母亲愿意给儿子生下孩子范文第1篇

居住方式：

主要有三种：1、与母亲共同生活；2、与父亲共同生活；3、与祖父母或外祖父母共同生活。其中，与母亲共同生活的人数最多，为11人，占48%；与与父亲共同生活的有7个，占30%；与祖父母或外祖父母共同生活的有5个，占22%。

身体状况：

调查表明，跟随父亲（或母亲）生活的孩子情况较好，而与祖父母9或外祖父母）一起生活的孩子身体状况则较差。祖辈们出于溺爱心理或由于传统的教养方法，总是给孩子穿过多的衣服，不让他们动手做事，因此，这些孩子体质弱，生活自理能力不强。

个性表现：

不爱说话、性格内向的占42%；有的幼儿易冲动，有攻击；部分幼儿孤独、抑郁，不愿参加集体活动。离异家庭子女在行为习惯、认知水平和与同伴关系等方面的发展水平普遍低于健全家庭孩子，各方面发展比较好的只占24%；个别孩子爱说谎话。有的孩子因父（母）行为不检点而受到不良影响。

父母离异后对孩子的教养态度。1、父母离异后能正视孩子的教养问题，能一起心平气和地商量抚养、探视、教育等问题。有的离异后一方到星期天就来接孩子去过假日。有的在节日、孩子的生日不忘给孩子送礼物。这种做法可减轻孩子的心理创伤，有利于他们健全心理的发展。2、父母双方相互争夺孩子，视子女为个人财产。抚育孩子的一方往往不让另一方探望、接触孩子，不接受对方给予的物品。双方在孩子面前相互诋毁，引起孩子感情畸形发展，影响身心健康。3、父母视子女为累赘，离婚后把孩子推来推去，对判给另一方的子女不闻不问，甚至连生活费也不愿付。有的父母另组家庭后，把孩子推给祖辈，没有尽到自己的责任。

从调查情况看，父母离异受害最大的是幼儿。作为幼儿园教师，应给予他们更多的爱，关心他们健康成长。本人认为，幼儿园教师可以从以下几方面做好工作。

一、学习、了解一些法律知识，以用于处理一些具体问题

我国新《婚姻法》第36、37、38条对离婚后子女的抚养问题做了明确的规定，法院对离婚后子女的抚养、探望、教育等具体问题也有较详细的解释。幼儿园教师应了解这些法律知识，作为保护儿童合法权益的有力武器。

二、创设良好、和谐的精神环境，保护离异家庭子女的心理健康

一般来说，这类孩子自卑感较强，不愿让同伴知道自己父母离婚的事。因此，教师给予他们的同情、关心要注意方式。不要在公开场合与孩子谈家中的事。碰到来园探视的父母，最好让他们与孩子单独见面，以免一些父母情绪失控，使孩子感到在同伴面前失了面子。教师向孩子了解家庭情况时，语气要婉转，注意不要伤了他们的自尊心。也可以与孩子谈心，告诉他们大人的事与他们无关，他的爸爸妈妈还是爱他的，以减轻孩子的心理负担。

幼儿园还可以利用集体的力量、教师的爱来温暖孩子的心。如我园开展了与单亲子女结对子的活动，每个教师都有自己关心、帮助的对象，大家从思想上、行动上关心他们，生活上照顾他们。有的老师顺路接送孩子；日时向这些孩子赠送礼物；经常与他们谈心，帮助他们改掉缺点；孩子一有进步就给予肯定、鼓励，使他们感受到人间的真情和集体的温暖。

遇到节日、休息日还组织孩子到社区、公园等场所活动，在活动中让他们得到欢乐，消除孤独、抑郁的心理，培养健康、活泼、开朗的性格。

三、做好离异家庭子女父母的工作，支持家长来园看望孩子，让缺失的爱得到补偿

经调查，婚变后当事人一般不愿主动与幼儿园老师谈论这件事，但教师可以采用家访、与孩子谈话或从侧面了解这部分孩子的家庭情况。其中家访这一环节很重要。一般来说，教师到家访问，与家长的距离一下子就拉近了，在自己家里，家长比较愿意和你谈谈心理话。

有一幼儿，在父亲再婚后心情忧郁，不愿叫新妈妈，常常把自己关在小房间里。教师去家访时，孩子的父亲向我们谈了这些情况，我们就和这位父亲想办法：可以一家三口一起出去游玩；让继母经常来园接送孩子等等。通过教师和家长的努力，改善了母子关系。

教师还可以去访问不与孩子共同生活的父（母）亲，向他们介绍孩子各方面的情况及对方抚养孩子碰到的困难，激发他们为人父母的责任心，共同培养好下一代。

至于对离婚后关系紧张的父母，教师也可以做一些思想工作，要求他们处理问题时要从孩子的利益出发。

如：抚育孩子的一方不让另一方来园看望孩子。遇到这种情况，教师要向家长说明看望孩子是父母双方的权利，不能把孩子视为自己一方的私有财产。同时告诉他，孩子最害怕的是失去父亲或母亲。

母亲愿意给儿子生下孩子范文第2篇

关键词：亲子互动；《爸爸去哪儿》；家庭教育

一、节目中不同的亲子类型

从台湾来的L爸和儿子小k是最受观众喜爱的一对父子，受到观众喜爱的原因不仅仅因为父子帅气的外表，更可贵的是L爸较好的教育方式，良好的亲子互动。L爸十分擅长安抚孩子不良的情绪体验，沟通过程中给予孩子充分的自由证明的引导，非常重要的一个细节是当与孩子交流时总是与孩子保持平等直视。

著名影视演员G爸与儿子石头这对欢喜父子带给人们很多乐趣，但G爸“纯爷们”的教育方式让观众直呼这个老爸不靠谱，顽皮的儿子与不靠谱的老爸，给我呈现另类的亲子关系。

奥运冠军T爸与女儿Cindy给人们留下深刻印象，面对女儿长达四小时的哭泣这位冠军老爸也只能是在旁无奈的站在，可以说这位父亲的表现较之其他几对家庭来说显得有些“束手无策”，而小Cindy一句“农村怎么是这样？我不要住这么破的房子！”反应当下在优越环境生长的城市儿童对生活的适应能力的欠缺。

著名导演W爸与女儿Angela是一对“不专业父亲与交往能力超强女儿”的组合，W爸给女儿做的午餐可以用“恐怖”形容，相对老爸的不专业，女儿却彰显“社会化人”的本质，一句“谁给我拍的漂亮我就给谁奖励”，博得了工作人员的一致赞扬W爸与女儿间的沟通更是可圈可点，能够很好的安抚女儿的情绪，良好沟通。

国际名模Z爸与儿子天天，真的可以用“父子亦是朋友”概括，Z爸与儿子天天的亲子互动，给观众留下深刻印象，可以看到Z爸作为80后父亲的代表，在亲子关系的建立方面是值得学习的，他用行动教育孩子“承担、分享、谦让、尊重他人……”在跟孩子有效的沟通中反应良好的家庭教育观念。

《爸爸去哪儿》自开播以来育儿观念、家庭教育、亲子关系等话题在网络上得到热议，我们关注节目的过程中也看到其反应出不同教养方式下不同类型的亲子关系，众所周知，亲子互动在家庭教育影响因素中起着重要作用，直接决定着儿童发展水平，我们应该以此节目为契机探究有效的亲子互动对家庭教育的重要意义，试图也从几对个性鲜明的父子（女）的表现中吸取家庭教育中建立良好的亲子互动的有益成分。

二、亲子互动在家庭中的作用

亲子互动促进幼儿认知、社会性、自我情感体验的发展幼儿的认知能力包括社会认知和自我认知，良好的亲子关系有利于儿童发展良好的认知能力（个人和社会）。在社会交往过程中，儿童与其“重要他人――父母”建立良好的互动机制并有效的与儿童情感、情绪、行为建立联系这样有利于儿童社会性的培养，有研究指出，父子关系好坏对儿童的自尊表现及社会性能力的发展具有重要影响。另外一面对父母，良好的亲子互动可以让孩子与父母建立良好的亲子关系，信任感从而有利于家庭的和谐。

三、家庭教育中亲子互动的影响因素

1、家庭的教养方式。家庭的教养方式是影响亲子互动的主要影响因素，一个开放的、民主的家庭教养方式，可以有效的建立良好的亲子互动，节目中模特Z父的教养方式采用的即是一直开放的平等的方式，而另外一位父亲演员G父采取的是一种较为严格的教养方式，不同的教养方式会导致截然不同的亲子互动类型。

2、儿童的气质类型。儿童的气质类型也会影响亲子互动，从传统气质类型分类，将气质分为胆汁型、多血型、粘液性、抑郁质等四种类型，不同的气质类型会影响到家庭中的亲子互动，相对粘液和抑郁质的孩子，多血和胆汁类型的孩子更加愿意与父母互动，表现出更加外倾型的性格，更加愿意与外人交往，儿童的气质类型是影响亲子互动另一重要的原因。

3、父母自身因素。父母是否原意与孩子互动，是否采取有效的互动方式与孩子交往是亲子互动最直接的影响因素，父母发起的亲子互动在家庭教育中更加常见，更加有效，还是的身心发展的不平衡性导致父母发起的亲子互动更加适合日常亲子交往的有效获得。另一方面，父母自身性格特质也影响家庭教育的亲子互动，性格外向的父母更加愿意与孩子互动，而且互动方式更加有效。

四、家庭教育中亲子互动的策略――基于《爸爸去哪儿》亲子栏目

（一）充分了解孩子是亲子互动的前提。良好的亲子互动是以充分了解孩子为前提，了解孩子的性格特质是良好亲子互动的前提，节目中五位父亲充分了解自身孩子的特质从而建立良好的亲子互动，能够更加孩子的不同特质采取不同的互动方式，同时照顾到孩子的不同性格特征，培养孩子的社会交往能力。

（二）创设良好的家庭环境是保障。良好的家庭环境是亲子互动的重要前提，节目中五组父亲均在极力为孩子创设良好的家庭环境。家庭环境是孩子主要接触的社会环境，是其社会性发展的起始，家庭环境中父母更是扮演着重要角色，人们常说父母是孩子第一位老师，看见家庭环境在孩子成长发展中的重要作用。

（三）因材施教是关键。良好的亲子互动更加要讲究因材施教，不同孩子应该采取不同的交往策略，根据孩子自身的特质因地制宜的开展亲子互动，同时父母发起的亲子的互动应该充分尊重孩子的自身需求，满足孩子的需要。

（四）正确的教养方式是核心。教育方式是亲子互动重要影响因素，科学的教育方式能够给还从小养成良好的性格品质，也是亲子互动中最核心因素，父母的教育方式也是家庭教育的核心内容，我们应该采取正确的有效的教养方式培养孩子良好品质，从而与父母良好的互动。

结语

当今我们存在各类的学校，没有一所为“父母”提供的家庭学校，父母为孩子提供第一个环境――家庭，作为孩子第一人教师父母也需要“培训”与“反思”，没有人就是天生“合格的父母”父母在于孩子的互动中成长，良好的亲子关系有利于孩子发展，也有利于父母的成长，《爸爸去哪儿》不但开创新的栏目形式，更给当代80、90新一代父母提供一个思考的蓝本，学习每位父亲良好的教育方式，在家庭教育中建立良好的亲子关系，让孩子与父母在双向互动中健康成长。

参考文献

[1] 侯静，陈昌会.亲子互动研究及发展[J].心理科学进展，2010（2）

母亲愿意给儿子生下孩子范文第3篇

通常，母爱是单向的爱的流动，施自于母亲，受之于儿女。在源源不断的母爱供给中，幼儿得到生命的滋养，获得了最初身体与心灵上的存在感。因为母爱流动的单向性，决定了幼儿并没有选择母爱品质的余地。

母爱的品质，好比是架天平，一端无私而博大；另一端操控而窒息。那么，支撑点，就是全部平衡的基础。而这一支撑点，完全被母亲有意识或无意识地选择着。

2015年7月26日，湖北荆州，一女子带着儿子搭乘商场内手扶电梯上楼时，遭遇电梯故障。在危险关头，她将儿子托举出了险境，自己却被电梯吞没后身亡。

母爱的伟大，毋庸诠释。儿女，是生命的延续，是母亲一生最杰出的作品和骄傲。为了儿女，母亲还有什么是舍不得的呢，那怕自己的生命！

曾经十月怀胎，母婴共生。包括在出生后的一段时间内，婴儿的吃喝拉撒，完全依靠母亲照料，母婴之间，感觉仍然是彼此不分的，是一体的。直到一岁左右，婴儿渐渐学会独立行走，猛然发现自己可以离开妈妈，是独立的，于是到处跑动。虽然他（她）会不时地回头看母亲在不在身边，想要独立的意愿已经萌生。除了让妈妈高兴，孩子是否有自己？

对于一些母亲而言，那个离开照料就不能存活的婴儿，似乎并没有随着年龄增加而长大。一到三岁，到五岁，七八岁，甚至十多岁，二十多岁。

一位母亲问：儿子十来岁了，还是不愿意跟妈妈分床睡，是什么问题？答：儿子没有问题，是母亲的问题。是啊，并不是因为儿子胆小不敢单独睡。而是母亲舍不得儿子单独去睡。当儿子在身边的时候，母亲抚摩鹤幽浅穸幸谎的肌肤，那是怎样的享受。而且，有儿子在身边，自然可以拒绝和防御那个男人所带来的失望感。

常常看到一些单身母亲，自豪地在朋友圈里展示她令人骄傲的儿子。比如儿子吃了一碗面，画了一张图，背了一首诗，给母亲端了一次水杯等等。我不知道，那个做儿子的，除了让妈妈高兴以外，他是否还可以有他自己？除了填补母亲的空虚感，男孩还能够做什么呢？

一位十一二岁的男孩，坚决要搬出家里出去住。恐慌不安的母亲带他到心理咨询室。于是了解到原委，男孩对母亲无微不至的照料不胜其烦。做作业时，母亲时不时地走到他身边，一会儿问渴不渴喝不喝水，一会儿问光线暗不暗要不要开灯，一会问通风不通风要不要打开窗户。晚上睡觉，母亲也总是蹑手蹑脚地进屋内，一会儿替他拉拉被子，一会儿替他放放鞋子。男孩说，他实在受不了在家里的这种待遇，所以要离家出走。

还有位男孩十多岁。每次穿衣服都要被母亲叫半小时以上。吃饭也要被母亲催促一小时左右。我对男孩说：你在磨蹭中才能得到自由。你以此对抗母亲那让人厌烦的催促。他惊讶地问：你咋知道？我笑。因为，没有人喜欢控。于是，当母爱变成操控时，反叛，似乎成了不撕破面子的最好应对。

常常有被当作有心理问题而被带到咨询室里的青少年。原因或理由是，叛逆、自私、逃学、上网、早恋等等。

有位母亲讲她初中辍学的儿子。从她喋喋不休的口述中，听到的全是儿子的无法管教与不听话。想要从咨询师口中得到儿子有心理问题这一诊断的迫切心情，溢于言表。不难理解，她期待从某个权威那里得到孩子有病的诊断，以此减轻内心那种操控失败的挫败与无助。如此，她就不用承担什么责任了。

在青少年心理问题的家庭治疗中，经常会出现家长脱落的情况。一旦进入到家庭环境对孩子的影响层面，就会发现家长对孩子的问题负有不可推卸责任。那种强烈的羞耻与无助感，经常让做父母的退避三舍。于是不难发现一条爱或母爱逐渐衍变的痕迹：由母爱而操控，由操控失望。然后迁怒于子女，以减轻内在的恐慌与无助！

一位母亲诉说儿子的故事的长长过程中，一直目光呆滞、神情恍惚。从儿子上小学开始，她辞职陪读，然后初中、高中。每天除了接送儿子上学外，没有任何其它的事情。连自己学瑜珈也没有空闲。儿子似乎总是难如人愿。几年间补课费用花了十多万，中招仍然考了所烂高中。所有的付出与牺牲，似乎没有期望的回报，相反，儿子每天宁愿吃泡面，也不愿意再回家。

咨询中，我让这位母亲用六个形容词描述一下自己。她无法把关注点从儿子身上转移到自己，最后勉强说出了三个负面的词语：无助的、慌乱的、迷失的。我用面质技术问她，愿不愿意跟这样的人待在一起，她说不仅自己感觉不舒服，丈夫也不愿意回家，儿子更是一直出离家庭。

我问她，可不可以更多地关爱些自己呢？她迷茫地说：儿子天天吃泡面，长期下去营养怎么能跟得上呢？我无语。对于已经迷失自己的人来说，谁也无法帮她找到对的路。真正的疗愈，是从救赎自己开始的。

母爱的作用，在于满足子女存活下去并获得存在感的需要。子女在需求的被满足中，得以存活下来，并且对自己的感觉良好，这样的母爱就是伟大的了。

母爱是架天平。这架天平的倾斜，是由于支撑点出现了问题，即作为母亲的那个人，失去了自己，然后把子女当作了自己的精神依托，当作了自己存在的希望与价值。于是，母爱从博大向着操控的衍变，导致子女出现心理或人格问题，影响一生的幸福。

就像天平需要一个支撑点一样，母爱也需要基石，需要支撑。这个支撑，就是母亲的独立人格。而不是对子女的依赖与掌控。真正的母爱，是逐渐分离的过程，是得体的退出。“爱孩子，母鸡也会有的。”而作为人的母亲，显然更需要强大的内在独立精神力量作为支点。

母亲愿意给儿子生下孩子范文第4篇

2、亲爱的妈妈，感谢您给予我的一切：我想要一滴水，没想到您给我整个海洋；我想要一片云，没想到您给我整个蓝天；我想要一棵树，没想到您给我整个森林；我想要一缕星光，您却给了我整个夜空。今日母亲节，祝福妈妈节日快乐，一生平安健康，一生顺利幸福，一生如意吉祥！

3、岁月匆匆，牵挂总在心中；遥远千里，心随孩子而去；母亲的伟大无法用语言来比喻，千言万语用短信来传递，一年一度的母亲节到，愿母亲生活乐逍遥，寿比南山高。

4、妈妈，今天是您的节日，放下手中的家务事，看开生活中的烦心事，学会把所有权都当作开心事，不要让愁绪爬上您的额头，不要让苦恼放在您的心头。母亲节，只想让伟大的母亲开开心心的。

5、有一种爱叫深似海，高比山；有一种情叫坚如金，硬如钻；有一种人叫血相连，心相通；有一种德叫多关心，尽孝心；母亲节到了，愿天下的妈妈节日快乐。

6、看着母亲一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的母亲，在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿：节日快乐，永远年轻！母亲节祝福语

7、皱纹在额头 爬满沧桑 ；白发是岁月 漂白过往 ；坚强是搂着孩儿 柔弱的臂膀 ；慈爱在微笑的 眼角流淌 ；母亲的呵护 永生难忘 。母亲节，祝福母亲快乐幸福，永远安康。

8、 妈妈 这个字在我们心中是最明了的字。我们几乎都挂在嘴边，亲爱的妈妈，母亲节到了放下您那手中那繁琐的家务事。让您快乐永恒，健康长寿。

9、母亲节到了，送给母亲 五样好礼 ：微笑永驻你脸庞，健康永驻你身体，甜蜜永驻你心房，平安永驻你生活，5幸福永驻你生命。祝福你母亲节快乐！

10、母爱是迷惘时的 苦苦规劝 ；母爱是远行时的 殷切叮咛 ；母爱是无助时的 慈祥微笑 ；母爱是跌倒时的 给力鼓励 。享受母爱，感恩回馈，祝福天下母亲，母亲节快乐！

11、今天是母亲节，摘一束美丽的鲜花，采一束清晨的阳光，叠一千只美丽的 千纸鹤 。送给你，亲爱的妈妈，愿你永远健康，美丽；一切事情都顺心，如意。

12、母亲节今日来到，母亲恩情比天高，儿子今天已长大，不能在家陪妈妈，挤出时间多回家，洗衣做饭孝敬妈，发条短信孝心表，祝妈健康无烦恼，天天快乐心情好。

13、母亲，您是世上最伟大、最勤劳、最善良、最美丽的人。母亲节，我来给您做上一顿可口的佳肴，让您品味母亲的自豪、母亲的骄傲、儿女的孝顺、天伦的乐趣。祝您节日快乐、幸福！

14、叮咛是您爱的表现，唠叨是您爱的表达，牵挂是您爱的表示，思念是您爱的表明，母亲节到了，将最美的祝福给您，愿妈妈健康常在，笑口常开。

15、没有天就没有地，没有您就没有我，世上只有妈妈好，有母亲的孩子真是宝，母亲节到了，谢谢您母亲给我的一切一切。祝福你幸福快乐，永远安康！

16、爱是母亲为孩儿的梳妆；爱是门口深情的张望；爱是入睡时母亲的掖被角；爱是孩儿病时的热汤；爱是母亲唠叨的过往。母亲节祝妈妈节日快乐，幸福安康！

17、一年一度的母亲节到，愿母亲时时开心心情好，天天快乐乐逍遥，年年幸福福运到，一生安康永不老，千言万语祝福绕，祝母亲寿比南山高。

18、对我的关心碾成雪，染白了您的头发；为我担心汇成河，流走了你的青春。妈妈，让我说：您辛苦了，谢谢您，我爱您。祝福妈妈母亲节快乐，天天快乐。

19、孕儿劳累了你的身；育儿操碎了你的心；养儿让你身心俱疲惫。付出大爱无边，岁月辞退了青春；奉出浓情无限，美丽镌刻上皱纹。母亲节，感恩的儿子祝福真：妈妈，谢谢您，愿您快乐心顺，安享天伦！

20、一年一度的母亲节来到，妈妈，我送你健康长寿的法宝，保持心情好，时常开心笑，有空多锻炼，健康伴您老，祝母亲天天快乐，福寿多多。

21、我只是一株小草，在母爱的大地上成长；我只是一只小鸟，在母爱的天空里飞翔；我只是一条小鱼，在母爱的海洋里畅游；我只是一根火柴，在母爱的温度里发光。母亲节，亲爱的妈妈，我在您的怀抱，健康快乐成长。

22、有一个爱，一生一世不求回报 母爱；有一个人，一生一世值得你爱 母亲。母亲节，我祝妈妈永远年青、永远漂亮，每天都有好心情。

23、世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，我是妈妈的小棉袄，希望妈妈无烦恼，我要真心把您孝，母亲节日已来到，祝福自然不能少，先跟妈妈问声好，健康相伴永不老。祝妈妈节日快乐。

24、我的成长是 刻在你额头上的横杠 ；我的放纵是 刻在你眉心的竖杠 ；我的欢乐是 刻在你眼角的鱼尾 ；我的成功是 刻在你唇边的酒窝 ！母亲节里，我想对您说：妈妈您辛苦了！祝福你永远幸福，永远快乐，永远安康！母亲节祝福语

25、每个孩子都是母亲的 快乐天使 ，每位母亲都是孩子的 守候天使 。母亲节来到了，不善于表达自己的我，在这个特别的日子里，请准许我说声： 妈妈，我爱你！ 祝福您永远平安快乐，幸福安康！

26、皱纹在你的额头留，白发在你的头上留，岁月在你的肩膀留，微笑在你的嘴角留，坚毅在你的胸中留。祝福妈妈母亲节快乐，妈妈的爱在我的心中永留！

27、世上只有妈妈好，我是妈妈的小棉袄；世上只有妈妈亲，我是妈妈的小星星；世上妈妈爱最真，我们受累她心疼！母亲节到了，祝你健康长寿，事事顺心！

28、常打电话回家，问候家中妈妈，双鬓染上白发，皱纹爬上额头，短信祝福妈妈，母亲节日快乐，感谢养育之恩，为我无私奉献，祝愿妈妈健康，快乐开心天天。

29、也许，在我们这一生中，有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。母亲节快乐！

30、亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。为此，我们祝福天底下每一位母亲 母亲节快乐！

31、有一个女子，无微不至的照顾你，对你无怨无悔，只有她会毫无保留的对你，她就是你的妈妈，我爱妈妈。爱妈妈就转了吧，为妈妈把爱保留。

32、一把梳子梳不尽母亲的愁，你总把儿女挂在你心头，抚养了儿女又为孙辈做，忙了屋里头还要忙外头。今天是母亲节，妈妈，您应该好好休息！

33、工作不要太累，心情别太疲惫，逛街要舍得消费，保养自己不怕贵，常跟朋友聚聚会，时常自我多陶醉，烦恼通通都作废，体验节日滋味，祝母亲节更快乐！

34、今天遇到天使在淋雨，我把雨伞借给了她，她问我是要荣华还是富贵，我说什么都不要，母亲节到了，我希望天下的母亲永远健康幸福！

35、享受母爱，享受人生；失去母爱，失去温馨；缺少母爱，缺少欢心；不忘母爱，不忘根本；珍惜母爱，珍惜亲情；回报母爱，回报良心。祝天下母亲快乐开心！

36、她是雨露，滋润我们心房；她是阳光，温暖我们胸膛；她是灯塔，指引我们方向；她是码头，目送我们远航。母亲节愿天下妈妈：节日快乐！

37、柔柔微风轻拂柳，愿您生活无忧愁；青青新荷把头低，愿您生活甜如蜜；点点夏雨送清凉，愿您生活幸福长。母亲节，愿您万事顺心！

38、春季，还原了我心中的空白；雨季，淋漓我等待的悲哀；凉风，彻痛我思念的筋骨；只有你，将这一切给予我，还予我呵护，妈妈；祝您母亲节快乐！

39、再苦再累也愿意，再委屈再疲惫也愿意，因为母亲永远把我们当作挚爱的孩子。母亲节到了，为了母亲的微笑，做张贺卡祝福，让温暖直达母亲心底吧！

40、还不了的情，是母亲的情；报不完的恩，是母亲的恩；谢不了的爱，是母亲的爱；表达不了的真诚心，依然是浓浓的母爱情；母亲节，唯有真真的祝福愿萦绕在怀，愿母亲健康永远，快乐常伴！

41、母亲的关爱，穿过时空的距离，一直珍藏在心底；母亲的视线，跨越万水千山，一直照耀我的前方。母亲节到了，祝妈妈节日快乐，永远健康。

42、什么是幸福？小羊羔有妈妈喂它奶喝，小鸟儿有妈妈喂它虫吃，这就是幸福！母亲节就到了，想想我们儿时的幸福，记得给辛劳的母亲送去祝福！

43、年纪再大也是母亲的孩子，走的再远也走不出母亲的牵挂，事务再多也忘不了感恩母亲。岁月无情，母亲渐渐老去，快快行动，母亲节为母亲献一片孝心！

44、感恩父母，是他们在我失败时给我以鼓励，让我再爬起来，东山再起，继续向未来前行；感恩老师，是他们使我学会了知识，学会了做人，学会了拼搏。

45、人生的路上感谢你为我遮风挡雨，情感的路上感谢你对我宽容包含，生活的路上感谢你对我的温暖呵护，感恩节的日子里献上我最真的谢意！

46、让我们怀着感恩的心感谢日月星辰，让我们怀着感恩的心感谢山河大地，让我们怀着感恩的心感谢社会人生，让我们感谢自己，感谢自己拥有一个懂得感恩的灵魂。

47、时常觉得自己是个幸运的人。无论何时何处总有人给我帮助与关怀。一再的体会，一再的确信，是大家用爱心与宽容组成了我生活的点点滴滴。真心感谢你！

48、在亲情世界里，每一个孩子都是父母的心头肉，都是父母的手指头，忽视了哪一处，父母都会感到疼的，而那疼，正是最亲最爱的骨肉之情。

49、茫茫人海中，最是你那回眸一笑的瞬间温柔，有如江边杨柳垂下的娇羞，让我尘封已久的心灵绽开！感谢上帝让我遇上你，我以感恩的心给你送去感恩节的祝福.

母亲愿意给儿子生下孩子范文第5篇

黑色的衣服和儿子还有妈妈之间还有什么关系吗？

男孩子因为生长发育的关系对颜色有着另一种敏感。一般情况下，黑的颜色更多的代表着一种庄严和肃穆。我们容易崇敬并且也容易服从因为黑色带来的权威感觉，但是也容易因为年龄以及性别和习惯的原因，而演变成一种对此种权威感觉完全的排斥和拒绝。于是，有很多时候母子之间便会有莫名其妙的对立和厌倦情绪的产生。

据调查了解，在12到18岁的男孩子中，有相当一部分对母亲有了前所未有的距离感，形成不信任感和厌烦的心态。有的家长以为，是自己在知识或者在能力上不能给予孩子帮助，以及因为自己过度的“管孩子”等等。其实并不尽然。我们习惯于这样理解母亲的定义――善良的、勤劳的、慈祥的、宽容的、温暖的、可以信赖的……基本上是家的代名词；而父亲的定义则是――勇敢的、坚强的、严格的、智慧的、承担的、可以依靠的等等，是责任的代名词。一个经常泡网吧的17岁高中生被找到时振振有词地说：我就是不愿意回家，一看家长那横眉冷对的脸，那身黑衣服，我就没情绪，我就反感！孩子的话固然有点偏激，但是也确实给我们敲响了警钟。着装颜色和我们对孩子的态度，已经不是一个可以随意的简单的问题，已经涉及到孩子心理问题了。温暖的感觉自然是红黄之间的那种暖色调的以及那种中间颜色的；而黑、蓝冷色调无论是寓意着坚强还是承担，都很容易使人联想到表情的严肃与庄重。

家有男孩子常常会发生的问题是，与父亲是水火不相容，和母亲是有交流没有融洽。也有比较高明的父亲可以坐下来和儿子交流的，如果可以做到这些的父亲，他的孩子也不容易和母亲发生矛盾，因为父亲的行为是很好的老师，儿子当然知道自己如何对待母亲，以及如何对待女人。母亲是儿子第一个接触的女人，和母亲的关系决定了儿子今后对女人的态度，也决定了儿子以后家庭的模式。要么是翻版，要么是完全的改版，也有部分改进部分继承的。这样看来，母亲在儿子的心目中的位置无疑是相当重要了。（有研究表明，如果母子关系不是很融洽，儿子往往会选择和自己母亲完全不同类型的女人作为结婚对象，包括体形、性格等等。而关系很融洽的往往会选择和母亲完全同类型的女人作为结婚对象。）

有问题的男孩子几乎都有一个很类似的问题，就是对母亲的评价：好是好，但感觉不到如书上写得那样的伟大。有的甚至会说――母爱是伟大的，伟大的就绝对都对？

有的孩子不喜欢和母亲在一起。这是让很多母亲感到很疑惑的问题，觉得自己有什么不周到的地方，甚至对自己也不自信起来。大多数这个年龄段的母亲是处于情绪不很稳定的阶段，因为工作、健康、心理、年龄以及家庭关系等带来的疲劳，容易对自己很不自信，在某种程序上选择黑色也是自己比较黯淡心情的写照，是自己对自己的一种渴望被重视（对自己能力的阶段怀疑）的期待。而这时候的男孩子则因为处在青春期，需要更多的理解、关怀和宽容。在这个时候所形成的观念往往对其一生的认知都有着决定性的影响。

所以，在一般情况下，母亲在很多的方面都必须有一些自我克制和约束，给孩子一种温暖的感受。这种感受不只是体现在你做什么好吃的，给孩子穿什么好衣服，还有你的个人形象――一个可以信赖的、温暖的、积极的、智慧的、干净的形象等等，不管在什么情况下，你都是温暖的象征，都会让孩子有回家的愿望。