朗诵协会工作计划范文第1篇

金秋送爽，万里河山披锦绣；丹桂飘香,一轮明月寄深情。在我国的两大传统节日即将来临之际，以迎中秋、庆国庆为契机，以发扬中国诗歌文化为初衷举办一次中秋诗会。“明月几时有，把酒问青天。”每年中秋，“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。”“十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。”“目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。”总会让广大旅人思绪万分，明月千里寄相思。可以“举杯邀明月，对影成三人。”亦可望月怀远，聊寄相思。

中秋诗会，欢迎您的参与，欢迎您的关注。中秋诗会，我们等你来……

【活动意义】

（1）大三同学将面临考研与就业的压力，本次活动可以缓解他们的压力。在大学。像诗歌讲座这样弘扬中国文化的活动也不多，我们提供的这次机会也很宝贵。他们可以通过诗会诗人对诗歌的讲解更好的了解中国文化。像这样的机会在他们参加工作时就不多了。

（2）大二年级的同学需要通过这次平台充分展示自我，继承和发扬我国的诗歌文化。

（3）大一新生刚入校，新鲜感很强，新生在军训将要结束期间就举办这次诗会活动既能展示自我并向他们展示高年级学长的风采，又能通过活动消除陌生感。营造健康、开放、多姿的校园文化艺术氛围和良好的育人环境，让他们体会中国诗歌乃至中国文化的魅力。

一、活动目的：为了进一步活跃校园气氛，丰富大学生的校园文化生活，展示当代大学生的青春风采，弘扬中国优秀的传统文化，增强大学生对诗歌文化的认识与理解，培养和提高当代大学生的文化素养，营造大学校园的诗歌文化氛围。

二、主办单位：世界汉诗协会河南省分会

协办单位：河南中医学院校大学生社团联合会

策划、承办单位：河南中医学院中国传统文化爱好者协会

河南中医学院青鸟文学社

三、参赛人员：在校的大学生均可参加

四、活动时间：9月6号——9月22日

五、活动主题

主题一：飞扬青春，诗意生活

主题二：明月千里寄相思，思家思国思社稷

六、活动流程：

（一）诗歌征集

活动准备：

1． 活动前期策划，安排人员分工。

2． 制作宣传页和海报，做好各方面宣传工作。海报(五张：新公寓两张、进修楼一张、餐厅一张、教学楼一张)

3． 准备比赛所需各项物品。

活动流程：

1．9月10号----9月19日收集各班参赛作品并分类。

2．安排评委评定优秀诗歌。

3．统计获奖作品，并公布结果（颁奖典礼将在诗歌讲座环节进行）。

4. 获奖作品将有幸收录在由中国传统文化爱好者协会编排的第一期内部杂志中供本校大学生参阅 。

活动要求：

1以活动主题为主，两个主题任选其一，或者自定主题，进行创作，必须原创。

2征稿要求：题材字数不限：诗、词、歌、赋、联及近体诗均可参赛

截稿日期：xx年9月19日晚七点

奖项设置：一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名

评委：世界汉诗协会河南分会诗人 本校资深教师

投稿方式：参赛人员将作品交与各班宣传委员，再由宣传委员转交以下人员

于红 李红军

（二）诗歌朗诵

一、诗歌朗诵流程

1朗诵诗歌内容式：（1）原创诗词朗诵。

（2）自选诗词朗诵。

2普通话朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上。

3比赛日期： 9月16号晚7点初赛第一场，9月17号晚七点初赛第二场，地点一教教室

9月20号晚七点决赛

4报名方式：报名时间9月10号至9月15号

报名方式：大二学生、大三学生直接报于各班宣传委员处并由宣传委员报于比赛报名负责人处，大一新生可直接在校园内设立的报名点报名。

负责报名人员：王雪洁：09中英，15036190398

陈 超：09药学，15188552767

5奖项设置：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名

6特别注意：

1）各工作人员积极利用多种形式做好宣传工作，保证宣传工作的到位。

2）着重做好大一新生的宣传工作，充分调动大一新生参加活动的热忱与兴趣

a、以宿舍为单位，我工作人员可以上门宣传此次活动，使其了解此次活动的目的意义，从而参加此次活动

b、借助于各宿舍学导，可以让其帮忙宣传

3）中国传统文化爱好者协会在校园内进行汉服展示，以达到宣传目的

（三）诗歌讲座暨中秋诗会闭幕式

在活动后期我们将举行中秋诗会闭幕式,由世界汉诗协会河南分会诗人在本校进行讲座，并公布诗歌征集环节中的获奖名单，颁发诗歌征集和诗歌朗诵奖品。

具体细节安排如下：

1申请教室，通过多种方式进行活动宣传，如海报、宣传页、展板等

2在闭幕式开始前工作人员提前到场组织同学入场，并维持会场秩序

3闭幕式开始嘉宾致辞

4名师讲座：我们将邀请世界汉诗协会河南分会的诗人给同学们进行一个有关是个鉴赏与创作的讲座，并对诗歌征集环节的优秀的诗歌作品给与现场点评，鼓励大学生创作，写出自己的风格。

5互动环节：为给同学们提供一个与诗人以及名家交流以及学习的机会，我们设置了互动环节，在会上鼓励同学们畅所欲言，能够在与老师的交流中提高自己。

6抽奖环节：在观众入场时发给他们每人一张带编号的纸。在诗会结束时由主持人在抽奖箱里抽取号码、抽取的号码与他们入场时获得编码相同的将获取由xx提供的奖品一份。（奖品一共4份）

7颁奖典礼：将邀请到场的诗人和老师给获奖的创作及朗诵的选手颁奖。

8合影留念：闭幕式结束时将邀请著名诗人及领导老师与参赛学生们合影留念。

七、活动准备及分工：

1活动前期策划，策划书主要由中国传统文化爱好者协会负责初期策划撰写，清晰活动思路，完善活动方针，并由校大学生社团联合会，青鸟文学社修改完善。 2工作安排分工，活动前期宣传，做好充分的宣传工作

3赞助事宜

4准备好一切可能到突发事宜的应对措施：如现场音响，话筒，舞台，灯光等。

5 工作人员：

（1）主持人：xx、xx（一男一女）

（2）签到组两人（负责参赛人员的签到工作并把签到顺序报与主持人）

（3）礼仪四人（负责参赛人员、观众以及到会老师的座位安排以及指引工作并且负责给老师倒水）

（4）会场音响以及电脑设备管理员两名（负责音响、电脑等设备的调试与操作、参赛人员朗诵伴奏乐的播放以及讲座老师的扩音设备等）

（5） 维持会场秩序四人（由社联提供工作人员）

（6）负责出场顺序两人

（7）算分组四名（进行分数的计算以及核对工作）

（8） 外校嘉宾接送若干

特别注明:如果有事不能完成任务的同学必须在不影响诗会正常举行的前提下找人代替。

八、活动现场的布置以及流程:

1、组织人员对会场进行打扫工作、并对设备进行调试与操作。在诗会正式开始前负责人员播放轻音乐缓解选手压力以及营造气氛。

2、诗会正式开始；主持人介绍评委及比赛规则秩序。

3、任一选手朗诵完之后礼仪收一次评分表（前一个礼仪收表、后一个礼仪发表）并将评分表交与评分组。

4、评分员每次将五名选手的成绩交给礼仪。礼仪再交给主持人。主持人每五位选手公布一次成绩。

5、决赛中途以及结束时为点评环节。决赛结束之后为抽奖环节、具体由当场的主持人定复。

九、比赛附则：

（一）可能突发事宜及应对方法 问题 解决方案 停电（可能性不大） 1． 刚停电时主持人宣布保持安静与会场秩序，

2． 各部长负责维持好秩序

3．若停电不超过半小时，来电后照常进行；若超过半小时，则宣布结束与延期举行 设备故障（有点可能性） 1、国术部负责调试，外联部协调

2.若即没有调试好,那选手就紧靠着评委席朗诵,并让观众保持尽可能的安静。 选手没到，或有事出去，或迟到 迟到的，让下一位朗诵；如果后来到了，必须到主持人那报到，并将比赛资格调到最后

个别工作人员临时有事没到或迟到 迟到货没到的在之前必须向负责人请假，不能到达的找人代替，迟到的按事前安排的工作任务迅速进入工作状态以保证诗会的正常进行。

（二）评分规则

诗歌朗诵

一）评分标准

1. 满分为10分；

a) 内容：作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；(3分)

b) 语言：朗诵富有感染力，辅动作表达合理并增强了表达效果；5分)

c) 台风：服饰大方得体，仪态自然庄重；(1分)

2. 每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计；

3. 选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布；

4. 朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散文. 朗诵时间:2分钟至4分钟。

5. 最后成绩的前三名如出现同分现象，可以再次进行比赛，也可则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

二）评分细则：

要求 分值 说明 内容 1.0 要求内容健康，主题突出，观点鲜明 0.5 时间把握准确（1-5分钟） 0.5 原创 语言表达(5.0) 1.0 普通话标准、语言准确 1.0 吐字清晰 0.5 音色优美 0.5 要求朗诵的声音洪亮、高亢，具有一定的的震撼力 0.5 有高低起伏，抑扬顿挫0.5 停顿适当准确，节奏感强 0.5 语言连贯、流畅 0.5 语速适中，轻重缓急合理 台风

（3.0） 1.0 服装整洁得体，表情自然，感情充沛，精神状态好 0.5 举止大方，体态语使用恰当 0.5 脱稿 0.5 有配乐或者舞蹈，与诗歌配合恰当吻合 0.5 现场观众的反映程度 总计 10

十、经费预算

前期准备：3.0元（策划书、评分表、报名登记表等）

宣传费用：10.0元（海报、宣传页、展板等）

纸杯：5.0元

奖状：5.0元

礼品：诗歌协会提供的精美诗集0.0元

朗诵协会工作计划范文第2篇

为庆祝祖国60华诞，感受建国60年来的风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。

二、主办单位：湖北经济学院法商学院团委

    承办单位：湖北经济学院法商学院学生会学习部

三、活动对象

全院在校学生

四、活动时间及实施办法

大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

（一）初赛。定于2009年10月16日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。

（二）复赛。定于2009年10月23日举行，具体时间、地点另行通知。

（三）决赛。定于2009年10月30日举行，具体时间、地点另行通知。

五、活动流程

初赛由各系自定

复赛为3—4分钟的个人朗诵

决赛由三个部分组成

（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。

（二）朗诵：个人朗诵，限时4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。

（三）即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备（第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备）。限时4分钟。

六、活动报名

（一）初赛各系自行组织报名

（二）复赛由各系选出的人员参加。共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。

（三）决赛是在复赛中选出10人参加。

七、活动奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

八、活动可能存在问题

1．在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。

2．若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。

3．其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。

附：

一、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则

二、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准

三、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表

四、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛预算

五、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排

附件一：

湖北经济学院法商学院“中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则

（一）三环节共100分，形象展示和自我介绍环节20分，朗诵环节50分，抒发感想环节30分。

（二）各环节不能超时，从选手开口时计时，超时要扣一定的分数。

（三）各轮比赛顺序抽签确定，顺序一经确定，不得随意更改。

（四）参赛选手必须在开场前15分钟进入赛场并签到。

（五）选手上场比赛须佩带比赛顺序号码牌。

（六）参赛选手的主持人宣布上场后未能及时上场，即视为自动弃权。如有弃权，由后面选手依次递进。

（七）参赛选手的得分需要当场公布。

附件二：

湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准

（一）   朗诵环节评分标准

评分指标

 评分要求

 

普通话水平10分

吐字清晰，语音标准，无方言痕迹

 

朗诵水平与技巧20分

语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力；体态语恰当，自然大方。

 

朗诵形式10分

 

脱稿，配以适当的伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。

 

主题与内容10分

 

关于建国60周年，主题鲜明，内容与其相符

（二）形象展示和自我介绍环节标准

主要考虑新颖、大方、有感染力等因素。（20分）

（三）即兴朗诵环节

主要考虑主题鲜明、内容与主题相吻合、普通话水平、感情真挚、流利程度等因素。（30分）

附件三：

湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表

形象展示自我介绍 （20）

 朗诵            （50）

 即兴朗诵         (30)

附件四：

湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排

学习部：负责整个比赛的策划安排，联络各系的通知、开会以及规则的说明，每场比赛赛场统分。联系每场比赛的评委和嘉宾。

实践部：负责决赛时同各嘉宾的接待工作

办公室：负责每场比赛的签到以及比赛记录，以及制作横幅、海报等事宜。

组织部：购买决赛时使用的气球、每场比赛评委所需的水及笔，和现场秩序的维持。

宣传部：负责决赛时会场的布置以及活动宣传板及进程板的制作。

体育部：负责每场比赛的赛场监督和公证

朗诵协会工作计划范文第3篇

参与人员：全体教职工

总策划协调：高云、张志斌、孙丹阳

联欢会总主持：高云、孙丹阳

联欢会主题：2004年建平教职工迎新春联欢会

舞台设计布置：校宣传组。

联欢会工作人员：工会主席、工会委员、工会组长。

电脑抽奖设计制作：计算机教研组

奖品采购：5人

节目组织安排：

1．诗歌朗诵表演（歌词、诗歌、自创反映组室诗歌皆可，每组室一个朗诵节目，人数不限，时间不超过4：30秒。）

2．综艺节目采用分配时间由各组室主持版块形式，更多展示教师风采。（每组室10－15分钟，组内安排主持人1－2人，（节目各组室落实，可跨组室设计，形式不限,也可设计游戏节目，一般物品道具自备，其它所需物品联系工会），1月13日上报工会统筹安排（主持人名单、节目名单、节目总时间）。

3．抽奖：采用电脑抽奖，实名制。一、二、三等奖按去年做法，各组室分配名额按比例抽取，其它大奖奖面向全体抽取。未中奖教职工每人发放一物品

奖项设置：

特等奖、一等奖，二等奖，三等奖，特等奖、特别奖。

小礼品：发给3人以下的诗朗诵节目人员及部分小型节目表演人员。

参与奖：

联欢节目程序：开场、领导祝辞、各组主持节目（抽奖穿插其中）、结束。

初步方案设计：孙丹阳2003年12月11日

2004年建平教职工迎新春联欢会节目单版权所有

时间、地点：1月15日下午1：00－3：45仁和大厦2楼。

总策划协调：高云、张志斌、孙丹阳

联欢会总主持：叶恋冰、孙丹阳。

联欢会节目主持：各工会小组主持

联欢会工作人员：工会主席、工会委员、各工会组长。

1.开场

2.工会诗歌新春祝辞（第八届工会委员会）。

3.潘书记新春祝辞

4.艺体：主持：马顺裕。节目：全体歌＋朗诵（小城故事），胡利华歌＋朗诵。

5.校务办：主持：周增为。节目：全体诗朗诵（绿叶对根的情意），杨烨独唱。

6.抽三等奖

7.高三：主持：张强。节目：顾坚勇独唱

8.食堂：主持：孟庆济。节目：潘志新、付建芬恰恰舞表演。

9.教科研：主持：杨振锋、蒋。吴国林诗朗诵（自创）

10.抽二等奖

11.高二：主持：徐俭、严雷。节目：陈琼、赵屹莉歌唱，全体诗朗诵（新年钟声），张希敏独唱，陈佳、陈真歌唱。

12.学生处：主持：宋向阳。节目：李纹辉、杨烨歌唱，吴敏、宋向阳、董永刚电影配音。

13.抽一等奖

14.网络电子：主持：方晓毅。节目：全体诗朗诵（自创），全体歌唱，刘长安朗诵（咏春）。

15.抽特等奖

16.高一：主持：李菁、王业康。节目：全体诗朗诵（情歌），男声小组唱2首，全体朗诵（我为少男少女们歌唱）。

17.抽特别奖

18.程校长新春祝辞

19.结束

注：

1．抽奖以电脑实名抽取，一二三等奖分小组按比例由各工会小组长抽取。特等奖、特别奖全校范围抽取。联欢会抽奖时未在场的教职工名号作废，重新抽取其它在场教职工。所有抽奖未中奖者联欢会结束时领取参与奖一份。

2．请工会小组长统计核对本组到场人员。（高一：毛承延、高二：王一治，高三：胡本鑫，校务办：高琳，教导处：张思文，学生处：王巧英，网络劳技：朱剑锋，教科所：战宏伟，艺体：马顺裕，物业：潘华亮，食堂：孟庆济，校办厂：蔡琴）

2004年建平教职工迎新春联欢会开场结束主持词

开场：（音乐起），亲爱的老师们，亲爱的工友们，下午好！再过7天就是我们中国的猴年新春了，值此猴春即将到来之际，我们两个猴哥猴妹，代表联欢会全体演员向你们祝一声猴年好运，猴年合家健康幸福。诶，你刚才为什么说咱俩是猴哥猴妹啊，对呀，你想，我姓啥？孙，这跟猴有啥关系？再想想。。哪个大名鼎鼎的什么来着。哦，臭美你，人家可是真正的美猴王。开个玩笑罗。不过据我调查你这个猴妹倒是货真价实。的却，我是属猴。所以吗，今天我两主持还是可以般配一下的啦。这倒是。说到猴啊，我们去查了一下资料，据说属猴的人还正是有不少有趣的话题。比如：

属"猴"的人对工作讲究兴趣。如果不愿意干的事，他们可能马马虎虎，掉以轻心。但是对于有兴趣的工作，他们会全身心地投入，不怕艰难，不顾干扰，非取得成功不可。

属猴之人家庭和睦，待人平和友爱。他们特别注重血缘亲情。孝敬父母是他们的本能。娇惯子女，也许是他们的弱点。

他们珍惜夫妻的感情，相亲相爱，白头偕老。但往往希望配偶听从自己的主意。他们十分好客，对待朋友坦率诚恳，平等交往；也爱打抱不平，乐于助人。

更有意思的是属猴的姑娘神采奕奕，开朗幽默，泼辣而具自然的魅力，走到哪里把笑声带到哪里，也把精明强干、逞能、支配欲带到哪里，很少有人不被她的勃勃生气和虎虎生威打动。尽管很漂亮，但太能干的光辉把男子汉的高大形象和自尊心遮住了。

而男性则精明、能干、魄力四射，他由于专注事业，可能不修边幅，对女性有很大的吸引力。好说了这么多，说说联欢会吧。

朗诵协会工作计划范文第4篇

1周九龙个人事迹材料

周九龙，男，安徽省宿州人，1994年7月出生，文学院12级师本五班学生，中国共产党党员，青年作家。现为安徽省宿州市作家协会会员、书法家协会会员，福建省漳州市诗歌协会会员。历任班长、文学院宣传中心副主任、《校友通讯》主编、校友服务中心副主任、芗涛剧社常务副社长、泠音琴社秘书长、书画协会会长等职务。

座右铭：如月之恒，如日之升，如南山之寿，不骞不崩，如松柏之茂，无不尔或承。

在大学期间，刻苦学习专业知识，努力提高理论素养，进入大学以来，学习成绩良好，专业成绩名列前茅，大学综合成绩年级第一，连年获得学习“三好生标兵”称号及奖学金表彰。

人生如戏，文如其人：

周九龙积极参与学生工作，在校期间，大量从事文字工作，协助编辑闽南师大《校友通讯》杂志，并参与闽南师大的校史整理编辑工作，撰写大量关于闽南师范大学校友工作、校园文化的稿件，为校友工作做出一定贡献。参与组织策划了2015“闽南诗歌节”活动，负责 “诗与书法”等专场活动。负责学校两届两赛的戏剧专场活动，参与策划组织两赛戏剧小品及朗诵活动十四个场次。担任大型话剧专场《风声》、《雷雨》的导演，在校内反响强烈，两次获得导演特等奖，并承担了校园原创话剧的编剧工作，撰写了《北海离鸿》、《棠棣遗音》、《律动延安》、《赖柏英》等话剧，其中，《北海离鸿》获得第二届“戏文杯”全国剧本征集大赛创作奖、编剧特等奖，大型话剧《赖柏英》在“林语堂国际研讨会”上专场演出，获得与会专家的好评，《棠棣遗音》获编剧一等奖，为校园戏剧及第二课堂活动作出突出贡献，获得闽南师范大学2015年度两赛总评第一名，并多次获得校“优秀学生干部”称号，在校期间荣获各类各级奖项四十余项。

热爱传统，潜心文化：

周九龙热衷于书画等中国传统文化，他组织成立了闽南师范大学墨蕴书画协会并担任会长，墨蕴书画协会现为漳州市书法家协会团体会员，组织了多场校园书画名家讲座及书法技能培训活动。他参与组织了闽南师范大学泠音琴社并担任秘书长，策划了多场古琴雅集及古琴音乐会。在校期间，对于闽南乡土文化产生浓厚兴趣，撰写了《泉州铭镌，刺桐花开》、《吾乡吾土，斯文斯风》等关于闽南历史典故的文章。现从事关于漳州地区的历史古迹及传统旅游的文化宣传工作，正在撰写相关微电影及纪录片的剧本及文案。

学高为师，砺行砺德：

周九龙在校期间学习勤奋刻苦，连年获得“三好生标兵”及奖学金，取得了学院综合考评的第一名，2015年，在他进行教育实习工作期间，担任漳州市芗城中学玉兰分校支教队队长及八年级的语文教学工作及实习班主任，与班级学生打成一片，取得了不斐的教学效果，获得“优秀实习生”称号，并荣获首届中国教师发展基金会颁发的国家“叶圣陶奖学金”。在大学期间热心于教育活动，多次参与志愿支教活动，连续两年在漳州洋坪小学等学校担任志愿教师，并多次参与下乡支教及社会实践活动，被评为闽南师范大学社会实践积极分子。

获奖情况

2012-2013学年    文学院博知秀优秀奖、校推普周硬笔书法三等奖、执勤周积极分子、文学院最佳辩手、校春江杯作文赛一等奖、文学院新生书画赛一等奖、校一站到底知识竞赛二等奖、校优秀共青团员、三好生标兵、三等奖学金、校学生会优秀干事、校社联优秀干事、文学院团校优秀学员。

2013-2014学年    校两赛课本剧编剧特等奖、影视评论一等奖、戏剧评论一等奖、通讯报道一等奖、校优秀学生干部、校校友服务中心优秀干部、校三好生标兵、三等奖学金、优秀暑期实践调查报告、社会实践先进个人、文学院党校优秀学员

2014-2015学年    校优秀实习支教学生、优秀暑期实践报告、校两赛导演一等奖、话剧导演特等奖、话剧编剧一等奖、校友访谈一等奖、第二届“戏文杯”校园戏剧文本征集大赛创作奖

2015-2016学年    首届国家叶圣陶奖学金、“聂绀弩”杯全国传统诗词邀请赛优秀奖、校两赛十佳选手第一名、编剧一等奖，校优秀共青团干部

单位推荐感言：

周九龙同学恪守传统道德，勤奋刻苦。他潜心传统，致力于传统文化及文学事业，发挥自身特长，为闽南师范大学的校园戏剧文化、校史及校友工作、书画琴艺、文学艺术、宣传工作做出了许多贡献，他兼顾学习与组织活动，大胆创新，高效高能，并致力于传统文化的收集整理以及推广普及工作。他综合成绩年级第一，在校期间变现突出，取得优异的成绩，起到一定的表率作用。

2黄蓉个人事迹材料

勤奋努力中收获

她，出生于一个平凡的家庭，但从小对自己严格要求，她深知，只有通过自己的努力，才能改变生活；只有在磨砺中慢慢成长，才能让家人脱离现状。她从小就努力学习，踏实做好每一件事。成绩优异的她荣获专业奖学金，三好生和国家励志奖学金。并不断追求进步，坚持不懈，以乐观的心态面对困难。

她，学习工作两不误，作为院系学生干部，以身作则，工作认真，兢兢业业，注重团队协作。在社团工作中积极奉献，全身心投入。做事时严格要求，平时具有亲和力，与社团成员建立了融洽的关系。策划并组织了许多大小型活动，如：金牌教师大赛，新生辩论赛等。作为班级的文娱委员，积极组织班级文娱活动，并配合其他班委处理班级工作。无论是班级还是部门工作，都尽职尽责，深获老师和同学的肯定。

爱心责任中生活

她，生活上勤俭节约，自立自强。大学期间利用课余时间去做各种兼职，风雨无阻，并得到社会人士一致好评。生活费基本自理，体谅父母关心他人，在家庭条件拮据、父亲伤病的情况下仍乐观向上，并在自己能力范围内尽量帮助家人、朋友。

她，富有爱心和具有强烈责任感，参加和组织校内外的各项志愿活动。阳光乐观的她在日常生活中积极帮助和鼓励周围的同学，并参加慰问孤寡老人、捐赠图书、旧衣的志愿活动。秉承“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”的宗旨，参加支教，关爱留守儿童，并带领学生会勤工部一起继续做好巷口小学的义务支教活动，动员全院学生参与义务支教。在学院文艺方面，多次参加学院举办的茶艺表演解说和诗歌会主持朗诵，积极为学院的课余文艺演出做出自己的努力。

积极开拓中成长

她，机缘巧合在大二加入创业团队九九工作室，并参加创业培训班的学习，在积累一定经验后参加创业比赛，为自己的创业路开启方向；大三承担起九九工作室，带领团队和学生会就业创业部在就业创业方面积极探索，举办多次有利于学生就业创业的讲座和比赛，希望微薄的努力能让大家在面对就业时不再迷惑。

这就是她，一个在前进中摸爬滚打的女孩，她不畏惧困难，只希望努力的背后有点点收获。

获奖情况：

2013-2014学年   文学院“优秀学生干部”、全校技能竞赛戏剧小品表演二等奖、第二课堂奖、校推普晚会朗诵团体一等奖、校两赛之中华经典诵读团体一等奖

2014-2015学年   国家励志奖学金、文学院“优秀学生干部”、团校暨学生干部培训“优秀学员”、校第四届创业计划大赛二等奖、校心理知识竞赛团体一等奖、院气排球赛团体二等奖、校推普晚会朗诵团体一等奖、校两赛之中华经典诵读团体一等奖

2015-2016学年   “三好生”称号、三等奖学金、文学院金牌教师大赛三等奖、全校技能竞赛诵读个人三等奖、2015暑期社会实践活动积极分子

单位推荐感言：

黄蓉同学品学兼优、自立自强，以勤奋努力，乐观向上的形象感动着我们，更以她无限的爱与温暖打动人心。在学习与工作中严于律己、认真负责、重视团队协作，其坚持不懈态度是现代大学生良好的榜样。同时投入社会实践，以自身努力完成大学学业，并以实际行动温暖关爱他人，投身志愿活动，服务群众，乐于奉献。大学期间一直率先垂范，其事迹励志感人，予以推荐。

3王晓蕾个人事迹材料

王晓蕾，女，河北张家口人，文学院13级汉语言文学非师四班学生。家庭经济困难，但热爱生活，自强不息，勤工俭学得以梦圆大学。在校期间曾任班级文娱委员、芝山剧社主持诵读部干事、文学院艺术团街舞队干事，现任文学院街舞队队长，多次参加比赛及演出，获得多项殊荣。

座右铭：Always keep the faith，hope to the end.

对挫折，勇敢向上

身历百折而不挠，虽处逆境尤自强

她是一个贫困单亲家庭的孩子。高考前，父亲意外去世，这对原本就只能勉强维持生计的家庭无疑是一个天大的打击。六十岁的老母亲也一蹶不振，精神萎靡，被诊断患有抑郁症前兆。在如此残酷的命运面前，她没有软弱，没有消沉，反而更加坚强。她在父亲朋友的帮助下一起打理后事，回到家悉心照顾母亲，一个未成年的女孩用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重担。为了支付学费和母亲治病的费用，家庭负债累累。她在课余时身兼多份兼职，去工厂做临时工人、快餐店打工、发传单、上家教、商业演出、做临时工作人员、群众演员等，勤工俭学，自立自强，为家庭减轻负担。

琴声流淌，舞步飞扬

吟咏蓬勃的朝气，舞动才艺的光芒

她从小热爱艺术，由于家庭贫困，生活拮据，没有足够的经济条件学习一门特长。但她没有放弃心中的梦想，从中学开始到大学，一边认真读书，一边自学了小提琴、手风琴、二胡和街舞，不断完善自己，一步步实现了自己的艺术梦。在校期间，她积极参加和筹划学校和院系举办的各类文艺活动，踊跃参加第二课堂活动，表演比赛经验丰富，多次参加文学院闽南诗歌节、专题诗会的朗诵表演和学校各类的街舞表演，曾多次获得“第二课堂活动单项奖”并荣获“最美中文人”和“优秀学生干部”荣誉称号。她在组织参加团体比赛中发光发热，曾获“闽南师范大学第八届街舞大赛季军及最佳人气奖”、“闽南师范大学第九届街舞大赛二等奖”、“两赛之经典诵读一等奖”、“推普晚会朗诵一等奖”“推普晚会朗诵省级二等奖”等等的团体奖项。同时个人表现突出，曾获“闽南师范大学推普晚会朗诵个人二等奖”、“新生诵读赛三等奖”等个人奖项。

默默奉献，感动你我，不以善小而不为，最美是爱的力量

身为一名大学生，她积极履行大学生的社会责任，热心公益活动，乐于服务于人。在校期间，积极参加各项志愿者义务活动和捐助衣物、书籍；假期期间社会实践丰富，为张家口流浪狗基地捐款和义务劳动，为张家口北方机电学校学生体检义务劳动等等。她不怕苦，不怕累，时刻怀揣感恩之心，甘于奉献，用爱诠释社会责任。

朗诵协会工作计划范文第5篇

一、活动时间：2012年5月30日上午8:30分（具体时间另行通知）。

二、活动地点：龙泉广场

三、活动主题：展示风采，超越梦想，做一个有道德的人（道德文明在行动）

四、活动组织：

总 策 划：金色少年文化艺术培训中心

执行策划：邵斐

项目负责：

郑老师：庆“六一”活动总协调；

王梦雅：庆“六一”绘画、手抄报、摄影系列活动；

张 苹 杨姗姗：庆“六一”作文、小记者采访、摄影系列活动；

五、活动内容：

1、诗歌朗诵：

①六一诗歌朗诵。

②集体诗歌朗诵。

2、金色少年作文小记者采访活动。（派发宣传单）

3、绘画、手抄报系列活动。

以反映学员素质教育成果，展现学员儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的，

4、集体活动：

全部学员及家长在“金色少年庆六一 道德文明在行动”条幅上签名。合影。

六、活动安排：（预定）

5月30日8:30分学员由家长陪同在龙泉广场集合。

9:00朗诵组、小记者组、绘画组集合排队，分派任务。

9:15分开始活动。

1、朗诵组在广场前朗诵。

2、小记者进行“道德文明在行动”活动采访，内容包括：文明礼貌用语，文明行为，道德品质、文明素养知识等

3、绘画组展现“六一”童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的绘画作品。

4、活动中期或后期同学派发关于儿童文明用语、文明行为宣传单。