党校毕业论文范文第1篇

人，生来就是在学习中不断提高认识，社会总是在不断发展中进步。经过一段时期的刻骨铭心的党校学习，人的心境自然澎湃而又亢奋。因此，无论是谁，这种难得的熏陶刚过，思想上和认识上都会大有一吐为快的强烈之欲望。这对深刻理解中国共产党始终是一个最先进的党、最伟大的党，始终是实践“三个代表”重要思想的楷模，也始终是勤奋学习、善于思考、解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范等等，以及正确选择一个人的人生观、价值观和世界观，都具有非常积极的意义。为此，从以下几个层面提高认识是十分必要的：

一、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，这是由党的阶级性和先进性所决定的。

党的阶级性，是指中国共产党以中国工人阶级为基础，代表工人阶级和广大人民群众的利益。党的先进性，是指党是由工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子所组成，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指南，按照民主集中制原则组织起来的统一整体。

党的工人阶级先锋队性质，是党的本质和生命。它关系到党的指导思想、宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领、路线的制定和坚持，也关系到做一个共产党员的基本条件。

中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。它以中国工人阶级为基础，集中体现了中国工人阶级的特性。在旧中国，我国工人阶级和世界上其他国家的工人阶级一样，没有任何生产资料。它同大工业生产相联系，是先进生产力的代表。它在同资产阶级作斗争中锤炼了高度的团结精神和严格的组织纪律性，是历史上最先进、最革命和具有远大前途的阶级。中国工人阶级所肩负的消灭一切阶级差别，实现共产主义社会制度的伟大历史使命，还要经历相当长的历史过程，在工人阶级没有完成自己的历史使命以前，它是不会消亡的。目前，我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，物质产品还不够丰富，科学技术和文化教育事业还比较落后。社会主义制度还不完善。敌视和破坏我国社会制度的国内外敌对势力和敌对分子依然存在。封建主义、资本主义腐朽思想和小生产习惯势力在社会上还有较广泛的影响。这一切都告诉我们，要实现共产主义社会制度，还必须经过相当长的历史过程。而能够把工人阶级组织起来，并团结全国各族人民共同奋斗的只有其先锋队中国共产党。工人阶级需要党，党也离不开工人阶级。

坚持党的工人阶级先锋队性质，具有十分重要的理论意义和现实意义。党是工人阶级的先锋队这个事实，涉及到科学社会主义的理论基石工人阶级的作用及共产党的领导地位问题。如果否认党的阶级性，那就从根本上否认了工人阶级的伟大作用和历史使命；如果否认党的先进性，也就否认了工人阶级在共产党的领导下，团结广大群众，推翻资本主义，进而实现社会主义、共产主义社会等整个科学社会主义理论。党应由工人阶级先进分子所组成，这也是马克思主义建党学说的一个重要原则。

二、中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想武装起来的工人阶级政党。

马克思列宁主义是无产阶级解放运动的理论，是无产阶级根本利益的集中表现，是无产阶级及其政党的十分严紧和科学的世界观。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想作为党的行动指南，是我们党的先进性的重要体现。

我们党领导的改革开放和社会主义现代化建设的任务是十分繁重的。我们面临大量开创性的、前人没有提出或前人没有涉足的课题，面临大量错综复杂的矛盾，广大的人民群众也每天都在创造新事物、新经验。这就要求我们用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想作指导，深入实际进行探索和总结。解决好这个问题，党才能更好地领导全国各族人民把建设有中国特色社会主义的伟大事业不断推向前进。

三、中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表。

党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。中国共产党所代表的工人阶级的利益，同其他劳动人民的根本利益是一致的。工人阶级的最高利益和最高理想，就是消灭生产资料的私人占有制，消灭剥削制度，实现共产主义社会制度。这一历史进程，既是工人阶级自身解放的过程，也是一切劳动群众解放的过程。马克思、恩格斯在讲到工人阶级解放的条件时指出，工人阶级如果不同时使整个社会永远摆脱剥削和压迫、解放全人类，就不能最后解放自己。所以，工人阶级所代表的社会利益，也就是绝大多数人民的利益。这种根本利益的一致性，决定了工人阶级运动必然是“为绝大多数人谋利益的独立的运动”。作为领导这个 运动的工人阶级的先锋队共产党，也就是为谋求工人阶级和广大人民群众的利益而存在和活动的，它没有也不能有自己的私利。

判断一个政党是否忠实地代表广大人民群众的利益，不仅要看它的纲领，还要看它的行动。八十多年来，中国共产党的历史就是忠实地为人民利益而奋斗的历史。在北洋军阀和国民党反动统治的黑暗年代，中国共产党人高举革命的大旗，深入工农群众，传播马克思列宁主义，并把马克思列宁主义同中国革命的实际运动结合起来，探索中国革命的具体道路，同广大人民群众一起进行艰苦卓绝的斗争，许多人身系牢狱，英勇就义。在长期的国内革命战争和抗日战争中，中国共产党人为了求得中国人民的解放，甘冒枪林弹雨，不惜流血牺牲，前赴后继，转战南北，戎马沙场，为人民建立了不朽的功勋，成千上万的共产党员为民捐躯。更多的共产党人，擦干净身上的血迹，掩埋好同志的尸体，坚定地为人民利益继续奋斗。建国以后，广大共产党员为了工人阶级和各族人民的利益，为了建设社会主义的现代化国家，在各条战线上艰苦奋斗，谱写了一曲曲全心全意为人民服务的凯歌。焦裕禄、雷锋、孔繁森等同志就是其中的典范。改革开放以来，广大共产党员带头解放思想，站在改革开放的前列，在各自的岗位上开拓前进，大胆创新，做出了显著的成绩。近年来，全国各条战线评选表彰的各类先进模范人物中，85％以上是共产党员。特别是在保卫祖国、抢险救灾以及人民生命财产遭受损失的关键时刻，总是共产党员冲在前面，显示出共产党员忠诚地为人民谋利益的本色。

我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务。党的这一宗旨，鲜明地昭示党是代表全国各族人民利益的。毛泽东同志曾经指出：“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。”这一点，非常深刻地阐明了我们党的根本立场和根本宗旨。党章明确规定：“党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。”

作为要求入党的同志，也应当牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，把实践党的宗旨同自己的工作和言行紧密地结合起来，在各自的工作岗位上做出优异的成绩。

四、对中国共产党党员的标准必须有一个基本的认识。

党章第一条规定：“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。”这一条是申请入党的条件，也是对共产党员的起码要求。

党章第二条规定：“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。”“中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。”“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。”这一条是共产党员的基本条件。其中共产党员是“工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”这句话，用最概括的语言，阐明了共产党员应该是什么样的人。具体地说就是：第一，共产党员是工人阶级的一员，其他阶级出身的人，要成为共产党员，就必须放弃其原来的阶级立场，自觉地站到工人阶级的立场上来，确立无产阶级世界观。第二，共产党员不是工人阶级的普通一员，而是工人阶级的先锋战士，必须具有共产主义觉悟，为共产主义事业奋斗终身，永不动摇。第三，共产党员为共产主义事业奋斗的觉悟，必须落实到自己的先锋模范作用上。党章第二条的这一句话，像一条红线一样，贯穿在党员的各项条件之中。

作为要求入党的同志，无论是思想上和认识上还是在组织上都必须符合党员标准的基本要求。这是确立一个普通党员人生观、价值观和世界观的基本出发点。

五、端正入党动机是端正入党真实目的的需要。

在现实生活中，要求入党的同志的入党动机往往是不相同的。有些同志是为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党的；有的则认为当党员光荣，入了党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看；有的是看到周围一些同志都提出了申请，随大流而要求入党；有的认为“党票”是一种政治资本，通过入党在政治上找个靠山；也有的认为入了党，容易受重用，提拔快，或者大学毕业后可以找个好工作；等等。其实，要求入党的同志，都应当认真剖析一下自己的思想，思考一下自己究竟是抱着什么样的动机申请入党。这也是确定人生意义所必须。显然，只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。这种入党动机之所以是唯一正确的，因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。其他的入党动机则是与此相违背的，是不正确的甚至是极端错误的。只有端正了入党动机，才符合党章规定的党员条件；入党以后，才能发挥一个共产党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。反之，如果让那些动机不纯的人特别是企图利用党员称号来捞取好处的人进入党内，就难以保证党的先进性和纯洁性，甚至给党带来严重的损失。因此，党组织把端正入党动机作为对申请入党的同志的最基本的要求，把考察要求入党同志的入党动机和帮助他们端正入党动机，作为保证新党员质量的一个重要环节和措施。发展新党员，只能把那些人党动机端正，在改革开放和现代化建设中表现出色，确实具备党员条件的人吸收进来；那些动机不纯的人，决不能吸收入党。

对于要求入党的同志来说，端正入党动机是非常重要的。首先，正确的动机，是正确行动的精神力量。只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同志比自己先入党的时候，不会沮丧和急躁，而是加倍努力；当接受考验的时间较长时，不会自暴自弃，怨天尤人，而是找出不足，迎头赶上；当自己要求入党的行动没有被正确理解，甚至受到一些人的曲解、误会时，也能正确对待；当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念，始终朝着既定的目标前进。

其次，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。因为在革命战争年代，参加革命和加入党组织，意味着担负艰巨、危险的工作，甚至要牺牲自己的生命。在这样的条件下，即使有个别投机分子混入党的队伍中来，残酷的环境也起着大浪淘沙的作用，一些不坚定分子很容易被淘汰。党在全国执政以后，情况有了很大变化。一方面，执政地位能够使党更好地坚持为人民服务的宗旨，把千千万万有志于改造社会、振兴民族、造福人民的有识之士吸引和团结在自己的周围，并不断地把其中的优秀分子吸收到党内来，共同为实现党的历史使命而奋斗。另一方面，由于党处于执政地位，一些思想意识不健康的人存有投机心理，认为入党不仅没有什么危险，而且还可以捞到个人好处；有的甚至把入党当作追名逐利的政治阶梯。因此，为了维护党的纯洁性，党组织必须严格考察要求入党同志的入党动机，通过必要的审查和考验，去发现哪些同志的入党动机是端正的，哪些同志的入党动机是不够端正的。只有那些人党动机端正又具备党员条件的人，才能被吸收入党。这就告诉我们，申请入党的同志要想实现自己的入党愿望，只有老老实实地树立起正确的入党动机，经受住党组织的考察，并通过正确途径加入党组织，而不能怀着不端正的入党动机，采取不正当的手段混进党组织。

六、党的十六大是中国共产党的又一重大里程碑，也是我们全面发展的一个新起点。

江泽民同志在十六大上所作的报告令人激动，催人奋进。报告在论述全面建设小康社会的奋斗目标时指出：我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。这都表明我们的党是在真正地“想人民之所想，急人民之所急”。其中，最使人感到振奋的是，“财富”，一个曾经被曲解和歧视的词汇，如今浓墨重彩地出现在中国共产党全国代表大会的报告中。报告指出：放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。可见，尽快地富起来，放心地富起来，大胆地富起来，这是人民群众的最大心愿，也是十六大报告传递出的响亮声音。

我们还十分注意到“三个代表”重要思想是这次十六大报告的灵魂和主线。“三个代表”重要思想是全党智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想，是十六大的历史性贡献。她必将长期指导我国社会主义经济建设的健康发展，也必将为全面建设我国小康社会指明方向。可以预见,“三个代表”重要思想将更加激励优秀人士向党组织靠拢，因为我们的党更加伟大了、更加光荣了。因此，作为大学校园内的学生，我们会抓住机遇、抓紧时间，以更大的热情去学习、去拼搏。

党校毕业论文范文第2篇

关键词：民办高校毕业生 党员 教育管理

中图分类号：G647

文献标识码：A

DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2015.03.102

1 引言

近年来，党员队伍建设广受关注，它是党的建设中的基础工程。党的十七大报告中指出，要以改革创新精神全面推进党的建设，坚持不懈地提高党员素质，提高党员队伍的执政能力。民办高校毕业生党员是我们党员队伍中一支发展潜力很大的建设力量，然而，因为毕业与就业所引发的人员流动，民办高校毕业生党员离开学校之后，在党组织关系与自身的政治思想建设上也出现了问题。为贯彻落实党的基本路线、方针、政策，加强民办高校毕业生党员的教育管理工作势在必行，学校的党组织和广大的社会力量都应该积极参与其中，根据毕业生的实际情况采取有效的措施应对工作中出现的问题，为建设党员队伍贡献出一份力量。

2 加强民办高校毕业生党员管理工作的必要性

近年来，民办高校在党的领导下已经获得了很大的发展，不论是师资力量还是教育水平，与过去相比都得到了明显的提高。然而很多民办高校对于毕业生党员的教育与管理尚处于不够完善的状态，不少民办高校的党组织对毕业生党员的管理不够重视甚至是采取忽视的对策。毕业生党员数量每年都呈递增的发展趋势，很多毕业生党员在离校之后就没有渠道转走他们的党组织关系，于是民办高校内滞留毕业生党员数量越来越多。民办高校毕业生党员是党政建设的新生力量，对他们进行更好的教育与管理具有重大的意义。首先，加强民办高校毕业生党员的教育管理工作有利于保持党的先进性。民办高校毕业生党员是广大党员干部中的一部分，加强他们的思想政治建设，提高他们的政治素养，有利于建设一支走在时代前沿、具有战略性发展眼光的队伍，从而发挥先锋模范作用领导人民更好地建设国家。其次，加强民办高校毕业生党员教育管理工作有利于完善高校的党建工作。高校的党建工作包括低年级的党建工作和毕业班的党建工作，而毕业班的教育管理工作是其中重要的一项内容。在当前严峻的就业形势下，民办高校毕业生党员面临着更多的不确定因素，高校的党建工作也因此而增加了不少的难题。做好毕业生的党建工作，可以让他们在就业工作中发挥先锋模范作用，减少因就业等原因给党员教育管理工作带来的难题，同时这也为在校学生党员的教育管理积累了经验，有助于完善高校的党建工作。

3 民办高校毕业生党员管理工作的现状分析

民办高校毕业生在结束学业之后，就面临着毕业论文、毕业实习、就业等一系列现实问题，这些问题影响着学校对民办高校毕业生党员的教育与管理工作的进行。

1.1 民办高校毕业生党员流动性强问题

毕业生在撰写完毕业论文之后，可能会去不同的地方实习，而当今就业难的形势使得毕业生会选择在不同的地方寻找就业机会。这些情况都造成毕业生人员流动性强的问题。毕业生人员分散将使党员教育管理工作在时间和空间上的安排难以协调，给工作带来不便。

1.2 民办高校毕业生党员的思想建设问题

民办高校毕业生党员在毕业之后或参加工作，或继续升学。参加工作的民办高校毕业生党员为就业的事情而奔波不定，而参加升学考试的民办高校毕业生党员则面临着很大的升学压力。这些现实问题影响着民办高校毕业生党员的心理思想，当党支部开展教育活动时，民办高校毕业生党员很难集中精力到活动中来。久而久之，民办高校毕业生党员的党员意识就会慢慢弱化，对自己党员身份的定位也会出现偏差。

1.3 党组织对民办高校毕业生党员的组织关系转接的重视度不够

《关于加强和改进流动党员管理工作的意见》规定，民办高校毕业生党员流人地和流出地要共同管理民办高校毕业生党员的党组织关系，共同负责毕业生流动党员的教育与管理工作。就目前的情况而言，许多高校能够贯彻落实《意见》的相关规定，做好民办高校毕业生党员的组织关系转接工作。然而，还是有一部分高校要求毕业生在毕业后即刻将党组织关系从学校转出。这种做法损害了毕业生对党组织的信任度。

3.4 社会力量对民办高校毕业生党员的教育管理的辅助作用不大

毕业生的就业单位有的是公有制企业，有的则是非公有制企业。而许多非公有制企业并没有建立党组织。毕业生一旦在这种非公有制企业就业，就面临着失去党组织关系的局面。社会力量在党组织建设方面的缺失，使毕业生的党员教育管理工作失去了很多依托力量。

4 如何加强民办高校毕业生党员管理工作

4.1 加强毕业生的党性教育工作

加强毕业生的党性教育工作要分别从毕业生在校学习时、实习时、离校后三个时期着手进行。

毕业生还在学校学习时，要严格党组织对他们的培养、考核、发展入党等程序，使他们牢记自己的党员身份，树立起坚定的党性观念，严守党的组织纪律，履行党员的义务等。民办高校毕业生党员在实习时，党组织首先要从学生的实际情况出发，帮助他们舒缓就业压力或学习压力，让他们在参加党组织举办的活动时能够集中精力，认真接受党的教育与管理安排。另外，要完善用人单位和学校的双向管理机制。用人单位的党组织与学校的党组织要进行及时有效的沟通，在民办高校毕业生党员接受用人单位的考查时，尽量为他们提供学习便利，使民办高校毕业生党员能够充分感受到党组织的关怀。民办高校毕业生党员离校后，在思想上往往会发生一些转变，对党的态度以及对自己党员身份的态度也会发生一些变化。因此，对离校的民办高校毕业生党员不能不闻不问，而应该让相关部门建立数据库，跟踪调查高校的民办高校毕业生党员参加工作后在政治思想上的变化情况，并及时反馈给党组织及民办高校毕业生党员本人，做好民办高校毕业生党员的“指南针”和“引路人”。

4.2 完善高校教育管理机制

某些高校的党组织在转接民办高校毕业生党员的党组织关系时表现出的不重视态度以及畏难情绪，表明了高校的教育管理机制还不够完善，不能为民办高校毕业生党员的教育管理工作提供一个良好的环境与平台。所以，要加强民办高校毕业生党员的教育管理工作，就必须改善教育管理机制。

首先，高校要重视民办高校毕业生党员的教育管理工作，设立专门的管理机构，并且为他们提供足够的人力、物力、财力上的支持。设立专门的管理机构有利于对流动党员进行集中管理，便于发现违纪的人员，从而能够及时对他们进行批评教育。其次，要简化民办高校毕业生党员的党组织关系转接手续，尽量满足民办高校毕业生党员保留党组织关系在学校的请求。这是针对某些高校实行“一刀切”的工作方法而提出来的。我们应该从学生的实际情况出发来处理问题，保证每一个民办高校毕业生党员在党组织关系转接工作中得到公平公正的对待。此外，还要善于利用现代多媒体技术加强党组织与流动民办高校毕业生党员的联系与交流，比如开辟网上党校、建立党建论坛等，为流动民办高校毕业生党员继续接受党的教育提供一个良好的平台。要建立民办高校毕业生党员教育管理的长效机制，就要对已经离校的民办高校毕业生党员进行有效的沟通，及时了解他们的动态，完善党员培养的整个过程。

4.3 动员社会力量参与到民办高校毕业生党员的教育管理工作中来

高校主导的民办高校毕业生党员教育管理具有时效性，它无法长久地保留民办高校毕业生党员的党组织关系。为了让民办高校毕业生党员在参加工作之后仍然能够保留党组织关系，继续当一名光荣的共产党员，就要动员社会力量参与到民办高校毕业生党员的教育管理工作中来。随着新经济组织和新社会组织下面建立的党的基层组织的力量不断增强，民办高校毕业生党员的教育管理工作打开了一个新局面。除此之外，街道、社区党组织的建设也在不断发展和完善，它们为高校掌握毕业生流动党员的动向提供了很大的帮助，减轻了高校的教育管理压力。因此，要加强民办高校毕业生党员的教育管理工作，高校党组织就要联合“两新”党组织、街道基层党组织、社区党组织等各方力量，加强相互之间的合作，必要时可以将民办高校毕业生党员的党组织关系移交至这些基层党组织，接受它们的教育管理。

5 结语

民办高校毕业生党员在党员队伍中是一个比较特殊的群体，党的十七大修改后的中增加了“加强和改进流动党员管理”的内容，加强民办高校毕业生党员的教育管理工作是践行党的十七大报告精神的举措。我们要坚持党的方针政策的领导，及时发现问题并解决问题，为建设一支先进的党员队伍而努力。

参考文献：

【1】曹渊清.大学生流动党员的管理模式研究【J】.内蒙古农业大学学报（社会科学版），2010，（3）.

【2】甘桂阳.完善高校毕业生流动党员教育管理机制探究【J】学校党建与思想教育，2010，（2）.

党校毕业论文范文第3篇

关键词：毕业班 党员 管理

近年来，随着高校党建工作的不断加强与完善，高校学生的党员的培养与发展工作力度的逐渐加大，学生党员的队伍日趋壮大起来，毕业班党员数量逐渐增多，致使毕业班党员的教育与管理问题逐步凸显出来。因此，剖析毕业班党员管理现状，探索新的管理模式，加强毕业班党员的教育、管理，提高毕业班党员的先进性，已成为高校党建工作的一个重要课题。

1. 高校毕业班党员现状

1.1 毕业班党员数量多、质量低

部分高校个别院系在发展党员工作中过分关注党员发展数量及党员比例，忽略了对学生党员的教育，没有严格的把好质量关，致使部分党员缺乏理论知识，不能在学习、工作中发挥党员的先锋模范作用。有些学生党员在顺利召开支部大会后就放松了对自己的要求，反而出现学习成绩的滑坡和工作表现的落差。总之，诸多因素的影响导致毕业班学生党员数量不断上升的同时，质量却在下降。

1.2 自我意识强、组织观念淡薄

毕业班学生的学习任务主要是在实习单位中完成的，地域上的限制使毕业班党员逐渐远离了党支部的管理与教育，在感情上疏远了与党组织的沟通与交流。加之面对繁重的实习任务，毕业论文的撰写预答辩，应对各种面试、考试，使毕业班党员出现了各种疲于奔命的现象。身心的疲惫使他们已无暇顾及与各级党组织的联系，不能定期向党组织汇报思想、学习、工作等情况。不能主动参加支部的组织生活及各类学习交流活动，组织观念逐渐淡薄。

1.3 功利色彩浓厚、模范意识淡薄

有些学生党员经团组织推优成为入党积极分子后，入党愿望迫切、热情很高、表现积极，但从内心深处并没有树立共产主义信仰，没有为共产主义奋斗终身的信心与决心。更多考虑的是个人目的、打个人的小算盘。有的为了面子好看、名声好听；有的为了找个好工作、图个好发展等等。而当学生党员进入毕业半年级后，繁重的实习负担早已磨灭了入党时的激情与热情，加之面对毕业、考研、就业、恋爱等诸多问题，使之再也无暇顾及慷慨激昂的入党誓词。

2.毕业班党员教育管理机制初探

2.1 坚持发展标准，严格发展程序，严把党员质量

入党申请人必须由本人向党组织提出书面申请，并对入党申请人进行系统教育，经过团组织推优，以团支部为单位、通过个人自述、民主选举的形式推选优秀学生为入党积极分子，报团总支审议，团总支审核后向党支部推荐，参加学校党课的学习。申请入党人被确定为入党积极分子后，党支部应及时指定政治素质好、威信高，对入党积极分子比较熟悉的正式党员作为培养人，负责培养、教育、考察入党积极分子的工作。积极分子在经过一年以上的培养考察后，经党支部讨论通过后，确定为发展对象，列入党员发展计划。在对发展对象进行外调并广泛征求党内外却种意见后，经支部大会讨论发展为预备党员，并报上级党委审批。通过严格把握发展程序，把好党员“入口”关，真正做到吸纳优秀的学生入党，提高党员质量。

2.2 加强教育引导，提高党性修养

2.2.1 注重早期教育引导

抓住新生入学教育的时机，大力开展新生入党启蒙教育，介绍“入党程序”，普及党的基本知识，请支部书记为新生讲党课，并邀请优秀党员为新生作报告，对学生进行正确的教育引导。通过党课学习、主题实践活动等多种形式有针对性地对广大学生进行共产主义理想和党的基础知识等方面的教育，帮助她们树立共产主义世界观、人生观，吸引他们积极向党组织靠拢。

2.2.2 强化党员意识，提高党性修养

加强党员的政治学习活动，系统地组织不同年级的学生党员学习邓小平理论、“三个代表”、时事政治等内容，并组织小组针对一些热点问题进行讨论，通过观看录像、听先进事迹报告会、参观各种形式的展览等方式对学生党员进行教育，使学生党员进一步树立和坚定马克思主义的世界观、人生观，明确了中国共产党的历史使命和奋斗目标，更全面地掌握党的基本知识，提搞党性修养。

2.3 加强管理，强化党员意识

2.3.1 建立独立党支部

为毕业班党员设立独立的党支部，不仅有利于对毕业班党员进行集中、统一的管理教育，而且有利于充分发挥低年级学生党员的主观能动性。由于毕业班党员都分散在各实习单位，很难聚集到一起进行政治理论的学习，所以应充分利用网络优势，对毕业班学生党员进行远程的教育管理。并把握住毕业班返校的时机，组织党员进行交流讨论和理论学习，及时更新毕业班党员的政治思想理论知识，使毕业班党员更加严格要求自己，发挥先锋模范作用。

2.3.2 强化责任意识，突出先锋模范作用

加强对毕业生党员的引导、管理，充分发挥其先锋模范作用。给毕业班党员压担子，派任务，不断增强党员的模范意识。为党员建立党员先锋岗，根据不同责任安排相应岗位，对于在、实习、生活、就业等方面遇到困难的同学，结成“一帮一”帮扶小组，积极帮助广大同学解决好毕业实习期间的各种实际问题，让广大同学感受到党组织的关怀，提升党员形象。定期针对责任岗进行群众评议，督促学生党员充分发挥模范带头作用。

总之，针对新时期毕业班党员的新特点，高校党务工作者应解放思想，实事求是，不断创新学生党建工作，提高学生党建工作的针对性和实效性，不同年级党员的不同特点有针对性地加强管理，开展多种形式的活动，发挥了战斗堡垒作用。

参考文献

[1]黄耀忠，姚正辉.关于毕业生党员脱党问题的思考[J].教育改革，2008（5）.

党校毕业论文范文第4篇

关键词：高校毕业班；学生党员；管理

中图分类号：G47文献标识码：A文章编号：1009—0118（2012）11—0053—02



如今中国高等教育已步入大众化阶段，在校大学生人数逐年提高；与此同时，作为党发展后备力量重要储存库的高校也是学生党员发展的主要力量，在中央16号文件精神的指导下，目前全国高校在校大学生党员的数量和质量都有了较大的提高，尤其是毕业班党员比例更是达到了40%，这是新形势下做好毕业班工作的优势所在。

一、现状：困惑与机遇并存

（一）学生党员个人要求方面。1、入党动机不纯，党性意识不强。由于在三、四年级党员发展比例较高，在把一些品学兼优的学生吸纳进来的同时，也有个别学生为了就业需要或考公务员需要才加入中国共产党，但是由于理论学习不重视，对某些党内存在的问题不能采取客观辩证的方式分析，导致对党存在某些认识上的误区，党性意识不强，在重大问题上认识模糊，思想观念不能与时俱进，缺乏竞争意识、进取意识和创新意识；2、放松理论学习，理想信念淡漠。临近毕业，学生迫于就业压力，毕业生党员过分注重个人奋斗和发展，不关心集体和他人，缺少服务和奉献精神。由于比较注重实践环节、操作技能和应用能力的提高，在理论学习方面热情不高，先锋模范作用不够，导致毕业生党员先进性和模范作用不能得到更好发挥；3、缺少感恩观念，党风建设待强。即将毕业的学生受社会大环境影响，对学校采取功利主义态度，不能正确对待所受学校和党的教育，不能正确对待世界观、人生观和价值观在由学校逐步到社会的转变，不能正确处理个人在由“自然人”到“社会人”过程中的自身党风建设，忽视一名党员真正的义务与权力，这样容易给自己的未来发展造成不必要的障碍。

（二）组织管理方面。1、重前期发展轻后期教育。大力发展高校学生党员是党永葆生机的有效举措，随着高校的逐年扩招，充足的生源保证了学生党员的发展数量，高校基层党组织也在克服人手紧、任务重等困难后，积极发展培养党的优秀后备力量，使一大批优秀学生脱颖而出。但也应该看到，由于发展入党的不少学生即将离开学校踏入社会，在发展后的党员尤其是毕业生党员继续教育这方面还是稍微欠缺，这也给个别入党动机不纯的学生党员放松自己要求乃至产生不良学习生活作风无形中提供了便利；2、重管理制度健全轻组织生活开展。现在不少高校对学生党员的管理规章制度日益完善和健全，从宪法、到校纪校规，从法律到道德，从组织机构完善到人员负责分工，从总体任务部署到日常工作计划，从党员发展流程到党员培养进程都有逐步完善的制度规定。问题是毕业班党员的一些组织生活由于不少同学忙于实习、做课程设计和应聘找工作而很难保证正常开展，而组织生活的形式也常常局限在形势政策学习和交流会、座谈会，缺乏丰富性和时代感；3、重书面检查轻实践考察。基层党组织对党员发展把关较严，对一些材料的审核也相当负责，这也保证了学生党员入党的严肃性。常见的问题是组织对学生诸如思想汇报等材料从时间阶段到内容真实都检查认真，有效保证了学生从思想理论上入党，但对入党后的学生在学习生活和班级工作的实际表现缺乏考察，这也给有的学生党员入党前后判若两人，班级荣誉感和工作积极性都大打折扣作了恰当的注脚。尤其是毕业班党员更容易以事务繁忙为由，推掉很多党员应尽的义务和责任，这样便无法在广大师生面前体现党的先进性和模范带头作用。

二、举措：经验与创新并举

（一）培养毕业班党员继续学习的机制。建设学习型政党是提高我们党的执政能力的必然要求。作为育人高地的高校在毕业生学生党员教育方面应提倡“知识创新、终身学习”的理念，要求党员在学好专业课的同时也要继续加强党的创新理论学习，把集体学习和个人自学、普遍教育和重点提高、理论研究和学习实践结合起来，从而使党员真正做到活学活用，切实解决“真学、真懂、真信、真用”的问题，把所学知识运用到服务社会、造福人民的工作中去，从而实现个人价值与社会价值的统一。在这一过程中，也实现了对毕业班党员未来理想信念的思考和定位，明确目标、执著理想、纯化党性。

（二）开展以“毕业：感恩母校，奉献社会”为主题的组织生活会或主题教育活动。可以利用大四第一学期课程较少的时机，结合就业工作动员，开展一系列的主题教育活动，使他们坦诚交流大学的收获和不足，铭记党员义务，增强党员意识，更加自觉地以一名党员的标准严格要去自己，发挥党员的先锋模范作用，团结带领全体毕业生在离校期间严格遵守学校的有关规定、维护学校的正常秩序，做文明离校的好表率；同时对毕业班党员进行爱岗敬业教育，使他们在走上工作岗位后牢记学校各级党组织的期望和重托，积极奉献社会，以优异成绩为母校增光添彩。

（三）以就业指导为契机，基层党组织关心和帮助毕业班党员，有助于增强党的凝聚力和战斗力。就业问题日益成为关系国计民生的问题，做好毕业生的就业指导是全社会的责任，负责培养学生的高校更是有不可推卸的义务。基层党组织可以通过对毕业班党员的培训，采取党员与普通同学结对子的方式，积极有效地传达诸如挂职锻炼、见习实践、就业实习和创业实践等信息，对毕业班的弱势群体（如：就业心理压力大、学习成绩不佳、身体生病以及一些家庭变故的同学）更加关注并给予及时地帮助，使他们真正感受到党组织的温暖帮助，潜移默化地为他们将来走上社会，以一名共产党员的标准严格要求自己树立了信心和榜样。

（四）对毕业班党员进行理想信念教育和艰苦奋斗的教育。通过教育，使毕业生党员树立坚定的社会主义核心价值观，增前对劳动人民的感情，牢固树立为全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴而奋斗的思想。同时把毕业生党员教育渗透到毕业就业和事业发展中去，引导鼓励他们到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去，经受锻炼，健康成长，为促进从村基层教育、农业、卫生、扶贫等社会事业的发展、建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会做出贡献。

（五）建立健全激励毕业班党员奋发有为的动力机制。在社会主义市场经济条件下，利益主体多元化、生活方式多样化、价值追求多向化不可避免地影响到毕业班党员的思想观念，在这种情况下，仅靠以前单纯的思想教育和道德约束，很难解决党员思想和学习中的各种复杂问题，这就需要有一个在党员取得成绩是能予以奖励、在党员遭遇挫折时能予以鼓励、在党员遇到困难时能予以帮助的机制。当然这种激励不仅仅指物质奖励还包括精神奖励，如在毕业生大会上颁发各种勤学上进、乐于助人、尊师爱道、团结同学、勇于创新、以身作则等等荣誉的表彰，这都是对他们大学生活的一种肯定和激励。

（六）树立毕业班党员密切联系群众的服务观念。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨和优良传统。要求毕业班党员不仅在班级里能团结同学、做好上传下达的信息沟通，在学校里加强职业观教育、端正良好的劳动分工意识，而且走向社会能保持一种协调合作的团队精神，学会角色的调整、岗位的适应以及心理的调适，以集体主义的荣誉感做好党员应尽的义务和责任，加强反腐倡俭的建设，切实维护群众利益，充分发挥个人工作热情和服务人民群众的表率作用，让党员的先进性体现在工作的方方面面。

三、纽带：现实与未来沟通

（一）学校与社会沟通联系的纽带。毕业班学生都是即将走出学校、踏入社会的转型人员，作为自己寒窗苦读十余载的成果检验、作为母校数年的精心栽培的形象展示，毕业班党员都是全体毕业生的光荣代表，走向社会如何成功，取决于先前他在学校如何为人、如何为学。而社会是一个大熔炉，百炼成钢，使信念意志坚定的人成钢，使信念脆弱懦弱的人成渣；社会也是座学校，在大学里毕业了还要在社会里磨砺自己，而党性就在纷繁复杂的社会里被不同的人演绎得五彩斑斓；社会还是面镜子，它也反馈了学校培养的成效。而无论是熔炉、学校还是镜子，党员都是评谈的标准尺度，而加强毕业班党员建设将有助于学校形象展示、学生个人发展和社会的逐步完善。

党校毕业论文范文第5篇

【关键词】毕业生 流动党员 管理制度

一、高校毕业生流动党员管理上存在的一些问题

目前，高校毕业生流动党员管理难的情况较为突出。在实际工作中有以下一些问题：一是重视不够，管理机制不畅；二是制度不健全，职责不明确。人力不足，管理人员多为兼职，且工作变动频繁，缺少必要的经费支持；三是毕业生流动党员数量较多，流动性、分散性与管理的连贯性、集中性不适应；四是毕业生流动党员的义务难履行，权利难享受；五是当年毕业生流动党员中有部分为预备党员，因为一些原因转正时间延误等等，这样出现了“学校管不到，校外管不了”，“党费难收缴，去向难把握，管理难实施，活动难开展，作用难发挥”等一些党员管理的新情况、新问题。

二、对高校毕业生流动党员管理的具体措施

1.提高认识，完善机制。要从实践“三个代表”重要思想，保持共产党员先进性的高度，以对党的事业高度负责的态度，充分认识加强和改进毕业生流动管理工作的重要意义，不断增强政治责任感和历史使命感，提高认识，加强管理力度，要把毕业生流动党员的管理在一个良好的环境中有序开展。

2.健全制度，明确职责。通过调查研究、召开专题研讨会、征求意见，制订出符合实际的毕业生流动党员管理办法，要明确什么情况的毕业生党员可以成为流动党员，把组织关系暂留在学校，要明确暂留下来的程序，要明确毕业生流动党员自身的权利与义务，要明确由学校哪一级党组织和部门具体负责(一般可由学校下属党委或党总支部负责具体管理工作，党委组织部牵头抓总)。从学校层面明确职责后，通过层层抓落实，实行主要领导负责制，健全配齐管理人员队伍，具体责任落实到党支部，以及到管理人员个人。把对毕业生流动党员的管理纳入对基层党健的考核内容中，进一步督促落实此项工作。

3.从严把关，“减少”毕业生流动党员的数量。大学生党员毕业时，应严格教育，把好组织关系暂留校内这个关。情况特殊，确实无法转出组织关系需要暂留的才能留下来，一般情况应该按有关规定转出组织关系。组织关系暂留的，必须向所在党支部提出暂留申请，申请内容包括申请理由，按期交纳党费，按季度给所在党支部书面汇报思想、工作、学习、生活情况。经学校下属党委(党总支部)同意后，在该党委(党总支部)填写毕业生党员组织关系暂留联系卡(附后)，组织关系方可暂留，同时取得毕业生流动党员资格，并报学校党委组织部备案。

4.加强教育，明确毕业生流动党员的义务与权利。毕业生流动党员应积极主动地与所在党支部加强联系，按时缴纳党费，定期汇报思想情况。原则上要定期参加党组织生活，确有困难的，经党委(党总支部)同意，可以书面形式汇报思想和工作情况。毕业生流动党员，工作单位落实后，必须及时将党员组织关系转往工作单位党组织。

5.明确学校下属党委(党总支部)、党支部的职责。(1)党委(党总支部)要把第一个毕业生流动党员安排到一个党支部中具体管理(人数多的可以成立毕业生流动党员党支部)，要有专人联系他们，定期或不定期了解他们工作生活状况，做好他们的思想政治工作。党支部应对他们进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的教育，传达上级党组织的指示精神，组织、引导党员增强党性，提高素质。待其人事档案、户口等关系转出时，到学校组织部办理组织关系转出手续。(2)党委(党总支部)要严格按照所制订的相应管理办法对毕业生流动党员进行管理。对不执行规定的毕业生党员，要及时进行批评教育，仍不改正的，要按党章有关规定处理。通过建立党员思想状况调查汇报制度，由各支部定期或不定期调查了解流动党员的思想状况，及时汇报给党委(党总支部)。党委(党总支部)针对不同情况可以采取个别谈心、批评教育等主要方式转变其不良思想。建立党员教育工作的检查、考核制度，抓好薄弱环节的检查和督导；正确、及时地树立好典型，发挥党员的先锋模范作用。(3)党委(党总支部)要妥善保存组织关系暂留党员的有关材料。在毕业生党员组织关系暂留期间，如发现丢失党员有关材料、预备党员未按期讨论转正等情况，要追究党委(党总支部)、党支部有关人员的责任。

6.毕业生流动预备党员的转正问题的处理。毕业生流动预备党员，每季度书面向所在党支部汇报一次情况，应及时向所在党支部提出按期转正申请，按时参加党支部大会，由所在有授权或审批权的党委(党总支部)按有关程序办理其转正手续。党委(党总支部)尤其要加强组织关系暂留的毕业生预备党员的教育管理，要严格按照程序按期做好考察转正工作，预备期满前要提醒其及时递交转正申请，所在党支部要及时进行讨论，并通知其按时参加支部大会，履行转正手续。

通过关心每一个毕业生流动党员，加强对他们的教育和管理，不断强化他们的党员意识，增强发挥先锋模范带头作用的责任感和自豪感，使他们“离校不离党”，真正成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，为社会的和谐发展做贡献，永葆先进性。

参考文献

[1]何天淳，严建.云南省高校党的先进性建设理论、制度、实践成果文集(上).云南教育出版社.

[2]中国共产党.2004，(8).