无形学习相结合：还有外出活动，如参观XX革命烈士纪念馆，清明节前祭拜王鲲烈士，以及到跨海大桥等地游览；为纪念建国60周年，我们举办了爱国歌曲大家唱晚会。今年，作为纪念建党90周年活动，社区党委将组织党员去嘉兴南湖纪念中共“一大”。

五、健全制度，建立长效机制

党员教育的活力在于丰富的教育活动，为充分发挥党员教育的作用，建立长效机制，我们整合社区资源，形成“一站（党员服务站）、一校（社区党校）、一点（党员远程教育点）”为主体的党员教育体系中，扩大党员教育的辐射面和影响力。我们重点抓好各支部的党员教育工作。社区党委做好课件选择和积累工作，为各支部提供菜单式服务。四个居民区支部以党员服务站为枢纽，每月分别安排一个固定日为支部活动（接待）日，并在支部活动日进行支部党员教育活动，活动日当天由支部书记或支部委员为接待人员，在党员服务站值班，听取党员群众的意见。并根据党员群众需求安排党员教育的主要内容，确保全社区每月有4次集中的党员（远程）教育活动。同时社区党委建立学习机制，健全了集中学习制度、党员培训制度、党员学习制度等，并将这些学习制度经常化，常抓不懈，持之以恒，以不断提高党员干部自身素质。社区干部带头学习，引导社区党员主动学习，严格按照学习计划定期组织党员学习，并交流学习心得，以促进学习的推进。并严格考勤，将党员学习培训作为年终考核的依据，对优秀党员实行奖励。

六、党员教育取得的成效

通过过党校教育，党员在思想认识、政治觉悟、党风党性以及理想宗旨、理论水平等方面都有了较为明显的进步，参与社区建设的自觉性得到加强。在社区建设中，无论是在文明社区创建活动等经常性的活动中，还是在创建“国家卫生城市”、“省示范文明城市”等任务中，都发挥了先锋模范作用。社区党委组织在册党员与城管同志一起在XX社区内开展环境整治工作；社区党员和供电局“小草”服务队志愿者们开展上街为民服务；社区党员和共建单位捷达物业公司、中医院一起开展为民服务活动；社区开展志愿者环保卫生和治安巡逻活动，社区党员带头行动，不怕苦不怕累，从清理乱堆放的杂物、疏通下水道，到小区马路和绿地卫生的维护、乱张贴的清理、楼道卫生的保洁，都有社区党员的身影。社区党员的事迹，居民看得见摸得着，我社区党员民主评议合格率达到了100%。党员教育使广大党员干部既学习党的基本知识、基本理论，又学习科学知识、科技信息。通过党员教育使广大党员及时了解到党的各种政策，掌握了先进的知识，有力地促进了整个社区党建工作。

七、存在的不足与改进意见

远程培训学习日志范文第3篇

2011年9月，我有幸参加了国培计划美术班的学习，虽然是远程培训，却让我如获至宝。说它似宝，有以下几方面：

1. 远程培训保证工作，节省时间。以往的培训，培训地点集中，培训人员从四面八方而来。既有沿途的颠簸和劳累，也有食宿的不便和费用，而且必须扔下手中的工作，给自己的教学带来麻烦，也影响了学校的整体工作。而远程培训，我们可以在正常工作的同时，合理地安排自己的学习时间，可以在空节，可以在下班，也可以在双休日，可以随时随地学习，也可以随心所欲地学习。

2. 远程培训学科范围广泛。以往的实地培训多重视语、数、外等主科，无论是作为培训部门还是作为推荐培训教师的教育机构或学校。而远程培训，从教育技术到教学技能，从语、数、外到品、体、美，真是给我们小科教师提供了从天而降的学习机会。我们从中既学到了专业知识，解决了教学疑难，提高了教育技术，掌握了教学技能，更安慰了心灵，提高了自信。

3. 远程培训打破地域局限，走近国内名师。远程培训与以往的实地培训不同，打破了地域局限，聚集了更多的名师名家。以前，我们多以县级培训为主，省级培训甚少。我们的学习对象也就局限于省内、县内。而此次的远程培训给我们做讲座的都是国内顶尖级教育专家，让我们领略了国内各省的教育精神、教育理念和方法。教学视频给我的启示更大。比如：《吹画》一课的教学范例，《各种各样的鞋》一课的课前准备，《连环画》一课教学难点的解析。这些都给我带来了豁然开朗的感受，不是我们不会设计，而是不敢创新；不是我们教学设备不完善，而是准备不充分；不是学生学习兴趣不浓，而是我们教师的“脚手架”搭建不成功。

4. 远程培训可以敞开心扉，畅所欲言。远程培训中既可以和同学互相欣赏作业，分享日志，取人之长，补己之短，更让我喜欢和受益的是班级论坛。在这个平台中，我们结识的是“同行中的同行”，即承担同一学科教学的教师。在这个平台中，我们可以毫无保留地将自己的疑难与大家交流，并得到满意的回复。在这个平台中，我们不用顾虑自己的自尊心，因为我们不认识，所以能畅所欲言。教学中，我们教育学生要不耻下问；工作中，有时真的难以启齿。所以，班级论坛确实是我们交流的平台、学习的驿站。

5. 远程培训的实践与收获。自从参加吉林省农村小学教师教学技能远程培训，并融入到辽源市小学美术班的那天起，我始终以饱满的热情投入到学习中。由于学校没有微机室，学习的任务只能在家里完成，学习的快乐也只能在家里享受。因为学习时间有限，所以我严格要求自己关注培训中的每一个讲座，聆听讲师的每一句话，并且边听边记录。在保障学习时间的同时，积极在班级论坛中发帖、回帖。虽然不一定是精华，但却是自己心中的疑问，交流的重心。每一个日志，都不是东抄西拼，而是培训的心声，学习的心得。每一次作业，都是根据所学知识，再联系实际教学，在理论与实践中生成的。虽然不一定起到太大的借鉴作用，但却是自己学习后的收获与感悟。“我的教学故事”不作为考核内容，但我也要求自己实事求是，就在我们平常的教学中去发现、去感悟，挖掘教学中的快乐，体会为人师的幸福。

远程培训学习日志范文第4篇

2013年8月25日12时08分，我们敬爱的刘复之老检察长与世长辞，永远离开了我们。从1937年刘老进入陕北公学算起，近80载为中国革命和建设呕心沥血，他为新中国政法事业所建立的卓越功勋已彪炳史册。在人们深切缅怀刘老之际，作为国家检察官学院的教职员工我们格外怀念刘老，钦佩他高度重视检察教育培训工作的远见卓识，感念他绵力推进学院筹建工作、倾心支持学院建设、用心呵护学院发展的殷殷关爱之情。

一、高瞻远瞩，把检察教育培训工作作为战略任务，加快推进学院筹建

学院的筹建起始于1985年。当年12月23日，高检院向国家教委报送了《关于建立中央检察管理干部学院的报告》。1986年成立筹备组，1987年选定了校址，开始了筹建历程。

1988年4月9日，在第七届全国人大一次会议上刘老当选为最高人民检察院检察长。上任后的第12天即4月21日，刘老在与高检院机关干部见面大会上强调：“检察干部学院要抓紧建设起来”； 5月26日，刘老在全国检察干部教育工作座谈会上发表讲话，他指出：“从整个国家来说，从整个四化建设来说，教育是个战略问题。中央非常重视，提到很高的高度。对我们检察系统来讲，我看也应该当作战略任务来抓，作为我们队伍建设中的基本建设来抓……因为我们是法律监督机关，是执法的。本身执法，又要对别人执法进行监督，所以，法律素质关系极大。在我们检察机关要突出法律，强调依法办事。考察干部、了解干部，要着重了解干部的法律素质怎么样，懂不懂法律，研究不研究法律，学习不学习法律。监督别人执法，自己本身都说不清楚，还能监督人家什么……所以，教育非常重要，再强调一下，要当作战略问题对待。”这段讲话高瞻远瞩，从战略的高度对检察教育培训工作进行了分析、部署，无疑为学院的建立提供了依据、奠定了基础。

而后，刘老又以政治家的果敢，加快推进学院的筹建工作。当年5月30日，高检院向国家计委报送了《关于建立“中央检察干部学院”购置“处饭店”作校舍的报告》——申请2000万，最后拨付1800万人民币购得处饭店作为最初院址；12月15日，高检院又向国家编委报送《关于申请中央检察干部学院人员编制的报告》；12月16日，高检院再向国家教委报送《关于请求批准我院筹建中央检察干部学院的报告》……

在学院紧锣密鼓筹备的同时，1989年初，为顺应正在起草的《检察官法》对检察官培训的要求，同时满足广大检察干警对教育培训的急切需求，高检院决定在学院正式建立前成立中国高级检察官培训中心，与学院筹备组“两块牌子，一套人马”，先行开展检察官培训工作。中国高级检察官培训中心实际上就是学院的前身。当时的培训中心委员会可谓是“群贤毕至”，刘老亲自担任主任委员，第一副主任委员由高检院党组副书记、副检察长张思卿同志担任，副主任委员包括高检院副检察长王晓光、梁国庆，国家教委副主任滕藤，北京大学党委书记王学珍，成员包括国家教委成教司司长，司法部教育司司长，中国人民大学、中国政法大学等相关院校的领导和学院筹备组负责人。3月17日，刘老亲自主持召开培训中心第一次委员会议，郑重宣布中国高级检察官培训中心成立。4月14日，刘老主持召开培训中心第二次委员会议，表决通过《中国高级检察官培训中心章程》和《中国高级检察官培训中心聘请兼职教授暂行办法》。《章程》规定：“培训中心是对高级检察官及其后备人才进行大学后继续教育的基地。通过培训提高他们的政治、法律、专业素质，使之具有较高的政治理论和法律专业知识水平，具有较强的从事检察工作的实际能力，达到高级检察官任职资格的要求”。同时，还确定了培训中心坚持边建设，边办学的方针。从1989年下半年起，培训中心开始举办检察长研讨班和高级检察官培训班。9月1日，培训中心首届培训班（反贪污贿赂专业103名学员）开学，刘老亲临典礼仪式，并发表热情洋溢的讲话，对学员们寄予厚望。他指出，“中国高级检察官培训中心的创办，是检察机关体制改革的一项重要内容。”“中国高级检察官培训中心的成立，将为《检察官法》的制定和实施准备条件，也是加速高级检察官专门人才培养、建设具有中国特色的社会主义检察官制度的一项重要措施。”

1991年2月26日，国家教委正式批复同意建立中央检察官管理学院。2月28日，刘老便在批复上批示：“党组阅，认真遵照办理，把学院建设好”；并请邓小平同志为学院题写了院名。4月13日，高检院向各省、自治区、直辖市人民检察院，军事检察院转发《国家教育委员会关于同意建立中央检察官管理学院的批复》。6月27日，高检院举行了隆重的学院建院庆典。乔石、李铁映、陈丕显、彭冲等中央领导同志出席了建院典礼。刘老就任学院名誉院长，亲自主持了建院庆典，并在会上讲话。由此，我国培训高层次、高素质检察官的专门学校正式建立，6月27日被确定为学院的建院纪念日。

二、亲历亲为，倾心筹划和推动学院建设

学院建院庆典仅过了10多天，7月10日，在刘老的主持下高检院印发了《最高人民检察院关于中央检察官管理学院建院方案》，明确学院的性质、定位、领导体制及主要任务等。《建院方案》规定：“中央检察官管理学院属成人高等院校，是我国培养检察官的最高学府。学院的主要任务是：对检察系统的领导骨干、业务骨干、教学骨干进行岗位职务培训和继续教育”。这为学院的发展进一步明确了方向。

然而，万事开头难，建立一所独立的、专门的、成熟的检察官培训学院谈何容易。学院创建之初，可谓百般艰难。当时在处院区里，仅有一栋学员宿舍楼和办公楼，学员教室都是临时搭建的。学院有教职工40余人，能走上讲台讲课的不超过5人，同时容纳培训学员不超过100人，基本没有现代化的设施、设备。在此情况下，刘老又以实干家的严谨与务实，亲历亲为，推动和落实学院在教育培训、基本建设、物质资金、师资队伍、制度建设等方方面面的工作和政策。在刘老的关心和亲自部署下，高检院从人民大学、吉林大学等普通高校陆续选调了5位教授到学院任教，录用了一批具有硕士研究生学历的应届毕业生到学院工作，充实到师资队伍中。同时，学院还建立了综合、检察、刑事法律三个教研室，开展教学和检察实务研究。这些关于人才、物资、制度等方面的基础性工作构建了学院作为独立司法官培训机构的框架，为学院的长远发展奠定了基础。

除了推动解决事关学院发展的重大事项外，刘老还频繁地到学院参与各类培训活动。1991年学院建立后，刘老已是74岁高龄，我那时刚刚分配到学院工作，只是20出头的小伙子。这一两年中，我有幸多次在学院见到刘老的身影，聆听他关于检察工作和检察教育培训工作的重要指示。

1991年9月2日，学院首届培训班开班，刘老出席开学典礼并讲话，他强调：“我们的学院是培养高级检察人才的学校，也是培养坚定的社会主义检察官的学校。”并对学员们到通过学习提高政治水平、思想水平和业务水平提出了要求。11月30日，为期3个月的研讨班学习结束，刘老又专程到学院出席结业典礼，并勉励学员回到工作岗位上继续学习，抓好队伍建设。

1992年3月2日，刘老出席学院第二期检察干部培训班开学典礼并讲话，要求学员们集中精力，认真学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，使之成为这一期培训班的首要教学内容。当天，刘老在学院主持培训中心第八次委员会议，就检察系统当前培训工作和今后的培训任务进行研究、部署，并通过《中国高级检察官培训中心函授站学员结业论文暂行规定》（共18条）等6个规章制度。

6月2日上午，刘老等高检院领导到学院与第二届检察长研讨班的28位学员座谈。听到学员们畅谈参加这届研讨班的学习体会后，刘老高兴地说：“检察长上岗前的培训是很必要的，要切实办好；要使那些未从事过检察工作又即将出任检察长的同志，通过培训学到一些检察基本知识，学会检察工作的领导方法”。

9月21日上午，学院检察长研讨班和岗前培训班开班，刘老亲切接见了218名学员，出席开学典礼并作重要讲话。他说，在当前形势下，广大检察干部特别是领导干部必须进一步解放思想，实事求是，不断提高政策和法律水平，为改革开放和经济建设作出新贡献。他强调，从党政机关调到检察机关拟担任检察长职务的同志要实行先培训后上岗的制度，要具有当好检察长的基本知识、法律知识、检察业务知识和领导方法。

三、殷殷厚爱，始终关注和支持学院发展

1993年3月，由于年龄原因刘老即将在第八届全国人大一次会上卸任最高人民检察院检察长。会议召开前三天，即3月12日，刘老率高检院领导来到学院视察，亲切接见全体师生员工并合影留念。随后，刘老发表了重要讲话，他强调要坚持不懈地把发展检察教育事业摆到重要的战略地位上；百年大计，教育为本；检察事业的发展，从根本上将取决于检察队伍素质的提高，而检察队伍素质的提高首先要靠教育培训；各级检察院特别是各级检察长，应当把干部教育培训当作一项长期的战略任务，列为队伍建设的一件大事来抓紧抓好……

离开领导岗位的刘老，依然关注着学院的建设和发展。1998年8月，在学院更名为国家检察官学院之际，刘老欣然为学院题词——“搞好检察教育，推进依法治国”。2009年8月，在学院的沙河新校区落成之际，刘老又郑重地为学院写下了院训：“进德修业，秉鉴持衡”。如今，10多米宽的院训墙巍然矗立在学院入口处，成为学院的标志。每一位走进学院培训的检察官，首先映入眼帘的便是刘老题写的院训，这既是老人对每一位检察官职业生涯的殷切期待，也是他对国家检察官学院、对检察教育培训工作永远的嘱托。

20年来，刘老为学院留下了诸多珍贵的墨宝，力透纸背的苍劲书法，浓缩着老人对学院的深切关爱。睹物思人，我们仿佛听到刘老掷地有声的话语——“教育是个战略问题”，“检察事业的发展，从根本上讲取决于检察队伍素质的提高，而检察队伍素质的提高首先要靠教育培训”，“不重视干部培训工作，就是目光短浅”。每当这时，我们便倍感责任重大。

上图左起刘老墨宝：1992年12月，为学院组织编写的《中国高级检察官优秀论文精选》题词；1993年2月，为《中央检察官管理学院学报》（1999年1月更名为现今的《国家检察官学院学报》）创刊题写刊名并题词；1999年初，为《检察实践》（2000年1月更名为现在的《中国检察官》）创刊题词；1998年秋，为中央检察官管理学院更名为国家检察官学院题词；2009年8月，为国家检察官学院题写院训。

远程培训学习日志范文第5篇

一、提高认识，充分认识研修的重要性

为做好暑期语数外教师全员培训工作，学校采取多项措施，加强研修管理。

1、抓研修前准备工作。为确保所有研修学员顺利进入研修状态，我校组织开好管理人员会、指导教师会、参训教师动员会，明确要求，同时要求网管人员在假期内熟悉操作规程、做好网络调试等，做实做细研修前准备工作。

2、注重过程管理。要求教师在研修过程中要做到两个“结合”：远程研修和校本培训相结合，研修培训和平时教学相结合。针对培训中可能出现的部分老师只重视关注度，忽视作业质量的现象，学校召开了指导教师会议，要求各学科明确研修目的，在推出精品作业上下工夫，确保教师有所学必有所得。

3、强化制度管理。建立完善三个制度：一是责任制度，校长亲自挂帅，副校长负责培训的全面工作，教研组长、备课组长是直接责任人，一级抓一级，层层抓落实。二是考勤制度，要求考勤人员认真做好考勤记录，研修教师在培训过程中要按正常上班对待，不得迟到、早退、旷班；三是考评制度，学校制定了量化考核措施，对教师的培训进行监督和检查。

二、专家交流，给教师思想的洗礼

教师认真研修，热情高涨。每天早早来到计算机室，坐在电脑前看视频、做作业、发评论，该休息了还迟迟不肯离去。室内空气燥热，可是老师们不叫苦，不喊累，为期10天的研修无一人旷班、迟到早退，老师们都想抓住这次很好的提高充电机会，好好学习，与新课程一起成长。

视频里专家们用自己严谨的治学态度，丰富的教学经验、高尚的师德修养、先进的理论水平为我校教师提供了一堂堂精彩的报告，对教师的职业道德、理论水平、教学实践给予了很大的改进和提高，老师们普遍认为每一次的专家报告对每一位培训的教师都是思想的洗礼、灵魂的撞击、理论的引领、水平的提高，他们的教学艺术、实践经验对我们教师必将产生深远的影响；一线教师的现场讲课也给老师们很多的启迪，他们对事业的执着，对学生的热爱，对教育的满腔热忱，他们广博的知识，丰富的教育艺术，对教育教学细致地研究，给学员们留下了深刻的印象，树立了榜样。

三、收获希望，让培训教师受益匪浅

这次全员培训活动安排有序，内容丰富，方式便捷实用，实效性强，为教师专业成长提供了良好的发展平台。全体学员珍惜这次学习机会，认真参与培训，主动学习，勤于总结反思，全面提高自身素质，促进了自己的专业化发展，达到了预期目的。学员们纷纷表示这次培训收获很大，每每听完专家的讨论点评，总有一种豁然开朗的感觉；每次面对面讨论，都是一次真诚的交流；每次作业，都是新的感悟与思考，全体参训学员都对模块教学有了进一步的认识，为新学期的选课走班奠定了坚实的基础。

年暑期，根据山东省教育厅统一部署，利用山东省教师教育网组织开展了初中语文、数学、英语部分教师参加的为期10天的新课程专题培训。为组织好此次培训，多次进行调研，了解学校硬件设施和网络条件，确定富国中学等11处作为语文、数学、英语教师集中研修点。7月20日各研修点专门召开了筹备会议，对集中研修的内容、模式、时间、开课条件作了详细说明并提出了具体要求。为顺利启动培训，组织语数英98名教师于7月26日下午2：00在各自培训点报到，特组建了班委会，组织教师们对网络平台进行登录测试，确保每一位研修学员按时顺利登录网络进行在线学习。研修期间编排了巡查日程，由教研室、师训科全体同志组成的巡查组每天进行巡查指导，并提出指导意见。分科驻点跟踪辅导，各集中研修学习点都设置了各科班主任全程进行班级服务与管理，实施一天四点名制度，并对出勤情况及时进行通报。

7月27日—8月7日集中研修期间，绝大多数参训教师能够认真观看视频、浏览资源、提交作业，积极参加在线研讨，每天集中学习6个多小时。经培训点负责人、班主任和全体学员共同评选，评出了26名同志为优秀学员，由教委颁发证书予以表彰。对于非全勤学员全市进行了通报，要求各学校将学员考勤情况纳入下一学年的年度考核之中，凡迟到（早退）达二次以上、事假达一天以上、病假达二天以上或旷课半天以上的学员其全部午餐补助费学校不予报销。

通过年语数外三科培训，各科教师知识面加宽，与专家交流及时的解决教学中的疑惑，极大地促进了我办中学的教育教学。

四、几点建议

1、完善教师培训机制，加大教师培训力度，使培训学习成为教师工作生活的常态。

2、拓展研修平台效能。研修平台不能仅仅用于暑期培训，放大其功效，用于日常教学教研，可以通过累计积分、增加教师学分等措施来促进教师专业化发展。