阳光作文
阳光作文范文第1篇
有人说，人生如花，有花开就有花落;有人说，人生如潮，有潮涨就有潮退;有人说，人生如路，有平坦就有曲折。面对人生的风风雨雨，让我们撷一缕阳光上路，让阳光洒满心房。下面给大家分享一些高二作文阳光700字，希望对大家有帮助。
高二作文阳光700字1从报刊上看到敬老爱老的文章，感慨血浓于水的同时不禁想到了我年迈的外婆，心中爱意油然而生，这是十四年间我第一次想对她表达深切的感情。
我七岁那年出了事，性情大变，自私叛逆，脾气极差，几乎没有人能忍受我的行径。父母工作忙，将我送往外婆家寄养，我觉得她抛下了我，心中愈发不满，我向来不喜欢老人，对老人不提什么尊敬。表哥要高考，我又是这个性格，外婆心力交瘁，但她从未出口抱怨，只是用行动关爱着我，她用她一道道可口的菜肴，一句句温暖的话语温暖我冰封的内心，又将阳光散播心门之内，使得一时间花开满城。
我渐渐变得柔软起来，不再阴鹜。犹记我最喜欢的时光便是与外婆一同靠在躺椅上，听她讲述革命故事或者哼两句老歌。那是一个夏日的午后，我照常和外婆共处，乖巧地听她讲述革命故事。阳光还有些许燥热，但我周身却是跃动的调皮似孩童的阳光带给我的温暖，从皮肤透进心脏，浑身上下暖洋洋的。外婆忽然变了话头，浑黄的老眼射出一道亮光：“我还记得你小时候可活泼了，你妈妈带你去医院探病，你讲笑话让病房里所有老人都很开心，可现在……唉，孩子……外婆心里也不好受。”她的眼角缓缓滑落泪水，我又惊又悲，外婆竟为我哭泣了，我也像痴傻了似的伏在她膝上嘤嘤哭泣，嘴里赌咒发誓一定要健康生活，每一天都保持良好心态，她慌得不住用枯瘦的手抚摸着我的头顶，语气疼惜地劝慰我，我的心里酸得厉害，同时酥酥麻麻的，百感交集。
如今我长大了，而外婆面颊上岁月的痕迹更重了。我非但没有与她的感情生疏，而且一直保持着密切联系，在我的心中，外婆的地位仅次于父母。我常常牵着她踏着夕阳散步，她依旧喜欢讲革命故事或者哼几句老歌，我依然静静地倾耳听，夕阳下我们的影子被拉的很长，淡淡的温馨在二人之间萦绕。她现在依偎着我的神情，我想极像我小时候依靠着她一样。
我愿用一生去守护，守护我的外婆，守护我独一无二的阳光。
高二作文阳光700字2灿烂的阳光透过早雾，穿过稠密的树叶，像“飞流直下三千尺”一样将光线洒在褐色土地上，滋润着土地上的小嫩草。你可曾知道，我们就是那一株株小嫩苗，我们一直成长在这“阳光富裕”的世界上。
“父母者，人之本也。”出自于司马迁的《屈原列传》，意思是人要孝敬父母，感恩父母，因为是他们生养了你。所以，我说父母就是那一缕缕灿烂的阳光，而我们便是那褐色土地上接受阳光滋润的小嫩苗。
接过无数电话，走过淋漓的小路，穿过满是荆棘的灌木丛，量着尺寸合适的树，那便是我的父亲，一位淳朴厚实的花木走销者。在我的记忆中，令我印象最深刻的是父亲那伟岸的背影。夏天的一个下午，我在房间里面吹着空调，喝着冷饮，我突然想起同学们要统一购买两本字典，大概需要一百元，这时候我便想到了我的父亲，我在房间大声喊了几声父亲，没人答应，最后我站在阳台上看见对面马路上正在运作的大货车，再仔细一看，看见了正顶着毒辣的太阳劳作的父亲。看见父亲后，我急忙跑下楼去，奔向大货车，我也不知道我为什么会这么激动，可能是本能反应吧。我来到货车旁，气喘吁吁的抬起头，望着父亲：“爸，我要买字典，要一百块钱。”父亲望向了我，从车上跳了下来，他没有多说话，用他粗糙的手从口袋中掏出两张百元钞票，说：“多给你一百，多买点书看。”我从他那粗糙的大手中接过钞票，点了点头，转身便往回走。走了大约一百米，我下意识的回头望一望，父亲没在原地了，他回到了货车顶部，背对着我，弯曲着身子工作着。我的心颤抖了一下，望着父亲伟岸的背影，我停留在了原地……
我希望时间是一盒永远不会过期的罐头，这样我就可以好好感受这份爱。可是，我又希望明天我就长达了，这样我就可以好好感激这份爱，让父亲享受这一份灿烂的阳光。
高二作文阳光700字3阳光，跳跃着。落在，撒上，把无尽的温暖输送人间。当夏日时，阳光便如淘气的小孩子，无拘无束地在大地上玩耍。
我摘下吸足阳光的棉被。棉被晒足了太阳。我把头埋在里面，想从里面阳光的味道。阳光的味道，给人一种希望的感觉，给我带来一种鼓舞的感觉。
雪莱曾经说过：“冬天来了，春天还会远吗?”这句话，我很有感触，熬过风雨便是彩虹。哪个人不曾向逆境挑战过?当你战胜困难时，你才觉得这胜利的果实竟是如此甜美。
越王勾践是耳熟能详的历史人物。为了心中的宏伟蓝图，甘愿和妻子为奴，每天口中残留着苦涩的胆汁，忍辱负重。再艰难，他也没有绝望。只是每天提醒要复国。最后，他终于成功了。因为他坚信，熬过风雨必是彩虹。
还有，加拿大有名的“蝴蝶总理”——让。克雷蒂安。他从小口吃。为了克服这个毛病，他口含石子练说话流利的能力，妈妈流着泪抱着他说，不要练了，妈妈会一直陪着你的。他却懂事的跟妈妈说，“我要做一只美丽的蝴蝶。”长大后，他凭借优异的成绩毕业。不仅找到一份好的工作，还赢得了良好的人缘。在他周围，身边的人对他只有尊重，没有歧视。当他竞选总理时，其他人都瞧不起他，竞相讽刺他丑陋的脸。而他，则是以良好的态度去回应。在大会上，他诚恳地以“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号高票当选为总理并获得了连任。因此，加拿大的人民都亲切地称他为“蝴蝶总理”。谁也不会想到，当年那个说话口吃的孩子竟然会当上总理。但是，谁又知道，那个弱小的孩子曾经在背后默默付出了多少艰辛的汗水和努力，才成为加拿大人民口中称赞的“蝴蝶总理”?才能在书上留上浓重的一笔?
当我们知道挫折是生活的常态，与其充满绝望，早早的放弃。不如让心中充满希望，鼓起勇气去拼搏。或许，你就会收获到一缕温暖的阳光。
假如生活折断了你希望的风帆，不要灰心丧气，也不要沉沦。生活总有无尽的挫折，请不要无奈。因为路还在，梦还在，该走的还是要走的。不如凭借心中的那一缕希望，寻找风雨过后的彩虹，沐浴风雨的阳光。
高二作文阳光700字4你淡淡的一笑，便是我整个世界的阳光。
——题记
孤独是可怕的，它就像一条锁链，紧紧缠绕于你，丝毫不给你喘息的机会。或许，你们会认为这很可怕，而我却不以为然。
孤独的我用浪漫装饰着我的世界;用清雅熏陶着我的心灵;用信念支撑着我的生命。我在我的世界里吟唱我的诗词，我在精致的日记里抒发我的情怀，我在柔柔的月光下放飞无边的遐想，我在幽静的石径上捕捉浪漫，我在蒙蒙的细雨中感受梦境……我甚至想：我的世界只要一本书，一杯茶，一扇窗户，一盏灯，一个安静的屋子就行了。或许，你们会认为这个想法是多么的可笑，是啊，我也认为如此——因为，我的世界缺少了一个你。
你是一名转校生，前不久刚转到我们班。机缘巧合之下，你成了我的同桌。你很开朗，而我却恰恰相反。我还记得，你一来便淡淡地笑着对我说：“同学，你好，以后请多多关照。”我淡淡的应了一声，便不再理睬。而你却丝毫不肯罢休，我记得你问了很多问题，比如：“同学，你叫什么名字啊?”“同学，你是不是不爱说话?”“同学……”我还记得当时的我真的很想骂你一顿，但奈何你和我一样，都只是个小姑娘，便也不再说什么。你就像一个小太阳，不停地用光辉滋洒着我。而我的心也逐渐融化了……
不知你是否还记得那一天……
那一天，天空灰沉沉的，空中氤氲着几分不祥的意味。不过一会儿，老师便捧着厚厚的试卷而来。当发到我的试卷时，鲜红的分数刺伤了我的眼，更穿透了我的心。我还记得当时的我都快要哭了，任凭眼泪在瞳孔中打旋。后来，你便轻声地安慰了我很多。但具体是什么，我也忘了，只觉那些话很暖很暖，和你淡淡的笑容一样，就像天空中的暖阳。从那以后，我们便成了朋友。
可上天总是不公的，我们成为朋友后的几个月，你要搬家了，这也意味着你又将要转学，而我们，也终将分离。你离开的时候，那天的我，并没有去挽留你，因为我不想让你看到我哭，因为我知道，你不希望我为你而哭泣。临走的那一天，你的眼睛泛着泪光，而你依旧还是淡淡地对我们笑着……而我躲在没人的地方哭了，哭成了一个泪人。
愿人间阳光永驻、真情永在!
高二作文阳光700字5你可曾静待过那冲破黑暗的一抹曙光?你可曾留意过那风雨过后明艳的阳光?它们，真的很美，很美…
——题记
人生之路漫长而遥远，我们有过如黑夜里航行的小船般无助与慌恐，有过在狂风暴雨洗礼下的凄惨与绝望，但总有一缕阳光能穿过这一切，照射在我们心间，暖暖的，暖暖的…
黑暗·曙光
有这样一个人，她双目失明、双目失聪却能够成就一番事业，如小草般柔韧，如钢铁般顽强!她就是海伦·凯勒。
起初，海伦·凯勒失明之后，她也曾过暴燥过，愤怒过，脾气很不好，总是愤怒地对待着每一个人，摔东西、漫骂……已成为常事，无人识便一个人静坐，如同无生机的木偶。那时的她，世界就如同无边无止的黑夜，令人心惊，令人慌恐。
直到一个人的出现，改变了她的一生的命运。她的到来，如同黑暗中第一道曙光一般，照亮了她的整个世界。从此在她的世界里不再是寂静的黑夜，开始有了水，有了花草树木，有了高楼大厦，更有了阳光。这个人便是莎莉文老师，她生命中的曙光。
在海伦·凯勒本应黑暗的人生，因有了这一抹曙光从此便有了无限生机，也照亮了前行的路，成就了一位伟大的女性!
风雨·艳阳
天空如同被泼了墨一般漆黑，雷声大作，闪电仿佛像在天边撕开了一道大口子。不一会儿，雨便如期而至，我麻木地在雨中行走着，脸上分不清是泪还是雨，脑中浮现出今天上午老师责怪的眼神，以及那布满了红叉叉的试卷，那一刻，我强忍着泪水不敢决堤，心里却早已泪如雨下。
阳光作文范文第2篇
童年的生活是丰富多彩的，如同绚丽多姿的万花筒，可学生往往视而不见，听而不闻，或认为是废铜烂铁，不值得拾取，所以教师要引导学生做生活中的有心人，应该打开学生的心扉，让沸腾的社会生活，奇异的自然现象映入学生的脑海，借以丰富学生的感情经验，激发学生的表达情感。
可我们常常发现这样一个现象，平时小学生在讲一个故事，一件事情时滔滔不绝，生趣盎然。可一上起习作课，个个却口叼笔杆，眉头紧锁，冥思苦想，下笔艰难，最后不得不涂沫几笔，敷衍了事。他们并非缺乏生活素材，也不是不会遣词造句，而是我们的习作教学太失败，总把生活与课堂割裂开来。学生为写作而写作。提起笔来，在他们的脑海里浮现的不是蓝天、绿树，不是同学间的嬉戏笑语、师长们的由衷关怀，而是干巴巴的习作要求，是某某范文中的句子。在这种情形下，他们又能写出什么感人的真文章呢？
二、淡化统一，关注个性
教师惯用“提出习作要求―学生动笔作文―教师精批细改”模式，忽视对学生作文构思进行具体、细致指导这一环节，学生的创造力、独立思考能力等基本学习品质得不到培养。教学中只注重形式，忽略内容，这种封闭教学使学生为作文而作文，文章本该有的个性特点和生活气息荡然无存。那要如何才能打开学生的写作思路呢？我觉得首先要积极鼓励，积极诱导。从完成一定字数的“字、词、句、段”到成篇习作的过程中，教师始终要给学生这样一个信念：写作是一件很有意思的事，一件很容易的事，是有章可循的事。小学生文体意识模糊，抽象思维较差，但他们的模仿能力、创造思维特别强。我们就可以通过“一体多练”“一事多写”等途径，训练学生多角度地思维，从而发展、活跃他们的写作思路。“一体多练”就是在一定时间里集中练习某一文体，有利于学生掌握这种文体的写作规律。
三、淡化单一，注重多元
新课程越来越呼吁习作教学要从封闭的课堂中走出，从传统单一的训练中走出，提倡开放式作文。所谓开放式作文，就是要求教师要打破思维定势，借助各种渠道由学生自由命题，进行跨跃式写作。新课标亦指出我们教师要鼓励学生“天马行空的个性化行文的理想”，要“千方百计去创设民主化、建设性的思维场和语言场，让学生的笔管汩汩流淌出个性化的思想和语言，使其率真的思想与张扬的个性跃然纸上”，让他们的灵性在“纸上快乐地挥洒”。
发散思维是指从一个信息源中引出不同结果的一种思维方式，也就是对同一事物进行多侧面多角度多层次全方位的探索。原则上是题目在句中能做主语，可给它加上状语或宾语。
让习作教学回归生活，回归学生内心的需要，调动他们的写作积极性，打开写作思路，放飞个性，进而训练学生的语言和思维。学生的写作热情被激发了，思维活跃了，发展了。那么他们就必然越学越聪明，越学越有劲，也越学越爱学。
四、淡化结果，关注积累
纵观古今，重视积累是我国语文教学传统中的精粹。西汉著名的辞赋学家扬雄，就曾从读写角度，率先提出：“能读千赋，则善为之矣！”他所说的“善为之”即指善作文、善表达。杜甫名句“读书破万卷，下笔如有神”和后来的语文教学专家叶圣陶先生说过的“阅读是吸收，写作是表达”，把作文看作是从“积蓄”到“倾吐”的过程等观点都强调了积累与表达的密切关系。作为教师我觉得要引导学生在平时养成良好的“探索性积累”习惯。
1.求源式积累，这是一种“由果溯因”的方式，来自于人刨根问底的本能。教材中有不少课例是节选或摘录于某一长篇的有关章节，往往带着一种“前不见古人，后不见来者”的神秘感。
2.比较性积累，比较是一种理想的“求同”和“求异”思维的培养方式。例：欣赏了宗璞的来自西子湖畔的《绿》，不妨去看看沈从文笔下湘西山上的《绿》；在叹服巴金对“海上日出”神异、伟大的描写，也可以去领略诗人徐志摩描绘的“泰山日出”的流光涌动，光怪陆离。这样的比较，形式上是有趣的，探索上是有深度的，收获也是不浅的。
3.扩展式积累，我们的学生虽小，但他们追求新异的心不小。一旦遇上感兴趣的作品，总想了解更多。例如：学生爱读李白的诗，因为他的语言瑰丽，气势壮阔，飘逸致极，那就不妨在课内多教几首，相信学生会对“诗仙”有更多的了解。“劳于读书，逸于作文”以平时的阅读之劳换取永久的作文之逸，积小流，成大河，何乐而不为？
“他山之石，可以攻玉”。积累的实质是继承他人的劳动与研究成果。当积累达到一定的广度与深度时，自己就能有所创新了。立足于课内，着眼于课外，以课内带课外，以课外促课内，收到了良好的效果，实践证明“以积累促表达”是一条好路子，天才不是从娘胎里带出来的，而是在于后天的勤奋积累。郭沫若的诗句“胸藏万汇凭吞吐，笔力千钧任翕张”，恰当地说明了积累与表达两者内在的紧密联系。
阳光作文范文第3篇
阳光是希望的力量，是信念的力量，更是自己的力量。“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。”周邦彦的词，让我眼前立刻浮现连天的荷叶奋力张开双臂争相拥抱阳光的样子，让阳光蒸发昨夜的雨滴，只留下今天心间的畅快，踌躇满志地奔向今天的挑战。看了08年春晚的人，一定对这样一个节目印象深刻，一位失明的年轻人卖力表演着，为大家带来笑声，曾志伟、马三立、文兴宇，一个个笑星名人，他都可以模仿得惟妙惟肖。他就是杨光。杨光。阳光。他父母给了他一个多么好的名字！他也许这一辈子都无法真正看见阳光，但他却懂得用心拥抱阳光，甚至可以为大家带来阳光。他说，这是母爱的力量，其实，更是他自己的信念的力量。
阳光是抚慰心灵的微笑，是全心信赖，更是温暖人心的关怀。桑兰，一位感动世界的微笑天使。当年仍是花季少女的她，自跳马上摔下，从此，便再也没有站起来。全世界都以为她会痛哭失声的时候，她却笑了，对赶来探望她的每一位人。她不是不想哭，只是面对关怀备至的教练与队友，牵肠挂肚越洋而来的父母，以及来自世界各个角落的关注的目光，却笑了出来，为这太多太多她无以回报的阳光般的爱。她刚失去了为之奋斗了十余年的体操事业，失去了行走的能力，面对难以揣测的未来，她这一笑，为更多身在绝境的人带去了阳光。
拥抱阳光，就是让希望洗涤你的心灵；拥抱阳光，就是让爱蒸发你的忧郁；拥抱阳光，就是张开自己的双手，迎来崭新的明天。
卡夫卡纵有傲世之才，但过于压抑的成长环境却使他不敢拥抱阳光，永远躲在灰暗的角落，用他近乎扭曲的眼光审视着一个光怪陆离的世界。他的作品在天才，也始终不能为一些人所接受，正是因为作品之中缺少了阳光的味道。杜拉斯再如何看重爱，却也是与相爱的人折磨到老到死，她不敢全心信赖，总是疑神疑鬼，缺乏阳光与真情拥抱的爱，难道可称之为真爱吗？
阳光作文范文第4篇
我喜欢写作，可我又不得不承认，我不是一个好的记录者。在我的文章里，没有韩寒的狂傲不羁，没有四维文字的唯美，没有张悦然心绪的细腻。我知道，我有属于我的东西，比如最初的梦想，比如不够张扬的青春，比如自己无法言语的安静与寂寞，比如掌心的阳光。
我才发现，原来，我是这样一个安静的人，一个安于平静的人。以前那个爱说笑的孩子哪里去了？那个爱跑跳的孩子哪里去了？那个爱张扬的孩子哪里去了？她离开了，不再回来。回想起昨日的我，我总会轻轻翘起嘴角，没有对流逝时间的哀伤，没有对青春渐老的无奈，没有对往昔快乐重回的渴望，我有的，只是安静，还有一颗安于现在生活的心。
阳光透过窗子泻进屋子，我摊开掌心，看阳光在我的掌心跳跃，手心逐渐温热，冬天来了吗？来了，但是不冷。
我现在真的可以安静地学习了，这在以前，是我认为我不可能做到的事情。也许，这才是真正的成长。
阳光作文范文第5篇
我一直不解爷爷为何每天都要去精心待弄，便总是好奇地询问。爷爷总会不厌其烦地答道：“因为能透过叶子看见阳光”。
渐渐长大了，仍不明白爷爷话语的含义，每日走在上学回家的路上，单调的风景，勾勒着灰暗的色调。
转向走过熟悉的街道，小孩在墙上的涂画映入眼帘，虽然只是几笔蓝色绿色的描线，但心情莫名其妙地好起来。忽然记起网上说一位艺术家在街边创作的20米高的油画，画着一个浇水的小女孩，与房子前面的绿树相得益彰。眼前的景像仿佛与网上的图片重合起来了。我觉得，那个油画中浇树的女孩，壶中的不是水，而是阳光，就像灰色的世界里映入眼帘的金黄色，明亮而柔和。在冷漠的城市里让人眼前一亮，倍感愉悦。
欧洲的一些小镇，很多人家的窗台上都摆着一盆红色的小花，风一吹过，便有一抹鲜红蔓延开来。其实，那一朵朵红色的小花，也正是心灵的阳光。
阳光，其实就是一种心态，追求清新与生机、追求童真与平淡的心态。在这个冰冷而疏离的社会，那一点点的美，一点点的清新与自然，不正如照亮心灵的阳光一般，暖意浓浓？
我忽然理解爷爷的话了。其实爷爷所追求的，不过是在这个城市里给自己一份自然，一份淳朴，一份安宁。那透过树叶的阳光，已走进爷爷的心灵。
