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手工制作康乃馨

手工制作康乃馨

手工制作康乃馨范文第1篇

Kenzo才懂得用花般的语言向世界诠释东方的清新;

也许,也只有在英国的漂染下,

我们才会懂得花朵与织物之间,常常有着细腻的交谈。

这个母亲节,不妨与日本“布艺花大师”伊吹子用绚烂色彩与各类织物,

将自己对母亲的依恋、想念或感谢,

亲手“种”下一朵朵盛开的“花”,

送给永远美丽如花儿的妈妈,幸福像花儿一样!

伊吹子的“花语”

14岁随父母移居英国时,她只是个爱做手工的日本小女孩。英国的家拥有一个相当大的花园,父母都是爱园艺之人,花种得有滋有味。深受影响的伊吹子有了自己的花语――用纤维来表现花的烂漫。她的花随处可见:跳在墙上,是壁画;倚在桌上,是摆设;钻入相框,是心情;缝进鞋里,是优雅。

“伊吹教室”的传承手艺活

每隔一年,伊吹子在日本就会举办一次展览,从手编织物到布艺花朵,伊吹老师的名声铺得很开。而在上海,伊吹子刚开了她的首次个展,梅子艺廊里,她把墙堆满了花,老房子也闻出了春的味道。

每周四和每周日下午,她教两小时的课,各国女孩子蜂拥而至,她限了数量,一个班级只收10个人。女工闺房的乐趣,因为时间的限制和沾染的艺术而变得奢侈起来,但自然和闲适,本就应该如此华丽。不过到了5月初, 伊吹子又要回到日本去了,她说希望自己6月份还能来上海继续教学,让更多爱“花”的人,把这门手艺活儿传承下去。

妈妈的“花”布包

妈妈们的休闲包款式简单,但少了点个性点缀,稍不留神就落俗为“大妈包”。其实,只要在上面绣几朵绚烂的布艺花,瞬间,一个具有风格的时尚包就诞生了!

DIY

“花”包

材料: 不同颜色和面料的布料,如丝绒、绸缎、麻布、棉布等,珠粒若干,针线。

步骤:

1. 将布料剪裁成圆形,将其边缘折在一起,自然营造出褶皱效果,即成一朵“花瓣”。

2. 将三朵这样的“花瓣”缝制在一起。

3. 选择碎布头将一颗珠粒包裹起来,并缝于花朵中央,成为“花蕊”。

4. 选择质地较厚的丝绒布,剪裁出树叶形状。

5. 将“树叶”中央拽起来些,不要紧贴包,再将边缘缝制在包上的“花朵”旁边。

6. 再在鼓起的“树叶”上缝上几条线,以作“树茎”,这样便可营造一个有凹凸效果的立体“树叶”。

妈妈的康乃馨

荷兰人从欧洲把康乃馨带到了中国,不过康乃馨作为母亲节的花,却是从1910年的美国开始的。有一个女性,把白色的康乃馨送给她的妈妈,后来当1914年正式有了母亲节后,康乃馨变成了母亲节最好的象征。

如今,粉色的康乃馨似乎成了母亲节的必备,如果你不想出错,送给妈妈粉色的康乃馨是最保险的了,因为粉色的花语是祝妈妈年轻和美丽。你知道各色康乃馨的含意吗?红色,为妈妈祈祷健康;白色,怀念逝去的妈妈;黄色,代表深深歉意。

DIY

布艺康乃馨

材料:花布、绿色无纺布、绿色包布、绿色粗线、铅丝、胶水、胶枪、花边剪、剪刀、塑胶小圆球、针线、锥子。

1.用锥子在小球上穿个洞,把铅丝穿入小球。

2.把剪好的粉色圆形布也用锥子穿洞。

3.同时粘上胶水穿入铅丝。

4.然后用布将小球包起。

5.把第二片剪成圆形的花布照Step2~4穿入铅丝。

6.而后在半径的一半处用针线绕一圈缝边。

7.然后将线收紧,一片褶皱的花瓣便做出来了。

8.如法炮制第二片、第三片和第四片花布。

9.最后根据花布皱缩的样子调整花形。

10.把绿色包布包在铅丝上以作“花茎”。

11.用绿色无纺布剪出两片叶子。

12.在叶片中间粘上绿色粗线作叶脉,叶脉稍长于叶片。

13.将叶片贴在“花茎”上。

14.用花边剪在无纺布上剪出一个圆,再沿半径剪开。

15.将其粘在花底。

16.一朵手工布艺康乃馨在15~20分钟内制作完成。

Tips

1. 所有的材料都可以到五金店以及花鸟市场淘,淘宝也是好地方。

2. 如果你不是缝纫好手,也可以用胶水替代。

3. 想象是最好的工具,制作的时候把对妈妈的爱多放一点,就能制作你独有的花卉。

妈妈的“绣花”鞋垫

将妈妈不舍得丢掉的老鞋垫改造成一个绣上“花”的装饰品,营造独特的老式风情,不自觉中勾起妈妈的青春回忆,将这样一份礼物送给妈妈,绝对是份特别的惊喜!

DIY

装饰鞋垫

材料: 各种颜色的布,珠粒若干,针线,商标牌。

步骤:

1. 选择绿格子布将老鞋垫整个包住缝好。

2. 选择粉色布头,剪裁出比老鞋垫更小些的鞋垫形状。

3. 选择鞋垫一面,将小型鞋垫粉色布头缝上去,并在其边缘纳上边,并可在上面缝个妈妈年代的“老商标”。

4. 选择你喜欢的布料并剪成一个个圆片。

5. 用尖尖的锥子细心划出毛边。

6. 然后把10片圆片分两个一层重叠起来,依次叠出5个“花瓣”。

手工制作康乃馨范文第2篇

这是我第一次知道“康乃馨”这家德国出版公司。

我将这个中文版的封面照片给Joachim Larché(成人教育图书与德语作为外语图书部门主管)和Martin Fielko(国际业务经理)先生看,因为和原版有着相似的封面设计,他们立刻认出来这本教材。

在我的自我介绍之后,Larché和Fielko也向我介绍了他们自己和康乃馨公司。

Larché已经在康乃馨工作了25年。此前,他在一间高中当老师,教英语和法语。进入康乃馨公司之后,正值两德统一,Larché被派去东德开拓市场。他说,“这是一扇敞开的门”。他见证了这个公司在这一全新时期的发展。最近两年,他主要负责成人教育和德语作为外语教材类图书(DAF,国内亦称“德福”)的国际市场。

2003年,Fielko到康乃馨公司工作,当时他是一个实习生,在各个部门轮流工作。正式入职后,他留在版权部门工作。2006年,公司开始重组,他需要负责的工作也远不止卖版权了。他需要负责的市场有亚洲、阿拉伯地区以及非洲的英语国家,中国也是他的一个重要工作目标。

作为德国最大的教育出版集团之一,康乃馨公司旗下有十几家不同类型的出版社与企业。比如,他们拥有以辞书在中国著称的杜登出版社(Duden)。他们还收购了原属东德的人民与知识出版社(Volk and Wissen Verlag),这是一个区域性的知名品牌,这间出版社出版的德语教材,到现在也被德国东部的许多地区所使用。

康乃馨是德国教育图书市场的专家。这个市场竞争十分激烈。

德国有很复杂的教育体系,虽然有一套国家标准,但每个州有权决定自己的教育政策。因此,德国也就存在16个相对独立的教育系统。而因为预算限制,每个州投在教材上的钱非常有限。很多国外的教育图书出版社曾尝试过进入这个市场,但基本上都失败了。虽然某家国外出版社可能有一套非常好的某学科教材,但为了16个不同的教育系统而改编出16套德国版本,是一项太过艰巨的任务。

但像康乃馨公司这样的本土教育出版企业摸爬滚打多年,知道如何应对这种情形。

关于书展:瞄准核心市场

在法兰克福书展上,康乃馨集团每年会设立一个较大的展位。国际书展并不能为他们的核心市场(Core Market),即德国本土的教育图书业务直接带来客户。但在这样一个全世界最大的书展上向全世界展示自己的出版成绩,对在国际市场上寻找新机会极为重要。而对国际业务来说,在书展上与销售人员、版权、零售商以及其他书商会面是必须完成的任务。

对康乃馨公司来说,现在较为重要的贸易型国际书展有如下几个。

法兰克福书展:这是最大的,最为全面的书展。

伦敦书展:这个书展也很重要。在这里有许多来自英国、美国以及印度这样使用英语的国家的参展商。

北京国际图书博览会:这是发掘中国市场的最重要平台。

墨西哥瓜达拉哈拉国际书展(Guadalajara International Book Fair):这个书展代表了西班牙语世界这个新兴图书市场。

Fielko觉得,在10到20年内,现在这种到处都有国际书展的趋势可能会消退。许多较小的书展很可能会消失。因为出版社参展的预算是有限的,“并没有那么多的需求。”

他认为,未来的一种新趋势很可能是图书公司和出版商不再参加一些目标市场的本土书展,而是会在当地自行举办会议和活动以促进业务的发展。

对于核心业务,康乃馨公司每年会去德国的Didacta(德国国际教育与培训展览会)参展。每年会有大量教师参加Didacta,这是教育图书公司的重要资源。近年来,有越来越多的老师参加莱比锡书展(Leipzig Book Fair),康乃馨公司也越发重视这个德国本土的公众书展。

(注:法兰克福书展会在全球各地超过二十个国际书展设立联合展台,为德国的出版企业提供展示与版权洽谈服务)

数字化:趋势与探索并行

提及图书行业的数字化趋势。Larché认为这是一个困难然而充满了活力的领域。

实际上,康乃馨公司对教育产品进行数字化的工作从20年前就开始了。在那个数字时代的“古老”阶段,他们设计的教育软件还是以软磁盘(Floppy Disk)为载体的,随着技术发展,不断升级为CD和DVD。比如,他们为自己的经典英语教材《English G》设计了多媒体互动的内容,除了做听力练习的CD,还有存储了教学视频以及互动练习软件DVD。

他们还进行过3D教学软件的项目开发,做游戏化的实验(gamification)。但因为成本问题,三年之后项目即停止了。

现在他们有一个网站Scook.de,专为使用康乃馨公司出版的教科书的师生提供网络和数字服务。比如提供实体书的电子版本、教学辅助材料的数字版本、多媒体辅导内容以及在线教学管理等等。

康乃馨公司也开发了辅助教学的智能手机和平板电脑App。Larché用手机向我演示了这个App的一项功能:通过扫描课本上特定位置,比如一个对话旁的小标记,就能看到这段对话的视频。

不过Larché先生说,从现在的情况来看,这些数字化产品更多的还是一种市场营销工具。但数字技术的研发是不可避免的,这是为了未来而作准备。

从一间传统出版公司的角度,Fielko对现在的国际书展的数字化趋势提出了两个观点。

第一,越来越多的新技术企业和各类创新企业开始参加书展。因为整个图书市场的数字化转向,各大书展也愿意强调这些新面孔的存在,并设立各类“数字区域”。在这种情况下,一个“书”展的核心到底会是什么?

第二,书展接下来的关键在于为数字内容找到一种完美的展览方式。现在还没有看到任何一种理想的方式。谁找到这种方式,谁就会在书展行业的未来站稳脚跟。

中国市场:好戏刚刚开始

在Larché和Fielko的工作日历上,北京国际图书博览会总是被重点标出来。他们每年都会到北京国际书展上观察中国图书市场的最新趋势。对于康乃馨公司来说,许多国外市场都饱和了,但对于中国市场,好戏才刚刚开始。

在中国市场上,康乃馨是DAF教材的市场领导者。上海新东方多语种项目部总监阎振江老师是他们重要合作伙伴之一。

从2005年开始,阎振江就开始策划引进康乃馨公司的德语教材(Eurolingua系列)。他与康乃馨公司以及江苏教育出版社合作,编辑出版了这套教材的中文版,并持续不断地出版最新的版本。中文版的Eurolingua系列教材只在新东方学校内使用。因为新东方在国内有大量学员,所以这个系列一直保持着不错的销售成绩。

除了Eurolingua系列,康乃馨公司还在2010年将他们另一套经典DAF德语教材品牌“Studio D”输入到了中国。他们和上海外语教育出版社合作出版了中文版本《交际德语教程》。这套教材很快成为国内最受欢迎的DAF教材之一。

康乃馨公司还参与了一个被称作PASCH的项目(项目英文名为Schools: Partners for the Future)。这个项目是德国外交部于2008年发起,由歌德学院(Goethe Institution)和德国驻外学校总部(ZfA,Zentralstelle für Auslandsschulwesen)执行,致力于在世界范围内建设一个“伙伴学校”的网络,参与这个项目的学校将进行一些与德国文化相关的教育内容。德语教学是这个项目的重要任务。

通过PASCH项目,康乃馨公司为中小学生量身定做的德语教材系列进入了40多间中国学校。在中国中小学,外语学习的第一选择通常是英文。然而随着社会不断发展,德语也渐渐成为一种选择。现在,康乃馨公司为青少年设计的德文教材“Prima”系列,已经占据了同类书的约90%的市场份额。

康乃馨公司也将他们的一些英语教材出口到了中国,包括一些职业英语和早教英语教材。职业英语教材在中国出版了仅仅一年,就已经获得了很好的销售成绩。

当Fielko和Larché到中国访问,他们了解到国内还流行着非常陈旧的教材觉得十分惊讶。他们认为,语言教材应该是随时代不断更新的,康乃馨公司也在其中看到了中国市场的潜力。

手工制作康乃馨范文第3篇

这是学生送我的一束花。

终于放暑假了,我的嗓子再也发不出一点声音。为了以后的工作,我只好做了声带小结切除,需要声休三个月。手术后,我只能靠手势和文字跟家人交流,再加上不能去上班,一想到九月一号学生们看不到我时的焦急与彷徨,我的情绪越来越坏,脾气也越来越暴躁。家人都小心地陪伴着我,尤其是儿子,更是乖巧了许多。

一日,正在家看余秋雨的《文化苦旅》,门铃响了,从猫眼里我看到了一束花,然后是我学生的面孔。我赶忙开了门,学生像一股春风涌了进来,夹着他们特有的活力。但好像也有点不一样,他们从动作到说话的神情都变得轻悄悄地。我正纳闷,班长轻声说道:“老师,我们觉得你不能说话,因此我们也要变得小声些,这样才算是对你的公平!”好,还是以前的作风:公平。我把目光转向了花,那是用康乃馨围成的一颗心,中间是一朵百合,洁白的百合花被火红的康乃馨簇拥着,显得风姿绰约,高贵圣洁;周围的康乃馨紧紧挨着,围成一颗红心,与百合巧妙的形成意境绝美的花艺!学习委员笑了,用她一贯甜美的声音说:“老师,这可是我们几个煞费苦心准备的,你一定知道其中的意蕴,因为我们是心有灵犀的。”最善解人意的她在和我进行心灵交流,我点头笑着,表示默许。

这时我们班最文静的张文丽从身后变出一个红色的纸袋,我看出是那种装精美礼品的工艺袋,这帮孩子又有什么惊喜给我?打开,里面盛满了手工折纸,有千纸鹤,有心连心,有松树,有百合花。这些孩子,什么时候学会了手工,一个个折叠的精巧别致!我用笔在纸上写道:“你们的小手真巧!”结果他们说道:“更巧的你还没发现呢?”我拿起一只千纸鹤,发现在鹤的翅膀上居然还写有字:“祝老师早日康复!”我又拿起一棵松树,上面也有字:“愿老师像松树一样坚韧!”“老师,您放心,我们会表现得好!”我挨个地看着,心里有一种东西在汹涌,我的泪已经控制不住,顺着脸颊流着,我知道这是幸福的眼泪,是激动的眼泪。

看到我流泪,学生们慌了,忙抢过纸袋不让我再看,学习委员着急地说:“你不能哭,这样对嗓子不好,我们又要等好长时间才能听您讲课。您一定要快点好,我们都企盼着你早日回到我们温暖的家!”她又把那束花推到我面前,郑重地说:“请您读懂我们的花语!”我擦去泪水,写道:“我是高兴,为你们在长大而高兴!谢谢你们,给我带来了快乐,我一定早日回到你们身边。”

手工制作康乃馨范文第4篇

教师节送的礼物教师节礼物排行榜1:手工的贺卡

如果作为学生给老师送礼物不一定要太贵重。以免给其他同学造成不公平的感觉。所以,你可以制作一张简洁大方的贺卡,既能表达心意,老师也会喜欢。但贺片一定是你自己精心制作或者挑选的,并亲手写上你对老师的祝福语。作为家长可以陪同孩子一起挑选或亲手制作贺卡。这样,在选择制作贺卡这一过程中,你就已经赋予了这一张简单贺卡不一样的意义,而那是对老师深层敬意的表达。

教师节礼物排行榜2:不凋谢的香皂玫瑰花

爱花是人类的天性。简简单单一束花,会让人眼前一亮,还能把阴沉、烦闷、忧郁一扫而光。通常送花给别人,他们不会拒绝,而且觉得特别有面子。所以,今年送花给老师作为教师节礼物依旧是不错的选择,且香皂花也是最近一两年才流行起来的。香皂花有淡淡的香味,又经久耐放,不会像鲜花那样放几天就会带来蚊虫的困扰。女老师优选!

教师节礼物排行榜3:书籍

老师作为学问文明的传播者,书籍是其平日所接触较为频繁的事物,所以送书籍给老师,既好看又显得有文明蕴味。不过,送书也有个秘诀,如果你并不知道老师喜欢什么类型的书籍,可以平时先留意或打探好,能投其所好是最好不过的了。如果实在不知道老师的喜好,可以不送现成的书,送书票也是一种选择。

教师节礼物排行榜4:实用的办公文具

别具一格有创意又实用的办公文具,摆在办公桌上很引人瞩目,这样纪念性也很强。你的那份感恩的心老师每天在办公桌前都能感受得到。如果有条件再搭上一张好老师证,证件里面还有对老师评价很高的内容,满足一下老师小小的成就感。

教师节礼物排行榜5:茶叶

一位精良的老师就像一壶好茶,历久弥香;老师与文明的不可切割,就像茶与文明的不可分割。因此,送茶叶也是教师节礼物优选。送老师一份好茶,送去的不光仅是健康,更是对老师最美的表彰——像茶一样富饶文明底蕴。茶的总类可以选香气浓郁、可抗菌消炎的昆仑雪菊,也可以选择具解郁安神功效的罗布麻茶。

教师节送的花1、康乃馨———温馨大部分康乃馨都代表了爱、魅力和尊敬之情。浅红色代表钦佩,深红色代表深深的爱和关怀。纯白色代表了纯洁的爱和幸运;花纹康乃馨代表拒绝求爱时的道歉。粉红色康乃馨具有最重要的象征和历史意义,因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。

2、百合花———纯洁在基督教中,百合花象征着纯洁、贞洁和天真无邪。在复活节时,百合花束经常出现在基督徒家庭中,因为它是耶稣复活的象征。在中国,百合花是母爱的象征。在古罗马和希腊的婚礼上,百合花象征着纯洁和天真,用百合花配有麦穗作为新娘的头饰,寓意着五谷丰登,百年好合。在中古世纪,百合花象征着女性之美。百合花代表了纯洁的心灵。百合花色彩丰富,大多数人把白色百合花同天真无邪和甜蜜联系在一起。白百合花被认为是圣母之花,黄色百合花表示感激和快乐。所以百合是一种可以提高花束档次的花。

3、水蜜桃玫瑰——桃李

4、郁金香——永恒郁金香代表神圣、祝福、永恒,这是给老师祝福的永恒。可以单送,或者组合成一个花束,或者小花篮。

5、剑兰——怀念“剑兰”花它代表的意思是“怀念、用心、长寿、福禄、康宁和坚固”。这也代表着祝愿我们敬爱的老师永远健康快乐,师生间的友谊永久长存。

教师节祝福语1. 面朝大海,春暖花开,面对老师,宽慰踏实。老师!您就像天上的雄鹰教会了我飞翔;像及时的甘霖滋润了我的成长。今天是教师节,诚挚祝你节日愉快!

2. 不惜付出,克己复礼;不畏清贫,坚守四季;不惧风霜,宽厚弘毅;不计辛勤,芬芳四溢;桃李天下,无可匹敌。亲爱的老师,衷心的祝愿您教师节快乐。

3. 亲爱的的老师,你素白的手,教给了我们受用的知识,你宽广的心,容纳了我们的顽劣,你自身的榜样,树立了我们做人信念,谢谢你,愿你教师节快乐!

4. 坎坎坷坷的道路上,有你就有光亮;跌跌撞撞的前行中,有你就有方向。用汗水,浇灌出稻谷金黄;用知识,催开了桃李芬芳。教师节,祝老师快乐安康!

5. 姹紫嫣红的生活,饱含他的润育;蒸蒸日上的世界,依托他的底蕴。高扬起的风帆,是他力作桅;燃烧着的热血,是他甘为薪。教师节,短信发,祝恩师!

6. 你是校园大树一棵,奉献给人们丰硕成果,教室是你洒汗的苗圃,黑板是你耕耘的田野,你愿像蜡烛一样燃烧自我,祝辛勤的园丁身体健康,教师节快乐!

7. 粉笔书写的是知识与文化,板擦擦去的是无知与愚昧,口中絮叨的是坚强与毅力,手指指点的是方向与未来,短信发送的是感恩与祝福。教师节愿您快乐!

8. 亲情血浓于水;友情彼此安慰;爱情相依相偎;师生情如同亲朋,关爱教诲;教师节到了,虽不能探望老师,但挂念之心常在。愿您生活美满,身体康泰!

9. 感激伤害你的人,他觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人,因为他教会了你怎样独立。教师节,感谢这些特别的"老师",感激一切使你成长的人,你我共勉!

10. 高擎智慧的火炬,带领我们走过无知的黑暗;启动知识的巨轮,带领我们驶向人生的彼岸;摊开青春的画纸,带领我们描绘人生的壮美。祝您教师节快乐!

11. 燃烧自己照亮别人这是您的无私,诲人不倦薪火相传这是您的情怀,毫无保留倾囊相授这是您的胸襟,今天是教师节-您的节日,祝您节日快乐,幸福万年!

12. 亲爱的老师,在此我向您表达最衷心的感谢。在人生旅途上,是您为我点燃了希望之光,您所做的一切润泽了我的心灵,开阔了我的视野。祝您教师节快乐!

13. 教师节给老师送礼物一是对教师的尊重,同时也是对教师工作的肯定。教师收到礼物后也会感到欣慰,从而更加热衷于自己的教育事业。大家积极行动起来。

手工制作康乃馨范文第5篇

世界上最伟大的节日莫过于母亲节了,母亲孕育了生命,是万物源头的化身。对幼儿园的每一个孩子来说,母亲的存在无疑是最伟大的存在,下面是小编为大家整理的关于母亲节活动计划幼儿园2021年范文,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

母亲节活动计划幼儿园2021年范文1活动主题:妈妈,我爱您!

活动时间:5月12日——14日

活动目的:

1、结合母亲节,让孩子们了解母亲在孕育,照顾自己的一些辛苦故事

2、通过游戏,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情活动流程:

一、5月11日

(1)幼儿了解母亲节的由来。

(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

制作调查表

(1)对妈妈制作一份调查表,更加的了解妈妈。

二、5月12日

(1)能在集体中,根据调查表介绍自己的妈妈。

三、5月12日

(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情。

四、5月13日

(1)亲子制作:为妈妈制作一份礼物,表达对妈妈的祝福。

(2)体验母亲在孕育时,照顾自己的辛苦。

五、5月14日

(1)展示妈妈做的是食物,请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)

(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。

(3幼儿为妈妈表演一个节目。

温馨提示:

请各位妈妈们在5月14日带一份自己制作的食物来参加活动,我们一同分享母亲节的喜悦。

诚挚的邀请您参与活动,留下难忘的回忆!

母亲节活动计划幼儿园2021年范文2活动目标:

1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

2、了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。

3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

活动准备:

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事,也可观看一些教育影片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等。

3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排节目等等。

4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。

5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康,并与爸爸一起查阅各种资料,鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。

活动内容:

低幼、幼幼组:

1、学习感恩母亲的歌,例如:《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等,增强爱妈妈的情感。

2、学说对母亲感恩的话语,回家开展“我送妈妈一个吻”活动,唱一首感谢妈妈的歌曲,帮妈妈做一件力所能及的事。

中幼、高幼组:

1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈,我永远爱您”的主题谈话。

2、利用各种材料,给妈妈做一份礼物,如项链、花等。

3、结合美食节活动,组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

4、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》,幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈(中幼组)。

5、以绘画的形式写一封信给妈妈,画面中表达自己对妈妈的爱(高幼组)。

母亲节活动计划幼儿园2021年范文3一、活动主题和活动目标:

活动主题:感恩母亲,母爱永恒

活动目标:五月,阳光灿烂,暖风拂面,那是因为在这亲情融融的季节里,我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里,为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱,通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡,祝福妈妈身体健康,永远幸福,开心快乐;送给妈妈健康一餐,给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物,进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意,增进与家人的感情。

二、活动时间

20--年5月13日(周六)——20--年5月14(周日)

三、活动参与人员

全体大班教师和幼儿

四、活动负责人:

活动具体负责人:大班各班教师

五、具体活动内容

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。

(5月13日)

各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡,形式不限。

3、“送给妈妈的健康一餐”活动。

(5月14日)

事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康,并与爸爸一起查阅各种资

组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

将绘画作品在展板张贴,主题为:“送给妈妈的健康一餐”。

4、下午活动:集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌,学说对母亲感恩的话语。

2、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情,说上一句感恩的话语。

母亲节只有一天,但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节快乐!

(备注:各班可以对一些活动进行适当调整。)

母亲节活动计划幼儿园2021年范文4活动目的:

为进一步加强学生的思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,在20--年母亲节(5月8日)来临之际,我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动,旨在通过此次活动,对幼儿进行养成教育的培养,让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲,学会感恩,珍惜亲情。

活动主题:

感恩母亲,快乐亲情。

活动时间:

5月8日下午

活动地点:

大班教室

活动内容:

一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话:

妈妈您辛苦了,我永远爱您。

二、亲子游戏:

“妈妈,放心跟我走”

游戏规则:

起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后,宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点,游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物,继续向前。到终点后,请妈妈坐在椅子上,帮妈妈捶捶背,完成后结束游戏。

教师总结:

漫漫人生路,无论遇到什么困难,我们都要和妈妈一起面对,无论有多漫长,我们都会和妈妈一起走过。

母亲节活动计划幼儿园2021年范文5设计背景:

有许多人、许多事,经历了转身便会忘记,但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲,永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。在母亲节来临之际,雅虎资讯制作了这个专题,祝福天下所有的母亲们节日快乐,幸福安康……

活动目的:

1、通过比较,让学生体会母爱是伟大的、无私的。

2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。

3、让学生把爱延伸到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

班会准备:

课件、学生诗歌朗诵、效果评价表

班会内容:

一、母亲节知识宝库

二、我与母亲

班会步骤:

一、母亲节专辑——亲情启示

(一)母亲的诠释

仔细想想,原来mother一词是可以这样解释的

m(many)妈妈给了我很多很多

o(old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头

t(tears)您为我流过不少泪

h(heart)您有一颗慈祥温暖的心

e(eyes)您注视我的目光总是充满着爱

r(right)您从不欺骗我们,教导我们去做正确的事情

(二)母亲节的由来

古母亲节起源于希腊,古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶,母亲节流传到英国,英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里,出门在外的年青人将回到家中,给他们的母亲带上一些小礼物。

现代意义上的母亲节起源于美国,由amanm、jarvis(1864—1948)发起,她终身未婚,一直陪伴在她母亲身边,在母亲于19世纪,amanm悲痛欲绝,两年后,amanm和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持,以便让母亲节成为一个法定的节日。amanm认为子女经常忽视了对母亲的感情,她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。第一个母亲节于19--年5月10日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行,在这次节日里,康乃被选中为献给母亲的花,并以此流传下来。19--年,美国国会通过了一份议案,将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来!

[由诠释母亲节的由来切入,营造情境,唤醒学生心灵深处的情感力量,使学生产生心理共鸣与认同,转而思考目前自己与母亲的关系,为下面的引发打下基矗]

(三)母亲之花——康乃馨

在纤细青翠的花茎上,开出鲜艳美丽的花朵,花瓣紧凑而不易凋落,叶片秀长而不易卷曲,花朵雍容富丽,姿态高雅别致,色彩绚丽娇艳,更有那诱人的浓郁香气,甜醇幽雅,使人目迷心醉,这就是在母亲节赠给母亲的鲜花——康乃馨。1934年的5月,美国首次发行母亲节纪念邮票,邮票上一位慈祥的母亲,双手放在膝上,欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播,在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来,康乃馨便成了象征母爱之花,受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情,寄托于康乃馨上,康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。

(四)母亲颂(学生朗诵)

多年来,得到了母亲诸多的关怀及爱护,总想为母亲做点什么,买点什么。哪怕是做一顿饭,买一件衣服。但母亲总说:做父母不图儿女什么,只要你们能幸福、快乐,不再让父母为你们担心,这就足够了。这就是一个母亲的要求,很过分吗?不!这是最少最少的要求,这也是做子女的最基本的要求。当我做错事的时候,当我看到母亲那苍老的脸上那晶莹的泪滴,当我在半夜的时候听到隔壁传来的咳嗽声时,当我……

其实并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心母亲,365天里,每一天都是母亲节,母亲的关心是不放假的。需要关心的除了母亲之外还有父亲及家里所有关心的你的人。父亲母亲都是家庭的支柱,幸福的源泉,也是我们人生道路上的支撑。我真的很希望所有的人都能很好好的去爱护这份与生具来却又珍惜可贵的幸福。

让我们多给母亲一点爱与关怀,哪怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣,让母亲时刻感受儿女的关心。我不是一个好儿子,我常常会让母亲担心挂念。但我会努力的,用好的成绩报答你们,以后我再也不让你们伤心牵挂了。祝福天下所有的母亲健康快乐,也祝福天下所有的家庭幸福美满。