首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育理论与教育管理 > 浙江教育科学杂志介绍(非官网)

浙江教育科学杂志 省级期刊

主管单位:浙江省教育科学研究院  主办单位:浙江省教育科学研究院

双月刊  审稿周期:1个月内  

《浙江教育科学》由朱永祥担任主编,创刊于1985年,由浙江省教育科学研究院主管、浙江省教育科学研究院主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等,力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。

  • 1492 发文量
  • 800 总被引量
  • 1985 创刊时间
投稿咨询

投稿热线:400-888-7501

订阅热线:400-888-7502

浙江教育科学期刊信息

  • 出版语言:中文
  • 创刊时间:1985年
  • 主编:朱永祥
  • 纸张开本:A4
  • 出版地区:浙江
  • 发行周期:双月刊

浙江教育科学编辑部联系方式

地址:杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507室

邮编:310012

主编:朱永祥

浙江教育科学发文选摘

  • 1、杭州市区(县、市)教育事业“十三五”发展规划文本评估与分析

    作者:俞晓东; 戚小丹; 项红专; 章潘彪

  • 2、见贤思齐,以优为师——参加“新时代背景下高中思想政治课程改革与发展论坛”的几点体悟

    作者:王锐鹏

  • 3、200篇的背后——教学理念的四次提升之路

    作者:张卫星

  • 4、发达地区中小学校本培训的现状调查——以杭州市为例

    作者:陈万勇; 汪世英

  • 5、初中生沉迷手机情况调查——以某沿海城市A学校为例

    作者:项洋洋; 吴开拓

  • 6、学会生存 奠基人生 台州市探路《生存教育》课程建设——《生存教育》课程构建与实施建议

    作者:张春燕

  • 7、《生存教育》课程教学活动的设计与组织

    作者:王辉

  • 8、为了最重要的生存技能——小学生生存36技的项目调研

    作者:金文琴

  • 9、聚焦核心素养开展“舌尖”教育——“健康生活”理念在《生存教育》课堂中的渗透

    作者:--

  • 10、温岭市横湖小学:“智慧横湖”平台微启孩子生存之门——《生存教育》课程改革的校本化实施探索

    作者:马海滨; 王祺

浙江教育科学期刊评价分析

年发文量和被引次数
影响因子和立即指数

浙江教育科学期刊评价报告

年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
被引次数 0.071 0.048 0.079 0.107 0.186 0.241 0.258 0.192
影响因子 0.006 0.006 0 0.088 0.041 0.061 0.125 0.019
立即指数 163 155 144 136 121 115 104 53
发文量 3.77 4.81 4.27 4.8 4.92 4.61 3.64 3.74
被引半衰期 3.68 4.71 4.5 4.39 4.18 5.06 5.82 3.78
引用半衰期 1 1 0.972 0.988 1 1 0.986 0.985
期刊他引率 1.3 1.3 2 2.8 3.9 5.2 5.3 5.4
平均引文率 0 0 0 0 0 0 0 0

浙江教育科学同类期刊

相关范文

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507室,邮编:310012。本站仅做历史信息展示,不提供任何服务。